起死回生
起死回生说课稿
说课：《起死回生》《起死回生》这篇课文是沪教版三年级下学期第三单元的第一课，课文内容讲述了扁鹊行医来到虢国都城，对太子突然间死亡感到纳闷，通过询问侍卫官情况，诊断病情，切脉扎针开药，使虢国太子死而复生的故事。
学生在学习扁鹊的言和行中感受扁鹊的医术高超、医德高尚。
二．学情分析三年级的普通学生经过两年半的学习，大多数能够做到正确、流利地朗读课文，能运用各种方法理解词语。
部分学生能在阅读中初步体会关键词语、标点符号所表达的不同语气，进行有感情地朗读。
但是在概括文本能力和复述课文能力等方面，学生的训练不够，说话时语句不连贯，不能把自己的意思完全表达清楚。
我们随班就读的管淑雅同学是个自闭症孩子，在平时交流中看得出她伴有轻度智力低下、语言障碍和自闭的表现，由于她的认知能力是比较弱的，语言表达也薄弱一些。
在一、二年级的课堂学习中她总是会不由自主地发出“啊啊”的干扰声，经过老师的训练和家长的教育，上三年级后这种情况好转了很多。
三年的小学校园生活，小管同学在语言表达上基本流畅，能部分反映自己想要表达的意思，声音比较响亮，发音比较清楚。
在课堂上，小管同学是个比较爱举手的学生，老师和同学们经常送给她鼓励的掌声。
三．解读教学目标四．说教法1.充分使用阅读法，让语文课体现出语言味。
语文课堂上读出声音。
例如在整体感知中，我让学生轻声读课文，在朗读中读准字音，读通句子。
小管同学是可以参与进来的，课前预习也有读文本的要求。
初步感知可以让学生快速融于文本，了解文本的大意。
在学习扁鹊与侍卫官的对话时，我也是采用了轻声朗读，让学生在读中了解人物的心情。
带有任务时采用默读。
我们知道默读时要做到不出声、不动唇、不指读，边读边思考，在学习文本11、12小节时，我给出的学习要求分别是“默读11节，圈出扁鹊诊断病情时的动作词语”，“默读12节，圈出扁鹊治疗太子时的动作词语”，显然学生在默读中更易于完成教学要求。
当然，这些学习任务对于小管同学来说是有难度的，默读并带有要求，但是教学中我们仍是会扶着她一起学习。
成语故事-起死回生的主人公是谁？起死回生的故事
——文章来源网，仅供分享学习参考 1 成语故事-起死回生的主人公是谁？起死回生的故事 起死回生的主人公是谁？
起死回生的主人公是扁鹊
起死回生：形容医术高明。
比喻挽救了看起来没有希望的事情。
扁鹊的简介：
扁鹊，战国时期医学家，约生于周威烈王十九年（公元前407），卒于赧王五年（前310）。
扁鹊善于运用四诊：问闻望切。
尤其是脉诊和望诊来诊断疾病精于内、外、妇、儿、五官等科，应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病，被尊为医祖。
起死回生的典故：
扁鹊是春秋战国时期人，本名秦越人。
据传他少时曾从长桑君学医，擅长诊脉，能够洞察内腑五脏的症结，医术极为高明。
一次扁鹊到了虢国，听说虢国太子暴亡不足半日，还没有装殓。
于是他赶到宫门告诉中庶子，称自己能够让太子复活。
中庶子认为他所说是无稽之谈，人死哪有复生的道理。
扁鹊长叹说：“如果不相信我的话，可试着诊视太子，应该能够听到他耳鸣、看见他的鼻子肿了，并且大腿及至阴部还有温热之感。
”中庶子闻言赶快入宫禀报，虢君大惊，亲自出来迎接扁鹊。
扁鹊说：“太子所得的病，就是所谓的‘尸厥’。
人接受天地之间的阴阳二气，阳主上主表，阴主下主里，阴阳和合，身体健康;现在太子阴阳二气失调，内外不通，上下不通，导致太子气脉纷乱，面色全无，失去知觉，形静如死，其实并没有死。
”
扁鹊命弟子协助用针砭进行急救，刺太子三阳五会诸穴。
不久太子果然醒了过来。
扁鹊又将方剂加减，使太子坐了起来。
又用汤剂调理阴阳，二十多天，太子的病就痊愈了。
起死回生的历史故事_起死回生的出处
起死回生的历史故事_起死回生的出处“起死回生”原义是把已死或将死的人救活。
形容医术高明;也形容手段高明。
该成语在句中一般作谓语、定语;含褒义。
这次小编给大家整理了起死回生的历史故事，供大家阅读参考。
目录起死回生的历史故事扁鹊是春秋战国时期人，本名秦越人。
据传他少时曾从长桑君学医，擅长诊脉，能够洞察内腑五脏的症结，医术极为高明。
一次扁鹊到了虢国，听说虢国太子暴亡不足半日，还没有装殓。
于是他赶到宫门告诉中庶子，称自己能够让太子复活。
中庶子认为他所说是无稽之谈，人死哪有复生的道理。
扁鹊长叹说：“如果不相信我的话，可试着诊视太子，应该能够听到他耳鸣、看见他的鼻子肿了，并且大腿及至阴部还有温热之感。
”中庶子闻言赶快入宫禀报，虢君大惊，亲自出来迎接扁鹊。
扁鹊说：“太子所得的病，就是所谓的‘尸厥’。
人接受天地之间的阴阳二气，阳主上主表，阴主下主里，阴阳和合，身体健康;现在太子阴阳二气失调，内外不通，上下不通，导致太子气脉纷乱，面色全无，失去知觉，形静如死，其实并没有死。
”扁鹊命弟子协助用针砭进行急救，刺太子三阳五会诸穴。
不久太子果然醒了过来。
扁鹊又将方剂加减，使太子坐了起来。
又用汤剂调理阴阳，二十多天，太子的病就痊愈了。
这件事传出后，人们都说扁鹊有起死回生的绝技。
起死回生的出处《史记·扁鹊传》《太平广记·太玄女》引《女仙传》语：“行三十六术甚效，起死回生，救人无数。
”起死回生的造句1、两只起死回生手，一颗安民济世心。
2、为了使公司能够起死回生，董事会决定申请贷款。
3、老中医王大夫真有起死回生的本领，经过抢救和细心治疗终于把病人救过来了。
4、综观洋基今年起死回生的原因，有两个关键是我当初没预料到的。
5、他为了让公司起死回生，所以将资金孤注一掷，尽数投入股市。
6、靠着坚强意志力，他终于克服病魔，得以起死回生。
7、古往今来只有一人曾习得起死回生之术…8、我们既是神也是魔鬼，因为我们要令时光倒流，让人起死回生。
起死回生典故_起死回生典故故事
起死回生典故_起死回生典故故事起死回生，形容医术高明，也形容挽救了看来没有希望的事情。
想知道起死回生的典故吗?接下来店铺给大家介绍起死回生典故，希望可以帮到大家!起死回生典故一次扁鹊经过虢国，听到虢国太子死的消息，扁鹊就到虢宫门下，向爱好方药的中庶子说：“太子患的是什么病，国内举行祭祷禳灾比任何事都忙碌?”中庶子回答说：“太子患的是血气运行不正常的病。
血气错乱而得不到发散，在外表突然发作，就造成了突然发病。
精神不能抵御邪气，邪气聚积而得不到发散，因此，阳脉松弛，阴脉紧急，阴阳失调，所以突然晕厥，不省人事而死了。
”扁鹊问：“太子死了有多长时间了?”中庶子说：“鸡鸣到现在。
”扁鹊说：“收殓了吗?”中庶子说：“还没有，太子死了还不到半天功夫。
”扁鹊又说：“请你代我转告虢君，说我是齐国勃海的秦越人，家在郑地，以前没有机会仰望尊容，在他跟前侍候拜见。
现在听到太子不幸而死，我能使他回生。
”中庶子说：“先生该不会是骗我吧!凭什么说太子能够回生呢?我听说上古的时候，有个名医叫俞跗，治病不用汤药、药酒、石针、足乔引、按摩、药慰，一诊察就得知病的所在，顺着五脏六腑的穴道，就割开皮肤，分解肌肉，导通经脉，结扎筋腱，整治脑髓，触动膏肓，疏理膈膜，洗涤肠胃，修炼精气，改变形体。
先生若能象他那样治疗，那么太子可以活矣!如果不能这样，想要使太子活过来，简直是哄骗三岁小孩。
”过了一会儿，扁鹊抬头望天，感叹地说：“你研究医学的方法，好像从管子里看春天，从缝隙里看花纹。
我研究医学的方法，不用切脉、望色、听声、观察病人的形态，就能说出病根。
只要知道病的阳分，就能推出它的阴分;反之，只要了解病人的阴分，就能推出它的阳分。
如果你以为我的话不可信，不妨进去诊察太子，一定可以了解到他的耳鸣和鼻子胀塞的情况，沿着他的两腿到阴部，一定还是温暖的。
”中庶子听了扁鹊的讲说，目瞪口呆，感到十分惊讶。
遂进宫把扁鹊的话向虢君作了禀报。
虢君听了中庶子的话后，大为吃惊，连忙出来在宫门外接见扁鹊，说：“我听到你崇高的医德很久了，但是无有机会拜会与请教于你。
起死回生_成语故事
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1 成语故事-起死回生
战国时，有一次扁鹊来到虢国行医，听说虢国太子早上染急病身亡，于是请求进宫察看。
扁鹊来到太子床前，仔细的检查了一遍，发现太子大腿内侧还有微温，耳朵里还有鸣音，于是说：“太子只是严重昏迷，还可以救活！”扁鹊用针灸的方法使太子回过气来，又在太子身上热敷一会儿，终于使他苏醒过来。
扁鹊又开了药方，太子服了二十天药后，便完全康复了。
虢国国君再三向扁鹊道谢，扁鹊说：“我不是能起死回生，只是太子未曾真死，我才能救活他。
”。
育儿故事：起死回生
育儿故事：起死回生
《起死回生》
【把死了的人重新救活形容医术高明。
例：这个公司的财务已经到了崩溃的地步﹐任何措施都不能使它起死回生。
】
春秋时代，有一位著名医生，名扁鹊。
有一次，他路过号国，听说太子突然患病死去。
扁鹊听了很怀疑，便和弟子一同向王宫走去。
向一位臣子问清了太子的病情后，扁鹊说：”我是个医生，我能把太子救活过来。
”臣子不信，扁鹊说：”你以为我是胡说吗﹕你进去看看，太子的下半截身子还是温暖的哩﹖”
号君听到后，立即亲自出来迎接扁鹊。
扁鹊劝国王不要难过。
他给太子诊断以后说：”这是尸厥症，现在还可以治。
”说着，扁鹊叫弟子备针，他给太子的头﹑手﹑脚等处扎了几针。
一会儿，太子慢慢苏醒过来。
后来，太子又连续服了扁鹊的药，二十多天后，就恢复了健康。
这消息一传开，人们都夸扁鹊，说他能够把死人治活。
可是扁鹊说：”我并不能医治死人，这是由于他没有真正死去，所以我才能使他活过来。
”
育儿故事第 1 页共1 页。
形容人满血复活的成语
起死回生、死而复生、借尸还魂、起死回骸、死灰复燃一、起死回生[ qǐsǐhuíshēng ]【解释】：把快要死的人救活。
形容医术高明。
也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。
【出自】：明·张岱《鲁云谷传》：“医不经师，方不袭古，每以劫剂肊见起死回生。
”【译文】：医生不经师，正在不继承古代，每次以胁迫剂肊见起死回生二、死而复生[ sǐér fùshēng ]【解释】：死去了又活过来，形容生命不息。
【出自】：三国·魏·曹植《辩道论》：“方士有董仲君，有罪系狱，佯死数日，目陷虫出，死而复生，然后竟死。
”【译文】：方士叫董仲君，有罪入狱，装死几天，眼睛陷蛔虫，死而复活，然后一直到死。
三、借尸还魂[ jièshīhuán hún ]【解释】：迷信者认为，人死后可将灵魂附于他人尸体而复活。
比喻已经消灭或没落的事物又以另一种形式出现。
【出自】：元·岳伯川《铁拐李·楔子》：“岳寿，谁想你浑家将你尸骸烧化了，我如今着你借尸还魂，尸骸是小李屠，魂灵是岳寿。
”【译文】：贺拔岳寿，谁想你浑家将你尸体烧化了，我现在在你借尸体还魂，尸体是小李屠杀，灵魂是岳寿。
四、起死回骸[ qǐsǐhuíhái ]【解释】：犹言起死回生。
【出自】：宋范成大《问天医赋》：“窃闻大神，天医之王。
范围堪舆，运平阴阳；起死回骸，斡旋天藏。
”【译文】：我听说大精神，天医生之王。
风水师范围，运平阴阳；从死回骸，斡旋天收藏。
五、死灰复燃[ sǐhuīfùrán ]【解释】：冷灰重新烧了起来。
原比喻失势的人重新得势。
现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。
【出自】：汉司马迁《史记·韩长儒列传》：“狱吏田甲辱安国。
安国曰：‘死灰独不复燃乎？’”【译文】：狱吏田甲侮辱安国。
韩安国说：‘死灰难道不复燃吗？。
寓言典故起死回生
——文章来源网，仅供分享学习参考 1 寓言典故起死回生
【寓言典故】起死回生
鲁国有个叫公孙绰的人，他对人们说：“我能够起死回生。
”有人问他：“你用什么方法呢？”他回答说：“我平时能治疗半身不遂的病。
现在我只要加倍用药，不就可以起死回生了吗？”
〖哲理〗事物的矛盾具有各自的特点
〖寓义〗矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，首先表现在不同事物的矛盾各不相同，具有不同的特点。
这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊本质。
世界上的事物之所以千差万别，原因就在这里。
公孙绰不懂得这一点，闹了个大笑话：半身不遂和死人完全是两回事啊！。
描写医术高明的词语
描写医术高明的词语起死回生、妙手回春、救死扶伤、药到病除、手到病除一、起死回生[ qǐ sǐ huí shēng ]【解释】：把快要死的人救活。
形容医术高明。
也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。
【出自】：闻一多《宫体诗的自赎》：对于时人那虚弱的感情，这真有起死回生的力量。
二、妙手回春[ miào shǒu huí chūn ]【解释】：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。
指医生医术高明。
【出自】：清·李宝嘉《官场现形记》第二十回：“但是药铺门里门外，足足挂着二三十块匾额：什么‘功同良相’，什么‘扁鹊复生’，什么‘妙手回春’……”三、救死扶伤[ jiù sǐ fú shāng ]【解释】：扶：扶助，照料。
抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。
现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
【出自】：姚雪垠《李自成》第二卷第十四章：做外科医生的能够以肉补肉，以血补血，则救死扶伤，造福人群，岂不大哉！四、药到病除[ yào dào bìng chú ]【解释】：药一服下病就好了。
形容用药效果非常好。
【出自】：张锡纯《医学衷中参西录》：“药到病除，效如桴鼓。
”五、手到病除[ shǒu dào bìng chú ]【解释】：刚动手治疗，病就除去了。
形容医术高明。
也比喻工作做得很好，解决问题迅速。
【出自】：元·无名氏《碧桃花》第二折：“嬷嬷，你放心，小人三代行医，医书脉诀，无不通晓，包的你手到病险除。
”好词：杏林春满悬壶济世扁鹊再生在世华佗救死扶丧妙手回春起死回生醍醐济世药到病除誉满杏林医术精湛术效岐黄好句：★ 张开慈祥的双翅，飞向温暖的他乡，送于人间一片祥和。
扬起善良的微笑，笑对苦难的人群，带走这所有的阴凉。
闭上辞别的视线，关掉痛苦的呻吟，放下那遇见的幸福。
陪人间一起面对，陪病痛一起度过，陪温暖一起飞翔。
起死回生造句十句_成语造句
二、
语义说明：比喻毫无希望的情势扭转过来。
使用类别：用在「重新恢复」的表述上。
起死回生造句：
01我们期望这次谈判能起死回生，使陷入僵局的计画出现转机。
02这家公司财务亏空累累，除非有起死回生之策，否则很快就将倒闭。
03经过新任经理的一番改革，原本即将倒闭的企业居然起死回生，真是不可思议!
04由于员工的共同努力，终于使这家濒临,人生语录?ahref=''target='_blank'>飘a的企业起死回生，重新站立起来。
起死回生造句十句_成语造句
一、
语义说明：使濒死的人复生。
使用类别：用在「死而复生」的表述上。
Байду номын сангаас起死回生：
01传说华佗是位名医，有起死回生之术。
02为了让重病的儿子起死回生，他求遍各种偏方。
03靠着坚强意志力，他终于克服病魔，得以起死回生。
04他自称能让人起死回生，其实不过是个江湖郎中罢了。
05他已经病入膏肓，就算医生的医术再高明，也不可能起死回生了!
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扁鹊走到太子的病榻前________
_____________________________。
不多一会儿，太子的鼻翼开始扇 动，眼皮也慢慢睁开了。太子喝了药， 没多久，就恢复了健康。
“先生真是神医啊，有起死回生 的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
“世上哪有死而复生的道理？太子本 来就没有死，我不过是治好了他的病。” 扁鹊谦虚地说。
扁鹊行医来到虢国都城。街上， 行人议论纷纷。原来，虢国太子不知 什么原因，一向好好的，突然间就死 了。
原来，虢国太子不知什么 原因，一向好好的，突然间就 死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官：
“太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “死了多久？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了 呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
从课文中找出一个描写注意力很集中 的词语。你还能再写几个吗？
* 收集或查找有关中国神医的 故事，在班中交流。
qiè
切脉也称把脉，是中医诊治中最常用的 一种方法。 经验丰富的中医师，通过精心 切脉，往往能相当准确地判断病人患病的 部位和性质。
jué
厥症：中医学病名。指突然昏倒， 不省人事， 过一定时间会苏醒的疾 病。
试着用下面这些表示动作的词来说说扁鹊为太 子医治的过程。可以用书上的句子，也可以用自己
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的 手腕切了脉，又把耳朵贴到他的胸口 凝神听了一会，这才起身说：”依我 看，太子是得了‘厥症’，还有救。”
说完，扁鹊取出针来，在太子头上 扎了几针。不多一会儿，；太子的鼻翼 开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊 又从随身携带对的药囊里拣出几味草 药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没 多久，就恢复了健康。
扁鹊松了一口气，说:“烦你通报 一声，就说我是秦越人，能使太子死 而复生。”
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的 手腕切了脉，又把耳朵贴到他的胸口 凝神听了一会，这才起身说：”依我 看，太子是得了‘厥症’，还有救。”
说完，扁鹊取出针来，在太子头上 扎了几针。不多一会儿；太子的鼻翼 开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊 又从随身携带对的药囊里拣出几味草 药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没 多久，就恢复了健康。
起死回生
死而复生
• 起死回生 死而复生
• “死而复生”是从病人的角度出 发，着重于病人的一种状态，人 的一种状态，而“起死回生”这 个词往往是用来赞赏别人医术高 明的。
起死回生 死而复生
有 的本领，
（谁）
使
（怎样）
（谁） （怎么样）
扁鹊，原名秦越人。战国时
期有名的医学家。因为医术高明， 医德高尚, 就像传说中的神医扁 鹊，后人就称他“扁鹊”。