小学生孝老爱亲班会
2024小学生做德孝好学生主题班会教案
2024小学生做德孝好学生主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解德孝的含义，认识到德孝是中华民族的传统美德。
2. 培养学生尊敬父母、孝顺长辈的良好习惯。
3. 引导学生在生活中践行德孝，成为一个有道德、有爱心、有责任感的好学生。
二、教学重点1. 德孝的含义及其在生活中的重要性。
2. 培养学生尊敬父母、孝顺长辈的习惯。
三、教学难点1. 如何引导学生在生活中践行德孝。
2. 如何培养学生形成长期的德孝行为。
四、教学方法1. 采用故事导入法，激发学生的学习兴趣。
2. 采用案例分析法，让学生深入理解德孝的含义。
3. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神，共同探讨如何在生活中践行德孝。
4. 采用情景模拟法，让学生在实际情景中体验德孝的重要性。
五、教学准备1. 准备德孝相关的故事、案例等教学资源。
2. 准备小组讨论的问题和情景模拟的场景。
3. 准备相关的评价表，用于评价学生的德孝行为。
六、教学内容1. 德孝故事分享：通过讲解德孝感人故事，让学生感受德孝的力量，认识到德孝的重要性。
2. 案例分析：分析现实生活中的一些不孝行为，让学生认识到不孝的严重后果，从而更加珍惜德孝。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行德孝，尊敬父母和长辈。
七、教学过程1. 课堂导入：通过讲解一个德孝感人故事，引发学生对德孝的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 案例分析：教师展示一些现实生活中存在的不孝行为，引导学生进行思考，认识到不孝的严重性。
3. 小组讨论：教师提出讨论话题，让学生分成小组进行讨论，共同探讨如何在日常生活中践行德孝。
4. 情景模拟：学生分组进行情景模拟，模拟生活中践行德孝的场景，增强学生的实践能力。
八、教学评价1. 课堂参与度评价：评价学生在小组讨论中的参与程度，鼓励学生积极发言。
2. 情景模拟评价：评价学生在情景模拟中的表现，鼓励学生在生活中践行德孝。
3. 课后作业评价：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容，将德孝融入到日常生活中。
一年级孝心班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：孝心传递，感恩同行二、班会时间：2022年9月15日三、班会地点：一年级教室四、参会人员：一年级全体师生五、班会流程：一、开场致辞班主任：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由“孝心传递，感恩同行”。
孝心是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该具备的品质。
希望通过今天的班会，让同学们更加深刻地理解孝心的含义，学会感恩，传递孝心。
二、孝心故事分享1. 学生A分享：我的爷爷年纪大了，身体不好，每天都要照顾他。
我每次回家都会帮爷爷按摩、洗脚，陪他聊天。
我觉得孝心就是要关心长辈，让他们感受到我们的关爱。
2. 学生B分享：我的妈妈每天都很辛苦，既要工作又要照顾我。
我学会了帮妈妈做家务，比如洗碗、扫地。
我觉得孝心就是要分担家务，减轻妈妈的负担。
3. 学生C分享：我的爸爸经常出差，很少回家。
每次他回来，我都会给他准备一个小礼物，表达我对他的爱和感激。
我觉得孝心就是要记得父母的付出，用行动回报他们。
三、孝心知识问答1. 问题：孝心是什么？答案：孝心是尊敬、关心、照顾长辈的心。
2. 问题：孝心有哪些表现？答案：孝心的表现有：关心长辈的健康，分担家务，尊重长辈的意见，理解长辈的辛劳等。
3. 问题：如何培养孝心？答案：培养孝心的方法有：多关心长辈，多陪伴长辈，多听长辈的意见，多分担家务等。
四、孝心实践行动1. 学生A：回家后，我会主动帮爷爷洗碗、扫地，让他休息一下。
2. 学生B：我会每天晚上给妈妈按摩，让她放松身心。
3. 学生C：我会每天给爸爸打电话，询问他的工作情况，表达我的关心。
五、总结发言班主任：同学们，今天我们通过分享孝心故事、知识问答和孝心实践行动，大家对孝心有了更深刻的认识。
孝心不仅仅是一种情感，更是一种行动。
希望同学们在日常生活中，用实际行动去孝敬长辈，传承中华民族的传统美德。
六、班会结束班主任：今天的班会到此结束，希望大家将孝心传递下去，让我们的家庭更加和谐，让我们的社会更加美好！七、班会记录整理（一）班会主题：孝心传递，感恩同行（二）班会时间：2022年9月15日（三）班会地点：一年级教室（四）参会人员：一年级全体师生（五）班会流程：1. 开场致辞2. 孝心故事分享3. 孝心知识问答4. 孝心实践行动5. 总结发言6. 班会结束（六）班会效果：本次班会取得了良好的效果，同学们对孝心有了更深刻的认识，纷纷表示要在日常生活中践行孝心，传承中华民族的传统美德。
小学生敬老教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：XX小学多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体五年级学生一、班会主题尊老敬老是中华民族的传统美德，为了弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，培养学生的敬老意识，本次班会以“敬老爱老，从我做起”为主题，旨在提高学生尊老爱老的意识，营造尊老敬老的校园氛围。
二、班会流程1. 主持人开场班主任老师首先进行了开场致辞，介绍了本次班会的主题和目的，强调了尊老敬老的必要性和重要性。
2. 观看敬老视频全体学生观看了关于敬老爱老的视频，视频中展示了老年人生活的艰辛和孤独，以及尊老敬老的重要性。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷流下了感动的泪水。
3. 学生代表发言一位学生代表上台发言，分享了自己对敬老爱老的理解和感悟。
她表示，尊老敬老不仅仅是口头上的赞美，更要在实际行动中体现出来，比如帮助老人过马路、陪老人聊天等。
4. 教师讲解敬老知识班主任老师向同学们讲解了尊老敬老的相关知识，包括尊老敬老的传统习俗、尊老敬老的意义等。
同时，还结合生活中的实例，让学生们更加深刻地理解了尊老敬老的重要性。
5. 小组讨论为了让学生们更加深入地了解敬老爱老，班主任老师将全体学生分成若干小组，每组讨论如何践行敬老爱老。
讨论过程中，同学们积极参与，纷纷提出了自己的观点和建议。
6. 分享讨论成果各小组代表上台分享讨论成果，分享了如何践行敬老爱老的具体方法。
如：在家庭中，孝敬父母，关心长辈；在学校中，尊敬老师，关爱同学；在社会中，帮助他人，传递正能量等。
7. 互动环节为了活跃气氛，班主任老师组织了一个互动环节，让同学们现场为父母或长辈做一件小事，以此表达对他们的关爱。
现场气氛热烈，同学们纷纷行动起来，为长辈们献上了自己的一份心意。
8. 总结发言班主任老师对本次班会进行了总结，她表示，尊老敬老是一种美德，更是一种责任。
希望同学们将敬老爱老的理念融入到日常生活中，用实际行动传承中华民族的传统美德。
三、班会总结本次敬老教育班会取得了圆满成功，同学们在活动中深刻认识到了尊老敬老的重要性，纷纷表示要将敬老爱老的理念付诸实践。
2024小学生做德孝好学生主题班会教案
2024小学生做德孝好学生主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解德孝的含义，认识到德孝是中华民族的传统美德。
2. 培养学生尊敬父母、孝顺长辈的良好习惯。
3. 提高学生品德素养，促进学生全面发展。
二、教学重点：1. 让学生知道德孝的重要性。
2. 培养学生尊敬父母、孝顺长辈的行为。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解德孝的含义，并在日常生活中践行。
2. 如何激发学生内在的尊敬和孝顺之情。
四、教学准备：1. 准备相关德孝故事的课件或视频。
2. 准备一些关于德孝的名言警句。
3. 准备一些关于德孝的讨论问题。
五、教学过程：1. 导入：利用课件或视频，讲述一个关于德孝的感人故事，引发学生对德孝的思考。
2. 新课导入：简要讲解德孝的含义，让学生明白德孝是中华民族的传统美德。
3. 知识讲解：详细讲解德孝的具体表现，如何尊敬父母、孝顺长辈，并引用名言警句加深学生对德孝的认识。
4. 案例分析：分析一些现实生活中德孝的好榜样，让学生从中学习到尊敬和孝顺的方法。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行德孝，并将讨论结果进行分享。
6. 总结提升：总结本次班会内容，强调德孝的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
7. 课后作业：布置一道关于德孝的课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何做一个德孝好学生。
8. 教学反思：在课后对本次教学进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，并思考如何在今后的教学中更好地引导学生树立德孝观念。
六、教学活动：1. 角色扮演：让学生分组，每组选择一个德孝故事进行角色扮演，通过表演的形式展示德孝精神。
2. 演讲比赛：组织一场以“我是德孝好学生”为主题的演讲比赛，鼓励学生表达自己对德孝的理解和践行经验。
3. 德孝实践：组织一次走访孤寡老人或养老院的活动，让学生亲身体验关爱他人的快乐，培养德孝品质。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和对德孝知识的理解程度。
小学敬老月主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题敬老月主题班会二、班会时间2022年10月28日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人五、参会人员全体师生六、班会内容一、班会开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会活动是“敬老月”，让我们一起走进敬老的世界，感受敬老的力量。
二、活动一：敬老故事分享1. 学生A分享《奶奶的针线包》2. 学生B分享《爷爷的花园》3. 学生C分享《外婆的笑声》三、活动二：敬老歌曲演唱1. 学生合唱团演唱《感恩的心》2. 学生A演唱《妈妈的吻》四、活动三：敬老诗歌朗诵1. 学生A朗诵《敬老歌》2. 学生B朗诵《敬老的温暖》五、活动四：敬老祝福视频播放1. 各班级同学为敬老院老人录制的祝福视频六、活动五：敬老活动总结1. 主持人总结本次班会活动2. 学生代表发言七、班会结束主持人：亲爱的同学们，敬老月主题班会到此结束。
让我们将敬老之情传递给身边的每一个人，让敬老成为我们生活中的一种习惯。
谢谢第2篇一、班会主题：尊老敬老，传承美德二、班会时间：2021年10月26日三、班会地点：小学多功能厅四、参与人员：全体师生五、班会流程：一、主持人开场（一）主持人介绍班会主题及意义尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“尊老敬老，传承美德”主题班会。
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是我们应该继承和发扬的光荣传统。
通过本次班会，我们希望同学们能够更加深刻地理解尊老敬老的重要性，将这一美德传承下去。
（二）宣布班会开始下面，我宣布，小学敬老月主题班会正式开始！二、班会内容（一）观看敬老宣传片同学们，请观看一段关于尊老敬老的宣传片。
请大家边看边思考：我们应该如何尊老敬老？（二）学生代表发言接下来，请我们班的小代表上台发言，谈谈自己对尊老敬老的看法。
（三）教师讲解尊老敬老的意义同学们，尊老敬老不仅仅是一种行为，更是一种精神。
下面，让我们一起来了解一下尊老敬老的意义。
1. 尊老敬老有助于传承中华民族的传统美德。
小学生孝顺班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：孝心永驻，感恩同行二、班会时间：2022年10月15日星期五 14:00-15:00三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：五年级全体学生、班主任、家长代表五、班会流程：一、开场致辞1. 班主任简短介绍班会主题和目的，强调孝顺的重要性。
2. 学生代表发言，表达对孝顺的理解和感悟。
二、孝心故事分享1. 学生分享自己家中孝心故事，如帮助父母做家务、关心父母健康等。
2. 家长代表分享孩子的孝心故事，表达对孩子孝顺行为的肯定和感激。
三、孝心知识讲解1. 班主任讲解孝心的内涵，包括尊敬父母、关心父母、帮助父母等。
2. 结合生活实例，引导学生学会如何孝顺父母。
四、孝心实践活动1. 学生分组讨论，如何在家中和学校中体现孝心。
2. 每组选派代表分享讨论成果，如为父母准备一份小礼物、为班级做一次公益劳动等。
五、孝心承诺宣誓1. 学生集体宣誓，承诺在日常生活中孝敬父母，尊敬师长。
2. 家长代表发言，鼓励孩子们要时刻保持孝心。
六、互动环节1. 进行孝心知识问答，巩固学生对孝心知识的掌握。
2. 学生和家长一起完成“孝心手链”制作，表达对彼此的孝心和感激。
七、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调孝心的重要性，希望同学们将孝心融入到日常生活中。
2. 学生代表发言，表达对孝心的理解和决心。
八、班会结束以下为班会详细记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“孝心永驻，感恩同行”。
孝心是中华民族的传统美德，我们要时刻保持孝心，尊敬父母，关心父母，帮助父母。
下面，请学生代表发言。
学生代表：尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！孝心是一种美德，是一种责任。
我们应该尊敬父母，关心父母，帮助他们，让他们感受到我们的爱。
今天，我要分享一个关于孝心的故事，希望大家能从中受到启发。
二、孝心故事分享学生1：我妈妈每天都很辛苦，每天早上都要起早做饭，送我上学。
我决定每天放学回家后，帮助妈妈做家务，减轻她的负担。
3年级敬老爱老主题班会教案范文4篇
3年级敬老爱老主题班会1教学目的1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。
（重阳节）2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。
教学重点：让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。
教学过程：主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。
”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
合：六（1）班主题班会现在开始。
主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主持人乙：请听《重阳节的来历》农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与"久久"同音,九在数字中又是数,有长久长寿的含意。
主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。
接下来请大家谈谈活动感想。
请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》重阳敬老倡议书“百善孝为先”，孝为人之本。
老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。
家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。
结束语主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。
同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。
主持合：六（1）班主题班会到此结束。
谢谢同学们的支持，各位老师再见。
3年级敬老爱老主题班会2一、活动目的:1．让孩子了解重阳节的来历.2．使孩子懂得重阳节的风俗.3．让孩子知道尊老敬老的任务和义务.二、活动准备1．收集重阳节的相干材料,图片等.2．黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老.三、活动过程:1. 谈话导入:孩子们,你们知道明天是什么节日嘛？明天是爷爷奶奶、外公外婆过的节日,是重阳节,重阳节是老人的节日.2．重阳节的由来跟习俗.师:你们知道重阳节是怎么来的吗？听老师讲个故事你就明白了.重阳节相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏.一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命.病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔.恒景四处访师寻道,访遍各地的名山高士,终于打听到在东方有一座最古老的山,山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长,仙长为他的精神所感动,终于收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑.恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺。
小学生讲孝心班会记录(2篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师记录人：五年级（2）班班级助理李同学一、班会开场（时间：9:00-9:10）张老师：同学们，早上好！欢迎来到今天的班会。
今天我们的主题是“孝心”，让我们一起探讨如何理解孝心，如何在日常生活中体现孝心。
二、主题演讲（时间：9:10-9:30）学生代表1：大家好，我是五年级（2）班的XXX。
孝心是我们中华民族的传统美德，它是一种对父母的尊敬、关爱和回报。
在我们日常生活中，孝心体现在方方面面，比如帮助父母做家务、关心父母的身体健康、倾听父母的教诲等。
学生代表2：我也想分享一下我对孝心的理解。
孝心不仅仅是物质上的给予，更是精神上的关爱。
我们要学会体谅父母的辛劳，不让他们为我们操心，努力学习，让父母为我们感到骄傲。
三、孝心故事分享（时间：9:30-9:50）学生代表3：我记得有一次，我生病了，妈妈照顾了我整整一个星期。
她每天为我熬药、喂饭，连睡觉都是守在我床边。
我深深地感受到了母爱的伟大，也明白了孝心的重要性。
学生代表4：我也有一个感人的故事。
我的爷爷年纪大了，身体不好。
每天放学后，我都会去爷爷家帮他做些力所能及的事情，比如洗碗、扫地。
爷爷看到我这么孝顺，脸上总是洋溢着幸福的笑容。
四、孝心行动倡议（时间：9:50-10:10）张老师：同学们，听了大家的分享，相信大家对孝心有了更深的理解。
那么，我们应该如何把孝心体现在实际行动中呢？学生代表5：我们可以从身边的小事做起，比如帮父母分担家务，关心他们的身体健康，多陪他们聊天，倾听他们的心声。
学生代表6：我觉得我们还可以通过学习，让父母看到我们的进步，让他们感到骄傲。
这样，他们也会更加幸福。
五、孝心行动计划（时间：10:10-10:30）张老师：好的，接下来，我们一起来制定一个孝心行动计划。
请大家分组讨论，每个小组提出至少三个具体的行动方案。
（讨论时间：10:10-10:20）（汇报时间：10:20-10:30）小组1：我们小组制定了以下行动方案：1.每周为父母洗一次碗；2.每天帮父母整理床铺；3.每周陪父母散步一次。
【小学班会】孝敬父母主题班会
【小学班会】孝敬父母主题班会亲爱的同学们：大家好！今天我们相聚在这里，举行一次以“孝敬父母”为主题的班会。
相信大家都知道，父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们生命，抚养我们长大，为我们付出了无数的心血和汗水。
那么，我们应该如何孝敬父母呢？这就是我们今天班会要探讨的话题。
首先，让我们来思考一下，为什么要孝敬父母？父母是我们生命的源头。
从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就开始为我们操心。
他们日夜守护着我们，给我们喂奶、换尿布，教我们走路、说话。
当我们生病时，他们心急如焚，不眠不休地照顾我们；当我们遇到困难时，他们总是第一时间伸出援手，给予我们支持和鼓励。
他们为我们付出了太多太多，却从未求过回报。
父母的爱是无私的。
他们总是把最好的留给我们，自己却默默承受着生活的压力和艰辛。
为了给我们创造一个良好的生活环境，他们努力工作，省吃俭用。
他们可能会放弃自己的兴趣爱好和休息时间，只为了陪伴我们成长。
他们的爱如同温暖的阳光，照耀着我们前进的道路；他们的爱如同甘甜的雨露，滋润着我们的心田。
孝敬父母是中华民族的传统美德。
从古至今，有许多关于孝敬父母的故事和名言警句。
比如“百善孝为先”，这句话告诉我们，在所有的善行中，孝敬父母是排在第一位的。
还有“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了子女对父母养育之恩的深深感激之情。
作为中华民族的子孙后代，我们应该传承和发扬这种美德，让孝敬父母成为我们的自觉行动。
那么，在日常生活中，我们应该怎样孝敬父母呢？要尊重父母。
尊重父母的意见和建议，不要轻易顶撞他们。
当我们与父母意见不一致时，要心平气和地与他们沟通，而不是任性发脾气。
要理解父母的辛苦和不易，珍惜他们的劳动成果。
要关心父母。
关心父母的身体健康，提醒他们注意休息，按时吃饭。
当父母生病时，要主动照顾他们，为他们端水送药。
关心父母的心情，多陪他们聊天，分享自己的快乐，倾听他们的烦恼。
要为父母分担家务。
我们已经长大了，应该学会做一些力所能及的事情，比如扫地、擦桌子、洗碗等，减轻父母的负担。
小学关爱老人班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体师生一、班会主题关爱老人，传承美德二、班会目的1. 培养学生关爱老人的意识，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2. 增强学生的社会责任感，让他们学会感恩，学会关爱。
3. 通过实践活动，让学生在实践中体验关爱老人的快乐。
三、班会流程（一）开场致辞1. 李老师开场致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 李老师强调关爱老人的重要性，鼓励同学们积极参与活动。
（二）观看视频1. 播放关于关爱老人的感人视频，让学生了解老人生活的艰辛，感受老人的孤独。
2. 视频观看结束后，引导学生分享自己的感受。
（三）小组讨论1. 将学生分成若干小组，讨论以下问题：a. 如何关爱身边的老人？b. 如何传承尊老爱幼的传统美德？c. 如何让老人感受到社会的温暖？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
（四）实践环节1. 组织学生开展“为老人献爱心”活动，如：a. 为老人打扫卫生b. 为老人购买生活用品c. 为老人表演节目2. 学生们分组行动，为老人提供帮助。
（五）总结发言1. 李老师对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，鼓励大家继续关爱老人。
2. 学生代表发言，分享活动中的感悟。
四、班会内容（一）开场致辞李老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“关爱老人，传承美德”。
关爱老人是中华民族的传统美德，我们要学会感恩，学会关爱。
希望通过今天的班会，大家能够更加关注身边的老人，为他们的生活提供帮助。
（二）观看视频李老师：请大家观看这个视频，了解老人生活的艰辛，感受老人的孤独。
（视频播放）观看结束后，同学们纷纷发表自己的感受。
学生甲：看完视频，我感到非常难过，原来老人这么辛苦，我们一定要关爱他们。
学生乙：是啊，我们应该尽自己的一份力，为老人提供帮助。
（三）小组讨论李老师：下面，我们将分成若干小组，讨论以下问题：a. 如何关爱身边的老人？b. 如何传承尊老爱幼的传统美德？c. 如何让老人感受到社会的温暖？（各小组进行讨论，并派代表发言）学生丙：我觉得我们可以多陪伴老人，听他们讲述过去的故事，让他们感受到关爱。
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《浓情五月天孝老爱亲》主题班会
班会主题：浓情五月天孝老爱亲
班会目的：通过班会，让同学们了解长辈之爱，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要孝敬长辈，从点滴做起以实际行动孝敬长辈。
班会重点：让同学们理解爱心，学会感恩。
班会地点：班级教室
班会时间：2017年5月8日
班会过程：
第一部分：主持人开场讲话。
“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
”今天我们在这里召开“浓情五月天孝老爱亲”主题班会，下面我宣布，主题班会现在开始。
第二部分（课件）：了解什么是孝老爱亲。
孝老爱亲，就是孝敬老人，爱护亲人的意思，这是中华民族的传统美德，我们中国有一句古训：“百善孝为先”。
为什么中国人认为在所有的善行中，孝道是第一位的呢？因为自古以来，人们把老人抚育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。
第三部分（课件）：孝老爱亲的典故
《增广贤文》有云，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，说
的是小羊羔为了报答母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。
它知道，是妈妈用奶水喂它长大的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这就是“羔羊跪乳”。
小乌鸦为了报答父母的养育之恩，当老鸦年老不能外出捕食时，就将自己找到的食物口对口的喂养老鸦，不离不弃直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”，动物尚能如此，我们做晚辈的更要懂得孝敬长辈。
我国古代效劳爱心的典故非常多，下面说几个同学们比较熟悉的。
（1）“卧冰求鲤”，讲的是古时一个叫王祥的人，为了取得给继母治病熬汤的鲤鱼，到冰冻的河面上脱掉上衣，躺在冰面上利用自己的体温融化冰面，抓到鲤鱼给继母治病用。
（2）“黄香温席”，讲的是汉朝时有一个叫黄香的人，年纪刚刚九岁，就知道炎炎夏日为父母扇扇子，让枕头和席子更清凉爽快；到了寒冷的冬季，它用自己的身体让父母的被子变得温暖，让父母睡觉时暖和。
（3）“孔融让梨”，讲的是东汉时期有一个叫孔融的人，四岁时把一盘梨分给兄弟们时，自己留了一个最小的，父亲问他为什么这样分，他说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们”，父亲又问：“那弟弟比你小应该吃最小的梨啊？”，孔融又说：“弟弟比我小，所以我该让着他”。
第四部分（课件）：判断一下哪些是该做的孝老行为
下面，我说几种行为，同学们判断对错并回答
（1）自己的事情自己做，帮长辈做力所能及的家务。
对不对？……（等同学们回答再问下一题）
（2）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
对不对？
……（等同学们回答再问下一题）
（3）生活节俭，不攀比不浪费，不向父母提过高要求。
对不对？……（等同学们回答再问下一题）
（4）不经过父母的同意，随便出去玩惹父母生气。
对不对？……（等同学们回答再问下一题）
第五部分（课件）：怎样做到孝老爱亲
孝老爱亲要从自己的一言一行做起。
（1）常问好、讲礼貌，让长辈舒心；
（2）少空谈、多帮忙，让长辈省心；
（3）求上进、求正道，让长辈放心；
（4）勤学习、苦钻研，让长辈开心；
（5）碰到难、勤商量，让长辈称心；
（6）遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们还可以将爱心延续到社会上，帮助那些生活不便，有困难的老人，给他们多些心灵慰藉；在公共场所让一个位，撑一把伞，或一个灿烂的微笑，都会让人感到无限的温暖。
第六部分（课件）：结束语
每个人都会老去，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，
也是我们的将来，尊重老人就是尊重我们自己。
今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们。
今天父母长辈为我们遮风挡雨，明天我们就应该是他们头顶上的一片蓝天。
谢谢大家。