植物化学保护学教学实习——调查报告
级植保3班 《《植物化学保护学》实习总结
级植保3班《《植物化学保护学》实习总结2020级植保3班《植物化学保护学》课程教学实习总结《植物化学保护学》是理论与实践结合非常紧密的一门课.课程的实习使同学们对理论知识得到进一步巩固，也对植保行业有进一步的了解。
2020级植保3班全体同学在张志祥、赵晨、伍欣宙老师的带领下如期进行实习。
本次实习包括同学们自己动手配制制剂并进行生物测定、走出校门到田间和企业参观、邀请专家来校分享经验三个部分，培养学生的动手能力，增加兴趣，扩宽视野，了解植物保护专业人员的使命与担当。
一、自己动手配制药剂，在室内与田间测定活性，理论实践相结合农药的生物测定在新农药的创制、农药的生产和使用中均占有十分重要的地位，为科学合理使用农药提供依据。
为了使巩固同学们的化保专业知识，本次实习设计了“药剂对红火蚁工蚁的毒性与行为影响、毒饵配制及田间药效测定”的试验，以增强同学们的实践技能。
班级同学分成若干小组，组内同学互相协作，共同完成药剂及新型毒饵的配制工作，并在接下来9天时间内，在室内连续调查红火蚁工蚁生存情况、计算毒力值，并在校内室外利用配制好的毒饵进行对红火蚁的防效测定。
试验培养了学生的学习兴趣和动手能力，将农药学系最新研究成果与实习内容相融合，在体现创新性的同时注重学生解决田间实际问题能力的培养，让学生巩固理论课的教学内容，实现理论到实践的跃迁。
二、走出教室，走出校门，开阔视野，感悟未来走出课堂，实地体验植物化学保护学科发展的印记，有助于学生了解本专业的特色和亮点，增强对本专业的热爱和自豪感。
张志祥老师带领学生们参观了植物园，并给他们讲述了植物园的历史，展示了农药领域广泛使用的植物源农药原料，如鱼藤、毛豆、血封喉、印楝，并介绍了它们的主要活性成分、杀虫机理和应用范围。
同时，他们了解了华农植保农学的历史和赵善环、庞等院士对农学的贡献，向同学们传达了老一辈植保科研工作者的坚定信念和严谨治学。
只有走出校门，才能了解现代农药行业的现状，开阔视野，感知植保人在社会需求中的意义。
【最新】植物保护实习报告3000字
【最新】植物保护实习报告3000字通过实习,我建议加强植物保护区的管理,在各中小学加大保护植物的教育宣传力度,深入农村对村民进行保护大自然教育,加强环保意识,宣传开发的科学发展观,使开发利用应有序化,避免出现经济效益而破坏生态效益的情况.植物保护实习报告范文11.前言通过一年植物学的学习,我们学到并掌握了基本的理论知识,但为了让理论联系实际,对理论知识进行验证和巩固,对课堂知识进行补充和深化,提高同学们的综合素质,我们进行了为期两周的野外实习.我们接触大自然,了解到了生物的多样性.这次实习激发我们积极探索自然界的奥秘的兴趣.1.1实习目的与意义:实习目的:(1)通过学习,巩固和提高课堂所学知识,进一步培养独立工作能力.(2)学会识别植物的途径,增强对本专业的感性认识.(3)初步掌握植物的采集,压制,标本制作,种类鉴定等工作的基本操作方法,为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础.(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物.(5)搞清亚热带气候的湛江植物.植被的分布类型和特点;实习意义:(1)通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识.(2)通过实习可以培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神.(3)通过实习可以接触大自然,了解植物的多样性.(4)利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然,保护生态环境的意识.激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣.1.2实习时间:___年5月_日至___年5月25日;___年6月29日至7月3日.1.3实习地点与实习地自然概况:5月_日~5月25日:寸金公园,森林公园,校周边植物,校园内;6月29日~7月3日:南亚热带植物公园,南方林木种苗示范基地;花卉公园;广东湛江红树林自然保护区;渔港公园.本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区.湛江地处北回归线的南侧,为南亚热带和北热带的交界地区,是三面临海的半岛,气候资源优越.年平均温度_℃以上,全年无霜,雨量充沛,植物资源较丰富,盛产热带.亚热带作物.农林牧业产品.该地资源的保护和利用较为规范,管理比较完善,符合本次实习的要求.2.实习日程与实习内容:5月_日:植物学课程实习动员大会,植物标本的采集,制作方法讲授.5月_日:常见观赏植物的形态分类特征观察与识别.5月_日:常见野生植物的采集,制作与鉴定.5月_日:山地植物的识别.采集.制作与鉴定.5月23日:常见农田杂草的采集.制作与鉴定.5月24日:鉴定与整理标本.5月25日:休息.6月30日:热带经济植物种类识别7月1日:了解当地种苗培养技术,参观花卉市场.7月2日:红森林生态调查,参观渔港公园.7月3日:温习寸金公园,校内植物的鉴别.7月4日:植物鉴别考试,实习资料整理,实习总结,撰写实习报告.(1)植物标本采集与植物标本制作:学习植物标本的采集方法.包括木本植物,草本植物识别,对采集部位的不同要求,野外采集保存方法等.学习干制腊叶标本制作方法.包括:高等植物的标本选取,整形,野外资料记录,整理和标本编号,干制过程.(2)农田杂草的物种调查:学习和掌握植物样方调查的基本方法和过程,了解植物的分布规律.(3)植物的常规分类鉴定:学习借助>,>和其他资料,观察,分析标本形态结构特征,对植物种类进行准确的识别和鉴定.(4)后期整理:学习干制标本的后期制作,进行分类学实习资料的整理.3.实习结果与分析:(1)到寸金公园.森林公园.校内.南亚热带植物园.南方林木种苗示范基地,花卉公园等地进行实地考察的结果分析.___年5月_日至7月3日,我们进行了为期两周的植物实习,对湛江植物的分布.植物种类等进行了考察,选择了寸金公园.森林公园.南亚热带植物公园.广东湛江红树林自然保护区等有代表性的地方进行了深入.系统的考察.通过这次实习,我们不论在知识面,还是在野外的生存能力,都得到了很大的提高,并对亚热带的湛江植物.植被的分布类型和特点有了较系统的了解,其中的收获是认识了很多植物,感受到了大自然的奇妙.寸金公园处于湛江市区内,座落在赤坎区西侧,是湛江的八景之一,是湛江市的亚热带园林式公园,是市区内保存得较有价值的〝植物王国〞.___年5月_日至___年5月_日两天,我们分组对寸金公园的植物进行了全面考察.在寸金公园的两天考察中,我们主要进行了以下工作:首先我们进行了全面踏查,对公园里的植物进行全面的辨认,记录植物名称用途,且进行了全面整理.进行了两天的寸金公园考察后,我们认识了寸金公园内众多的植物种类,了解了其植物分布:公园里的植物以乔木为主.道旁主要是高大树木,譬如棕榈科的砂糖椰子,油棕,乔木类的大叶榕,萍婆,黄葛榕,石栗等等.湖里有睡莲,水棉等水生植物,阴暗潮湿的斜坡上长着密集的草本植物,蕨类……在这两天中我们也进行了标本采集和压制标本.通过老师的指导和工具书的查阅,我们基本上认识了寸金公园的植物,并深入了解了一些有代表性的植物,其植物的科属.种名.用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘,全株药用,果可食用和酿酒.(2)使君子科:榄仁树,观赏植物,种子供炸油食用或入药,树皮与幼叶可作为染料.(3)棕榈科:大王椰子,庭院及行道绿化观赏树.(4)苏木科:洋蹄甲,木材供农具及家具用材,可作行道及庭院绿化树.(5)苦楝科:桃花心木,木材作农具及舟车等材料,作行道.庭院绿化观赏.考察完寸金公园后,我们去考察广东省湛江东海岛红树林自然保护区.它位于广东省湛江市境内,地处雷州半岛,受热带海洋气候的影响,沿海滩涂上分布着较大面积的红树林植被,其中红树植物有_科._属._种,是除海南岛外我国红树植物种类最多的地区,保护区为我国现存红树林面积的一个自然保护区.我们听取有关人员作详细介绍和观察室内的红树林的模型.看到东海岛红树林的形成过程的录像对红树林进行了解.〝红树林〞名称的由来源于一种红树科植物——红茄,这种树的木材.树干.枝条.花朵都是红色的,其中树皮的部分可以提炼红色染料,马来人于是称它的树皮为〝红树皮〞,而中文名称则叫做红树林.红树林是热带.亚热带地区的河口.海岸沼泽区域的耐盐性常绿灌木或乔木,是生物多样性最丰富的区域之一.红树林是陆地过度到海洋的特殊森林,因随潮水涨落而出没,故有〝海上森林〞〝海底森林〞和〝潮汐林〞之称.而海岛红树林是〝海上森林〞.由于不同红树林种适应滩涂土壤条件.海水漫泡程度以及演替阶段不同,各个种都有特定生长区域,分布在滩涂的不同部位,在滩涂平面上形成与海岸带相垂直的生态序列.通过考察调查,我们得知红树林有红海榄.桐花.秋茄.木榄.白骨壤等品种.在___年5月_日至___年5月25日,我们还分别对森林公园.校周围植物进行了考察.在这几天的考察中,认识了印度紫檀.金银花,虎刺梅,野生猪笼草等等.6月30号我们对南亚热带植物园进行了考察.导游带我们快速踏查了南亚热带植物园,真的让我们大开眼界,我们认识了很多有很高药用价值的植物,如:绞股蓝,疯痳树,指甲花等.我们不仅看到了很多珍贵的人工培育品种,而且看到了许多珍贵的野生植物品种,如印度紫檀.印度第伦桃.澳洲坚果.能改变味觉的神秘果,有特殊香味的百香果(鸡蛋果).听到音乐会跳舞的跳舞草,世界最毒的植物之一——见血封喉等等.我们学到了许多在学校和书本上学不到的知识,特别是森林公园的植物.南亚植物园的奇花异果,深深地吸引了我们的眼光,使我们都不断称奇,都伫立在它们面前不想离开.我们这次实习的时间比较匆忙,很多植物还没深入了解,分析它们的形态结构的异同,进而了解它们所属的科属的特征.通过这次实习,我印象最深的是豆科,因为它十分常见,又喜欢吃豆类食物.从它的根茎叶花果种子分析它的特征是木本或草本.常有根瘤.单叶或复叶,互生,有托叶,叶枕发达.花两性,5基数;花萼5,结合;花瓣5,辐射对称至两侧对称;雄蕊多数至定数,常10个,往往成两体;雌蕊1心皮1室,含多数胚珠.荚果.种子无胚乳.(2)农田杂草调查的结果与分析.经过周密的调查.细心的调查,我发现农田作物与杂草存在激烈的竞争关系.作物叶变黄,被虫子吃.杂草分布过多,导致作物养分不足,生长状况不良.我觉得,适当的除杂草.除虫能改善作物和杂草.昆虫之间的营养关系,缓和竞争关系.这样才能使作物得到更高产量,更好的质量.(3)标本的压制.标本采集回来之后,首要的任务就是进行标本的压制和干燥,目的是迅速压干新鲜含有较多水分的植物标本,将其制成扁平的腊叶标本,保证植物的形态和颜色不起很大变化,并防止植株部分脱落.1)标本整理和修剪的注意事项有:①将标本折叠或修剪成与台纸相应的大小(长约30厘米,宽约25厘米).②将枝叶展开,反折平铺其中一小枝或部分叶片.调整植物体上过于密集的枝叶及花果(保留叶柄以表明叶片的着生方式和着生位置,花果部分不要重叠).③茎或小枝要斜剪,以便观察中空或含髓的内部结构.④大叶片可从主脉一侧剪去,并折叠起来,或可剪成几部分.⑤草本植物可折成V形或N形.W形.如根部泥土过多,则应整理干净后再压制.⑥野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或卫生纸中干燥;若为筒状花,花冠应纵向剖开.⑦若果实过大可切成片状后干燥.2)标本压制的注意事项:注意调整由于标本的原因造成的凹凸不平,使木夹内的全部枝叶花果受到同等的压力.压制时应注意植物体的任何部分不要露出吸水纸外,否则标本干燥时,伸出部分会缩皱,枯后也易折断.在最初的几天,特别要勤换纸,每天应换干燥的吸水纸至少1-2次,标本基本上干燥了,则可隔天换一次,直至标本全部干燥为止.换下的湿纸要及时晒干或烘干,备以后使用.在换纸的同时,还应注意对标本进行继续修整,铺展枝叶,收藏脱落的花果和清除霉烂等.由于之前有些事项我们没有注意到,例如大叶片可以剪成几部分,大的果实可切成片,因此我们组几乎没有大叶子标本,大的果实没有切片,整个压制,干燥不了,发霉坏掉了,或不敢要植物的果实.压制过程,我们并没有对标本进行继续修剪,霉烂清除得也不够.放假时,标本已基本干燥,但偏逢上南方的雨季,我们都回家去了,标本再没换过纸,一些标本因此坏掉了,但总的来说还算成功.4.实习收获和感受:这次实习我们达到了预期目的,虽然说有点辛苦,但收获匪浅.通过农田杂草物种调查综合实验,进行农田杂草样方调查,农田杂草物种调查;我大体上认识湛江周围的植物,尤其公园中的植物;学会了通过辨认植物的科属,进而辨认植物我们开阔了视野,巩固和深化了理论知识.在实习中,我们开阔了视野,巩固和深化了理论知识.培养了初步的野外工作能力和专业技能,将所学知识在野外工作中运用,培养分析和解决实际问题的初步能力.同时我们还培养了吃苦耐劳,团结合作的精神,在互助中增进了友谊,锻炼了意志品质.提高观察能力,动手能力以及综合分析问题的能力,增强了环境保护意识.我还了解到:每一种植物既有与其同科植物的共性,也有自己的特性,因为这样我们可以通过植物本身的特性来辨认它们,例如:桃金娘,水蒲桃等有自身各自特有的气味:木麻黄有退的鳞叶;对于同一科的植物则可以通过比较法来分辨,例如短长鱼尾葵可通过是否是簇生来区别:椰树树杆比假槟榔树杆光滑和节间较短等;通过对湛江植物分布的观察可以得出亚然带地区的植物埀直分布规律:阔叶林——灌木林——草甸区——水域;对于采集标本一定要以保护自然资源为前提,可持续地采集.整个过程,我一直明确实习目的和要求,从没有把实习当作旅游,而是认真对待.在实习时,认真听从老师指导,细心辨认植物,采集标本,作记录,不懂的同学之间相互讨论,请教老师.采集植物回来以后认真辨认和压制标本,记好实习日记.实习中,我认识了_0多种植物,了解部分植物的用途,了解到红森林的作用:红树林由于特殊的位置.环境,注定其有特殊的作用.(1)红树林生长茂密,根系发达,相互交错,减缓风浪对海岸的冲击,保护堤坝基围.(2)红树林能净化水源,防止赤潮发生.(3)丰富渔业区,这为鱼类.无脊椎动物和腐生植物提供了栖息地.(4)药用价值:因富含单宁,它有收敛.止血等作用.(5)食物利用:海桑果实可直接生食,其它的经处理可食用.作软饮料等.(6)旅游业开发:由于红树林的特殊作用,可利用作环保宣传.科普教育等.在这次实习中,我们通过植物辨认,了解植物的科属的特征,进而加强巩固了课本的理论知识.通过这次实习,使我对古语〝纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞有了更真切深刻的认识,实习的过程是难忘的,学到的东西将使我终身受用.知识要温故而知新,所以,我们有时间就得常逛逛公园,多跑图书馆或上网查阅更多的生物知识.5.实习意见和建议:我们的野外实习没有真正到野外去见习,虽然经济不许可,但我还是觉得植物野外实习应亲临野外,亲临大自然.湛江地区的植物分布不是很集中,植物的种类不是很多主要是适应热带和亚热带气候的植物.有一些情况令我们担忧,有些植物.植被,由于围海造地.围海养殖.砍伐等人为因素遭到了破坏,树木被砍伐.红树林遭破坏等.在此,我建议加强植物保护区的管理,在各中小学加大保护植物的教育宣传力度,深入农村对村民进行保护大自然教育,加强环保意识,宣传开发的科学发展观,使开发利用应有序化,避免出现经济效益而破坏生态效益的情况;发展高新科技,人工研究与繁殖植物,实现物种的快速繁殖.还要完善法律制度,加强法制意识,提高人们的道德水平,减少急功近利,经济利益的驱动的破坏行为. 政府要适当增加一些植物品质的引进,使湛江公园的植物更加丰富,成为科学考察.科学实验的试验基地.我们要以主人翁的态度去保护公园的植物,使湛江成为度假.旅游.休憩的场所.植物保护实习报告范文21.实习目的与任务1.1了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构,认识部分北回归线植物及其生境,充分理解植物的分布与环境的相关性.1.2通过野外实习巩固理论知识,在实践中加深对理论知识的理解和记忆.1.3激发学习生物科学.探究大自然的热情,通过形式多样的学习和老师同学之间的交流,提高对植物学的兴趣.2.实习步骤与内容2.1黑石顶简介黑石顶自然保护区位于封开县东南部七星镇内,东经_1°52’,北纬23°31’,北回归线穿越腹地.海拔927.0m,地形复杂,森林茂密.木兰科.金缕梅科.壳斗科.樟科.山茶科为5个典型科,在黑石顶分布广泛,这几个科组成优势群落,在森林中形成高大乔木.2.2实习内容7月5日上午从珠海出发,下午到达黑石顶,晚上老师对本次实习的目的.内容和注意事项作了简要的介绍.7月6日上午在__老师和唐恬老师的带领下沿公路认种并采集标本1_种,下午和晚上进行复习.7月7日上午在老师的带领下沿某一进山路线认种并采集标本_4种,下午和晚上进行复习.7月8日上午在唐老师的带领下沿另一进山路线认种并采集标本39种,同时采集压制标本,下午和晚上进行复习.7月9日上午对这几天的学习内容进行总结和复习,下午学习压制标本的方法以及进行认种考试.7月10日白天攀登黑石顶,沿线观察热带植物群落的垂直分布;晚上开总结大会.7月_日与第二批到达的同学完成交接,乘车返回珠海.3.实习心得与体会这次在黑石顶的实习使我获益良多.最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科.种的认识.像认识朋友一样认识每一种植物,即使一个人走在山野里也满目都是老相识,这是多么美妙的事情!到现在,我还记得有着苹果香味的阿丁枫,有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰,有圆圆腺窝的黄樟,有风油精味道的光皮桦,长了瘤的福建莲座蕨,叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆……以前还没有认真地去观察学习的时候,一棵树就是一棵树,所有的叶子长得都差不多,所有的树皮都是一个样.而在这次的观察中,我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格,有些气味特殊,有些叶脉奇特,有些形状古怪,有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等.黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界,发现生命的奇妙.我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦.之前老师跟我说过,这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情.我想,两年过后我会忘记那些植物的名字,但是永远不会忘记的,是对于生命和自然的那种着迷.在认种学习的过程中,我自己也总结了一些经验教训.1.观察植物的顺序与要点:在认种初期,我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领.在请教过老师和同学之后我才知道,在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态:木本还是草本?直立还是攀缘?然后我们再从叶形.叶缘.叶脉.气味.花和果实等细节特征去观察鉴别.2.理论联系实际:在复习的时候有时候因为标本残缺等原因,我试图根据参考书上的一些描述来记住这种植物,觉得这些特征描述更准确更,最后却发现那些描述不仅枯燥,在野外认种中还一点都不管用.而老师教给我们的识别方法又简单又实用,只要掌握了,认种就会变得轻松很多.后来老师告诉我,书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作,而野外认种的很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的,在野外是最实用有效的.比如甜茶椆的叶子揉过之后会有蜡痕,没有一本工具书上会教这种方法,但这却是野外识别甜茶椆的重要途径.所以,光记住书本上的知识是远远不够的,按图索骥是要不得的,要到实践中去发现总结更为灵活有效的方法.3.先科后种:在认种学习的过程中,我往往是由形态特征想到种名,然后再根据笔记想到它的科名.但是通过与身边同学的对比,我发现自己陷入了一个误区:我这样只是记住了植物,而不是学习了植物.正确的方法应该是先根据植物的形态特征确定了所属的科,然后再确定对应的种,因为一般来说我们所掌握的识别方法其实并不能一步步地把植物确定到种,但是通过对一些比较明显的形态特征的观察我们可以确定它们属于哪个科.后来老师的讲解也证明了这一点.但由于我的理论课知识掌握得不够好,就连科的特征都没有完全记住,所以虽然明知错误但还是不得不用这种死记硬背的方法记住植物——于是在后来的认种考试中我吃了很大的亏!我想,如果我一开始就是采用先科后种的方法学习,我的收获一定会更多.4.比较学习.集体学习.反复学习:虽然每种植物都有自己独特的一面,但是对于我这种初学者来说还是会很容易就把两种植物弄混.在这个时候,比较学习往往让我事半功倍.仔细观察植物,列出易混植物的异同点,通过比较和反复记忆就可以准确地区别它们了.而让我收获最多的莫过于集体学习了——一群人围在一桌标本边上,比赛着.互相帮助着.互相提醒着.笑着闹着,硬是把一袋袋的标本消化了.尤其是在考试前的一晚,我们组的男生自发去采集新鲜标本回来供我们全组成员共同复习反复记忆,那晚一起围在饭堂门前的方桌前流水线式的复习不仅给我们整个小组带来不错的平均成绩,还让我们感到了集体的温暖.我觉得,集体学习气氛比较轻松活跃,学习效率比较高,个人独立思考的时间相对少了但是从他人身上获得的东西多了.独学无友则孤陋寡闻,集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面交流的大学有着重要意义.当然了,对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习,只有反复地去看.去摸.去闻,不断地消化记忆,才有可能让数量如此庞大的种类烂熟于心.在黑石顶实习期间,我获得了很多与老师们交流的机会,从而从老师身上学到了很多东西.凡强老师是我最熟悉的老师,一直喜欢他的风趣和友善,也一直很佩服他的专业和认真.相信经过黑石顶实习的同学们都会惊叹:这人真神了!无论是经过百般蹂躏的叶子还是光秃秃的枝条,他都能迅速准确地告诉你这来自什么植物.在黑石顶,凡老师是比百度更强大的搜索引擎,以致后来我们一旦有待定种类就会说:拿去凡强一下!我曾经多次请教他植物分类以及研究方面的一些问题,从中再次明白一份耕耘一分收获的道理.他告诉我们,当年他还是研究生的时候是如何先从标本上认识植物,再到野外去观察植物;他现在还常常自己背一些植物的特征之类的,说即使现在他还没有亲眼见过某种植物,但是只要对它有足够的了解,他以后一旦见到就可以知道这是什么;在黑石顶他也每天给自己布置任务,要比较哪些种类等等……他还年轻,我也许不能说从他身上学到学无止境这样的话,但是他不断努力的精神真的让我很佩服.还有我们又帅气又亲切的__老师,智取紫玉盘柯的事迹永存我们小组成员的心中!这段时间以来对学生们都很好,一起打篮球一起吃饭聊天,完全没有架子.关于辛老师学术方面的事情我是听凡强老师说的,不过到现在都没搞懂就是了……希望以后会有机会参观老师的实验室,希望能和老师做很好的朋友.而那个在我们去爬山的早上就悄悄离开的唐恬老师看起来就跟我们年纪差不多,平易近人又好玩.这两位老师都是在自己的专业方面做得很优秀的人,但是对于相对比较陌生的植物分类他们没有不懂装懂,在学生面前会很坦然地承认自己不会,并且愿意和我们一起学习.我记得他们厚厚的笔记本上记满了笔记,还夹了叶子什么的,认真程度绝不逊色于我们这些学生.石祥刚老师对于黑石顶的植物非常熟悉,每次去请教他问题都能得到详细又耐心的解答.最遗憾的是廖老师有事离开了,跟他交流的机会比较少.我们很少能获得那么多和老师们面对面交流的机会,而这次难得的机会让我见识到了做学问的人应该有的品质.。
植物保护学院实习报告
一、实习背景随着我国农业现代化的不断推进，植物保护在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生们的实践能力，将理论知识与实际操作相结合，植物保护学院组织了一次为期两周的实习活动。
本次实习旨在让学生们深入农业生产一线，了解植物病虫害的发生、防治及农药使用情况，提高学生的专业技能和综合素质。
二、实习目的1. 巩固课堂所学理论知识，提高实践操作能力；2. 了解植物病虫害的发生、发展和防治方法；3. 掌握农药的正确使用方法，提高农药使用安全意识；4. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实习时间及地点实习时间：2023年6月15日-2023年6月30日实习地点：山东省济南市周边农业生产基地四、实习内容1. 病虫害调查：在实习期间，学生们分组对周边农业生产基地的蔬菜、果树等作物进行病虫害调查，记录病虫害发生种类、发生程度及分布情况。
2. 病虫害防治：根据调查结果，学生们学习并实践了各种病虫害的防治方法，如生物防治、物理防治、化学防治等。
3. 农药使用：在老师的指导下，学生们学习了农药的分类、性质、使用方法及注意事项，并进行了农药配比、喷洒等实际操作。
4. 田间管理：学生们参观了田间管理技术，如施肥、灌溉、修剪等，了解了农业生产过程中的关键技术。
5. 实验室操作：在实验室，学生们学习了显微镜使用、标本制作、病虫害鉴定等技能。
五、实习过程及收获1. 病虫害调查：在实习过程中，学生们分组深入田间，对蔬菜、果树等作物进行病虫害调查。
通过实际操作，学生们掌握了病虫害的调查方法，了解了病虫害的发生规律。
2. 病虫害防治：在老师的指导下，学生们学习了病虫害的防治方法，并亲自参与了防治实践。
通过实际操作，学生们掌握了病虫害防治的关键技术，提高了防治效果。
3. 农药使用：在实习过程中，学生们学习了农药的正确使用方法，了解了农药的配比、喷洒等操作技巧。
同时，学生们也提高了农药使用安全意识，为今后的农业生产提供了保障。
植物保护专业学生实习报告
植物保护专业学生实习报告一、实习目的：实习虽短，但收获丰富，只要付出，就有回报，而经过自己的努力，我有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，很益于我在以后的工作。
实习让我体会通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，巩固了所学理论，培养了初步的实际工作能力和专业技术能力。
此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景。
感受到了信息科技给今天带来的美好生活，当然以后自己也要立志献身于通信事业，重点研究移动通信新技术。
通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。
二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园绿化树木主要的虫害有天牛、木虱、潜叶蛾、潜叶虎、介壳虫、金龟子等。
近年来在乔木灌木中木虱为害较严重，其次是介壳虫，采用常规杀虫剂、速扑杀、介特灵等均能达到防治效果。
主要的病害有：根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防治药物有托布津、多菌灵、炭疽病等，常用浓度800－1000倍。
除了药物防治外，栽培上要经常清理枯枝落叶，保持清洁，同时要排除渍水，必要时修剪后喷药。
当我接手第一批新闻稿件时，真是有些忐忑不安，手足无措的感觉。
我暗暗对自己说，没什么大不了的，你一定能完成。
然后我凭着自己之前学过的知识及经验审稿，修改。
在这过程中也遇到了不少问题。
每次遇到什么问题我都会虚心的向前辈们请教，学习。
他们都能够放下手中的工作耐心的为我解答，向我传授很多经验和知识。
经过几次审稿，我发现，新闻工作者除了掌握好专业知识外，还要有很宽的知识面。
因为新闻本身就会涉及到生产生活的各个方面。
认识到自己的不足，我决定好好的给自己补补课。
植物保护专业实习报告总结
植物保护专业实习报告总结一、前言经过为期两周的植物保护专业实习，我对植物保护这个专业有了更深入的了解。
实习期间，我在老师和同学们的指导下，参加了实地调研、采样制作标本、参观学习考察等多种实习活动。
通过这些实践操作，我巩固了课堂所学知识，提高了自己的实际操作能力，培养了对植物保护工作的热爱和敬业精神。
二、实习内容与过程1. 实地调研：实习期间，我们选择了学校周边地区的主要大田农作物及果树为对象，采用实地考察采样制作标本以及老师现场讲解的方式，对目前主要蔬菜及其他作物上的病虫害的发生及发展状况进行初步了解。
2. 采样制作标本：在实地调研过程中，我们学会了如何正确采集植物样本，并掌握了标本制作的基本方法。
通过亲身参与，我深刻体会到了植物保护工作的重要性。
3. 参观学习考察：实习期间，我们还参观了周边地区的农业生产基地，了解了植物病虫害防治的新方式新方法，以及农业生产的实际情况。
4. 实习总结：实习结束后，我们进行了集体讨论分析，总结出了实习报告，并对实习过程中遇到的问题进行了反思。
三、实习收获与体会1. 知识巩固：通过实习，我将课堂所学知识与实际操作相结合，进一步巩固了植物保护专业知识，提高了自己的综合素质。
2. 实践能力：在实习过程中，我学会了如何正确采集植物样本、制作标本等实践操作，提高了自己的实际操作能力。
3. 热爱专业：通过实习，我对植物保护工作有了更深刻的认识，培养了对植物保护工作的热爱和敬业精神。
4. 团队合作：实习期间，我与同学们共同参与、协同合作，锻炼了团队合作能力，增强了团队凝聚力。
5. 环保意识：实习过程中，我深刻体会到了保护植物、生态环境的重要性，增强了自己的环保意识。
四、实习反思与展望通过实习，我认识到自己在理论知识和实践操作方面还存在不足，需要继续努力。
在今后学习中，我将更加注重理论与实践相结合，不断提高自己的综合素质，为将来从事植物保护工作打下坚实基础。
总之，这次植物保护专业实习让我受益匪浅。
植物保护专业学生个人实习报告7篇
植物保护专业学生个人实习报告7篇篇1一、实习背景植物保护专业是培养具备植物保护学科基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、林业、园艺等领域从事植物保护工作的专门人才。
为了将所学理论知识与实践相结合，提高自身专业技能和实践能力，我于2024年3月至2024年6月在某农业科技有限公司进行了为期三个月的实习。
二、实习内容与过程1. 实习内容在实习期间，我主要参与了公司的植物保护工作，包括植物病虫害防治、农药使用与管理、植物生长调节剂的应用等。
通过实践，我了解了植物保护领域的基本理论和实践技能，掌握了植物病虫害的识别与防治方法，熟悉了农药的使用和管理规范，以及植物生长调节剂的应用技巧。
2. 实习过程在实习过程中，我首先了解了公司的基本情况和业务范围，然后参加了公司组织的植物保护培训课程，学习了植物保护领域的基本理论和技能。
接着，我跟随公司的技术人员深入田间地头，实地考察了植物病虫害的发生情况，学习了病虫害的识别与防治方法。
在实习过程中，我积极参与公司的各项任务，认真完成导师布置的工作，得到了导师的肯定和表扬。
三、实习收获与体会通过三个月的实习，我获得了宝贵的实践经验，提高了自身专业技能和实践能力。
我学会了如何识别和防治植物病虫害，如何合理使用农药和植物生长调节剂，以及如何制定科学的植物保护方案。
同时，我也深刻认识到植物保护工作的重要性和紧迫性，意识到自己肩上的责任和使命。
在实习过程中，我也遇到了一些问题和困难。
例如，在病虫害防治过程中，有时会出现误诊或误治的情况；在农药使用过程中，需要注意安全问题和环保问题；在植物生长调节剂的应用过程中，需要掌握合适的浓度和时机等。
但是，通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些问题和困难，取得了不错的实习成果。
四、建议与展望针对本次实习，我提出以下几点建议：一是加强理论知识的学习，提高自身专业素养；二是多参与实践活动，提高实际操作能力；三是加强与导师和同事的交流与沟通，及时解决问题；四是注重安全问题和环保问题，确保实习工作的可持续发展。
植物保护技术实习报告
植物保护技术实习报告一、实习目的通过本次实习，旨在让我们更好地理解并掌握植物保护技术的理论知识，提高我们在实际工作中对植物保护技术的应用能力，培养我们从事植物保护工作的实践技能。
二、实习时间2023年6月1日至2023年6月30日三、实习单位XX农业科技有限公司四、实习内容1. 病虫害识别：通过实地观察，学习并识别了常见的植物病虫害，掌握了病虫害的特征及其对植物的影响。
2. 防治方法学习：学习了化学防治、生物防治和物理防治等多种植物保护方法，并了解了各种防治方法的优缺点及适用场景。
3. 农药使用技巧：学习了农药的种类、特点及使用方法，掌握了农药的合理使用和储存技巧，以保证农药的效果并确保人体健康。
4. 实地操作：参与了一次农药喷洒和一次生物防治操作，亲自实践了植物保护技术的应用。
五、实习心得通过本次实习，我对植物保护技术有了更深入的了解，并在实际操作中提高了自己的技能。
我认识到，植物保护技术的应用需要综合考虑多种因素，如病虫害的种类、植物的种类和生长阶段、环境条件等。
在实际工作中，我们需要根据具体情况选择合适的防治方法，并合理使用农药，以达到最佳防治效果。
同时，我也认识到，植物保护工作不仅需要理论知识的支持，更需要实践经验的积累。
通过本次实习，我在病虫害识别和防治方法选择等方面取得了很大的进步，我相信这将对我未来的工作有很大的帮助。
六、实习总结通过本次实习，我不仅学到了植物保护技术的理论知识，更提高了自己的实践能力。
我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为未来的工作做好准备。
同时，我也将注重理论与实践的结合，不断提高自己的实践能力，为农业发展做出贡献。
植物保护专业实践报告
植物保护专业实践报告植物保护专业实践报告一、实践目的通过植物保护专业的实践，了解和掌握植物保护的基本理论和实践技术，提高实践能力，培养实践操作的技能，为今后从事植物保护工作打下基础。
二、实践内容1、病虫害防治在实践中，我主要学习了病虫害的防治方法。
在校园内，我们发现了一些植物叶片上出现了白色斑点，经过观察和分析，我们认为是白粉病的侵害。
于是我们立即采取了治疗措施，使用了草铵膏进行喷雾，有效地摆脱了白粉病的侵害。
同时，我们还通过学习和实践，了解了一些常见病虫害的防治方法，如：草地贪夜蛾的防治、蚜虫的防治等。
2、种植技术在实践中，我们还学习了一些基本的种植技术，如：选择合适的土壤和肥料、控制水分和光线、注意植物的周围环境等。
通过我们的实践，我们发现在种植的过程中，选用合适的土壤和肥料非常重要，这能够促进植物的健康生长；控制水分和光线也是十分重要的，适当的水分和光线可以让植物得到更好的生长。
3、农药使用在实践中，我们还了解了一些常见农药的使用方法，如何选择适合的农药以及如何使用农药等。
我们深刻认识到，农药的使用需要十分谨慎，必须遵循相关的法规和规定，保证农产品的安全和卫生。
三、实践体会通过实践，我了解到植物保护工作的重要性，农业生产中病虫害的防治关系到农民的切身利益。
同时，掌握好种植技术和农药使用方法能够创造更好的生产效益和经济效益。
在实践中，我发现要想做好植物保护工作，必须充分了解植物和病虫害的生长繁殖规律，选用好的防治措施，并且遵循相关的法规和标准。
四、总结通过本次植物保护专业的实践，我深刻认识到植物保护工作的重要性，掌握了一些基本的病虫害防治措施和种植技术，同时也了解了农药的使用方法。
在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和掌握植物保护的技术，为农业生产和社会经济发展做出贡献。
植物保护毕业学生实习报告
实习报告实习单位：XX农业科技有限公司实习时间：20XX年6月1日至20XX年8月31日实习岗位：植物保护技术员一、实习目的和意义作为一名植物保护专业的毕业生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚理论联系实际的重要性。
因此，我选择了实习单位XX农业科技有限公司，希望能通过实习，将所学的专业知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力和技术水平。
二、实习内容1. 病虫害监测：我参与了公司的病虫害监测项目，负责对农田进行定期巡查，观察作物的生长状况，记录病虫害的发生情况。
通过对比不同农田的病虫害发生情况，分析病虫害的发生规律和影响因素。
2. 病虫害防治：根据监测结果，我参与了制定病虫害防治计划，并协助技术人员进行防治操作。
我学习了农药的使用方法、施药技巧以及安全注意事项，掌握了不同病虫害的防治方法。
3. 农药试验：我参与了公司的农药试验项目，负责设置试验田，对照组和实验组进行施药，并观察记录作物生长情况和病虫害发生情况。
通过试验，评估农药的防治效果和安全性。
4. 技术培训：我参与了公司的技术培训活动，向农民普及病虫害防治知识，教授他们正确的农药使用方法和注意事项。
通过培训，提高了农民的病虫害防治意识和技术水平。
三、实习收获1. 实践能力：通过实习，我将所学的理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
我学会了如何进行病虫害监测、制定防治计划、施药技巧等，掌握了农药的使用和安全注意事项。
2. 技术水平：通过参与公司的农药试验项目，我深入了解了农药的防治效果和安全性评估方法，提高了自己的技术水平。
3. 团队合作：在实习期间，我与公司的技术人员和农民进行了密切的合作，学会了如何与他们沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
4. 社会责任：通过向农民普及病虫害防治知识，我意识到自己作为一名植物保护专业的学生，肩负着保护农作物、提高农民收入和社会责任。
四、实习总结通过这次实习，我深刻认识到理论知识与实践能力的结合对于一名植物保护专业的学生是多么重要。
植物保护实习报告
植物保护实习报告
我是一名大学生，在3月份开始了为期一个月的植物保护实习。
此次实习实施在一家
农业公司中，主要职责是帮助农业技术人员组织并执行田间防病害、防虫害和肥料施用等
工作。
在实习中，我首先学习了一些关于植物保护知识，包括什么是病害、虫害、草害等，
以及如何识别它们，如何采取有效的措施来控制和预防这些问题。
通过这些学习，我对植
物保护技术有了初步的了解。
在工作中，为了达到更好的保护植物的效果，需要对不同的农作物进行合理的防治。
我们需要对不同的病虫害，选择不同的方法和药剂进行病虫害的防控。
我们还要进行定期
的检测，对植物健康状况进行监测和评估，然后针对不同的情况采取相应的措施。
此外，我们还需要对植物进行打药、施肥等一系列操作。
其中，打药是比较重要的一
项工作。
当然，药剂的选择也非常重要，需要根据植物的类型和防治的情况来选择。
有些
农作物需要施用有机肥料，而有些则需要施用化学肥料。
这些都需要根据实际情况来决
定。
在工作中，我还学习了如何正确使用种植技术，对植物进行正确的管理和养护。
例如，对植物进行修剪、浇水、施肥等操作，以确保植物的健康生长和高产高质。
总之，在这次实习中，我学习到了很多关于植物保护的知识，也加深了对实际工作的
了解。
通过努力的工作，我发现农业会遇到很多问题，例如气候变化、自然环境等不可控
因素，而我们要针对不同的因素和情况，及时采取措施，把害虫病菌的损失降到最低。
因此，我相信在未来的工作中，植物保护技术会起到越来越重要的作用。
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植物化学保护学教学实习——调查报告
一、调查目的：
通过实地调查了解陕西关中地区近今年来田间病虫害发生及化学防治情况，
了解目前市场上农药销售及使用现状。
二、调查方法：
1. 参加时春喜研究员的讲座报告。
2. 参观陕西省大荔县冯村现代农业园区。
3. 在大荔县农药批发市场，实地走访商家，调查农药销售现状。
三、调查结果及分析：
通过时春喜研究员的报告，我们了解了我国近几年主要农作物病虫害的发生
情况。作为种植面积达4.35亿亩的水稻，其主要病害仍然为水稻稻瘟病和纹枯
病，虫害为水稻螟虫、水稻卷叶螟和稻飞虱。其发生特点：有大部分地区发生严
重，重大病虫害爆发强度大；次要病虫害上升，危害加重；发生面积较大，波及
面广。小麦主要病虫害为小麦条锈病、白粉病、纹枯病、蚜虫、麦蜘蛛、小麦吸
浆虫，此外江淮流域的赤霉病发生危害也十分严重。玉米近几年的病虫害主要有
玉米大、小斑病和玉米螟等。
陕西省今年的病虫害主要表现有以下几点。关中地区的主要粮食作物小麦的
病害仍然以小麦条锈病为主，但是发生危害由于受气候条件和治理措施等因素的
影响而损失不大；而虫害主要是小麦吸浆虫。除了粮食作物的种植，关中的温室
大棚蔬菜的种植面积也挺广。保护地的病害主要有：危害瓜类和茄科作物根部的
根结线虫（以南方根结线虫为主，兼有北方、花生、爪哇根结线虫）；危害瓜类
等的霜霉病；病毒病害主要为黄化曲叶病毒病；以及其他的根腐病、生理性病害。
其中由根结线虫引起的病害主要采用防治措施有垄沟高温消毒和施药（噻唑灵）。
虫害主要有斑潜蝇、粉虱（烟粉虱为主，白粉虱次之）、蓟马和茶花螨。斑潜蝇
的发生高峰主要有两个，即7-8月份和10月中旬。烟粉虱主要危害作物叶片，
可传播病毒（黄化曲叶病毒），发生高峰为7-8月和9-10月中旬。蓟马和茶花螨
也均危害叶片，不同的是茶花螨每年繁殖代数多，且主要危害瓜类叶片，使叶片
变厚变硬。目前，对于各种病虫害的防治仍然是比较被动的，往往在发生之后以
采取喷药防治为主，再辅以其他的防治措施。
在大荔地区，很少有种植小麦等粮食作物，主要种植瓜果蔬菜。用药上主要
针对瓜果蔬菜上的害虫，消除杂草，防治霜霉、灰霉为主。根据走访各个店铺调
查，我们对其销售的各种农药进行了简单的统计分析。
从农药种类的角度出发，杀虫剂的比例最高，为42.42%，次之的是杀菌剂和
除草剂，其比例分别为27.27%和21.21%，最低的是植物生长调节剂，仅为9.09%。
这也基本符合了当地农药使用的情况，防虫为主，次之是防治病害和除草，同时
也有不少农民开始接受并使用植物生长调节剂来增产增质增收。目前市场上常见
的杀虫剂种类主要有有机磷类、拟除虫菊酯类、氨基甲酸酯类、氯化烟碱类和阿
维菌素类等的单剂或复配剂，具体种类主要有毒死蜱、马拉硫磷（马拉松）、敌
敌畏、甲拌磷、高效氯氟氰菊酯、功夫、氯氰菊酯、呋喃丹、吡虫啉、啶虫脒、
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甲维盐等，此外还有少量的植物源杀虫剂（如苦参碱）。各种杀虫剂中销售情况
最好的是吡虫啉和高效氟氯氰菊酯，皆为高效、低毒杀虫谱广的农药。杀菌剂主
要有：具内吸治疗作用的苯并咪唑类的甲基硫菌灵、多菌灵和苯基酰胺类的甲霜
灵等，具保护作用的有机硫类的代森锰锌和取代苯类的百菌清等，以及咪唑类的
咪鲜胺和吗啉类的氟吗啉等。其中以代森锰锌的销量最好。因为代森是一种保护
性杀菌剂，杀菌谱广，不易产生抗药性，防效好，因而成为主力产品。除草剂主
要以灭杀性茎叶处理剂为主，如输导型的有机磷类的草甘膦、触杀型的联吡啶类
的百草枯（克无踪）和二甲百草枯等，以及具选择性的苗后触杀型二苯醚类的乙
羧氟草醚等。植物生长调节剂主要是用于果实膨大增色和增强树势，商品有增色
膨果素、果树钙添力和多效唑等。在调查过程中，我们发现生物农药尚未在市场
上推广开，很少有该类产品。
经过调查，我们发现在毒性方面，市售农药的毒性正逐渐趋于低毒化，低毒
农药产品占的比例最高，达54.55%，中等毒性农药次之，为占18.18%，高毒农
药最低，仅有9.09%，还有18.18%的农药产品在标签上并未标注毒性。这也表
明了现代农药发展的低毒化的趋势。
所调查的农药产品中，标签上能正确包含各方面信息的产品占大多数，但是
也仍有部分产品的标签信息不全，或者表示不正确。如有部分农药产品无法获知
其毒性特点。
从产品上看，国内厂家的农药同质化程度比较高，仅高效氟氯氰菊酯这一种
药就有五个不同的品牌，药效差异不明显，销量上的差异多是用户间的口碑，价
格等方面的影响。
从发展趋势上看，由于市场竞争激烈，农药产品质量会越来越好，国外公司
因具有强大的研发实力，再加上良好口碑，新型、高端农药的市场仍将长期由他
们把持，国内少数实力较强的企业也占有一席之地。大部分国内农药企业还是以
中低端市场为主，依靠宣传、价格战的手段来争取市场。
我们还了解到，一般农民在选购农药时最注重的药效，其次是价格，而且老
药比新药更受农民的亲睐。农民在选购药剂时的品种也比较固定，见到一种药的
效果好，就会持续地去购买。而这样的购买习惯和长期使用单一农药种类，很容
易促使病虫害产生抗药性，而减低药剂的防效。在农药使用方面，很多销售商并
没有为提供相关的技术指导或跟踪服务。销售商的销售放方式分店面销售和下乡
销售两种。
因此在作物病虫害防治方面，目前农户所了解的内容十分有限，防治往往是
病虫害发生之后才采取措施，而此时并不能很好的挽回或补救损失。在农药使用
方面，农户的农药安全意识和使用技术也十分缺乏。因此政府和企业等相关企事
业单位还需加强对病虫害知识、新技术、新产品的宣传和对农民的培训；引导农
户正确合理选药，科学安全用药，综合防治病虫草害，慎用化学药剂，提高用药
水平。