商务策划管理教程

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教材编写申报2013-5-10 傅老师)

教材编写申报2013-5-10 傅老师)

滨州学院
教材编写立项申请书
教材名称:感觉统合训练教程
适用范围:高校公选课
第一作者:张麦兰
工作单位:滨州学院社科基础教学部
滨州学院教务处制
2013年5月10 日
填写说明
一、本申请书由第一作者(必须是我校在职教师或返聘教师,有讲师或以上职称且有2次或2次以上讲授本课程经历)使用黑色钢笔、签字笔或计算机录入填写。

二、各项数据的填写要实事求是,遵守《滨州学院科学研究学术道德规范》。

三、第一作者,学生评教满意率、基本满意率必须在85%以上。

四、表中空格不够时,可另附页,但页码要连续、清楚。

五、申请书用A4纸打印,左侧装订,一式3份(1份原件,2份复印件但隐去作者的姓名),由所在单位签署意见并盖章。

六、随申请书一起提交讲稿1份(讲稿中不得出现任何作者的姓名和工作单位)。

电子商务网站的规划

电子商务网站的规划

电子商务网站的规划随着互联网技术的不断发展,电子商务已成为一个全球性的热点话题。

越来越多的企业开始将其业务拓展到电子商务领域,通过建立自己的电子商务网站来实现网络销售、品牌推广、客户服务等功能。

然而,要成功地运营一个电子商务网站,需要进行合理的规划。

本文将探讨电子商务网站规划的几个重要方面。

一、明确网站定位在规划电子商务网站之前,首先需要明确网站的定位。

这包括确定网站的目标受众、主营业务、品牌形象以及与其他网站的区别。

只有明确了网站的定位,才能有针对性地进行网站设计和功能开发。

二、选择合适的平台选择一个合适的电子商务平台是网站规划的重要环节。

对于初创企业来说,可以选择一些开源的电子商务软件或者云服务来降低成本。

对于大型企业来说,可以选择自建电子商务平台或者定制开发。

在选择平台时,需要考虑平台的稳定性、安全性、可扩展性以及易用性等因素。

三、优化网站功能电子商务网站需要具备一系列基本功能,如商品展示、购物车、在线支付、会员注册与登录等。

同时,还可以根据需求增加一些特色功能,如个性化推荐、在线客服等。

在规划网站功能时,需要注重用户体验,确保网站的流程设计合理、界面友好。

还需要考虑网站的数据分析需求,以便对网站运营情况进行实时监控和调整。

四、合理规划网站结构一个优秀的电子商务网站需要具备清晰的结构和易于导航的页面布局。

在规划网站结构时,需要考虑以下几个因素:1、分类合理:根据商品类别进行分类,避免过于复杂或模糊的分类方式。

2、页面布局简洁:避免页面过于复杂或混乱,以便用户能够快速找到所需信息。

3、搜索功能强大:提供强大的搜索功能,以便用户能够快速找到所需商品。

4、面包屑导航:在网站中添加面包屑导航,方便用户快速回到上一层目录或首页。

5、页面加载速度:确保网站页面加载速度快,避免用户失去耐心而离开网站。

五、重视用户体验和售后服务用户体验和售后服务是影响电子商务网站口碑和转化的关键因素。

在规划网站时,需要充分考虑用户的需求和习惯,提供易于操作和使用的界面和功能。

电子商务教学计划(精选5篇)

电子商务教学计划(精选5篇)

电子商务教学计划电子商务教学计划时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又将抒写新的篇章,是时候抽出时间写写教学计划了。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,下面是小编为大家整理的电子商务教学计划(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

电子商务教学计划1一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展,具有良好的职业道德,具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养,具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力,掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务,具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力,能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作,能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。

二、人才培养规格1、就业岗位该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。

学生毕业后可面向工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作,或选择自主创业。

2、基本素质(1)政治思想素质:掌握马克思列宁主义的基本原理,掌握理论的基本思想,有理想、懂政策、有法律意识,热爱祖国,热爱本职工作,有较强的社会公德意识,遵纪守法,勤奋上进。

(2)人文素养:具有一定的文化艺术修养,具有准确的语言、文字表达能力。

(3)身心素养:具有良好的身体素质和心理素质。

具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力,良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力,具有一定的审美能力,心理健全,形成健全的人格和健康的`个性。

(4)职业素养:培养良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。

3、知识结构(1)了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。

(2)了解电子商务应用方案,理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。

大学生商务谈判策划书6篇

大学生商务谈判策划书6篇

大学生商务谈判策划书6篇大学生商务谈判策划书篇1为了让我校大学生更多的了解商务贸易知识,决定4-5月举办第二届模拟商务谈判大赛,湖北科技职业学院商务协会负责承办,作为湖北科技职业学院科技文化节技能竞赛的一个重要项目,提高同学们商务谈判的知识和运用能力,促进商务能力和创业能力的提高。

为更好地开展本次大赛,制订本计划。

本活动极大地营造商业谈判气氛,提高全院师生对商务谈判的能力,加强理论联系实际,充分展现湖北科技职业学院学子的智慧和风采,为学院培养和选拔商业人才,使商务谈判大赛成为学院品牌活动。

商务谈判大赛的开展,将带动学院学生学习商务贸易知识的积极性。

为培养高素质的商务技能型人才打下基础,有利于学生将自己的学习和商务实践结合起来,同时为将来的就业或进一步学习提供了一次实践和煅炼的机会,有利于全面提升学生应对市场竞争的能力。

(一)活动主题:薪火相传,商务新风(二)活动时间:XX年04月09日—XX年05月27日(三)活动地点:预赛的地点为5号楼教室,决赛地点为商务协会办公室(四)活动对象:经济贸易系14级国际贸易专业、14级电子商务专业、14级商务英语专业全体学生。

(五)主办单位:湖北科技职业学院经济贸易系(六)承办单位:湖北科技职业学院商务协会(七)赞助单位:xxx、我爱竞赛网分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

(一)初赛阶段1、以团队为单位参加比赛,每个团总支要求派出一支6人组成团队参加初赛。

初赛提交作品——“商务谈判企划书”。

作品要求有电子版及文本版。

2、比赛方式:抽签选择对手。

让参赛队伍根据所策划出来的企划书、PPT进行为时10分钟的讲解,和对手的谈判(10分钟)(二)复赛阶段1、经评审委员会评选出的初赛晋级队参加复赛。

复赛采取淘汰赛形式,进入复赛的队伍在初赛结果出来时,现场抽取复赛题目和对手。

一个星期时间准备复赛工作。

2、复赛要求:每个参赛队伍根据所抽取的题目和对手,在规定的30分钟内与对手进行现场商业谈判。

电子商务平台开发与运营策略规划方案

电子商务平台开发与运营策略规划方案

电子商务平台开发与运营策略规划方案第1章项目背景与市场分析 (4)1.1 市场现状分析 (4)1.2 目标市场定位 (4)1.3 竞品分析 (4)第2章平台定位与目标用户 (5)2.1 平台定位 (5)2.2 目标用户群体 (5)2.3 用户需求分析 (5)第3章平台功能模块设计 (6)3.1 核心功能模块 (6)3.1.1 商品管理模块 (6)3.1.2 交易管理模块 (6)3.1.3 用户管理模块 (6)3.2 辅助功能模块 (7)3.2.1 营销推广模块 (7)3.2.2 客户服务模块 (7)3.2.3 数据分析模块 (7)3.3 功能模块交互设计 (7)3.3.1 商品管理模块与其他模块的交互 (7)3.3.2 交易管理模块与其他模块的交互 (7)3.3.3 用户管理模块与其他模块的交互 (7)3.3.4 营销推广模块与其他模块的交互 (7)3.3.5 客户服务模块与数据分析模块的交互 (7)第4章技术架构与开发策略 (8)4.1 技术选型与架构 (8)4.1.1 技术选型原则 (8)4.1.2 技术架构设计 (8)4.2 开发流程与规范 (8)4.2.1 开发流程 (8)4.2.2 开发规范 (8)4.3 数据安全与合规性 (9)4.3.1 数据安全 (9)4.3.2 合规性 (9)第5章产品设计与用户体验 (9)5.1 产品界面设计 (9)5.1.1 设计原则 (9)5.1.2 界面布局 (9)5.1.3 风格与色彩 (9)5.1.4 字体与图标 (9)5.2 用户体验优化 (10)5.2.1 用户需求分析 (10)5.2.3 购物流程优化 (10)5.2.4 交互反馈 (10)5.3 交互设计规范 (10)5.3.1 设计规范制定 (10)5.3.2 交互逻辑优化 (10)5.3.3 适配性设计 (10)5.3.4 交互组件规范 (10)第6章营销策略与推广方案 (10)6.1 品牌建设与传播 (10)6.1.1 品牌定位 (11)6.1.2 品牌视觉设计 (11)6.1.3 品牌传播策略 (11)6.2 营销活动策划 (11)6.2.1 节日营销 (11)6.2.2 会员营销 (11)6.2.3 社区营销 (11)6.2.4 线上线下融合营销 (11)6.3 推广渠道与策略 (11)6.3.1 搜索引擎推广 (11)6.3.2 社交媒体推广 (12)6.3.3 网络广告推广 (12)6.3.4 合作伙伴推广 (12)6.3.5 内容营销 (12)6.3.6 口碑营销 (12)第7章物流与供应链管理 (12)7.1 供应链体系建设 (12)7.1.1 供应链体系概述 (12)7.1.2 供应链战略规划 (12)7.1.3 合作伙伴选择与评估 (12)7.1.4 信息共享与协同 (12)7.2 物流解决方案 (13)7.2.1 物流模式选择 (13)7.2.2 物流网络优化 (13)7.2.3 绿色物流与环保 (13)7.3 仓储与配送管理 (13)7.3.1 仓储管理 (13)7.3.2 配送管理 (13)7.3.3 逆向物流管理 (13)第8章客户服务与售后支持 (13)8.1 客户服务体系 (13)8.1.1 客户服务渠道 (13)8.1.2 客户服务团队 (13)8.1.3 服务流程优化 (14)8.2.1 退换货政策 (14)8.2.2 售后维修服务 (14)8.2.3 售后跟踪回访 (14)8.3 客户反馈与优化 (14)8.3.1 客户反馈渠道 (14)8.3.2 客户满意度调查 (14)8.3.3 持续优化改进 (14)第9章运营数据分析与优化 (15)9.1 数据收集与分析 (15)9.1.1 数据收集 (15)9.1.2 数据分析 (15)9.2 运营指标监控 (15)9.2.1 用户指标 (15)9.2.2 商品指标 (15)9.2.3 营销活动指标 (16)9.2.4 渠道指标 (16)9.3 数据驱动的优化策略 (16)9.3.1 用户运营优化 (16)9.3.2 商品运营优化 (16)9.3.3 营销活动优化 (16)9.3.4 渠道优化 (16)第10章风险预防与应对措施 (17)10.1 法律法规合规性 (17)10.1.1 审核现行法律法规:全面梳理我国电子商务相关法律法规,保证平台开发与运营符合《网络安全法》、《电子商务法》、《消费者权益保护法》等相关法律要求。

电子商务基础教学教案(全)

电子商务基础教学教案(全)

电子商务基础教学教案(全)电子商务基础教学教案一、引言电子商务已成为当今社会中一个具有重要影响力的领域,它通过互联网技术和数字化手段,提供了全新的商业模式和机会。

电子商务作为一门学科,应该被纳入到教育体系中,以培养学生在这一领域的基本知识和技能。

本教学教案旨在提供针对电子商务基础的教学内容和方法,帮助学生全面了解和掌握电子商务的基本概念、原理和实践。

二、教学目标1. 掌握电子商务的概念、发展历程和影响因素;2. 理解电子商务平台的构成和运作模式;3. 熟悉电子商务的安全与法律问题;4. 学习电子商务的营销策略和管理方法;5. 培养电子商务实践能力和创新思维。

三、教学内容及方法3.1 电子商务概述1. 电子商务的定义和分类;2. 电子商务的发展历程和现状;3. 电子商务对经济和社会的影响;4. 电子商务的发展趋势和前景。

教学方法:讲授、案例分析、小组讨论。

3.2 电子商务平台与模式1. 电子商务平台的概念和分类;2. 电子商务主要平台的特点和运作模式;3. 电子商务平台的选择与建设。

教学方法:讲授、案例分析、模拟实践。

3.3 电子商务安全与法律1. 电子商务安全的重要性和挑战;2. 电子商务安全的基本原理和技术;3. 电子商务法律法规的概述和应用。

教学方法:讲授、案例分析、小组讨论。

3.4 电子商务营销策略1. 电子商务市场分析和竞争环境;2. 电子商务产品与定价策略;3. 电子商务推广与促销策略;4. 客户关系管理与电子商务。

教学方法:讲授、案例分析、模拟实践。

3.5 电子商务管理与创新1. 电子商务的组织与管理;2. 电子商务的创新思维和创业机会;3. 电子商务项目管理和评估。

教学方法:讲授、案例分析、小组讨论。

四、教学评估4.1 课堂表现评估包括学生在课堂上回答问题的表现、小组讨论的能力等。

4.2 作业评估包括个人或小组完成的电子商务案例分析、平台设计或策划报告等。

4.3 期末考试评估对学生综合掌握电子商务基础知识、理解能力、分析问题与解决问题能力进行考察。

电子商务职业技能实训教案

电子商务职业技能实训教案一、前言1. 实训目的:通过本实训,使学生掌握电子商务的基本概念、原理和应用,提高学生的电子商务实践操作能力,培养学生的创新意识和创业精神。

2. 实训对象:电子商务专业及相关专业学生。

3. 实训时间:共计40课时。

4. 实训地点:电子商务实验室。

5. 实训教材:电子商务职业技能实训教程。

二、实训内容1. 电子商务概述(1)电子商务的定义与发展历程(2)电子商务的基本框架与模式(3)电子商务的特点与应用领域2. 电子商务技术基础(1)网络技术与互联网应用(2)电子商务网站建设与维护(3)电子商务信息安全与隐私保护3. 电子商务业务流程与运营管理(1)电子商务业务流程设计(2)电子商务运营管理策略(3)电子商务项目管理4. 电子商务营销策略(1)电子商务市场调研与分析(2)电子商务营销工具与策略(3)电子商务营销案例分析5. 电子商务法律法规与道德规范(1)电子商务法律法规体系(2)电子商务合同与支付法律问题(3)电子商务道德规范与行业自律三、实训方式1. 采用案例教学法、小组讨论法、实践操作法等多种教学方法,引导学生主动参与、积极实践。

2. 设置实训任务,要求学生独立完成,并进行成果展示和评价。

3. 组织学生参观电子商务企业,了解企业实际运营情况,增强学生的实践经验。

4. 开展电子商务技能竞赛,激发学生的创新意识和竞争意识。

四、实训评价1. 过程评价:评价学生在实训过程中的参与程度、团队合作、问题解决能力等。

2. 成果评价:评价学生实训成果的完整性、创新性、实用性等。

3. 综合评价:结合过程评价和成果评价,给予学生综合评价。

五、实训总结1. 总结实训过程中的优点与不足,为下一次实训提供参考。

3. 教师根据实训情况,为学生提供改进建议和指导。

4. 实训成果展示与交流,分享实训经验,提高学生综合素质。

六、实训任务与案例分析1. 实训任务(1)搭建一个简单的电子商务网站。

(2)进行电子商务市场调研与分析。

商务谈判模拟策划书3篇

商务谈判模拟策划书3篇冷淡的、对立的、紧张的。

双方抱着寸土不让、寸利必夺、尽可能签订一个使自己的利益最大化的协议的态度来参加谈判,使谈判变成没有硝烟的战争。

所以撰写的商务谈判模拟策划书里也应该营造这种氛围。

下面店铺整理了商务谈判模拟策划书,供你阅读参考。

商务谈判模拟策划书01一、前言为了成功举地举办此次体育竞赛,我校(甲方)一直在寻求企业赞助合作。

经过初步的接触,目前已经有两家比较合适的公司(乙方:xxx 有限公司、xxxx纸业有限公司、xxx制衣实业有限公司)有合作意向。

甲方(我方)在和乙方的初次接触中介绍了关于竞赛的策划及组织情况,乙方表示希望双方能进一步深谈并要求我方在正式会晤前,至少提前三天提交给乙方一份赞助合作提案(包括赞助具体形式赞助回报等相关内容,可以参考相关资料。

)双方预定在三天后晚上7:30分进行谈判,地点乙方会议室。

二、谈判标题1、主题:关于20xx年xxx地区中职学校学生田径运动会赞助谈判2、谈判项目:20xx年xxx地区中职学校学生田径运动会赞助。

3、谈判主体:甲方:xxx职业技术学校乙方:xxx制衣实业有限公司4、双方主要简介:我方:xxx职业技术学校,本届田径运动会承办方,国家级重点中职学校。

对方:xxx制衣实业有限公司独立拥有一座新落成的现代花园式星级标准的工业园,是“ISO9001:2000国际质量标准体系认证企业。

”获得“中国质量信用企业AAA级,”“中国品牌建设十大杰出企业”“中国服装行业十大影响品牌”光荣称号。

5、双方主要优势:我方:环境优美,交通方便,建校历史悠久,设备齐全,国家重点中职学校。

对方:“xxx”是“ISO9001:2000国际质量标准体系认证企业。

”获得“中国质量信用企业AAA级,”“中国品牌建设十大杰出企业”“中国服装行业十大影响品牌”光荣称号。

三、双方背景分析甲方(我方):xxx职业技术学校创办于19xx年,占地780亩,先后被授予文明校园、xxx市花园式单位、xxx省文明单位等荣誉,是xx省唯一xx中等职业技术学校,林业类、园林类专业是我校与省教育厅共建的重点示范专业。

商业计划书范文精选(通用7篇)

商业计划书商业计划书范文精选(通用7篇)产品介绍是商业计划书中必不可少的一项内容。

以下是小编整理的关于商业计划书范文精选。

欢迎大家参考!商业计划书篇1一、公司简介xx机构创立于1996年,是由长期在中国、美国、新加坡三国传媒领域从事经营管理的资深人士创立的、在中国从事电视传媒业并拥有海外业务网络的传媒公司。

xx机构包括分别注册于北京、洛杉矶、新加坡的四家电视和广告公司,目前企业总人数为61人。

二、产品与服务(一)影视节目:xx从海外购买或自己包装、制作影视节目,向国内各地电视台、音像出版公司、宽带网络等媒体公司出售其播映版权而获利。

公司也向海外销售中国制作的影视节目。

(二)电视栏目:xx对国内外的影视素材进行市场定位、策划、包装、制作、整合,形成自有本土版权、独立品牌的电视节目,通过在全国各地电视频道播映获取相应广告时段的广告收入。

公司目前拥有覆盖全国的电视栏目有四个,其中包括:《xxx》(80家电视频道)、《xxxxx》(60家频道),总覆盖收视人口超过6亿。

三、行业与市场分析电视媒体产业是我国的政府最后开放的行业,随着目前广电政策的逐步放松,这个其经济效应被长期压抑的行业正显示出极大的上升和赢利空间。

“制播分离”、“频道所有权与经营权的分离”、“网台分离”这些新政策都直接或间接地给非国有电视企业带来了扩大市场份额的机会。

至XX年,中国拥有11.85亿电视观众、1000家以上各类电视台,已成为世界上最大的电视观众市场和电视内容需求市场之一。

互动电视、宽带网络、vod点播等数字媒体的快速发展在未来三年内将为影视内容提供商带来更大规模的收益。

xx在电视内容提供、电视广告经营、宽带内容提供、音像内容提供等方面都占据一定的市场份额。

四、市场份额与竞争在面向全国发行的电视栏目市场领域里,xx的主要栏目目前占全国各地频道总共13520小时/年的节目时段,市场占有率在同类公司里排名第二位。

在此类市场领域的广告市场上,xx拥有全国各地频道676小时/年的广告时间。

大学生商务谈判策划书3篇

大学生商务谈判策划书3篇大学生商务谈判策划书1一、谈判主题关于校园内商铺整治工作,如何解决学生便利,商家生活来源与校园整顿之间的矛盾二、谈判双方背景甲方:学生代表,维护学生正当权益,在谈判中充分表达同学们的意见、建设和要求,发挥桥梁和纽带的作用乙方:学校管理部门,管理校园秩序,维护校园环境丙方:商铺经营者代表,在校园内经营餐饮,生活用品等,接受学校管理部门的监督三、三方利益及优劣势分析我方核心利益:整治过程中和整治后不影响学生生活便利,保障学生权益对方利益:学校:整治经营秩序,维护校园环境美丽整洁有序,商铺经营者:保障生活来源我方优势:我方代表学校数万学生的利益。

学生利益是学校需要重点考虑的方面,本次商铺整顿与学生生活权益密切相关,群众的利益与呼声不可忽视。

我方劣势:1、对于学校工作及管理不甚了解2、没有专业知识作为支撑3、没有太多资料和法律条文可以参考,只有学生倡议书可以作为支撑校方优势:校方有法律及相关规定的优势,且是土地的所有者,有很大的管理权利校方劣势:1、学生利益与学校工作密切相关,学校必须考虑学生利益2、学生数量众多,舆论力量强大。

学校的管理在一定程度上要取决于群众的意见。

四、谈判目标1、战略目标:和平谈判,学校整顿经营秩序但不关停同意被整治的商户,保证学生生活便利。

在此期间,学校可对未来的校园商业服务进行规划。

原因分析:学校整治工作不能停止,但不能过激。

应在不严重影响学生正常生活的情况下进行整治。

2、感情目标:加强校方领导和学生之间的感情交流,使双方互相了解对方的利益诉求,对未来的学校发展有很大的推动作用。

五、程序及具体策略(一)开局:方案一:感情交流式开局策略:先向校方领导表明尊重与问候。

表明我方对于这次与校方领导的直接对话交流感到荣幸,希望通过这次交流可以拉进校方与学生的关系。

并通过显示学生对于学校及校园生活的感情,引发对方的共鸣,使谈判气氛较为融洽。

再引入本次讨论的话题,说明同学们的生活受到了一些影响,希望学校考虑到同学的感受及商铺经营者的生活来源问题,提出我们的方案。

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商务策划管理教程第一章策划导论一、策划的发展:在中国发展的三个阶段:其中两次实在政治、军事领域,一次是在经济建设领域。

和特点。

一)、政治领域:即春秋战国时期。

春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会过渡的时期,也是中国古代策划的鼎盛时期。

纵横家是中国最早的职业策划人,其最突出的本领是“游说”,他们的智谋原则是见机行事,因势而谋。

二)、军事领域:即新民主主义革命时期。

毛泽东和中国共产党的先驱们,把中国谋略和策划智慧发挥到了极致。

三)、经济领域:即改革开放时期至今。

这个时期的策划氛围两条线:一是国家和民族的振新,一是市场和企业的繁荣。

二、商务策划的主要领域:1、战略策划:用在企业上,战略策划就是制定企业长期发展的新方案。

(长远、方向)2、生态策划:企业的生态策划就是制定企业在特定时间、特定环境下的生存状态新方案。

(状态、平衡)3、融资策划:融资就是融入资源,融资策划就是制定企业获取或借助资源的新方案。

融资包括有形资产和无形资产两类。

(资源、营养)4、管理策划:管理策划就是为了实现管理创新而制定的人力资源与非人力资源相配合的新方案。

(消化、协调)5、营销策划:营销是实现企业的社会价值和其产品(服务)的市场价值,而营销策划就是帮助企业制定最大限度地实现这两个价值的方案。

(价值、目的)三、常见的专题策划(十个):1、广告策划。

即制定企业产品或服务宣传与传播的最佳方案。

2、品牌策划。

即确定企业产品或服务的市场识别与影响力的最佳方案。

3、市场定位策划。

即确定企业产品或服务指向的最佳方案。

4、销售渠道策划。

即确定企业产品或服务向消费者转移的最佳方案。

5、市场推广策划。

即确定企业产品或服务进入市场、获得预期占有率的最佳方案。

6、促销策划。

即确定促成顾客购买行为和效果的最佳方案。

7、公关策划。

即确定企业和社会组织、社会公众相互关系及处理方式的最佳方案。

8、企业形象策划。

即确定企业形象识别与传播的最佳方案。

9、企业文化策划。

即确定企业共同理念、价值观和行为准则的最佳方案。

10、企业重组策划。

即确定企业之间通过产权流动、整合带来的企业组织形式调整的最佳方案。

第二章中国谋略智慧(应该是有案例分析),要自己看书,了解一下《孙子兵法》、《三十六计》书上有的相关方法,比如欲擒故纵,(还有一些老师讲的,但是我没做笔记,谁有就共享一下。

)第三章策划的基本特征一、商务策划的基本要素和特征:一)、基本要素:1、策划的主体;2、策划的客体;3、策划的资源和条件;4、策划的思维方法;5、策划的对象和目标。

二)、基本特征:1、一定的虚构性。

(1)透过现实,看到别人看不到的景象;(2)善于联想,在情理之中,但出人意料。

2、相对的新颖性。

(1)相对于策划人或决策者自己以前的思维新颖;(2)相对于实施对象和区域发展新颖。

3、相对的超前性。

(1)相对于其他决策者思维形成所需时间超前;(2)相对于市场形成或成熟的时间超前。

二、商务策划的原则:(案例分析:符合多个原则,最突出的是哪一个)1、利益主导原则。

就是策划以利益为主导因素,以利益为先决条件。

2、创意创新原则。

王志纲称之为“三性”:唯一性、排他性、权威性。

3、整体策划原则。

要求策划者必须将策划看做一个系统的整体。

4、客观可行原则。

一是厉害性分析;二是经济性分析;三是科学性分析;四是合法性分析。

5、随机制宜原则。

强调的是策划活动因时、因地、因人而进行。

6、制高点原则。

(斯沃琪手表的案例)7、双赢原则。

(希腊旅游“让我们回家”的案例)第四章策划的基本原理一、策划的基本原理:(八大原理)1、奇正原理;2、系统原理;3、博弈原理;4、裂变原理;5、正和原理;6、简易原理;二、策划的功能和商务作用:一)策划的功能:1、策划的竞争功能;2、策划的放大功能;3、策划的预测功能;4、策划的决策功能;5、策划的创新功能。

二)策划的商务作用:1、微观作用:(1)提高岗位职能;(2)提高决策质量;提高人才的职场竞争力。

2、宏观作用:(1)改变企业的发展方式;(2)避免企业死于非命;(3)节约企业资源;(4)提高市场推广速度;(5)促进和提高企业竞争能力。

三、新经济时代对策划的要求:1、新规则;2、新资源;3、新工具。

第五章策划思维与模式一、策划思维的特点:1、超前性;2、发散性;3、联想性;4、逆向性;5、新锐性。

二、策划思维过程和常用的方法:一)思维过程:1、搜集—利用各种手段,最大限度地将需要解决的问题的资料和相关资讯进行完整的“打捞”;2、整理—对搜集到的资料进行有序的排列,实事求是的反应客观事实,无须参杂任何情感因素;3、判断—在整理的基础上,对问题首先做出定性化的判断。

4、创新—一旦判断策划可以展开或可以继续,就必须客服劣势因素、发挥优势因素,进而形成新优势资源,为问题的解决寻找新的方案。

二)策划思维常用的方法:●5W2H法就是从七个方面对策划创新的对象、目标进行设问。

1、Why——为什么需要创新?2、What——什么是创新的对象?即创新的内容和3、达成的目标?4、 Where——从什么地方着手?5、Who——什么人来承担任务?6、When——什么时候完成?7、How——怎样实施?即用什么样的方法进行。

8、How much——达到怎样的水平或需要多少成本。

●六顶思维帽法:“六顶思维帽”是爱德华·德·波诺博士开发并流行于西方企业界的最有效的思维训练。

它提供了“平行思维”的工具,从而避免将时间浪费在互相争执上。

它的主要功能在于为人们建立一个思考框架,在这个框架下按照特定的程序进行思考,从而极大地提高企业与个人的效能,降低会议成本、提高创造力、解决深层次的沟通问题。

六顶思维帽法的内容,“六帽思维法”的核心,就在于代表六种不同思维的1、“六顶帽子”的运用。

1)、白色思考帽:白色是中立而客观的。

代表着事实、数字和信息。

2)、红色思考帽:红色是情感的色彩。

直指我们的感觉、直觉和预感。

3)、绿色思考帽:绿色是春天来到时,争奇斗艳的美妙色彩。

那是创意的颜色。

4)、蓝色思考帽:冷静和控制。

蓝色是天空的颜色,笼罩四野。

在控制着事物的整个过程。

5)、黄色思考帽:阳光、明亮。

黄色是顶乐观的帽子。

它代表着与逻辑相符合的正面观点。

6)、黑色思考帽:黑色是阴沉的颜色。

做错误倡导者,否定判断,它意味着警示与批判。

2、一个典型的六顶思维帽团队在实际中的应用步骤:1)、陈述问题事实(白帽)2)、提出如何解决问题的建议(绿帽)3)、评估建议的优缺点:列举优点(黄帽);列举缺点(黑帽)4)、对各项选择方案进行直觉判断(红帽)5)、总结陈述,得出方案(蓝帽)头脑风爆法三)、策划思维的模式:OK策划思维模型(一)思维定态:即策划者的头脑状态。

无论是策划思维结构还是策划思维过程都是以策划者的头脑状态为基础的,头脑状态又是由自我、对象、环境、目标构成的。

人的思维总要有框框,没有框架是不能思维的,如何打造一个先进的思维框架?我们把人的大脑状态形象地比喻成“四面八方”。

1、四面定位“四面定位”——即确定自我、对象、环境、目标四个方面的构成要素的过程。

“四面定位”的意义在于使策划者明确所面对的策划问题的性质。

为了研究问题的方便,我们用四面墙来表示“四面定位”:北墙——自我;西墙——对象;南墙——环境;东墙——目标。

2、ok模式:OK图中各个符号的含义:M——自我。

决策基因,是策划者的内在决策能力(m1知识、m2经验、m3信息、m4思维方式)O——对象。

决策对象,是策划者服务的对象,是策划决策的受益人。

(o1外在对象、o2借助对象、O3私自对象、O4防范对象)E——环境。

决策基础,是策划者从事策划工作中决策对象的外部环境,包括E1政治、E2经济、E3科技、E4文化等因素。

G——目标。

决策目标,是策划者利用决策点所要达到的最终目的。

(G1数量、G2速度、G3质量、G4成本)L——决策环P1、P2、P3……P m……P n——决策点,是策划者整理出来的决策条件。

J判断——决策基因的判断功能,是策划者外在表现出来的判断能力,主要核对各个决策点是否正确,因为即使局部创新成功,也必须建立在其他方面正确的基础上,才能使整个决策环产生的一个完整的、正确的商务思路。

C创新——决策基因的创新功能,是策划者外在表现出来的创新能力,主要用于寻找对某一(或多个)决策点在正确的基础上再进一步加强,带动整个决策环进一步优化。

3、OK模型的意义以上描述了策划思维模型的全景,它告诉我们:策划要“树立自我、围绕对象、扎根环境、追踪目标、点环整理、循环判断、定点创新”。

4、解析OK模型图:●四面定位菜单,有简单复杂之分,最简单的一类为每面均取一个要素,全部要素仅为四种,M4O4E4G4。

仅凭思维方法、针对防范对象、利用文化倾向、只控制成本目标。

●策划伊始,定位先行,无关要素不惹其烦,有关要素尽入思虑,不为众议所动,不被假象所迷,此为定力十足者。

如M2O3E2G4——仅凭知识、针对私自对象、利用经济变化、只需实现成本控制。

(1)自我定位:在策划思维框架的四面中,“北墙”是“自我”。

策划者的整理、判断、创新思维过程都是“自我”所为的。

我们把“自我”用(M)表示。

“自我定位”这面墙是由四块“砖”砌成的,这四块砖也就是“自我定位”的构成,它有四个部分:经验、知识、信息、思维方法。

我们把策划者在策划时确定所使用的经验、知识、信息、思维方法的过程,叫做“自我定位”。

在OK模型上,“经验”用“M1”来表示,“知识”用“M2”表示,“信息”用“M3”表示,“思维方法”用“M4”表示。

2、八方定量:“八方定量”——即确定自我之长、短,对象之敌、我,环境之利、害,目标之高、低,并明确表达长、短之间的关系,敌、我之间的关系,利、害之间的关系,高、低之间的关系过程。

扬长、补短,克敌、利我,兴利、避害,争高、保低,皆为竞争者的最爱。

(1)自我(M)长短定量:自我的“长短定量”主要有四种情况:扬长补短、单纯扬长、补短扬长、单纯补短。

(2)对象(O)敌我定量:对象的“敌我定量”主要有四种情况:克敌利我、单纯利我、单纯克敌、克敌害我。

(3)环境(E)利害定量:环境的“利害定量”主要有四种情况:兴利避害、单纯兴利、避害兴利、单纯避害。

(4)目标(G)高低定量:目标的“高低定量”主要有四种情况:从高就低单纯从高、从低争高、单纯从低。

第六章创意与策划技巧一、商务策划的方法:1、罗列细分法;2、组合求异法;3、重点强化法;4、届时增值法;5、反向逆行法;6连环伏笔法;7、移植模仿法;8、回避法。

二、商务策划的策略:1、目标:赚钱第一、知名度效应、赢得美誉。

2、策略:a、竞争策略:先发制人;出其不意;合纵连横;形象塑造;b、获利策略:造势借势;以情感人;名人效用;非常手段。

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