三种特殊又常见的等值线图的判读
高三二轮复习图表判读——技巧1常见等值线图的判读
第3页
返回导航
地理
第二步 方法总结· 抓判读
等值线模式图
判读步骤 第一步，看Байду номын сангаас名：由图名
可知等值线类型，推知所
要反映的地理事物，有利 于确定考查的主干知识。 第二步，看疏密：表明等 值线数值的变率或变化幅 度。等值线越密集，则单 位水平距离的差值越大。
第4页
返回导航
地理
第三步，看走向与递变：走向表明等值线 的延伸特点，可以判断主要的影响因素； 数值的递变可以反映等值线的分布特点， 体现等值线所反映的地理现象的变化规律 (递增或递减)。 第四步，看弯曲与闭合：等值线弯曲表明 影响该等值线的因素在弯曲部位发生了改 变；如果两条数值不同的等值线中间有闭 合的等值线，则要遵循“大于大的，小于 小的”规律确定其数值。 第五步，看特殊：关注等值线图中特殊的 地方，如等高线图中几条线交会的地方表 示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环 形区域可能存在台风。
地理
题型概述 方法总结 规范训练
第1页
返回导航
地理
技巧一 常见等值线图的判读
第2页
返回导航
地理
第一步
题型概述· 抓特点
等值线图的判读一直是高考的高频考点。 具体考查方式如下： (1)考查内容：主要围绕等值线数值的判定、分布特征、形态变化 的影响因素进行考查。 (2)常见形式：等高线图、等压线图、等温线图、等震线图、等降 水量线图、等深线图、等日照时数线图、等太阳辐射线图、等地 价线图、等人口密度线图等。
第5页
返回导航
地理
规范训练
第6页
返回导航
专题复习——等值线图的判读
专题复习——等值线图的判读一、等值线主要类型与各章节的知识联系等值线是指数值相等各点的连线。
地理学科中重要的等值线有：等高线与等深线、等温线、等压线及等压面、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等时线、等潜水位线、等积温线、等温度差线、等震线、酸雨等PH值线等等。
地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系，都可以通过等值线图展示出来。
等值线图为考查学生的空间概念、空间想象，以及分析计算能力提供了平台，历年高考都非常重视对等值线图的考查。
二、等值线的基本特点1．同一条等值线上的数值相等。
2．等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
3．两条等值线一般不能相交。
例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。
但也有特殊情况：垂直壁立的峭壁悬崖，等高线在图上可以显示为重合状态。
4．相临的两条等值线之间数值相差一个级差或相等。
三、等值线图判读的一般方法1．观察等值线的稀密等值线密，说明地理要素的地区分布差异大；等值线稀，说明地理要素的地区分布差异小。
等高线分布密的地区，地面坡度大；等高线分布稀的地区，地面坡度小。
等温线分布密，说明该地区温度差别大；等温线分布稀，说明该地区温度差别小。
2．分析极大值和极小值等高线极大值表示地势最高，极小值表示地势最低。
等压线极大值表示气压最高，极小值表示气压最低。
观察等值线的极大值和极小值，主要是为了分析其原因。
3．掌握重要的等值线重要的等值线一般是地理分界线。
在读等值线分布图中，一定要掌握一些重要的等值线。
如我国等降水量图上的800mm、400mm、200mm等降水量线。
4．注意等值线的数值间距等值线的数值间距是指相邻两条等值线之间的差值。
在一般情况下，等值线的数值间距是相同的，但有的也会出现两种数值间距，这应特别注意。
四、等值线图的判读与应用（一）等高线的判读与应用1.知识点（1）等高线上的数值代表海拔高度，单位：米（2）两条相邻等高线之间的数值差，称为等高距（3）判读任何一点的高度（4）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向2.根据等高线判断地形（1）山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭。
高中地理等值线图的判读
专题二等值线图的判读[知识概述]一、等值线的主要类型中学地理中常见的等值线有等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH线、等太阳辐射量线、等太阳高度线等。
其中又以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
主干知识脉络等高线图(等深线) 地形图高度的计算：相对高度、海拔高度基本地形的判断：山顶、盆地、陡崖、山谷、山脊、鞍部综合判读与应用地形对气候的影响气温：海拔、阴阳坡、迎背风坡降水：迎、背风坡(雪线)；地形对河流的影响流向、流速、水能、航运水系特征、河流的侵蚀与堆积地形对自然景观的影响垂直地带性的分异坡向差异：迎、背风坡地形对人类活动的影响农业生产布局的垂直分异水库大坝选址、水电、航运、交通选线、城市选址剖面图的绘制与判断应用绘制的一般方法判读问题等温线图等温线的走向与纬线平行〔一致〕――＞太阳辐射递变律与海岸线平行――＞海水对气温起调节作用，经度地带性与等高线走向一致与山脉走向，高原边缘平行盆地闭合曲线：夏季炎热中心，冬季温暖中心等温线向高纬突出等温线的弯曲等温线向低纬突出山地闭合曲线冬夏均为低温暖流经过地势低夏季大陆冬季海洋寒流经过地势高冬季大陆夏季海洋暖锋经过冷锋经过等温线的疏密气温水平分布的差异的大小疏：气温差异小〔我国夏季〕密：气温差异大〔我国冬季〕各种等值线的基本原理相似，了解其中一项，其它可以类推。
如下表：(3)两条等值线一般不能相交。
例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。
垂直壁立的峭壁悬崖，等高线在图上可以显示为重合状态。
(4)一般情况下，等值线两侧一边高于等值线的数值，另一边低于等值线的数值。
[要点诠释]一、等值线图判读的一般方法1、观察等值线的稀密等压线图气压场的类型高、低气压中心 高压脊和低压槽 脊线和槽线 鞍部风向和风力风向：气压梯度力、地转偏向力、磨擦力的合成 风力：取决于等压线的疏密和等压距的大小 锋面气旋低压中心――＞气旋――＞低压槽 ――＞气流交汇――＞主、被动风 ――＞冷暖锋气旋左侧为冷锋气旋右侧为暖锋等值线密，说明地理要素的地区分布差异大；等值线稀，说明地理要素的地区分布差异小。
一轮复习课件：112微专题——等值线图的判读.ppt
模块一 第一章 行星地球 [对点演练]
下图为我国某区域等高线和6月份某时刻等压线分布示 意图。读图完成1～2题。
高考总复习·地理（RJ）
模块一 第一章 行星地球
1．此时，E、F两地天气现象的共同点是( )
A．阴雨连绵
B．天气闷热
C．狂风暴雨
D．风和日丽
2．图中( )
A．N处视野能覆盖整个区域
【答案】 1.A 2.D
高考总复习·地理（RJ）
模块一 第一章 行星地球 (2017·江西吉安一中段考)下图表示我国某地季节性积雪
融化完毕日期等值线及水系分布。读图回答3～4题。
高考总复习·地理（RJ）
模块一 第一章 行星地球
3．图中①②③④四地积雪融化完毕日期最早的是
()
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】 1.D 2.C
高考总复习·地理（RJ）
模块一 第一章 行星地球 (2017·江西景德镇一模)下图为我国杏花开放盛期等值线
图，读图完成3～4题。
高考总复习·地理（RJ）
模块一 第一章 行星地球
3．关于我国杏花开放日期的说法正确的是( ) A．纬度越高开放越晚 B．沿海开放日期早于内陆 C．内陆杏花开放日期南北地区差异大 D．沿海杏花开放日期南北地区差异大
高考总复习·地理（RJ）
模块一 第一章 行星地球
步骤
说明
读图名明确等值线图所要反映的是哪种地理事物的分布 一看图名
与变化
看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。
如等值线数值增大方向，在等高线图中为向山顶方向； 二看数值特征
在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中为向较低
等值线图的判读思维导图_简单清晰脑图分享-知犀
等值线图的判读判读内容
读数值大小及变化方向
读走向和弯曲
读疏密
判读技巧
等值线的弯曲：凸高为低，凸低为高
等值线的闭合：高于高值，低于低值
等高线凸出方向与河流流向相反
河流两侧的等高线数值相称
等高线地形图
读数值及其变化
读绝对高度
计算两地间的相对高度
估算陡崖的相对高度
判读五种基本地形类型
读走向与弯曲判读地形部位
凸高为低——山谷
凸低为高——山脊
读疏密判读坡度陡缓——缓疏密陡
等温线图
读数值及其变化
判断季节：陆地上等温线向高纬度凸出——冬季
判断地点：温度高低一定程度上决定纬度位置
判断半球：等温线数值向北递减为北半球
判读地形：闭合等温线，中低为山地，中高为盆地
读等温线走向判断影响因素
与纬线大致平行：纬度因素导致太阳辐射的差异
与海岸线平行：海陆因素、洋流等因素影响导致
与等高线平行：受地形因素影响
读疏密
判读单位距离的温差
山地、寒暖流交汇处、锋线附件等温线密集
地形特征描述
地形：地形以......为主；主要分布在......地形区
地势：地势...高...低、地势自...向...倾斜；地形崎岖（平坦）或地面起伏大（小）
海岸线：海岸线平直；海岸线曲折，多半岛、岛屿等
特殊地貌：喀斯特地貌发育、冰川地貌发育。
等值线图的判读
等值线图的判读【知识要点】一、等值线图（一）等值线图判读要点1．看图名；2．看等值线数值变化趋势；3．看等值线的疏密；4．看等值线的走向；5．看等值线的极值；6．看等值线分布的特殊区域（特殊形状、弯曲、闭合、相交、重叠等）。
（二）等值线图的类型等太阳高度线、等温线、等压线（面）、等降水量线、等太阳辐射量线、等积温线、等深线、等盐度线、等潜水位线、等高线、等震线、等地质年代线、等人口密度线、等地租线、等运费线、等时线、等PH值线、等自然灾害频率线……（三）等值线的数值1．单位（注意数值的范围）等太阳高度线（度）、等温线（℃）、等压线（百帕）、等降水量线（毫米）、等太阳辐射量线（焦耳/平方厘米·年）、等积温线（℃）、等深线（米）、等盐度线（％）、等潜水位线（米）、等高线（米）、等地质年代线（万年）、等人口密度线（人/平方千米）、等地租线（元/平方米）、等运费线（元/千米）、等时线（分钟）……2．特点（1）同线等值；（2）等值线一般不相交、不重叠（等高线图中的悬崖除外）；（3）等值线图中弯曲部分往往是地理事物性质发生变化的地方或变化最显著之处；（4）相邻的两条等值线数值相等或相差一个数值间隔（相邻两条等值线的差值，在等高线图中这个常数称为等高距，在等压线图中称为气压梯度等）。
3．注意具有重要地理意义（一般是分界线）的等值线，如：我国一月0℃等温线、400毫米等降水量线等。
（四）等值线的疏密在等值线图中，等值线的疏密状况反映了某地理事物数量变化的快慢程度。
在等值线的稠密处，地理事物差异大，变化程度较快；稀疏处，地理事物差异小，变化程度较慢。
（五）等值线的走向在等值线图上，等值线的延伸方向，往往反映地理事物变化规律及其影响因素。
如：等降水量线与海岸线平行反映降水量受海洋影响较大，从沿海向内陆逐渐减少；等降水量线与山脉平行（与等高线平行）反映降水量受地形影响较大，多雨为迎风坡，少雨为背风坡。
（六）等值线的形状与数值变化1．互相平行的平直等值线：如理论状况下的等温线、等压线等，可根据数值变化特点判断南北半球、风向等。
等值线图的判读
等值线图的判读常见的地理等值线图有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等震线图、等盐度线图、等太阳辐射量线图等。
解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因。
判读方法：1）识别等值线所反映的是何种地理事物；2）判读等值线排列疏密状况；3）判断等值线变化规律和最高、最低值位置；4）根据数值变化及排列状况，推断出规律和结果，或分析成因。
一、等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。
)1）、判读规律：①形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶；等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地；如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线)。
等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊；如果凸出部分指向高处——表示山谷；两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形示意图如下：山脊山谷②数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。
几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原； 4000米反映青藏高原和高山的特征。
③疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。
有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离来决定。
如果几条不同高度的等高线相交在一起，则表示陡崖。
陡崖的相对高度计算方法：（x-1）d ≤ΔH ＜（x+1）d 2）实际运用：（1）与气候结合：A 、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。
高考地理第二轮复习课件：专题十三 等值线图的判读 (共25张PPT)
C．220米
D．255米
【解析】第(1)题，山谷地区为集水区，水分条件好于鞍部、
山脊以及山顶，是林木密集区。第(2)题，图示区域东西方向
最多有7条等高线，并且等高距是30米，故东、西两侧的高
差范围大于180米，小于240米。
等压线图
在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等压线 实际上是等压面和等高面的交线，所以等压线分布图表示在 同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针 对同一水平面上的气压差异而言的。气压场的类型、风向和 风力以及锋面气旋等是高考等压线图判读题最主要的考查内 容。
(2012·高考大纲全国卷)下图示意长江中下游地区夏初某 时的气压系统，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。 据此完成(1)～(2)题。
(1)24小时后甲地主要吹( B )
A．东北风
B．东南风
C．西北风
D．西南风
(2)30～48小时之间，甲地可能经历( C )
A．持续晴朗高温天气 B．连绵阴雨天气
体系构建
等高线地形图判读及应用 通过对历年高考题的研究，我们不难发现等高线试题的考查 几乎都停留在对基础知识的理解和等高线地形图的判读及应 用上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正确的判读技巧 即可准确解答此类题目(见下表)。
考查方向
具体内容
判读技巧与应用
①根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小可 ①“凸高为谷、凸低
100米)、盆地(中间数值小，四周数值大)五种
基本地形
①等高线越稀疏，表明坡度越缓，反之越陡；
确定坡度 间隔相同的地方表示均匀坡；②若坡面等高线
陡缓和地 高处密、低处疏表示凹形坡(坡向下凹)，反之
势
则为凸形坡(坡向上拱)；站在地势高处向低处
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三种特殊又常见的等值线图的判读
等值线图是地理信息系统中常用的一种方式，用来表示地形图或地形曲面。
通过等值线图，人们可以直观地了解地势的高低、大小、形状等信息，有助于进行地形分析、地质勘探、地图绘制等工作。
而三种特殊又常见的等值线图的判断，是指3D等高线图、垂直剖面等高线图和时间序列等高线图。
下面就来一一介绍它们的基本特点和判断方法。
1.3D等高线图
3D等高线图是一种用于描述地形或地形曲面的三维图像。
它不仅可以显示地形高度，还能展示地形面貌和地形的凹凸性。
在3D等高线图中，等高线一般是用带有不同颜色的条带或条状沿水平方向和垂直方向进行渲染的。
在判断3D等高线图时，需要注意以下几点：
1.1 了解地形高度：在判断3D等高线图之前，需要了解地形的高度。
通过比较不同位置的等高线高度，可以确定地形的高低，从而判断地形的等高线图。
1.2 视角选择：在观察3D等高线图时，应选择适当的视角。
视角的选择能影响到图像的清晰度和具体细节，因此必须选择一个能够展示地形面貌和细节的视角。
2.垂直剖面等高线图
垂直剖面等高线图是一种用于描述地形在垂直方向上的高度变化的图像。
它可以根据一段路线以及这段路线上的等高线数据，判断整个区域的地形情况。
在判断垂直剖面等高线图时，需要注意以下几点：
2.1 绘制直线：在观察垂直剖面等高线图时，需要选取一条垂直于地形方向的直线。
可以通过直线图纸或其他方法将垂线绘制在图上。
2.2 确定高度: 绘制直线后，需要通过直线上的等高线来确定每个点的高度变化。
可以通过等高线的间距来计算高度差，并在图纸上标注高度变化。
2.3 描绘地形性质: 在确定高度变化后，需要对垂直剖面等高线图进行地形性质的描述。
例如，如果整个区域的高度变化比较缓慢，则说明地形比较平坦。
时间序列等高线图是一种随时间变化而变化的等高线图。
通过时间序列等高线图，可以分析某一特定地点随时间的地形变化情况。
在判断时间序列等高线图时，需要注意以下几点：
3.1 确定时间周期：在观察时间序列等高线图时，需要确定时间周期。
可以设定每隔一个月或一年为一个时间周期，按照时间序列绘制等高线图。
总之，三种特殊又常见的等值线图的判断方法都需要有一定天赋和经验。
通过大量的实践和观察，我们才能更加准确的观察和判断等高线图，更好的分析和掌握地形曲面信息。