人教版八年级物理第八章章节检测(含答案)

章节达标检测

【电功率】

一、选择题（每题4分，共32分）

1.下列情况中，不属于消耗电能的是（）

A.电吹风吹出热风

B.电子计算机运算数据

C.家用台灯通电发光

D.橡胶棒摩擦毛皮起电

※2.（改编）根据图1所示电灯泡的铭牌所给信息判断，下列说法中正确的是( )

A ．灯泡只能在220V 的电路中工作

B ．灯泡在电压低于220V 时，就不发光

C ．灯泡在任何情况下工作时，电功率都是25W

D ．灯泡只有在220V 电压下工作时，电功率才是25W

※3.（改编）如图2所示，小亮做实验时，把L 1、L 2两只灯泡串联后

接在电源上。闭合开关后，发现L 1灯发光，L 2灯不发光。经检查，电路连

接正确，两只灯泡都完好无损。则乙灯不发光的原因最有可能是（）

A ．L 2灯的实际功率太大

B ．L 2灯的实际功率太小

C ．通过L 2灯的电流远大于通过L 1灯的电流

D ．L 2灯两端的电压远大于L 1灯两端的电压

※4.（原创）下面几种用电器的额定功率最接近1000W 的是（） 5.下面所示家庭用电的一些做法中，符合安全用电的是（）

6.如图3所示，闭合电键S 后，发现电灯L 不亮，且保险丝没有熔断。某

同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A 和零线B 时，氖管在测火线A 时能发光，在测零线B 时不发光。那么可以判定故障是 ( )

A.火线和零线短路

B.电灯L 短路

C.电线AC 段某处断路

D.电线BD 段某处断路

7.标有“6V 3W”的甲灯和标有“12V 12W”的乙灯，并联接在6V 的电源

上（假设灯丝的电阻不变），下列说法正确的是 ( )

A.甲、乙两灯消耗的电能之比是1:4

B.甲、乙两灯的电阻之比是1:2

C.通过甲、乙两灯的电流之比是1:2

D.甲、乙两灯的实际电功率之比是1:1 ※8．(原创)如图4所示电路，开关S 闭合，当滑动变阻器的滑片P

向左滑动时，下列说法正确的是（）

A ．灯的亮度变暗

B ．电流表示数减小

图2 A.家用电风扇Ｂ.电视机Ｃ.台灯Ｄ.电饭锅

图1

图3

C ．电压表示数减小

D ．电路的总功率变大

二、填空题（每空2分，共26分）

9．两根电阻分别为60Ω和90Ω的电热丝，将它们串联后接在家庭电路上，经过25min 产生的热量是Q 。如果将这两根电热丝改为并联，仍接在家庭电路上，两根电热丝并联后的总电阻是 Ω，经过 min 可产生同样多的热量。

10．某如图6所示的电路中，灯L 标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R 上标有

“20Ω 1A”的字样，电压表量程为0～3V ，则灯L 正常工作时的电流为 A 。若电源电压为4.5V ，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 Ω。

※11.（原创）为了防止电流过大将数理报专稿用电器核心部件

烧毁，很多用电器都装有“保险管”，图7甲、乙是两个熔断电流为

“10A ”和“20A ”的某种型号“保险管”的截面图（保险丝的材料

相同），那么图保险管的熔断电流为“10A ”，理由是它的保险丝电阻较（选填“大”或“小”）。

※12.（改编）某型号电冰箱铭牌的部分内容如右表所示，其中“耗电量0.7 kW ·h/24h ”这个数据的含义是：该冰箱正常使用24h 消耗的电能为。如果按照输入总功率120W 和工作24h 计算，则消耗的电能是 kW ·h ，这个计算结数理报专稿果和冰箱铭牌上提供的相关数据差异较大，这是由于冰箱具有工作的特点而造成

的。

※13.（改编）两微型电热器甲和乙上都标有“3V ”字样，已知它

们的电流随电压变化的图像如图11所示，则由图可知，电热器甲的额

定功率是 W ；如果将电热器甲和乙并联后接在电压为3V 的电源

两端，通电10s ，电路最多产生 J 的热量.

三、作图题（共6分） ※14.（原创）某学校物理实践在工厂师傅的帮助下，制作了一种

如图9所示的壁挂式电吹风。当从壁挂中拿出电吹风后，按下开关S 1，它会吹出自然风；同时按下开关S 1、S 2，它会吹出热风；只闭合开关S 2，既无风又不热；当挂在壁挂中时电吹风会自动关闭。请你根据它的工作情况，将图10所示元件连接成电吹风的工作原理电路。

四、实验探究题（共22分）

※15．（原创5分）小明冬天使用图12所示的电暖器取暖时发现：电暖器的电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热。

（1）请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题：

输入总功120W 图8 图9 图10

图6 甲乙丙图7

___________________________________________________?

（2）如图16是小明进行实验探究的部分电路，A 、B 烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油，金属丝电阻分别为R A 、R B ，R A ＜R B 。通电一段时间后，发现B 烧瓶中温度计的示数大些。此现象说明：在_____________和______________相同时，_____________越大，电流产生的热量越多。

※16.（原创10分）我们在实验室里，常用“伏安法”测量小灯泡的额定功率；但手边如果没有电流表，只有两块电压表和一只已知阻值的定值电阻，请你想办法测量出小灯泡（额定电压2.5V ，正常工作时的电阻10Ω左右）的额定功率。

实验器材：电压表两块、电源（两节新干电池）、开关、滑动变阻器、待测功率的小灯泡（2.5V ）、已知阻值为R 0的电阻各一、导线若干。

（1）请你将实验电路（图14）连接完整.要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表V 1的示数变大。

（2）根据实验电路，在右面的方框内画出实验电路图。

（3）闭合开关后，眼睛应观察电压表＿＿的示数，当它的示数达到＿＿V 时，记下另一只电压表的示数。

（4）请用电压表的示数（可设两只表的示数分别为U 1和U 2）、及定值电阻R 0的阻值等，写出灯泡的额定功率的表达式：P 额＝＿＿＿＿＿。

（5）若小灯泡正常工作时的电阻为10Ω，为能正确地测出灯泡的额定电压，定值电阻的阻值最大不应超过＿＿Ω。

五、计算题（共12分）

※17．（改编6分）如图15所示是小明同学家所用电能表的表盘，下表是他家主要用电

(1)这些用电器在家庭电路中的连接方式。

(2)为保证电能表稳定、精确地工作，通过计算回答小明家的这些

用电器是否可以同时使用。

(3)电热水壶正常工作5min ，消耗多少电能？图13 I 图12 1 2

图15

参考答案

1.D

2.D

3.B

4.D

5.B

6.D

7.D

8.D

9.36 6

10.08301 600

11.0.3 5

12.乙小 15.

13.0.7kW ·h 2.88 不连续（或间歇性）

14.1.8 27

15.如图1所示 16. （1）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？或

为什么电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热？或电流通过导体产生的热量与导体电阻（“两端电压”、“电流”、“通电时间”不扣分）有关吗？

（2）通过导体的电流通电时间导体的电阻。

17．①②如图所示

③V 1 2.5 ④U 1U 2R 0

⑤2 18.（1）并联（2）不能（3）1.5×105J

1 2

苏科版八年级物理下册第八章力单元测试题 (1)

第八章力一、选择题(每题3分,共30分) 1.重力约为1 N的物体可能是() A.一张稿纸 B.一袋方便面 C.一张课桌 D.一个书包 2.欢欢用力提起一桶水,她对水桶施加了一个拉力,此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力,这两个力的() A.大小相同 B.方向相同 C.作用点相同 D.三要素都相同 3.在一堂物理活动课上,同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论.以下是同学们提出的四个观点: ①假如没有了摩擦力,人步行的速度更大; ②假如没有了重力,人一跳就会离开地球; ③假如没有了摩擦力,手不能拿起放在桌上的物体; ④假如没有了重力,弹簧测力计将无法使用. 其中合理的是() A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.下列关于力的说法中错误的是 () A.相互接触的物体才会产生力的作用 B.小孩用力推墙,小孩同时也受到墙的推力

C.一个力的产生总涉及两个物体 D.一个杯子静止放在水平桌面上,杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力 5.足球运动员把足球踢向空中,不计空气阻力,如图1所示的足球在空中斜向右上方飞行的受力示意图中,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力) () 图1 6.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是() A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否指在“0”刻度线处 C.使用时,弹簧、指针、秤钩不能与外壳摩擦 D.读数时,视线应与刻度盘垂直 7.如图2所示,能够减小摩擦的是() 图2 8.如图3所示,A是放在水平粗糙桌面上的物块,用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连,小盘与砝码的总质量为m.在物块A运动的过程中,若不计空气阻力,则物块A在水平方向受到的力与对应的施力物体分别是()

八年级物理下册第九章压强知识点总结.doc

《第九章压强》、压强：㈠压力 1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面且指向受力面 3、作用点：作用在受力面上 4、大小：但压力并不是重力 , 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F=物体的重力 G: F=G=mg。 5、固体可以大小不变、方向不变地传递压力。 6、重为 G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小 G G F+G G – F F- G F( 与重力无关) ㈡压强 1、研究影响压力作用效果因素的实验：P30 ⑴课本说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。 2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 3、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 4、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强 . 5、公式： P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（ Pa）； F：牛顿（ N） S；米2 2 （ m） 6、单位：帕斯卡（ pa）1pa = 1N/m 2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般 F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意是指两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρ gh。 ⑷压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0． 5Pa。成人站立时对地面的压强约为： 4 4 1．5× 10 Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1． 5× 10 N。 7、增大压强的方法：1）增大压力举例 : 用力切菜易切断 2) 减小受力面积举例 : 磨刀不误砍柴功、缝衣针做得很细 8、减小压强的方法: 1) 减小压力举例 : 车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、坦克安装履带、书包带较宽等。 9．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：（固体的压力和压强问题）处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G容 +G液），后确定压强（一般常用公式 P=F/S）。、液体压强（P33） 1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;

人教版八年级物理下册第七章到第十章知识点总结

八年级物理复习提纲第七章力第1节力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长第2节弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。弹力是物体由于弹性形变而产生的力。 2、测量力的大小的工具叫做测力计。弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它的量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。读数时：视线与刻度面垂直。注意：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。第3节重力 1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 2、重力的大小通常叫做重量。物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。符号的意义及单位：G——重力——牛顿（N） M——质量——千克（kg）

人教版八年级物理(下册)第八章测试卷(及答案)

人教版八年级物理（下册）第八章测试卷 1.关于运动和力,以下说法中正确的是( ) A.物体运动速度越大,其惯性越大 B.速度大小不变的物体,一定不受力的作用 C.运动方向改变的物体,一定受到力的作用 D.只要有力作用在物体上,它的运动状态就一定改变 2.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( ) A.立即停下来 B.慢慢停下来 C.改变运动方向 D.做匀速直线运动 3.苹果从树上落下的过程中,其惯性( ) A.变大 B.不变 C.先变大后不变 D.先变大后变小 4.一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶,且v1>v2>v3.其牵引力分别为F1、F2、F3,不考虑空气阻力,则( )

A.F1=F2=F3 B.F1>F2>F3 C.F1

7.用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧测力计示数为6 N,当弹簧测力计示数为7 N时,物体运动时受到的摩擦力大小是( ) A.6 N B.7 N C.1 N D.14 N 8.小明游览了意大利比萨斜塔后,买了一个模型,当模型塔静止在水平桌面上时,小明对模型塔的分析不正确的是( ) A.倾斜的塔不受桌面对它的摩擦力 B.以跑动的小狗为参照物,塔是运动的 C.塔受到桌面对它的支持力竖直向上 D.塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力 9.小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒,对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是的,当他的 (选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的 (选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态. 10.如图(a)所示,小车与盛有水的烧杯一起向右做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,烧杯中水面的状态如图(b)所示,由图可知小车运动状态变化的可能情况是:一、向右速运动,二、向左速运动,这是因为水具有 .

人教版八年级物理上册测试题及答案

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第一章：机械运动单元测试题一．选择题（每小题3分，共36分） 1．观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（） A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B．我们所用物理教材的宽度约为25cm C．初中物理课本一页纸的厚度约为 D．课桌的高度约为 m 2. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是 6m/s，到终点时的速度为s，则全程内的平均速度是（） s B. s C. s D. s 3. 汽车速度是36km/h，运动员速度是10m/s，自行车1min通过的路程，则 A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度最大 C．汽车速度最大 D．三者速度一样大 4. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过6 秒，两车的位置关系是( ) A．甲在乙前面0．6米处 B．甲在乙前面1．2米处 C．乙在甲前面0．6米处 D．乙在甲前面1．2米处

5. 有位诗人坐船远眺，写下了着名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（） A．风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面 6. 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 7. 从匀速直线运动的速度公式 v = s/ t得出的结论，正确的是（） A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不变，路程与时间成正比 D.速度与路程成反比 8.课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同 9.甲图是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（） 10某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是、 cm、 cm，则测得该物体宽度为（） A、 B、 C、 D、 11.一列队伍长50m，跑步速度是s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是（）

八年级物理下册第八章知识点汇总(新人教版)

八年级物理下册第八章知识点汇总（新人教版）第八章运动和力 81牛顿第一定律（又叫惯性定律）、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可

除尘。 ⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…… 82二力平衡、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

人教版八年级物理下册第九章检测卷(含答案)

第九章检测卷时间：45分钟满分：100分题号一二三四总分得分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将该选项字母填在题后括号内，每小题3分，共30分) 1．下列的四个实例中，属于增大压强的是() A．滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽 C．切果器的刀片很薄D．坦克的履带很宽大 2．著名的“木桶理论”是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定的，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是() A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板 3．如图所示的装置可能是用来研究() A．液体内部的压强跟液体密度的关系 B．液体内部的压强跟深度的关系 C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D．液体内部向各个方向是否都有压强 4．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是() 5．如图所示为甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是() A．ρ甲＝ρ乙B．ρ甲<ρ乙C．ρ甲>ρ乙D．无法确定

第5题图第6题图 6．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭，下列说法正确的是() A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力 C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力 D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等 7．用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。下列过程会导致测量数值发生变化的是() A．将实验从山下移到山上B．使玻璃管往水银槽中稍下降一点 C．使玻璃管稍倾斜一点D．换用稍粗点的玻璃管 8．适应生存环境是动物的天性。下列解释中不正确的是() 9．如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营。C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法不正确的是() A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理 D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用 10．如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是()

人教版八年级下册物理第七章力练习试题

第七章力练习题一、单选题 1．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（） A．手B．车C．绳D．沙子 2．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（） A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定 3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的大小有关的是（） A．图 a 和 b B．图 a 和 c C．图 a 和 d D．图 b 和 d 4．如图所示，小明分别在A、B、C 三处用力垂直推门，感受到在A 点用力最容易把门推开。这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关（） A．力的大小

B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 5．体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（） A．B．C．D． 6．测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是 A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N C．量程15N，分度值0.5N D．以上三个弹簧测力计都可以用 7．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。下列有关说法中，正确的是（） A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3x B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛 C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧B D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B 8．图中关于重力的示意图正确的是

新人教版八年级物理检测题

新人教版八年级物理检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，下列说法中正确的是 A．你是静止的B．你是运动的 C．相对自动扶梯你是静止的D．相对商场地面你是静止的 2 . 码头上轮船的汽笛声能传得很远，是因为（） A．汽笛声音调高B．汽笛声音色好 C．汽笛声响度大D．汽笛声传播的速度大 3 . 如图中描述的光现象中，属于光的反射的是（） A．汽车观后镜成像 B．筷子好像被水“折断”了 C．放大镜把文字放大

D．人在地面上形成影子 4 . 下列成语与光的折射现象有关的是 A．坐井观天B．镜花水月C．海市蜃楼D．立竿见影 5 . “估测”是物理学中常用的一种重要方法。考试时，小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测，其中合理的是（） A．一支新的2B铅笔的长度约为18cm B．人平静时呼吸一次所用的时间约为9s C．脉搏1分钟跳动的次数约为140次D．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃ 6 . 如上题选项中的A项和C项图像所示，下列说法正确的是（） A．AB段表示物质处于固态B．BC段表示物质在放热 C．EF段表示物质在吸热D．GH段表示物质温度在上升 7 . 下列关于声现象的说法中正确的是（） A．物体发声时不一定在振动 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声 D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音传播的过程中减弱噪声 8 . 甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）

八年级物理下册第九章知识点复习人教版

八年级物理下册第九章知识点复习（人教版）八年级物理下册第九章知识点复习（人教版）第九章压强第一节压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力的方向是垂直于受力面指向其内部，作用点在受力面上压力并不都是由重力引起的，（1）有的和重力有关；如把物体放在水平桌面上时，（如果物体不受其他力）则压力的大小F=G物：（2）有的和重力无关。练习：重力为G的物体在承面上静止不动。画出下列各图所受压力的示意图。 2、探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，通过观察海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，主要应用的研究方法是控制变量法。得出的结论是：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。为了研究压力的作用效果引入压强的概念，即压强表示压力的作用效果。3、物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，计算公式：P=F/S，其中P代表压强，

单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa，F代表压力，单位是N，S表示受力面积，单位是m2。压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。1Pa=1N/m2，表示物体1米2 面积上受到的压力是1牛。公式变形还可计算：F=PSS=F/P。比例公式为 P1/P2=F1/F2·S2/S1。 6、增大压强的方法：(1)受力面积不变，增大压力； (2)压力不变，减小受力面积；例如：蚊子的口器很尖，锯、剪刀、斧头、针要很薄很尖，啄木鸟的喙坚而长、破窗锤做成锥状(3)同时增大压力，减小受力面积。减小压强的方法：(1)受力面积不变，减小压力；；(2)压力不变，增大受力面积；例如：滑雪板面积大，骆驼的脚掌大，拖拉机、坦克用履带，铁轨扑在枕木上，书包带要宽，多轮的平板货车；(3)同时减小压力，增大受力面积。第二节液体的压强 1、液体能产生压强是由于液体具有重力和流动性。 2、液体内部压强的特点：①液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；②在同种液体内部的同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等； ③同种液体，深度越深，压强越大；④液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在不同液体的同一深度，液体的密度越大，压强越大。

初二下册物理第七章全章知识点

初二下册物理第七章全章知识点【篇一：初二下册物理第七章全章知识点】理解：物体是施力物体的同时又是受力物体。力是不可能离开物体而独立存在的。物体间力的作用是相互的。 2.力的三要素：大小、方向、作用点 3.力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态（2）力可以使物体发生形变运动状态变化指：物体运动速度大小和运动方向的变化. 4.力的示意图:作力的示意图时，要对物体先进行受力分析，受力分析遵循一定的顺序：重力、弹力、摩擦力。二、弹力 1．弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2．塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3．弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。三、重力 1．重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2．重力大小的计算公式 g=mg 其中 g=9．8n/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9．8n。未说明时 g=10n/kg 3．重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 4．重力的作用点——重心【篇二：初二下册物理第七章全章知识点】文章来源课件 w w w.5y k j.co m八年级物理下册第七章知识点复习（人教版）第七章力第一节力 1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。。力一般用大写字母 f 来表示，在国际单

位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是 n 。托起两个鸡蛋所用的力大约是1牛。 2、力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的形状，使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态。物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做物体的运动状态发生了改变。 3、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。它们都能影响力的作用效果。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的示意图。练习：画出放在桌面上的重力为20n的物体所受力的示意图。 4、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。相互作用的力总是：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，同时产生，同时消失，分别作用在两个物体上。这两个物体互为受力物体和施力物体。它们每个物体都既是施力物体，同时也是受力物体。第二节弹力 1、直尺、弹簧等物体，在受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。如橡皮泥、面团等物体，在受力时发生形变，不受力时，不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。 2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力。弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反，弹力的大小与物体发生弹性形变的大小有关，与物体的材料有关，在弹性限度内，同一物体，弹性形变越大，弹力越大； 3、测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。。（在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比） 4、弹簧测力计的使用：；(1)认清分度值和量程，所测力不能超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计；(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；(5)读数时，视线必须与指针对应的刻度线垂直。在静止或匀速直线拉到中示数稳定后读数。练习：读出图中弹簧测力计的示数

八年级下册物理第八章-运动和力(含答案)

八年级物理单元检测题（二）第2页（共4页） 2017—2018学年度下学期八年级物理单元检测（二）姓名班级分数一、单项选择题 1. 关于惯性，下列说法正确的是( ) A ．静止的物体没有惯性 B ．运动的物体没有惯性 C ．太空中的物体具有惯性 D ．向上抛出的小球在运动过程中惯性先变小后变大 2.如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（） A B C D 3.图1是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是( ) A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C.水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快 D.实验表明，力是维持物体运动的原因 4.下列做法中，属于减小摩擦的是图图

( ) A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 B.骑自行车刹车时，用力握手闸 C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫 D.为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些 5.如图2所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是( ) A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 B.罐受到的重力与手对罐图的压力是一对相互作用力 C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力 D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力 6.一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是（） A．汽车的重力和路面对汽车的阻力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．汽车的重力和路面对汽车的支持力 7.如图3，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力() A．逐渐增大B．逐渐减小C．保持不变D．总是等于拉力的大小 8. 教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理是（） A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 9.正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（） A.做匀速直线运动B．慢慢停下来八年级物理单元检测题（二）第3页（共4页）

新人教版八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结

新人教版八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结 8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘 ⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 8.2二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

人教版八年级物理(下册)第九章测试卷(及答案)

人教版八年级物理（下册）第九章测试卷 1.下列四位科学家中,以其名字命名压强单位的是( ) A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 2.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们受到的拉力为F甲、F乙,对桌面的压强为p甲、p乙,底面积S >S乙.则下列关系正确的是( ) 甲 A.F甲>F乙p甲p乙 C.F甲=F乙p甲=p乙 D.F甲=F乙p甲

C.坦克装有两条宽大的履带 D.减小汽车的载重量 4.以下物理量中,能够直接反映压力产生的形变效果的是( ) A.压强 B.浮力 C.密度 D.压力 5.沙滩上留有深浅相同,大小不同的两对脚印,则( ) A.大脚印的人对沙滩的压强大 B.小脚印的人对沙滩的压力大 C.大、小脚印的人对沙滩的压力相同 D.大、小脚印的人对沙滩的压强相同 6.某学生在观看许多鸟类标本时,发现啄木鸟的嘴巴和鸽子等鸟不同,啄木鸟的嘴尖细而坚硬,据此,该同学提出了以下四个问题,其中在建立“压强”概念时最有效的科学问题是( ) A.为什么啄木鸟的嘴需要特别坚硬? B.啄木鸟的嘴对树的作用力与什么有关? C.力对物体的破坏作用和受力面积有什么关系? D.力对物体的破坏作用和什么因素有关? 7.在一定条件下下列哪组物理量之间的关系不能被右图表示的是( )

A.时间一定时,速度和路程之间的关系 B.压力一定时,压强和受力面积之间的关系 C.电阻一定时,电流和电压之间的关系 D.密度一定时,质量和体积之间的关系 8.关于压强,下列说法正确的是( ) A.压力一定时,底面积越大,压强越小 B.压强大小跟压力大小和受力面积大小无关 C.受力面积一定时,重力增大,压强一定增大 D.以上说法都不对 9.如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个;当用一根管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会 (选填“上升”“下降”或“不变”). 10.小明与妈妈漫步沙滩,看到身后留下的一串串脚印,小明说:“妈妈,我比你重,因为我的脚印比你的深”.小明的判断是 (选填“正确”或“错误”)的,因

新人教版八年级物理下册第七章知识点总结知识讲解

新人教版八年级物理下册知识点第七章力 7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个： (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变。二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

人教版八年级物理下册第八章综合能力提升卷(含答案)

人教版八年级物理下册第八章综合能力提升卷时间：45分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将该选项字母填在题后括号内，每小题3分，共30分) 1．第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是() A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿D．帕斯卡 2．以下关于力的描述不正确的是() A．力是维持物体运动的原因B．力能改变物体的运动状态 C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关 3．在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后丢下三包货物，若不计空气阻力，站在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图中的() 4．下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是() A．酒后不驾车B．驾车须系安全带 C．行车保持一定车距D．雨后路滑，减速慢行 5．如图所示，小明同学酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是() A．人和滑板滑得越快惯性越大 B．滑板底部安装轮子是为了减小摩擦 C．滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起 D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 6．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是() 7．关于运动和力，以下说法中正确的是() A．物体不受力的作用时，一定保持静止状态 B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用

C．做曲线运动的物体，一定受到力的作用 D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变 8．下列说法错误的是() A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故 B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身具有惯性的表现 C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩 D．质量越大的物体惯性越大 9．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面粗糙程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为() A．F1＝F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2＝F3 第9题图第10题图 10．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15 N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是() A．甲为零，乙受到向右的15 N的摩擦力 B．甲、乙都受到向右15 N的摩擦力 C．甲、乙都受到向左15 N的摩擦力 D．甲、乙均受力15 N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力二、填空题(每空2分，共28分) 11．如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态________(选填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了____________。第11题图第12题图第13题图

(完整)人教版八年级物理第四章测试题

第四章《光现象》章末测试题满分：100分时间：100分钟班级：姓名：一、选择题（每小题3分,共30分） 1．生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（） A．水母 B．萤火虫 C．月亮 D．霓虹灯 2．如下图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是( ) A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像 3.如下图所示的四种现象中，与平面镜成像原理相同的是（） A人在屏幕上的影子 B蜡烛通过小孔成像 C荷花在水中的倒影 D铅笔变折了4．如图所示是探究光的反射定律的实验装置，下列操作不正确的是（）

A. 把纸板ENF竖直地立在平面镜上 B. 一束光贴纸板沿某一个角度射到O点，用刻度尺量出反射角和入射角的大小 C. 改变入射光线的方向，观察反射光线的方向怎样改变 D. 把纸板NOF向前折或向后折，观察能否看见反射光线 5.如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中正确的是（） A.入射角等于30° B.折射角等于50° C.NN′是界面 D.MM′的右边是玻璃 6. 有关下列各图的说法，不正确的是（） A. 图甲中潜艇使用潜望镜观察海面情况是利用了光的折射 B．图乙所示的自动感应门是利用红外线来实现自动控制 C．图丙所示人们是借助漫反射来观察到大象 D．图丁所示的倒影是反映了光的镜面反射 7．下列关于实像与虚像的说法中，正确的是（） A. 虚像是人的幻觉，实像是有实际光线进入人眼 B. 虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑 C. 实像能在光屏上呈现，虚像则不能