培训机构新学期课程设置

培训机构新学期课程设置
培训机构新学期课程设置

培训机构新学期课程设置

一、优惠课程:

9.5号前报名:

一对一、一对二:70课时起报,六折优惠

晚辅:4000元,包饭加1000元,额外赠送书法班(星期一到星期五)

书法班:40元/小时,1.5次,共30小时,共1200元(三人同行一人免单)

9.6号后报名:

一对一、一对二:70课时起报,八折优惠

(老生)晚辅:4500元,包饭加1000元,额外赠送书法班(星期一到星期五)

(新生)晚辅:99元(一个月)+1000元每个月=4099元一学期

二、体验课程:9.9元书法班(两次课4小时)

99元一对一(两次课4小时)

99元晚辅一个月(20天时间

新生业绩目标

9月6号前业绩要求:

一:宋保底业绩8万元,冲刺:一.10万元奖励1千元,二.15万元奖励3千元。低于保底业绩8万元:请全体员工3天饮料,费用6百元。

二:李市场保底3万元,冲刺:6万元奖励1千元。

保底业绩低于3万元:请全体人员一顿大餐,费用8百元。

另:8月11号-8月18号之内从其他机构拉回3个学生,直接奖励5 百元。

三:陈(平台合作)晚辅保底5万元,冲刺:7万元奖励1千元。低于保底5万元:请全体人员一顿大餐,费用5百元。

四:徐:

13号-19号:达到5千元。

20号-26号:达到5千元。

27号-9月5号:达到1万元

保底业绩2万元,冲刺4万元,奖励1千元,冲刺6万元,奖励2千丿元。

注:未完成保底2万元,自行辞职。

五:目标业绩详细分解正在梳理中,14号整理完毕上报。

9月7号核算汇总,论功行赏:

培训机构教学计划

培训机构教学计划 培训机构教学计划 一、指导思想: 认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神。 二、教师个人业务工作计划 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。 热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划,做一名合格的人民教师。 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。 本学年我将注重开拓视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。

不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教研工作计划: 我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。 在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。新学期教师个人工作计划范文 (一)、加强理论学习,更新教师的观念。 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的.课改精神矫正自己的教学行为, 3、学习《语文课程标准》,对本册教材进行分析。加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备课。 (二)、加强课堂教学研究,提高教学质量。 1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而

摄影师培训班详细课程表

类别教学内容实践课 摄影 基 础 第一 周 入学典礼(班 会) 晚上授课 入学典礼及毕业达标规范,如何 学习摄影 摄影师的素质教育? 摄影思维 培养 对外公开课 第二 周 曝光基本原理 相机,数码相机,感光材料 相机镜头,镜头的认识[镜头的 结构, 种类及不同焦距镜头的特征及运 用 快门的结构,种类及运用 光圈的结构种类及作用 曝光基本原理,光圈-快門 数码相机的曝光原理 室内了解相机基本知 识 训练单反相机的使用第三 周 画室静物摄影实践 掌握暴光、快门、速度 第四 周 莲花公园花卉摄影实 践 理解光圈大小、速度变 化、 景深变化等 第五 周 曝光控制实战 景深的认识及运用 曝光的控制,等量曝光的运用 测光表的认识与常用的几种测光 方法 光的认识和运用,常用的布光方 法 白鹭洲户外摄影 第六 周 湿地公园摄影实践 第七 周 夜景拍摄训练 鼓浪屿轮渡等拍摄 数码 暗 房 第八 周 图片浏览设置, 数码图像的基本处 理方法 图片浏览设置,使用 photoshop基础? 内 景调色 调色技巧,色彩的运用与控制,, 精致修图,抠图技巧,套版技巧,特 效滤镜 PS照片处理练习第九 周 第十 周 摄第十构图基本知识摄影的构图,构图的认识及要求户外风光摄影

影实战训练 一周人像摄影的公式构图法 美姿的认识与演变 艺术照,写真照的拍摄技巧 各类主题摄影拍摄技巧 外景拍摄,外景光线的运用,构 图形式 创意人像的拍摄 实景的布置与运用 影棚的道具器材的运用 第十 二周 模特户外摄影第十 三周 室内自然光人像 第十 四周 影棚人像摄影 模特费用按人头收 第十 五周 摄影的创作思 维 摄影美学 摄影创作思维 摄影创作 主题摄影 摄影创作 作业讲评第十 六周 第十 七周 第十 八周 摄 影创作 第十 九周 专题摄影训练 (教师指导,理 论和实践想结合)综 合训练:摄影创作 风光摄影,人像摄影,静物摄影, 棚内摄影,夜景,艺术照,产品照等, 教师辅导,学生创作? 摄影作品点 评,考试(交摄影作品) 按相关摄影课程主题 组织外出活动

培训机构教学计划

**教育培训中心年度(—)发展规划 总体目标 围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下,培训中心总体目标是:拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新,继续探索完善出一条服务社区,提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在 一年内,新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”,鼓励优势潜能,提升专注力,形成良好独立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。 一、管理目标 1.完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。 3.形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。 4.综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施: 1.推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。 在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能力的在完成工作的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。 重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。 3.定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。 例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。 (1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结; (2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心邮箱。汇报内容包 括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各部门工作重点。 (3)每期开课前3周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期课程结束后,整理书籍归档。 4.加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。 5.做好每期工作总结和计划,评估原规划目标的达成度。 6.培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年,期间收集各部门意见与反思,做相应修改,定稿后遵照执行,形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。 二、中心队伍稳定和建设 1.“爱上每一个学生,心同每一位家长”,成为我们中心每个工作人员的追求。 2.围绕“个性化培养,专业化教育,权威性辅导”进行教学跟踪和服务。 3.工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施: (1)健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。招聘人才,应结合中 心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。

2020最新-教育培训机构-开展线上课程的问题及应对方案(共13页)

2020最新 教育培训机构 开展线上课程的问题及应对方案 (共13页)

停课危机,将线下的教学和服务场景迁移至线上,成为了大多数机构的普遍选择。 应急2 月这段时间,针对已经报名的学员,留住他们是最重要的!因为如果退费,现金流吃紧就算了,后面的复购就很难了,所以用尽所有办法,延期、送课、送任何资料等等能留住就留住,而且2 月、3 月复课的时间还没定。春季招生是有困难的,做好口碑,还有本地圈子的公关是很重要的,要多在朋友圈去释放正面 消息。同时在现有的家长群,去做些打卡、益智游戏,缓解大家在家的焦虑让家 长和孩子都有事情可做。 对于很多线下机构的校长来说,第一次面对紧急事件,虽然有了解决方案,但在具体执行中还是遇到诸多问题。针对校长朋友们的问题和痛点,每个机构的进度不同,遇到的问题不同,希望通过解决这些共性和个性的问题,真正的帮助到各位校长。特地整理以下26 个问题及应对方案,希望能给各位校长带来启发。 第一部分线上课程的设计、定价和推广 问题01:线上1 对 1 课程怎么定价?线上课程的价格制定有什么参考意见吗? 文化课一对一这种是和线下一样的价格吗? 问题02:线上课单节课时费如何设计?线下课改成线上课,单节课学生扣费怎么算?和原来一样吗? 问题03:线上课程怎么做学情外化?想通过公众号在这个阶段做品牌宣传推送,什么内容可以吸引到家长?

问题04:K12 线上课时如何设置? 问题05:旁听的人怎么限制?授课时,会不会一下进来很多不相关的人,比如说学生的各种家长?

问题06:线上和线下怎么平衡?线下机构在适应线上模式后,如何平衡线下业务,对受到的影响如何处理? 问题07:很多线上课大机构都推0 元,我们是借助第三方线上平台肯定没有学而思等大机构强大,如果我们也选择0 元那消耗不起,资金链会断。如何应对以学而思为代表的大型机构线上课程竞争——说直白点,如果学而思网校,猿辅导这一类免费和咱们抢客户,我们如何应对? 问题08:降费会不会有反作用?自动降费是不是承认自己机构效果不好? 问题09:推广怎么凸显优势?在各机构都在推广线上时,如何宣传凸显自家品牌线上的亮点和优势?或者如何才能将线上做的更有特色? 第二部分线上课程的运营 问题10:运营中怎么做活跃?线上如何调动学习气氛,外化教学成果,做好线上学习质量监管? 问题11:付费用户已经安抚好,如何做群内的日常活跃? 问题12:用户不接受线上课怎么办?付费用户难以安抚,用户无法接受改为线上授课,希望补原定线下班和市面上线上班的费用差价,怎么办? 问题13:转线上课不被接受怎么应对?线下转线上直播来消课是否影响口碑?有校长朋友做了之后,学员反应很大,觉得没线下服务好 问题14:需要教学材料的课怎么解决孩子自控力?家长们认为线上约束不了孩子,比起线下注意力更容易缺失,线上课需要孩子更多的自控能力 第三部分早幼教、素质教育线上化难点解析问 题15:托育机构转线上课,应该注意什么?问 题16:如何获得流量和变现呢? 问题17:3-5 岁的分班如何设置?3-5 岁的线上课每个班多少个孩子?每次多长时间? 问题18:面对疫情幼儿园如何运营,保证课消? 问题19:少儿口才培训适合转线上吗? 问题20:早教适合在线平台上课吗?

美术培训课程安排表1(建文)备课讲稿

美术培训课程安排表 1(建文)

美术培训课程安排表 一:儿童基础班 :油画棒:一般来说,幼儿园的孩子比较适合用油画棒,因为它比较软、油性足、涂色面积大,孩子使用起来比较方便。 根据这个学期的教学,发现初学着的学习水平有着不同的层次。有的学生接受能力很强,学的快,有的学生的接受能力弱,观察能力还不够,所以学起来进度稍微慢了点。但是作为老师,我们应该要认真的对待每个学生,争取做到把每个学生都能培养成卓越的小画家。 :第一节课,对于形体的认识是很重要的。我们首先对他们进行形体上的培训,让他们认识到儿童书画里的每个物体都是由各种基本形态构成。首先,在黑板上对长方形,正方形,圆形,梯形,菱形等各个形体进行讲述。尽可能的参照动画故事的人物进行描绘。让他们能够把这些形体和动画联系起来,从而慢慢的对形体有自己的认识。在学生作画的过程,必须要对他们的每根线条作出严格的要求,习惯是之前养成的,只有让他们有把每根线练好的思想,那么在后面形体的训练当中,会更加轻松。所以,在第一堂课的时候,有进度都可以让他们画两张基本形状。在最后半小时里,我们可以要他们想象一下如果把两个或是两个以上的形体拼凑在一起回产生什么样的图形,并给他们做出示范,加深他们的印象,并让他们自由发挥,自由拼凑。 :第二至五堂课里面,我们让学生把纸张折叠成四个小方块,在每一堂课里面老师教学生画四个小物体。形体是一幅画面上作重要的一个部分,所以把形体练好是必不可少的一部分。在授课中,老师应该关注每个学生的成长,一笔一划的带着学生画。学生有不会画的,尽量在黑板上做好演示,毕竟一节课下

来,老师的进度还是很十足的,做到把每个学生的形体都练习好是老师义不容辞的责任,当然在教学的过程中,老师尽量少帮助学生在图画纸上面做演示,最好做到让他们勤于动手动脑和独立自主的习惯,这对于他们自己动手能力的提高和画画水平的提高有明显的进步作用,当然对于有情绪不太好的学生,我们应做到以鼓励的形式来对待。对于初学者,老师一笔一划的教,进度上会有点紧,可以不要求把颜色涂满,剩下没有涂完颜色的可以留作为家庭作业。教学书本《简笔画》传授内容:把第一节课学习的东西做一次巩固,然后学习一些由几个基本的形体拼凑在一起的形状,如交通工具类,一个正方形,长方形,梯形,圆形就可以形成一辆车。 :第六节课,我觉得手工课对初级班的小学生来说还是有点难度,所以我觉得画室可以为学生提供一些橡皮泥,让老师教他们捏造各种各样的小玩意。因为根据以前的教学,发现有很多的小朋友连剪刀都不会拿,更何况是要他们拿着剪刀沿着纸上面的一根铅笔线把形状减下来。有的年龄稍大一些的,拿着剪刀都是把裁剪的边剪得毛疵疵。其次,橡皮泥被学生拿在手上的感觉,他们应该会比把剪刀拿在手上的感觉要好。 第七八节课,我们对以前的知识进行巩固,能让以前学过的东西在学生的脑海里加深印象。接着教授他们一些形体比上两节预备课要难点的东西。如:鱼类,植物类,建筑类,等。 :第九至十一节课,我们开始要求他们折两个方块,接着是对他们进行颜色的加强,在第九节课里,老师应该要对油画棒的各个颜色进行一次浅而易懂的描述,介绍每个色系,还有涂色的方法,切忌事项等。最后,还要进行一次演

培训班课程表

培训班课程表

培训记录 记录人:张月华日期:2004年元月12日

培训计划分解表

阳泉通宝建筑工程有限公司2004年职工培训 工作计划 公司所属各单位、机关各部室: 为了认真贯彻全员培训战略,逐步建立学习型企业,引导和激励员工向素质金字塔顶峰攀升,实现员工队伍整体素质迅速提升,现将2004年职工培训工作安排如下: 一、培训内容和方法 主要内容:党的十六大精神,“三个代表”理论,市场经济理论,现代企业制度和经营管理,信息化建设,国家现行安全、质量、生产法规,工程建设标准强制性规范,“建筑安装工程细部作法90条”,企业规章制度,岗位4E标准和6S行为规范,技术进步与革新,新技术、新工艺的应用推广等。 培训方法:以集中脱产培训为主,岗位自我学习为辅;公司级培训为主,项目分公司、班组有计划组织学习为辅;请本单位懂业务、会管理、有经验的兼职教师授课为主,外聘高级专职教师讲学为辅;课堂学习结业考试为主,案例分析、座谈讨论、交流体会为辅。并注重做到以下几个结合,即办班学习与以会代训相结合,全员培训与重点学习相结合,技能培训与素质教育相结合,立足本职与工作创新相结合,理论学习与技术比武、技能鉴定相结合,内培与外培相结合,培训考核与薪酬激励相结合,现实需求与长远发展相结合,抓住重点,突出实用,力避形式主义走过场,力求达到预期效果。

二、主要任务 (一)管理层培训: 1、项目经理培训班,一期,参学6人。 2、工程技术管理人员培训班,一期,参学10人。 3、管理岗位、班组长、生产骨干人员培训班,三期,参学30人。 4、计算机应用、考级培训班,二期,参学10人。 5、企业法人、项目经理安全教育、继续教育培训班,五期,参 学11人。 6、十大员继续教育培训班,一期,参学20人。 (二)劳务操作层培训: 1、岗位培训教育,根据录用人员定期定人数。 2、在岗(三级)安全教育,全员参加。 3、特种作业人员上岗、转岗培训,一期,30人。 4、特种作业人员继续教育培训,五期,20人。 5、技术工种等级鉴定培训,一期,60人。 6、其它培训学习。 三、组织领导与职责分工 职工培训由公司统一领导,分管部门具体组织实施,业务技术部门协调配合,为确保培训顺利开展,公司成立培训工作领导组:组长:崔耀中 副组长:崔美科、张维堂 成员:扬青吉、董彦刚、杜涛、冯晓瑞 办公室设在人事部,负责培训学习的规划、安排、协调、组织实施

少儿美术培训课程设置

XX美术先导策划书 一,招生目标 暑期招生100人;秋冬季招生30人;冬季招生30人。 招生目标分解: 书法:硬笔写字初小班15人;硬笔写字初中班15人;软笔书法10人; 低幼启蒙绘画:20人;兴趣启智绘画:20人;进阶漫画:10人;专业入门:10人。 秋冬季(长期班)写字班10人,启蒙绘画10人,兴趣启智绘画10人,进阶漫画10人,专业入门10人 冬季招生写字班20人,低幼启蒙绘画20人,兴趣启智绘画15人。 二,市场分析 区位分析图 市场规模 1,按600米核心圈(画室到倚林佳园十字路口直线距离为600米),XX美术能辐射龙辰(500户)、荆山(150户)、小区(150户)、鹤鸣(900户)、倚林佳园(500户)、一高(200户)、公安局家属园(400户)8个住宅小区,还有五个居民区(500户),共计约3000户。每三户有一适龄儿童,约有1000个招生对象。每5个儿童有一人选择绘画,则有200个目标对象。(数据来自估算,含水量较大,仅供参考)。2,XX画室到西场学校十字路口,路程为公里。1200米辐射圈如图所示。3,结合其它地区画室经营情况,综合分析本地情况,课余培训整体市场巨大,本地少年儿童课余美术培训发展程度较低,市场潜力巨大,必将大有可为。

同业分析 1,同业经营优势分析 第一层圈有三个同业机构:部落美术、鸿文轩书法、超凡美术。 部落美术是洛阳市少儿美术教育知名品牌,在伊川的分支机构经营有近十年,鹤鸣路分部经营有四年,有较强的市场号召力和品牌知名度。是有力的竞争对手。 鸿文轩书法在此地经营有三年以上,主讲老师书法水平高,在书法课目上是一个竞争对手。 超凡美术在此地经营四年以上,有品牌知名度和市场号召力,特别是2018年伊川县美术最高分出在该画室。也会瓜分相当一部分市场。 第二层圈四个同业机构:磐达画室、七彩童画、付老师工作室、尚艺画室磐达画室经营有七年以上,盘据在鹤鸣和龙辰之间,周边都是居住区,且居住人口密度大,地理位置优越,经营时间长,且主讲老师专职做画室,有教学能力,画室有强大的市场号召力和品牌知名度。是最直接的竞争对手。 七彩童画经营有六年以上,画室位与居民区与商业区之间,既能覆盖居民区市场,又能覆盖商业区市场(商业区业主和工作为员上班过程中顺便把孩子送去画室,下课后孩子能自己回家或者去工作点找家长,一举两得,非常方便家长),位置巧妙,这造就了七彩童画当年快速发展壮大(当年甚至出现一个假期近200学生的盛况)。七彩童画有很强大的市场吸引力。希望能在营销上和七彩童画打个平手。 付老师工作室经营十五年以上,书法为主,也开设儿童水墨画。付老师社会知名度高,教学水平高,画室经营时间久,学生成绩菲然,市场覆盖面广。 尚艺画室经营三年以上,专职老师三人基本能覆盖附近居民区。

培训机构年度计划清单

东方金子塔学校 回顾这一年来学校大大小小的常规工作,老师们做每一件事都明确自己作为教 育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足,通过开展自我反省与 批评,总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足: 1.关于教学与服务 (1).个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了授课难度,个别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。 (2).个别前卫的家长认为英语重要是应用,如:英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语 应用方面能有提高,而在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。(3)个别老师没有按时按质做好家长回访工作,对学校活动通知没有及 时传达造成误会。 2.关于活动开展(1).节目准备开展的圣诞节活动由于时间紧迫,游戏 场地和人员合作不到位,在以后的工作中要做到充分准备,做好计划彩排等。(2). 统筹工作在准备期间,统筹工作不够仔细,没有考虑周全,容易改变决策,导致安排稍显混乱。在以后的工作中要认真统筹。 2015年我们将组织任课老师认真学习,全面提高教师的业务素质,狠抓教 学常规管理,提高教学质量。同时,作为一名教学组负责人,面对竞争激烈的 教师队伍,我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个 计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力,成为教书育人的一名合格的教师。 一.主要工作目标和任务

1、抓好学校教学稳步发展,争取把各个班级的留生率保持在90%以上。 2、努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得最大的收获。 二.具体工作和措施 1. 教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。 2. 加强教师队伍建设 (1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生; (2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课,试讲,帮助他们纠正工作中的错误,并且多给新老师锻炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献。 3. 强化日常工作规范(1)按时交工作周计划,学期个人工作总结等。(2)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。(3)希望能够有时间到其他学校去学习经验。 4. 加强学习,提高自身业务能力,提高教学质量 (1)学习教育理论,提高自身道德修养

培训机构教学计划知识分享

培训机构教学计划

精品文档 教育培训学校教学计划 一、指导思想: 认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表。 二、教师个人业务工作计划 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度。 热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划,做一名合格的人民教师。 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能,将注重开拓视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。 三、教研工作计划: 我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风;对于素质教育的理论,进行更加深入的学习;在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们进步。 四、个人工作计划 (一)、加强理论学习,更新教师的观念。 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

美术培训课程安排表1(建文)

美术培训课程安排表 一:儿童基础班 :油画棒:一般来说,幼儿园的孩子比较适合用油画棒,因为它比较软、油性足、涂色面积大,孩子使用起来比较方便。 根据这个学期的教学,发现初学着的学习水平有着不同的层次。有的学生接受能力很强,学的快,有的学生的接受能力弱,观察能力还不够,所以学起来进度稍微慢了点。但是作为老师,我们应该要认真的对待每个学生,争取做到把每个学生都能培养成卓越的小画家。 :第一节课,对于形体的认识是很重要的。我们首先对他们进行形体上的培训,让他们认识到儿童书画里的每个物体都是由各种基本形态构成。首先,在黑板上对长方形,正方形,圆形,梯形,菱形等各个形体进行讲述。尽可能的参照动画故事的人物进行描绘。让他们能够把这些形体和动画联系起来,从而慢慢的对形体有自己的认识。在学生作画的过程,必须要对他们的每根线条作出严格的要求,习惯是之前养成的,只有让他们有把每根线练好的思想,那么在后面形体的训练当中,会更加轻松。所以,在第一堂课的时候,有进度都可以让他们画两张基本形状。在最后半小时里,我们可以要他们想象一下如果把两个或是两个以上的形体拼凑在一起回产生什么样的图形,并给他们做出示范,加深他们的印象,并让他们自由发挥,自由拼凑。 :第二至五堂课里面,我们让学生把纸张折叠成四个小方块,在每一堂课里面老师教学生画四个小物体。形体是一幅画面上作重要的一个部分,所以把形体练好是必不可少的一部分。在授课中,老师应该关注每个学生的成长,一笔一划的带着学生画。学生有不会画的,尽量在黑板上做好演示,毕竟一节课下来,老师的进度还是很十足的,做到把每个学生的形体都练习好是老师义不容辞的责任,当然在教学的过程中,老师尽量少帮助学生在图画纸上面做演示,最好做到让他们勤于动手动脑和独立自主的习惯,这对于他们自己动手能力的提高和画画水平的提高有明显的进步作用,当然对于有情绪不太好的学生,我们应做到以鼓励的形式来对待。对于初学者,老师一笔一划的教,进度上会有点紧,可以不要求把颜色涂满,剩下没有涂完颜色的可以留作为家庭作业。教学书本《简笔画》传授内容:把第一节课学习的东西做一次巩固,然后学习一些由几个基本的形体拼凑在一起的形状,如交通工具类,一个正方形,长方形,梯形,圆形就可以形成一辆车。 :第六节课,我觉得手工课对初级班的小学生来说还是有点难度,所以我觉得画室可以为学生提供一些橡皮泥,让老师教他们捏造各种各样的小玩意。因为根据以前的教学,发现有很多的小朋友连剪刀都不会拿,更何况是要他们拿着剪刀沿着纸上面的一根铅笔线把形状减下来。有的年龄稍大一些的,拿着剪刀都是把裁剪的边剪得毛疵疵。其次,橡皮泥被学生拿在手上的感觉,他们应该会比把剪刀拿在手上的感觉要好。 第七八节课,我们对以前的知识进行巩固,能让以前学过的东西在学生的脑海里加深印象。接着教授他们一些形体比上两节预备课要难点的东西。如:鱼类,植物类,建筑类,等。:第九至十一节课,我们开始要求他们折两个方块,接着是对他们进行颜色的加强,在第九节课里,老师应该要对油画棒的各个颜色进行一次浅而易懂的描述,介绍每个色系,还有涂色的方法,切忌事项等。最后,还要进行一次演示。使学生能够更加,更快的掌握好。教学书本《儿童画培训教材》授课内容:开始着手画一些稍微简单的动物。 :第十二节课,还是进行对橡皮泥的改造。如果在上课的过程中发现学生对这门课程有很浓厚的兴趣,在暑假假期的培训当中可以设为四节,以缓解学生的压力,加强他们的爱好。:第十三至十七节课,我们开始要求学生绘画出一整张的作品了。虽然油画棒是很好的作画工具,但是学生的年纪还太小,要涂完整张的画面确实需要不少的力气。为了能够然让学生

托管及培训班级课程设置

小学托管班或作业辅导项目 时间:小学托管:周一至周五下午放学---下午5:30,周末全天(可自选); 作业辅导:周一至周五下午6:00---晚上9:00,每周5天(可自选); (寒、暑假时间:周一至周五早上8:00---下午5:00,每周5天,可自选)。 班级:小学(1-6年级)、初中(7-9年级)、高中(高一至高三年级) 内容:专业全职教师督促孩子及时完成作业,为孩子答疑解惑。 作业完成后,对当天所学知识进行适当的提高,帮助孩子更好地掌握当天的所学知识。 我们会针对您孩子的弱点知识,结合孩子自身的具体情况进行相关加强、巩固,确保您孩子在原有基础上得到更大的提高。 师资:每晚、每门主要科目都有老师,各科老师相互协助全科辅导。 备注: 1、小学托管班方面:附近的小学(如:长江小学),如有需要,我们可以安排接孩子放学;孩子家 长只需要下班后直接来擦叉教育领孩子回家即可。 2、寒暑假期间,按擦叉教育寒暑假课表安排学生学习 对1、1对2个性化咨询辅导项目 小学: 语文(基础同步班、阅读与写作班) 数学(同步+提高班、培优+竞赛班) 英语(剑桥少儿英语、新概念少儿英语) 初中: 语文(同步+提高班、阅读与写作、文言文) 数学(同步+提高班、培优+竞赛班) 科学(同步+提高班、培优+竞赛班) 英语(同步+提高班、培优+竞赛班、新概念英语) 高中:

数学(文科数学、理科数学)、物理、化学、英语 小学: 语文(基础同步班、同步+提高班、阅读与写作班、小升初冲刺班) 数学(基础同步班、同步+提高班、培优+竞赛班、小升初冲刺班) 英语(同步+提高班、剑桥少儿英语、新概念少儿英语、小升初冲刺班)初中: 语文(同步+提高班、阅读与写作、初中文言文、中考冲刺班) 数学(同步+提高班、培优+竞赛班、中考冲刺班) 科学(同步+提高班、培优+竞赛班、中考冲刺班) 英语(同步+提高班、培优+竞赛班、新概念英语、中考冲刺班) 高中: 数学(文科数学、理科数学)、物理、化学、英语 成人: 四六级英语、新概念英语、对外汉语 晚作业辅导或周末(寒、暑假)托管班: 小学、初中、高中常年辅导 班级规模:1对1,1对2,1对4,小班 注:平时及周末、节假日、寒暑假均照常咨询、辅导

学校(培训机构)规章制度范本

学校各项规章制度

安全培训组织管理制度 学校校长工作职责 一、在区安全生产监督管理局领导下,主持学校全面工作,认真贯彻执行安全技术培训考核的有关规定,坚持原则,秉公办事,确保学校教学质量。 二、根据上级要求,及时安排培训考核工作的任务,确保培训考核任务按时完成。 三、配合从事安全技术培训考核工作的各类人员,组织协调好与上级部门和有关部门的关系,保证培训考核工作顺利进行。 四、经常检查培训考核工作的开展情况,及时指出存在的问题,督促落实整改措施。 五、审核培训考核工作财务收支情况和落实财务监督。

教务处主任工作职责 一、在培训学校校长领导下,负责做好全区的各类安全技术培训考核工作,主持培训考核组的日常工作。 二、根据上级要求,安排好各类人员安全技术培训考核计划,并确保培训考核质量和安全。经常检查培训班教学进展情况,及时处理培训班中出现的突出问题。 三、关心培训学员在培训班期间的生活,保证培训班教学任务正常进行。 四、审查培训班的财务收支情况,做到账目清楚。 五、及时向校长汇报教育培训的有关情况,听取校长对培训考核工作的要求,并及时抓落实。

培训班班主任工作职责 一、经常了解学员的学习情况,针对学员在学习过程中提出的教学要求和问题,及时反馈给授课老师。及时完成每期培训班的工作小结。 二、认真做好学员到课的考勤工作,每天分上、下午考勤,培训班结束后,做好学员的到课情况统计汇总,计算出每位学员的考勤得分。及时收起学员的课外作业本,培训班结束后,按照学员课外作业完成情况得出课外作业完成分。 三、经常与授课老师保持联系,对授课老师提出教学中的要求,及时向学校校务处反映,以求得及时解决。 四、办班期间要求学员按规定填写各类表格,收齐照片,以便填发证件。 五、协助培训后勤组落实好学员培训期间的住宿、就餐等有关生活事宜和做好学员学习期间的安全保卫工作。

摄影师培训班详细课程表资料

学习资料 仅供学习与参考类别教学内容实践课 摄影基础第一周 入学典礼(班会) 晚上授课 入学典礼及毕业达标规范,如何学习 摄影 摄影师的素质教育? 摄影思维培养 对外公开课 第二周 曝光基本原理 相机,数码相机,感光材料 相机镜头,镜头的认识[镜头的结构, 种类及不同焦距镜头的特征及运用 快门的结构,种类及运用 光圈的结构种类及作用 曝光基本原理,光圈-快門 数码相机的曝光原理 室内了解相机基本知识 训练单反相机的使用 第三周 画室静物摄影实践 掌握暴光、快门、速度 第四周 莲花公园花卉摄影实践 理解光圈大小、速度变化、 景深变化等 第五周 曝光控制实战 景深的认识及运用 曝光的控制,等量曝光的运用 测光表的认识与常用的几种测光方法 光的认识和运用,常用的布光方法 白鹭洲户外摄影 第六周湿地公园摄影实践 第七周 夜景拍摄训练 鼓浪屿轮渡等拍摄 数码暗房第八周 图片浏览设置,数码 图像的基本处理方 法 图片浏览设置,使用 photoshop基础? 内景调色 调色技巧,色彩的运用与控制,,精致 修图,抠图技巧,套版技巧,特效滤 镜 PS照片处理练习第九周 第十周 摄影实战训练第十一周 构图基本知识 摄影的构图,构图的认识及要求 人像摄影的公式构图法 美姿的认识与演变 艺术照,写真照的拍摄技巧 各类主题摄影拍摄技巧 外景拍摄,外景光线的运用,构图形 式 创意人像的拍摄 实景的布置与运用 影棚的道具器材的运用 户外风光摄影第十二周模特户外摄影第十三周室内自然光人像 第十四周 影棚人像摄影 模特费用按人头收 第十五周 摄影的创作思维 摄影美学 摄影创作思维 摄影创作 主题摄影 摄影创作 作业讲评 第十六周 第十七周 第十八周 摄影创作第十九周专题摄影训练 (教师指导,理论和 实践想结合)综合训 练:摄影创作 风光摄影,人像摄影,静物摄影,棚 内摄影,夜景,艺术照,产品照等, 教师辅导,学生创作? 摄影作品点评, 考试(交摄影作品) 按相关摄影课程主题 组织外出活动

美术培训班课程计划

子陵铺镇中心幼儿园美术社团活动计划 2018年秋一、课程背景 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。针对幼儿自身的不同情况,从系统基础协调能力训练,到培养幼儿的观察力、想象力和判断力,提高肢体协调能力、感知力、耐力及承受力的培养。让孩子们充分利用看,听,闻,摸,尝,培养孩子对美的认知,让孩子利用美术式思维去感受了解事物的特性,开拓孩子的思维和视野,并学会从不同的角度来观察身边的事物,最后利用在美术课程中掌握的材料支配能力来完成属于自己的作品,以此来增加孩子的自信,激发孩子无限的想象力和创造力,使孩子真正感受绘画的乐趣,体验创作的快乐! 二、课程内容 通过简笔画、油画棒画、水彩画、线描画、创意画、彩色铅笔画以及折纸、橡皮泥等,让孩子掌握正确的握笔、涂色技巧、

颜色对比与互补、构图、表达想象等多种绘画、手工方面的基础知识。 三、教学形式 铅笔画(简笔画、彩色铅笔画):肢体协调能力训练,各种动物、植物、人物简笔画 水塑彩笔(水彩画):卡通人物、动植物、建筑等绘画表现训练 丙烯(创意画):涂鸦、动植物、人物夸张绘画表现训练 油画(油画棒画):涂鸦、动植物、建筑、人物造型等绘画表现训练 水粉(水彩画):各种卡通人物造型、动植物造型、建筑场景等绘画表现训练 手工制作(折纸、橡皮泥等):各色画纸、综合材料等绘画手工制作的表现方式。 四、阶段培养目标 小班上学期 第一阶段(1—5周): 1、从无目的地涂鸦向有目的地涂鸦过渡。 2、认识几种常用色,说出名称,如红、绿、黄、黑等。 3、初步学会使用彩色水笔。 第二阶段(6—12周):

培训机构课程设置

华清远见嵌入式培训流程 填写培训报名登记表1. 。”培训需求调查表“和"培训报名登记表"填写◆ 现象与培训需求分析/问题2 . ,安排对客户实施访问。通过与客户的主管人员就开”培训需求调查表“◆专家讲师和技术咨询顾问分析 发项目的探讨和沟通,了解客户的现状与出现的问题,理解客户真正关心和希望达到的目的。 培训方案设计3 . ◆根据对客户所介绍情况的理解和分析,结合我们的项目经验、理论深度、咨询、培训经验,将为客户 提出培训初步建议。 4 . 课程设计 在充分的培训需求分析基础上,培训中心的高级咨询人员将结合客户的培训目标和要求,进行课程◆ 设计,并根据课程的内容和性质结合案例分析、小组讨论等方式,增强培训效果。 定制培训课程5 .

◆完成对客户培训需求充分的分析、设计之后,定制出一套适合客户的培训课程安排,我们为客户考虑 得非常周到,既注重案例的讲解,又有深刻的理论深度,以使培训达到最佳效果。 实施培训6. 一流的专家讲师采用现代灵活的培训方式,将丰富的实战经验和深刻理论理解展现给学员。整个培◆ 训过程中,学员边学、边做,鼓励学员的积极参与,充分掌握讲师的先进理念。 评估与反馈7. 培训结束后,将立即就培训课程内容、讲师授课水平、培训形式、培训的组织等方面进行调查评估,◆ 了解参加培训人员以及客户公司的满意程度,并及时作出反馈报告。 效果跟踪服务8 . ◆培训结束以后,将对客户公司以及参加培训人员继续保持联系和关注。特别在培训实施一个月以后, 将再次了解学员培训中所获得的技能在实际开发中的应用、工作改进状况以及尚未解决的问题和新出现的 问题。对调查结果进行分析后,将对学员进行相应的指导或者提出进一步的解决方案和建议。 师资团队: 企业培训参考课程典型课程:嵌入式

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