美术粘贴画活动计划张洪岩

2015年少年宫粘贴画兴趣小组活动计划

张洪岩

一、指导思想：

粘贴画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动作用。为了给爱好粘贴画的同学一个良好的学习环境，使兴趣小组的活动搞得有声有色，现将本学期粘贴画兴趣小组活动安排制定如下：

二、活动目标：

1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘各种资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。

2、培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受粘贴艺术的美。

三、活动的课时计划及所用场地：

每周活动时间：

周二：下午第二节课

周四:下午第二节课

四、活动要求：

1、利用每周二、周四第二节课时间进行活动，小组成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。

2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。

3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾。

4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

五、具体措施

1、以学生为主体，尊重学生的意愿；采取学生喜欢的组织活动方式充分调动学生的积极性。

2、重视学生的过程体验，弱化活动结果。

3、教师认真做好活动记录

2015年粘贴画兴趣小组活动总结

张洪岩

一个学期的兴趣小组教学工作即将结束了，回顾这一学期来小组活动情况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培养小朋友的粘贴和剪贴动手能力,及培养小朋友的想象力发展。当然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、收获

本学期的美术特长班活动内容为粘贴画。活动内容丰富，主要进行了彩纸粘贴，彩绳粘贴，种子粘贴等。这些材料色彩艳丽，制作方法稍显复杂，但作品效果非常好，比较适合中低年级年级学生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法变成线材，然后利用这种富于色彩和纹理变化的线材进行创作，可以培养学生的动手动脑能力，创造能力。因为制作过程比较细致，用时间长也培养了学生耐心细致的良好习惯。

通过本学期的教学，学生能初步掌握皱纹纸粘贴的一般和特殊的制作技巧，并且能熟练的使用粘贴技巧表现自己熟悉的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。

特长班学生男生较多，一般认为男生比较粗心，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，学生们都能够耐心细致的完成作品，培养了他们良好的意志品质。

二、阶段教学计划完成情况

预备周——学生临摹小幅作品，初步尝试，锻炼制作技巧，完成情况较好。构思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品为主，根据自己的能力决定作品的难易程度。制作完成并上交第一幅原创作品。学生有的参考教师提供的样本，有的使用自己收集的线描稿，也有自己创作的线描稿，构思完成后在40乘60的卡纸上起稿，并根据自己的作品准备所需材料。根据自己的构思和完成的线描稿，制作最后一幅完整的作品作业讲评、收集、成果展示.

本学期粘贴画小组结束后，组员分享收获时，很多同学表示，“和大家一起制作粘贴画很开心，学到用剪刀要小心，不要剪到手，和保护环境。”还有的同学表示,“我以前没有做过粘贴画，觉得很有趣，在家我也要做。”

我们小组的期末展示也收到了领导和兄弟小组的好评！在这条创作发展的兴趣之路上我会大踏步的前进！

2016年少年宫粘贴画兴趣小组活动计划

张洪岩

美术课是一门艺术教育课程，而我想开设的创意粘贴兴趣小组活动是对美术课堂教学的补充和延伸，注重培养学生的独立思考能力，创造和动手能力，主要是培养学生的美术兴趣，丰富学生的课外生活，加强艺术修养，促进学生的全面发展。

一、活动要求

1、利用每周四周二下午一节课的时间进行活动，要求学生主

动站队，由我带领学生们进入美术室，并检查出勤情况。

2、每一个小组成员要保持美术室的安静和整洁，认真完成每

次布置的课前准备。

对于创意粘贴画，不同于其他兴趣小组，需要准备的美术工具比较多，所以，我会每次在上课前提前布置每次课需要准备的工具，确保每次活动能顺利完成。

二．活动安排

1、向学生介绍卡纸粘贴画，并展现各种卡纸粘贴画让学生欣赏讨论，引导学生总结出制作步骤，我并进行示范。

2、可以临摹小幅纸贴作品，锻炼学生的制作技巧，也可让学生自由创作。（由学生自己选择）

3、欣赏并示范做树叶粘贴画，学习树叶粘贴画的制作步骤，并动手创作，培养学生的创新精神。

4、学习粮食粘贴画（如：豆类、米粒、瓜子·····），并进行作品点评。

5、自由创作作品（各种材料均可）

注：创意粘贴画在做的时候，会用到许多工具，我会时刻提醒学生注意安全。再者粘贴画在做时，每个同学的进度有可能不一样，多少会影响活动进度，时间允许的话还会学习其他的粘贴画，因此我会根据学生的进度随时调整活动计划。