校园通讯文二校园“第一套戏曲广播操”亮相大课间
“第一套戏曲广播体操”推广情况总结
“第一套戏曲广播体操”推广情况总结为全面落实海城教育局关于在全市义务教育学校推广“第一套戏曲广播体操”活动的实施方案，2017年3月31日，教育局体卫艺科李海明、黄晓雪及海城进修学校艺体卫的张曼、闯军几位领导来到西柳中心校，对推广“第一套戏曲广播体操”情况进行了检查验收。
西柳中心校校长王艳燕、副校长邹云腾及相关工作人员、各村小校长陪同检查。
中午12点30分，局领导随机选取了四所村小开始进行查验，分别为公怀小学、西柳小学、前柳小学和大道小学。
因为西柳中心校的大课间活动是市里的典型，所以此次检查不仅看戏曲广播体操，同时还要看各校大课间活动的整体情况，即从课间十分钟开始，然后小学生广播体操、自编操、戏曲体操，最后是队列行进。
虽然，新学期开学仅一个月，对戏曲体操的学习推广时间更短，但这四所小学，无论是戏曲体操还是大课间活动整体状况，人人动作规范、排面整齐划一，其阵容严整，一气呵成，气势磅礴，令人震撼，充分起到了提高学生身体素质的目的。
队列行进也步伐整齐、口号响亮、精神抖擞，走出了各种造型，恢弘美观，大大吸引了各位领导的目光，一致对西柳的大课间活动交口称赞。
除大课间，几位领导还对各校卫生室和心理咨询室的使用情况进行了检查。
下午3点30分，在对大道小学检查完毕后，全体检查人员及陪同观摩人员一起开了个总结交流会。
会上，局体卫艺科副科长李海明对西柳中心校“第一套戏曲广播体操”的推广情况及大课间活动的整体开展情况进行了高度评价，在如此短的时间内，能把戏曲体操做的这样娴熟整齐，且把其他大课间项目与戏曲体操有机的贯穿为一体，一气呵成，实属不易，由此可见西柳从中心校到村小，从领导到教师都有着很强的责任心，付出了辛勤的努力。
另就检查中看到的一些问题，海明科长给予了指导性的建议，尤其指出，从课间十分到队列这五个环节，对于小学生来说有些超负荷，可适当将自编操环节调整到下午阳光体育活动时间。
西柳中心校王艳燕校长对教育局和进修学校领导的光临和指导表示了感谢，对海明科长提出的建议深表同意。
校园广播操比赛整齐风采作文精选8篇
篇1：校园广播操比赛整齐风采作文那天，校园里阳光明媚，天空湛蓝得仿佛能滴出水来。
我穿着校服，站在操场上，心里既紧张又兴奋，等着校园广播操比赛的开始。
比赛前，我们班的队伍排得整整齐齐，同学们一个个精神抖擞，脸上洋溢着自信的笑容。
“比赛开始了！”广播里传来一声清脆的声音，随着音乐的响起，我们班的学生像突然松了弦的箭一样，迅速地开始了广播操。
我瞥了一眼旁边的小李，只见他握紧拳头，眼神坚定，嘴角微微上扬，一副信心满满的样子。
“一二三，四五六……”我们班的学生按照教练的口令，动作整齐划一，步伐稳健。
我注意到，小王同学虽然有些紧张，但仍然努力地保持着动作的规范，汗水顺着他的脸颊滑落，他却全然不顾，依然坚持着。
比赛进行得如火如荼，我看着周围的同学们，心里不禁感叹：这可是我们班齐心协力的结果啊！大家为了这次比赛，付出了多少汗水，又流了多少泪水，现在终于得到了回报。
就在这时，我发现了一个小插曲。
原来，我们班的一个同学脚崴了，但他却咬牙坚持着，一边跳一边还不断地给我们加油打气。
他的身影在阳光下显得格外高大，那一刻，我被他的精神深深打动了。
比赛结束了，我们班获得了第一名。
大家欢呼雀跃，抱成一团，庆祝着这一刻的辉煌。
我知道，这不仅仅是一个胜利，更是一个团结、奋斗、拼搏的见证。
回到教室，同学们还在兴奋地谈论着比赛的过程。
我看着大家脸上洋溢的笑容，心中充满了感慨。
是啊，这不仅仅是一次校园广播操比赛，更是一次人生成长的过程。
在这场比赛中，我们学会了坚持，学会了团结，也学会了勇敢面对困难。
我想，这就是校园广播操比赛带给我们的意义吧！在今后的日子里，无论遇到什么困难，我们都会像这次比赛一样，齐心协力，勇往直前，直至胜利的彼岸。
篇2：校园广播操比赛整齐风采作文那天，阳光正好，微风不燥，校园里的广播操比赛开始了。
我站在操场边，看着那一排排整齐的队伍，心里也是一阵激动。
那些平日里熟悉的同学们，今天换上了统一的服装，一个个精神抖擞，神采奕奕。
广播体操的通讯稿三篇-通讯稿
广播体操的通讯稿三篇-通讯稿篇一：广播体操比赛通讯稿10月20日下午，苏州科技学院第十届运动会广播体操比赛在石湖校区体育馆举行。
体育组委主任虞荣娟、尤来菊，书记赵欧等出席本次比赛并担任评委，比赛由余见旭老师主持，来自全校十五个院系的代表队参加了比赛。
此次比赛是为了进一步弘扬“自主，强身，健体”的体育精神，展示学生风采面貌，规范广播体操动作，同时培养学生团体团结协作的集体主义精神。
我院选派了60名学生组成方队，并由我院学生会干部陈志强、隋彦等带队参赛。
方队一上场，队伍步伐整齐划一，精神饱满，“传媒学子，校园精英，叱咤风云，谁与争锋！”的口号响彻整个体育馆，赢得了评委和主席团的赞许。
整个做操过程中，大家动作一致标准，与音乐协调的非常到位。
在所有参赛队员以及带队老师的共同努力下，传媒学院在全校十五个参赛队伍的激烈的竞争中取得了第二名的优异成绩。
在热烈的掌声中，余见旭老师宣布了比赛结果并颁发获奖证书。
教育与公共管理学院与数理学院分别获得冠军和季军。
比赛的结束余老师作了简短的总结，提倡同学们“快乐学习，健康成长”。
篇二：广播体操通讯稿朝气蓬勃练“两操”精神抖擞迎“比赛”为迎接教育局举办的小学生眼保健操、广播体操比赛，全校师生进行了积极的准备。
大课间，体育课上经常可见老师们辛勤指导、同学们刻苦训练的身影。
虽然锻炼的日子有些辛苦，但是同学们个个精神抖擞，一丝不苟地把每一个动作做得完美，一伸手,一抬腿,每一式都整齐，标准。
看到同学们练得如此起劲，老师们也更有信心，操场上经常出现班级与班级之间的赛操，像是给将要迎来的比赛预热。
通过这段时间的努力，学生们的广播操水平有了明显提高，师生们的精神面貌也焕然一新！相信我们一定会在未来的比赛中取得好成绩。
篇三：广播操比赛通讯稿20xx年12月2日下午2时30分，伞陂中心校20xx年“七彩阳光锻炼一小时“第三套广播体操比赛在伞陂中心小学操场举行。
本次比赛伞陂中心校主办，伞陂中心小学、瓦岗小学、陈集小学、古城小学、贺堰小学协办。
校园通讯文二校园“第一套戏曲广播操”亮相大课间
校园通讯文二校园“第一套戏曲广播操”亮相大课间戏曲是中华传统文化的重要组成部分，也是中华艺术的瑰宝。
作为金水区首批“戏曲进校园示范学校”的文化路第二小学率先把戏曲广播操正式进入大课间，让学生在运动中感受戏曲文化的博大精深。
“唱念做打，手眼身法，操中有戏，戏中健体”的戏曲广播体操成为同学们的最爱。
五年级的学生张宛玉说：“以前在音乐课上只学习唱戏咿咿呀呀的，我们觉得没有做戏曲操好玩，练习戏曲操有点像在舞台上表演一样，特别是操中的“亮相”动作，我觉得特别帅”。
音乐组的王静老师说：“为了使我校的戏曲进校园进一步深入开展，美术组的戏曲人物版画、绘制脸谱，我们音乐组觉得应该利用我们的专长，把戏曲操教给大家，让每个学生都感受戏曲、热爱戏曲，热爱我们的民族文化，学习的过程中同学们的学习积极性特别高。
”随着悠扬的戏曲声响起，学生们哼着戏曲小调，从“腕花小云手”开始起范儿，时而踢腿腾挪，时而拱手作揖，个个精神抖擞。
感受戏曲音乐的起承转合，体验戏曲表现的手眼身法，浓郁的戏曲韵味与校园中戏曲名家相得益彰，婉转的曲调回响在文二校园的上空，让传统戏曲文化在队员们的身上散发出新的力量！目前“戏曲”作为学校的特色文化已经在校园、在课程、在课堂以及课外对学生进行了全方位渗透式的教育，戏曲夏令营、戏曲进社区、戏曲文化周、戏曲名人摄影展……一个个戏曲特色活动的相继开展，已使每一位文二学生对传统的戏曲文化有了浓厚的兴趣。
此次大课间活动也受到金水区教育体育局领导的重视，并组织全区的戏曲负责老师到文二校园进行观摩与交流，也希望“戏曲大课间”的推广活动让戏曲文化在同学们的心中种下一颗传承的种子，慢慢发芽，让戏曲文化在新一代中得到继承与发展！戏曲是中华传统文化的重要组成部分，也是中华艺术的瑰宝。
作为金水区首批“戏曲进校园示范学校”的文化路第二小学率先把戏曲广播操正式进入大课间，让学生在运动中感受戏曲文化的博大精深。
“唱念做打，手眼身法，操中有戏，戏中健体”的戏曲广播体操成为同学们的最爱。
广播体操新闻稿
广播体操新闻稿第一篇：广播体操新闻稿经过几个星期的努力，大家对广播体操又有了新的了解与更深刻的认识。
其实做好一套广播体操并且每天都做，真的对于强身健体有很大的帮助。
态度很重要。
手伸得直不直，拇指有没有内扣，力度做得够不够……这些都能够体现出这个人的态度，想要做好广播体操，我们知道每个人都要努力。
努力的标准就是要态度端正。
有些人会这样想：别人都可以不用来，都可以在教室里上课，自修时还能够做自己的事，而我这么累，回去还要赶功课。
但换个角度想这是一次少数人有的体验与机会，一次展示自己，甚至展示院系的机会，这是好事！态度端正后，事情已经完成一半了。
团结很重要。
《天时不如地利》一文中“孟子曰：‘天时不如地利，地利不如人和。
’”即使一个人做操标准跟上节奏，而其他人不标准，但全体动作一致，整整齐齐。
反而，他变成了错的人。
当我们团结时，在后背运动起身整整齐齐，看上去很舒服；当我们不团结时起身时，就是乱七八糟的。
所以团结非常重要。
系里为了让我们对广播体操有更精确地认识，给我们请来两名教练。
并且学生会主席及各部门部长都陪着大家一起早出晚归！两名教练精彩的教学也使我受益颇多：第一，熟练。
熟练即多广播体操每一个细节每一个动作都能够做到，听到音乐就能做得出来。
第二，准确。
准确即每个动作尽量做到准确无误。
矫健教授没接操作时采取分解动作，先手部和脚部动作，最后手脚结合。
第三，细节。
细节即对广播体操每一个细节做到位。
比如，展开手臂的角度大小，拇指内扣，下蹲高低……虽然都说我们训练为的是比赛最后的成绩与排名，但是比起结果，过程更为重要！第二篇：第九套广播体操新闻稿一起来做广播体操为响应“倡导提高身体素质，推广全民健身”精神的号召，丰富员工精神文化生活，提高职工体能，增强员工活力，营造生动和谐、朝气蓬勃的团队氛围，弘扬公司企业文化，进一步激发广大员工的工作热情。
郑州王府井百货在2013年10月28日开始每天早上做第九套广播体操.从上世纪60年代起，广播体操就在全国广泛流传，深受人们的喜爱。
广播操作文（通用46篇）
广播操作文广播操作文（通用46篇）广播操作文篇1今天上午，我们上完了第一节课后，老师微笑着说：“那41个练操的同学要开始表演了！”“耶―――！”顿时，宁静的教室一下子热闹了起来……在上个星期，班主任姚老师告诉我们：以后下了下午第一节课后，班里要选出41个同学去练广播体操，在下个星期五表演，其他同学在教室里写作业！转眼间，星期五到了，练操的同学个个摩拳擦掌；我们这些“观众”则迫不及待得想看他们的表演。
过了一会儿，练操的二百多个同学（练操的不是只有我们一个班啦！）在操场上站得整整齐齐。
我们坐好后，摄影师叔叔就把镜头打开了，练操得同学在操场上一字排开，很整齐。
我非常佩服他们的勇气！因为今天天气很热，我们这些坐在阴凉处的观众都被热风吹出了点儿汗，更何况他们站在操场上，烈日当头！这时，扩音器响了，他们要开始做操了！如果用两个字来形容我当时的心情就是激动，用三个字来形容就是很激动，用四个字来形容就是非常激动！表演开始了，他们先把双手搭在肩上，然后伸出一只手，不停抖动着手腕，像是在跟我们打招呼似的。
接着，他们又把双手举在头顶上，边跳边转圈，手又在抖动着，想小星星一样，很漂亮。
过了一会儿，他们分散开来，几个同学摆成桃心的形状，其他同学则围着这个“大桃心”转圈……他们在台上跳得可高兴了，可他们有没有想过我们观众的“苦楚”呀！我们在台下看的眼都花了！过了一会儿，同学们停止了做操，我以为广播操比赛结束了，可没想到，同学们把操又跳了一变，我非常感动！同学们的.汗水洒在了操场上，操场上虽然没有像童话中那样遍地开花，可他们的汗水却使我的心里盛开了一朵美丽、纯洁的花……广播操作文篇2“一，一，一二一！”这强有力的口号声，回荡在校园内，因为，过几天就要举行元旦节比赛了，所以每个班级都比平常更认真的练习······比赛即将开始了，校长在长廊宣布道：今天，将举行一年一度的广播操比赛，请各个班级准备好。
推广戏曲广播体操
汝阳县实验小学推广“第一套戏曲广播体操”
为弘扬社会主义核心价值观，传承我国传统文化精神，更好地推动我校阳光体育运动的深入开展，丰富学校大课间体育活动内容，促进学生身心健康的发展。
3月21日—4月30日，汝阳县实验小学全体教师和3500名学生，进行“第一套戏曲广播体操”推广学习。
据悉，此次推广培训活动，学校高度重视，专门召开了《关于在全校推广“第一套戏曲广播体操”活动》的动员大会，要求大家正确认识戏曲广播体操的教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性的特点，充分认识推广戏曲广播体操的重要意义。
认真做好戏曲广播体操的教学、推广和实施工作，切实加强大课间体育活动的规范管理，促进阳光体育运动的深入广泛开展。
推广培训活动采用集中培训、分层培训、视频培训、现场培训等多种形式，对各学校师生培训情况进行考核，考核成绩纳入学校年终综合专项活动考核。
学校抽调专门力量利用各学校大课间下、体育课和下午课外活动时间师生进行戏曲广播体操的全面学习。
义务教育阶段学校普及推广“第戏曲广播体操”，在我县体育和艺术教育工作中实属首创。
戏曲广播操首次把戏曲程式化动作融入进学生健身理念，使“艺术进校园”覆盖到每一名学生，让学生在强身健体的同时，更好地传承中国戏曲和传统文化。
阳光大课间,活力满校园
阳光大课间，活力满校园
“一、二、三、四……”大课间信号音响起，云台小学的阳光大课间开始了。
快乐的出操音乐回荡在整个校园，学生们井然有序的走出教室，踏着节拍，快速整齐的在指定位置排好队形等待着课间操的音乐。
《三字经》室外操的音乐刚响，学生们就立刻单腿弯曲蹲下，做出读书状，“人之初，性本善……”在《三字经》的诵读中，在韵律操的律动中，我校全体师生，或激情诵读，或随音乐律动，人、谐、声、舞四者的有机融合，充满了阳光、青春和活力。
第一个课间操的音乐声刚落，紧接着就是《第一套戏曲广播体操》，这套体操中有四肢运动，腰部运动、全身运动等10节，在一招一式，一静一动之间尽显戏曲之魂，将我们中华优秀的传统文化体现的淋漓尽致，又锻炼了学生的协调能力以及身体的柔韧性。
近年来，我校坚持开展阳光大课间活动，不断推陈出新，不断丰富活动内容。
让学生正在体会到“我运动、我快乐、我健康”，丰富多彩的阳光大课间已成为我校一道亮丽的风景线。
校园广播操比赛整齐风采作文精选10篇
篇1：校园广播操比赛整齐风采作文那天，阳光正好，微风不燥，我们学校的小操场热闹非凡。
全校师生齐聚一堂，只为见证一场校园广播操比赛的盛大开启。
我，一个普通的体育老师，也被这场盛会吸引了过去。
瞧，那些小家伙们，一个个精神抖擞，整装待发。
他们穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，脸上洋溢着自信的笑容。
站在队伍里，一个个挺胸抬头，仿佛已经是战场上的战士。
比赛开始了，广播操音乐响起，整齐的步伐、协调的动作、一致的呼吸，小家伙们如同一支训练有素的军队，在操场上展示着他们的整齐风采。
我看着他们，心里暖暖的。
这些孩子们，从小就在这个校园里茁壮成长，他们不仅学习知识，更在体育活动中锻炼意志，塑造人格。
如今，他们以这样整齐划一的动作，向全校师生展示了他们的风采，我由衷地为他们的出色表现感到自豪。
场上，一个班级的领队正在大声地喊着口令：“一、二、三、四！”他的声音洪亮而坚定，仿佛在激励着队伍中的每一个成员。
而队员们则用行动回应着他的呼唤，他们眼神专注，动作一致，仿佛他们的灵魂已经融入了广播操的音乐之中。
突然，一个身影吸引了我的注意。
那是我们班的小明，他身材瘦小，平时在课堂上总是默默地坐在角落里。
但是，此刻他站在队伍的最前方，和其他队员一样，保持着整齐的动作。
他的眼神坚定，仿佛在说：“我也能做到，我也能成为队伍中的一员。
”比赛进行得如火如荼，每个班级都使出了浑身解数，想要在比赛中脱颖而出。
场下的观众们也沸腾了，他们为参赛班级加油鼓劲，欢呼声、掌声此起彼伏。
最后，比赛结束了。
虽然我们班没有获得冠军，但我却看到了他们成长的过程。
他们学会了团结协作，学会了坚持努力，更学会了在失败中寻找自己的不足，不断完善自己。
那天，我感受到了校园广播操比赛的魅力。
它不仅是一场体育盛会，更是一场心灵的洗礼。
它让我们看到了孩子们积极向上、勇往直前的精神风貌，也让我更加坚信，我们的教育之路，一定是充满希望和阳光的。
篇2：校园广播操比赛整齐风采作文那天，阳光明媚，��彻云霄的校园广播里，响起了一首节奏感极强的音乐。
学校开展活戏曲广播操活动作文
学校开展活戏曲广播操活动作文《戏曲广播操：校园里的别样风景》在我们学校，最近开展了一项超有趣的活动——戏曲广播操。
这可不像一般的广播操那样枯燥乏味。
刚听说要做戏曲广播操的时候，大家都一头雾水。
戏曲和广播操，这两个八竿子打不着的东西怎么凑到一块儿去了？上课铃响了，我们排着队来到操场，这时候，广播里响起了一种很奇特的音乐。
那个音乐既有咱们戏曲里的锣鼓家伙事儿“咚咚锵锵”的热闹劲儿，又带着广播操那种整齐划一的节奏。
再看老师做示范动作，那动作可太有意思了。
比如说有一个动作，两手一高一低像不像戏曲舞台上花旦甩水袖的模样？老师的身体微微晃动，脚步轻轻挪动，就像戏台上的演员在台步呢。
老师那表情更是生动，眼睛眯眯着，像是沉浸在戏曲的情境里。
我们在下面看，好多同学都忍不住笑出了声。
轮到我们自己做了，那可真是状况百出。
小陈同学一抬手，那不是在做戏曲动作，倒像是在驱赶苍蝇，胳膊挥舞得毫无美感。
我也好不到哪里去，扭动身体的时候把旁边的小李同学都挤得歪歪扭扭的。
整个操场上，一会儿这个喊“哎呀，咋做来着”，一会儿那个叫“这个手势是兰花指还是钩子手啊”。
不过做着做着，大家就慢慢地找到了感觉。
尤其是做到那个像武生翻跟头的动作的时候，虽然我们不能真的翻跟头，但都把那种精气神给做出来了，脚步有力，双手挥舞得虎虎生风。
随着不断地练习，我们越来越熟练。
每次做戏曲广播操的时候，感觉校园都变成了一个大舞台。
以前一上操就无精打采的同学们，现在都精神抖擞的。
戏曲广播操就像一把魔法钥匙，打开了一扇新的快乐大门。
它让我们在日常的校园生活中体验到了戏曲的魅力，也让我们的课间操充满了乐趣。
《戏曲广播操：一场奇妙的融合之旅》我们学校那戏曲广播操活动，可真是一场独出心裁的事情。
戏曲，在大家印象里那是老传统，广播操呢，就是那种规规矩矩保持健康的东西。
这俩结合，一开始怎么都觉得怪怪的。
记得第一次做戏曲广播操那天，阳光很刺眼，我们像往常一样抱怨着又要做广播操，拖沓着脚步走向操场。
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校园通讯文二校园“第一套戏曲广播
操”亮相大课间
戏曲是中华传统文化的重要组成部分，也是中华艺术的瑰宝。
作为金水区首批“戏曲进校园示范学校”的文化路第二小学率先把戏曲广播操正式进入大课间，让学生在运动中感受戏曲文化的博大精深。
“唱念做打，手眼身法，操中有戏，戏中健体”的戏曲广播体操成为同学们的最爱。
五年级的学生张宛玉说：“以前在音乐课上只学习唱戏咿咿呀呀的，我们觉得没有做戏曲操好玩，练习戏曲操有点像在舞台上表演一样，特别是操中的“亮相”动作，我觉得特别帅”。
音乐组的王静老师说：“为了使我校的戏曲进校园进一步深入开展，美术组的戏曲人物版画、绘制脸谱，我们音乐组觉得应该利用我们的专长，把戏曲操教给大家，让每个学生都感受戏曲、热爱戏曲，热爱我们的民族文化，学习的过程中同学们的学习积极性特别高。
”
随着悠扬的戏曲声响起，学生们哼着戏曲小调，从“腕花小云手”开始起范儿，时而踢腿腾挪，时
而拱手作揖，个个精神抖擞。
感受戏曲音乐的起承转合，体验戏曲表现的手眼身法，浓郁的戏曲韵味与校园中戏曲名家相得益彰，婉转的曲调回响在文二校园的上空，让传统戏曲文化在队员们的身上散发出新的力量！目前“戏曲”作为学校的特色文化已经在校园、在课程、在课堂以及课外对学生进行了全方位渗透式的教育，戏曲夏令营、戏曲进社区、戏曲文化周、戏曲名人摄影展……一个个戏曲特色活动的相继开展，已使每一位文二学生对传统的戏曲文化有了浓厚的兴趣。
此次大课间活动也受到金水区教育体育局领导的重视，并组织全区的戏曲负责老师到文二校园进行观摩与交流，也希望“戏曲大课间”的推广活动让戏曲文化在同学们的心中种下一颗传承的种子，慢慢发芽，让戏曲文化在新一代中得到继承与发展！
戏曲是中华传统文化的重要组成部分，也是中华艺术的瑰宝。
作为金水区首批“戏曲进校园示范学校”的文化路第二小学率先把戏曲广播操正式进入大课间，让学生在运动中感受戏曲文化的博大精深。
“唱念做打，手眼身法，操中有戏，戏中健体”的戏曲广播体操成为同学们的最爱。
五年级的学生张宛玉说：“以前在音乐课上只学习唱戏咿咿呀呀的，我们觉得没有做戏曲操好玩，练习戏曲操有点像在舞台上表演一样，特别是操中的“亮相”动作，我觉得特别帅”。
音乐组的王静老师说：“为了使我校的戏曲进校园进一步深入开展，美术组的戏曲人物版画、绘制脸谱，我们音乐组觉得应该利用我们的专长，把戏曲操教给大家，让每个学生都感受戏曲、热爱戏曲，热爱我们的民族文化，学习的过程中同学们的学习积极性特别高。
”
随着悠扬的戏曲声响起，学生们哼着戏曲小调，从“腕花小云手”开始起范儿，时而踢腿腾挪，时而拱手作揖，个个精神抖擞。
感受戏曲音乐的起承转合，体验戏曲表现的手眼身法，浓郁的戏曲韵味与校园中戏曲名家相得益彰，婉转的曲调回响在文二校园的上空，让传统戏曲文化在队员们的身上散发出新的力量！目前“戏曲”作为学校的特色文化已经在校园、在课程、在课堂以及课外对学生进行了全方位渗透式的教育，戏曲夏令营、戏曲进社区、戏曲文化周、戏曲名人摄影展……一个个戏曲特色
活动的相继开展，已使每一位文二学生对传统的戏曲文化有了浓厚的兴趣。
此次大课间活动也受到金水区教育体育局领导的重视，并组织全区的戏曲负责老师到文二校园进行观摩与交流，也希望“戏曲大课间”的推广活动让戏曲文化在同学们的心中种下一颗传承的种子，慢慢发芽，让戏曲文化在新一代中得到继承与发展！
戏曲是中华传统文化的重要组成部分，也是中华艺术的瑰宝。
作为金水区首批“戏曲进校园示范学校”的文化路第二小学率先把戏曲广播操正式进入大课间，让学生在运动中感受戏曲文化的博大精深。
“唱念做打，手眼身法，操中有戏，戏中健体”的戏曲广播体操成为同学们的最爱。
五年级的学生张宛玉说：“以前在音乐课上只学习唱戏咿咿呀呀的，我们觉得没有做戏曲操好玩，练习戏曲操有点像在舞台上表演一样，特别是操中的“亮相”动作，我觉得特别帅”。
音乐组的王静老师说：“为了使我校的戏曲进校园进一步深入开展，美术组的戏曲人物版画、绘制脸谱，我们音乐组觉得应该利用我们的
专长，把戏曲操教给大家，让每个学生都感受戏曲、热爱戏曲，热爱我们的民族文化，学习的过程中同学们的学习积极性特别高。
”
随着悠扬的戏曲声响起，学生们哼着戏曲小调，从“腕花小云手”开始起范儿，时而踢腿腾挪，时而拱手作揖，个个精神抖擞。
感受戏曲音乐的起承转合，体验戏曲表现的手眼身法，浓郁的戏曲韵味与校园中戏曲名家相得益彰，婉转的曲调回响在文二校园的上空，让传统戏曲文化在队员们的身上散发出新的力量！目前“戏曲”作为学校的特色文化已经在校园、在课程、在课堂以及课外对学生进行了全方位渗透式的教育，戏曲夏令营、戏曲进社区、戏曲文化周、戏曲名人摄影展……一个个戏曲特色活动的相继开展，已使每一位文二学生对传统的戏曲文化有了浓厚的兴趣。
此次大课间活动也受到金水区教育体育局领导的重视，并组织全区的戏曲负责老师到文二校园进行观摩与交流，也希望“戏曲大课间”的推广活动让戏曲文化在同学们的心中种下一颗传承的种子，慢慢发芽，让戏曲文化在新一代中得到继承与发展！。