大学生就业弱势群体的发展趋势与对策
高校毕业生就业短板分析与改善对策研究
高校毕业生就业短板分析与改善对策研究随着高等教育的普及和扩招政策的实施，我国高校毕业生人数逐年增加，就业形势也变得愈发严峻。
然而，许多高校毕业生在就业过程中面临着各种困难和挑战，其就业短板逐渐凸显。
本文将对高校毕业生就业短板进行深入分析，并提出相应的改善对策，旨在帮助毕业生更好地应对就业挑战。
一、高校毕业生就业短板分析1. 就业观念不合理部分高校毕业生存在就业观念不合理的问题，过分追求名校、大企业，对于中小企业、基层岗位缺乏足够的认可和尊重，导致就业机会受限。
2. 缺乏实践经验在校期间，部分学生过分注重理论知识的学习，缺乏实践经验的积累，导致毕业后无法胜任实际工作需求。
3. 就业技能匮乏部分高校毕业生在就业过程中发现自身缺乏必要的就业技能，如沟通能力、团队合作能力、创新能力等，无法满足用人单位的需求。
4. 求职能力不足一些毕业生在求职过程中简历制作不规范、面试技巧欠缺、职业规划不清晰等问题，影响了他们的求职成功率。
5. 行业了解不够部分毕业生对于各行各业的情况了解不足，缺乏对就业市场的准确把握，导致选择岗位不当，错失合适的就业机会。
二、高校毕业生就业短板改善对策1. 加强就业指导高校应加强对学生的就业指导，引导学生树立正确的就业观念，鼓励他们多渠道寻找就业机会，提升就业成功率。
2. 注重实践教育高校应加强实践教育，鼓励学生参与实习、社会实践等活动，提升他们的实践能力和工作经验，增加就业竞争力。
3. 强化职业技能培养高校应结合专业特点，加强对学生职业技能的培养，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，提高就业技能水平。
4. 提升求职能力高校可以开设求职技巧培训课程，帮助学生规范简历、提升面试技巧、进行职业规划，提升他们的求职能力和成功率。
5. 拓宽就业渠道高校可以加强与用人单位的合作，拓宽就业渠道，为学生提供更多就业机会，同时加强对各行业就业市场的调研，帮助学生选择合适的岗位。
结语：高校毕业生就业短板的存在是一个长期而严峻的问题，需要高校、社会和学生共同努力来解决。
大学生就业困境与应对措施
大学生就业困境与应对措施近年来，随着高校毕业生人数的不断增加，大学生就业已经成为一个严峻的问题。
据统计，每年都有大量的毕业生在就业路上遭遇一系列困难，面临着失业或者低收入的境地。
本文将会从几个方面探讨大学生就业的困境和应对措施。
一、大学生就业困境1.就业难度加大目前，大学生就业难度越来越大，毫无疑问，是由于就业人口的不断增加。
即使在经济发展相对平稳或繁荣时期，大学生依旧面临着就业的压力。
随着一些企业的不断扩大，竞争也随之加剧。
于是，许多毕业生遭遇了就业瓶颈。
2.校企不对接校企不对接是导致大学生就业困境的重要原因之一。
虽然许多学校也开展了就业招聘会、实习推荐等相关活动，但是很多企业依旧对于毕业生的学历等条件过于苛刻。
此外，可能还存在某些企业的招聘有限制条件，如年龄、性别等。
这些都会对毕业生的就业带来一定的阻碍。
3.就业前景不确定当前，很多行业都呈现出饱和状态，在这些领域，大学生的就业前景也就相应地变得不确定起来。
例如，很多人选择了经济学、管理学等专业，但是很多人在就业后发现所学知识并不能完全应用到实际生活中。
这时，在就业方面就面临困难，尤其是那些没有任何工作经验的毕业生。
二、应对措施1.提高自身素质毕业生要多参加社会实践活动，扩大人际网络，提高自身素质。
然后，尽早与企业建立良好的联系，有针对性地学习与实践适合自己专业的技能。
在选择专业或学科时，要听从多方面建议，了解社会对于该学科的认可程度和前景。
在工作时，注意团队协作，学习必要的社交技巧，这对上升发展越来越重要。
2.广泛获取信息毕业生要广泛获取招聘信息，建立较为稳定的人脉关系，不要依赖于招聘会等一些固定的渠道。
还可以通过与在校企业合作、做兼职、交换学生等渠道，发现并拥抱不同的发展机遇。
毕业生还可以利用网络资源，如人才招聘网站、社交媒体等，寻找新兴的就业机会。
3.主动拓展市场毕业生自己本身是自己的市场，就业机会决定于自己的所选专业、技能、性格、优势等。
新形势下高校困难学生群体就业问题成因及对策分析
新形势下高校困难学生群体就业问题成因及对策分析随着我国经济社会的快速发展，高等教育逐渐成为我国教育体系中的重要组成部分。
在高校中，仍然存在着一部分困难学生群体，他们在面临就业问题时较为困难。
本文将分析新形势下高校困难学生群体就业问题的成因，并提出一些对策，以期为这一群体解决就业问题提供一些思路和帮助。
一、成因分析1. 教育资源不足困难学生通常来自家庭经济条件较差的家庭，他们在接受高等教育时，由于家庭经济压力较大，可能无法获取足够的教育资源。
这使得他们在学习能力和专业技能方面与其他学生存在一定的差距，从而在就业竞争中处于不利地位。
2. 就业观念不足困难学生通常缺乏就业观念的培养，他们可能更多地关注自身的学业成绩和专业知识，而忽视了对职业发展规划、就业技能和职场经验的培养，这使得他们在就业过程中缺乏一定的竞争力。
3. 就业渠道受限困难学生通常由于家庭经济原因，无法进行跨地区、跨行业的就业搜索，这使得他们在就业选择上相对受限，缺乏更广阔的就业机会。
4. 就业歧视现象在就业过程中，困难学生常常面临学历歧视、社会背景歧视等问题。
一些用人单位可能会因为困难学生的家庭背景、学历来源等原因而对其选择持怀疑态度，这使得困难学生在就业过程中更加困难。
二、对策分析1. 加强教育资源投入，提高教育质量对于困难学生群体，应该加强对其的教育资源投入，提高其学习能力和专业技能。
通过设立专门的奖学金、助学金，为困难学生提供更多的资助和帮助，改善其学习条件，从而提高其就业竞争力。
2. 强化就业指导，培养就业意识对困难学生进行就业指导，帮助他们树立正确的就业观念，提高其对就业市场的了解和适应能力。
可以通过开设专门的就业辅导课程、举办就业讲座等形式，引导困难学生重视就业规划和技能培养。
3. 拓宽就业渠道，增加就业机会为困难学生拓宽就业渠道，加强与用人单位的合作，提供更多的就业机会。
可以通过开展专门的就业招聘会、加强与企业合作，为困难学生搭建更多的就业平台。
中国大学生就业现状及对策：供需失衡与结构性矛盾
中国大学生就业现状及对策：供需失衡与结构性矛盾中国大学生就业现状分析及对策随着中国高等教育的快速发展，大学生就业问题逐渐成为社会关注的焦点。
本文将从就业市场供需不平衡、毕业生人数增长与就业岗位不足的矛盾、高质量就业岗位竞争激烈、就业结构性矛盾突出以及大学生就业观念存在偏差等方面分析中国大学生就业现状，并提出相应的对策建议。
一、就业市场供需不平衡目前，中国就业市场存在严重的供需不平衡现象。
一方面，毕业生人数逐年增长，给就业市场带来巨大压力；另一方面，许多企业和职位面临人才紧缺的状况。
这种供需不平衡现象主要由以下原因导致：1.1 毕业生人数增长与就业岗位不足的矛盾随着高校扩招政策的实施，毕业生人数逐年增加，而就业岗位的增长却相对缓慢。
这就导致了就业岗位不足，毕业生就业难度增大的问题。
要解决这个问题，需要从以下几个方面入手：1.增加就业岗位：政府和企业应共同努力，扩大就业规模，创造更多的就业机会。
2.提高毕业生素质：高校应加强学生综合素质的培养，注重实践能力和创新精神的培养，提高学生就业竞争力。
3.加强就业指导：高校应提供更加全面的就业指导服务，帮助学生了解市场需求，提高就业成功率。
1.2 高质量就业岗位竞争激烈在就业市场上，高质量就业岗位往往吸引了大量毕业生的关注。
然而，由于竞争激烈，很多毕业生难以获得这些岗位的机会。
要解决这个问题，需要从以下几个方面入手：1.提高学校品牌：高校应加强自身品牌建设，提高学校声誉和影响力，增加毕业生在就业市场的竞争力。
2.加强实习：高校应积极推进实习基地建设，为学生提供更多的实习机会。
通过实习，学生可以更好地了解行业和企业，提高自身能力，增加就业竞争力。
3.鼓励学生创业：政府和高校应积极鼓励大学生创业，提供创业扶持政策。
通过创业，不仅可以解决就业问题，还可以为社会创造更多的就业岗位。
二、就业结构性矛盾突出当前，中国就业市场还存在严重的结构性矛盾。
一方面，一些地区和行业人才过剩，导致竞争激烈；另一方面，一些地区和行业急需人才，却难以吸引到足够的毕业生。
谈大学生就业困难群体的特征及帮扶策略
谈大学生就业困难群体的特征及帮扶策略xx年xx月xx日contents •引言•大学生就业困难群体概述•大学生就业困难群体的特征•帮扶策略探讨•研究结论与展望•建议措施与实践启示目录01引言近年来，随着高校扩招和经济发展，大学生就业压力逐渐增大，就业难问题日益突出。
大学生就业形势严峻在大学生就业群体中，存在一部分困难毕业生，他们在就业竞争中处于劣势地位，需要关注和帮扶。
大学生就业困难群体研究背景和意义研究对象以高校毕业生中的就业困难群体为研究对象。
研究方法通过问卷调查、访谈、文献资料等方法收集数据和信息，并进行深入分析。
研究对象和方法研究内容探讨大学生就业困难群体的特征、原因及帮扶策略。
研究目的为政府、高校和社会各界提供参考，共同促进大学生就业困难群体的帮扶工作。
研究内容和目的02大学生就业困难群体概述大学生就业困难群体是指那些在求职过程中遇到困难，经过反复努力后仍难以找到合适的工作岗位，或者在工作中遇到不适应和挫折的大学生。
定义根据形成原因和表现形式，大学生就业困难群体可分为以下几种类型：学业困难型、技能短缺型、就业机会不足型和社会适应不良型。
类型大学生就业困难群体的定义和类型1大学生就业困难群体的形成原因23个人因素是导致大学生就业困难的主要原因之一，包括学业成绩、技能水平、就业观念、求职技巧等方面存在不足。
个人原因家庭因素也是影响大学生就业的重要因素之一，包括家庭背景、父母期望、家庭教育和家庭经济状况等。
家庭原因社会因素对大学生就业困难的影响也不容忽视，包括就业机会不足、职业歧视、行业结构调整和市场竞争激烈等方面。
社会原因03社会不稳定因素如果大学生长期处于就业困难的状态，会对其产生不满和愤怒情绪，进而成为社会不稳定的因素之一。
大学生就业困难群体的社会影响01个人发展受阻大学生就业困难会影响其个人发展，使其失去信心和动力，甚至导致心理问题和健康问题。
02浪费人才资源大学生就业困难意味着大量的人才资源被浪费，这些人才本可以为国家和社会做出更大的贡献。
大学生就业问题与社会稳定
大学生就业问题与社会稳定随着中国高等教育的普及以及大学毕业生数量的快速增长，大学生就业问题已成为社会关注的焦点之一。
如何有效解决大学生就业问题，不仅关系到个人的发展和社会的稳定，而且对于国家的繁荣与进步也具有重要意义。
本文将就大学生就业问题与社会稳定展开探讨。
一、大学生就业问题的现状大学生就业问题已经成为社会关注的热点，主要表现在以下几个方面：1.1 就业压力加大近年来，高校毕业生数量迅速增长，大学生就业市场供需矛盾日益凸显，竞争压力剧增。
据统计，大学生就业率持续下降，很多毕业生在就业中遇到了困难。
1.2 职业匹配度不高大学生的专业与就业需求之间的匹配程度不高，导致很多毕业生从事与专业不相关的工作，或者无法找到符合自身发展需求的工作机会。
1.3 缺乏实践经验由于大学教育过于注重理论知识而忽视实践能力的培养，很多大学生在毕业后面临的第一个难题就是找工作需要的实践经验不足。
1.4 就业观念不正确一些大学生在就业观念上存在盲目追求高薪、高职位的现象，对于普通岗位抱有偏见，导致大量高薪职位空缺而低薪岗位招聘困难。
以上就是目前大学生就业问题的一些主要表现。
二、大学生就业问题对社会稳定的影响大学生就业问题的严重性不仅仅关系到个人的生存和发展，还对社会的稳定产生深远影响。
2.1 就业压力引发社会问题如果大学生就业问题得不到有效解决，会导致较高的失业率，使得社会上存在着大量的青年人失业、挣扎，进而引起社会不稳定因素的增加。
失业的大学生可能会面临经济困难、自尊心受挫等问题，由此引发的社会不安全感会对社会秩序产生不利影响。
2.2 产业结构与技术升级大学生就业问题直接影响到国家的产业结构调整和技术创新，如果大量高学历人才无法就业，会导致国家输送高级人才的管道中断，影响国家产业的升级和创新能力的提高。
2.3 负面心态的影响大学生找不到满意的工作会带来一系列的心理问题，出现负面情绪，进而对社会产生不利影响。
一些大学生要么怨天尤人，要么选择逃避现实，这些消极情绪的积累会对社会稳定产生较大的潜在威胁。
新形势下大学生就业难题及对策分析
新形势下大学生就业难题及对策分析随着社会的发展和经济的变化，新形势下大学生就业面临着越来越大的困难。
此前大学生毕业以后就业非常容易，但是现在大学毕业生却越来越难找到满意的工作。
这其中涉及到了许多方面的原因。
下面将分析新形势下大学生就业难题及对策。
一、大学生就业难题1. 就业岗位不足随着高校扩招，每年毕业生人数也在不断增加，而大学毕业生成长远多地区工作岗位不足。
这就使得大学生就业面临了一定的压力。
2. 毕业生技能不符合市场需求许多毕业生在校期间学到的知识和技能并不符合市场的需求，导致他们在找工作时面临着技能储备不足的问题。
3. 恶性竞争许多就业岗位竞争激烈，在求职的过程中，大学生面临着同行竞争的问题，增加了就业的难度。
4. 择业期望值过高许多大学生不愿意从事基层工作，而希望从事高薪、高职位的工作，但是这种期望值与市场需求和自身情况不符合，导致就业难题。
二、对策分析1. 改变就业观念大学生应该树立正确的就业观念，不要一味地追求高薪高职位的工作，在就业形势严峻的情况下，应该改变观念，尽量适应市场需求。
2. 提高就业竞争力大学生在校期间应多参加各类实践活动和社会实习，提高自己的专业知识和技能，增加自己的就业竞争力。
3. 积极寻找就业机会大学生在校期间应该积极寻找就业机会，注意校园内外的就业信息，多参加招聘会等活动，争取更多的就业机会。
4. 合理规划职业发展大学生应该合理规划自己的职业发展，不要一味盲目地冲向高薪高职位，而要找到适合自己的职业方向，并为自己的目标努力奋斗。
5. 政府部门加大支持力度政府部门应该更多关注大学生的就业问题，出台更多的政策措施，加大就业援助和支持力度，帮助大学生尽快就业。
6. 加强高校就业指导高校应该加强对学生的就业指导，帮助学生了解就业市场的最新动态和需求，提供更多的实用就业信息和帮助。
新形势下大学生就业难题确实存在，但是只要大家树立正确的就业观念，提高就业竞争力，积极寻找就业机会，并且政府和高校加大就业援助和支持力度，相信大学生就业问题会有所改善。
浅谈实施就业困难群体就业帮扶存在的问题及对策
浅谈实施就业困难群体就业帮扶存在的问题及对策一、引言就业是民生之本，是社会稳定和经济发展的重要基础。
然而，在当前的就业形势下，一些就业困难群体面临着诸多困难和挑战。
如何有效帮扶这些群体，提高其就业能力和竞争力，是当前社会的热点问题。
本文将就实施就业困难群体就业帮扶存在的问题及对策进行探讨。
二、问题分析1、帮扶政策难以全面覆盖目前的就业帮扶政策主要以发放失业保险金、提供职业培训和岗位推荐等为主，但这些政策并不能全面覆盖所有的就业困难群体。
一些特殊群体的就业问题仍未得到有效解决，如残疾人、长期失业者、退役军人等。
2、帮扶措施缺乏个性化不同的就业困难群体有不同的需求和特点，但目前的帮扶措施较为单一，缺乏个性化。
例如，对于年龄较大的失业者，由于其技能和体力可能难以适应某些岗位的需求，单纯的技能培训可能无法解决其就业问题。
3、就业服务体系不完善目前的就业服务体系还存在一些不完善之处，如职业介绍信息不准确、岗位匹配不精准等。
这些问题导致了一些就业困难群体在寻找工作时可能存在盲目性和低效性。
三、对策建议1、完善帮扶政策，提高政策覆盖面政府应针对不同群体的特点，制定更加完善的帮扶政策，提高政策的覆盖面。
例如，可以建立更加灵活的失业保险制度，为不同群体提供差异化的失业保险金；为特殊群体提供专门的就业帮扶措施，如残疾人就业保障金、退役军人创业扶持等。
2、加强个性化帮扶措施的制定与实施针对不同群体的特点和需求，制定个性化的帮扶措施。
例如，对于年龄较大的失业者，可以提供针对性的技能培训和岗位推荐；对于长期失业者，可以提供心理辅导和职业规划服务等。
3、完善就业服务体系，提高服务质量政府应加强就业服务体系的建设，提高服务的精准性和效率。
例如，可以建立全面的劳动力市场信息平台，提供准确的职业介绍信息和岗位匹配服务；加强公共就业服务机构的建设，提高服务的质量和效率等。
四、结论实施就业困难群体就业帮扶是社会稳定和发展的重要任务。
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［ 摘 要］ 在 建 立 和 完 善社 会 主 义 市 场经 济体 制 、 济 社 会 转 型 时 期 ， 校 扩 招 后 大 学 毕 业 生 就 业 竞 争 更 加 激 烈 ， 经 高 部 分 大 学 生在 就 业 竞 争 中不 得 志 或 失 败 ， 为 大 学 生就 业 的 弱 势 群 体 。 高 校 扩 招 、 才 培 养 、 业观 念 、 业 环 境 等 成 人 就 就
一
、
大 学 生 就 业 弱 势 群 体 的 形 成
大学 生就 业 弱 势 群 体 是一 个 相 对 概 念 ， 指 大 学生 毕 业 后 ， 业 愿 望 迫 切 ， 由 于 就 业 观 念 ， 合 素 质 ， 脉 资 源 ， 业 环 是 就 但 综 人 就 境 ， 业 歧 视 等 原 因 ， 就业 市场 竞 争 中不 得 志或 失 败 的 大 学 生 群 体 。在 就 业 市 场 竞 争 中 ， 通 高 校 大 学 生 同 国 家 重 点 高 校 就 在 普 大 学 生 比 、 合 素 质一 般 的大 学 生 同综 合 素 质 高 的 大学 生 比 、 脉 资 源 缺 乏 同人 脉 资源 丰 富 的 大 学 生 比 均属 弱 势 群 体 。 综 人 大学 生就 业 弱 势 群 体形 成 的原 因 是 多 方 面 的 。第 一 ， 等教 育 同 社 会 需 求 相 脱 节 。 目前 ， 国 高 等 教 育 的专 业 结 构 、 高 我 课 程设 置 、 才 培养 模 式 同社 会 发 展需 求 ， 会 经 济 价 值 取 向存 在 着 相 脱 节 现 象 ， 分 高 校 在 专 业 发 展 ， 才 培 养 模 式 和就 业 指 人 社 部 人 导 等 方 面还 处 在 “ 生 代 ” 有 些 热 门专 业 ， 哄而 上 ， 复 设 置 ， 些 专业 社 会 需 求 已经 饱 和 ， 大 于 求 ， 至 不 适 应 社 会 发 展 ， 新 ， 一 重 有 供 甚
Ｖｏ１ ３ Ｎ Ｏ ０３ ．２ ． Ｍ ａ ．２ １ ｙ Ｏ１
２１ ０ １年 ５月
口公 共 管 理 与社 会 发 展 问题 研 究
大学生就业弱势群体 的发 展趋势与对策
王人 东
（ 春 工 业 大 学 政 治 与 行 政学 院 ， 林 长 春 １ ０ １ ） 长 吉 ３ ０ ２
多 重 因 素叠 加 ， 部 分 大 学 生 成 为就 业 的 弱 势群 体 。社 会 主 义初 级 阶 段 ， 使 市场 经 济 ， 济 社 会 转 型 ， 等 教 育 持 续 发 经 高
展 ， 定 大 学 生就 业 弱势 群 体 的 发展 趋 势 是 一 个相 对 的长 期 态 势 。 党 、 府 和 社会 各 界 ， 从 政 策 引 导 ， 高 大 学 生 决 政 要 提 素质 ， 新就 业 观 念 、 更 改善 就 业 环境 ， 善 用 人 制 度 等 方 面建 立 相 应 对 策 ， 以 市 场 调 节 就 业 为 基 础 ， 成 大 学 生 自 完 要 形 主择 业 、 场调 节 、 市 政府 促 进 就 业 相 结 合 的机 制 。 ［ 键 词］ 大 学 生 就 业 ； 势群 体 ； 因 ； 势 关 弱 成 趋
但 仍 然拒 绝 调 整 。同 时 高 等教 育 的课 程 设 置往 往 注 重 于基 础 理 论 教 育 ， 识 相 对 陈 旧 ， 堂 教 学 占 较 大 比重 ， 生 接 触 社 会 知 课 学 和工 作 实 际 的 机 会 不 多 ， 乏运 用所 学 知 识 和 技 能 的能 力 ， 至 出 现 所 学 知 识 与 实 际 工 作 所 需 知 识 相脱 节 现 象 ， 学 生 在 就 缺 甚 大 业 中 知识 、 能力 积 累不 够 ， 以满 足 社会 对 大 学 生 的 要 求 ， 大 学生 就 业 难 度 增 大 ， 分 大 学 生 难 以顺 利 就业 。 难 使 部 第 二 ， 会 就 业 环 境 与 大学 生 激 增 的 双重 压 力 。大 学 生就 业 难 度 增 加 ， 成 就 业 的 弱 势 群 体 ， 受 整 体 就 业 环 境 影 响 的 。 社 形 是 近 些 年来 ， 国经 济政 治体 制 改 革 不 断深 化 ， 我 产业 结 构 调 整 ， 济 社 会 转 型 形 势 严 峻 ， 校 扩 招 后 激 增 的大 学生 就 业 与下 岗失 经 高 业 人 员再 就业 相 互 交 织 ， 动力 供 大 于求 矛盾 十分 突 出 ， 学 生 就业 空 间必 然 受 到 挤 压 。另 一 方 面 ， 校 扩 招 后 ， 学 毕 业 生 劳 大 高 大
育研 究。
近 十 多 年来 ， 着 我 国教 育 制 度 改 革 的不 断 发 展 ， 学 生 就业 机 制 已实 现 了 由“ 家 统 一 分 配 ” 度 向“ 随 大 国 制 自主 择 业 ” “ 向 ，双 选 择 ” 度 的转 变 。但 是 ， 于我 国处 在 社 会 主义 初 级 阶 段 ， 会 主 义市 场 经 济 体 制 处 在 建 立 和 完 善 过 程 中 ， 变 经 济 发 展方 制 由 社 转 式 、 整 产 业 结 构 、 济 社 会 转 型等 形 势 严 峻 ， 上 高 等 教 育 迅 猛 发 展 ， 调 经 加 高校 扩 招 后 大 学 毕 业 生 的骤 然 增 加 ， 大 学 生 就 业 市 使 场 竞 争 更 加激 烈 ， 分 大学 生 就 业 困 难 ， 成 大学 生 就 业 的 弱势 群 体 。正 确 认 识 大 学 生 就 业 弱势 群 体 ， 部 形 了解 其 发 展 趋 势 ， 定 制 相 应 对 策 ， 成 大 学 生 就业 良性 循 环 机制 ， 发展 我 国高 等 教 育事 业 ， 高 中 华 民 族 素 质 ， 现科 技 强 国 ， 才 发 展 战 略 ， 强 形 对 提 实 人 增 我 国综 合 竞 争力 ， 构建 社 会 主义 和 谐 社 会具 有 重 要 意 义 。
［ 基金 项 目］ 吉林 省教 育 厅 项 目“ 学 生 就 业 弱势 群 体 及 对 策研 究” 编 号 ： 教 科 文合 字［ ０ ０ ］ １９号） 大 （ 吉 ２１年 第 １ 。
［ 作者 简 介 ］ 王 人 东（ ９５ ， ， 春 工 业 大 学政 治 与行 政 学 院 副教 授 ， 士 生导 师 ， １５ 一） 男 长 硕 主要 从 事 社 会 学 、 想 政 治教 思