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7奇怪的大石头课件(1)

学习目标：
1.会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪……等词语”。
2.正确流利的熟读课文。 3.了解课文内容。
著名藏起来悄悄躲闪
大坑(kēng) 卧进旅行推动
考察秦朝
遗(yí)迹研究
震(zhèn)动纪念
捉迷藏孤零零恐怕陨(yǔn)石突兀(wù) 流域(yù) 转(zhuàn)来转(zhuàn)去
以探讨地球的形成和发展的学科。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，
以探讨地球的形成和发展的科学家。
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个时期里，
高纬度地区曾广泛发生了多次冰川作用，气候也异常寒冷，人们将处于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
突兀：高耸
遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有
完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。
秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向。
是黄河和长江两大水系的分水岭，也是中国地理上南北方分界线的一部分。主峰太白山海拔3767米。
地质学：研究构成地球的物质和地壳构造，
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑(kēng)。可它为什么重的大石头从天上掉下来，
力量一定非常大
。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢？
捉迷藏

一块特别的石头

一块特别的石头
《一块特别的石头》这篇课文讲述的是我国着名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。

李四光小时候常常和小伙伴在草地上的一块孤零零的巨石旁边捉迷藏，时间渐久，李四光对巨石的由来产生了疑问，但是小伙伴、陈二爹和父亲都没能解答他的疑问。

直到李四光在英国学习了地质学回国以后，经过考察才明白巨石是被冰川从秦岭带来的，并由此取得了震惊世界的研究成果。

这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执着求索的可贵品质。

学生在学习本课时，对课文中出现的许多专业名词都不太懂，“陨石、秦岭、冰川、长江流域、第四纪冰川活动”。

这些比较专业的术语，叫我也很难一下子说出来。

所以我事先在查找资料、图片，做到心中有数，接着在学生以口语猜测之后，再出示图片进行了详细讲解。

学生在声图并茂中了解了大概，也为以下的学习做好了铺垫。

这里，我首先及时肯定学生的发现，但不是急于让学生更进一步回答，而是给予学生充分“悟”的时间，巧妙地启发、引导学生深入读书、思考，使学生获得了较为丰富的感悟，产生了与教师对话的内在需要，变“要我说”为“我要说”，师生对话成为彼此情感交融、智慧碰撞的过程。

在学生对文本进行感悟与思考的过程中，教师巧妙地运用评价，可以促进学生自主探究、学习，以提高学生的语文素养。

可见，有效评价对课堂教学活动起着重要的向导和激励作用，使教学过程更趋完善，更有效地促进学生的发展。

语文课并不是枯燥乏味的，它具有审美性和情趣性，在探究的过程中，学生会得到许多有益的东西，教师要善于运用艺术的方式让学生体尝探求之味，享受语文的发现之乐，那才是语文教学的真谛所在。

四年级上册语文课件-六单元 21 一块特别的石头语文S版 (共17张PPT)

李四光故乡的那块大石头，是远古时代的冰川从其他地方推来的。
你了解李四光吗？
李四光是我国著名的地质学家。
大家来了解一下爱动脑筋的名人？
•ห้องสมุดไป่ตู้
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 12:36:37 PM
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
爸爸：天上的流星落到地上，就变成了石头，叫“陨石”。或许这块石头就是从天上掉下来的吧！
爸爸：这我可说不上来了。
真是打破沙锅问到底！
这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找不到别的石头呢？这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。

《一块特别的石头》地质力学的创始人李四光简介

第21课一块特殊的石头地质力学的创始人李四光李四光是我国地质学家，地质力学的创始人。

1889年10月26日，李四光出生在湖北黄冈县的四龙山镇。

因为他是父亲的第二个儿子，所以，父亲给他起名叫李仲揆。

少年时的李仲揆，刻苦学习，成绩一直优秀。

1902年，14岁的李仲揆听说省城办了一所官费的高等小学堂，凡是学习好的都可以去报考；特别是听说那里不学“四书五经”，而是教授国文、算学，成绩优秀者还能出国留学。

因此，李仲揆终于说服了父母，带着借来的几个盘费，徒步到省城报考。

李仲揆办理了报考手续，买了一张报名单。

是由于太兴奋，太紧张？还是没见过世面？李仲揆提笔在姓名栏中端端正正写下了“十四”二字，而不是“李仲揆”。

“糟糕！”他差点叫起来，“怎么能把年龄当成自己的名字呢！”无论怎样后悔，也已经晚了。

重新买一张报名单吧，身上剩下的钱已经不多了，何况还要住宿、吃饭。

李仲揆双眼注视着“十四”二字，一簇思维的火花在幼小的头脑中迸发出来。

他重新提起笔，把“十”字改成“李”字，然而，这“四”字与“仲”字的笔划和字形却相差太大，确实是难以改成。

难道还能改叫“李四”不行！不真成了人们平时说到不相干的人而代用的“张三”、“李四”了吗！第一次离家出门就遇到了这样的难题，他急得鼻子尖都渗出了汗珠。

忽然，眼睛一亮，瞥见大厅正中挂着一块横匾，上面刻着“光报四表”四个大字，李仲揆急中生智，在“四”字的下面，加上了一个“光”字。

“李四光”！李仲揆端详着自己起的新名字，心里充满了胜利者的喜悦：好！四面光明，光照四方，前途大有希望！他以第一名的成绩考取了南路高等小学堂。

从此，李四光便“取代”了李仲揆。

他那富有战斗性和科学精神的一生，也正如他的名字一样，光照四方！年轻的李四光，曾被派往日本学造船，派往英国改学地质，取得了地质学硕士学位。

他不为国外优厚的待遇和工作所动，学成后毅然回国了。

李四光在地质科学上为祖国赢得的第一荣誉，就是发现了中国内地有第四纪冰川遗迹，以大量的实据，推翻了那些国内外学术权威认为在中国不存在第四纪冰川的理论，为我国进行地质研究，奠定了真实可靠的理论基础。

部编版9黄山奇石-文档资料.ppt

31
名字样子地点作者把什么比作什么
第五自然
金鸡叫天
伸着脖子、
山峰
把（巨石）比作（雄鸡）
段
都
啼叫
上
32
黄山的奇石还有很多,像“天狗望
月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫
不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你
去给它们起名字呢!
33
“狮子抢球”
34
“仙女弹琴”
35
“天狗望月”
wèi zhù xíng zhuàng
•位著形状
14
•闻名景区省部 •秀神尤其仙巨 •位著形状
15
南部那些山顶云彩巨石前方每当奇石一动不动金光闪闪
16
动脑关
思考：黄山风景区在什么地方？
17
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
23
名字样子地点作者把什么比作什么
第二自然段
仙桃石飞、落石盘上把（石头）比作（大桃子）
24
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
25
26
27
名字样子地点作者把什么比作什么
第三自然段
18
19
课文具体介绍了哪些黄山奇石？你最喜欢那块石头？这些石的奇妙 Nhomakorabea 处在哪儿？
20
“猴子观海” “仙桃石
”
“仙人指路” “金鸡叫天都” 21
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

《一块特别的石头》

的？这个问题一直困扰着李四光，他最终发现了第四纪冰川在中国的遗迹。
自学提示 :
1、李四光为什么对这块大石头产生兴趣？ 2、这块特别的石头“特别”在哪里？ 3、李四光对这块石头产生什么疑问呢？他问了哪些人？结果怎样？ 4、李四光长大后是怎么做的？回国后，又是怎么做的？
这是一块巨大的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。
hōng
diē
zá
哄笑陈二爹
guō chán
砸进去
shèn ｙí ｊì
沙锅缠绕
甚至
遗迹
再读课文，小组交流分段：
• 第一段：(第一自然段)李四光是我国著名的地质
学家。
• 第二段：(第二至第八自然段)小时候李四光和小
伙伴玩耍，对一块大石头产生了浓厚的兴趣，想弄清楚它到底是从哪里来的。
• 第三段：(第九至十自然段)石头到底是从哪里来
察研究，1921发现了（第四纪冰川遗迹），后来又发现了（多处冰川遗迹）。
李四光从这块特别的石头取得什么成果，靠的是什么?
(李四光从这块特别石头中发现了中国第四纪冰遗迹，为中国第四纪冰川研究奠定了基础。他取得这个成果靠的是勤于思考、善于动脑、数十年执著求索的可贵品质。)
语文S版四年级语文上册第六单元
21、一块特别的石头
李四光（1889-1971）是我国著名的地质学家。曾先后留学日本和英国。李四光为我国的地质学做出了卓越的贡献。他是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。他提出的地质力学理论，在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。
冰川和第四纪冰川 • 冰川：在高山或两级地区，积雪由于自身

21 一块特别的石头

用一用～～
在远古时代，人们还不懂得陨石是怎么回事，他们常常把流星飞过留下遗迹的当做一种神迹对待，甚至有时会供奉起来。
课文结构
概括介绍：李四光是地质学家一块特别的石头探究疑问：巨石从何而来解决疑问：到英国学习地质，回国考察善于动脑不懈追求
段落大意
第一部分（1）：点明文中主人公第二部分（2-8）：发现问题无人解第三部分（9-10）：执着探索铸辉煌
课文讲述的是我国著名地质学家（李四光）小时候对家乡的一块巨石产
生了疑问，通过自己许多年的研究终于
弄明白巨石由来的故事，体现了李四光（勤于思考）、善于动脑，数十年执着求索的可贵品质。
课文第二段提到一块大石头有什么作用？因为经常藏在一块石头背后，天长日久，就对它产生了兴趣。为
下面情节的发展做铺垫。
1、谈谈你对最后一段的理解？
“足迹遍布大江南北、黄河上下”是对李四光回国后对中国的冰川进行不懈的考察研究的具体描绘。“发现了……”“又发现……”这些科学发现不仅推翻了某些外国学者认为中国没有第四纪冰川的错误断言，而且为我国寻找矿产资源起到重大作用。
2、默读课文，想一想：李四光从这块特别的大石头中取得了什么研究成果？结合课文内容，说说李四光取得这个成果靠的是什么。
第一句是疑问句，读疑问语气。第二句前一个问句是设问句，无疑而问，自问自答，是为了突出说话重点，是就下面要说的内容先提出问题，然后再说出自己的看法；后一个句子是表示语气强烈的陈述句。
本文围绕一块特别的大石头，作者将捉
迷藏、向老人和父亲请教、在英国求学、
考察巨石、取得研究成果等不同时空发生的事整合在一起，充分反映了李四光
善于动脑、不懈追求的可贵品质。

四年级上语文拓展阅读1一块特别的石头_语文s版

四年级上语文拓展阅读1一块特别的石头_语文s版一块烫石头【苏联】盖达尔村里有个孤老头，靠编篮子、缝毡靴、看管农庄果园不让小孩到里面去啊过生活。

他躯体专门坏，他瘸着腿，头发过早地白了，还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇。

这一来，就确实是笑吧，他那张脸看上去也像是专门悲伤，像是凶巴巴的。

有一回，一个叫小伊凡的小孩爬进农庄果园，想偷苹果吃。

没想到，裤腿在围墙钉子上一挂，扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了。

伊凡浑身是伤，哇哇大哭。

好，这一下给看管人抓住了。

不用说，老头儿能够拿荨麻抽他，甚至能够拖他到学校去告状，可老头儿悲伤伊凡。

伊凡两只手都刺伤了，裤腿撕破了，一条破布片挂在屁股后面，像条羊尾巴，通红的脸颊上扑塔扑嗒地淌着眼泪。

老头儿一声不响，把吓破了胆的伊凡从园子门带出去，放他走了，没打他一下，甚至没有在背后说他一声。

伊凡又羞又恼，溜进林子，走迷了路，到了一个沼地。

他累坏了，看见青苔中间露出一块的石头，就往上一坐。

可他赶忙“哎哟”一声跳得老高，因为他觉得就像坐在一只野蜂上面，野蜂打裤子后面那个窟窿狠狠地螫了他的屁股。

可回头一看，石头上全然没有野蜂，只是像被烧烫的煤块似的。

石头表面上还露出些字，给泥糊住了。

这是块魔石头——伊凡如此想！他踢下一只鞋子，用鞋后跟擦掉石头上的泥。

他读到如此的文字：这石头放到山上，谁打碎它，谁就能返老还童，从头活起。

文字后面还有个图章。

这图章专门复杂，有两个十字，三条尾巴，一个圈圈加一竖，还有四个逗号。

伊凡读后，觉得专门不爽快。

他才八岁，要是从头活起，他一年级就得再念一年，这他想都不敢想。

这块石头要是让他不用念学校里的功课，一下子就从一年级跳到三年级，那又另当别论了！愁眉苦脸的伊凡打果园通过，又看到了那老头儿正在咳嗽，老停下来喘气，手里提着桶石灰浆，肩膀上掮着把树皮丝刷子。

伊凡想：“瞧那个人，他本来能够随便用荨麻打我，可他悲伤我，没有打。

现在让我也悲伤悲伤他，叫他返老还童吧，如此他就不再咳嗽，不再瘸腿，呼吸也不再那么困难了。

最新语文S版小学语文四年级上册《一块特别的石头》资料1李四光介绍(精品)

《一块特别的石头》资料李四光介绍李四光(1889年10月26日-1971年4月29日)，字仲拱，原名李仲揆。

湖北黄冈人，汉族，中国著名音乐家、科学家、地质学家、教育家和社会活动家，是中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓越贡献的元勋，北京地质学院(中国地质大学的前身)的创建者之一。

东北地质学院(现为吉林大学地学部)的首任院长。

毕业于英国伯明翰大学并获博士学位。

首创地质力学。

中央研究院院士，中国科学院院士，历任中国科学院副院长、中科院古生物研究所所长、地质部部长等职。

是中国地质力学的创立者。

1958年加入中国共产党。

著作有《中国地质学》、《地质力学概论》、《地震地质》、《天文、地质、古生物》等。

为中国甩掉"贫油"帽子，创立地质力学理论和中国"两弹"的研发作出了重大贡献。

采新中国的诞生，揭开了李四光科学事业崭新的一章。

他提任了中国科学院副院长、地质部部长和科联主席。

他认真学习了毛泽东的《实践论》、《矛盾论》，恩格斯的《自然辩证法》等著作，努力用辩证唯物主义指导工作和科研；他注重理论学习，也注意自己的思想改造，“决心扔掉那些旧日留下来的包袱，……达到忘我的境界”；他全身心地投入到祖国的地质事业中去，兢兢业业，鞠躬尽瘁。

在他的具体领导下，中国的地质工作取得了巨大的成绩；1958年，他光荣地加入了中国共产党。

在第一个五年计划开端的日子里，毛主席、周总理就询问过李四光：中国天然石油这方面远景怎么样？早在1915至1917年，美孚石油公司的一个钻井队，在陕北肤施一带，打了7口探井，花了300万美元，因收获不大就走掉了。

1922年，美国斯坦福大学教授布莱克威尔德来到中国调查地质，写了《中国和西伯利亚的石油资源》一文，下了“中国贫油”的结论。

从此，“中国贫油论”就流传开来。

但是，李四光根据自己对地质构造的研究，在1928年就提出了：“美孚的失败，并不能证明中国没有油田可办。

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李四光是我国著名的地质学家。
1921年在太行山东麓、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹，后来
又发现多处冰川遗迹。这些科学发现，
推翻了某些外国学者的错误断言，为
中国第四纪冰川研究奠定了基础。
此时，你想对李四光说____________
这是一块巨大的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。
1921年在太行山东麓、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹，后来
又发现多处冰川遗迹。这些科学发现，
推翻了某些外国学者的错误断言，为
中国第四纪冰川研究奠定了基础。
李四光是我国著名的地质学家。
词语
哄笑
陈二爹
砸进去
沙锅
遗迹
缠绕甚至足迹
孤零零见多识广
断言遍布多音字哄
hōng (哄笑) hǒng (哄骗) hòng (起哄) háng 太行山
行
xí ng 行走
这块特别的石头究竟特别在哪里呢？
这是一块巨大的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。它孤零零地立在草坪上，周围一块石块石头，李四光产生了什么疑问？
这么大的一块石头，是从哪里来的呢？
这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢？
真是打破沙锅问到底！
此时，你想对李四光说____________
这块突兀的大石头到底是从哪
里来的？为什么周围找不到别的石
头呢？这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。
长大后，李四光到英国学习地
质学，考察了世界上其他地区的冰
川，明白冰川可以推动巨大的石头
旅行几百里甚至上千里。他想，故乡那块大石头，会不会就是远古时代的冰川从其他地方推来的呢？
这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找不到别的石头呢？
回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。