2022地理自然地理第1单元第5讲地球的公转及其地理意义教案
第一章第五讲地球公转及其地理意义
第一章第五讲地球公转及其地理意义第五讲地球公转及其地理意义一、测试地点和热点1、理解地球公转的方向、速度、周期等特征。
2、掌握黄赤交角的概念，含义及其影响。
3、理解并掌握地球公转的地理意义。
二、要点释义1.地球公转的特点（1）轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于其中一个焦点上。
（2）方向：地球公转方向为自西向东。
（3）周期：1恒星年，即365天，6:9:10。
（4）速度：随旋转位置而变化。
①一月初，公转速度最快，近日点，太阳直射南半球，北半球冬半年。
②七月初，公转速度最慢。
远日点，太阳直射北半球，南半球冬半年。
2、太阳直射点的移动（1）黄赤交角（2）影响：使太阳的直射点在北回归线之间来回移动。
3、地球公转的地理意义（1）昼夜长短的变化一般状况(以北半球为例)。
① 夏季半年：太阳直射北半球。
在北半球的所有纬度地区，白天更长，夜晚更短。
纬度越高，白天越长，夜晚越短。
② 冬季半年：太阳直射南半球，北半球所有纬度的白天更短，夜晚更长。
纬度越高，白天越短，夜晚越长。
春分和冬至的昼夜长度。
赤道的太阳直射赤道。
1（2）. 正午太阳高度的变化①纬度变化：由太阳直射点向南、北两侧降低。
②季节变化。
（3）四季交替五带①形成原因：昼夜长短和正午太阳高度的时空变化，导致太阳辐射既有时间的变还有空间分异。
②三、测试难点及测试方法研究考点一黄赤交角及其影响1．引起太阳直射点的季节移动公转期间，太阳的直射点在北回归线之间来回移动。
运动规律如下图所示。
22.黄红十字角变化造成的具体影响3.黄赤交角对气候的影响如果黄-红交叉角为零，太阳将始终直射赤道，太阳直射点不会发生南北移动，也不会形成地中海气候、稀树草原气候和热带季风气候。
4．黄赤交角变化对四季五带的影响如果黄与红的交角为零，地球上就不会有四季更替，也不会有五带更替。
【法律方法】图形黄红十字角及其影响理解黄赤交角的变化带来的影响，关键是理解几种数据间的关系。
如下图：（1）（2）（3）考点二昼夜长短的变化和计算昼夜长度的变化是地球运动的重要地理意义之一。
地球公转的地理意义教案.doc
地球公转的地理意义教案地理一班地球公转的地理意义教案教学目标1、理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变化规律和纬度变化规律；理解四季、一五.带的形成和划分。
2、能准确地画出和识读“二分二至H太阳照射地球的示意图”，并能说明地球上不同地带在不同季节昼夜长短和正午太阳高度的大小及季节变化状况.教学重点太阳直射点的移动，昼夜长短的变化规律，正午太阳的高度变化规律教学难点昼夜长短的变化规律，正午太阳的高度变化规律教学方法图示教学教学过程引入：为什么冬天的昼比夜长，为什么冬天的昼比夏天短？回顾：太阳直射点的|口|归运动，由于黄赤交角的存在，使得太阳直射点在南北回归线间来I可移动。
图示，加深学生记忆。
教具演示教学：1、让学生分析，如图示，太阳直射点在哪里，昼夜长短的情况，是哪个日期。
学生观察后，整理清楚答案：太阳直射赤道;晨昏线把纬线圈分成相等的昼弧和夜弧,全球各地昼夜平分。
此时北半球为春分日或秋分日。
2、提问：春分过后，太阳直射点往哪移动?教具演示，让学生观察分析北半球昼夜的长短变化。
学生观察分析后，整理:春分日后，太阳直射点由赤道向北移，北半球昼越来越长，而且昼长夜短。
纬度越高，昼越长，夜越短。
赤道昼夜平分，北极圈以内出现极昼现象。
南半球则相反。
总结，夏半年，太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，纬度越高昼越长，夜越短。
3、夏至日过后，太阳直射点又如何移动？观察分析地球昼夜长短如何变化？教具演示，学生分析。
整理：夏至过后，昼越来越短。
到了秋分日，昼夜再次平分。
秋分过后，北半球昼短夜长，纬度越高，夜越长，昼越短。
赤道依旧昼夜平分，南半球昼长夜短。
总结：冬半年，太阳直射点在南半球，北半球昼短夜长，纬度越高，夜越长，昼越短。
昼夜长短的一般规律：太阳直射哪个半球，哪个半球就昼长夜短，纬度越高，昼越长，所在半球的极圈以内出现极昼现象。
4、回答引入问题。
布置作业这节课的作业是，理解消化这节课所讲的内容，然后，画出二分二至日太阳照射地球的示意图。
地球公转的地理教案
【地理教案】——地球公转一、教学目标1. 理解地球公转的基本概念和特点。
2. 了解地球公转的影响，如引力等。
3. 掌握地球公转运动的规律，如赤道日、极昼极夜等。
4. 能够灵活运用所学知识，理解地图等地理资料。
二、教学内容1. 地球公转的基本概念地球绕着太阳做旋转运动，这种运动叫做地球公转，也叫太阳系中的行星公转。
地球公转是太阳系中的典型运动，具有重要的地理和科学意义。
2. 地球公转的特点地球公转的轨迹是椭圆形，也称为椭圆轨道。
地球公转的速度越靠近太阳，速度就越快，越远离太阳，速度就越慢。
每公转一周，地球总共走过5844亿公里的路程，公转周期为365.25天。
3. 地球公转的影响地球公转对人类和动物都有重要的影响。
其中，最常见的是引力。
地球公转时，地球上的物体受到太阳的引力和地球引力的交合影响，有了重力，所有东西都会有重量。
4. 地球公转运动的规律地球公转运动的规律有多个方面。
地球公转运动形成了赤道日、极昼极夜等现象。
赤道日指的是赤道附近地区一年中某一天的任何一个时刻，太阳直射点位于赤道正上方，日照时间全年最长。
极昼极夜则是指地球上各极地区，在春分点和秋分点各一次，有一天从不显影，这种现象叫做极昼或极夜。
三、教学方法1. 问题导入法老师可以通过提出问题的方式来引导学生学习。
例如，“地球绕着什么做运动？”等问题，帮助学生对地球公转的概念建立起正确的认知。
2. 互动交流法在教学过程中，老师可通过多种互动方式来激发学生的学习兴趣，例如播放视频、演示模型、提供案例等，帮助学生了解地球公转的理论，同时激发学生对地球公转的互动交流。
四、教学过程1. 导入环节通过提问的方式，将学生们的关注点引向地球公转的基本概念，例如：地球绕着什么做运动？太阳系中的行星公转是什么？等问题。
2. 知识讲解分步骤地讲解地球公转的基本概念，特点，影响和规律。
并且在讲解过程中，随时结合实例来让学生感受到地球公转的重要性。
3. 实践操作通过与地图和天文星图等地理资料互动，让学生们在实践操作的过程中，理解和掌握地球公转的重要的知识点。
2022版新教材高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第5节地球的自转和公转学案新人教版
第五节地球的自转和公转[课标内容要求]结合实例，说明地球运动的地理意义。
[知识体系导图][学科核心素养]综合思维：能够从时空综合的角度，分析黄赤交角及其影响。
人地协调观：能够利用地球运动的特点，说明地球运动对人类活动的影响。
地理实践力：遥望晴朗夜晚的星空，找到北极星，学会用北极星区分方向，估算当地纬度。
1.概念：地球绕其自转轴的旋转运动。
❶2.方向：自西向东。
(1)从北极上空看，呈逆时针方向旋转(如图甲)。
(2)从南极上空看，呈顺时针方向旋转(如图乙)。
3.周期参照物周期称谓太阳24时太阳日❷遥远的恒星23时56分4秒恒星日❸(1)角速度：地球自转的角速度约为15°/h，地球外表除南北极点外，任何地点的自转角速度都相等。
(2)线速度：由于不同纬度的纬线圈长度不同，故不同纬度地区的自转线速度有差异。
❹二、地球的公转1.概念：地球绕太阳的旋转运动。
2.方向：自西向东。
❶自转轴是地球自转的假想轴，地球始终不停地绕着这个假想的轴运转，故又称地轴。
这个轴通过地心，连接南北两极点，与地球公转轨道面的夹角为66°34′，地轴北极正对着北极星。
❷太阳日是昼夜交替的周期。
❸恒星日是地球自转的真正周期。
❹地球自转的线速度赤道最大，由赤道向两极减小，南北极点的线速度为0。
3.周期参照物长度称谓太阳365日5时48分46秒回归年❺其他恒星365日6时9分10秒恒星年❻4.公转轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
5.速度❼公转位置时间公转速度A点近日点❽1月初较快B点远日点7月初较慢三、黄赤交角及其影响1.根本概念(1)赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面。
(2)黄道平面：地球公转轨道平面。
(3)黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间存在一个交角，目前的黄赤交角是23°26′。
2.黄赤交角的影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动，如以下图：❾③❺回归年是太阳直射点回归运动的周期。
高中地理课件-第5讲 地球的公转及其地理意义
考点互动探究
命题探究
命题点一 黄赤交角和太阳直射点的移动 1 . 图5A-9中PQ表示地球公转轨道上的两 个特殊点。读图完成(1)~(2)题。 (1)图中字母L和S代表的角的度数为( ) A.20° B.23°26' C.30° D.66°34'
图5A-9
B [解析] 读图可以看出,PQ连线在黄道平面上,图中字母L和S代表的角的度数与黄赤交角相同,即 23°26'。
考点互动探究
(3)若O为北极点,H、P为晨昏线与某纬线 的两个交点,则E点的时间可能为( ) A.5月23日8时 B.6月22日18时 C.11月23日6时 D.12月22日18时
D [解析] 若O为北极点,则从北极上空俯视地球 呈逆时针方向旋转,E点时刻比H点、P点的时刻 早。由“H、P为晨昏线与某纬线的两个交点” 可知,H、P之间的中点的地方时是0时或12时。 当该中点地方时为0时,北半球应昼长夜短,E点的 地方时应为6时。若该中点地方时为12时,则E点 地方时为18时,而此时北半球昼短夜长,北极附 近出现极夜。综合可知,E点时间可能为12月22 日18时。
RJ
第5讲 PART 05
地球的公转及其地理意义
第1课时│第2课时
第1课时
地球公转和昼夜长短的变化
基础自主梳理│考点互动探究│教师备用习题
考纲解读
1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度 2.理解黄赤交角的产生及其影响 3.掌握昼夜长短的变化规律和其在现实生活中 的应用,并能进行相关的计算
知识导图
两平面之间的夹角叫黄赤交角。
(2) 图 中 表 示 黄 赤 交 角 的 字 母 是 B
,目前其数值
为 23°26' 。
第一章第五讲地球公转及其地理意义
第一章第五讲地球公转及其地理意义第五讲地球公转及其地理意义一、考点、热点回1、理解地球公转的方向、速度、周期等特征。
2、掌握黄赤交角的概念，含义及其影响。
3、理解并掌握地球公转的地理意义。
二、要点释义1、地球公转的特征（1）轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于其中一个焦点上。
（2）方向：地球公转方向为自西向东。
（3）周期：1恒星年，即 365天6时9分10秒。
（4）速度：随公转位置而变化。
① 一月初，公转速度最快，近日点，太阳直射南半球，北半球冬半年。
② 七月初，公转速度最慢。
远日点，太阳直射北半球，南半球冬半年。
2、太阳直射点的移动（1）黄赤交角（2）影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。
3、地球公转的地理意义（1）昼夜长短的变化一般状况(以北半球为例)。
①夏半年：太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短。
②冬半年：太阳直射南半球，北半球各纬度昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长。
二分、二至日的昼夜长短状况。
太阳直射赤道，全球昼夜平分。
1（2）.正午太阳高度的变化①纬度变化：由太阳直射点向南、北两侧降低。
②季节变化。
（3）四季更替和五带①形成原因：昼夜长短和正午太阳高度的时空变化，导致太阳辐射既有时间的变化，也有空间的分异。
②三、难点考点、方法探究考点一黄赤交角及其影响 1．引起太阳直射点的季节移动在公转过程中，引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动，运动规律见下图。
22．黄赤交角变化带来的具体影响3.黄赤交角对气候的影响若黄赤交角为零，则太阳始终直射赤道，不会有太阳直射点的南北移动，就不会形成地中海气候、热带草原气候、热带季风气候。
4．黄赤交角变化对四季五带的影响若黄赤交角为零，地球上将不存在四季的更替现象，也不会出现五带。
[规律方法] 图解黄赤交角及其影响理解黄赤交角的变化带来的影响，关键是理解几种数据间的关系。
如下图：（1）（2）（3）考点二昼夜长短的变化和计算昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之一，突破此考点应主要抓住“三看”：1．昼夜长短状况――看“位置”太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。
2022版新教材高考地理一轮复习第1单元从宇宙看地球第5节地球公转的意义课件鲁教版202106171
(2)回归线上
正午太阳高度最大值为 90°，一年中只有一次太阳直射现象，即 一年中只有一个正午太阳高度最大值。
(3)回归线至极点之间 正午太阳高度最大值小于 90°，一年中只有一个正午太阳高度最 大值。
3．正午太阳高度的年变化幅度 (1)南、北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越大(由 23°26′增大至 46°52′)，赤道上为 23°26′，回归线上为 46°52′。 (2)回归线与极圈之间：各纬度正午太阳高度变化幅度相同(均为 46°52′)。 (3)南极圈以南和北极圈以北：纬度越高，正午太阳高度变化幅 度越小(由 46°52′减小至 23°26′)，极圈上为 46°52′，极点上为 23°26′。
❻距离直射点所在纬线 1 度，正午太阳高度就低 1 度；距离直 射点所在纬线多少纬度，正午太阳高度就比 90 度低多少度。
❼南、北回归线之间的地区，一年中有两次太阳直射机会；其 他地区分别在夏至日和冬至日达到最大值和最小值。
四、昼夜长短的变化 1．昼弧和夜弧：晨昏线将地球上的纬线圈分成两部分，位于昼 半球的部分叫昼弧，位于夜半球的部分叫夜弧。
D．发生极夜现象
2．巨镜最可能位于小镇广场的( )
A．南侧
B．北侧
C．东侧
D．西侧
3．当地一年中整日见不到太阳的现象持续时间总计约( )
A．1 个多月
B．3 个多月
C．7 个多月
D．10 个多月
1．A 2．B 3．C 解析：第 1 题，尤坎镇(59°53′N)地处深山 峡谷，每年 9 月起都会出现整日见不到太阳的现象，该地纬度高， 正午太阳高度角小，此时太阳光线被山脉遮挡。沙尘和多雨雾天气 不可能永远遮天蔽日，不是极夜也整日看不见阳光，故选 A。第 2 题，该地位于北半球，太阳光线从南侧来，所以要把太阳光线反射 到该镇，只能把巨镜放置在广场的北侧，故选 B。第 3 题，从 9 月起
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2022115 - 1 - 第五讲 地球的公转及其地理意义
细化课标 素养要求
1。识记地球公转的方向、公转周期，掌握近日点与远日点的速度变化特点。 2.理解黄赤交角对直射点移动规律的影响. 3。掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及其与自然现象的关系。 4。理解四季更替和五带划分的依据及其影响. 1。综合思维：运用地球公转的规律和原理解释昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季变化等自然现象。 2.区域认知:结合具体图文材料，认识不同地区的昼夜长短、正午太阳高度的特征。 3.地理实践力：实地进行野外正午太阳高度的观测,分析日影长度、日影方位、太阳能集热板角度和方向、楼间距等实际问题与正午太阳高度的关系。
一、地球公转的基本特征 1．地球公转的方向与周期分别是什么？ (1)方向:地球围绕太阳自西向东公转.从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向。 2022115 - 2 - （2)周期：1恒星年＝365日6时9分10秒.
2．地球公转的轨道与速度有何特点？
[易误点拨］ 区分近日点与远日点、夏至日与冬至日时的公转速度差异 (1)时间不同：近日点为1月初,冬至日为12月22日前后，远日点为7月初，夏至日为6月22日前后.(2）公转轨道上位置不同：近日点位于冬至日以东，远日点位于夏至日以东。 二、黄赤交角及其影响 1．黄赤交角的含义是什么？ 地球公转轨道平面（即黄道平面）同赤道平面的交角.目前，其大小是23°26′。图示如下：
2．黄赤交角的影响主要是什么？ 引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。 2022115
- 3 - 三、昼夜长短及其变化 阅读下列图示（以北半球为例）,填写表格内容。
图1 图2 图3 时间 变化特点 重要节气
北半球夏半年
北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长,夜越短 图1为夏至，北半球各地昼长
达到一年中的最大值，北极圈及其以北地区出现极昼现象
北半球冬半年
北半球各地昼短夜长，纬度越高，昼越短,夜越长 图3为冬至，北半球各地昼长
达到一年中的最小值，北极圈及其以北地区出现极夜现象
春、秋分日 图2中代表的时间是每年的3月21日（时间)或9月23日前后，全球各地昼夜等长 四、正午太阳高度及其变化规律 1．太阳高度和正午太阳高度的区别是什么？ 太阳光线与地平面之间的夹角，叫作太阳高度角，简称太阳2022115 - 4 - 高度(如图甲所示）.一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正
午太阳高度(如图乙所示）。
甲 太阳高度角示意图 乙 正午太阳高度示意图 2．正午太阳高度的纬度变化规律是什么？ 正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。 （1）夏至日：正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。 （2)冬至日:正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减。 (3)春、秋分日：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减. 3．正午太阳高度的季节变化规律有何特点？ 北半球节气 达最大值的地区 达最小值的地区 夏至 北回归线及其以北各纬度 南半球各纬度 冬至 南回归线及其以南各纬度 北半球各纬度 春、秋分 赤道 南北两极点 五、四季和五带 1．四季更替的成因及划分标准是什么？ (1)四季的成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化而变化。 2022115 - 5 - （2)四季的划分：
①天文四季:夏季是一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节;冬季是一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节;而春季和秋季是冬、夏两季的过渡季节。 ②北温带许多国家的四季：3、4、5月为春季,依次类推，每三个月为一个季节. 2．五带是如何划分的? 五带划分的依据是因为一年中昼夜长短和正午太阳高度随纬度的变化而变化。具体划分如下:
1．读地球公转示意图，完成下列要求。 （1）图中A、B、C、D分别代表二分二至时地球在公转轨道上的位置，其中B代表________（节气)时的位置，D代表________（节气)时的位置。 (2)当地球运行到A、C点时太阳直射在________上,此时全球2022115 - 6 - 各地昼夜__________。
(3)当地球运行到B点附近时,太阳直射在____________(纬度）,此时北极圈内出现________(填“极昼”或“极夜”)现象。 ［答案] (1）夏至 冬至 （2)赤道 等长（或平分) (3)23°26′N 极昼 2．读太阳光照图(阴影部分代表夜半球）和太阳直射点的回归运动示意图，回答下列问题。
图甲 图乙 （1)ME为晨昏线中的________线。 (2）当太阳直射点由图乙中③处移向④处时，地球公转的速度变化情况为________________。 （3）图甲中早晨6点的是________点(填字母）。 （4）A点的昼长是________小时，日落时间是__________点。 [答案] (1)昏 （2）速度越来越快 （3）C、F (4）18 21
黄赤交角及其影响 2022115
- 7 - 错误! （经典高考题)在地球公转过程中,若以地球为参照系,
可看到太阳在黄道上运行❶。图1是赤道平面与黄道平面的示意图,图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图,回答(1)～(2)题.
图1 图2 (1）6月初，太阳在黄道上的位置是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (2)太阳处于甲、乙位置时（ ） A．地球公转速度相同 B．同一地点昼长变化趋势相同 C．日地距离相同 D．同一地点日出方位相同 ［思维流程] 第一步：提取信息 2022115 - 8 - ❶地球公转时,若以地球为参照系,可看到太阳在黄道上运行。
❷图2中显示春分点是黄道平面与赤道平面的交点，时间为3月21日前后. ❸图2中显示的夏至点对应时间为6月22日前后，丙、丁位于其两侧。 ❹图2中显示的冬至点对应时间为12月22日前后，甲、乙位于其两侧. 第二步：调用知识 地球公转的轨道平面称为黄道平面，黄道平面与赤道平面不重合,存在黄赤交角,因黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动. 第三步:综合判断 第（1）题，由信息❶可知，若以地球为参照系,则太阳在黄道上的位置及其运动方向与以太阳为参照系地球在黄道上的位置及其运动方向相反，结合信息❷❸可知，6月初,太阳在黄道上的位置应在春分点与夏至点之间，且靠近夏至点。 第(2）题，由信息❶❹可知，甲、乙两点关于冬至点对称，而冬至点对应时间为12月22日前后,并不是关于近日点对称，故公转速度、日地距离不相同；昼长变化趋势应相反,但都处于2022115 - 9 - 冬季，日出方位均为东南方向。
［尝试解答］ (1）D (2）D
1．黄赤交角的存在成就了太阳直射点的移动
2．黄赤交角的影响 （1)思维流程 错误!→错误!→错误!→错误! （2)具体分析(黄赤交角变化带来的影响）
考向一 结合黄赤交角的特点,考查其主要影响 (2020·湖南联考)黄赤交角是产生四季的原因。黄赤交角并非固定不变，现在约为23。5°，最大时可达24.24°，最小时为22.1°,变动周期约4万年。读黄赤交角变动时回归线和极圈的变动示意图,回答1～2题。 2022115
- 10 - 1．黄赤交角为24。24°时（ ） A．热带的范围比现在小 B．温带的范围比现在小 C．寒带的范围比现在小 D．极昼和极夜出现的范围比现在小 2．地球上的太阳直射点( ) ①移动周期约4万年 ②随着季节的变化而变化 ③在南北回归线之间来回移动 ④最小纬度为22.1° A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1．B 2.C [第1题，当黄赤交角为24。24°时,即黄赤交角变大时，回归线度数增大，极圈度数减小，回归线与极圈之间（温带地区）范围缩小；南北回归线之间(热带地区）范围扩大；极圈与极点之间(寒带地区）范围扩大;地球上存在极昼和极夜的范围扩大。第2题，黄赤交角是产生四季的原因，同时也影响太阳直射点的移动范围，即太阳直射点的纬度位置随季节变化而变化,呈现出在南北回归线之间的周年移动规律，②③正确；太2022115 - 11 - 阳直射点移动的周期是一个回归年，4万年是黄赤交角的变动周
期；太阳直射点最小的纬度应是赤道，即0°。］ 考向二 借助地球公转示意图，考查黄赤交角的影响 受新冠肺炎疫情的影响，原定于2020年7月24日开幕的夏季奥林匹克运动会（东京奥运会)推迟到2021年7月23日至8月8日举行。下图示意地球公转的二分二至日轨道位置。读图，完成3～4题。
3．本届奥运会期间,地球在公转轨道上的位置最可能位于（ ) A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→① 4．开幕式这一天，太阳直射点所在半球、移动方向和地球公转速度的描述正确的是（ ) A．北半球 北移 渐快 B．南半球 北移 渐慢 C．北半球 南移 渐快 D．南半球 南移 渐慢 3．B 4。C [第3题，题目材料显示“2021年7月23日~8月8日”为本届奥运会举办时间。根据地球公转示意图可判读，