健康视域下四川省高等艺术院校公共体育教学现状的研究

第３２卷第２期　Ｖｏ１．３２．ＮＯ．２　攀枝花学院学报　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｐａｎｚｈｉｈｕａ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　２０１５年４月　

Ａｐｒ．２０１５　

・教育教学研究・　

健康视域下四川省高等艺术院校　公共体育教学现状的研究　

蔡晓红　（四川音乐学院基础部，四川成都６１００２１）　［摘要］健康视域下Ｉ￣Ｊ，Ｉ省艺术院校的公共体育课的现状来看，无论在教学计划的制定还是在教学大纲的实　施、体育师资的配备、体育经费的投入以及在教学方法手段的运用等方面都存在着或多或少的问题，阻碍了艺　术院校公共体育课的教学效果的提高，不利于培养艺术院校学生身心健康的发展，更不利于培养艺术院校学　生身体健康发展。通过本研究不仅可以全面梳理健康视域下Ｉ￣Ｊｌｌ省艺术院校公共体育课程教学现状，从而为　解决ｇ￣Ｊｔｌ省艺术院校公共体育课程教学提供翔实的理论依据和可行性的实践指导。　［关键词］健康视域；艺术院校；体育教学；现状　中图分类号：Ｇ８０７．４　文献标志码：Ａ　文章编号：１６７２—０５６３（２０１５）０２—０１０１—０４　

１选题的依据和选题研究意义　１．１选题的依据　１．１．１健康视域下体育教学是艺术院校人才培养　的重要组成部分　我国高等艺术教育事业在国家高等教育事业　蓬勃发展的今天，也迎来了发展的春天。各级各　类艺术院校适时抓住机遇改革其人才培养模式的　同时，其艺术教育培训体系也取得了可喜的成就。　高等艺术教育是我国高等教育的重要组成部分，　也同其他教育一样为我国各条战线培养并输送高　等专业人才，并且这种人才在我国社会主义现代　建设中发挥着其他人才无法替代的功能。据资料　记载，到目前为止，我国已有高等艺术院校３Ｏ多　家，四川美术学院、四川音乐学院就是其中的２　所。这些年来，这两所院校为国家、社会培养并输　送了大批优秀人才。　１．１．２艺术院校本身特征蕴含了公共体育课教学　的特殊性　艺术院校的学生由于专业的特点，要求他们　毕业以后能够迅速进入工作状态之中，且这项工　作要求时间长，对他们身体健康状况极具挑战性。　为此，艺术院校学生在学习期间如何积聚能量养　成健康体魄至关重要。公共体育课作为艺术院校　学生不可或缺的学习内容不仅能够提供他们身体　锻炼的知识技能，更为重要的是它是艺术院校培　养全面发展人才的重要知识体系。这种知识体系　的好坏直接影响其公共体育课教学质量，更影响　到艺术院校人才培养的质量。这也是艺术院校教　育教学改革所面临的重要课题之一。作为这一　点，１９９９年的《中共中央国务院关于深化教育改革　全面推进素质教育的决定》中就明确指出：“健康　体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是　中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健　康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌　握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习　惯”。　１．１．３健康视域下艺术院校教育发展的需要　在艺术人才的培养规格上，明确要求其专业　人才应具备健康的身体条件，这是其具备优秀专　业知识与技能的基础条件。有鉴于此，艺术院校　在课程安排上，对于公共体育课教学有着特殊的　要求，期望这门课程在养成学生身体锻炼习惯发　面发挥独有作用，这样一来，学生可以通过体育锻　炼缓解压力、释放不良情绪、保持良好的身体条件，　

收稿日期：２０１４—１２—２０　基金项目：四川音乐学院院级资助科研项目“健康视域下四川省高等艺术院校公共体育教学现状的研究”（ＣＹ２０１４０２４）。　作者简介：蔡晓红（１９７４一），女，ｇ￣Ｊｔｌ大竹人，教授，硕士，研究方向：体育教学和运动训练。　

１０１　第３２卷　攀枝花学院学报　第２期　这对其未来发展是极其重要的。目前，在“健康第　

一”指导思想的指导下，四川省艺术类院校为了培　养德、智、体全面发展的合格人才，正在深人开展　公共体育课教学改革，希望通过体育课的有效开　展，促进学生健康发展。有关四川省高等艺术院　校公共体育课程教学研究在所查阅的相关文献资　料中尚不多见，而针对这方面的具体研究更显不　足。　１．２研究意义　本研究的意义在于，通过本研究不仅可以全　面梳理健康视域下四川省艺术院校公共体育课程　教学现状，而且通过现状可以发现存在哪些问题　以及这些问题的影响因素是什么，从而为解决四　川省艺术院校公共体育课程教学提供翔实的理论　依据和可行性的实践指导。这样做，不仅解决了　目前困扰四Ｊ　ｒＩ省艺术院校公共体育课程教学的现　实问题，更为重要的是本研究提供了四川省艺术　院校公共体育课程教学改革发展的蓝图。　１．３国内相关研究现状　关于高等艺术院校体育教学现状国内目前研　究现状，以中国期刊全文期刊数据库为检索工具，　经检索和筛选出类似文章，通过对这些文章进行　统计，发现当前我国对高等艺术院校体育教师还　没有较为全面、战略性的研究，但有较多的学者从　不同的方面对高校艺术体育文化进行了浅谈。从　整体上看，目前有关高校校园高等艺术院校体育　教学现状的研究主要集中于：艺术院校体育教学　的特点及其改革、艺术院校进行体育俱乐部教学　模式的思考、发展模式、意义以及高校艺术院校体　育文化建设与其它方面的宏观性研究。对于从区　域性艺术院校体育教学设现状进行调查人手，针　对某地区艺术院校体育教学的的状况和问题提出　相应对策和建议的研究还较少。　２研究对象和方法　２．１研究对象　本文以四川省艺术专业院校和含艺术类的综　合院校为研究对象，根据本课题研究的需要范围　和多位专家的探讨，在四川省全日制本科院校中　有代表性定向选取了四川音乐学院、四Ｊ　ｒＩ美术学　院、西南交通大学、成都理工大学、四川师范大学、　西南民族大学、西华师范大学、四川文理学院、电　子科技大学成都学院、绵阳艺术学院共十所含义　艺术专业的学校为研究样本。　】Ｏ２　２．２研究方法　２．２．１文献资料法　研究过程中，通过对中国期刊全文数据库的　相关文献检索，以关键词“艺术院校体育教学”进　行搜索，共下载１９８１—２０１３年国内外有关高校校　园体育文化的文章２８５篇。查阅了大量国内外有　关高校校园体育文化建设的文献资料。查阅了与　本课题有关的著作２１本，其领域涉及有教育学、　体育学、学校体育学、体育社会学等多方面学科。　２．２．２问卷调查法　在专家的指导下，对本研究的内容进行设置，　根据研究的内容，遵循体育科研方法和相关问卷　设计的，设计了“四川省艺术院校体育教学现状调　查问卷”。先在附近试发问卷，回收后咨询有关专　家的建议，根据建议和专家的指导下修改问卷问　题，对四川省十所高校发放问卷１１００份，其中学　生１０００份，男生５００份，女生５００份；教师１００份。　问卷回收状况：有效问卷回收份，其中男生４７３　份，女生４８２份，教师９６份，有效率９５．５％。　２．２．３专家访谈法　依据研究的需要，本课题设计了相关访谈和　调查的提纲，并根据所涉及的内容对相关院校的　主管部门领导、体育教师及其它学科教师进行了　访问然后以走访的形式对ｌＯ所学校的１０名校领　导和每所学校的１名体育教师和１名非体育专业　教师共计３Ｏ名教师进行了研究性的访谈，并根据　本研究主题相关的一些问题和学生进行了座谈，　以获取第资料。通过整理调查资料，并和导师进　行深入探讨，为最终获得四川省艺术院校体育教　学现状对策提供了帮助。　２．２．４逻辑分析法　对问卷中的调查的问题和内容进行整理，结　合所有的实际情况进行逻辑分析，通过归纳和演　绎推理得出结论。　２．２．５数理统计法　对所收集和统计的数据，运用ＳＰＳＳ１　１．５统计　软件进行数据统计，文中对于单项选择题采用百　分比统计法，对于多项选择题采用频数比统计法，　并对调查资料进行归纳分析。　３研究结果与分析　３．１四川省艺术院校公共体育课教学现状分析　公共体育课教学过程一般是由教师与学生共　同参与组成，其间以教学内容为载体、以教学手段　第３２卷　蔡晓红：健康视域下四川省高等艺术院校公共体育教学现状的研究　第２期　与方法为媒介，依据公共体育课教学培养计划与　目标而展开的教育教学过程。通过体育教学活动　不仅可以传授学生基础知识、基本技能、基本能　力，而且要通过知识、技能的学习在增强学生身体　健康的同时，培养其意志品质等。为此，体育教学　活动是实现培养目标的主要途径。　３．２健康视域下四川省高等艺术院校体育设施状　况调查分析　体育场地设施主要是指在体育发展过程中积　累下来的外在物化形式的统称，它是体育运动开　展的基础保障，是校园体育精神文化存在和发展　的基础和载体。校园里的具有标志性的体育建筑　物、雕塑等本身就是一种校园体育文化现象，它展　示着人类的思想、知识和向往，呈现出人类的智　慧、情操和价值观等。这些可见的实体物质可以　在一定程度上折射进学生的心灵，对在校大学生　起到一种潜移默化的陶冶作用。此外的体育场　馆、设施和活动场地是保证体育课堂教学活动和　课余体育活动的开展起重要的作用，是改善和提　高大学生体育文化生活的基础设施。大学校园里　体育文化的开展离不开相关的体育场馆、器材和　设施，这些设施都是校园体育文化的物质条件和　重要组成部分，体育设施如何会直接影响到体育　锻炼和体育教学的整体发展。　壅　璺　堂壹篮墼室　笠宣塑丝箜盐　些鱼　墼量堂生塑查　垦窒　墼量　篮球场４３７　１３８５　２５０　３８４　排球场　６７　４８８６　２５０　２８６　足球场　２５　４７６２３　１０００－－５０００　５８　网球场　５８　５４８２　１０００　３８９　游泳池　１２　３７６７１　５０００　６１　签宣堑　箜：　旦　！　注：资料来源于第五次全国体育场地普查数　据公报　３．３四川省艺术院校体育教学计划、教学大纲以及　教材情况　由于教学大纲和教学计划是公共体育课教学　过程中的指导性依据，而教材又是体育教师执行　教学任务的依据。因此，本研究对四川省１Ｏ所艺　术院校体育教学计划、教学大纲、体育教材等情况　进行了调查，调查结果见表２、表３。　表２体肓教学计划制定调查统计（ｎ＝９６）　垡　垦　生　薹　选择人数　２９　５７　１０　０　亘坌些　：　！：　：．竺　调查结果显示，四川省这ｌＯ所艺术院校都制　定有体育教学计划，基本都体现出教学计划较为　完备、教学内容较为完整的情况。然而，在对公共　体育课教师的访谈中得知，有些院校的教学计划　仍然存在一些问题，诸如：长时间没有修改、内容　没有及时更新等，这些问题的存在很大程度上影　响了四川省艺术院校的体育教学质量的提高和学　生综合能力的培养。　表３体育教学大纲制定调查统计（ｎ－－９６）　

选择人数　１６　４３　３５　２　亘坌些　！：！！　竺：：！　！：　：旦　调查结果显示，四川省艺术院校体育教学大　纲都能依据《纲要》的精神和要求制订。从调查总　体上来看，各院校的教学大纲制定相对较为规范，　但随着社会的发展各院校对大纲的完善存在意见　分歧，原因是，传统的公共体育课教学模式受到了　当代教学模式的挑战。如何适应社会发展的要　求，及时跟进并加以完善教学大纲以成为各艺术　院校积极探讨的课题，只不过各院校的改革力度　以及执行力稍显薄弱。．　３．４公共体育课程实施现状分析　艺术院校的公共体育课程不仅仅是为了传授　学生体育知识、技能，更为重要的是通过体育课程　的教学增强学生体质健康水平，从而为国家、社会　培养更多全面发展的高素质人才。为此，公共体　育课程的设置至关重要，《纲要》中规定：在高等院　校的一年级和二年级是开设了体育必修课程，在　三年级及以上开设体育选修课程。每学期学时共　１８周，一周２学时体育课程，一学年体育课程共　７２学时。然而，在对四川省ｌＯ所艺术院校调查中　发现：各艺术院校公共体育课的开设年限参差不　齐，从半年到２年不等。另外，由于场地、师资等　因素的限制，有相当部分艺术院校尚未达到《纲　要》的要求。作为公共体育课程建设不仅是艺术　院校体育教学改革的一个突破口，而且还是与培　养时代经济社会发展相适应的人才直接相连。开　设具有艺术院校独具特色的公共体育课题体系不　仅是完成体育教学目标的要求，也是人才培养的　要求。　４结语　’　当前，随着市场经济的逐步建立与发展，社会　各行各业都发生了翻天覆地的变化，各高等院校　的办学规模也是这众多变化当中的一种。作为高　等院校一种类型的艺术院校在这改革发展之中不　断扩大办学规模，随之而来的教育教学质量的确