当前中小学生道德现状调查.doc

我校学生 xx 现状调查报告

xxxx中学

一．调查背景和过程

为全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神的情况，找出存在的薄弱环节，为今后采取有效措施，进一步做好学生思想道德建设工作打下良好基础，同时也为迎接市、县教育局的调研检查做好准备，决定对全校学生德育工作进行一次全面调研。

二．调查结果

（一）主旋律始终xx

xx情感，荡漾心中：

在调查中可以感受到同学们对自己的祖国的热爱，当问到假如有外敌入侵时， 99%的同学都愿意去参军，不惜牺牲自己的生命；在参加每周一举行的升旗仪式时， 95%的学生认为心中会升腾起一种强烈的民族自豪感；在北京奥运会、上海世博会召开期间， 100%的同学因为自己祖国的繁荣昌盛而倍感骄傲。

（二） xx 下滑的现状令人堪忧

1、读书目的功利化日益严重

“人生的意义何在？”这是一个体现人生价值取向的郑重问题。调查结果显示，接近半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。在被问及“你认为学习的目的是什么？”时，多数学生选择了“为自己以后能找个好工作”，只有三分之一的学生选择了“报效祖国，服务人民”。

可见，昔日学子“为中华之崛起而读书”的豪情在今天学生身上以渐渐消退，取而代之的是更加追求功利的人生态度。

在物欲横流的今天，在生存竞争如此激烈的当今社会，对于 90 后的学生们，读书的目的及意义已不如有一个好爸妈或亲戚。

2、社会公德意识逐渐淡薄

在一切惟成绩、金钱至上的背景下，学生的公德意识日趋淡薄。面对街上

遍地的垃圾，愿意主动做好事捡垃圾的同学不到10%；公交车上，愿意主动让座的只有 31%；从未乱扔果皮纸屑的学生为0；假期参加有意义的社会公益活动的同学不到 5%。

3、鄙视劳动，懒惰成性

节假日在家里帮大人做农活的只有 2%；回家主动帮爷爷奶奶，爸爸妈妈做家务的只有 20%；在家里自己的衣服自己洗，自己吃过的碗筷自己洗的只有12%；假期能主动学习的也只有 35%；

4、尊敬师长意识差

“尊敬师长”，是中华传统美德，是中小学生的行为规范。

但近年来，因种种原因，出现了师生关系淡漠乃至情绪对立现象。在校外

主动和老师打招呼的小学生可能还好些，中学生则不到五分之一；给老师起绰

号或直呼其名的大有人在。

更有甚者当面辱骂老师，冲动之下和老师有肢体冲突的也不乏其人。

5、法制观念淡薄，喜好xx 恶习

现在的学生好交朋友，讲义气，喜欢打架，在一起吸烟，在同学面前要面子，导致学生之间有一点点小矛盾就找人，包括校外社会闲散人员，打架不记

后果，造成恶性案件时常发生。

6、勤俭节约意识差

当今社会经济繁荣，家长手头都相对比较宽裕，自己以前吃过苦，所以现

在对子女也是百般满足，穿衣要名牌，零食任意买，学生几乎都生活在蜜罐

里，根本感觉不到金钱的来之不易。男生庆祝某同学生日，吃大餐，喝啤酒，

用起钱来毫不手软。学着明星样，玩着大款味，却不知这在拿父母的血汗钱耍

水漂。艰苦朴素的精神、勤俭节约的观念在他们身上体现为家庭的贫穷和父母

的无能，这是丢面子的事。

三．中小学生xx 下滑的原因

（一）家庭教育完全缺失

1、空巢学生日益增多。根据统计，我校的空巢学生比例高达53%。家长出去打工或者做小本经营的可以说遍布全国各地。而这些留守在家里的学生怎么

办?一部分交给了年老体衰的爷爷奶奶或者亲戚，而另一部分则直接交给学校

附近的招收住读生的农户。可想而知，孩子对付爷爷奶奶的办法可以说是花样

百出，常常以学校收费的名义骗钱上网。

2、单亲子女易走极端。摆在大家眼前的是，离婚率愈来愈高，因家庭问题

造成精神伤害的孩子也越来越多，这样的问题学生大概可占到 3%。他们身边缺少父母的爱，他们的心里埋藏着对这个社会的仇恨。他们叛逆，他们表现出的是无所谓，而当他们遇到挫折时易自暴自弃，甚至走向极端。

3、溺爱让孩子心灵扭曲。计划生育的政策让农村的孩子在家里也越显金

贵，再加上农村经济收入的稳步上升，部分家庭也就对子女百般呵护，万般宠

爱。子女染黄了头发，这是个性；男生戴耳环，纹身，这是帅气；打架斗殴，

用钱可以解决；一周花掉 500 元，不能苦了孩子；上通宵网吧，家长还暗自得

意，孩子电脑玩的好，比自己强；不一而足。

（二）社会教育日益苍白

1、有些社会行政主管部门的不作为。尽管上级有关部门三令五申，但是乡

镇里的网吧、游戏室遍地开花，无人监管，未成年人禁止入内的警示牌形同虚

设。节假日的网吧、游戏室人满为患，而 90%的网民是学生。就在平时，上通宵

网吧的也大有人在。它们就像一颗颗毒瘤，滋生着罪恶，色情、暴力、吸

毒、猝死，令人触目惊心。这样的环境里出来的学生，能敬畏老师，能静心读

书吗？

2、新一轮“读书无用论”的泛滥。据对部分学生抽查，近30%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天

下。他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，对老师布臵的作业臵

之不理，甚至有学生逃课旷课长达数周的现象。他们崇尚黑恶势力，有一首打

油诗在学生中流传了很久：

苦，累，不如回家混社会⋯⋯

3、道德信仰的消失。曾，“五四美三”的教育中小学生血沸；曾，“ 中之崛起而”的誓言有力，气回；曾，“学雷，新”蔚然成；曾，虚慎、苦朴素、助人⋯⋯而一切在今天个物欲横流，唯利是的社会里，都成了美好的回。

在一个以极目的境中，希望我的孩子能独善其身？

四．学生 xx 的几点思考

德育教育是一个期的系工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配

合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个。在教育程中必持事求是的原，特

殊性与普遍性相合的原，做到有的放矢。上述情形，笔者通近期走，我个人

学校的德育教育工作从如下几个方面着手：

1、加思想道德教育。道德教育是德育教育的基本内容，道德是做人的

起原，中学生道德教育主要是行社会公德、家庭美德和初步的道德教育，具体

表在持“五”和《中学生日常行范》。我校把每学期的第一个月定学《范》月，

用正，学生学《范》并考。学校把每周五的最后一安排德育安全，安排

教，以各种形式上好每一堂。每个学月各班召开一次主班会，主班会要落到。

教在此程中以身作，以身示范，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。以大的人格和崇高的精神去感化学生，学生耳

濡目染，最生潜移默化的影响，养成良好的行。我校把关“五生”教育作德育的永恒主，一大批弱学生在关中健康成。我校施“ 制”融洽了生关系，改善了教育境，扭了校学。

2、抓心理健康教育。人的健康包括身体健康和心理健康，二者不可偏

。于青春期的中小学生往往具有情不定，意志品薄弱，性格尚未定型，以及

极易受外界因素影响的特点。所以心理健康教育关要做到：