2016年辽宁省普通高中学生学业水平模拟考试生物试题(含答案)
辽宁省实验中学2016届高三考前模拟训练理科综合生物试题 含答案
辽宁省实验中学2016届高三考前模拟训练理综合科试卷生物试题一、选择题1.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是( ）①脱氧核糖②核膜③ATP④脂肪⑤转运RNAA.①③B。
①③⑤ C.②③⑤D。
②③④⑤2.吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。
下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是（)A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段B。
长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强C。
吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡D。
吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染3.分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )A.根部生长也表现出顶端优势现象B。
生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞AC。
生长素通过细胞运输的方式为主动运输D.地上部分背光侧生长素含量高，向光弯曲生长4.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。
从上述的论述中，不能得出的是（）A。
利用植物组织培养的方式，可以实现青蒿素的大规模生产B.细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生存C。
疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看,可以视为分解者D.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点5.紫茎泽兰是原产于中美洲一种植物,是严重危害我国生态环境的外来物种之一。
如果让紫茎泽兰在入侵地自然生长繁殖若干年后，与原产地的紫茎泽兰相比（）A.进化方向发生变化B。
性状始终保持一致C。
很快产生生殖隔离D。
基因库的变化相同6.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系图,不能得出的结论是（）A.D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级B.生物圈的物质是自给自足的，能量是需要不断由外界补充的C.各级消费者的能量总和一定小于生产者所固定的太阳能总量D.碳以CO2形式进入生物群落,又以CO2的形式离开生物群落返回到无机环境第Ⅱ卷非选择题29.(11分）胰腺癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，近年来其发病率呈上升趋势。
2016年学业水平测试生物模拟卷(15)
普通高中必修科目学业水平测试模拟卷（15）生物第I卷选择题部分（本部分包括35题，每题2分，共70分）1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误．．的是( )A．叶绿素含有Mg B．血红蛋白含有Fe C．脱氧核糖含有P D．胰岛素含有C2. 疟原虫是一类单细胞动物，大肠杆菌与它相比具有的结构特点是( )A．没有细胞器 B．没有遗传物质 C．没有细胞膜 D．没有核膜3．右图是某高等植物细胞亚显微结构示意图，有关说法中正确的是( )A．①、②分别表示叶绿体和液泡，在任何一个植物细胞中都可以找到B．③④结构均为双层膜的细胞器C．⑤是细胞核，是细胞代谢的中心D．⑥是细胞质基质，是发生细胞呼吸的场所之一4．下列有关生物膜的叙述正确的是( )A．生物膜是生物体内所有膜结构的统称 B．生物膜的化学成分是脂肪和蛋白质C．生物膜的结构特点是具有流动性 D．核糖体膜、核膜与细胞膜都属于生物膜5．下列物质出入细胞的方式中，会导致ADP含量增加的是( )A．甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子 B．葡萄糖进入红细胞C．氧气进入骨骼肌细胞 D．甘油进入小肠上皮细胞6．下列有关酶的叙述，错误．．的是( )A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B．纤维素酶去除植物细胞壁利用了酶的专一性C．过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活D．加酶洗衣粉只要有适宜的温度就能发挥最佳的洗涤效果7．下列关于ATP的叙述正确的是( )A．A表示腺嘌呤 B．ATP的结构简式为A—P—P～PC．生物体内存有大量的ATP用以维持生命活动 D．ATP是生命活动的直接能源物质8．细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。
下表有关措施中，错误的是( )生理过程，甲、乙表示相关结构；图2表示夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。
据图分析下列说法错误．．的是( )A．图1中甲代表的结构是叶绿体B．图1中过程Ⅰ给过程Ⅱ提供的A是[H]和ATPC．图1中，Ⅳ过程发生的场所是细胞质基质D．图2中12时左右导致光合作用强度明显减弱的限制因素可能是叶肉细胞内的CO2浓度10．细胞有丝分裂过程中，DNA复制和着丝点分裂发生的两个时期依次是( )A．间期、后期 B．中期、末期 C．前期、中期 D．后期、末期11．成人体内各种高度分化的体细胞( )A．遗传信息相同 B．基因表达相同 C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同12．下列哪项不是．．癌细胞的特征( )A．代谢减慢 B．无限增殖 C．形态发生变化 D．细胞表面糖蛋白减少，易转移13．减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误．．的是( )A．减数分裂过程中会出现联会现象B．减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次C．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关D．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方14．右图是某二倍体生物的细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是( )A．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子B．该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C．该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D．该细胞分裂后即可产生两个基因型相同的精子15．下图甲、乙是两种不同生物的细胞分裂的示意图；图丙为细胞细胞分裂不同时期每条染色体DNA含量的变化曲线图。
2016届辽宁省实验中学高三第四次模考理综生物试题(带解析)
2016届辽宁省实验中学高三第四次模考理综生物试题（带解析）1、细胞内许多细胞器具有膜结构，下图表示真核细胞中4种细胞器的生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述错误的是A.结构①与糖蛋白的加工有关B.结构②被破坏细胞可能会多核C.结构③的膜上有花靑素等色素D.结构④的内膜比外膜蛋白质含量高【答案】C【解析】①能将肽链加工成一定空间结构的蛋白质，表示内质网膜，糖蛋白的化学本质是蛋白质，内质网是细胞内蛋白质的加工“车间”，A正确；②能将葡萄糖聚合形成纤维素，是高尔基体膜，结构②被破坏，在有丝分裂末期细胞壁不能形成，会出现多个细胞核，B正确；③的膜上能进行水的光解，是叶绿体类囊体薄膜，花靑素存在于液泡中，C错误；④过程是有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行，与之有关的酶附着在膜上，蛋白质的含量较多，D正确。
【考点定位】细胞膜系统的结构和功能【名师点睛】细胞膜和细胞膜系统的对比分析：【结束】2、有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是A.细胞的凋亡受基因的控制，细胞衰老则不受基因控制B.在不断增长的癌组织中，癌细胞内DNA量始终保持不变C.随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小D.细胞核在有丝分裂全过程中都发生转录，仅间期进行DNA复制【答案】C【解析】细胞衰老和细胞凋亡都是由基因控制的，是正常的说明现象，A错误；癌变细胞的增殖过程是细胞的有丝分裂过程，因此细胞周期中癌细胞的DNA会发生变化，如分裂间期DNA复制导致DNA加倍，B错误；细胞的体积越大，其相对表面积越小，因此随细胞的生长，细胞表面积与体积的比值会有所减小，C正确；细胞分裂在间期进行DNA的复制和蛋白质的合成，在分裂期高度螺旋不转录，所以并不是全过程都发生转录，D错误。
【考点定位】细胞生命历程【结束】3、碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境，131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。
口服一定剂量131I可以治疗甲状腺机能亢进，据此分析下列表述不正确的是A.甲状腺细胞吸收碘需耍消耗ATPB.131I属于化学诱变因素C.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变儿率D.131I可以破坏部分甲状腺细胞使甲状腺激素分泌减少【答案】B【解析】甲状腺细胞吸收碘的方式为主动运输，需要载体并且消耗能量（ATP），A 正确；放射性的131I是一种物理致癌因子，B错误；放射性的131I是一种物理致癌因子，诱发基因突变增加细胞癌变几率；C正确；31I是一种放射性同位素，对细胞有一定损伤，在甲状腺内作为甲状腺激素合成原料的131I会对甲状腺细胞造成一定的损伤，导致甲状腺细胞受损，使甲状腺激素分泌减少，D正确。
2016年沈阳市第一次模拟考试生物
沈阳二中2015—2016学年度下学期第一次模拟考试高三（16届）理科综合试题命题人：高三理科综合组审校人：高三理科综合组一、选择题：1. 图中①～④表示的是生物体细胞内4种有机成分的结构。
下列有关说法正确的是A. ①～④存在于所有植物细胞中B. ②中也含有与a类似的结构C. 细胞中没有①就不能产生③D. 没有③或其类似物时，细胞仍能合成①【答案】B【考查方向】本题主要考查了细胞中的化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【易错点】结构的确认【解题思路】结合知识分析选项，作出判断【解析】1是叶绿素，2是tRNA，3是ATP，4是含氮碱基。
不是所有的植物细胞都含有叶绿素，如根尖细胞；a是腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA的基本单位；细胞中光合作用和细胞呼吸均能产生ATP；2．下列有关酶的叙述，正确的是A．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAB．酶的合成场所是核糖体C．在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物D．将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活用双缩脲试剂处理后不再出现紫色【答案】C【考查方向】本题主要考查了酶的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【易错点】酶的本质【解题思路】结合知识分析选项，作出判断【解析】RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的产物是RNA ；酶对大多数是蛋白质，少数是RNA，所以合成场所是核糖体或细胞核；在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物，因为温度对过氧化氢有影响；将酶分子经高温环境处理后，酶会因为空间结构遭到破坏而失活，用双缩脲试剂处理后能出现紫色。
3．在生物学实验中，有关冲洗或漂洗操作错误的是【答案】C【考查方向】本题主要考查了冲洗或漂洗的实验操作,意在考查考生能理解所学知识的要点，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
2016届高三全国统一模拟考试三生物试题Word版含答案
2016年普通高等学校招生全国统一模拟考试（三）理科综合能力测试生物试题1.下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A.各种生物膜的化学组成成分及其含量都大致相同B.生物膜的选择透过性主要取决于膜上的磷脂分子C.细胞内的ATP和ADP的转化都是在生物膜上完成的D.内质网膜的组成成分可通过囊泡转移到高尔基体膜2.下列有关人体稳态与调节的叙述.正确的是（）A.炎热环境下，皮肤中的毛细血管收缩B.血糖浓度降低时，胰岛素分泌减少C.下丘脑不仅能分泌激素,还能产生冷觉D.血浆渗透压的大小取决于红细胞的多少3.科学家采用定量分析的方法，分别在不同温度条件下测定同一种酶的活性，根据所得的数据绘制成下图所示的曲线图。
下列叙述正确的是A.随着温度升高酶活性也增大B.t1时限制酶活性的主要因素是底物浓度C.温度由t1调到t2时，酶活性上升D.酶活性在t3时比t1高,故t3时更适合酶的保存4.下列关于真核细胞中染色体变异的叙述,正确的是A.染色体易位不改变基因数,但会影响个体性状B.染色体结构变异是个別碱基对增添或缺失造成的C.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加D.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞5.在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，结果与原因分析不对应的是（ )A.染色沐染色效果差的原因是漂洗不充分B.视野中出现细胞重叠现象是解离不充分所致C.分裂期细胞所占比例小是因取材时间不恰当D.染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡6.右图中α、β是真核细胞某DNA的两条链，γ也是一条多核苷酸链，下列叙述正确的是A.由图可知，DNA复制方式是半保留复制B.图中的酶是DNA解旋且消耗ATPC.该过程为转录过程，需要氨基酸为原料D.若β中碱基G占28%，则γ中碱基G也占28%29.（9分）珍爱生命、拒绝毒品，吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍。
研究人员对吸食阿片类毒品（如可卡因等）的吸毒者进行相关激素检测,并与漣康人的检测结果比较如下表：组别（人数）平均年龄吸毒史吸毒量促性腺激素（IU/L) 性激素（pg/mL)黄体生成卵泡刺激睾_健康者32 - - 4.65 6.30 6.51吸毒者32 4 1‘5 1.44 2.86 4.08请回答下列问题:（1）下丘脑通过释放，来促进垂沐合成和分泌，该激素促进性腺合成，分泌性激素，体现了激素分泌的分级调节。
辽宁省葫芦岛市2016届高三第一次模拟考试 理综生物 含答案byfen
2016年胡芦岛市普通高中高三第一次模拟考试理科综合能力测试（生物部分）一、选择题：本题共13小题，毎小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1。
下列各项物质中,都能体现细胞分化特征的是A.性激素、血红蛋白B。
mRNA、tRMAC. 唾液淀粉酶、磷脂D. DNA、DNA聚合酶2. 2014年2月，在智利复活节岛发现的寨卡病苗（Zika Virus)的遗传物质是RNA，截止2016年1月26日，24个国家和地区已有疫情报道.下列相关说法正确的是A. Zika Virus与人一样在遗传时都遵循孟德尔定律B。
Zika Vims遗传物质的基本组成单位脱氧核糖核苷酸C. Zika Virus 一旦离开宿主细胞一切生命话动就将停止D。
Zika Virus所发生的变异，其来源或种类与人是相同的3.关于生物体内一些重要生理作用的叙述,正确的是A.酶都具有高效性，并且只能在细胞内发挥作用B.任何条件下，每摩尔葡萄糖分解车成ATP的量是恒定的C.当种子从休眠进人萌发状态后，自由水/结合水比值下降D。
同一种酶在不间的温度条件下，其催化效率可能是相同的4。
下列关于植物激素的叙述，错误的是．．A。
植物激素能够调节植物细胞的基因表达B.在植物体内生长素的运输都属于极性运输C。
细胞分裂素和生长素可以在同—细胞中起作用D。
植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的5.通过一次成功的“质壁分离"实验，不能对下列哪项作出判断A。
实验材料一定是成熟的、活的植物细胞B。
原生质层与细胞壁的伸缩性存在显著差异C。
实验中所用的蔗糖溶液浓度大于细胞液的浓度D。
滴加清水后，已经发生质壁分离的细咆一定能够复原6。
近年来，雾霾天气经常袭扰我国中东部地区,给人们的生产和生活带来很大影响。
以下关于雾霾的叙述正确的是A。
雾霾使生态系统的我调节能力丧失殆尽B。
在生态系统的成分中，雾霾属于非生物的物质C.雾霾属于人类生产和生活所引起的不可避免的自然现象D。
2016年沈阳市第一次模拟考试 生物
沈阳二中2015—2016学年度下学期第一次模拟考试高三（16届）理科综合试题命题人：高三理科综合组审校人：高三理科综合组一、选择题：1. 图中①～④表示的是生物体细胞内4种有机成分的结构。
下列有关说法正确的是A. ①～④存在于所有植物细胞中B. ②中也含有与a类似的结构C. 细胞中没有①就不能产生③D. 没有③或其类似物时，细胞仍能合成①【答案】B【考查方向】本题主要考查了细胞中的化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【易错点】结构的确认【解题思路】结合知识分析选项，作出判断【解析】1是叶绿素，2是tRNA，3是ATP，4是含氮碱基。
不是所有的植物细胞都含有叶绿素，如根尖细胞；a是腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA的基本单位；细胞中光合作用和细胞呼吸均能产生ATP；2．下列有关酶的叙述，正确的是A．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAB．酶的合成场所是核糖体C．在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物D．将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活用双缩脲试剂处理后不再出现紫色【答案】C【考查方向】本题主要考查了酶的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【易错点】酶的本质【解题思路】结合知识分析选项，作出判断【解析】RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的产物是RNA ；酶对大多数是蛋白质，少数是RNA，所以合成场所是核糖体或细胞核；在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物，因为温度对过氧化氢有影响；将酶分子经高温环境处理后，酶会因为空间结构遭到破坏而失活，用双缩脲试剂处理后能出现紫色。
3．在生物学实验中，有关冲洗或漂洗操作错误的是【答案】C【考查方向】本题主要考查了冲洗或漂洗的实验操作,意在考查考生能理解所学知识的要点，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
辽宁省辽南协作体2016届高三下学期第二次模拟考试(二模)理综生物试题 含解析
一、选择题(本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．分析下列关于光合作用的曲线与装置，叙述正确的是( ）A．图甲中有两个实验变量，即CO2浓度和温度B．当光照强度为C时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度和温度C．将图乙中的装置放在适宜的光照条件下，液滴向右移动，测定了植物的实际光合速率D．若与图乙进行对照排除物理因素的干扰，需将装置中的植物换成同种、大小相同的死植物，而其它实验条件不变【答案】D【解析】试题分析：图甲中有三个实验变量，即CO2浓度、温度和光照强度，原因是CO2浓度,B项错误；将图乙中的装置放在适宜的光照条件下,液滴向右移动，测定了植物的净光合速率，C项错误；为排除非生物因素对实验结果的干扰，所设置的对照实验，应该不存在植物生理活动的影响,所以与图乙进行对照、排除物理因素的干扰,需将装置中的植物换成同种、大小相同的死植物，而其它实验条件不变，D 项正确.考点：本题考查光合作用、呼吸作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力.2．下列有关细胞分化、癌变的叙述错误的是（)A．细胞分化会使细胞内的遗传物质以及细胞的形态、结构和功能发生改变B．细胞癌变后，细胞膜表面糖蛋白减少，癌细胞易扩散转移C．常用的放疗或化疗技术可以杀死癌细胞,但化疗的副作用更大D．细胞分化具有持久性，它发生在整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度【答案】A试题分析：细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性的差异，但不会改变细胞内的遗传物质,A项错误；细胞癌变后，细胞膜表面的糖蛋白等物质减少,使得癌细胞易扩散转移,B项正确；常用的放疗或化疗技术在杀死癌细胞的同时，也会对正常细胞造成伤害，与放疗相比，由于化疗使用的化学试剂作用的范围广，所以化疗的副作用更大,C项正确；细胞分化具有持久性，它发生在整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度, D项正确。
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-沈阳市2016届高三第八次模拟
辽宁省沈阳市2016届高三第八次模拟一、选择题1．结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（）A．人成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧气B．性腺细胞中光面内质网发达，利于分泌性激素C．干细胞中核仁明显，利于合成蛋白质D．效应T细胞中溶酶体发达，利于裂解靶细胞2．将红细胞放入等渗的NaCl溶液中，红细胞能保持正常形态；但将红细胞放入等渗的KCl 溶液中，红细胞会破裂。
对于这两种现象的解释正确的是（）A．KCl会破坏红细胞的细胞膜，导致红细胞破裂；但NaCl不会B．K+会进入红细胞，导致红细胞吸水破裂；但Na+不会C．KCl会使蛋白质变性失活，导致红细胞破裂；但NaCl不会D．KCl会诱导细胞主动吸收水分，导致红细胞破裂；但NaCl不会3. 为了研究光合作用，某生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。
然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在A、B、C、D 四支试管内（如图），进行光照，并用碘液检验。
下列不正确的是（）A．应用了离心法 B．B管溶液不变蓝C．C管溶液不变蓝 D．D管不释放氧气4．下列关于生物遗传的描述，正确的是（）A．性状改变都是遗传物质改变所致 B．性别都由性染色体组成决定C．遗传病患者都有致病基因 D．细胞生物的遗传物质都是DNA5．细胞分裂素和脱落酸在调节植物衰老方面具有拮抗作用，前者延缓衰老，而后者促进衰老。
不同供氮水平下的四种处理方式（1：不打顶；2：打顶；3：打顶＋琼脂；4：打顶＋含生长素的琼脂）对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如下图所示。
下列关于叶片衰老的推测中，正确的是（）A．在低氮水平下，打顶处理会促进叶片衰老B．在高氮水平下，打顶处理会延缓叶片衰老C．在低氮水平打顶后，涂抹生长素会促进叶片衰老D．在高氮水平打顶后，涂沫生长素会延缓叶片衰老6．切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。
【全国百强校】辽宁省部分重点高中协作校2016届高三模拟考试理综生物试题解析(解析版)
一、选择题:1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.光合色素分布于叶绿体内膜，能吸收光能B.核孔有选择透过性,是大分子运输通道C.核糖体不具有膜结构，不含有磷酸基团D.线粒体基质中有葡萄糖分解酶【答案】B【考点定位】细胞结构。
【名师点睛】与细胞结构有关的常见思维误区一、与叶绿体有关的(1)没有叶绿体或中央液泡的细胞不一定是动物细胞。
例：根尖分生区细胞。
(2)没有叶绿体的细胞也可能进行光合作用。
例：蓝藻。
(3)色素分布在叶绿体类囊体薄膜上不在叶绿体内膜上，暗反应在叶绿体基质中不是内膜上。
(4)没有叶绿体或光合色素就也可能将无机物合成有机物。
例：进行化能合成作用的细菌。
二、与线粒体有关的(5)没有线粒体就也可能进行有氧呼吸。
例：大多数原核生物是需氧型的。
(6)葡萄糖不进入线粒体内，葡萄糖在细胞质基质分解。
三、也核糖体有关的(7)核糖体无膜结构，不含有磷脂。
(8)含有核酸的细胞器包括叶绿体、线粒体和核糖体，核糖体含有RNA。
(9)噬菌体中没有核糖体。
四、与细胞壁有关的(10)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞。
例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。
(注意细胞壁的组成成分不同)(11)细胞的边界不是细胞壁，是细胞膜。
(12)细胞壁不具有控制物质进出的功能，细胞膜有。
五、与细胞核有关的(13)大肠杆菌DNA复制主要场所不是细胞核，原核生物无核膜包被的细胞核。
(14)DNA一般不能通过核孔进出细胞核，某些RNA和蛋白质可以。
六、其他(15)高等植物细胞纺锤体的形成与中心体无关，高等植物细胞无中心体。
(16)动物细胞的中心体不是在分裂前期倍增，是在间期。
(17)溶酶体含有水解酶，但不能合成水解酶。
(18)转基因大肠杆菌合成胰岛素不需要内质网和高尔基体参与，细菌无复杂细胞器。
2.肝细胞和细菌都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖，其中细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1，肝细胞协助糖运输的载体蛋白为GLUT2,其运输的速率和葡萄糖浓度的关系如图所示。
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2016年辽宁省普通高中学生学业水平考试
生物试卷
（本试卷分为第I卷和第II卷两部分，满分100分，考试时间50分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第I卷
一、单项选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个
是符合题目要求的）
1. 胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目
是
A．48个 B．49个 C．50个 D．51个
2. 既是遗传的信息库、又是细胞代谢和遗传控制中心的细胞结构是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
3. 将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于
A．主动运输 B．主动吸水
C．胞吞和胞吐 D．自由扩散
4. 下图是利用小球藻进行光合作用的实验的示意图，小球藻进行光合作用放出的气体M是
A．CO2
B．O2
C．N
2
D．NH3
5. 下列与癌细胞有关的说法，错误的是
A．在适宜条件下能无限增殖 B．形态结构发生显著变化
C．细胞癌变与外界因素无关 D．细胞表面发生改变，易扩散转移
6. 有性生殖的生物，其后代个体之间的性状有一定的差异，造成这些差异的主要原因是
A．基因分离 B．基因突变
C．基因重组 D．染色体变异
7. 真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是
A．复制 B．转录 C．翻译 D．转录和翻译
8. 以下是某同学制作的脱氧核糖核苷酸对模型，其中正确的是
9．下图所示为植物水毛茛的生长现象。水毛茛的叶在水中与水面上性状不同，这说明
A．环境因素引起基因突变
B．基因型和环境条件共同决定表现型
C．环境因素引起染色体变异
D．环境因素引起基因重组
10. 滥用抗生素的做法的弊端是
A．使抗生素的价格越来越高 B．诱发病菌变异为抗药性强的个体
C．病菌抗性基因频率不断增大 D．病菌逐渐向抗药性增强的方向变异
11. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是
A．红细胞 B．吞噬细胞
C．淋巴细胞 D．血小板
12. 在人体血液中，甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1 mg的甲状腺激素却使人体
产热增加4 200 kJ。这说明激素
A.通过体液运输 B.直接作用于靶细胞
C.直接参与生命活动 D.量微但调节作用高效
13. 毛细血管壁细胞生活的内环境是
A．血浆和组织液 B．血液和组织液
C．淋巴和组织液 D．淋巴和血浆
14. 分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是
15. 下列古诗中，能体现生态系统恢复力稳定性的是
A．“远芳侵古道，晴翠接荒城” B.“夜来风雨声，花落知多少”
C．“野火烧不尽，春风吹又生” D．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”
第II卷
二、非选择题（本题共4小题，共40分）
16. 下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质，①②③④表示过程，请据图
回答：
（1）图中A物质是 ，B物质是 。
（2）反应过程①②③④中，可以发生在人体细胞中的是 （填数字代号）。①过程的场
所是 。
（3）粮食储藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 。
17. 下图表示的是某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1355只F2代的性状。蝴蝶的眼色和翅色由两对独立
遗传的基因（B、b和 E、e）控制，眼色和翅色为常染色体遗传。
（1）对图中数据进行分析，显性性状是 和 。
（2）双亲基因型组合可能为 和 。
（3）图中F2紫翅绿眼中纯合子与杂合子之比为 。
18. 当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射。下图是一个缩手反射反射弧结构模式图，回答下列
问题：
（1）该反射弧结构模式图中，传入与传出神经分别是 （填字母）。缩手反射活动中，兴奋
在神经纤维上是以 形式传导的。
（2）图中A所示结构称作 ，兴奋在此结构的传递是通过 （填物质名称）实
现的。
（3）取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受
到 的控制。
19. 下图是某生态系统中的碳循环示意图，请据图回答下列问题。
（1）A代表的生态系统组成成分是___________，A与消费者和分解者共同构成了________________。
（填“种群”或“群落”）
（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以___________形式进行，该物质主要通过
_____________（填“光合”或“呼吸”）作用从无机环境进入生产者。
（3）物质作为能量的载体，使能量沿着________________流动，生态系统中的各种成分正是通过能
量流动和物质循环的紧密联系而成为一个统一的整体。
2016年辽宁省普通高中学生学业水平考试
生物 模拟题参考答案
1～5 BDDBC 6～10 CCDBC 11～15 CDABC
16．（10分，每空2分）
（1）丙酮酸 二氧化碳
（2）①②④ 细胞质基质
（3）细胞有氧呼吸产生了水
17．（10分，每空2分）
(1) 紫翅 绿眼
(2) BBEE ⅹ bbee BBee ⅹ bbEE
(3) 1:8
18．（10分，每空2分）
（1）B、C 电信号（神经冲动、局部电流）
（2）突触 神经递质
（3）大脑皮层
19．（10分，每空2分）
（1） 分解者 群落
（2）二氧化碳 光合
（3）食物链（网）