检查员等级考试培训方案
公路水运工程试验检测人员过渡考试培训资料
桥梁工程质量评定 桥梁工程结构试验检测仪器设备 原材料试验检测 桥梁工程制品检测 桥梁工程地基与基础检测 桥梁构件状况及耐久性检测评定 桥梁荷载试验与承载力评定
•检测工程师上下而求索
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•（1）桥梁工程质量评定
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
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•（2）桥梁工程结构试验检测仪器设备
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
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应变测试仪器设备
3、应变测量的仪器和设备
（1） 温度补偿 ① 温度效应：用应变片测量应变时，它除了能感受试件受力后的变形外，同样也
能感受环境温度变化，并引起电阻应变仪示值变动，这称为温度效应。温度变 化包括：电阻丝温度改变和电阻应变片中产生了温度应变。温度变化1度，可 产生几十个微应变。 ② 温度补偿： 消除温度效应的应变值主要是利用惠斯登电桥桥路的特性进行，称 为温度补偿。 ③ 温度补偿方法是在受力构件上贴上测量片，在一个与材料相同并置于试件附近 ，具有同样温度变化条件但不承受外力作用的小试块上贴温度补偿片。 （2）桥路组合
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
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第二部分 主要复习内容
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
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第一章 概述
第三节 桥梁工程质量检验评定的依据和方法（P5 ）
1、质量检验评定依据:《公路工程质量检验评定标准》（ JTG F80/1-2004)
2、桥涵工程质量检验评定单元的划分
（1）单位工程：建设项目中，根据签定的合同，具有独立 施工条件的工程，如大、中跨径桥梁、互通式立交、路基 工程等。
析结果和桥梁技术状况评价等。 ③ 详细叙述检查部位的损坏程度及原因，并提出结构部件和总体的维修加固或改
建的建议。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
扣件式脚手架检查员培训1
– NEBOSH—国际通用职业安全与健康认证。 – 机构—英国国家职业安全卫生等级考试中心， 主要是设置培训课程提纲和授予职业安全卫生 资格，专为各种教育机构提供NEBOSH资格培训 程序，等同于我们国内的注册安全工程师认证。 – 脚手架搭设注重实用和美观。 – 实用—材质的选择、脚手架各部件及部位的功能与承 载、搭设人员的人身安全、搭设和拆除的技术要求计算 等大的方面都非常的严格，已经到了苛刻的地步（搭设 安全和架体承载）。 – 美观—各方向横平竖直，外观色彩统一，长度整齐规 范。
天津石化脚手架管理制度
-脚手架搭拆的一般要求： 4.每层水平杆的垂直距离宜 为1.5m-2m； 5.双排脚手架立杆横距宜为 1.05m-1.55m； 6.立杆纵距宜为1.2m-2.1m； 7.脚手架必须设置纵、横向 扫地杆。纵向扫地杆采用直角 扣件固定在距底座不大于0.2 ｍ的立杆上。横向扫地杆亦应 采用直角扣件固定在紧靠纵向 扫地杆下方的立杆上。
天津石化脚手架管理制度
-扣件式脚手架垫板：
天津石化脚手架管理制度
-脚手架底座：
脚手架必须使用底座（强制执行），扣件脚手架采用 厚度不小于5mm的钢板。最小尺寸为150mm×150mm,底座中 心钢筋直径应为20mm，高度不低于50mm。系统脚手架应采 用可调支撑底座。
天津石化脚手架管理制度
—扣件脚手架踏板：
执行的检查标准
《天津石化脚手架管理制度》
安全环保部、各作业部、各保运单位： 为规范天津石化范围内各项检维修所涉及到的扣件 式钢管脚手架的架设、拆除、使用、维护工作，加强对 直接作业环节脚手架的管理，特制订《天津石化脚手架 管理制度》。 适用范围 本制度主要适用于天津石化范围内各项检维修所涉 及到的扣件式钢管脚手架，其他形式脚手架可参照《石 油化工工程钢脚手架搭设安全技术规范》（SH/T 3555 -2014）执行。
全市食品安全检查员资格培训及考试流程
全市食品安全检查员资格培训及考试流程食品安全是人们生活中极为重要的领域，而食品安全检查员的工作是保障公众食品安全的关键环节。
为了培养具备专业知识和实践能力的食品安全检查员，各地普遍实施了相应的资格培训和考试流程。
下面是对全市食品安全检查员资格培训及考试流程的相关参考内容。
1. 培训目标：全市食品安全检查员资格培训的目标是培养具备系统的食品安全知识、专业的检查方法和技能，能够熟练掌握食品安全监管法律法规和操作规程，能够独立进行食品安全检查和监督工作的专业人员。
2. 培训内容：全市食品安全检查员资格培训内容包括但不限于以下几个方面： - 食品安全法律法规：培训人员需要熟悉国家和地方相关的食品安全法律法规，包括食品安全法、食品安全管理条例、食品经营许可管理办法等。
- 食品安全基础知识：培训人员需要学习食品安全的基本概念、食品安全风险评估、食品安全危害因子等相关知识。
- 食品安全检查方法和技能：培训人员需要学习食品安全检查的基本方法和技能，包括食品采样、食品检验、食品卫生状况评价等。
- 食品安全监督和管理：培训人员需要了解食品安全监督和管理的基本原理和方法，包括食品安全监督机构的职责和权限、食品安全监督的程序和流程等。
- 食品安全突发事件应急处理：培训人员需要了解食品安全突发事件的应急处理措施和方法，包括食品安全事故的调查处理、食品召回与市场处置等。
3. 培训形式：全市食品安全检查员资格培训一般采用集中培训的形式进行，培训时间一般为一周左右。
培训机构可以是市级食品安全监督管理部门或者是经过授权的相关行业协会等。
培训内容主要通过课堂教学、专家授课、案例分析和实际操作等多种形式进行。
4. 培训考试：全市食品安全检查员资格考试分为笔试和实操考试两个部分。
笔试内容涵盖食品安全法律法规、食品安全基础知识、食品安全监督与管理等方面的知识，实操考试主要测试培训人员食品检查的实际操作能力。
考试通过后，培训人员可以获得全市食品安全检查员的资格证书。
国家职业技能鉴定考评员培训讲义
广东省职业技能鉴定考评员 培训班讲课内容
• 主讲：杨耀基 副主任 • 广东省职业技能鉴定指导中心
同心协力做好我省职业 能力开发与评价工作，引导 职业培训教育，提高劳动者 的就业竞争力建设幸福广东 。
一、回顾2010年我省职业技能鉴定工作的情况
1、 2010年全省参加职业技能鉴定和获得职业资 格证书人数分别为1681128人次和1304042人次，整 体通过率77.57%；其中参加全国计算机高新技术考试 83407人次，合格58817人次，合格率70.52%。另外 ，全省还组织专项职业能力考核76115人次，获得专 项职业能力证书74729人次，合格率98.18%。
基本职业领域
关键 素质
综合能力领域
基本业务
面试
操作 技能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理论 知识
案例分析
录像答题方式
书面答案
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2.7 技师考评模式
基本职业领域
综合业务能力领域
测 量
新工艺、新材料、新技术、新设备
业绩、技术总结、论文、答辩
理论知识 测量方式 笔答
操作技能 实际操作
直接 评定
现场 面试
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(三)组织形式
1、 统一组织形式： 全国、全省性统一鉴定
职业技能鉴定包括五个级别
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(五)我国职业技能鉴定的发展历史阶段
1、初创阶段(1949-1976)：建立考工定级和考 工晋级制度。
2、恢复阶段(1977-1985)：确定工人技术等级 考核制度。
3、调整阶段(1986-1992)：实行国家工人技术 等级考核制度。
4、 转轨阶段(1993-2003)：建立职业技能鉴
国家职业技能等级认定考试各岗位职责分工制度
职业技能鉴定各岗位职责分工制度一、考务管理组（一）培训管理组1.负责培训课程设计、开发。
2.负责培训教材的研发。
3.负责题库的设计开发、管理、维护。
4.负责试卷管理、印刷发放。
（二）认定考核组1.负责报考人员的资格审核。
2.负责学员的认定考核。
3.负责考评人员的管理。
4.负责考核设备、物料管理。
5.负责考务、考务人员管理。
6.负责证书管理、证书发放。
7.负责评价资源开发。
（三）质量督导组1.负责认定考核评价的督导。
2.负责督导人员的管理。
3.负责认定考核流程的改进。
4.负责认定考核质量督导、质量管理。
（四）综合组1.负责后勤管理。
2.负责办公室物料、设备管理。
3.负责网络开发、管理。
4.负责信息统计上报。
5.负责人员信用档案管理。
6.负责对外宣传工作。
7.负责职业工种开发。
二、教学管理部（一）课程设计岗位职责1.根据学员或者培训周期的不同，提供人才培训方案。
2.通过萃取课程内容，开发不同形式课程脚本。
3.结合课程调研分析，开发课程大纲、学员用书、讲师用书、课件、试题、训后铺助等课程材料。
4.协助制定课程研发计划，积极参与培训部门团队建设。
5.配合学院各课程模块构建培训课程框架，撰写培训课件。
6.制定培训计划，协助授课教师统筹、跟进培训项目实施。
7.负责对学员培训成果的跟踪、反馈、提升。
（二）理论教师岗位职责1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策;根据课程标准和学院的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额的教学工作量;根据学院规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3.有较强的教学科研能力，能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。
4.完成有关部门所规定的常规工作。
5.指导教育教学研究工作，积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。
6.完成学院交办的其他任务。
（三）实操教师岗位职责1.上课前实训教师必须检查学员的是否穿戴整齐,否则停止该生的实训。
2.实训前需对实训场所的设施设备状况进行确认。
装修工程质量检查员培训制度
装修工程质量检查员培训制度1. 背景随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对居住环境的要求也越来越高。
为了确保装修工程的质量和安全，提高装修工程质量检查员的专业素质和技能水平已成为当务之急。
因此，制定一套完善的装修工程质量检查员培训制度至关重要。
2. 培训目标1. 使学员掌握装修工程的基本知识、施工工艺和验收标准。
2. 提高学员对装修工程质量检查的方法和技巧的掌握。
3. 培养学员的安全意识和责任心，确保装修工程的安全和质量。
3. 培训对象1. 新入职的装修工程质量检查员。
2. 从事装修工程质量检查工作1-3年的检查员。
3. 对装修工程质量检查感兴趣的其他相关人员。
4. 培训内容1. 装修工程基本知识：包括装修工程的分类、施工流程、材料选择等。
2. 装修工程施工工艺：包括各部位施工工艺、质量验收标准等。
3. 装修工程质量检查方法：包括现场检查、材料验收、施工过程监控等。
4. 安全文明施工：包括施工现场安全管理、环保要求、消防知识等。
5. 职业道德与法律法规：包括装修工程相关法律法规、职业道德规范等。
5. 培训方式1. 理论培训：通过讲授、案例分析、讨论等方式，使学员掌握装修工程的基本知识和质量检查方法。
2. 实操培训：组织学员参观施工现场，进行实地操作演练，提高学员的实操能力。
3. 考核评价：设置理论考试和实操考核，对学员的学习成果进行评价。
6. 培训时间1. 集中培训：为期5天，包括理论培训、实操培训和考核评价。
2. 业余培训：为期2个月，利用周末或晚上时间进行培训。
7. 培训师资1. 邀请具有丰富经验的装修工程师担任主讲教师。
2. 邀请相关部门专家进行法律法规、职业道德等方面的培训。
8. 培训费用1. 培训费用包括培训教材费、讲师费、场地费等。
2. 具体费用根据培训方式和时间进行核算。
9. 培训效果评估1. 通过对学员的理论考试成绩和实操考核成绩进行评估，了解学员的学习效果。
2. 收集学员和相关部门的反馈意见，不断优化培训内容和方法。
职业技能等级认定考点实施方案
职业技能等级认定考点实施方案好的，以下为您生成三篇【职业技能等级认定考点实施方案】：方案一职业技能等级认定考点实施方案一、背景、目的和意义在如今竞争激烈的就业市场中，拥有权威的职业技能等级认定证书，对于求职者来说，那可是一块敲开理想工作大门的金砖呐！咱这考点的设立，就是要给广大劳动者一个展示自身技能水平的公正舞台，让他们的才华不被埋没。
同时，也为企业选拔人才提供靠谱的依据，促进整个行业的技能提升和发展。
这意义可重大了，您说是不是？二、具体目标1. 每年完成至少 500 人次的职业技能等级认定工作。
2. 认定结果的准确率达到 98%以上。
3. 考生对考点服务的满意度不低于 90%。
三、现状分析内部情况：咱考点目前有一支经验还算丰富的考评团队，但人员数量有限，有时候忙起来可能会有点捉襟见肘。
场地和设备嘛，还算凑合，但也需要进一步升级和完善，才能跟得上时代的步伐。
外部情况：市场对各类职业技能人才的需求那是嗷嗷待哺啊！但竞争对手也不少，咱得想办法突出自己的特色和优势，才能在这激烈的竞争中脱颖而出。
四、具体方案内容1. 优化考评流程- 提前制定详细的考评时间表，精确到分钟，让考生和考评人员都能心中有数，不至于手忙脚乱。
- 引入信息化管理系统，实现报名、审核、考试安排等环节的自动化，提高工作效率，减少人为错误。
2. 加强考评人员队伍建设- 定期组织内部培训和交流活动，让考评人员不断更新知识和技能，跟上行业发展的节奏。
- 邀请外部专家来进行讲座和指导，拓宽考评人员的视野。
3. 提升考点设施和环境- 投入资金更新考试设备，确保其性能先进、稳定可靠。
- 美化考点环境，为考生提供一个舒适、整洁的考试氛围，让他们能发挥出最佳水平。
4. 加大宣传推广力度- 利用社交媒体、网站、线下活动等多种渠道，广泛宣传考点的优势和服务，吸引更多考生前来报名。
- 与相关企业和机构建立合作关系，共同推广职业技能等级认定工作。
五、风险评估与应对潜在风险：1. 系统故障导致考试中断或数据丢失。
检验员等级考试题库(答案)
一、填空题：（每题1分，共40分）1. QC七大手法是：_帕拉图、因果图、层别图（分层法）、检查表、直方图、散步图、控制图。
2. PDCA循环是指：__计划___________、实施、______检查_________、行动。
3. 品质方法中5M1E是指：__人____、机、料、法、环、测。
4. 三检制通常是指：__自检________、___互检_______、_______专检____ 。
5. 通常检验方式有：抽检和全捡。
6. 质量检验职能：鉴别、__鉴别、把关、报告、记录。
7.按生产过程分，质量检验可分：____进料控制、制程控制、成品控制、出货控制等几个阶段。
8. IQC中文全称是：进料质量控制____，IPQC中文全称：过程质量控制FQC中文全称是：___最终质量控制_____ OQC中文全称是：_出货质量控制____9.ISO是指：国际标准化组织__，ISO组织成立于1946年（25国会议），正式成立于1947年2月23日总部__瑞士日内瓦____。
现ISO质量管理体系最新版本为ISO9001 .2008，中“9001”是指：品质管理标准模式；“2008”是指：_ISO9001的版本；10. RoHS指令六大限制物质：铅（Pb)、镉（Cd）、汞（Hg）、六价铬（Cr6+）、多溴联苯（PBB）、多溴联苯醚（PBDE）。
RoHS 2.0新增了四大限制物质：六溴环十二烷（HBCDD)，邻苯二甲酸（2-乙基已）酯（DEHP），邻苯二甲酸丁酯(DBP），邻苯二甲酸丁苄酯（BBP）11. 7S是指：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。
12. 机械图的三视图是指：主视、俯视、左视。
13. 公制螺纹M6x1-6H 是指公称直径为6mm ，螺距为1，公差等级为6H。
14. 图纸中标记表示：直径，表示：半径表示：_同心圆___，表示：对称度，表示：_平面度_。
15.图示,上限值：Ø12.55+0.15，下限值：Ø12.55+0.02。
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检查员等级考试培训方案
培训的目的和要求通过培训使质量检验人员增进对检验岗位职
责的理解，强化对公司质量方针目标的认识，加深贯彻建立标准化体系的重要性，规范各个环节的检测验收行为，掌握检验的流程和规则，并加强协作提升质量控制能力。
培训地点：1f电教室培训对象：质量部检验人员质量控制小
组
（二）质量检验职能和程序抽样检验
（三）质量成本的控制
1．质量成本控制概述
2．产品质量成本的构成
3．产品质量成本控制内容产品质量成本控制注意事项及意义
（四）质量检验基础质量检验的组织工作
（五）常用检测设备的使用方法碳、硫、镍等的测定方法七．培训课程及时间安排篇二：化验员培训计划化验员培训讲义第一部分：实验室安全一、实验室安全准则。
1）、实验室应配备足够的安全用具 2）、实验室分析人员应认真遵守实验操作规范、了解仪器设备的使用方法及操作过程中可能出现的事故。
知道事故的处理方法。
3）、实验人员进行危险性操作时，例：易燃易爆品的处理、危险废液的处理、危险品的取样分析等，应穿有防护服并有第二人员陪伴，陪伴
者应能清晰并完整地观察操作的全过程。
4）、玻璃管与胶管、胶塞
拆离时，应先用水润湿，戴上工作手套，以免玻璃管折断扎伤。
5）、
打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂瓶时应带防护用具，开前用冷水冷却，瓶口不得对人。
6）、稀释浓硫酸、浓硝酸时是放热的过程，必
要时应及时用冷水冷却。
只能将浓硫酸缓缓倒入水中，不能倒反。
倒时应用玻璃棒不断搅拌。
7）、蒸馏易燃液体时严禁明火。
蒸馏过
程人不得离开，以防温度过高或冷却水突然中断。
8）、每个试剂瓶
内应贴有与内容物相符的显著的标签，严禁标签乱贴。
9）、操作中
不可擅自离开工作岗位，必须离开时应有有处理能力的人负责看管。
10）、实验室严禁进食（吸烟公司已经禁止），不可用实验器皿放置、处理食物。
离室前应用洗手液（洗洁精）洗手。
11）、工作时应穿
工作服，长发不可披肩，应扎起，不可在食堂等公共场所穿工作服。
进行危险性工作时应穿戴防护用具。
实验操作时建议戴上眼镜。
13）、使用高压蒸汽灭菌器前，应查看杀菌锅内的水是否充分（应至少没
过杀菌锅底的几个棱角1cm），在确认杀菌锅各组件安装正确后，方可开始杀菌，杀菌完成后，应关闭电源开关、安全阀、放气阀，待其压力自然下降至压力表指至零位后，方可打开杀菌锅，切勿打开放
汽阀及强行打开杀菌锅盖。
14）、每天下班离开公司前应检查水电
气窗，检查完毕后方可锁门离开。
二、实验室安全。
一切劳动工作以人为本。
保证实验人员的安
全与健康、防止污染环境、保证实验室工作安全而有效的进行是实
验室管理工作的重要内容。
实验室安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、电气安全和防止污染环境等方面。
（一）、防止中毒、化学灼伤、割伤一切药品和试剂要有与其
内容物相符的标签。
剧毒药品应严格单独上锁保管。
剧毒试剂用毕应做解毒处理。
严禁试剂入口以及用鼻子直接接近瓶口进行鉴别。
鉴别时应将试剂瓶远离鼻子，用手轻取用带腐蚀性的药品，如强酸、强碱、浓氨水、冰乙酸等，建议戴上防护手套。
拿比较重的瓶子时，应一手托住底部，一手拿住瓶口。
处理有毒有害的气体、有挥发性的药品及有毒有机试剂时（如氮氧化物、溴、氯、硫化物、汞、砷化物、乙晴、吡啶等），应在通风橱内进行。
没有通风橱也要站在上风口。
稀释稀硫酸时，处理得容器必须耐热，玻璃棒必须不断地搅拌，必须将酸缓缓倒入水中。
溶解氢氧化钠、氢氧化钾等药品时，因其会大量放热，故也必须用耐热容器处理。
浓酸浓碱必须在各自稀释后再中和。
沸腾的液体不可马上取下。
如果必须立马取下时，需用烧杯夹等工具夹住摇动后再取下，以防液体突然爆沸溅出伤人。
玻璃管插拔时应戴工作手套。
玻璃管套橡皮管前，应用水润湿。
（二）、防火、防爆（本公司内严禁任何明火）实验室内必须具备灭火用具。
实验人员必须知道如何使用。
操作易燃物时必须远离火源，瓶塞打不开时，切忌用火加热或用力敲打。
倾倒易燃液体时还必须谨防静电。
加热可燃易燃物时，必须在水浴或者严密的电热板上缓慢进行，严禁用明火或电炉加热。
蒸馏液体时，如果需要补充液体时，应先等其冷却后再补充。
蒸馏易燃物时应先通水再通电加热。
身上或手上沾有易燃物时，应立即清洗干净。
不是所有的易燃物都是可以用水清烘箱、电炉周围严禁放有易燃物或带挥发性的易燃液体。
（三）、灭火发生火灾时不得大呼小叫、到处乱跑，应及
时灭火。
发生大规模火灾时，首先应快速离开失火场所，安全后拨打119，不可单独冲入火灾现场灭火。
（抢救公司财产的精神值得肯定，但此行为只会招致不必要的损失。
）发生局部火灾时，应立即切断电源，选择使用合适的灭火器灭火。
身上的衣物着火时不可跑动。
应迅速脱去衣物，或在地上打滚扑灭。
灭火器不可对人脸。