民间美术的分类
民间美术

是我国最普遍、最单纯的民间美术,是各种民间美术的基础。从一些考古遗存发现,剪纸 至迟在北朝(386-581)时候就已经出现了,已经有一千五百多年的历史了,当时的剪纸技 艺已经相当精熟。隋唐以后,剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。 《采胜》诗写到:"剪采赠相亲,银钗缀凤真。叶逐金刀出,花随玉指新"。描绘出了唐代佳 人剪纸的优美动作和剪出的花鸟草虫的美丽效果。到了宋朝,开始出现了剪纸行业和剪纸 名家。到了宋代,剪纸开始普及;明清时代,是剪纸的高峰期。 ★剪纸样式主要有窗窑顶花、炕围花、门画、挂帘、枕花、桌裙花、鞋花、结婚双喜花、衣 物佩饰花、神龛贴花等。窗花最为普遍,主要有陕北陕西、山东高密剪纸。 ☆剪纸从手法上分,有平剪(铰花)——独幅剪纸,不描样 ,心想手到,一次剪一张,不 重样;折剪——对折、四折、五折、 六折等,图案方中见圆或圆中有方;刻剪——烟熏取 样,刀刻,大量 复制;堆花——用彩纸照图样拼贴、描染、堆砌而成,立体感强; 新剪
蜀绣起源于川西民间,在
长期的发展过程中,由于受地 理环境、风俗习惯、文化艺术 等方面的影响,逐渐形成了严 谨细腻、光亮平整、构图疏朗、 且浑厚圆润、色彩明快的独特 风格。蜀绣作品的选材丰富, 有花草树木、飞禽走兽、山水
鱼虫、人物肖像等。针法包括
12大类共122种,常用的针法 有晕针、铺针、滚针、截针、 掺针、沙针、盖针等,讲究"针 脚整齐,线片光亮,紧密柔和,
湘绣,
是以湖南长 沙为中心的 刺绣产品的 总称。
湘绣主要以纯丝、硬缎、软缎、透明纱和各种颜色的丝线、绒线绣制而成。其
特点是:构图严谨,色彩鲜明,各种针法富于表现力,通过丰富的色线和千变
万化的针法,使绣出的人物、动物、山水、花鸟等具有特殊的艺术效果。
鲁教版九年级美术上册《民间美术的主要种类》课件

对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了
解。
增加知识,增强民族自豪感,提高我们
对民间美术的审美能力,培养热爱民间美术的
情感。
编织
在我国辽阔的土地上各种竹、藤、草、
玉米皮遍地都是,劳动人民充分利用其材质,
巧妙编织出造型优美的盘、篮、鞋、席等实用
美观的工艺品,在我国南方的竹编,劳动人民
利用竹材的皮和簧不同泽,竹、幂的宽和窄,
编插技法制成不同的竹制品,造型美观,而耐
用的整体形态达到静中有色,粗中有细,硬中
有柔的艺术效果。
民间美术的主要种类
年
编
玩
画
织
具ห้องสมุดไป่ตู้
刺
风
绣
剪
筝
纸
年画
我国历史悠久,物产丰富,文化繁盛,手 工艺美冠天下,名家备出,曾有过文征明、唐 伯虎、仇英等一大批杰出的文人墨客,其文化 底蕴、积淀深厚,年画深受其影响,追溯起来 千年历史。明代时,出现了木刻年画,清,雍, 乾里,山塘街及桃花坞一带作坊达50多家, 盛极一时。
《上海火车站》
桃花坞年画题材内容相当丰富,除了一些吉祥喜庆之作 外,还有小说戏剧类、祈福避灾类、风俗时事类,比如这一幅 《上海火车站》就是反映当时新事物的一幅风俗画。
四大名绣
苏绣
苏绣的发源地在苏州吴县一带,现已遍
布很多地区。清代是苏绣的全盛时期,真可谓
流派繁衍,名手竞秀。苏绣具有图案秀丽、构
思巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独
特风格,地方特色浓郁。绣技具有“平、齐、
和、光、顺、匀”的特点。
玩具
风筝
相传已有三百多年历史。清《帝京岁时记胜》 记载了当时倾城男女“各携纸鸢”,清明扫墓后 施放较胜的盛况。近人沈太侔《春明采风志》载: “常行沙燕,一尺以至丈二,折竹结架,作燕飞 式,纸糊,绘青蓝色,中按提线三根,大者背着 风琴或太平锣鼓,以索绕,顺风放起,昼系线条, 夜系红灯,儿童仰首追逐,以泄内之积热,盖有 所取意也。三尺以上,花样各别,哪咤、刘海、 哈哈三圣、两人闹戏、蜈蚣、鲇鱼、蝴蝶、蜻蜓、 三阳开泰、七鹊登枝之类。其最奇者,雕与鹰式, 一根提线翔空中,遥睹之,逼真也。”北京风筝 基本形式有硬翅、软翅、排子、长串和桶形五种。
《中国民间美术》课件

民间美术的创 作与创新
民间美术的创作理念
传承与发扬:民 间美术的创作注 重传承和发扬传 统技艺,同时融 入现代审美元素, 使作品更具时代 感和生命力。
实用与审美:民 间美术的创作注 重实用性和审美 性的结合,作品 既具有实用价值, 又具有艺术美感。
地域特色:民间 美术的创作具有 鲜明的地域特色, 作品反映了当地 的文化、历史和 民俗风情。
民间雕塑的艺术价值和市场 价值
民间工艺品
民间工艺品概述: 介绍民间工艺品的 定义、特点、分类 等基本概念
民间工艺品举例: 列举一些具有代表 性的民间工艺品, 如剪纸、泥塑、木 雕等
民间工艺品欣赏: 分析民间工艺品的 艺术特色和审美价 值,引导观众欣赏 民间工艺品的魅力
民间工艺品传承与 发展:探讨民间工 艺品的传承方式和 发展前景,呼吁更 多人关注和保护民 间工艺品
传承人培养:加强 对民间美术传承人 的培养,鼓励年轻 人学习民间美术技 艺
法律法规保护:制 定相关法律法规, 对民间美术作品进 行保护,打击盗版 和侵权行为
宣传推广:通过各 种渠道宣传推广民 间美术,提高公众 对民间美术的认知 度和重视程度
民间美术的产业发展
民间美术的产业化发展现状 民间美术产业化的意义与价值 民间美术产业化的途径与策略 民间美术产业化的前景与展望
创新与突破:民 间美术的创作鼓 励创新和突破, 通过引入新的元 素和手法,使作 品更具个性和创 意。
民间美术的创新实践
民间美术的传承与 发展
民间美术的创新元 素
民间美术的创新实 践案例
民间美术的创新前 景
民间美术与现代设计的融合
民间美术的传承与发展 现代设计的创新与突破 民间美术与现代设计的融合点 融合后的艺术价值与市场前景
民间艺术

间美术
中国 民
间美术
中国 民
间美术
中国 民
间美术
中国 民
间美术
二、民间美术的 造型特征
中国 民
间美术
第二节 色彩体系
一、生生观的色彩观
中国 民
二、阴阳观的色彩观
间美术
中国 民
间美术
中国 民
间美术
三、五行八卦观 的色彩观
中国 民
间美术
中国 民
间美术
第三节 民间 美术图案
中国 民
间美术
佛教
中国 民
间美术
道教
中国 民
间美术
2、 民间信仰与 祭祖风俗
中国 民
间美术
3、 民间神像的产生与制作
中国 民
间美术
中国 民
间美术
雕塑神像
中国 民
间美术
中国 民
绘画神像
间美术
中国 民
间美术
版画神像
中国 民
间美术
第四节 精神至上的民间美术
一、民间木版年画
中国 民
间美术
中国 民
间美术
第四节 民间美术与 民俗文化
中国 民
间美术
中国 民
间美术
中国 民
间美术
中国 民
间美术
第五节 民间美术与 戏曲文化
中国 民
间美术
中国 民
间美术
第六节 民间美术与 生活文化
中国 民
间美术
中国 民
间美术
中国 民
间美术
第三章 民间美 术的艺术体系
第一节 造型体系
中国 民
间美术
中 国 民 间 美 术
第1课民间美术的主要种类

民间美术在古代是相对于宫廷美术、士大
夫文人美术、在现代是相对于专业美术而言的 美术种类。民间美术与民俗活动关系极为密切, 如民间的节日庆典、婚丧嫁娶、迎神赛会等活 动中的年画、剪纸、春联、戏具、花灯 、扎 纸 、符道神像 、服装饰件 、龙舟彩船、月饼 花模、泥塑等以及少数民族民俗节日中的服饰、 布置等。民间美术分布于各地,因地域、风俗、 感情、气质的差异又形成丰富的品类和风格。 但它们都具有实用价值与审美价值统一的特点。
柔
的
艺
术
效
果
。
剪纸
• 剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画。区别在创作时,有的用剪子, 有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同, 人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空 的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、 布、皮、革等片状材料。
苏绣 粤绣 蜀绣
编织
• 在我国辽阔的土地上各种竹、藤、草、玉米皮遍地都是,劳
动人民充分利用其材质,巧妙编织出造型优美的盘、篮、鞋、席
等实用美观的工艺品,在我国南方的竹编,劳动人民利用竹材的
皮和簧不同泽,竹、幂的宽和窄,编插技法制成不同的竹制品,
造型美观,而耐用的整体形态达到静中有色,粗中有细,硬中有
四大名绣
苏绣 粤绣 蜀绣
苏绣
• 苏绣的发源地在苏州吴县一带,现已遍布 很多地区。清代是苏绣的全盛时期,真可谓流 派繁衍,名手竞秀。苏绣具有图案秀丽、构思 巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独特 风格,地方特色浓郁。绣技具有“平、齐、和、 光、顺、匀”的特点。
玩具
风筝
相传已有三百多年历史。清《帝京岁时记胜》 记载了当时倾城男女“各携纸鸢”,清明扫墓后施 放较胜的盛况。近人沈太侔《春明采风志》载: “常行沙燕,一尺以至丈二,折竹结架,作燕飞式, 纸糊,绘青蓝色,中按提线三根,大者背着风琴 或太平锣鼓,以索绕,顺风放起,昼系线条,夜 系红灯,儿童仰首追逐,以泄内之积热,盖有所 取意也。三尺以上,花样各别,哪咤、刘海、哈 哈三圣、两人闹戏、蜈蚣、鲇鱼、蝴蝶、蜻蜓、 三阳开泰、七鹊登枝之类。其最奇者,雕与鹰式, 一根提线翔空中,遥睹之,逼真也。”北京风筝基 本形式有硬翅、软翅、排子、长串和桶形五种。
鲁教版(五四制)美术八年级上册《民间美术的主要分类》教案

《民间美术的主要分类》教案教材分析:本课的内容是中国民间美术,这个内容对学生来说是比较熟悉的,内容是知识传授与欣赏融为一体的综合课。
本节课有民间美术的界定,民间美术的特点和民间美术主要种类介绍,以及民间美术的艺术语言的理解这几部分构成。
罗列了剪纸、年画、刺绣、玩具、等民间美术。
本课将以图片、录相和学生的分析回答为主线,教书的引导讲解为辅,使学生在感受美的同时了解到民间美术的发展及其独特的地位。
教学目标:本着是提高学生艺术感知能力和审美辨别能力,使学生了解中国优秀传统文化的思路,确定本课的教学目标为:1.通过欣赏民间美术,提高学生对民间美术的审美能力,增加知识和民族自豪感。
2.通过讲解和欣赏,使同学们掌握民间美术的种类。
教学重点:民间美术的主要种类的介绍。
教学难点:民间美术艺术语言的理解。
教学过程:一、组织教学,师生问好。
二、导入新课。
老师:提问同学们在新春佳节都会做些什么?学生:大扫除,买年货,贴对联,贴年画,剪纸等等。
三、讲授新课。
老师:给学生分组,男生组、女生,讨论分析一下,然后找一位代表分析什么是民间美术。
男生:民间美术是相对于专业而言,它们的创作基本上是从事生产的劳动人民,这些作品是劳动人民创造的,应该是民间美术。
女生:民间美术存在于人民的日常生活,节日活动中,反映劳动人民的思想、情感和观念。
男生:所谓民间美术就是强烈体现着民族性和地方性的。
女生:它的创作和流传方式是集体的,它与宗教、民俗有密切的联系。
老师总结:讲了这麽多哪位同学能来概括一下民间美术有几大类?学生:年画、剪纸、刺绣、风筝、编织、泥塑等。
老师:同学们知道我们这摆出的美术作品中有哪些民间美术吗?学生:剪纸(1)剪纸师:记的小时候过年我们都贴窗花,挂灯笼,给节日增加喜庆色彩。
(放一段剪纸录象让学生感受一下)(2)绘画其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。
(3)刺绣师:看过了画,我们再来了解一下各地的刺绣,同学们对刺绣又有哪些了解呢?生:四大名绣,江苏丽苏绣,湖南湘绣,四川蜀绣,广东的粤绣。
民间艺术的分类

民间艺术的分类丰富多彩的民间艺术可以有多种角度的分类方法,按照材质来分类,有纸、布、竹、木、石、皮革、金属、面、泥、陶瓷、草柳、棕藤、漆等等不同材料制成的各类民间手工艺品,它们基本上都是天然材料,以手工加工制作的。
按照制作技艺的不同,又可以将民间艺术分为剪刻类、塑作类、织绣类(包括印染类)、编织类、绘画类、雕镌类、扎糊类、表演类、装饰陈设类等。
也有学者按照造型来分类,但是这几种分类都比较单一,不能完全体现出民间工艺美术极为丰富的内容种类与传统文化的密切关系。
如果从功能上分,按照其不同的功用和使用场合及在民俗活动中的使用情况,则可以将它分为六个种类:(1)建筑陈设和装饰类建筑、民居及其装饰艺术包括的主要品类有戏台、宗祠、祖庙、神庙、民居、各种楼台亭阁、牌楼、墓碑、拴马桩、城门、村口建筑装饰、各类镇物、河边桥头的桥梁、染坊、井台、石雕等。
城市城池建筑、店铺的装饰、招幌、牌匾等都可以纳入其中。
飞檐斗拱、瓦当、门楼、牌匾、砖雕、门鼓、门饰、影壁、照壁、风水楼、神龛、花墙、花窗、门楣等、上马石、拴马桩、门蹲狮、院中其他雕刻装饰等多种建筑构件,通过排列、组合、装饰与美化,满足了人们的生活需要和审美需求。
(2)日常器物类生产生活用品和器物包括了如农具、出行车马、纺车、工匠用具、服饰、日用摆设和使用品,如编织品、纺织类(兰印花布、扎染、蜡染、土布、织锦等)、服装服饰、首饰佩饰;日常生活器皿如家具、灯具、刺绣装饰品、妆盒、陶瓷盛具、饮具、食具、烟具等。
它们是美用合一的产物,即是艺术品,又是实用器物。
节俗礼仪类这类民间艺术品包含了各种节日庆典和人生礼仪、社会礼仪所需的造型艺术。
它们不是平日使用的民间艺术品,而是适时而用,按需择用,但又是必不可少的节日和礼仪的装饰性物品。
如人生礼仪中的诞生礼、成人礼和寿礼、葬礼等使用的辅助性的民间工艺美术品,都是表达情感和情绪的载体,是各类节俗礼仪中的必需品。
如各种表演用的兵器、节日和仪式中使用的道具、服饰、佩饰、面塑礼模、用于婚庆仪式的提盒、食具、礼盒等也属于此类。
走进民间美术课件

7.纸扎灯彩
中国的灯彩综合了绘画、 剪纸、纸扎、刺绣等创作方 法,利用竹、木、藤、麦秆、 兽角、金属、绫绢等材料制 作而成。
走进民间美术
8.皮影
皮影也称皮影戏,或 灯影戏、影戏,是广泛流 传于民间的一种古老戏曲 艺术。民间艺人所执的皮 影,即人物造型及其衬景, 是中国极富地方特色的民 间工艺品。皮影一般使用 牛皮、羊皮或驴皮雕刻而 成,工艺精细,线条夸张, 极富民间艺术特征。
走进民间美术
皮影艺术
中国作为世界皮影的发祥地,汉代已有关于皮影的 记载,至唐、宋皮影已蔚然成观,元、明、清普及中国大 江南北,形成具有不同地域特色的影戏艺术。
走进民间美术
9.其他
糖塑:俗称吹糖。糖塑
之所以赢得人们的喜爱,
原因民在间于面原塑料可艺塑术性强,
造型神形兼备,色彩和谐 醒目。
走进民间美术
乡土气息
喜庆热闹
说一说
日常生活中你见过哪些民间美术 作品?它们是用哪些材料创作的?
走进民间美术
民间美术的 制作材料大都是 我们身边普通的 木、布、纸、竹、 泥土等。
民间传美统术图设案计运用 运用在在屏现风代设家计中 居环境中
走进民间美术
二、民间美术的种类
1.绘画类
年画是我国一种古老的 民间艺术,反映了人们朴素的 风俗和信仰,寄托着他们对未 来的希望。年画也和春联一样, 起源于“门神”。 随着木版 印刷术的兴起,年画的内容已 不仅限于门神之类单调的主题, 变得丰富多彩。
鱼
吉
鸡
吉
桔
走进民间美术
连年 有余
走进民间美术
福在眼前
蝠——福 钱——前
太平有象
瓶——平
走进民间美术
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民间美术的分类
民间美术是指源于民间的艺术形式,是人们日常生活和文化传承中的一部分。
其形式多样,包括绘画、雕刻、陶瓷、刺绣、剪纸、木雕等。
在中国,民间美术有着悠久的历史和丰富的文化内涵,其分类也非常多样。
本文将从不同角度对民间美术进行分类,以便更好地了解和欣赏这一文化遗产。
一、按材料分类
1. 陶瓷类:民间陶瓷是指利用土、釉料等天然材料,经过釉烧、装饰等工艺制作而成的器物。
其种类繁多,包括茶壶、酒壶、碗、盘、瓶等。
民间陶瓷具有浓郁的地方特色和文化内涵,如景德镇的青花瓷、宜兴的紫砂壶等。
2. 木雕类:民间木雕是指以天然木材为原料,通过雕刻、打磨、上色等工艺制作而成的艺术品。
其种类包括佛像、家具、屏风、雕版等。
民间木雕具有精湛的技艺和浓郁的民族特色,如安徽徽派木雕、山东的阳谷木雕等。
3. 纸艺类:民间纸艺是指利用纸张、剪刀等工具制作出各种形态的艺术品。
其种类包括剪纸、折纸、泥塑、糖画等。
民间纸艺具有丰富的文化内涵和民俗特色,如北京的糖画、山东的泥塑等。
二、按题材分类
1. 民俗类:民间美术中的民俗类作品,是指以民间生活、传统文化、宗教信仰等为主题的艺术品。
其种类包括年画、窗花、门神、灯笼等。
这些作品不仅具有观赏性,更是文化传承的重要载体。
2. 宗教类:民间美术中的宗教类作品,是指以宗教信仰为主题的艺术品。
其种类包括佛像、道教神像、基督教雕塑等。
这些作品不仅具有宗教意义,更是文化遗产的重要组成部分。
3. 自然类:民间美术中的自然类作品,是指以自然景观、动植物为主题的艺术品。
其种类包括山水画、花鸟画、木雕等。
这些作品不仅具有艺术价值,更是人们对自然的感性认识和表达。
三、按技艺分类
1. 刺绣类:民间美术中的刺绣类作品,是指以针线为材料,通过刺绣、绣花等工艺制作而成的艺术品。
其种类包括绣花团扇、刺绣衣服、绣球等。
这些作品不仅具有观赏性,更是中国传统工艺的代表之一。
2. 雕刻类:民间美术中的雕刻类作品,是指以木材、石材等天然材料为原料,通过雕刻、打磨等工艺制作而成的艺术品。
其种类包括木雕、石雕等。
这些作品不仅具有艺术价值,更是中国传统工艺的代表之一。
3. 绘画类:民间美术中的绘画类作品,是指以纸张、颜料等为材料,通过绘画、写意等技法制作而成的艺术品。
其种类包括山水画、花鸟画、人物画等。
这些作品不仅具有艺术价值,更是中国传统文化的代表之一。
综上所述,民间美术具有多样的分类方式,从材料、题材、技艺等角度进行分类,可以更好地了解和欣赏这一文化遗产。
民间美术不仅是中国文化的重要组成部分,更是人们对生活、自然、宗教等方面
的感性认识和表达。
因此,保护和传承民间美术,对于弘扬中华文化和推动文化创新,具有重要意义。