第三届全国高校网络作品优秀工作案例一等奖:从新媒体到“心”媒体——“东小农”网络文化工作室建设

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【第二届全国高校网络宣传思想作品:优秀工作案例】山东理工大学“青春在线”网站建设案例分析

【第二届全国高校网络宣传思想作品:优秀工作案例】山东理工大学“青春在线”网站建设案例分析

以青春的名义——山东理工大学“青春在线”网站建设案例分析王长恒简介:山东理工大学学生工作部(处)指导下的“青春在线”网站成立于2001年12月,十六年来,网站秉承“贴近学生、引导学生、服务学生”的宗旨,由学生自行设计、制作、管理和维护,以实现学生工作进网络,开拓大学生思想政治教育网络阵地为目标,致力于打造理工学子的网上精神家园,充分发挥网络对大学生思想政治的引领作用,培育丰富多彩的校园网络文化成果。

经过10次改版和前沿网络技术的应用,网站已经成为集网站、微信公众号、微博、小程序于一体的综合性学生工作网络平台,吸引4万3千余人关注。

截至2016年底,网站首页点击量已突破3880万次,日最高点击量达62024次。

荣获中国大学生在线“十年贡献奖”、连续六届“全国高校百佳网站”(全国唯一)等荣誉称号。

一、项目主题和思路2001年12月9日,在山东理工大学学生工作部(处)的指导下,一个学生工作的新载体——“青春在线”网站诞生了。

十六年来,网站秉承“贴近学生、引导学生、服务学生”的宗旨,由学生自行设计、制作、管理和维护,以实现学生工作进网络,开拓大学生思想政治教育网络阵地为目标,致力于打造理工学子的网上精神家园,充分发挥网络对大学生思想政治的引领作用,培育丰富多彩的校园网络文化成果。

二、实施方法和过程学生工作部(处)为网站建设提供有力保障,从建立之初就做到“四有”:有专项经费支持,有专用办公场地,有固定工作队伍,有明确工作目标。

学校每年拿出10余万专项经费用于网站60个学生勤工助学岗位支出,配备电脑、无人机、数码相机、录像机等专业办公设备。

学校为网站配备专门的指导老师,从网站建设规划、日常管理等方面给予全面指导,但同时注重充分发挥学生团队的主体性,鼓励他们放手去干,靠一届届学生的传帮带,经过10次改版和前沿网络技术的应用,网站逐渐由小变大,由弱变强,由当初单一的网站功能,已经成为集网站、微信、微博、小程序于一体的综合性学生工作网络平台。

首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选评审结果

首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选评审结果
天津美术学院实验艺术学院团委
天津美术学院
14
奋斗的青春最美丽
共青团大连海事大学委员会
大连海事大学
15
陈老师一分半
陈战锋、徐梅、周彬、陈俊杰
湖北汽车工业学院
16
北京大学“重走西南联大路”活动专题纪录片《薪火》
共青团北京大学委员会
北京大学
17
核心价值观进校园
广西师范学院党委宣传部
广西师范学院
18
翰墨传薪、以文化人、助力青春成长
15
我们能做什么?---作为普通高校教师
谢玉进
中央财经大学
16
孝文化家是最小的国
孔新男
大连理工大学
17
高职院校实施三生教育的思考
史文工
青海卫生职业技术学院
18
做好辅导员的“严”与“实”
黄成龙
西安电子科技大学
三等奖
1
“一带一路”构想的战略意义
冯宗宪
西安交通大学
2
《大数据与意识形态安全》
吴家庆
湖南师范大学
东北电力大学
3
友善像花儿一样
湖南商学院党委宣传部
湖南商学院
4
新意循环
段婧瑛、孙美琳
太原师范学院
5
新生对视父母--我想好好看看你
西南石油大学机电工程学院
西南石油大学
6
心中的红旗
尤小波、黄俊亮、孙博、张旭、段海晶
武汉软件工程职业学院
7
我听老兵讲故事
易广、杨伟柱、王芳、王福山
广东轻工业职业技术学院
8
守你半个世纪
张建设
合肥工业大学
11
守正未文美善动人--文艺创作的境界与使命

第三届全国高校网络教育优秀作品网文三等奖:转专业攻略:你该知道的专业二三事

第三届全国高校网络教育优秀作品网文三等奖:转专业攻略:你该知道的专业二三事

转专业攻略:你该知道的专业二三事夏睿2012年,教育部印发《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》,目前我国高校有13个学科,92个专业类,506个专业。

对于学生而言,大学专业的选择无疑是自己人生道路上最重要的分岔口,甚至是很多人一生中面临的第一个关键抉择。

面对着“海量”的专业,2017年,中国高校传媒联盟的调查显示,55.74%的受访者表示高考后选择专业受到家长建议、学长建议、媒体报道等多方面影响;尽管有44.26%的受访者表示自己报志愿时没有受到任何外界因素影响,完全按照自己的意愿选报。

但受制于高考分数、招生地域的限制,也不能如愿以偿的进入自己最满意的专业就读。

因此,进入大学后,“转专业”成了很多低年级同学最核心的发展需求。

进入5月份,到了很多高校一年一度的转专业“大门”开启的日子,困扰着青年学生的问题又开始如出一辙。

因此,从每年4月份开始,“转专业”的问题会成为大学生职业生涯咨询中不变的预约主题。

对于大学生而言,“要不要跨专业考研”更是已经替代“要考研还是要就业”成为困扰大学生生涯发展的首要问题。

通过整理49个个体咨询案例,结合想要转专业同学的不同诉求,可以将大学生进入本专业就读的原因分为4类:1、父母做主,自己痛苦;2、分数不够,能力来凑;3、热门专业,看上去很美;4、说不上为什么,就是不喜欢。

父母做主,自己痛苦——“我父母觉得男生就应该学理工科的专业,毕业后会好找工作。

”在地质科学与矿产资源学院就读的小D 表示,自己当时选择地球化学专业时,完全是受到父母的影响。

其实自己高中时非常喜欢艺术设计,但父母说“没前途”。

进入大学后才发现,自己还是喜欢视觉传达设计类专业的课程,对地球化学“完全学不进去”。

分数不够,能力来凑——“我是文科,非常喜欢历史,当时分数不是特别高,报志愿时填的前几个专业都录取不了,最后学了哲学专业。

”在哲学系就读的小L进入学校后,就迅速开始了解转专业的有关事宜。

第三届全国高校网络作品优秀工作案例三等奖 (10)

第三届全国高校网络作品优秀工作案例三等奖 (10)

用《标兵慕课》传播榜样的力量——大连理工大学网络教育工作案例郭驰、张远航、刘祯祯一、案例综述大连理工大学高度重视大学生思想政治教育工作与互联网的紧密结合,自2008年起积极相应教育部号召,学校率先开展辅导员博客建设工作并一直延续至今;积极打造“DUT学生工作”微信公众平台,截至目前已有近3.7万名关注用户;2017年9月学校启动易班建设并成功吸引6000余在校生进驻,在学校的大力建设与推动之下,网络思想政治教育工作迎来了用户稳定增长、平台辐射面广、内容载体丰富的良好局面,也涌现出许多辅导员开展网络思政教育的优秀案例典型:如《一人我看两会》原创喊麦、《辅导员有话说》网络微访谈、“靠谱青年”辅导员博客、辅导员原创毕业迎新歌曲等,搭上“互联网+”的快车,让思想政治教育工作跟上了时代的节奏。

而在这其中,有这样一组作品:连续四年、邀请40位优秀学生典型、制作4季共40集短视频,为超过10万名学生分享了朋辈榜样的成长经验——《标兵慕课(MOOCs)》,由大连理工大学优秀学生标兵走到镜头前,为同学们讲述他们的奋斗故事。

“大连理工大优秀学生标兵”是我校本科生至高荣誉称号,此项评选考察学生的学习成绩、道德品质、工作能力、奉献意识等多方面的综合素质,原则上每年仅有10位优秀学子能够获评此称号。

为提升我校优秀学生标兵的榜样示范作用、扩大标兵先进典型事迹的影响范围,学生工作处自2014年起便启动了《标兵慕课》项目第一季,首季录制10期,慕课主题涵盖专业学习方法(《以学习之翼俯梦想之美》)、国际交流经验(《世界在脚下》)、大学生活态度(《努力,比什么都重要》)等等,慕课通过“DUT学生工作”微信公众平台和大工新闻网两个具有良好用户基础的网络平台进行了连载,首季《标兵慕课》便得到了同学们的积极点赞和广泛转载,原本受限于宣传渠道优秀学生标兵们的先进典型事迹在 2014年打开了局面,让更多的学生了解到了优秀学子的学习方法和奋斗历程,真正使朋辈榜样的示范作用通过互联网来到了同学们的面前。

第三届全国高校网络作品优秀工作案例三等奖 (11)

第三届全国高校网络作品优秀工作案例三等奖 (11)

长安大学辅导员直播间建设的探索与实践石涌泉一、主题和思路2016年被称为“中国网络直播元年”,调查数据显示,75%的大学生收看过直播,20%左右的大学生参与过直播发布。

网络直播作为一种新载体,有利于丰富思想政治教育内容和形式,打破思想政治教育时空限制,增强思想政治教育互动性,提升思想理论教育和价值引领感染力。

但是,网络直播泛娱乐化冲击学生价值、弱化课程功能、挑战教育权威。

网络直播时代,高校思想政治工作需要与时俱进,发挥优势作用,减少负面影响,将网络直播与思想政治教育有效融合。

辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友,更要主要占领网络思想政治教育阵地,运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强思想政治教育的时代感和吸引力。

深入学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》文件精神,长安大学辅导员直播间围绕“引领学生思想、陪伴学生成长、助力学生成才”的主题,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体,在强化直播保障、供给直播内容、建强直播团队等方面开展积极探索,创新网络育人,推进精准思政,打造“直播+思想政治教育”新模式,不断开创新时代高校思想政治工作新局面。

三、实施方法和过程1.精准强化直播保障,提高工作亲和力精准建设直播机制。

加强机构设置,发挥顶层设计作用,学校成立了长安大学网络思想政治教育委员会和网络文化建设与管理工作领导小组,推进学校新媒体联盟建设,统筹协调学校网络思想政治教育工作。

推动机制创新,学校先后出台了《长安大学文化建设规划纲要》、《长安大学关于构建全员全过程全方位育人新格局的实施方案》、《长安大学关于加强网络育人的实施办法》和《长安大学辅导员岗位管理与考核办法(暂行)》等文件,创新推动网络育人,推动将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务(职称)评范围。

【第二届全国高校网络宣传思想作品:一等奖工作案例】西南交通大学用做品牌的理念运营新媒体

【第二届全国高校网络宣传思想作品:一等奖工作案例】西南交通大学用做品牌的理念运营新媒体

把平台做出好口碑——西南交通大学用做品牌的理念运营新媒体汪铮新媒体环境深刻影响着95后大学生的成长,同时也给高校宣传思想教育工作带来诸多挑战。

西南交通大学新媒体中心围绕立德树人这一根本任务,认真研判宣传思想教育工作在网络信息时代面临的机遇和挑战,用做品牌的理念运营新媒体平台,以全新的互联网思维谋划和推进网络宣传思想政治教育,秉持“创新为先、内容为王、做好的品牌”的发展理念,校内整合500余个校园媒体平台构建校园新媒体联盟、校外牵头联合26所高校构建四川高校新媒体联盟,双轮驱动校园新媒体“超常规、非线性、跨越式”又好又快发展模式,抢占新媒体阵地,通过拟人化的新媒体产品设计,传递思想正能量,努力推动校园新媒体成为青年大学生身边有温度的“小伙伴”、心贴心的“好朋友”、并肩前行的“引路人”,以新媒体之器,载立德树人之道。

交大新媒体于2011年正式上线,并于两年后开启品牌化运营,现已4周年。

其官方微博、官方微信、今日头条号、QQ公众号、交大新媒体网等多平台共同促进新媒体与校园广播、电视、报纸、门户网站等传媒媒体互联互通,同时与教务、财务、图书馆、一卡通、就业招聘、招生录取、新闻网等常用信息系统实现无缝对接。

截止2017年5月,双微粉丝累计逾40万,创造了28篇阅读量“10万+”(四川共48篇)的微信图文推送、1.1亿阅读量的校庆话题等传播佳话。

其影响力在教育部新闻办公室(微言教育)、中国青年报、南方周末、清博指数等国家级权威机构发布的新媒体影响力排行榜中始终稳居全国高校前列,连续多年蝉联中国教育政务新媒体综合力十强、全国十大最具影响力教育官微、中国大学最具影响力新媒体十强,被誉为高校新媒体发展的“西南交大现象”。

1顶层设计:助力品牌传播更有规矩交大新媒体高度重视新媒体建设的顶层设计,推动宣传思想教育工作创新。

截止2017年5月,以学校官方微博、微信以及扬华E媒、交大有思、交大教务、服务交大等为代表的500余家新媒体不同程度地活跃在交大校园中。

【第二届全国高校网络宣传思想作品:二等奖工作案例】学生心里有“星空”,思政直播看“网红”

【第二届全国高校网络宣传思想作品:二等奖工作案例】学生心里有“星空”,思政直播看“网红”

学生心里有“星空”,思政直播看“网红”陈丽荣一、案例综述在开展思想政治教育工作过程中,面对成长经历有着深刻时代特点的“95后”、“00后”大学生,湖南师范大学积极创新、努力作为,深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神,坚持以立德树人为中心,充分发挥在网络思政工作上积累的工作优势,有效利用和整合学校各方面的资源和平台,积极探索加强和改进思想政治工作的新路径。

学校依托“星空”大学生网络文化工作室立体多维的网络平台,鼓励学生、教师、辅导员参与网络思想政治教育工作的各个环节,充分发挥师生的自主性和创造性,以网络直播为新的突破口和发力点,努力打造辅导员“网红”队伍,开展了形式新颖、内涵丰富、实效显著的专题直播,在学生中引起了热烈反响和深度关注。

二、案例解析1.案例主题思路坚持“让学生成为网络文化建设的主人,让网络成为思想教育高地”的建设理念,坚持“一切为了学生的成人成才,为了一切学生的成人成才”的育人理念,让学生成为“星空”网络文化工作室各项文化产品的策划者、推动者、运营者和受益者,成为思想教育的传播者和践行者。

从学生的实际需要出发,积极探索网络直播的新形式,以学生的“视角”和“口味”定制网络思想教育的“大餐”。

通过线上、线下的途径让学生自主选择直播主题,保证直播内容更能接地气、温暖人心,以“星空”下的微博、微信平台为基础推动网络直播,使得思想教育与校园文化活动相结合、与学生学习和生活相结合、与学生的成长、成才相结合。

2.实施方法与过程(1) 打造“星空”教育品牌,构建“全方位“的网络宣传思想教育工作体系。

我校“星空”大学生网络文化工作室作为首批20个“教育部大学生网络文化工作室”之一,拥有星网、“星籁”微博、“小星”微信、“星空”辅导员博客、“星火”共建平台、“星空”手机报、“星墙”电子屏、星辰APP等八位一体的平台体系,实现了全覆盖、跨平台联动。

“星网”访问量突破590万;星空手机报已发布88期,每期近3万人次接收;“小星”微信关注粉丝已达4万5千余人;“星籁”微博粉丝共计15万余人;“星空”辅导员团队博客已有辅导员工作博客50个、团体工作博客15个;“星墙”校园电子信息屏共9块,成为传递资讯、展示风采的重要窗口;“星辰”APP平台成为又一更自由、开放的校园网络新媒体平台;“星火”校院共建平台培育院系网络文化工作室,使校园网络思想政治教育工作形成层级化、全覆盖的格局。

第三届全国高校网络教育优秀作品网文二等奖:我们从哪里来,我们到哪里去

第三届全国高校网络教育优秀作品网文二等奖:我们从哪里来,我们到哪里去

我们从哪里来,我们到哪里去袁唯人趁着十一放假,在家中备课《世界经济概论》第十二章《中国的经济改革与发展》,这是我作为辅导员这个职业最熟悉的章节,因为这是对辅导员职业能力中思想政治教育功能里初级标准的内容之一:深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

今年正值改革开放四十年的时间节点,如何引导学生正确认识历史选择,认识中国改革开放伟大成就成为每一名辅导员老师时刻准备着的话茬。

我的授课群体是国际经济与贸易2016级学生,但是这一章节,我想了又想,想写下来和我的学生去分享(2017级的同学们),也想让他们感受到这份岁稔年丰的中国骄傲。

我特别想告诉同学们,我们从哪里来?我们到哪里去?我们从短缺经济来,到充裕经济去。

当年,有多少种商品,几乎就有多少种票证,小小方寸承载着一个时代的冷暖。

而今,票证与物质匮乏一起成为父母儿时的记忆,中国已步入琳琅满目的买方市场。

我们从温饱不足来,到全面小康去。

这样的千年梦想正越来越清晰。

40年间,中国人民跨过总体小康的门槛,开始了宽裕、体面、有尊严的生活。

我们从计划经济来,到市场经济去。

1979年,邓小平同志一句话震惊四座:社会主义为什么不可以搞市场经济?而今,发展社会主义市场经济已成为亿万中国人的共识。

我们从封闭经济来,到开放经济去。

从杀出一条血路到我家大门常打开,开放的广度和深度不断拓展。

我们在摒弃闭关自守的同时也抛弃了落后,在转向开放兼容的同时也走向了富强。

我们从斗争年代来,到和谐社会去。

告别僵化沉闷,迎来生机勃勃;告别非友即敌,迎来和而不同。

中国社会,从未像今天这样充满朝气和活力。

40年发生在我们身边的一切,或许能帮助我们判断所处的历史方位。

但是,我们依旧可以看到,今日之中国,经济实力显著增强的同时,生产力水平总体上还不高,影响发展的体制机制障碍依然存在,收入差距拉大趋势还未根本扭转,民主法制建设与扩大人民民主的要求还不完全适应。

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从新媒体到“心”媒体——“东小农”网络文化工作室建设于兴业东北农业大学“东小农”网络文化工作室成立于2016年4月,以“倾听青年之声,推进智慧团建”为指导思想,以“围绕时代主题,坚持服务青年”为基本原则,积极探索创新网络思想政治教育工作模式,着力打造集文字采集创作、网络阵地建设、影像摄录处理、团情调研分析于一体的综合性工作室。

2016年“东小农”网络文化工作室成为团中央学校部公示的“全国12所学校共青团新媒体运营中心综合类工作室之一”,并获得全国学校共青团新媒体运营中心颁发的“全国学校共青团优秀新媒体专业工作室"等荣誉称号,下属平台“掌上东农”在共青团微信公众号影响力排行榜中取得3次第一,在共青团中央单篇阅读量排名中2次位居全国第一。

并获得团中央学校部“全国高校团系统新媒体应用先锋奖”、中国青年报“第二届校媒·全国高校新媒体运营创新奖”等荣誉称号。

一、主题思路“东小农”网络文化工作室作为学校开展网络思想政治教育的重要载体,以彰显团学风貌为己任,将思想性、校园性、服务性融为一体,积极解读时政热点,弘扬校园文化,传播正能量,引导学生树立社会主义核心价值观。

二、平台阵地东北农业大学“东小农”网络文化工作站整合了广播台、东农学子杂志社、论坛策划中心、网络媒体中心四个学生组织,形成以全国学校共青团“掌上东农”微信公众平台为核心的团学新媒体工作体系,有效提升网络平台的影响力和传播力。

(一)做新媒体时代微信平台的领航者掌上东农”微信平台于创建于2013年3月15日,是省内高校最早创建的微信平台之一,是媒体时代高校平台的引领者。

在数年的发展中,紧跟时代潮流,逐渐发展完善,力求更好地为学生服务。

现有关注人数60000+,仅2017年一年,“掌上东农”总阅读量173万+,总阅读人数118万+,累计转发量21万+;截至到2018年9月,“掌上东农”累计阅读量达710万+,累计阅读人数达439万+。

成为东农青年学子获取校园资讯的重要渠道。

(二)做高校新媒体微博阵地的追光者东农团委截至2017年11月,东农团委粉丝总数为8623,微博发布总数为2300余条,单条微博阅读量平均在2000左右,也呈现出持续稳步增长的态势。

@东农团委微博于2017年8月第一次登上全国高校团委微博账号综合影响力排行榜,并在之后逐步前进到全国高校榜单前三十。

(三)做随时随地心系大学生的服务者东农大喇叭成立于2015年,开设【暖心东农】、【“节”情东农】、【喇叭播报】等栏目弘扬校园正能量,关注校园热点,传承传统文化,帮助同学们解决日常生活问题,广受同学们厚爱。

此外,大喇叭还有在线问询服务、每日话题互动、舆论测控等功能。

(四)做高校新形势论坛文化的引进者半亩方塘与校园文化快车讲座活动是由东北农业大学校团委主办、“东小农”网络文化工作室承办的品牌创新活动。

讲座邀请的嘉宾包括作家、主持人、讲师、民俗艺人、电影制片人等不同领域的杰出人才,开展专题报告、主题演讲类活动。

在嘉宾与主持人的对话中,学生可以更加深刻地了解嘉宾所讲述的文化内容,引领文明先进的校园之风。

(五)做恪守初心校园纸媒体的传承者杂志《东农学子》是东北农业大学官方校级刊物,自2003年创刊起,已发布30期,始终坚持其传统,打造醇厚纸质传播方式。

十五年来,《东农学子》始终秉持着引领校园先进思想,宣扬东农文化精神的理念,在一代又一代人的手中不断发展完善,并成功完成转型。

现如今,该杂志文艺与哲思并存,活泼与深邃同台,以独特的姿态赢得读者的喜爱。

(六)做校园文化东农“心”声音的传播者大学生有线广播电台于1994年建立,不仅承担日常全校范围内的播音工作,致力于营造良好的校园文化氛围,用声音的力量感染每一个东农人。

曾录制“我是东农诵读者”、“东农史话”等系列栏目给学生以正确的思想引导。

品牌活动“金话筒”主持人大赛已走过12个年头,在丰富校园文化的同时,为学校主持方面输送了许许多多的优秀人才。

(七)做品牌形象青年新思想的引领者“东小农”是一个手持麦穗,头顶戴有金黄苞谷状帽子,围着红围巾的白衣卡通人物形象。

“东小农”形象可爱亲民,推出后,在工作室的积极宣传下,迅速成为东北农业大学校园文化的重要部分,受到全校师生的一致好评,因此工作室陆续设计了“东小农”系列文化周边产品,包括钥匙扣,马克杯,手机支架,鼠标垫,抱枕,文化衫,雨伞等。

(八)做短视频时代东农风采的展示者“东小农”网络文化工作室于2018年5月强势入驻抖音平台。

所发布视频内容丰富多样,大多以展示校园生活为主,在众多短视频爱好者面前,展示东农人的风采。

截止到目前,累计发布视频数量14个,粉丝数量近2000人,点赞数5000+,总播放量330000+,平均播放量23000+。

三、实施方法及过程“东小农”网络文化工作室主要依托微信平台“掌上东农”发布校园新鲜事,做思政引导的先锋。

成立至今推送图文2562篇,关注人数60000+,经过近两年的探索和实践,实现了逐渐由新媒体到“心”媒体的转变。

在这个内容为王的新媒体时代,“东小农”网络文化工作室一直秉承“坚持原创”的工作态度,形成“四有工作法”,有效提升网络平台的影响力和传播力。

(一)有意思地介绍时政热点“东小农”网络文化工作室将大政策转换为小趣闻、大道理转化为小故事,用图解取代文字阐述,将网络热词融入思想教育。

其“掌上东农”微信公众平台微信图文的原创内容来源于学生编辑记者在7个省市实地走访取得的素材,以学生的视角解读国家新政、传统文化、革命历史、道德风尚,富有真情实感。

通过连载连刊,获得广泛参与。

(二)有意识地引领校园文化“掌上东农”以展示和挖掘校园文化为切入点,有意识地引领校园文化,设立“东农,听说花开的时候你会来”、“东农人的一天”、“东农男神志、女神志”等系列栏目,从美丽的校园、优秀的东农人和积极向上的东农故事入手,弘扬东农精神,培育优良校风。

130余篇校园文化原创图文,生动展示了学校的学术氛围、人文情怀、校园风光。

单篇图文阅读量曾达37046次。

多篇优秀图文被“共青团中央”、“团中央学校部”、“黑龙江共青团”转发,平均阅读量达到1万+。

(三)有态度地报道校园故事工作室针对社会热点、校园热点表明鲜明的立场,帮助学生解决思想问题和实际困难。

在“掌上东农”微信平台上先后发布“暖心东农”、“图解大数据,选择食堂还是外卖”、“校园安全,如何防骗” 、“校园速递”等系列图文专栏。

其中,关于地震安全小常识的报道——“听说昨夜凌晨1点50分发生地震了?”,当日上午七点便及时推出,同学们纷纷赞叹掌东时效性的同时,更表示感到很暖心。

该篇图文更是在两小时内便突破六千阅读量。

(四)有热情地帮助青年成长工作室秉持为广大青年同学服务的原则,在“掌上东农”微信平台上开发了“查询大厅”、“团建微矩阵”、“东小农创业墙”等功能菜单,平台服务功能基础消息接口调用次数日均900+,在线客服对学生们的疑惑进行实时解答,更大范围更加全面地帮助和服务学子。

与此同时,“掌上东农”通过接入平台机器人“东小农”,积极构建24小时客服功能,最大化地使“掌上东农”形象化、智能化,在为同学们提供便利的同时,增添趣味性。

四、主要成效及经验(一)主要成效1、微信公众平台“掌上东农”依托团中央设立的“东小农”网络文化工作室,服务于团中央,连接团中央与各组织新媒体平台。

推进品牌化建设、项目化运作、优质化产出,带动校园网络文化建设,提升学生网络素养,增强学生创新能力。

截止到2018年9月,微信共计向“共青团中央”供稿1篇、向“团中央学校部”供稿8篇、向“黑龙江共青团”供稿1篇、全国学联1篇微博共计向团中央学校部供稿3篇、向黑龙江共青团供稿4篇。

总阅读量达到了近10万,推进了我校和共青团在新媒体方向的紧密联系。

工作室负责黑龙江团省委学校部微信公众平台的日常运营,从工作室成立以来共发布384篇。

“掌上东农”微信公众平台创建于2013年3月15日,是省内高校最早创建的微信平台之一。

2013年,东北农业大学荣获团中央学校部“全国高校团系统新媒体应用先锋奖”;2014年,被共青团中央确立为“团学工作网络新媒体战略转型”创新试点项目;2015年,“掌上东农”在团中央学校共青团微信年度传播力排行榜中排名全国第六;2016年,“东小农”网络文化工作室被团中央学校部评为全国12所学校共青团新媒体运营中心综合类工作室之一。

2017年两次获得腾讯微校全国高校公众号排行榜第6名,团中央学校部授予“东小农”网络文化工作室“全国学校共青团优秀新媒体专业工作室”荣誉称号。

“掌上东农”2013年创建初期,年度浏览量13万+,年度阅读人数6万+,2017年,年度浏览量达到172万+,年度阅读人数117万+。

2018年1月~8月,掌上东农微信公众平台累积关注人数61044人,图文总阅读数为61万+,图文总阅读次数为85万+。

截止2018年8月,掌上东农累计阅读量达701万+,累计阅读人数达433万+。

几年来,实现突破式发展,以2017年为例,2017一年共发布图文130篇,总阅读量173万+,转发量累计21万+。

平均阅读量6000+,共28篇图文单篇阅读量达6000+,共8篇图文单篇阅读量达1万以上。

并且于中国青年报举办的第二届校媒·全国高校新媒体评选中获得“十佳运营创新奖”。

“掌上东农”在共青团微信公众号影响力排行榜中共上榜42次,取得3次第一,5次前五,8次前十,15次前20。

在团中央学校部共上榜11次。

在共青团中央单篇阅读量排名中取得48次成绩,2次位居全国第一,3次入围全国前五。

2、微博“@东农团委”东农团委微博截止2018年9月19日,微博粉丝量8721,较上学期增长105.9%。

粉丝互动量日均400+。

本学期博文量共计950条,阅读总数285万,最高阅读数108846,每日阅读量15000+,平均每条阅读量3500+,每月阅读量60万+。

传播力最高达65.58,影响力最高达21.00。

《全国高校团委微博账号综合影响力排行榜》截至目前为止最好成绩为全国第22名。

3、微信号“东农大喇叭”东农大喇叭建立以来,广受东农师生好评,截止到2018年9月,东农大喇叭共创建3个微信账号,好友总数共为10159人。

并且每日互动信息量达到200余条。

至今,在大喇叭平台上得到帮助的人数万余人。

4、讲座论坛“校园文化快车”、“半亩方塘”“校园文化快车”及“半亩方塘”讲座自2006年举办至今,曾邀请近两百位专业性作家,学者,教授等开展专题报告。

讲座面向全校全日制在校本科生,每场讲座场均人数在700以上,曾邀请央视“百家讲坛”隋丽娟教授,奥运冠军焦刘洋,著名演员六小龄童,央视高级编辑冯雪松,青年演员张译,配音演员、朗诵解说艺术家周扬等人与同学们分享心路历程和成长经历,让同学们聆听大家之言,受益匪浅。

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