中学生学习方法测验问卷

中学生学习方法测验问卷

该测验共99道题，其中属于学习方法的44道，学习能力的29道，学习态度与习惯的26道。整个测验一般要求在半小时内完成。

指导语：本测验用于了解中学生的学习方法、学习习惯等。请仔细阅读每一道题，将题目中所叙述的内容同自己的实际情况相对照，看看符合程度如何，并按下列A、B、C、D四个等级加以评定。在确定了评定结果之后，请把等级代号A、B、C、D填在每个题目后面的括弧里。

A=完全符合自己的情况

B=大体上符合自己的情况

C=有一些符合自己的情况

D=完全不符合自己的情况

1．上课时，我头脑里往往会想些别的事，以致老师讲解的许多内容，我似乎都没有听到。——2。在考试时，我常常会想起考试失败可能引起的后果

3上课时我总是聚精会神地听老师的讲解

——4准备考试时，我先写好各道复习题的答案全文（或抄别人的），然后把它背熟，以便考试时能全部默写出来

5．某些主要学科或一门学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取预习（在课前或前一晚上）

6．我的记忆力还不错，背诵一篇课文或记住学习的内容，对我来说，不是太困难的事——7。我平时没有定什么学习计划，即使是寒暑假期间或温习迎考阶段也是这样

8．阅读课本或其他读物时，我自己很少用红蓝笔或其他笔画线、做记号

——9。每天晚上我复习当天功课，完成当天作业都已经来不及了，所以第二天的功课，我一般都不预习

——10准备考试时，要我自己根据教科书预先写出复习题答案，我感到困难

11．在寒暑假期间，我常常要制定一个学习计划并努力按计划去学点新知识

12要背诵课文时，我常常在诵读几遍之后就开始试背，然后再打开书诵读几遍，再试背，也就是让诵读和尝试背诵交错进行

——13．老师呈示的挂图、模型、标本或进行的演示实验，我也想看清楚，但是，如果看不清楚，我也就算了；至于它说明什么问题，我就注意得不够

——14学过的知识我倒记住不少，只是在我头脑里显得比较乱，以致要用时，又找不到15．作业中有些不好解答的题目，我总要自己尽力想办法解答，不到万不得已，不去问老师或同学

16．我常常把一些我认为写得好的文章（包括语文课本中的课文）反复诵读

17．学习时，我时常把教材内容分解为若干部分或若干要点

18．考试后全班最好的成绩是多少分、是谁，我总是特别感兴趣

19．我常常由于能有条理地、扼要地回答老师的提问而受到表扬

20．上课或自己复习功课时，我常常觉得时间过得很慢

21．学习时，我不仅能够弄清各个部分、各个要点的意思，而且能较快地弄清各部分、各要点之间的联系和关系（例如，读语文，不仅弄懂各段落的意思，而且很快就弄清各段之间的联系）

22．在课堂上，老师呈示的挂图、模型、标本或进行的演示实验，我总是争取看得清清楚楚，弄明白它说明什么问题或可以得出什么结论

23．语文课本中的课文，我很少去反复诵读，我认为只要会解释，懂得大意，做做作业就行了

24．我在阅读报纸、小说或其他课外读物时，要出声或默默地一个字一个字地读下去，所有速度比较慢

——25。复习功课时，我总喜欢把课文中有关的字句、段落全部记住或背下，尽量做到考试时不漏掉什么

——26。我不善于言辞，在课堂上回答老师提问或在小组讨论中发言，往往不能把自己想说的话有系统地、抓住重点地表达出来

27．上课时，我尽力想象老师所讲的某些内容，也就是说，如果有可能的话，我就把老师所讲的内容变成形象在头脑中显现出来

——28。我一般是没有先复习功课，就动手做作业

——29。学习时，我偏重于理解，不大重视记忆，以致有些重要的定义、定理、公式、结论，我能理解却记不熟

——30。学习某种材料时，我常常是整片读下去，如果要我把它分解为若干部分或要点，我就感到困难

31做作业时碰到难题，我常常找其他人帮助解决，免得自己花太多时间去琢磨

32．虽然我重理解，不爱死记课本中的字句，但对一些关键性的词语或公式，我还是努力记住、记熟

——33。上课时，老师讲的许多具体事例，我似乎也能听懂、记住，但是，要我用简单的几句话加以概括，我又感到困难

——34。有些作业我不会做，老师又要求按时交，我只好去抄同学的

35．做问答题时，我往往心里觉得都理解了，可是动笔去写又写不好

36．写文章或做问答题时，我常常先列出大纲或要点（同时还对列出的要点进行增删、调整），然后才下笔去写

37．阅读一篇文章或课文时，我能够迅速地抓住各段的段落大意和全篇的中心思想

38．我尽量做到当天的功课当天就进行复习并做完作业

39．我重视平时的复习，考试前夕倒不怎么紧张，有时反而去玩一玩，让头脑休息休息——40。上课时，我尽力控制自己，专心听讲，但是，许多内容我还是听不懂、听不进去——41。我很怕写作文，即使写一篇短文，我也感到困难

——42。我平时没有时间去复习各门功课，一般都是老师要考哪一科时，我才去复习哪一科43．我喜欢独立学习、独立思考，但遇到问题时，我也喜欢和同学一起讨论

44．听老师讲解知识时，我自己往往还联想起与此有关的一些知识或事例

——45。写作文或做问答题时，我往往没有把要写的内容在头脑里先组织一下，就拿起笔写，也就是说，往往没有想清楚就动笔写

——46。由于我做作业做的慢或比较贪玩，所以时常不能按时完成作业

47．读物理、化学时，我很重视书上说的各种实验，尽力想象实验进行的实际情境

48．上课时，有时老师要讲的内容还没有讲完，我就知道他要说什么活要做出什么结论49．学习时，我经常把新材料和已有的知识经验联系起来

——50。复习功课时，我一般都按书上的字句去记；考试时，也力求按书上原来的字句去写。如果要我用自己的话去写，我就感到很困难

——51。学习成了我的沉重负担，我最好快一点毕业，快一点离开学校

——52。我学习时，很少提出问题，有些教材我读不懂，往往也提不出明确的问题——53。对实验课，我不大重视，而且我也不怎么喜欢动手去做实验

54．学习比较抽象的材料时，我总是努力联系实际，或举出一些具体的例子去说明它55．读书时用笔画线做记号是一件很困难的事，因为我往往分不清哪些地方该画，哪些地方不该画