精选中考地理读图指导地球的运动读图指导

中考地理读图指导地球的运动读图指导一．自转运动1.含义：地球绕地轴旋转2.方向：自西向东（以极点为中心的地图上，北半球逆时针旋转，南半球顺时针旋转）3地理意义：产生昼夜交替、地方时、日月星辰东升西落。

二．公转运动1.四季形成解释：冬至与夏至的判断：北极圈内全部是白昼的是夏至，北极圈内全部是黑夜的是冬至。

太阳直射点直射北回归线的是夏至；太阳直射点直射南回归线的是冬至。

解释：左图给出四条经线，根据顺着自转方向越来越大是东经越来越小是西经原则可知该图为逆时针旋转，中心应为北极点，北极圈内全部是白昼应是6月22日北半球的夏至。

右图为顺时针旋转，中心应为南极点，南极圈内全部是白昼应是12月22日北半球的冬至。

2.太阳直射点的移动(1)．从某一节日至某一节日太阳直射点移动规律：在图上找出两节日的准确位置安箭头所指即可。

(2)．太阳每年直射次数：南北回归线以内地区直射2次，南北回归线上直射1 次南北回归线以外地区无直射。

(3)．物体影子朝向问题：南回归线以南地区物体影子永远朝南，北回归线以北地区物体影子永远朝北。

(4)．昼夜平均的是春、秋分日，夏至日（6月22日）越往北去白昼越长，冬至日（12月22日）越往南去白昼越长。

3.五带的划分【例题1】读“地球运动示意图”，完成下列问题（1）地球公转方向是，在乙图中画出地球公转的方向。

（2）地球自转周期是，产生的地理现象（列举一条即可）。

（3）甲图是地球公转到乙图中的（填数字）位置时的示意图，此时济南在该天的昼夜情况。

南半球的季节。

（4）地球运动到③点时，节气，直射点。

北极圈以内出现现象。

【答案】（1）自西向东（2）1天昼夜交替或时间差异（3）① 昼最长夜最短冬季（4）冬至日23.5°S 极夜【解析】本题考查了地球的公转及产生的地理意义。

（1）地球自转的同时还绕着太阳公转，地球公转的方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针方向转动。

如图：（2）地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天，由于地球自转产生了昼夜交替和时间差异，日月星辰东升西落也是地球自转产生的现象。

（3）读图可知，甲图中北极圈及以北地区出现极昼现象，说明此时太阳直射北回归线，是北半球的夏至日，从地球公转示意图可以看出，当地球位于①位置时，太阳直射在北回归线，为北半球的夏至日，日期是6月22日前后，此时北半球昼最长夜最短，济南在北半球，所以这一天济南是昼最长夜最短的一天，北半球正处于夏季，南北半球季节相反，南半球是冬季。

（4）从地球公转示意图可以看出，当地球位于③位置时，太阳光直射的纬线是南回归线即23.5°S，为北半球的冬至日，日期是12月22日前后，这是北半球白昼时间最短的一天，北极圈及以北地区出现极夜现象。

【例题2】读“地球公转示意图”，回答下列问题。

（1）在图中A位置地球的地轴上画出地球自转的方向。

（2）在地球运动轨道处的短线上补绘箭头，正确表示地球公转的方向。

（3）地球公转至D时，太阳直射的纬线是_____________________，北极圈内有_______现象，此时乌鲁木齐是昼_______夜_______（长/短）。

(4）儿童节时，地球的位置在_______ 和_______ 之间（填字母）。

（5）当地球运动到C处时，此时是北半球的_______ 季，南半球的_______ 季。

【答案】（1）略（2）略（3）南回归线（23.5°S），极夜，短、长（4）A、B（5）秋、春（2）本题考查太阳知识点的位置和昼夜长短的变化。

读图，D位置，太阳直射南回归线（23.5°S），为北半球的冬至日，北极圈内出现极夜现象；乌鲁木齐位于北半球，北半球的昼夜状况为昼短夜长。

（3）本题考查地球在公转轨道的位置。

由上题分析可知，D位置是冬至日（12月22日前后），故A位置是春分日（3月21日前后），B位置是夏至日（6月22日前后），C位置是秋分日（9月23日前后）。

儿童节是6月1日，故地球位置在A、B之间。

（4）本题考查南、北半球季节的差异。

由上题分析可知，C位置是秋分日（9月23日前后），为北半球的秋季；南北半球季节相反，为南半球的春季。

【例题3】读地球公转示意图，完成下列要求．（1）地球公转的方向用箭头在图中适当的位置画出．（2）地球公转一周所用的时间为______ ．（3）当地球B位置时，北半球正是______ （填节气），太阳光直射的纬线是______ ．（4）北极圈出现极昼现象时，地球位于D点位置时，北半球的节气是______ ，北极圈出现______ （极昼、极夜）现象，昼夜长短关系______ ．（5）当地球上各地昼夜等长时，地球位于______ 或______ 点（填字母）．（6）今天地球运动在______ 和______ 之间（填节气）．【答案】一年；冬至日；南回归线；夏至日；极昼；昼长夜短；A；C；冬至日；春分日【解析】解：（1）地球公转的方向是自西向东的；（2）地球公转一周所用的时间为一年．（3）当地球B位置时，北半球正是冬至日，太阳光直射的纬线是南回归线．（4）北极圈出现极昼现象时，地球位于D点位置时，北半球的节气是夏至日，北极圈出现极昼现象，北半球昼长夜短．（5）当地球上各地昼夜等长时，地球位于A或C点即春分日或秋分日．（6）今天地球运动在冬至日和春分日之间，太阳直射点由南回归线向赤道移动．故答案为：（1）（2）一年；（3）冬至日；南回归线；（4）夏至日；极昼；昼长夜短；（5）A；C；（6）冬至日；春分日．地球的公转方向是自西向东的，当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分．本题考查地球公转图，读图解答即可．【例题4】读图“地球某种运动示意图”回答：（1）如图表示地球的______ 运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是______ ．（2）在地球运动轨道处的短线上补绘箭头，以正确表示地球此种运动的方向．（3）地球公转在“B”位置时时间是______ ，节气是______ ，太阳直射在______ ，昼夜长短情况是______ ，此时北极圈内出现了______ 现象．（4）地球从B向C运动期间，南半球的季节变化为______ ．A．由春到夏B．由夏到秋C．由秋到冬D．由冬到春（5）我国国庆节期间，地球公转在______ 和______ 之间．（填字母）（6）春节期间，北京中学生李明到澳洲（在南半球）旅游，到达后，他才知道此时澳洲正值______ 季．【答案】公转；一年；6月22日前后；夏至日；北回归线；昼最长夜最短；极昼；D；C；D；夏【解析】（1）从地球某种运动示意图看出，该图所示是地球围绕太阳转动，表示地球的公转运动，其运动周期是一年．（2）地球公转的方向是自西向东，按逆时针方法转动．（3）从地球公转示意图可以看出，地球公转在“B”位置时，太阳直射在北回归线，为北半球的夏至日，日期是6月22日前后，此时北半球的昼夜长短情况是：昼最长夜最短，北极地区有极昼现象．（4）从地球公转示意图可以看出，当地球位于C位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的秋分日，日期是9月23日前后；当太阳的直射点在B到C过程中时，太阳直射点是从北回归线向赤道运动，此时北半球由夏季向秋季过度；南北半球的季节正好相反，因此南半球的季节变化为由冬到春．（5）从地球公转示意图可以看出，当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是南回归线，为北半球的冬至日，日期是12月22日前后；我国国庆节期间（10月1日）位于秋分日与冬至日之间，即地球公转在C和D之间．（6）春节期间，我国为冬季，南北半球的季节正好相反，因此澳洲正值夏季．故答案为：（1）公转；一年；（2）；（3）6月22日前后；夏至日；北回归线；昼最长夜最短；极昼；（4）D；（5）C；D；（6）夏．地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．本题考查了地球公转示意图的判读，难易适中．【例题5】读如图，（地球运动示意图），回答下列问题：（1）本图表示地球的______ 运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是______ ．（2）在地球运动轨道处的短线上补绘箭头，以正确表示地球此种运动的方向．（3）地球在这种运动的过程中，地轴的方向是______ 的，且它的空间指向______ ．（4）图中各点表示的节气是A ______ ；B ______ ；C ______；D ______ ．（5）教师节时，地球位于公转轨道上的______ 点附近（填字母代号）．【答案】公转；一年；倾斜；保持不变；春分日；夏至日；秋分日；冬至日；C故答案为：（1）公转；一年；（2）；（3）倾斜；保持不变；（4）春分日；夏至日；秋分日；冬至日；（5）C．地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．本题考查了地球公转示意图的判读．。