高三物理《创新设计》二轮专题复习专题四 功和能
高考物理2轮复习精品教学案 专题04 功、功率与动能定理(教师版)

2015高考物理二轮复习精品资料专题04 功、功率与动能定理【2015考纲解读】功、能、能量守恒是近几年高考理科综合物理命题的重点、热点和焦点,也是广大考生普遍感到棘手的难点之一.能量守恒贯穿于整个高中物理学习的始终,是联系各部分知识的主线.它不仅为解决力学问题开辟了一条重要途径,同时也为我们分析问题和解决问题提供了重要依据.守恒思想是物理学中极为重要的思想方法,是物理学研究的极高境界,是开启物理学大门的金钥匙,同样也是对考生进行方法教育和能力培养的重要方面.因此,功、能、能量守恒可谓高考物理的重中之重,常作为压轴题出现在物理试卷中.纵观近几年高考理科综合试题,功、能、能量守恒考查的特点是:①灵活性强,难度较大,能力要求高,内容极丰富,多次出现综合计算;②题型全,不论是从内容上看还是从方法上看都极易满足理科综合试题的要求,经常与牛顿运动定律、圆周运动、电磁学和近代物理知识综合运用,在高考中所占份量相当大.从考题逐渐趋于稳定的特点来看,我们认为:2015年对功、能、能量守恒的考查重点仍放在分析问题和解决问题的能力上.因此在第二轮复习中,还是应在熟练掌握基本概念和规律的同时,注重分析综合能力的培养,训练从能量守恒的角度分析问题的思维方法.【知识网络构建】【重点知识整合】一、求功的方法比较 1.恒力做功的求法(1)应用公式W =Fs cos α其中α是F 、s 间的夹角. (2)用动能定理(从做功的效果)求功:2122k k 1122W E E mv mv =-=-此公式可以求恒力做功也可以求变力做功.特别提醒:(1)应用动能定理求的功是物体所受合外力的功,而不是某一个力的功. (2)合外力的功也可用W 合=F 合s cos α或W 合=F 1s 1cos α+F 2s 2cos α+…求解. 2.变力做功的求法 名 称 适用条件求 法 平均值法 变力F 是位移s 的线性函数 W =Fs cos α图象法 已知力F 与位移s 的 F -s 图象 图象下方的面积表示力做的功 功率法 已知力F 做功的功率恒定 W =Pt转换法力的大小不变,方向改变,如阻力做功,通过滑轮连接将拉力对物体做功转换为力对绳子做功,阻力做功W =-Ff·s功能法一般变力、曲线运动、直线运动 W 合=ΔEk 或W 其他=ΔE特别提醒:(1)摩擦力既可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.(2)相互摩擦的系统内:一对静摩擦力做功的代数和总为零,静摩擦力起着传递机械能的作用,而没有机械能转化为其他形式的能;一对滑动摩擦力做功的代数和等于摩擦力与相对路程的乘积,其值为负值,W =-F f ·s 相对,且F f ·s 相对=ΔE 损=Q 内能.二、两种功率表达式的比较1.功率的定义式:P =Wt,所求出的功率是时间t 内的平均功率.2.功率的计算式:P =Fv cos θ,其中θ是力与速度间的夹角,该公式有两种用法: (1)求某一时刻的瞬时功率.这时F 是该时刻的作用力大小,v 取瞬时值,对应的P 为F 在该时刻的瞬时功率;(2)当v 为某段位移(时间)内的平均速度时,则要求这段位移(时间)内F 必须为恒力,对应的P 为F 在该段时间内的平均功率.特别提醒:公式P =Fv cos θ在高中阶段常用于机车类问题的处理,此时P 指发动机的输出功率,F 为牵引力,F f 为阻力,则任一时刻都满足P =F ·v ,机车任一状态的加速度a =F -F fm ,当机车匀速运动时,F =F f ,P =F ·v =F f ·v .三、对动能定理的理解 1.对公式的理解(1)计算式为标量式,没有方向性,动能的变化为末动能减去初动能. (2)研究对象是单一物体或可以看成单一物体的整体.(3)公式中的位移和速度必须是相对于同一参考系,一般以地面为参考系. 2.动能定理的优越性(1)适用范围广:应用于直线运动,曲线运动,单一过程,多过程,恒力做功,变力做功. (2)应用便捷:公式不涉及物体运动过程的细节,不涉及加速度和时间问题,应用时比牛顿运动定律和运动学方程方便,而且能解决牛顿运动定律不能解决的变力问题和曲线运动问题.【高频考点突破】 考点一 功的计算功的计算在高中阶段占有十分重要的地位,涉及功的计算问题,要掌握以下三点: 1.判断力是否做功的方法:恒力作用时用力和位移的夹角判断,变力作用时一般用力和速度的夹角判断.2.做功的求法:恒力做功应用W =Fs cos θ,变力做功优先考虑动能定理或将变力转化为恒力.3.整体法求功:涉及连接体的问题,若不涉及内力做功,一般优先考虑整体法. 例1、如图5-1所示,竖直平面内放一直角杆,直角杆的水平部分粗糙,动摩擦因数μ=0.20,竖直部分光滑,两部分各套有质量为2.0 kg 和1.0 kg 的小球A 和B ,A 、B 间用细绳相连,初始位置OA =1.5 m,OB =2.0 m,g 取10 m/s 2,则图5-1(1)若用水平拉力F 1沿水平杆向右缓慢拉A ,使之移动0.5 m,该过程中A 受到的摩擦力多大?拉力F 1做功多少?(2)若小球A 、B 都有一定的初速度,A 在水平拉力F 2的作用下,使B 由初始位置以1.0 m/s 的速度匀速上升0.5 m,此过程中拉力F 2做功多少?考点二 功率的计算公式P =F ·v cos θ的应用在解题过程中的几种情况:1.计算某一力的瞬时功率,若力F 与速度v 之间有夹角θ,则P =Fv cos θ,体现分解F 或v 的思想;若F 与v 共线同方向,则P =F ·v .2.计算机车启动类问题时,牛顿第二定律P v -f =ma 和匀速状态时P 额=f ·v m 两公式的联合应用.3.对恒定功率问题,也可用动能定理的形式Pt-f·s=12mvt2-12mv2.例2、如图5-3所示,物体A放在足够长的木板B上,木板B静置于水平面.t=0时,电动机通过水平细绳以恒力F拉木板B,使它做初速度为零、加速度a B=1.0 m/s2的匀加速直线运动.已知A的质量m A和B的质量m B均为2.0 kg,A、B之间的动摩擦因数μ1=0.05,B与水平面之间的动摩擦因数μ2=0.1,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等,重力加速度g取10 m/s2.求:图5-3(1)物体A刚运动时的加速度a A;(2)t=1.0 s时,电动机的输出功率P;(3)若t=1.0 s时,将电动机的输出功率立即调整为P′=5 W,并在以后的运动过程中始终保持这一功率不变,t=3.8 s时物体A的速度为1.2 m/s.则在t=1.0 s到t=3.8 s这段时间内木板B的位移为多少?F-μ1m A g-μ2(m A+m B)g=m B a B④(6分)电动机输出功率P1=Fv1⑤(7分)由③④⑤并代入数据解得P1=7 W.⑥(9分)(3)电动机的输出功率调整为5 W时,设细绳对木板B的拉力为F′,则P′=F′v1⑦(10分)代入数据解得F′=5 N⑧(11分)木板B受力满足F′-μ1m A g-μ2(m A+m B)g=0⑨(13分)所以木板B将做匀速直线运动,而物体A则继续在B上做匀加速直线运动直到A、B速度相等.设这一过程时间为t′,有v1=a A(t+t′)⑩(14分)这段时间内B的位移s1=v1t′⑪(15分)A、B速度相同后,由于F′>μ2(m A+m B)g且电动机输出功率恒定,A、B将一起做加速度逐渐减小的变加速运动,由动能定理得P′(t2-t′-t1)-μ2(m A+m B)gs2=12(m A+m B)2Av-12(m A+m B)21v⑫(17分)联立②③⑩⑪⑫并代入数据解得木板B在t=1.0 s到t=3.8 s这段时间内的位移s=s1+s2=3.03 m(或取s=3.0 m).(20分)【答案】(1)0.5 m/s2(2)7 W(3)3.03 m(或3.0 m)考点三动能定理的应用动能定理是力学的基本规律,在应用动能定理分析解决问题时,要注意以下几点:1.研究对象一般是单个物体,分析的过程可以是单一过程,也可以是几个过程组成的复杂过程,物体的运动可以是直线运动也可以是曲线运动.2.分析研究对象的受力情况(包括重力),各力是否做功,做正功还是负功,并分别求出各力做功的代数和,但要注意求功时,位移必须是相对地面的.3.确定过程始、末状态的动能.4.利用动能定理列方程求解,要注意方程的左边是功,右边是动能的变化量.例3、如图5-5甲所示为游乐场中过山车的实物图片,图乙是过山车的模型图.在模型图中,半径分别为R1=2.0 m和R2=8.0 m的两个光滑圆形轨道,固定在倾角为α=37°的倾斜直轨道平面上的Q、Z两点,且两圆形轨道的最高点A、B均与P点平齐,圆形轨道与斜直轨道之间圆滑连接.现使小车(视作质点)从P点以一定的初速度沿斜直轨道向下运动.已知斜直轨道与小车间的动摩擦因数为μ=124,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(1)若小车恰好能通过第一个圆形轨道的最高点A处,则其在P点的初速度应为多大?(2)若小车在P点的初速度为10 m/s,则小车能否安全通过两个圆形轨道?【解析】(1)设小车经过A点时的临界速度为v1,根据牛顿第二定律有211 mvmgR=设Q点与P点高度差为h1,PQ间距离为L1,则L1=R11+cosαsinα设小车在P点的初速度为v01,从P点到A点的过程中,由动能定理得-(μmg cosα)L1=12小车能安全通过两个圆形轨道的临界条件,是在B点速度为v2时,由牛顿第二定律知,小车满足mg=mv22R2设小车在P点的初速度为v02,从P点到B点的过程中,由动能定理得:-μmg cos αL2=12mv22-12mv202解得:v02=4 6 m/s因为4 6 m/s<10 m/s,故能安全通过两圆形轨道.【答案】(1)2 6 m/s(2)能【难点探究】难点一变力做功问题1.当力的方向不变,大小随位移做线性变化时,可先求力对位移的平均值再由恒力做功的公式W=Fx cosα求功,如弹簧弹力做的功.2.大小不变、方向变化的力做的功(如滑动摩擦力、空气阻力等在曲线运动或往复运动中做的功):W=Fs,s为运动质点通过的路程.3.与势能对应的力(如重力、弹簧的弹力、电场力)做的功等于运动质点相应势能的减少量.4.作出变力F随位移x变化的图象,图线与坐标轴所围的“面积”表示变力做的功.如图所示,图线下方的对应面积等于变力做的功.5.当变力的功率一定时(如机车以恒定功率运行),变力做的功W=Pt;当变力的功率变化时,可利用平均功率求功,W=6.利用动能定理求变力做的功,或用功能关系W=ΔE求变力做的功,即用能量的增量等效变换变力所做的功,如求重力、弹簧弹力做的功.例1 一质量为m的物体静止在水平面上,在水平方向的拉力F作用下开始运动,在0~6 s内其运动的速度—时间图象与拉力的功率—时间图象如图2-5-2所示,取g=10 m/s2,下列判断正确的是()图2-5-2A .拉力F 的大小为4 N,且保持不变B .物体的质量为2 kgC .0~6 s 内物体克服摩擦力做功24 JD .0~6 s 内拉力做的功为156 J 【答案】BD【解析】 由图象可知,t =2 s 后物体做匀速直线运动,则F 2=f,由速度为6 m/s,P 2=F 2v,故f =F 2=P v =4 N .由速度图象知,物体在0~2 s 内做匀加速直线运动,加速度大小a =ΔvΔt =3 m/s 2,由于t =2 s 时,v =6 m/s,P 1=60 W,此时拉力F 1=P 1v =10 N,在0~2 s 内,由牛顿第二定律F 1-f=ma,可得m =2 kg,选项A 错误、B 正确.由速度图象可知物体在前2 s 内的位移x 1=6 m,在后4 s 内的位移为x 2=24 m,6 s 内物体克服摩擦力做功W f =f(x 1+x 2)=120 J,6 s 内拉力做的功为W =F 1x 1+F 2x 2=156 J,选项C 错误、D 正确.【点评】 本题综合考查了运动图象、功率图象、牛顿第二定律、功率及变力做功等相关知识.对分段图象问题,要在明确题意的基础上,对各段分别进行研究,并找出联系相邻两段的物理量.对函数图象问题,还特别要注意函数方程和函数图象是一一对应的关系.难点二 功率的计算问题1.平均功率:P -=W t,P -=F v -cos α(v -是平均速度).2.瞬时功率:P =Fv cos α(v 是瞬时速度,α是力F 与瞬时速度之间的夹角).重力的瞬时功率P G =mgv cos α=mgv y ,即重力的瞬时功率等于重力和物体在该时刻的竖直分速度的乘积.注意:功和功率的概念易与v -t 图象、F -t 图象等函数图象一起综合考查,一般可通过v -t 图象求得位移,通过F -t 图象读出力,然后利用W =Fx cos α、P =Fv cos α等公式求解.例2、一质量为1 kg 的质点静止于光滑水平面上,从t =0时起,第1 s 内受到2 N 的水平外力作用,第2 s 内受到同方向的1 N 的外力作用.下列判断正确的是( )A .0~2 s 内外力的平均功率是B .第2 s 内外力所做的功是C .第2 s 末外力的瞬时功率最大D .第1 s 内与第2 s 内质点动能增加量的比值是 【答案】AD【解析】 由牛顿第二定律F =ma 可得,第1 s 内的加速度a 1=2 m/s 2,第2 s 内的加速度a 2=1 m/s 2;由匀变速直线运动规律可得,第1 s 内的位移x 1=1 m,第1 s 末的速度v 1=2 m/s,第2 s 内的位移x 2=2.5 m,第2 s 末的速度v 2=3 m/s ;由做功公式W =Fx 可求,第1 s 内外力做功W 1=2 J,第2 s 内外力做功W 2=2.5 J,选项B 错误; 0~2 s 内外力的平均功率P =W 1+W 2t 1+t 2=4.5 J 2 s =94 W,选项A 正确;第2 s 末外力瞬时功率P 2=F 2v 2=3 W,第1 s 末外力瞬时功率P 1=F 1v 1=4 W >P 2,选项C 错误;由动能定理知,动能增加量之比等于合外力做功之比,所以ΔE k1ΔE k2=W 1W 2=45,选项D 正确.难点三 机车启动问题1.求解机车发动机类问题的关键是要明确机车的功率是牵引力的功率,不是机车受到的合力的功率.发动机允许输出的最大功率即为其额定功率,它是在正常条件下可以长时间工作的最大功率.2.机车两种启动方式的运动对比 启动方式以恒定功率启动匀加速启动v -t 图象运动过程比较 分为加速度减小的加速直线运动和匀速直线运动两个运动阶段分为匀加速直线运动、加速度减小的加速直线运动和匀速直线运动三个阶段运动过程联系以恒定功率启动的运动过程与以恒定加速度启动过程的后两个阶段相似3.机车两种启动方式流程图(1)以恒定功率启动(2)匀加速度启动例 3 、节能混合动力车是一种可以利用汽油及所储存电能作为动力来源的汽车.有一质量m =1000 kg 的混合动力轿车,在平直公路上以v 1=90 km/h 匀速行驶,发动机的输出功率为P =50 kW.当驾驶员看到前方有80 km/h 的限速标志时,保持发动机功率不变,立即启动利用电磁阻尼带动的发电机工作给电池充电,使轿车做减速运动,运动L =72 m 后,速度变为v 2=72 km/h.此过程中发动机功率的15用于轿车的牵引,45用于供给发电机工作,发动机输送给发电机的能量最后有50%转化为电池的电能.假设轿车在上述运动过程中所受阻力保持不变.求:(1)轿车以90 km/h 在平直公路上匀速行驶,所受阻力F 阻的大小; (2)轿车从90 km/h 减速到72 km/h 过程中,获得的电能E 电 ;(3)轿车仅用其在上述减速过程中获得的电能E 电 维持72 km/h 匀速运动的距离L ′. 【答案】(1)2×103 N (2)6.3×104 J (3)31.5 m 【解析】 (1)汽车牵引力与输出功率关系 P =F 牵v 将P =50 kW,v 1=90 km/h =25 m/s 代入得 F 牵=Pv 1=2×103 N当轿车匀速行驶时,牵引力与阻力大小相等,有F 阻=2×103 N(2)在减速过程中,注意到发动机只有15P 用于汽车的牵引.根据动能定理有15Pt -F 阻L =12mv 22-12mv 21 代入数据得Pt =1.575×105 J 电源获得的电能为 E 电=0.5×45Pt =6.3×104 J(3)根据题设,轿车在平直公路上匀速行驶时受到的阻力仍为F阻=2×103 N.在此过程中,由能量转化及守恒定律可知,仅有电能用于克服阻力做功.E电=F阻L′代入数据得L′=31.5 m.【点评】本题是机车发动机功率问题的综合计算题,结合生活实际和节能减排,重点考查了减速过程中的能量转换,通过用于轿车的机械功和克服安培力做功的比例关系间接求解减速过程中产生的电能,进一步计算减速过程产生的电能能够维持轿车匀速前进的距离.难点四动能定理在曲线运动中的应用1.动能定理既适用于做直线运动的物体,也适用于做曲线运动的物体.2.动能定理既适用于恒力做功,也适用于变力做功;力既可以同时作用,也可以分段作用;力可以是各种性质的力.3.如果在某个运动过程中包含有几个不同运动性质的阶段(如加速、减速阶段),可以分段应用动能定理,也可以对全程应用动能定理,一般对全程列式更简单.4.因为动能定理中功和动能均与参考系的选取有关,所以动能定理也与参考系的选取有关.在中学物理中一般取地面为参考系.5.动能定理建立的是外力做的总功和物体动能变化之间的一个双向关系:既可以由总功求物体动能的变化,又可以由动能的变化求总功.它是求解变力做功的有效方法.6.动能定理通常适用于单个物体或可看成单个物体的系统.如果涉及系统,因为要考虑内力做的功,所以要十分慎重.在中学阶段可以先分别对系统内每一个物体应用动能定理,然后再联立求解.例4 、如图2-5-5所示,竖直固定放置的粗糙斜面AB的下端与光滑的圆弧BCD的B 点相切,圆弧轨道的半径为R,圆心O与A、D在同一水平面上,∠COB=θ.现有质量为m的小物体从距D点为的高处无初速释放,已知物体恰能从D点进入圆轨道,求:(1)为使小物体不会从A 点冲出斜面,小物体与斜面间的动摩擦因数至少为多少? (2)若小物块与斜面间的动摩擦因数μ=则小物体在斜面上通过的总路程为多少?(3)在(2)的条件下,当小物体通过圆弧轨道最低点C 时,对C 的最大压力和最小压力各是多少?【答案】(1)14tan θ (2)5R2tan θ (3)⎝⎛⎭⎫3+12cos θmg (3-2cos θ)mg 【解析】 (1)为使小物体不会从A 点冲出斜面,由动能定理得 mgR cos θ4-μmg cos θ Rtan θ≤0 解得μ≥14tan θ即动摩擦因数至少为14tan θ(2)由μmg cos θ=12mg sin θ<mg sin θ,则物体不能停在斜面AB 上,故最终小物体将从B 点开始在C 两侧做往复运动,由动能定理得mg ⎝⎛⎭⎫R cos θ4+R cos θ-μmgs cos θ=0 解得s =5R2tan θ即小物体在斜面上通过的总路程为5R2tan θ.(3)由于小物体第一次通过最低点时速度最大,此时压力最大,由动能定理,得 mg ⎝⎛⎭⎫R cos θ4+R =12mv 2 由牛顿第二定律,得F Nmax -mg =m v 2R联立解得F Nmax =⎝⎛⎭⎫3+12cos θmg 最终小物体将从B 点开始做往复运动,则有【点评】应用动能定理解答竖直平面内的圆周运动问题,尤其是多过程的问题,需要准确分析物体在每一过程的受力情况和运动情况,明确各阶段运动的联系和能量变化情况.【历届高考真题】【2012高考】(2012·上海)15.质量相等的均质柔软细绳A、B平放于水平地面,绳A较长,分别捏住两绳中点缓慢提起,直至全部离开地面,两绳中点被提升的高度分别为h A、h B,上述过程中克服重力做功分别为W A、W B,若()(A)h A=h B,则一定有W A=W B (B)h A>h B,则可能有W A<W B(C)h A<h B,则可能有W A=W B(D)h A>h B,则一定有W A>W B【答案】B【解析】设绳长为L,由于捏住两绳中点缓慢提起,因此重心在距最高点L/4位置处,因绳A较长,若h A=h B ,A的重心较低,W A<W B因此A选项不对;若h A>h B两根绳子重心无法知道谁高谁低,因此可能W A<W B,也可能W A>W B,因此B正确而C不对;若h A<h B,则一定是A的重心低,因此一定是W A<W B因此C不对【考点定位】功和能(2012·上海)16.如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱,A的质量为B的两倍,当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高,将A由静止释放,B上升的最大高度是()(A)2R(B)5R/3(C)4R/3(D )2R /3 【答案】C【解析】当A 下落至地面时,B 恰好上升到与圆心等高位置,这个过程中机械能守恒,即:21232mgR mgR mv -=⨯,接下来,B 物体做竖直上抛运动,再上升的高度22v h g=两式联立得h=3R 这样B 上升的最大高度H=h+R=4R /3 【考点定位】功和能、直线运动(2012·上海)18.位于水平面上的物体在水平恒力F 1作用下,做速度为v 1的匀速运动;若作用力变为斜向上的恒力F 2,物体做速度为v 2的匀速运动,且F 1与F 2功率相同,则可能有 ( )(A )F 2=F 1,v 1> v 2(B )F 2=F 1,v 1< v 2 (C )F 2>F 1,v 1> v 2 (D )F 2<F 1,v 1< v 2 【答案】BD【解析】水平恒力F 1作用下的功率P1= F 1 v 1,F 2作用下的功率P2=22cos F v θ 现P 1=P 2,若F 2=F 1,一定有v 1< v 2,因此B 正确,A 不对;由于两次都做匀速度直线运动,因此而第一次的摩擦力11f mg F μ==而第二次的摩擦力222(sin )cos f mg F F μθθ=-=显然21f f <,即:21cos F F θ<因此无论F 2>F 1还是F 2<F 1都会有v 1< v 2因此D 正确而C 不对【考点定位】功和能、力和运动(2012·上海)20.如图,质量分别为m A 和m B 的两小球带有同种电荷,电荷最分别为q A和q B ,用绝缘细线悬挂在天花板上,平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2(θ1>θ2),两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动,最大速度分别v A 和v B ,最大动能分别为E kA 和E kB ,则 ( )(A )m A 一定小于m B (B )q A 一定大于q B (C )v A 一定大于v B(D )E kA 一定大于E kB【答案】ACD分别对A 、B 进行受力分析,如图所示两球间的库仑斥力是作用力与反作用力总是大小相等,与带电量的大小无关,因此B 选项不对,对于A 球:1sin A T F θ= 1cos A A T M g θ= 对于B 球:2sin B T F θ= 2cos B B T M g θ=联立得:F=12tan tan A B M g M g θθ= 又θ1>θ2可以得出:m A <m B A 选项正确 在两球下摆的过程中根据机械能守恒:211(1cos )2A AA AM gL M v θ-=可得:12(1cos )A A v gL θ=- 221(1cos )2B B B BM gL M v θ-= 可得:22(1cos )B B v gL θ=- 开始A 、B 两球在同一水平面上,12cos cos A B L L θθ= 由于θ1>θ2可以得出:L A >L B这样代入后可知:A B v v > C 选项正确 A 到达最低点的动能:2111111111cos 1(1cos )(1cos )cos cos tan 2tan sin 2A A A A A A A F M v M gL L FL FL θθθθθθθθ-=-=-==B 到达最低点的动能:2222222221cos 1(1cos )(1cos )cos cos tan 2tan sin 2B B B B B B B F M v M gL L FL FL θθθθθθθθ-=-=-==由于θ1>θ2可知,12tantan22θθ>又:12cos cos A B L L θθ= 可得:221122A AB BM v M v >因此D 选项也正确 【考点定位】力和运动、功和能(2012·山东)20.如图所示,相距为L 的两条足够长的光滑平行金属导轨与水平面的夹角为θ,上端接有定值电阻,匀强磁场垂直于导轨平面,磁感应强度为B ,将质量为m 的导体棒由静止释放,当速度达到v 时开始匀速运动,此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力,并保持拉力的功率为P,导体棒最终以2v 的速度匀速运动,导体棒始终与导轨垂直且接触良好,不计导轨和导体棒的电阻,重力加速度为g,下列选项正确的是 ( )A .2sin P mgv θ=B .3sin P mgv θ=C .当导体棒速度达到2v 时加速度为sin 2gθD .在速度达到2v 以后匀速运动的过程中,R 上产生的焦耳热等于拉力所做的功 【答案】AC【解析】 当速度达到v 时开始匀速运动,受力分析可得22sin B l vmg Rθ=,导体棒最终以2v 的速度匀速运动时,拉力为sin F mg θ=,所以拉力的功率为2sin P mgv θ=,选项A 正确B 错误,当导体棒速度达到2v 时安培力1sin 2F mg θ=,加速度为sin 2ga θ=,选项C 正确,在速度达到2v 以后匀速运动的过程中,根据能量守恒定律,R 上产生的焦耳热等于拉力所做的功加上重力做的功,选项D 错误,【考点定位】磁场、功和能(2012·安徽)16.如图所示,在竖直平面内有一半径为R 的圆弧轨道,半径OA 水平、OB 竖直,一个质量为m 的小球自A 的正上方P 点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B 时恰好对轨道没有压力,已知AP =2R ,重力加速度为g ,则小球从P 到B 的运动过程中( )A. 重力做功mgR 2B. 机械能减少mgRC. 合外力做功mgRD. 克服摩擦力做功mgR 21(2012·大纲版全国卷)19.一台电风扇的额定电压为交流220V ,在其正常工作过程中,用交流电流表测得某一段时间内的工作电流I 随时间t 的变化如图所示,这段时间内电风扇的用电量为A.3.9×10-2度B.5.5×10-2度C.7.8×10-2度D.11.0×10-2度 【答案】B【解析】由W=UIt 可得,这段时间内电风扇的用电量为W=(220×0.3×61+220×0.4×61+220×0.2×32)×10-3kW·h=5.5×10-2度,选项B 正确, 【考点定位】此题考查电能的计算,7. (2012·物理)下列关于功和机械能的说法,正确的是A .在有阻力作用的情况下,物体重力势能的减少不等于重力对物体所做的功B .合力对物体所做的功等于物体动能的改变量C .物体的重力势能是物体与地球之间的相互作用能,其大小与势能零点的选取有关D .运动物体动能的减少量一定等于其重力势能的增加量 【答案】BC【解析】在任何情况下,物体重力势能的减少都等于重力对物体所做的功,选项A 错误;根据动能定理,合力对物体所做的功等于物体动能的改变量,选项B 正确;物体的重力势能是物体与地球之间的相互作用能,其大小与势能零点的选取有关,选项C 正确;当只有重力做功的情况下,运动物体动能的减少量才等于其重力势能的增加量,选项D 错误,【考点定位】此题考查重力做功、重力势能、动能定理及其相关知识,(2012·福建)17、.如图,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块A 、B 用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),初始时刻,A 、B 处于同一高度并恰好静止状态,剪断轻绳后A 下落、B 沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块着地,两物块A .速率的变化量不同B .机械能的变化量不同C .重力势能的变化量相同D .重力做功的平均功率相同 【答案】D【解析】由平衡知识可知θsin g m g m B A =则两者质量不等 所以重力势能变化量不等 答案BC 错,由机械能守恒可知两物块落地时速度gh v 2=大小相等,所以A 错,再由功率θsin gv m p gv m p B B A A ==和可知重力的瞬时功率相等;答案D 正确,选D【考点定位】物体的平衡,机械能守恒定律及瞬时功率等,偏难,。
高三物理第二轮复习全套教案功和能

功和能教学目标1.加强学生对功、功率、能量等概念的物理意义的理解.使他们能够在具体问题中合理地运用上述概念分析解决问题.2.通过动能定理、重力做功与重力势能关系的复习,使学生对功和能关系的认识进一步加深.并能够应用动能定理解决较复杂的问题.3.加强学生对机械能守恒定律及其适用条件的认识,使他们能够运用守恒条件判断具体问题是否满足机械能守恒定律,并应用机械能守恒定律求解问题.4.培养学生综合分析的能力,使他们逐步掌握在较复杂问题中分析题意,找出适用规律,并运用规律解决问题的方法.教学重点、难点分析功、功率、动能、重力势能的概念,动能定理、机械能守恒定律等规律及应用是本章重点.本章难点较多,动能定理及其应用、机械能守恒定律及其适用条件是比较突出的难点.教学过程设计教师活动讲述:今天我们开始复习功和能一章,这一章内容较多,能力要求也比较高,所以同学既要注意知识内容,又要注意研究方法.板书:功和能一、基本概念1.功讲述:下面我们首先复习基本概念,先来看看功的概念.提问:大家回忆一下,功是如何定义的?回答:功是作用在物体上的力与物体在力的方向上发生的位移的乘积.用公式表示为W=Fscosθ板书:W=Fscosθ提问:公式中θ角是如何确定的?国际单位制中功的单位是什么?还有哪些单位也可以表示功?它们之间又是如何换算的呢?回答:θ角是力与物体位移的夹角国际单位制中功的单位是焦耳,功的单位还有电子伏、千瓦时、卡等.它们之间的换算关系:1eV=1.6×10-19J1kWh=3.6×106J1cal=4.2J板书:单位:焦耳(J)1eV=1.6×10-19J1kWh=3.6×106Jlcal=4.2J提问:功的概念是人们在生产实践中总结出来的,比如说人在推车时做了1000焦耳的功,那么这1000焦耳的功究竟是哪个力做的呢?回答:是人的推力做的.讲述:所以,我们在研究功的时候必须首先明确是在研究哪个力做的功,另外考虑到动能定理的应用条件,我们还应该清楚这个力是否是物体所受的合力.这是我们要对功的概念做的第一点说明.说明:①首先明确做功的力及此力是否是合力提问:明确了研究对象之后,我们来回忆一下:做功的两个必要因素是什么?回答:作用在物体上的力和物体在力的方向上发生的位移提问:那么功的定义反映出功的本质是什么呢?或者说功的物理意义是什么呢?回忆一下.回答:功的本质是力在空间的积累.讲述:所谓积累,既可以是力在位移方向的分量Fcosθ与位移s的乘积,也可以是位移在力的方向上的分量scosθ与力F的乘积.理解功的概念时,要从本质上进行理解,而不能套公式.例如:物体在一个牵引力的作用下绕圆周运动了一圈,又回到出发点,求牵引力所做的功.讨论,少数学生会认为功为零,多数学生会认为功不为零,但追问为什么时却很难说清楚.讲述:如果套公式的话,由于物体运动一周的位移为零,会很容易得出牵引力做功为零的结论.但是,从牵引力作用过程中消耗了其他形式能量而转化为物体动能这一点就能看出,这当然是一个错误的结论.为什么会出错呢?请同学再讨论一下,注意牵引力的特点.讨论,得出结论:原因在于功的定义式是对恒力而言的,而在此问题中,牵引力的方向在随时变化,是一个变力,所以不能套用公式.讲述:此题的正确结论应从功是力在空间积累这一角度,得出牵引力所做功等于牵引力与物体所走过的圆周的乘积.通过刚才的例子,我们可以对功的概念再做两点说明:板书:②功的本质是力在空间的积累③功的定义式对恒力才适用提问:下面我们再来回忆一下,功是矢量还是标量,功的正负又是什么含义呢?回答:功是标量,但功有正负,做功的两个必要因素是力和位移,力是矢量,位移也是矢量,但它们的乘积是标量,所以功是标量.由于力与位移之间的夹角θ可以在0°~180°之间变化,即cosθ可以在1与-1之间变化,所以某个力所做功既可以是正数,也可以是负数.当θ角在0°~90°之间时,功为正,表示力在位移方向的分量与位移同向;当θ角在90°~180°之间时,功为负,表示力在位移方向的分量与位移反向.讲述:根据功的本质意义,所谓正功,就是力在空间是正的积累;所谓负功,就是力在空间是负的积累.提问:另外,我们知道研究功是离不开能量的,研究功的正负同样离不开能量,我们再来回忆一下,功和能量之间是什么关系呢?如何用能量的变化来说明正功与负功的意义呢?回答:功是能量改变的量度.力对物体做正功,导致物体能量增加;力对物体做负功,导致物体能量减少.讲述:这是正功与负功的本质差别.也是我们对功的概念要进行的再两点说明.板书:④功是能量改变的量度⑤功是标量,但功有正负讲述:需要对负功再加以说明的是:一个力对物体做了负功,也可以说成物体克服这个力做了功,例如,物体竖直上抛时,重力对物体做了-6焦耳的功,也可以说成物体克服重力做了6焦耳的功.提问:在实际问题中,我们还经常要涉及到合力做功的问题.大家回忆一下,如果一个物体受到几个力,那么物体所受合力所做的功与物体所受的各个力是什么关系呢?原因又是什么呢?回答:合力做的功等于各分力功的代数和.由于功是标量,所以当物体受到几个力的作用时,各力所做的功相加,就等于合力所做的功.板书:⑥合力功等于各力功的代数和讲述:另外,因为功的决定因素之一位移与参照物有关,所以功的大小还与参照物的选取有关.比如,我用力推桌子,但没有推动.以地面为参照物我没有做功,而以运动的物体为参照物,我却做了功.所以一般情况下研究功,必须以地面为参考物.板书:⑦功与参照物有关,一般必须以地面为参照物.讲述:下面我们来复习有关功率概念的知识.提问:首先我们回忆一下功率的定义、单位及其物理意义.回答:功跟完成这些功所用时间的比值,叫做功率.功率的定义式为:P=W/t国际单位制中,功率的单位是瓦特,1瓦特=1焦耳/秒.功率的常用单位还有千瓦,1千瓦=1000瓦特.功率是表示做功快慢的物理量.讲述:由于功是能量转化的量度,所以功率从本质上讲,是描述能量转化快慢的物理量.提问:功率也可以用力和速度来表示,表达式是什么,是怎样推导出来的?回答:P=Fvcosθ由于W=Fscosθ,代入P=W/t得到:P=Fscosθ/t=Fvcosθ板书:P=W/t=Fvcosθ单位:瓦特(W)1kW=1000W板书:①功率是表示做功快慢,即能量转化快慢的物理量提问:在研究功率时经常要遇到平均功率和即时功率,它们分别表示什么意义呢?它们通常用什么公式来求呢?回答:平均功率表示一段时间内某力做功的平均快慢,即时功率表示某一时刻某力做功的快慢.通常用公式P=W/t来计算平均功率,用公式P=Fvcosθ来计算即时功率,其中v为此时物体的即时速度.板书:②平均功率与即时功率提问:在研究某些机械的功率时还经常要遇到额定功率、实际功率及输出、输入功率等概念,它们分别表示什么意义呢?回答:额定功率是某机械正常工作时的功率.每一个机械都有一个额定功率值,机械在此功率或在此功率以下工作,机械不会损坏;如果超过此功率,机械可能就要损坏.机械不一定总在额定功率下工作,这时机械的即时功率叫做机械的实际功率.机械对外做功的实际功率,称做此时机械的输出功率;外界对机械做功的实际功率,称做此时机械的输入功率.板书:③额定功率与实际功率,输出功率与输入功率讲述:下面我们来复习机械能.机械能包括动能和势能,势能又包括重力势能和弹性势能.板书:3.机械能(1)动能提问:我们先来回忆动能的意义及它的表达式和单位.回答:物体由于运动而具有的能量叫做动能.物体的动能用公式表示为:Ek=mv2/2国际单位制中,动能的单位与功一样,也是焦耳.板书:Ek=mv2/2单位:焦耳提问:动能是矢量还是标量?动能有参照物吗?动能的最小值是多少?回答:动能是标量,没有方向.所以动能只与物体运动的速度大小——速率有关,而与物体的运动方向无关.物体的动能,一般情况下都是以地面为参照物的.物体的动能最小为零,无负值.板书:说明:①动能是标量②地面为参照物③最小值为零,无负值提问:动能是描述物体运动状态的一个物理量,我们学习过的动量也是一个描述物体运动状态的物理量.它们之间有什么联系和区别呢?回答:它们都是描述物体运动状态的量.对同一个物体,它的动量增大,动能也必然增大.反之,动能增大,动量也必然增大.它们之间大小的关系为:Ek=P2/2m,这是它们的联系.动量是矢量,有方向;动能是标量,没有方向.动量与速度的一次方成正比,动能与速度的二次方成正比.板书:④动能与动量Ek=p2/2m讲述:刚才同学们已经基本分析出动能与动量的联系和区别,当然动能与动量的本质区别还在于守恒定律中所表现出的特点不同:动量是机械运动相互传递时表现出的一个守恒量;而动能则是当机械运动向热运动等其他形式运动转化时所表现出的一个量.这一点,同学们会随着今后的学习进一步加深领悟.提问:下面我们再来看看重力势能.同学们先回忆一下什么是重力势能,它的表达式是怎样的?回答:物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能.用公式表示:Ep=mgh板书:(2)重力势能Ep=mgh提问:对于重力势能,我们还能够回忆起哪些内容,请同学们踊跃发言.回答:重力势能是标量,没有方向.重力势能有正负,重力势能为正表示物体的势能大于它的零势能面的势能,正的重力势能数值越大表示物体的重力势能越大;重力势能为负表示物体的势能小于它在零势能面的势能,负的重力势能数值越大表示物体的重力势能越小.重力势能的大小是和零势能面的选取有关的,由于零势能面的选取是任意的,所以物体的重力势能也是相对的,故物体重力势能的绝对量是没有意义的,只有物体势能的变化量才是有意义的.由于重力势能是因为地球与物体之间具有相互吸引力而产生的,又与物体与地球的相对位置有关,所以重力势能是物体与地球所构成的系统所具有的.通常情况下我们所说的物体的重力势能,实际是物体与地球所构成系统的引力势能的一种简称.板书:说明:①重力势能是标量,但有正负②重力势能与零势能面的选取有关③重力势能是物体与地球所构成的系统所具有的讲述:需要说明的是:只有类似重力这样,做功与路径无关的力,才能引入势能的概念.我们下面要复习的弹性势能也是这样.而类似摩擦力这样做功与路径有关的力,则不能引入势能.提问:下面同学们回忆一下关于弹性势能所需要掌握的知识.回答:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能.物体的弹性势能的大小与物体的材料、发生弹性形变的大小等有关.弹性势能与弹力做功的关系,与重力势能与重力做功的关系相类似:弹力做正功,物体的弹性势能就减少;弹力做负功,或者叫外力克服弹力做功,物体的弹性势能就增加.板书:(3)弹性势能讲述:对于弹性势能,我们只要定性了解就可以了,中学范围内对它的大小不做定量的讨论.讲述:关于机械能的概念需要最后说明的是:我们学习过的分子势能、电势能等,虽然也是势能,但它们不属于机械能范畴.所以如动能与电势能相互转化的问题,不属于机械能守恒.下面,我们开始复习这一章的基本规律.板书:二、基本规律1.动能定理提问:首先我们复习动能定理.大家回忆一下动能定理的内容及表达式是怎样的,表达式中各个物理量是什么含义?回答:动能定理的内容是:外力对物体所做的总功,等于物体动能的增加量.用公式表示:其中,W为外力所做的总功,是各个外力所做功的代数和.Ek2表示物体末状态的动能,Ek1表示物体初状态的动能.Ek2与Ek1的差△Ek为物体动能的变化量.板书:W=△Ek=Ek2-Ek1讲述:对于动能定理的理解及应用,应在以下几方面引起注意:首先,动能定理是描述一个物体前后状态量之差与过程量之间关系的一个规律,它的研究对象是一个物体,Ek1Ek2分别表示其初、末状态,W 表示初、末状态之间的过程.板书:说明:①研究对象是一个物体提问:其次我们来分析一下,动能定理所反映的外力的总功与物体动能变化之间的关系,跟牛顿定律所反映的合外力与物体运动状态的关系是否相同呢?讨论并回答:动能定理反映的是外力的总功与物体动能变化之间的关系,跟合外力与物体运动状态的关系有所不同:如果一个物体受到的合外力不为零,物体的运动速度将发生变化;如果一个物体外力对它做的总功不为零,物体的动能将发生变化.表面看来两者似乎相同,但仔细分析会发现如果一个物体受到的合外力为零,物体运动状态将保持不变;如果外力对一个物体所做总功为零,物体动能保持不变,但物体的运动状态仍可能变化(运动方向可能变化).所以合外力引起物体运动状态的变化,外力所做总功引起物体的动能变化,两者不能混淆.板书:②合外力引起物体运动状态的变化,外力所做总功引起物体的动能变化提问:下面我们看看看动能定理是矢量式还是标量式呢?使用动能定理时有没有正负号问题呢?回答:动能定理是一个标量式,应用时不用考虑方向.动能是正标量,无负值.但动能的变化量△Ek 可以为负,当外力功的总和W为正功时,末动能大于初动能,△Ek为正;当外力功的总和为负功时,末动能小于初动能,△Ek为负.板书:③是标量式,但有正负讲述:下面我们再看看动能定理中功W,在推导动能定理时,为物体所受合外力的功,但根据前面我们对功的讨论可以知道,也为物体所受各个外力功的代数和.而且其外力既可以是有几个外力同时作用在物体上,也可以是先后作用在物体上的几个力.如:一个物体先受到力F1的作用,F1对物体做功W1,后改用力F2作用于物体,F2对物体做功W2,则整个过程中外力对物体所做总功W=W1 +W2.板书:④W为外力功的代数和.外力既可以同时作用,也可以是先后作用讲述:应用动能定理时,还应注意参照物的选取.由于动能定理中的物理量功和动能的大小均与参照物的选取有关,所以使用动能定理时,参照物不能变化.一般情况下,均取地面为参照物,即动能中物体的速度,各力做功中的物体位移,都是对地面而言的.板书:⑤取地面为参照物讲述:下面我们复习本章中另外一个重要的规律:机械能守恒定律.板书:2.机械能守恒定律提问:请同学们回忆一下机械能守恒定律的内容、条件及表达式.回答:机械能守恒定律的内容:在只有重力和弹力做功的情形下,物体的动能和势能发生相互转化,但总的机械能保持不变.用公式表示:E1=E2其中E1表示开始时系统的机械能,包括初状态时系统内各个物体的动能与势能,E2表示最终时系统的机械能,包括末状态时系统内各个物体的动能与势能.板书:E1=E2讲述:由于机械能守恒定律只涉及开始状态和终了状态的机械能,不涉及中间运动过程的细节,因此用它来处理问题相当简便.对于机械能守恒定律,应在以下几个方面有充分的认识和理解:提问:首先,我们来分析一下机械能守恒定律的研究对象,这个研究对象是一个物体呢,还是一个系统呢?为什么?如果是系统的话,重力在这个系统中是个什么样的力?回答:机械能守恒定律的研究对象是系统.由于机械能包括重力势能和弹性势能,而凡是势能总是相互作用的物体所共有的能,所以势能是属于系统的,于是机械能也是一个系统所具有的.故而,我们所研究的机械能守恒系统包括地球,在这个系统中,重力是内力.板书:说明:①研究对象是系统,重力是系统内力提问:从守恒定律的叙述中,我们已经发现机械能守恒的条件是:只有重力和弹力做功.那么为什么重力和弹力做功不改变系统的机械能呢?回答:如果只有重力做功,只能引起物体动能与重力势能之间的转化.重力做了多少功,重力势能就减少多少,物体动能就增加多少;运动物体克服重力做了多少功,重力势能就增加多少,物体的动能就减少多少.所以,包括物体与地球在内的系统的机械能不变.如果只有物体间的弹力做功,只能引起物体的动能与物体间的弹性势能之间的转化.弹力做了多少功,弹性势能就减少多少,动能就增加多少;运动物体克服弹力做了多少功,弹性势能就增加多少,动能就减少多少.包括各物体及它们间的弹性体在内的系统的机械能不变.讲述:值得注意的是,关于机械能守恒的条件的叙述,刚才的表述只是多种表述中的一种,我们应该了解各种不同的表述方式.板书:②机械能守恒的条件讲述:机械能守恒的条件可以有两类表述,一类是从做功的特点表述,另一类是从能的转化表述,其实质是一致的.从做功的特点表述,可正面叙述为:只有系统内部的重力和弹力做功.或反面叙述为:既无外力做功又无其他内力做功.从能的转化表述,可正面叙述为:只有系统内部的动能、重力势能、弹性势能之间的转化.或反面叙述为:既无外界能量与系统内部机械能之间的转化或转移,也没有系统内部其他能量与机械能之间的转化.下面我们看看如何应用机械能守恒定律解决问题.板书:③机械能守恒定律的应用提问:对于应用机械能守恒定律解题,我们在高一时曾做过不少练习,通常解题要经过哪几步呢?回答:应用机械能守恒定律解决问题时第一步应选定所研究的系统,第二步再判断此系统是否满足机械能守恒的条件,如判断出系统的机械能守恒,第三步再把系统内各个物体的动能与势能代入机械能守恒定律公式进行计算.提问:怎样选定所研究的系统?回答:选定研究系统即明确所研究的是哪些物体,它们之间有哪些相互作用,它们与外界的联系点是什么.</PGN0047.TXT/PGN>提问:系统机械能是否守恒是怎样判断的?回答:判断系统机械能是否守恒时应根据机械能守恒条件,判断系统内物体间的相互作用是否只有重力和弹力,如果有别的力,这个力是否做功及外界是否对系统不做功.提问:代入各物体机械能时要注意什么?回答:代入物体机械能时要注意应把各个物体的动能和势能都考虑到,不能丢掉某一项,如果是一个物体与地球组成的系统,比如各种抛体问题,等式左右两边应各有一项动能和势能,如果是一个物体与地球组成的系统,如各种连接体问题,等式左右两边应各有两项动能和势能,如系统中还有弹性体,如含有弹簧,则还要考虑弹性势能.其中如果合理选取零势能面,能使若干项重力势能为零,使计算更为简化.讲述:通过前面的复习,我们把功和能这一章的主要概念和规律简要地回忆了一遍,下面我们来看几个常见的应用.板书:三、常见应用1.汽车在恒定功率下的运动提问:我们先来讨论汽车在恒定功率下的运动问题.一辆汽车,如果其牵引力的功率恒定,且运动过程中所受阻力不变,它可能做匀变速运动吗?为什么?回答:不可能做匀变速运动.因为当汽车速度改变后,根据公式P=Fvcoxθ=Fv,汽车的牵引力将减小,根据牛顿第二定律F-f= ma,汽车的加速度也将减小,所以汽车不可能做匀变速运动.提问:那么汽车将做什么样的运动呢?你能否画出汽车速度随时间变化的运动图像呢?回答:设汽车最初静止,当汽车启动时,由于汽车速度很小,故此时牵引力很大,因阻力恒定,故此时汽车的加速度也很大,随着汽车的速度逐渐增大,由于功率恒定,所以牵引力逐渐减小,汽车的加速度也逐渐减小,但汽车的速度仍在增大,当汽车的速度增加到某一数值后,牵引力减小到与阻力一样大,汽车的加速度变为零,汽车将保持这一速度做匀速直线运动,这种运动的v-t图像如图所示.板图:讲述:下面我们再来讨论一个典型例题,木块在木板上相对滑动的问题.板书:2.木块在木板上相对滑动板图:讲述:问题是这样的,一质量为M的木板置于光滑水平面上,另一质量为m的木块以初速度v0在木板上滑动,木块与木板间存在大小为f的相互摩擦力,且木块在木板上滑动了一段距离s后两物体相对静止.下面我们对这个问题进行讨论,此问题中由于木块对木板有摩擦力,所以当木块在木板上滑动的过程中,木板相对地面也滑动了一段距离,设木块和木板最后共同的速度为v′,这个速度我们是可以根据动量守恒定律求出来的.再设木板相对地面滑动距离为s1,木块相对于地面滑行的距离为s2.提问:s1和s2之间存在什么关系呢?回答:s2-s1=s即木块和木板对地面的位移之差就是相对位移.提问:这段过程中木块动能如何变化?木板动能如何变化?它们所构成系统的动能如何变化?回答:木块动能减少,根据动能定理有:mv2/2-mv′2/2=fs2木板动能增加,根据动能定理有:Mv′2/2=fs1上面两式相减,得:mv2/2-mv′2/2-Mv′2/2=fs2-fs1=fs等式左边就是系统前后动能的差,由于fs大于零,所以系统的动能减少了.讲述:由这个问题我们可以得到这样的结论:由于系统内的摩擦力做功,使系统机械能向内能转化,产生的内能等于系统动能的减少量且等于摩擦力乘以两物体间的相对位移.这一结论在实际应用中常可以使问题得到简化,是一个比较有用的结论.值得注意的是,摩擦力乘以相对位移并不是一个功,而是一对摩擦力做功的代数和.。
高考物理二轮复习(备考导航+热点透析)功和能课件课件

2.瞬时功率:P=Fvcosα ,式中α 为 F 与 v 的夹角. 对机车而言,其输出功率 P=Fv,其中 F 为机车的牵引力.
三、动能定理
1.适用对象:涉及单个物体(或可看成单个物体的物体 系)的受力和位移问题,或求解变力做功的问题. 2.运用动能定理解题的基本思路和步骤:
专题四 功和能
备考导航 核心整合 热点透析 情景探究
重要考点
1.功和功 率.(Ⅱ)
2.动能和动能 定理.(Ⅱ)
3.重力做功与 重力势 能.(Ⅱ)
4.功能关系、 机械能守恒定 律及其应 用.(Ⅱ)
备考导航
专家解读 1.【高考热点】 各种功的计算及对应的能量转化情况,各类功率的 计算方法及机车启动模型的灵活运用,利用动能定理研究单过程、多 过程、直线及曲线运动问题,机械能守恒的条件及相关计算,功能关 系的综合应用是命题热点 2.【考题预测】 2014 年高考对功和功率、功能关系的考查可能以 选择题形式出现,对机械能守恒定律、动能定理可能与曲线运动、电 磁场等知识综合命题 3.【应对策略】 (1)变力的功,机车启动问题,结合运动图像、生活 情景计算功和功率 (2)机械能守恒定律成立的条件及在多物体系统中的应用 (3)合力的功,物体的位移(路程)、速度、质量,多过程问题中动能定 理的应用 (4)“非质点物体”,“重心位置变化”,“弹性势能转化”,“多物 体系统能量转化”以及“摩擦生热”等各种能量转化过程中的功能 关系
+
1 2
·3a0
t02
=
7 2
a0
t02
;
由 P=Fv 得,3t0 末的功率:
P1=3F0v2=3F0×5 F0 t0= 15F02t0 ,
高考物理二轮复习专题功和能讲含解析.doc

功和能考试大纲纵观近几年高考试题,预测2019年物理高考试题还会考:1、从近几年高考来看,关于功和功率的考查,多以选择题的形式出现,有时与电流及电磁感应相结合命题.2、动能定理多数题目是与牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动以及电磁学等知识相结合的综合性试题;动能定理仍将是高考考查的重点,高考题注重与生产、生活、科技相结合,将对相关知识的考查放在一些与实际问题相结合的情境中。
3、机械能守恒定律,多数是与牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动以及电磁学等知识相结合的综合性试题;高考题注重与生产、生活、科技相结合,将对相关知识的考查放在一些与实际问题相结合的情境中。
考向01 功和功率 1.讲高考 (1)考纲要求掌握做功正负的判断和计算功的方法;理解tWP =和Fv P =的关系,并会运用;会分析机车的两种启动方式. (2)命题规律从近几年高考来看,关于功和功率的考查,多以选择题的形式出现,有时与电流及电磁感应相结合命题.案例1. 如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定( )A. 小于拉力所做的功B. 等于拉力所做的功C. 等于克服摩擦力所做的功D. 大于克服摩擦力所做的功【来源】2018年普通高等学校招生全国统一考试物理(全国II 卷) 【答案】 A【解析】试题分析:受力分析,找到能影响动能变化的是那几个物理量,然后观测这几个物理量的变化即可。
木箱受力如图所示:木箱在移动的过程中有两个力做功,拉力做正功,摩擦力做负功,根据动能定理可知即:,所以动能小于拉力做的功,故A正确;无法比较动能与摩擦力做功的大小,CD错误。
故选A点睛:正确受力分析,知道木箱在运动过程中有那几个力做功且分别做什么功,然后利用动能定理求解末动能的大小。
案例2.滑雪运动深受人民群众的喜爱,某滑雪运动员(可视为质点)由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道AB,从滑道的A点滑行到最低点B的过程中,由于摩擦力的存在,运动员的速率不变,则运动员沿AB下滑过程中A. 所受合外力始终为零B. 所受摩擦力大小不变C. 合外力做功一定为零D. 机械能始终保持不变【来源】2018年全国普通高等学校招生同一考试理科综合物理试题(天津卷)【答案】C【点睛】考查了曲线运动、圆周运动、动能定理等;知道曲线运动过程中速度时刻变化,合力不为零;在分析物体做圆周运动时,首先要弄清楚合力充当向心力,然后根据牛顿第二定律列式,基础题,难以程度适中.案例3.【2017·新课标Ⅱ卷】如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环。
高中物理高考二轮复习教案(4)功和能

专题四 功和能 教案专题要点1.做功的两个重要因素:有力作用在物体上且使物体在力的方向上发生了位移。
功的求解可利用θcos Fl W =求,但F 为恒力;也可以利用F-l 图像来求;变力的功一般应用动能定理间接求解。
2.功率是指单位时间内的功,求解公式有θcos V F tWP ==平均功率,θcos FV tWP ==瞬时功率,当0=θ时,即F 与v 方向相同时,P=FV 。
3.常见的几种力做功的特点⑴重力、弹簧弹力,电场力、分子力做功与路径无关 ⑵摩擦力做功的特点①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以做负功,还可以不做功。
②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移,没有机械能的转化为其他形式的能;相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值,在一对滑动摩擦力做功的过程中,不仅有相互摩擦物体间机械能的转移,还有机械能转化为内能。
转化为内能的量等于系统机械能的减少,等于滑动摩擦力与相对路程的乘积。
③摩擦生热,是指动摩擦生热,静摩擦不会生热 4.几个重要的功能关系⑴重力的功等于重力势能的变化,即P G E W ∆-= ⑵弹力的功等于弹性势能的变化,即P E W ∆-=弹 ⑶合力的功等于动能的变化,即K E W ∆=合⑷重力之外的功(除弹簧弹力)的其他力的功等于机械能的变化,即E W ∆=其它 ⑸一对滑动摩擦力做功等于系统中内能的变化,相对Fl Q = ⑹分子力的功等于分子势能的变化。
第二部分:功能关系在电学中的应用1. 电场力做功与路径无关。
若电场为匀强电场,则θθcos cos Eql Fl W ==;若为非匀强电场,则一般利用q W U AB AB =来进行运算。
2. 磁场力可分为安培力和洛伦兹力。
洛伦兹力在任何情况下对运动电荷都不做功;安培力可以做正功、负功,还可以不做功。
3. 电流做功的实质是电场移动电荷做功。
即W=UIt=Uq 。
课标版高考物理二轮复习 4专题四 功和能 动量(可编辑word)

专题四功和能动量一、主干知法必记1.功和功率(1)恒力做功:W=Fl cos α(α是力F与位移l之间的夹角)。
(2)总功的计算:W总=F合l cos α或W总=W1+W2+…或W总=E k2-E k1。
(3)利用F-l图像求功:F-l图像与横轴围成的面积等于力F的功。
(4)功率:P=或P=Fv cos α。
2.动能定理和机械能守恒定律(1)动能定理: W=m-m。
(2)机械能守恒定律:E k1+E p1=E k2+E p2或ΔE k增=ΔE p减或ΔE A增=ΔE B减。
3.功能关系和能量守恒定律(1)几种常见的功能关系①合外力对物体所做的功等于物体动能的变化量。
②重力做的功等于物体重力势能的减少量。
③弹簧弹力做的功等于弹簧弹性势能的减少量。
④除重力(或系统内弹力)以外的力对系统做的功等于系统机械能的变化量。
⑤滑动摩擦力与相对路程的乘积等于产生的热量。
⑥电场力做的功等于电势能的减少量。
⑦电流做的功等于电能的变化量。
⑧安培力做的功等于电能的减少量。
(2)能量守恒定律:E1=E2或ΔE减=ΔE增。
4.冲量、动量和动量定理(1)冲量:力和力的作用时间的乘积,即I=Ft,方向与力的方向相同。
(2)动量:物体的质量与速度的乘积,即p=mv,方向与速度方向相同。
(3)动量定理:物体所受合力的冲量等于物体动量的变化量,即F合·t=Δp=p'-p。
5.动量守恒定律(1)动量守恒定律的表达式①p'=p,其中p'、p分别表示系统的末动量和初动量。
②m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'。
③Δp1=-Δp2,此式表明:当两个相互作用的物体组成的系统动量守恒时,系统内两个物体动量的变化必定大小相等,方向相反(或者说,一个物体动量的增加量等于另一个物体动量的减少量)。
(2)动量守恒定律成立的条件①系统不受外力或系统所受外力的矢量和为零。
②系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力、爆炸过程中的重力等,可以忽略不计。
2019高考物理二轮复习专题四功和能.ppt

3.应用动能定理解题的思路和一般步骤 (1)确定研究对象和物理过程; (2)分析研究对象的受力情况(包括重力),并分别 求出各力做功的代数和,但要注意求功时,位移 必须是相对地面的; (3)确定过程始、末状态的动能; (4)利用动能定理列方程求解,要注意方程的左边 是功,右边是动能的变化量.
三、运用机械能守恒定律应注意的问题和解 题的一般步骤 1.应注意的问题 (1)要注意研究对象的选取 研究对象的选取是解题的首要环节,有的问 题选单个物体(实为一个物体与地球组成的 系统)为研究对象,机械能不守恒,但选此 物体与其他几个物体组成的系统为研究对象, 机械能却是守恒的,如图4-3所示,单选A 机械能减少,但A、B二者组成的系统机械 能守恒.
一、机车的启动问题 1.恒定功率启动:机车先做加速度逐渐减小的加速运动, 后做匀速直线运动.速度图象如图4-1所示,当F=F阻时, vm= =
2.恒定加速度启动:速度
加速的最大速度v1.若再加速,应保持功率不变做变加速
运动,直至达到最大速度vm后匀速运动.
明确考点
1.功和功率 2.动能和动能定理 3.重力做功与重力势能 4.功能关系、机械能守恒定律及其应用
把握考情
1.高考对本专题知识常以选择题和综合计算题两种题型考石 查,与基本概念有关的内容常以选择题的形式考查,与动 能定理和机械能守恒定律有关的内容常以综合计算题的形 式考查,难度中等偏上,且分值较高.
积,即为变力的功. 3.当变力的功率一定时,可用W=Pt求功,如机车牵引力
的功.
4.将变力的功转化为恒力的功
(1)当力的大小不变,而方向始终与运动方向相同或相反
时,可将变力的作用过程分割成若干个恒力的小过程,
将每个小过程的功求出,再求总功(此即微元法),如滑
2020高考物理二轮复习主题四 功和能

主题四功和能规律方法提炼1.应用动能定理的三点提醒(1)方法的选择:动能定理往往用于单个物体的运动过程,由于不涉及加速度及时间,比动力学方法要简捷。
(2)规律的应用:动能定理表达式是一个标量式,不能在某个方向上应用动能定理。
(3)过程的选择:物体在某个运动过程中包含几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程),此时可以分段应用动能定理,也可以对全过程应用动能定理,但如果对整个过程应用动能定理,往往能使问题简化。
2.机械能守恒的判断及应用技巧(1)机械能守恒的判断①利用机械能守恒的定义判断;②利用做功判断;③利用能量转化判断;④对于绳突然绷紧和物体间非弹性碰撞问题,机械能往往不守恒。
(2)应用技巧对于连接体的机械能守恒问题常常应用重力势能的减少量等于动能的增加量来分析和求解。
3.与能量有关的力学综合题的解决方法(1)常见的与能量有关的力学综合题有单一物体多过程和多个物体多过程两大类型。
(2)联系前后两个过程的关键物理量是速度,前一个过程的末速度是后一个过程的初速度。
(3)当涉及功、能和位移时,一般选用动能定理、机械能守恒定律或能量守恒定律,题目中出现相对位移时,应优先选择能量守恒定律。
1.如图1所示,质量为m的足球静止在地面1位置,被踢出后落到地面3位置。
在空中达到的最高点2的高度为h,速度为v。
已知重力加速度为g。
下列说法正确的是()图1A.运动员对足球做的功为mgh+12m v2B.足球落到3位置时的动能为mghC.足球刚离开1位置时动能大于mgh+12m v2D.足球在2位置时的机械能等于其在3位置时的动能解析由于足球运动过程中受空气阻力作用,所以机械能逐渐减少,选项C正确。
答案 C2.(2019·福建三明一中模拟)小明骑电动自行车沿平直公路行驶,因电瓶“没电”,故改用脚蹬车匀速前行。
设小明与车的总质量为100 kg,骑行过程中所受阻力恒为车和人总重力的0.02倍,g取10 m/s2。
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专题四 功和能第1课时 功能关系在力学中的应用知识规律整合基础回扣1.做功的两个重要因素是:有力作用在物体上且使物体在力的方向上______________,功的求解可利用cos W Fl θ=求,但F 为__________;也可以利用F -l 图象来求:变力的功一般应用__________间接求解.2.功率是指单位时间内做的功,求解公式有:平均功率cos W P Fv tθ==,当θ=0时,即F 与v 方向_______时,P =F·v .3.常见的几种力做功的特点(1)重力、弹簧弹力,电场力、分子力做功与________无关.(2)摩擦力做功的特点①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可能做正功,也可以做负功,还可以不做功.②相互作用是一对静摩擦力做功的代数和_______________,在静摩擦力做功的过程中,只有机构能的转移,没有机械能转化为其他形式的能;相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和___________,且总为____________,在一对滑动摩擦力做功的过程中,不仅有相互摩擦物体间机械能的转移,还有机械能转化为内能,转化为内能的量等于系统机械能的减少,等于滑动摩擦力与___________的乘积. ③摩擦生热,是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热.4.几个重要的功能关系(1)重力的功等于_____________的变化,即G W =______________.(2)弹力的功等于_____________的变化,即W =弹______________.(3)合力的功等于_____________的变化,即W =F 合______________.(4)重力之外(除弹簧弹力)的其它力的功等于___________的变化.W E =∆其它.(5)一对滑动摩擦力的功等于___________的变化.Q F l =相对.(6)分子力的功等于_____________的变化.思路和方法1.恒定加速度启动问题解决问题的关键是明确所研究的问题是处在哪个阶段上以及匀加速过程的最大速度1v 和全程的最大速度m v 的区别和求解方法.(1)求1v :由F F ma -=阻,可求:1v =________.(2)求1m v v :=________.2.动能定理的应用(1)动能定理的适用对象:涉及单个物体(或可看成单个物体的物体系)的受力和位移问题,或求解____________做功的问题.(2)动能定理解题的基本思路:①选取研究对象,明确它的运动过程.②分析研究对象的受力情况和各力做功情况,然后求各个外力做功的___________.③明确物体在过程始末状态的动能12k k E E 和.④列出动能定理的方程21k k W E E =-合,及其他必要的解题方程,进行求解.3.机构能守恒定律的应用(1)机械能是否守恒的判断:①用做功来判断,看重力(或弹簧弹力)以外的其它力做功代数和是否为零. ②用能量转化来判断,看是否有机械能转化为其它形式的能.③对一些绳子突然绷紧、_______________等问题,机械能一般不守恒,除非题目中有特别说明及暗示.,(2)机械能守恒定律解题的基本思路:①选取研究对象——物体系.②根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒. ③恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初末太时的机能能. ④根据机械能守恒定律列方程,进行求解.自测自查1.运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程,将人和伞看成一个系统,在这两个过程中,下列说法正确的是( )A .阻力对系统始终做负功B .系统受到的合外力始终向下C .重力做功使系统的重力势能增加D .任意相等的时间内重力做的功相等2.如图所示,木板可绕固定的水平轴O 转动,在木板从水平位置OA 缓慢转到OB 位置的过程 ,木板上重力5N 的物块始终相对于木板静止,物块的重力势能增加了4J .用N F 来表示木板对物块的支持力,1F 表示木板对物块的摩擦力,则( )A .物块被抬高了0.8mB .N F 对物块做功4J ,1F 对物块不做功C .N F 对物块不做功,1F 对物块做功4JD .N F 和1F 对物块所做功的代数和为03.下列说法中正确的是( )A .运动物体所受合外力不为零,合外力必做功,物体的动能肯定要变化B .运动物体所受合外力为零,则物体的动能肯定不变C .运动物体的动能保持不变,则该物体所受合外力一定为零D .运动物体所受合外力不为零,则该物体一定做变速运动,其动能肯定要变化4.一种采用电力和内燃机双动力驱动的新型汽车,质量为m ,当它在平直的铁轨上行驶时,若只采用内燃机驱动,发动机额定功率为1P ,列车能达到的最大速度为1v ,若只采用电力驱动,发动机的额定功率为2P .现由于某种原因列车停在倾角为 的坡道上,为了保证列车有足够大的动力,需改为电子驱动,若让列车由静止开始匀加速运动,加速度为a ,已知重力加速度为g ,列车在坡道上行驶时所受铁轨的阻力是在平直铁轨上行驶时的k 倍,试求列车能保持匀加速运动的时间. 重点热点透析题型1 运动的合成与分解【例1】从地面竖直上抛一个质量为m 的小球,小球上升的最大高度为H .设上升过程中空气阻力F 阻恒定.则对于小球的整个上升过程,下列说法中错误的是( )A .小球动能减少了mgHB .小球机械能减少了F 阻HC .小球重力势能增加了mgHD .小球的加速度大于重力加速度g●拓展探究上例中小球从抛出到落回原抛出点的过程中:(1)空气阻力1F 做功多少?(2)小球的动能减少多少?(3)小球的机械能减少多少?●规律总结功是能量转化的量度,有以下几个功能关系需要理解并牢记:(1)重力做功与路径无关,重力的功等于重力势能的变化.(2)滑动摩擦力(或空气阻力)做功与路径有关,并且等于转化成的内能.(3)合力的功等于动能的变化.(4)重力(或弹力)以外的其它力的功等于机械能的变化.【强化练习1】如图所示,一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O 点,另一端系一小球.给小球一足够大的初速度,使小球在斜面上做圆周运动,在此过程中( )A .小球的机械能守恒B .重力对小球不做功C .绳的张力对小球不做功D .在任何一段时间内,小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少 题型2 功率及机车启动问题【例2】某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究,他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为v t -图象,如图所示(除2s ~10s 时间段内的图象为曲线外,其余时间段图象均为直线).已知小车运动的过程中,2s ~14s 时间段内小车的功率保持不变,在14s 末停止遥控而让小车自由滑行.小车的质量为1kg ,可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变.求:(1)小车所受到的阻力大小及0~2s 时间内电动机提供的牵引力大小.(2)小车匀速行驶阶段的功率.(3)小车在0s ~10s 运动过程中位移的大小.满分展示,名师教你如何得分解析:(1)由图象可得,在14~18s 内:22303m/s 0.75m/s 1814v a t ∆-===∆-(1分) 小车受到阻力大小:130.75F ma ==N(1分) 在0~2s 内:2211m/s 0.5m/s 2v a t ∆===∆ 由11F F ma -=解,电动机提供的牵引力大小11 1.25F ma F =+=N(2分) (2)在10~14s 内小车做匀速运动:1F F =(1分) 故小车功率:0.753W 2.25W P Fv ==⨯= (2分)(3)速度图象与时间轴的“面积”的数值等于物体位移大小:0~2s 内,1121m 1m 2x =⨯⨯= (1分)2~10s 内,根据动能定理有:22f 2211122Pt P x mv mv -=- (3分)解得:218.7m x =故小车在加速过程中的位移为 1219.7m x x x =+= (1分)答案:(1)0.75N 1.25N (2)2.25W (3)19.7m●审题指导1.在汽车匀加速启动时,匀加速运动刚结束时有两大特点:(1)牵引力仍是仍加速运动时的牵引力,即1F F ma -=仍满足.(2)v P P F==额. 2.注意匀加速运动的末速度并不是整个运动过程的最大速度.【强化练习2】如图所示是汽车牵引力F 和车速倒数2×103kg ,由静止开始沿平直公路行驶,阻力恒定,最大车速为30m/s ,则在车速为15m/s 时汽车发动机功率为________W ;该汽车做匀加速运动的时间为________s .题型3 动能定理的应用【例3】如图所示,水平轨道AB 与放置在竖直平面内的1/4圆弧轨道BC 相连,圆弧轨道的B 端的切线沿水平方向.一质量m =1.0kg 的滑块(可视为质点),在水平恒力F =0.5N 的作用下,从A 点由静止开始运动,已知A 、B 之间的距离x =5.5m ,滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.10,圆弧轨道的半径R =0.30m ,取g =10m/s 2.(1)求当滑块运动的位移为2.0m 时的速度大小.(2)当滑块运动的位移为2.0m 时撤去F ,求滑块通过B 点时对圆弧轨道的压力大小.(3)滑块运动的位移为2.0m 时撤去F 后,若滑块恰好能上升到圆弧轨道的最高点,求在圆弧轨道上滑块克服摩擦力所做的功.●规律总结从以上两种解法的比较中可以看出:应用动能定理要比动力学方法方便、简洁.只要应用动力学方法可以求解的匀变速直线运动问题,一般应用动能定理都可以求解.尽管动能定理是应用动力学方法推导出来的,但它解决问题的范围更广泛.【强化练习3】据2008年2月18日北京新闻报道:北京地铁10号线进行运行试验.为节约能源,一车站站台建得高些,车辆进站时要上坡将动能转换为重力势能,出站时要下坡将重力势能转换为动能,如图所示.已知坡长为x ,坡高为h ,重力加速度为g ,车辆的质量为m ,进站车辆到达坡下A 处时的速度为0v ,此时切断电动机的电源.(1)车辆在上坡过程中,若只受重力和轨道的支持力,求车辆“冲”到站台上的速度多大?(2)实际上车辆上坡时,还受到其它阻力作用,要使车辆能“冲”上站台,车辆克服其它阻力做的功最大为多大?题型4 综合问题【例4】滑板运动是一项陆地上的“冲浪运动”,滑板运动员可以在不同的滑坡上滑行,做出各种动作给人以美的享受.如图甲所示,abcdef 为同一竖直平面上依次平滑连接的滑行轨道,其中ab 段水平,H =3m ,bc 段和cd 段均为斜直轨道,倾角 =37°,de 段是一半径R =2.5m 的最高点,滑板及运动员总质量m =60kg ,运动员滑经d 点时轨道对滑板支持力用Nd F 表示,忽略摩擦力和空气阻力,取g =10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.除下述问(3)中运动员做缓冲动作以外,均可把滑板及运动员视为质点.(1)运动员从bc 段紧靠b 处无初速滑下,求Nd F 的大小.(2)运动员逐渐减小从bc 上无初速下滑时距水平地面的高度h ,请在图乙的坐标图上作出Nd F h -图象(只根据作出的图象评分,不要求写出计算过程和作图依据).(3)运动员改为从b 点以v 0=4m/s 的速度水平滑出,落在bc 上时通过短暂的缓冲动作使他只保留沿斜面方向的速度继续滑行,则他是否会从d 点滑离轨道?请通过计算得出结论.【强化练习4】如图所示,在距水平地面高为0.4m 处,水平固定一根长直光滑杆,在杆上P 点固定一定滑轮,滑轮可绕水平轴无摩擦转动,在P 点的右边,杆上套有一质量m =2kg 小球A .半径R =0.3m 的光滑半圆形细轨道,竖直地固定在地面上,其圆心O 在P 点的正正文,在轨道上套有一质量也为m =2kg 的小球B .用一条不可伸长的柔软细绳,通过定滑轮将两小球连接起来.杆和半圆形轨道在同一竖直面内,两小球均要看作质点,且不计滑轮大小的影响,g取10m/s 2.现给小球A 一个水平向右的恒力F =55N .求:(1)把小球B 从地面拉到P 点正正文C 点过程中,力F 做的功.(2)小球B 运动到C 处时的速度大小.(3)小球B 被拉到离地多高时与小球A 速度大小相等.备考能力提升1.质量为m 的物块,在几个共点力的作用下静止在光滑的水平桌面上.现把其中一个水平方向的力从F 突然增大到4F ,保持其他力不变,则在t 秒末该力的功率为( )A .24F t mB .29F t mC .26F t mD .212F t m2.如图所示,质量m =1kg 、长L =0.8m 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平.板与桌面间的动摩擦因数 =0.4.现用F =5N 的水平方向右推薄板,使它翻下桌子,力F 做的功至少为(g 取10m/s 2)( )A .1JB .1.6JC .2JD .4J3.物体在一个竖直向上的拉力作用下参与了下列三种运动:匀速上升、加速上升和减速上升.关于这个物体在这三种运动中机械能的变化情况,正确的说法是( )A .匀速上升过程中机械能不变,加速上升过程中机械能增加,减速上升过程中机械能减小B .匀速上升和加速上升过程中机械能增加,减速上升过程中机械能减小C .三种运动过程中,机械能均增加D .由于这个拉力和重力大小关系不明确,不能确定物体的机械能的增减情况4.如图所示,一个质量为m 的物体(可视为质点),以某一速度由A 点冲上倾角为30°的固定斜面,其加速度大小为g ,在斜面上运动的最大高度为h .则在此过程中,下列说法正确的是( )A .物体动能损失了2mghB .物体动能损失了2mghC .系统机械能损失了mghD .系统机械能损失了2mgh 5.某科技创新小组设计制作出一种全自动升降机模型,用电动机通过钢丝绳拉着升降机由静止开始匀加速上升,已知升降机的质量为m ,当升降机的速度为v 1时,电动机的有用功率达到最大值P ,以后电动机保持该功率不变,直到升降机以最大速度v 2匀速上升为止,整个过程中忽略摩擦阻力及空气阻力,重力加速度为g .有关此过程下列说法正确的是( )A .钢丝绳的最大拉力为2P vB .升降机的最大速度2P v mg= C .钢丝绳的拉力对升降机所做的功等于升降机克服重力所做的功D .升降机速度由v 1增大至v 2的过程中,钢丝绳的拉力不断减小6.如图所示,质量为m =1kg 的滑块(可看成质点)被压缩的弹簧弹出后在光滑的水平桌面上滑行一段距离后,落在水平地面上.落点到桌边的水平距离x =0.4m ,桌面距地面的高度h =0.8m .(g =10m/s 2,空气阻力不计)求:(1)滑块落地时速度的大小.(2)弹簧释放的弹性势能.7.如图所示,为一棉纺车间传送棉花包的示意图,水平传送带长12O O =2m ,每一个棉花包的质量为50kg ,棉花包与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,棉花包滑上传送带时速度1v =3m/s ,轮子半径不计,g =10m/s 2,传送带速度2v =4m/s ,传送带高出地面5m .求:(1)棉花包离开传送带后,落地点A 距O 3的水平距离.(2)每传送一个棉花包,传送带所消耗的电能(忽略电机内耗).8.如图所示,桌面上有许多大小不同的塑料球,它们的密度均为ρ,有水平向左恒定的风作用在球上,使它们做匀加速运动(摩擦不计).已知风对球的作用力与球的最大横截面积成正比,即F =kS ,k 为一常量.(1)欲使小球能通过C 点落到垫子上,小球离A 点的最大高度是多少?(2)在该风力场中风力对球做功与路径无关,因此可引入风力势能和风力势的概念.若在栅栏P 为风力势能参考平面,写出风力势能P E 和风力势U 的表达式.(3)写出风力场中机械能守恒定律的表达式(小球半径用r 表示;第一状态速度为v 1,和P 的距离为x 1;第二状态速度为v 2,和P 的距离为x 2)第2课时 混合场中的物体平衡知识规律整合基础回扣1.电场力做功与_________无关.若电场为匀强电场,则cos cos W Fl Eql θθ==;若是非匀强电场,则一般利用W =__________来求.2.磁场力又可分为洛伦兹力和安培力.洛伦兹力在任何情况下对运动的电荷都____________;安培力可以做正功、负功,还可以不做功.3.电流做功的实质是电场______________做功.即W UIt ==________.4.导体棒在磁场中切割磁感线时,棒中感应电流受到的安培力对导体棒做________功,使机械能转化为________能.5.电场力做功等于___________的变化,即AB P W E =-∆.思路和方法功能关系在电学中应用的题目,一般过程复杂且涉及多种性质不同的力,因此,通过审题,抓住___________和运动过程的分析是关键,然后根据不同的运动过程各力做功的特点来选择规律求解.自测自查1.一质量为m 的带电液滴以竖直向下的初速度v 0进入某电场中.由于电场力和重力的作用,液滴沿竖直方向下落一段距离h 后,速度变为零.以下判断正确的是( )A .电场力对液滴做的功为202mvB .液滴克服电场力做的功为2012mgh mv + C .液滴的机械能减小mgh D .液滴受到的电场力大于它的重力2.如图所示,竖直放置的两平行金属板,A 板接电源正极,B 板接电源负极, 两平行金属板间加一匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里.大量的带正电的小液滴(考虑重力,忽略液滴间的相互作用)从A 板中点小孔C 射入,射入的速度大小方向各不相同.则对于小液滴在平行板A 、B 间的运动,下列描述正确的是( )A .所有液滴动能都将增加B .所有液滴机械能都将不变C .有的液滴可能做匀速直线运动D .有的液滴可能做匀速圆周运动3.某同学用如图所示的电路进行小电机的输出功率的研究,其实验步骤如下所述,闭合电键后,调节滑动变阻器,电动机未转动时,电压表的读数为U 1,电流表的读数为I 1;再调节滑动变阻器,电动机转动后电压表的读数为U 2,电流表的读数为I 2,则此时电动机的输出功率为( )A .222211/U I I U I -B . 222211/U I I U I +C .22U ID .2211/I U I4.如图所示,在水平绝缘平面上固定足够长的平行光滑金属导轨(电阻不计),导轨左端连接一个阻值为R 的电阻,质量为m 的金属棒(电阻不计)放在导轨上,金属棒与导轨垂直且与导轨接触良好.整个装置放在匀强磁场中,磁场方向与导轨平面垂直,在用水平恒力F 把金属棒从静止开始向右拉动的过程中,下列说法正确的是( )A .恒力F 与安培力做的功之和等于电路中产生的电能与金属棒获得的动能和B .恒力F 做的功一定等于克服安培力做的功与电路中产生的电能之和C .恒力F 做的功一定等于克服安培力做的功与与金属棒获得的动能之和D .恒力F 做的功一定等于电路中产生的电能与金属棒获得的动能之和重点热点透析题型1 功能关系在电场中的应用【例1】如图所示匀强电场E 的区域内,在O 点处放置一点电荷Q a b c d e f +、、、、、、为以O 为球心的球面上的点,aecf 平面与电场平行,bedf 平面与电场垂直,则下列说法中正确的是()A .b 、d 两点的电场强度相同B .a 点的电势等于f 点的电热C .点电荷+q 在球面上任意两点之间移动时,电场力一定做功D .将点电荷+q 在球面上任意两点之间移动,从a 点移动到c 点电势能的变化量一定最大●规律总结1.在等势面上移动电荷时,电场力不做功.2.电场力做功与路径无关,W qU =.3.电场力做的功等于电势能的变化量.【强化练习1】如图所示,一个电荷量为+Q 的点电荷甲,固定在绝缘水平面上的O点,另一个电荷量为-q 及质量为m 的点电荷乙,从A 点以初速度0v 沿它们的连线向甲运动,到B 点速度最小,最小值为v .已知静电力常量为k 、点电荷乙与水平面的动摩擦因数为溜及AB 间距离L 0.则( )A .OBB .从A 到B 的过程中,电场力对点电荷乙做的功为22001122W mgL mv mv μ=+- C .从A 到B 的过程中,电场力对点电荷乙做的功为22001122W mgL mv mv μ=+- D .在点电荷甲形成的电场中,AB 间电势差22001122AB mgL mv mv U q μ+-= 题型2 功能关系在电磁感应中的应用【例2】两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为L 底端接阻值为R 的电阻.将质量为m 的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端,金属棒和导轨接触良好,导轨所在平面与磁感应强度为B 的匀强磁场垂直,如图所示.除电阻R 外其余电阻不计.现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放,则( )A .释放瞬间金属棒的加速度等于重力加速度gB .金属棒向下运动时,流过电阻R 的电流方向为a b →C .金属棒的速度为v 时,所受的安培力大小为22B L v F R= D .电阻R 上产生的总热量等于金属棒重力势能的减少【强化练习2】如图所示,铜质金属杯从条形磁铁的正上方由开始下落,在下落过程中,下列判断中正确的是( )A .金属环在下落过程中的机械能守恒B .金属环在下落过程中动能的增加量小于其重力势能的减少量C .金属环的机械能先减小后增大D .磁铁对桌面的压力始终大于其自身的重力题型3 功能关系在混合场内的应用【例3】如图所示,MN 是一固定在水平地面上足够长的绝缘平板(左侧有挡板),整个空间有平行于平板向右、场强为2N/C E =的匀强电场,在板上C 点的左侧有一个垂直于纸面向外、磁感应强度为B =1T 的匀强磁场,一个质量为m =4×10-3kg 带负电的小物块,带电荷量q =10-2C ,从C 点由静止开始向左先做加速运动再做匀速运动.当物体碰到左端挡板后被弹回,若在碰撞瞬间将电场改为竖直向下,大小不变.小物块返回时在磁场中恰做匀速运动,已知平板MC 部分的长度为L =5m ,物块与平板间的动摩擦因数为μ=0.2,g =10m/s 2.求:(1)小物块向左运动过程中克服摩擦力做的功W f .(2)小物块与左端挡板碰撞过程损失的机械能E ∆.(3)小物块从与左挡板碰后到最终静止时所用的时间t .(4)整个过程中由于摩擦产生的热量Q .满分展示,名师教你如何得分解析:(1)设小物块向左匀速运动时的速度大小为v 1,由平衡条件有1()0qE mg qv B μ-+= ①(2分)设小物块在向左运动过程中克服摩擦力做的功为W 1,由动能定理有2f 1102qEL W mv -=- ②(2分)由①②式解得 2f 222()0.0282m qE mg W qEL q B μμ-==-=J ③(1分)(2)设小物块返回时在磁场中匀速运动的速度大小为v 2,与左端挡板碰撞过程损失的机械能为E ∆,则有2Bqv mg qE =-④(1分) 22121122E mv mv ∆=- ⑤(1分) 由③④⑤式解得2222222(1)2(1)0.0.642mq E m gqE E B qμμμμ-+-∆==J ⑥(1分)(3)小物块由M 到C 匀速运动,时间为 12 2.5BqL L t v mg qE ===-s⑦(1分) 小物块由C 到静止匀减速运动,()mg qE ma μ-=(1分) 代入数据得21m/s a =⑧(1分) 时间为222()v mv t a mg qE μ==-=2s ⑨(1分) 总时间为12t t t =+=4.5s ⑩(1分)(4)对全过程,由能量守恒定律有2f 21()2Q qEL E Q W mv =-∆=+或 ○11(1分) 由⑤⑧式解得0.036J Q qEL E =-∆= (1分)答案:(1)0.028J (2)0.064J (3)4.5s (4)0.036J【强化练习3】如图所示,真空中存在竖直向上的匀强电场和水平方向的匀强磁场,一质量为m ,带电荷量为q 的物体以速度v 在竖直平面内做半径为R 的匀速圆周运动,假设t =0时刻物体在轨迹最低点且重力势能为零,电势能也为零,那么,下列说法正确的是( )A .物体带正电且逆时针移动B .物体运动的过程中,机械能守恒,且机械能为212E mv = C .物体运动的过程中,重力势能随时间的变化关系为1cos P v E mgR t R ⎛⎫=- ⎪⎝⎭ D .物体运动的过程中,电势能随时间的变化关系为cos 1P v E mgR t R ⎛⎫'=- ⎪⎝⎭备考能力提升1.北京朝阳公园建成的“追日型”太阳能发电系统应用于208年北京奥运会的部分比赛场馆.该系统中的太阳能电池板可以随着太阳旋转,是目前世界上转换效率最高的太阳能发电系统.据了解该电池板长11m 、宽7.0m .一年可以为沙滩排球馆供电7.2×104kW·h (约合2.6×1011J )的电能.试利用以上数据估算该电池板每平方米发电的功率的数量级( )A .102WB .104WC .106WD .108W2.如图所示,L 为竖直、固定的光滑绝缘杆,杆上O 点套有一质量为m 、带电荷量为-q 的小环,在杆的左侧固定一电荷量为+Q 的点电荷,杆上a 、b 两点到+Q 的距离相等,Oa 之间距离为h 1,ab 之间距离为h 2,使小环从图示位置的O 点由静止释放后,通过a )A .小环通过bB .小环从O 到b ,电场力做的功可能为零C .小环在Oa 之间的速度是先增大后减小D .小环在ab 之间的速度是先减小后增大3.如图所示,光滑的水平桌面放在方向竖直向下的匀强磁场中,桌面上平放着一根一端开口、内壁光滑的试管,试管底部有一带电小球.在水平拉力F 作用上,试管向右匀速运动,带电小球能从试管口飞出,关于带电小球及其在离开试管前的运动,下列说法中正确的是( )A .小球带正电B .小球运动的轨迹是抛物线C .洛伦兹力对小球做正功D .维持试管匀速运动的拉力F 应逐渐增大4.如图所示,两根光滑金属导轨,平行放置在倾角为θ的斜面上,导轨下端接有阻值为R 的电阻,导轨导轨不计,斜面处于竖直向上的磁场中,金属棒ab 受到沿斜面向上且与金属棒垂直的恒力F 的作用而沿导轨匀速下滑,则它在下滑过程中以下说法正确的是( )A .电阻上的焦耳热等于克服安培力做的功B .重力与恒力F 做功的和等于电阻上的焦耳热C .若没有外力F 做功,电阻上的发热功率将增大D .重力与恒力F 做的总功等于克服安培力做功和电阻上焦耳热两者的和5.自动充电式电动车的前轮装有发电机,发电机与蓄电池连接.骑车者用力蹬车或电动车相对滑行时,发电机向蓄电池充电,将其他形式的能转化成电能储存起来.现使车以500J的初动能在粗糙的水平路面上自由滑行,第一次关闭自动充电装置,其动能随位移变化关系如图线①所示;第二次启动自动充电装置,其动能随位移变化关系如图线②所示,则第二次向蓄电池所充的电能是( )A .200JB .250JC .300JD .500J6.如图所示,O 点是一个正电荷,在过O 点的竖直平面内的A 点,自由释放一个带正电的小球,小球的质量为m ,带电荷量为q ,小球落下的轨迹如图中的虚线所示,它与以O 点圆心、R 为半径的圆(图中实线表示)相交B 、C 两点,O 、C 在同一水平线上,∠BOC =30°,A 距OC 的竖直高度为h ,若小球通过B 点的速度为v ,则下列叙述正确的是( )A .小球通过CB .小球通过CC .小球由A 到C 电场力做功是212mgh mv - D .小球由A 到C 电场力做功是21()22R mv mg h -- 7.真空中存在着空间范围足够大的、水平向右的匀强电场.在电场中,若将一个质量为m 、带正电的小球由静止释放,运动中小球速度与竖直方向夹角为37°(取sin 370.6cos 370.8︒=︒=,).现将该小球从电场中某点以初速度0v 竖直向上抛出.求运动过程中:。