5第五章 消化系统
川农动物生理学习题：第五章 消化
第五章消化一、填空题（将你认为最恰当的词句填在空格上，使句意完整通顺）1.副交感神经兴奋可使胃肠运动_____________、胆囊_____________、括约肌舒张，消化腺分泌_____________。
2.胃运动的形式有_____________、_____________、_____________和饥饿收缩。
3.胃排空是一个__________过程，是___________地进行的。
4.内因子是胃腺_____________细胞分泌的，其化学本质是糖蛋白，它能保护和促进维生素_____________的吸收。
5.胰液中含有的蛋白质分解酶包括______ ______、_____ _______和_________________等。
6.成年反刍动物的皱胃胃液与单胃动物胃液比较，盐酸浓度______、凝乳酶的含量__ _____。
7.草食动物和杂食动物大肠内某些细菌能利用一些简单物质合成维生素_______和________。
8.猪大肠内细菌能分解饲料中的_____________和_____________，还能合成_____________维生素和高分子脂肪酸。
9.影响吸收的因素主要是_____________、_____________和_____________。
10.动物小肠吸收葡萄糖和水的机制分别是_____________和_____________。
11.抑制胃液分泌的主要胃肠激素是______________、______________和_______________等。
12.在肠道和脑中均分布的肽类激素，称为脑肠肽，如_______________和______________等。
二、判断改错（正确的打“√”，错的打“×”）1.胆汁不仅能促进维生素A、D、E、K的吸收，而且能乳化脂肪，激活胰蛋白酶原。
（）2.促进胆汁分泌的神经纤维是肾上腺素能纤维。
（）3.消化腺的分泌过程是腺细胞收集血浆滤过物的被动过程。
人体消化系统教案（精选五篇）
人体消化系统教案（精选五篇）第一篇：人体消化系统教案人体消化系统一、教学目标：1、科学意识：激发学生探索人体奥秘的兴趣。
2、科学方法：观察法、测量法、比较联想法。
3、科学知识：了解食物对人体的重要性及人体所需的主要营养物质种类。
学习消化系统各部位的名称、作用及相互关系。
结合自己的身体指出各消化器官的位置。
二、教学重点：学习消化系统各部位的名称、作用及相互关系。
三、教学难点：结合自己的身体指出各消化器官的位置。
四、教具准备：人体消化系统的教学挂图、消化系统模型、绳子（6米、1．5米）；水、食物等。
五、教学过程：1、导入：食物引出提问：⑴同学们，你们今天中午吃的什么？学生自由回答。
⑵你为什么需要食物？学生回答后教师小结：食物提供你生长发育和修复组织所需的物质，也为你的各项活动比如跑步、阅读甚至睡觉提供能量。
⑶食物的消化要经过哪些器官呢？学生自由答，老师记录于黑板侧边，以待讲解时判断正误；消化系统的功能：分解食物，吸收食物中的营养到血液中，并排出体内垃圾。
教师出示教学挂图、分发消化系统模型。
2、新授：⑴认识消化系统各部位的位置所在。
①让学生观察挂图、模型，讲解人体消化系统各器官、腺体的名称、作用及位置。
②对照挂图，联系自身练习认识各部位。
③请一位学生到讲台前做标本，老师和全班同学一起练习认识各器官的位置。
④两个同学面对面练习。
3、动手玩消化系统模型——凭记忆组装模型。
六、知识拓展：1、胃液酸度的举例说明；2、小肠、大肠的长度比较及原因分析；3、学生自由发表对消化系统各个器官的认识和看法。
七、小结：这节课你的收获是什么？第二篇：人体消化系统教案人体消化系统教案 教学目标：认识人体消化系统，了解其作用；培养探究人体奥秘的兴趣。
重点：了解消化系统有哪些器官，特别是口腔、食道、胃、小肠、大 肠，以及它们有什么作用。
难点：对某些器官的功能可能会混淆。
教学过程：一、新课导入：上个月，我们的感恩活动大家都表现得非常棒，今天老师给大家准备了小礼物，请同学们品尝一下小豆子••••••小豆子好不好吃呀？那它现在在哪呢？（学生回答）。
鱼类学课后习题
绪论一、填空鲍鱼，墨鱼，鳄鱼，鲸鱼分别属于_____动物、_____动物、_____动物、_____动物。
二、名词解释鱼第一章外部形态一、填空1 躯干部和尾部的分界限是_____或______的后缘，对少数肛门特别前移的种类，以____或______为界。
2 头部和躯干部的分界限：软骨鱼类为_____，圆口类为_____ ，硬骨鱼类为_____。
3硬骨鱼类的口依所在的位置和上下颌长短可分为_____、______、________。
4 鱼类的须因着生的位置不同而有不同的命名，分别为_____、______、_____、________。
5鲈鱼的背鳍由7枚鳍棘组成，第二背鳍有1枚鳍棘和13枚鳍条组成，写出他的鳍式_____。
6脂鳍和小鳍分别由_____枚、______枚分枝鳍条组成。
二、名词解释1头部2躯干部3尾部4吻部5颊部6眼间隔7下颌联合8颐部9狹部10全长11体长12体高13头长14吻长15尾柄长16尾柄高17眼径18眼后头长三、简答1举例说明鱼的体形与其生活环境，生活习性的相互关系2鲤的鳍式为 D.3，15～22； A.3，5～7； C.20～22； P.1，15～16； V.1，8；试说明它的意义第二章皮肤及衍生物一、填空1软骨鱼类的鳞为_____；硬骨鱼类的鳞为_____、_____。
2每个盾鳞可以分成_____、_____两部分；骨鳞表面可分为_____、_____、_____、_____四个区。
3有些真骨鱼类的胸鳍或腹鳍基部前缘外角处长着一个变形的大鳞片，称作_____或_____。
4产于亚洲高原的一些理科鱼类，其肛门和臀鳍基部两侧各有一列明显增大的鳞片，叫做_____。
二、名词解释1珠星2侧线3鳞焦4鳞嵴（环片）5鳞沟6珠星7侧线上鳞8侧线下鳞9纵列鳞10横列鳞三、简答1鲤鱼的鳞式为5—6/32-36/4-V，试说明其意义2 鱼的鳞片可以分为哪三大类，试举例并说明其构造，并举出代表鱼。
第5章第4节 人体对食物的消化和吸收
第5章 第4节 人体对食物的消化和吸收 （P83）【学习要求】（1）说出消化与吸收作用 (2)描述人体消化系统的组成 【学习重、难点】了解消化系统的组成；分析小肠适于消化吸收的结构特点。
学习活动一 描述消化与吸收作用【自主学习】阅读教材P83，完成下列问题：1.消化作用是指食物中原来分子比较______，结构比较复杂的物质，转变成分子比较________,结构比较__________的物质，才能被人体吸收利用。
2．消化作用包括哪些过程？3．吸收作用是指食物中的营养物质经过___________进入____________的过程。
4.消化与吸收都是在__________系统中完成的。
【合作探究】（1）观看视频，说一说人体的消化有哪两种方式？有什么不同？（2）观察下列图形，说一说：1.图中①②③④分别指的是什么？2.食物被消化以后被人体的哪个结构所吸收？①②③④【正误判断】1．食物中的营养物质糖类、蛋白质、脂肪不需要被消化，可以直接被人体吸收利用。
（ ） 2．所有的营养物质都要被消化才能被吸收。
（ ） 【典例训练】1．下列哪一种物质需要经过消化才能被人体吸收 （ ） A ． 蛋白质 B. 无机盐 C ． 维生素 D .水学习活动二 认识消化系统的组成【自主学习】阅读教材P84-86，完成下列问题：1.消化系统包括___________和____________两部分。
消化道是_____________和___________的场所。
消化腺能分泌___________，对食物的消化有重要作用。
2.3.__________________和__________。
【合作探究】 （一）2.讨论：淀粉、蛋白质、脂肪是在哪里被初步分解？哪一个消化液中不含有消化酶？食物消化吸收的主要场所在哪里？（二）探究小肠适于消化吸收的结构特点观看视频，讨论：1.小肠内的皱襞和绒毛有什么作用？2.小肠有哪些适于消化吸收的结构特点？【正误判断】1.胆汁是由胆囊分泌的一种消化液，含有消化酶能消化脂肪。
畜禽解剖生理第4 5章内脏,消化系统
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汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 内脏系统概述 03 消化系统结构 04 消化系统的工作原理 05 内脏系统疾病诊断与防治
06 消化系统疾病诊断与防治
单击添加章节标题
第一章
是否患病
触诊：通过触 摸畜禽的体表、 内脏器官等， 感知是否有异
常
听诊：通过听 取畜禽的心跳、 呼吸等声音， 判断内脏器官
的功能状态
实验室检查： 通过采集畜禽 的血液、尿液、 粪便等样本进 行化验，确定
病因
内脏系统疾病的防治措施
定期检查：对畜禽进行定期的健康检查，及时发现疾病。 科学饲养：提供营养均衡的饲料，保持饲养环境的卫生和适宜的温度、湿度等。 免疫接种：根据当地疫情和疫苗使用说明，定期给畜禽接种疫苗。 药物治疗：在兽医指导下使用药物预防和治疗疾病，注意药物的剂量和使用方法。 隔离治疗：发现患病畜禽应及时隔离治疗，防止疾病传播。
胃：消化食物，吸收 部分营养
小肠：主要吸收营养 的器官
大肠：吸收部分水、 无机盐和形成粪便
消化系统的功能
消化食物：将食物分解为小分子物 质，便于身体吸收利用
分泌消化酶：促进食物的消化分解， 提高消化效率
添加题
添加标题
添加标题
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吸收营养：将消化后的营养物质吸 收进入血液，供给身体各部位所需
排泄废物：将身体不需要的残渣和 有害物质排出体外，保持身体健康
消化系统的结构特点
消化管：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等器官，负责食物的摄入和输送。 消化腺：包括唾液腺、肝脏、胰腺、胆囊等器官，分泌消化液，参与食物的消化和吸收。 消化系统的结构特点包括分段、分节、分袋等多种形式，有助于食物的消化和吸收。 消化系统的结构与功能相适应，保证了动物对食物的消化和吸收，维持生命活动的正常进行。
消化系统
三个狭窄部：
第一、食管起始处 第二、与左主支气管交叉处 第三、通过膈的食管裂孔处
胃 stomach
形态及分部（2弯2壁2口4部） 大、小弯，前、后壁，入、出口。 贲门部、胃底、胃体、幽门部
第六节小肠
贲门切迹
胃底
贲门 胃小弯 角切迹 胃大弯 胃体
幽门
胃 的 位 置 和 毗 邻
空肠和回肠有什么区别？
空肠jejunum
占上2/5，位于膜腔左上部，肠壁厚、管 径大、血供丰富、肠系膜内血管弓少、粘 膜环状襞(bi)高而密、绒毛较多，有散在 的孤立淋滤泡。
回肠ileum
占上3/5，位于膜腔右下部，肠壁薄、管径 小、血供稍差、肠系膜内血管弓多、粘膜环 状襞低而疏、绒毛较少，有孤立淋滤泡和集 合淋滤泡。
（二）胆汁
1.胆汁的性质和特点: 刚分泌的透明澄清，金黄色、偏碱性，固体成分较 少；储存的胆汁颜色变深,呈弱酸性,固体成分较 多。呈持续分泌、间歇排放的特点。 2.胆汁的成分和作用: (1)胆盐（结合的胆汁酸形成的钠盐）: 促脂肪消化 促脂肪吸收 促脂溶性Vit吸收 促胆汁的自身分泌 (2)胆固醇: 正常时，胆固醇与胆盐的浓度呈一定的比例 (3)胆色素:
3.蠕动：自上而下顺序收缩和舒张的运动。
作用：使经过分节运动的食糜向前推进。 特殊方式：
①蠕动冲:蠕动速度快，传播距离远的蠕动。
②逆蠕动：在十二指肠和回肠末端出现一种与蠕动方 向相反的运动。 肠运动时，产生的声音称为肠鸣音。肠蠕动亢进 时，肠鸣音增强；肠麻痹时，肠鸣音减弱或消失。
四、 大肠内消化
“H”形沟：左右纵沟、横沟 下腔静脉 肝门静脉 静脉韧带裂
左叶
肝固有动脉
尾 状 叶
[笔记]人体组织学与解剖学名词解释
人体解剖学组织学名词解释绪论1。
组织学：是研究人体细微结构，超微结构及其于机能关系的科学。
2。
解剖学：主要是用解剖器械剖割和肉眼观察来研究人体形态结构，又称巨视解剖学广义的解剖学包括，大体解剖学、组织学、胚胎学和细胞学。
3。
组织：是由许多细胞和细胞间质组成的基本结构，具有多种类型。
每种组织具有某些共同的形态结构与功能特点，一般将组织分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四种，称为基本组织。
4。
器官：是由几种不同的组织联合在一起，构成具有一定形态和功能的结构，如胃、肝、肺、骨和肌等。
5。
系统：在结构和功能上结合在一起，共同执行某种特定的生理活动，即构成系统。
6。
PAS反映：糖经过碘酸（HIO4)氧化，出现醛基，成为多醛。
多醛与无色品红结合，成为紫红色沉淀物，此反应称为过碘酸反应，简称PAS反应。
PAS反应阳性的部位即表示有多糖存在。
7。
前臂的内侧称尺侧，外侧称桡侧，小腿内侧称胫侧，外侧称腓侧8。
近侧和远侧：多用于四肢。
肢体接近躯干处，血管、神经等接近起始处为近侧，反之为远侧。
9。
矢状轴（面），冠状轴（面），垂直轴（面）。
见书P510.H-E染色：苏木精和伊红组成，苏木精是一种碱性染料，可将核染色质染成蓝紫色。
伊红是一种酸性染料，可将多种细胞的胞质染成粉红色或红色第一章基本组织1.内皮：是分布在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。
内皮细胞很薄，游离面光滑，有利于血和淋巴的流动及物质交换。
2.间皮：是分布在胸膜、腹膜和心外膜表面的单层扁平上皮。
间皮细胞表面湿润而光滑，便于内脏器官的活动和减少摩擦。
3.腺上皮：是由腺细胞组成并以分泌机能为主的上皮，以腺上皮为主要成分所组成的器官称腺。
4.假复层纤毛柱状上皮：是由形状不同，高低不齐的一层细胞组成。
细胞的底部均附于基膜上，但由于细胞的高低不同，胞核的位置也不在同一平面上，所以光镜下形似复层上皮，实为单层上皮，故为假复层上皮。
4.纤毛：是细胞游离面的胞膜和胞质向细胞外伸出的细长突起，长约5-10um，直径约0.2um ,比微绒毛粗而长，光镜下清楚可见。
消化系统生理学重点内容
消化系统生理学重点内容本文档将重点介绍消化系统生理学的一些关键内容。
消化系统是人体的重要系统之一，它负责将食物消化吸收，以提供身体所需的能量和营养物质。
消化系统的组成消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门。
每个器官都有特定的功能，协同工作以完成消化过程。
口腔口腔是消化系统的起始部分。
在口腔中，食物通过咀嚼和混合唾液进行物理和化学消化。
唾液中的酶开始分解淀粉和脂肪。
食管食物从口腔通过食管进入胃。
食管是一个肌肉管道，通过蠕动运动将食物向下推进，直到达到胃部。
胃胃是一个位于腹部的大型器官，具有储存和混合食物的功能。
同时，胃内的胃酸和酶开始分解食物中的蛋白质。
小肠小肠是消化系统中主要的吸收器官。
它由三个部分组成：十二指肠、空肠和回肠。
在小肠内，食物被进一步分解和吸收。
胆汁和胰液的分泌也在小肠中帮助消化和吸收。
大肠和肛门大肠主要负责吸收水分和电解质，将未消化的物质转化为粪便。
粪便最后通过肛门排出体外。
消化的调控消化过程受到神经系统和激素的调控。
神经调控神经系统通过迷走神经和交感神经系统来调节消化系统。
迷走神经促进胃肠道的消化和吸收，而交感神经系统则抑制这些过程。
激素调控激素是由内分泌器官分泌的化学物质，可以影响消化系统的功能。
例如，胃酸的分泌受到胃酸素的调控，胰岛素则调节血糖水平。
总结消化系统是一个复杂的系统，其中每个器官都扮演着重要的角色。
了解消化系统的结构和功能对于维持健康的消化过程至关重要。
神经系统和激素可以调节消化系统的功能，从而保持正常的消化和吸收。
希望这些重点内容对于理解消化系统生理学有所帮助。
以上是本文档对消化系统生理学的重点内容的简要介绍。
华师大版科学八年级上册：第5章 人体的物质和能量的转化 复习课件(修共21张PPT)
检验方法 碘液 碘液 碘液 碘液
现象
(1)若1号和2号作为一组对照实验，变量是_唾_液__（_唾_液__淀_粉__酶_）； 变蓝的是_2_号__试_管___。
(2)若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的 物质是__2_毫__升_唾_液_______；3号试管变蓝，由此得出结论： _温__度_____能影响酶的消化作用。
图图 5－7
肠液、胰液、胆汁
扩散
血红蛋白
图 5－7
(1)小肠是消化的主要场所，主要原因是小肠中有 肠液、胰液、胆汁 __________________等 呼吸作用(或分解有机物释放能量) 多种消化液。
(2)气体①通过__扩__散______作用进入血液并和红细胞中的_血__红__蛋__白___结合，随血液被
液体
部分成分含量(g/100mL)
葡萄糖
尿素
蛋白质
X 原尿 0.10
Y 尿液
0.00
Z 血液
0.10
0.03
0.03
1.80
0.00
0.03
8.00
(分1成)上分表含中量的，三其种中液X液体体取取自自肾于单图位中的所不示同的部_位_，④_分__析_三。种液体的部
(2)某人在一次尿检中，检测到有少量红细胞，这是尿液形成中的
四、血液循环
血浆：运载血细胞；运输营养物质和代谢产物 1、血液 55%
血细胞：红白细细胞胞：：吞含噬血异红物蛋并白产，生运抗输体O2，和抵部抗分病C菌O2侵入 45% 血小板：促进血液凝固，防止伤口大量出血，
血型
阻止病菌入侵。
心脏：四腔、四管、两瓣 结构
血管：动脉、静脉、毛细血管
2、血液循环系统
畜禽解剖生理第4章 内脏概述、第5章 消化系统
畜禽解剖生理
五. 肝
(一) 形态和位置 肝一般大部分位于右季肋部，肝的表面有浆膜被覆， 前面隆凸，称为膈面；后面凹陷，称为脏面，中央有 门静脉、肝动脉、神经、淋巴管和肝管出入肝，该处 称为肝门。一般以胆囊和圆韧带为标志，将肝分为左、 中、右三叶，中叶又以肝门为界，分为背侧的 尾叶和腹侧的方叶。
畜禽解剖生理
畜禽解剖生理
畜禽解剖生理 舌可分为舌尖，舌体和舌根3部分：
舌尖：为前端游离部分，活动性大
舌根：为附着于舌骨的部分，与软腭间构成咽峡。
舌体：位于左、右列臼齿之间、附着于口腔底壁的部分。
咽峡 舌体
舌根
舌系带 舌尖
畜禽解剖生理
(五) 齿和齿龈
1、齿
位于切齿骨、上颌骨和下颌骨的齿槽内，由于齿排列成
弓状，故分别称为上齿弓和下齿弓。具有切断，撕裂和磨 碎食物的作用。
(1) 齿的名称：根据齿的位置和结构特征，可分为切齿、 犬齿和颊齿（臼齿）。颊齿又可分为前臼齿和后臼齿。 切齿由内向外依次称为门齿、中间齿和隅齿。
门齿 中间齿 隅齿 犬齿 前臼齿 后臼齿
(2) 乳齿和恒齿：幼畜初生的齿叫乳齿，到一定年龄，除 犬齿及臼齿外，切齿及前臼齿均先后脱换为恒齿或永 久齿。
畜禽解剖生理
尾叶
左外叶
右外叶
脏面观
肝门
膈面观
左外叶
左内叶
方叶 胆 囊
右内叶
猪肝
右外叶
右内叶
方叶
左内叶
畜禽解剖生理 • 猪肝：位于季肋部和剑状软骨；分叶明显，有胆囊。
•马肝：大部分位于右季肋部，小部分位于左季肋部，
分叶不明显，无胆囊。
•牛、羊肝：位于右季肋部，分叶不明显，分四叶，
有胆囊。
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第五章 消化系统
一、名词解释
01.口腔齿与咽喉齿；02.消化腺；03.螺旋瓣；04.幽门盲囊；05.食道侧囊；
06.咽喉齿；
二、填空题
01.鱼类的消化系统由____,____组成.
02.咽齿是着生在____上的牙齿.
03.鲤科鱼类咽齿的_____,______,_____该鱼类的重要分类依据.
04.食道由三层组织构成,由内到外依次为_____,_____,_____.
05.胃位于食道的____,硬骨鱼类的胃在外形上可分为_____,_____,_____,
_____,_____.
06.肠的长度及盘曲程度因种类及食性而异,一般肉食性鱼类肠管较____,植
食性鱼类的肠较____,杂食性鱼类的肠则_.
07._____是消化吸收的重要场所,_____完全没有吸收作用,只堆积粪便.
08.鱼类主要的消化腺为_____,_____及_____,所有鱼类都有_____腺.
09.银鱼科的胃型属于_____型,软骨鱼类的胃多数是_____型和_____型.
10.肉食性鱼类的口裂一般较_____齿较_____.
11．硬骨鱼类的口一般开于吻端，依据上，下颌的长短不同可分为
、 、 三种类型，唇具有协助吸取食物的作用，一般生活在 的
鱼类具有。
12.鱼类的消化管包括 、 、 、 和 ；
消化腺主要有 、 、和 。
13.鱼类取食器官包括 、 、 等，位于 内。
14.鱼类消化管由表及里由 、 、 和 构成。
15.鱼类的齿按着生部位不同，可分为 和 二大类，鲤科鱼类
具有 。
16.胃的近食道处叫 ，近肠处叫 。
17.鱼类扩大消化吸收的构造有 、 、 、 。
18.肝脏位于 ，前端系于 上。
19.胆汁来自 ，它的主要功能是 。
20.为不破坏鱼体表，摘取咽骨（下咽骨）观察咽喉齿应由 入手。
三、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）
01.( )鱼类和其他脊椎动物一样,具一个肌肉包围的体腔,其中包藏消化,
生殖等内脏器官的腔为腹腔.
02.( )硬骨鱼类的牙齿仅在上下颌上有生长.
03.( )鱼类的肾脏是在腹腔中。
04.( )鱼类的鳔不在腹腔中。
05.( )胃是消化管最膨大的部分.
06.( )鳃耙长在鳃弓朝口腔的一侧.
07.( )肉食性鱼类一般口裂较大，多具锋利的齿。
08.( )凡是具有口腔齿的鱼类，其咽喉齿亦一定很发达。
09.( )计数鱼类鳃耙数目时，是以第一对鳃弓内侧鳃耙数为准。
10.( )草食性鱼类的肠比肉食性鱼类的肠要长。
11.( )所有鱼类都具有胃。
12.( )胆囊具有分泌、贮存胆汁的作用。
四、选择题
01.消化过程中,可溶物质依靠______作用进入血管中.
A.主动运输 B.被动运输 C.溶透 D.过滤
02.鲤鱼具有______.
A.犁齿 B.咽齿 C.腭齿 D.颌齿
03.以浮游生物为食的鱼类鳃耙一般______.型
A.数多面致密 B.粗而稀少 C.数少面致密 D.长面稀少
04.硬骨鱼类的胃以______型容量最小______型胃容量最大.
A.I型,U型 B.V型,Y型 C.U型,卜型 D.I型,卜型.
05.下列鱼类中哪些鱼的肠最长_______.
A.肉食性 B.植食性 C.杂食性 D.滤食性
06.所有鱼类均无______.
A.唾液腺 B.粘液腺 C.胃腺 D.肠腺
07.下列不属于辅助呼吸器官的是_______.
A.皮肤 B.口咽腔 C.鳃上器官 D.鳔
08.鱼消化管道的肌肉属 ，称为骨骼肌的是 。
A．平滑肌 B．横纹肌 C．心脏肌 D．括约肌
09.草鱼的咽喉齿为 。
A．一行 B．二行 C．三行 D．四行
10.鲢、鳙的咽上器官是由 卷曲而成。
A．基鳃骨 B．角鳃骨 C．咽鳃骨和上鳃骨 D．鳃耙
11.鲤科鱼类的咽骨由第五对鳃弓的 扩大而成。
A．咽鳃骨 B．下鳃骨 C．上鳃骨 D．角鳃骨
12.鲤科鱼类的咽喉齿与基枕骨下的 形成嘴嚼面，作为消化的一
道工序。
A．骨磨 B．角磨 C．咽磨 D．咽骨
13.有胃鱼类其胃的贲门部是在近 处。
A．口咽腔 B．肠道开始 C．食道 D．鳔咽管之后
14.幽门盲囊位于 。
A．贲门部 B．肠胃交界处 C．肠中部 D．盲囊部
15.肠壁黏膜褶实际上是 向肠腔内突起所形成。
A．黏膜层 B．黏膜层和黏膜下层 C．浆膜 D．基底膜
16.鳃耙长在 上。
A．相邻两鳃弓间 B．鳃弓外侧 C．鳃弓内侧 D．鳃片
17.草鱼的咽齿为 。
A．梳状 B．锥状 C．臼状 D．勺状
18.食物的消化和吸收主要在 内进行。
A．胃 B．食道 C．肠 D．口咽腔
19.能分解蛋白质、脂肪和糖类的消化液是 。
A．胃液 B．胰液 C．胆汁 D．肠液
五、讨论题
鱼类的消化系统的对食性的适应？
六、思考题
养殖过程中，从能量利用的角度考虑，养草食性鱼合算还是养殖肉食性鱼合
算。