人教版八年级上册语文第五单元第24课《大道之行也》
人教版初中语文八年级上册词语 全拼音版
人教版语文八年级上册第一单元第1课 新闻两则鄂è 豫yù 绥suí靖jìnɡ 阻zǔ遏è 锐ruì不bù可kě当dānɡ第2课 芦花荡尖jiān 利lì 能nénɡ耐nài 悠yōu 闲xián 寒hán 噤jìn 阴yīn 惨cǎn 仄zè歪wāi 央yānɡ告ɡào 月yuè明mínɡ风fēnɡ清qīnɡ 转zhuǎn 弯wān 抹mò角jiǎo 张zhānɡ皇huánɡ失shī措cuò第3课 蜡烛拂fú晓xiǎo 瓦wǎ砾lì 地dì窖jiào 鞠jū躬gōng 颤chàn 巍wēi 巍wēi 第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 赃zāng 物wù 箱xiāng 箧qiè 制zhì裁cái 荡dàng 然rán 无wú存cún第5课 亲爱的爸爸妈妈肃sù穆mù 荒huāng 谬miù 健jiàn 忘wàng第二单元第6课 阿长与《山海经》骇hài 掳lǔ 悚sǒng 惶huáng 急jí 疮chuāng 疤bā 诘jié问wèn 渴kě慕mù 疏shū懒lǎn 霹pī雳lì 懿yì第7课 背影交jiāo 卸xiè 奔b ēn 丧sāng 狼láng 藉jí 簌sù簌sù 典diǎn 质zhì 赋fù闲xián颓tuí唐táng 琐suǒ屑xiè第8课 台阶尴gān 尬gà 烦fán 躁zào 微wēi 不bù足zú道dào 大dà庭tíng 广guǎng 众zhòng第9课 老王伛yǔ 惶huáng 恐kǒng 荒huāng 僻pì 塌tā败bài 取qǔ缔dì 骷kū髅lóu 滞zhì笨bèn 愧kuì怍zuò第10课 信客克kè扣kòu 接jiē济jì 唏xī嘘xū 稀xī罕han 噩è耗hào 呵hē斥chì 焦jiāo 灼zhuó 伎jì俩liǎng 吊diào 唁yàn 文wén 绉zhōu 绉zhōu 长cháng 途tú跋bá涉shè 穷qióng 愁chóu 潦liáo 倒dǎo 风fēng 尘chén 苦kǔ旅lǚ 低dī眉méi 顺shùn 眼yǎn 生shēng 死sǐ祸huò福fú 颠diān 沛pèi 鸡jī零líng 狗gǒu 碎suì 猝cù然rán 昏hūn 厥jué 咬yǎo 牙yá切qiè齿chǐ 连lián 声shēng 诺nuò诺nuò第三单元第11课 中国石拱桥雄xióng 跨kuà 雄xióng 姿zī 残cán 损sǔn 古gǔ朴pǔ 推tuī崇chóng 惟wéi 妙miào 惟wéi 肖xiào 巧qiǎo 妙miào 绝jué伦lún第12课 桥之美美měi 感gǎn 史shǐ诗shī 驻zhù足zú第13课 苏州园林轩xuān 榭xiè 败bài 笔bǐ 丘qiū壑hè 嶙lín 峋xún 镂lòu 空kōng 蔷qiáng薇wēi 明míng 艳yàn 因yīn 地dì制zhì宜yí 重chóng 峦luán 叠dié嶂zhàng第14课 故宫博物院磬qìng 磐pán 鳌áo 头tóu 琉liú璃lí 藻zǎo 井jǐng 蟠pán 龙lóng 中zhōng 轴zhóu 线xiàn 金jīn 銮luán 殿diàn第15课 说“屏”屏píng 风fēng 纳nà凉liáng 帷wéi 幕mù 缓huǎn 冲chōng 造zào 型xíng 伧cāng 俗sú 雅yǎ俗sú之zhī别bié第四单元第16课 大自然的语言萌méng 发fā 次cì第dì 翩piān 然rán 孕yùn 育yù 农nóng 谚yàn 销xiāo 声shēng 匿nì迹jì 衰shuāi 草cǎo 连lián 天tiān 风fēng 雪xuě载zǎi 途tú 周zhōu 而ér 复fù始shǐ 草cǎo 长zhǎng 莺yīng 飞fēi第17课 奇妙的克隆囊náng 克kè隆lóng 繁fán 衍yǎn 胚pēi 胎tāi 蟾chán 蜍chú 鳞lín 片piàn 脊jǐ椎zhuī 两liǎng 栖qī 相xiāng 安ān 无wú事shì第18课 阿西莫林短文两篇褶zhě皱zhòu 劫jié难nàn 致zhì密mì 追zhuī溯sù 天tiān 衣yī无wú缝fèng 遗yí骸hái第19课 生物入侵者失shī衡héng 归guī咎jiù 藩fān 篱lí 在zài 劫jié难nán 逃táo 五wǔ彩cǎi 斑bān 斓lán监jiān 控kòng 啸xiào 聚jù山shān 林lín 束shù手shǒu 无wú策cè 物wù竞jìng 天tiān 择zé 无wú动dòng 于yú衷zhōng第20课 落日的幻觉幻huàn 觉jué 吟yín 咏yǒng 绮qǐ丽lì 殷yān 红hóng 变biàn 化huà多duō端duān日rì薄bó西xī山shān 夕xī阳yáng 无wú限xiàn 好hǎo ，只zhǐ是shì近jìn 黄huáng 昏hūn气qì息xī奄yǎn 奄yǎn第五单元第21课 桃花源记浔xún 俨yǎn 然rán 阡qiān 陌mò 垂chuí髫tiáo 叹tàn 惋wǎn 郡jùn 诣yì 世shì外wài 桃táo 源yuán 无wú人rén 问wèn 津jīn 怡yí然rán 自zì乐lè第22课 短文两篇（《陋室铭》 《爱莲说》） 馨xīn 苔tái 痕hén 亵xiè 鸿hóng 儒rú 案àn 牍dú 淤yū泥ní 濯zhuó 清qīng 涟lián第23课 核舟记罔wǎng 贻yí 糁sǎn 髯rán 箬ruò篷péng 黍shǔ 楫jí 壬rén 戌xū 篆zhuàn 章zhāng 哉zāi第24课 大道之行也编biān 纂zuǎn 和hé睦mù第25课 杜甫诗三首眦zì 妪yù 簪zān 鄜fū州zhōu 邺yè郡jùn 逾yú越yuè第六单元第26课 三峡曦xī 襄xiāng 溯sù 湍tuān 漱shù第27课 答谢中书书 记承天寺夜游丹dān 阳yáng 秣mò陵líng 夕xī日rì欲yù颓tuí 藻zǎo 荇xìng第28课 观潮雷léi 霆tíng 尹yǐn 艨méng 艟chōng 舸gě 泅qiú 鲸jīng 波bō万wàn 仞rèn 僦jiù赁lìn第29课 湖心亭看雪拏ná 毳cuì衣yī 雾wù淞sōng 沆hàng 砀dàng第30课 诗四首荒huāng 秽huì 燕Yān 然rán。
人教版初中语文八年级上册词语 (全拼音版)
人教版语文八年级上册（一）
第一单元
第1课新闻两则
第2课芦花荡
第3课蜡烛
第4课就英法联远征中国给巴特勒上尉的信第5课亲爱的爸爸妈妈
第二单元
第6课阿长与《山海经》
第7课背影
第8课台阶
第9课老王
第10课信客
第三单元
第11课中国石拱桥
第12课桥之美
第13课苏州园林
第14课故宫博物院
第15课说“屏”
第四单元
第16课大自然的语言
第17课奇妙的克隆
第18课阿西莫林短文两篇
第19课生物入侵者
第20课落日的幻觉
，
第五单元
第21课桃花源记
第22课短文两篇（《陋室铭》《爱莲说》）
第23课核舟记
第24课大道之行也
第25课杜甫诗三首
第六单元
第26课三峡
第27课答谢中书书记承天寺夜游
第28课观潮
第29课湖心亭看雪
第30课诗四首。
人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料
人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料人教版八年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》4、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
其人视端容寂，若听茶声然。
——《核舟记》5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
——《大道之行也》6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
——杜甫《望岳》7、白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》8、存者且偷生，死者长已矣。
——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》15、月下飞天镜，云生结海楼。
——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
——陆游《游山西村》17、万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。
——陈与义《登岳阳楼》（其一）（二）理解性默写第21课《桃花源记》 P168陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。
”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
八年级教材目录(人教版)
人教版八年级上册语文教材目录阅读第一单元1、新闻两则人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）中原我军解放南阳（毛泽东）2、芦花荡（孙犁）3、蜡烛（西蒙诺夫）4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）5、亲爱的爸爸妈妈（聂华芩）综合性学习·写作·口语交际世界何时铸剑为犁第二单元6、阿长与《山海经》（鲁迅）7、背影（朱自清）8、台阶（李森祥）9、老王（杨绛）10、信客（余秋雨）综合性学习·写作·口语交际让世界充满爱第三单元11、中国石拱桥（茅以升）12、桥之美（吴冠中）13、苏州园林（叶圣陶）14、故宫博物院（黄传惕）15、说“屏”（陈从周）综合性学习·写作·口语交际说不尽的桥第四单元16、大自然的语言（竺可桢）17、奇妙的克隆（谈家桢）18、阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在被压扁的沙子19、生物入侵者（梅涛）20、你一定会听见的（桂文亚）综合性学习·写作·口语交际走上辩论台第五单元21、桃花源记（陶渊明）22、短文两篇陋室铭（刘禹锡）爱莲说（周敦颐）23、核舟记（魏学洢）24、大道之行也（《礼记》）25、杜甫诗三首望岳春望石壕吏综合性学习·写作·口语交际莲文化的魅力第六单元26、三峡（郦道元）27、短文两篇答谢中书书（陶弘景）记承天寺夜游（苏轼）28、观潮（周密）29、湖心亭看雪（张岱）30、诗词四首归园田居（陶渊明）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）游山西村（陆游）综合性学习·写作·口语交际怎样搜集资料课外古诗词：长歌行（少壮不努力）（汉乐府）早寒江上有怀（孟浩然）野望（王绩）送友人（李白）黄鹤楼（崔颢）秋词（刘禹锡）鲁山山行（梅尧臣）浣溪沙（苏轼）十一月四日风雨大作（陆游）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）名著导读：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》附录：欣赏王羲之书法汉语词类表（虚词）阅读（八年级下册）第一单元1、藤野先生（鲁迅）2、我的母亲（胡适）3、我的第一本书（牛汉）4、列夫·托尔斯泰（茨威格）5、再塑生命（海伦·凯勒）写作·口语交际·综合性学习献给母亲的歌第二单元6、雪（鲁迅）7、雷电颂（郭沫若）8、短文两篇（巴金）日月9、海燕（高尔基）10、组歌（节选）（纪伯伦）浪之歌雨之歌综合性学习·写作·口语交际寻觅春天的踪迹第三单元11、敬畏自然（严春友）12、罗布泊，消逝的仙湖（罗刚）13、旅鼠之谜（位梦华）14、大雁归来（利奥波德）15、喂——出来（星期一）写作·口语交际·综合性学习科海泛舟第四单元16、云南的歌会（沈从文）17、端午的鸭蛋（汪曾祺）18、吆喝（萧乾）19、春酒（琦君）20、俗世奇人（冯骥才）刷子李泥人张综合性学习·写作·口语交际到民间采风去第五单元21、与朱元思书（吴均）22、五柳先生传（陶渊明）23、马说（韩愈）24、送东阳马生序（节选）（宋濂）25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）水调歌头（明月几时有）（苏轼）山坡羊·潼关怀古（张养浩）写作·口语交际·综合性学习古诗苑漫步第六单元26、小石潭记（柳宗元）27、岳阳楼记（范仲淹）28、醉翁亭记（欧阳修）29、满井游记（袁宏道）30、诗五首饮酒（其五）（陶渊明）行路难（其一）（李白）茅屋为秋风所破歌（杜甫）白雪歌送武判官归京（岑参）己亥杂诗（龚自珍）综合性学习·写作·口语交际背起行囊走四方课外古诗词：赠从弟（其二）（刘桢）送杜少府之任蜀州（王勃）登幽州台歌（陈子昂）送元二使安西（王维）宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）无题（李商隐）早春呈水部张十八员外（韩愈）相见欢（无言独上西楼）（李煜）登飞来峰（王安石）清平乐·村居（辛弃疾）名著导读：《西游记》《海底两万里》《名人传》附录：欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法。
八年级语文作业本答案人教版上册
第五单元作业本答案：21桃花源记《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
这篇文章成为初二语文上册人教版第21课。
为方便大家学习，以下是分享相关练习答案，希望对你有用!1.(1)感到惊异(2)类(3)交错相通(4)从前的、旧的(5)到(6)渡口2.(1)作为对、向(2)于是、就竟然(3)寻找不久(4)做标记所做的标记3.(1)夹岸数百步落英缤纷(2)土地平旷屋舍俨然(3)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐4.(1)沿着扶(2)都并/咸(3)邀请延八年级语文作业本5.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
(2)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。
6.不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。
7.世外桃源。
现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
8.D9.C10.(1)汤敦甫摸了摸带子，里面没有钱，就叫他一块儿到家中拿钱。
(2)老翁这才害怕起来，可这头求饶。
11.不摆官架子，平等待人，有容人、容事的度量。
12.略(可以从景物描写、人物神态、精神面貌等方面入手。
)作业本答案：22短文两篇2.(1)出名(2)这(3)大(4)立(5)应当(6)多3.(1)斯是陋室，惟吾德馨(2)苔痕上阶绿，草色入帘青(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖4.示例：清水出芙蓉，天然去雕饰。
/江南可采莲，莲叶何田田。
/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5.(1)只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
(2)对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。
6.“爱莲”这一主观感受菊花牡丹隐逸者富贵者君子7.文中以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲的种种美德，以孤傲清高的赏菊者和追名逐利的赏牡丹者衬托爱莲的作者。
通过衬托，含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。
8.如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。
(只要结合莲的特点，言之有理即可。
人教版八年级语文课文目录
人教版八年级语文课文目录在中学八年级语文教材中,现当代文学作品选文数量占选文总量的一半左右,与古代文学选文和外国文学选文相比,现当代文学选文是与学生生活最为接近、最能反映时代特征和社会要求、最能体现课程改革要求的文学作品,其中教材目录是什么选文类型呢?下面是小编为大家精心整理的人教版八年级语文课文目录，仅供参考。
人教版八年级语文课文目录上册第一单元1 新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳2 芦花荡3* 蜡烛4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信5* 亲爱的爸爸妈妈写作学习写消息第二单元6 阿长与《山海经》7 背影8* 台阶9 老王10* 信客写作叙事要详略得当综合性学习让世界充满爱第三单元11 中国石拱桥12* 桥之美13 苏州园林14 故宫博物院15* 说“屏”写作说明要抓住特征第四单元16 大自然的语言17 奇妙的克隆18* 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在被压扁的沙子19* 生物的入侵者20* 落日的幻觉写作走上辩论台第五单元21 桃花源记22 短文两篇陋室铭爱莲说23* 核舟记24* 大道之行也25 杜甫诗三首望岳春望石壕吏写作学会说点儿道理第六单元26 三峡27 短文两篇答谢中书书记承天寺夜游28* 观潮29* 湖心亭看雪30 诗四首归园田居(其三)使至塞上渡荆门送别登岳阳楼(其一)写作怎样搜集资料课外古诗词背诵长歌行野望早寒江上有怀望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼送友人秋词鲁山山行浣溪沙十一月四日风雨大作名著导读《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的心酸故事《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书附录欣赏王羲之书法汉语词类表(虚词)人教版八年级语文课文目录下册第一单元1 藤野先生2 我的母亲3 我的第一本书4 列夫·托尔斯泰5 再塑生命综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌第二单元6 雪7 雷电颂8 短文两篇9 海燕10 组歌(节选)写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹第三单元11 敬畏自然12 罗布泊,消逝的仙湖13 旅鼠之谜14 大雁归来15 喂——出来综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟第四单元16 云南的歌会17 端午的鸭蛋18 吆喝19 春酒20 俗世奇人综合性学习·写作·口语交际第五单元21 与朱元思书22 五柳先生传23 马说24 送东阳马生序25 诗词曲五首写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步第六单元26 小石潭记27 岳阳楼记28 醉翁亭记29 满井游记30 诗五首写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方课外古诗词诵读赠从弟送杜少府之任蜀州登幽州台歌送元二使安西宣州谢朓楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢登飞来峰清平乐村居名著导读《西游记》：一个奇幻的神话世界《海底两万里》：科学与幻想之旅《名人传》痛苦和磨难造就的伟人附录欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法。
八年级上册语文课本目录
好的目录能尽可能展现出人教版八年级上册语文教材的体系,有助于教师和学生尽快地掌握课本大体内容,下面是店铺为大家整编的新人教版八年级上册语文课本的目录，感谢欣赏。
新人教版八年级上册语文目录第一单元1 新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳2 芦花荡3* 蜡烛4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信5* 亲爱的`爸爸妈妈写作学习写消息第二单元6 阿长与《山海经》7 背影8* 台阶9 老王10* 信客写作叙事要详略得当综合性学习让世界充满爱第三单元11 中国石拱桥12* 桥之美13 苏州园林14 故宫博物院15* 说“屏”写作说明要抓住特征第四单元16 大自然的语言17 奇妙的克隆18* 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在被压扁的沙子19* 生物的入侵者20* 落日的幻觉写作走上辩论台第五单元21 桃花源记22 短文两篇陋室铭爱莲说23* 核舟记24* 大道之行也25 杜甫诗三首望岳春望石壕吏写作学会说点儿道理第六单元26 三峡27 短文两篇答谢中书书记承天寺夜游28* 观潮29* 湖心亭看雪30 诗四首归园田居(其三)使至塞上渡荆门送别登岳阳楼(其一)写作怎样搜集资料课外古诗词背诵长歌行野望早寒江上有怀望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼送友人秋词鲁山山行浣溪沙十一月四日风雨大作名著导读《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的心酸故事《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书附录欣赏王羲之书法汉语词类表(虚词)。
语文宜宾市六中2021—2021学年八年级上册第24课生本课堂导学案(人教版)
宜宾市六中2022~2022学年度八年级上册语文生本课堂导学案24、?大道之行也?学习目标1.会写一些重要的词语。
2. 知道先贤圣哲关于人类社会的伟大设想，把握“大同〞社会的根本特征。
3. 背诵并默写全文。
学习过程前置作业1. 请选择正确的注音。
②矜、寡、孤、独 A. guān B. jīn③男有分 A. fēn B. fèn④货恶其弃于地 A. è B. wù2. 请解释以下加点字词。
①选贤与能〔〕②讲信修睦〔〕〔〕③故人不独亲其亲〔〕④不独子其子〔〕⑤矜、寡、孤、独〔〕〔〕〔〕〔〕⑥废疾〔〕⑦男有分〔〕⑧女有归〔〕3. 翻译句子。
②故人不独亲其亲，不独子其子。
__________________________________③货恶其弃于地也，不必藏于己。
__________________________________二. 按原文填空：2.?大道之行也?中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞的意思相同的句子是：__________________；与“夜不闭户〞意思相同的句子是：________________。
课堂探究大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1. 请谈谈你是怎样理解“天下为公〞的。
______________________________________________________2. “大同〞社会的根本特征有哪些？3. “大同〞社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？请举例说明。
______________________________________________________当堂检测挟太山以超北海，语①人曰：“我不能。
八年级上册语文课文目录
八年级上册语文课文目录八年级语文教材作为语文课程资源的一个重要组成部分，承载着语文教学的主要内容，小编整理了关于八年级上册语文课文目录，希望对大家有帮助!八年级上册语文课本目录第一单元1 新闻两则 (毛泽东)人民解放军百万大军横渡长江 (毛泽东)中原我军解放南阳 (毛泽东)2 芦花荡 (孙犁)3* 蜡烛 (西蒙诺夫)4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 (雨果)5* 亲爱的爸爸妈妈 (聂华苓)综合性学习·口语交际世界何时铸剑为犁第二单元6 阿长与《山海经》 (鲁迅)7 背影 (朱自清)8* 台阶 (李森祥)9 老王 (杨绛)10 信客 (余秋雨)口语交际·综合性学习让世界充满爱第三单元11 中国石拱桥 (茅以升)12 桥之美 (吴冠中)13 苏州园林 (叶圣陶)14 故宫博物院 (黄传惕)15* 说“屏” (陈从周)综合性学习·口语交际说不尽的桥第四单元16 大自然的语言 (竺可桢)17 奇妙的克隆 (谈家祯)18* 阿西莫夫短文两篇 (阿西莫夫) 恐龙无处不在 (阿西莫夫)被压扁的沙子 (阿西莫夫)19* 生物入侵者 (梅涛)20* 落日的幻觉 (黄天祥)口语交际·综合性学习走上辩论台第五单元21 桃花源记 (陶渊明)22 短文两篇陋室铭 (刘禹锡)爱莲说 (周敦颐)23* 核舟记 (魏学洢)24* 大道之行也 (《札记》)25 杜甫诗三首 (杜甫)望岳 (杜甫)春望 (杜甫)石壕吏 (杜甫)综合性学习·口语交际莲文化的魅力第六单元26 三峡 (郦道元)27 短文两篇答谢中书书 (陶弘景)记承天寺夜游 (苏轼)28* 观潮 (周密)29* 湖心亭看雪 (张岱)30 诗四首归园田居(其三) (陶渊明)使至塞上 (王维)渡荆门送别 (李白)登岳阳楼(其一) (陈与义)口语交际·综合性学习怎样搜集资料课外古诗词背诵1 长歌行汉乐府 (郭茂倩)2 野望 (王绩)3 早寒江上有怀 (孟浩然)4 望洞庭湖赠张丞相 (孟浩然)5 黄鹤楼 (崔颢)6 送友人 (李白)7 秋词 (刘禹锡)8 鲁山山行 (梅尧臣)9 浣溪沙 (苏轼)10 十一月四日风雨大作 (陆游)名著导读《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 (鲁迅)《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 (老舍)《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书(尼·奥斯特洛夫斯基)附录欣赏王羲之书法汉语词类表(虚词)中学语文八年级上册相关知识积累带*是略读课文八年级语文课文理解21课《桃花源记》作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人.本文是《桃花源诗》前边的一篇记(记,是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志.)相当于该诗的序.全文以武陵人进出桃花源的行踪为线索,把发现桃花源的经过,在桃花源的所见所闻所历,离开桃花源后再寻找桃花源的情形贯串起来,故事曲折回环.虚构了一个与黑暗现实相对立的理想社会,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿.22课《短文两篇》《陋室铭》的作者刘禹锡,唐代文学家.文中的陋室是作者的室名,意为简陋的房子.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的.这是一篇散文,以托物言志的手法通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣.《爱莲说》的作者周敦颐,宋代哲学家,文章以花的形象象征人的品质,以莲的形象象征不慕名利、洁身自好的品质,以爱莲之情来表达自己对这种品质的赞赏和追慕,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃,表示自己要在污浊的社会里洁身自好,保持正直坚贞的节操.说,是古代的一种文体,可以记事,也可以议论,都是为了说明一个道理.本文不是一篇借物咏志风世的散文.24课《大道之行也》选自《礼记·礼运》,儒家经典之一,由西汉载圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成.礼运是《礼记》中的篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作.文中的“大道”指政治上的最高理想.“大道之行也”是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会里.本文描绘一幅“大同”社会的理想蓝图,表达了作者对这样一个理想社会的神往,同时也反映了我国劳动人民对美好生活的向往.25课《杜甫诗三首》的作者杜甫,杜甫(712-770),字子美,因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵.子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”.其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”.有《杜工部集》传世.《望岳》是一首古体诗,以“望”入题,赞叹泰山,讴歌造化,希望凌顶而小天下,抒发了雄心斗志.《春望》是一首七律,首联和颔联写春城败象,饱含感叹;颈联和尾联写心念亲人境况,充溢离情.全诗深沉真挚,反映了诗人热爱国家,眷恋家人的美好情操.《石壕吏》是一首叙事诗,全诗通过诗人的见闻,叙述石壕村一普通百姓家被征兵逼得家破人亡的遭遇,以小见大,真实生动地反映了唐代“安史之乱”给广大人民带来的深重空难,揭露了官吏的横暴,表达了诗人对时局的忧虑,对劳动人民的深切同情.。
八年级语文人教版上全部古诗
八年级语文人教版上全部古诗在中学阶段学习把八年级语文古诗词,有利于我们继承和发扬优秀文化传统,为推动中国文化的发展起到积极的作用。
下面小编给大家分享一些八年级语文人教版上全部古诗，大家快来跟小编一起看看吧。
八年级语文人教版上古诗1、《长歌行》《汉乐府》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
2、王绩《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3、孟浩然《早寒江上有怀》木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
4、《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5、《黄鹤楼》唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6、《送友人》唐李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7、刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8、《鲁山山行》梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡9、《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
10、《十一月四曰风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
11、《归园田居(其三)》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
12、《使至塞上》王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。