《李白诗四首》随堂练习讲解
《李白诗四首》随堂练习
一为下列加点的字注音。
天姥．( 瀛．洲( 剡．溪( 渌．
水( 著屐．．( 栗．深林( 水澹澹．．( 訇．
然( 石扉．( 鸾．回车( 觉．时( 商贾．
（）磐．石（）芒砀．（）棹．歌（）佯．
羞（）二名句背诵
1、谢公宿处今尚在，_______________ 。
2、千岩万转路不定，____________ __。__________ _____，栗深林兮惊层巅。
3、______________ _，日月照耀金银台。
4、，仙之人兮列如麻。
5、明月不归沉碧海，_________ ______。
6、一唱都护歌，___________ __。
7、笑入荷花去，。
三阅读《梦游天姥吟留别》，完成下列题目。
1、为何从“瀛洲”谈起？
2、“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这几句诗表达了作者怎样的思想感情？
3、李白诗多用神话传说，想象奇特，富于浪漫色彩。《梦游天姥吟留别》就是代表作。请指出诗中描写神仙世界的诗句。说说其中寄寓了诗人什么样的思想感情。
四拓展训练：阅读下面这首词，完成下列题目。
菩萨蛮李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。
1、古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
2、关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。
会计信息系统实验报告1
会计信息系统实验报告 一、实验目的： 通过用友ERP软件掌握如何正确建立账套，设置用户的权限以及账套数据的输入，系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统，掌握系统初始化，账务及报表模块的主要功能和使用方法，熟悉系统的管理与维护，了解会计软件各个模块之间的关系。 二、实验软件：用友ERP-U8 8、61版软件 三、实验资料：会计信息系统实验教程 四、实验步骤： 1．系统管理和基础设置。这是最基础的第一步，主要是熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，其实验内容为：1>系统管理：建立单位账套、增加操作员、进行财务分工、备份账套数据、修改账套数据；2>基础档案设置：部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。 具体操作：①增加用户；②建立账套；③设置权限；④账套修改；⑤启动系统；⑥基础档案设置；⑦账套输出保存。 2．总账子系统。该系统是以凭证为原始数据，通过凭证输入和处理，完成记账和结账，银行对账，账簿查询及打印输出，以及系统服务和数据管理等工作。主要学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。
1>系统初始化：①设置凭证类别及结算方式；②部门档案及职员档案的设置； ③客户分类及客户档案设置；④供应商分类及供应商档案设置；⑤会计科目设置（包括辅助核算设置）；⑥录入期初余额（需试算平衡） 2>凭证填制：①录入凭证；②凭证审核 3>出纳签字。 4>记账。记账凭证经审核签字后，即可用来登记总账和明细账、日记账、部门账、往来账、项目账以及备查账等。本系统记账采用向导方式，使记账过程更加明确。 5>期末处理。主要是熟悉总帐管理系统银行对帐，期末结转，对帐，结帐等业务处理流程，做到自动转账生成凭证、自动对账、自动结账。 具体操作：①通过“期末”—“转账定义”—“自定义结转”—进入“自动转账设置”界面：点击“增加”，进入“转账目录”；②通过“期末”—“转账定义”—“期间损益”可以完成“期间损益结转设置”。 6>UFO报表编制。熟悉自定义报表和模板生成报表的基本原理，掌握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。 具体操作：①新建报表。单击“格式”的“报表模板”对话框，选择商品流通企业的资产负债表，并单击确认；②编制报表。单击“数据”—“关键字”—“录入”，弹出“录入关键字”，依次填入单位、日期等。单击〖保存〗按钮保存编制的资产负债表；③现金流量表、利润表的编制过程与资产负债表近似，可调用各种适合的模板，按具体实际情况，修改报表的格式，再录入关键字，录入账套。 3．薪资管理系统。这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始操作时，需要启动工资管理系统。有前几章的操作练习，这章除了启动工资管理外，基本没什么难度。
李白诗四首导学案
李白诗四首导学案 学习目标 1．了解李白的生平，结合诗人的经历理解作品。 2．培养学生诗歌诵读及鉴赏能力。 3．正确对待诗人那桀骜不驯的叛逆精神以及鄙视权贵追求追求生活重视友情以及关注民生的思想。 学习过程 一、走近李白——作者介绍 李白 (701 — 762) ，字，号，祖籍陇西成纪 ( 今甘肃秦安西北，教科书中误为“泰安” ) ，生于中亚碎叶城 ( 今吉尔吉斯斯坦共和国境内 ) ，后随家人一起迁居于绵州彰明 ( 今四川江油 ) 青莲乡。李白自言“五岁诵六甲，十岁观百家” ( 《上安州裴长史书》 ) ，“十五观奇书，作赋凌相如” ( 《赠张相镐二首》其二 ) 。青年时期出蜀漫游，天宝元年 (742) 奉诏人长安，、供奉翰林，但因得罪权贵而被“赐金放还”。此后漫游于梁宋、齐鲁、吴越等地，安史之乱起入永王李磷幕，而此时肃宗李亨已在灵武即位，王室争权过程中永王被杀，李白被株连入狱，流放夜郎 ( 今贵州桐梓 ) ，乾元二年、 (759) 行至白帝城遇赦返，流寓南方，宝应元年 (762) 卒于当涂 ( 今属安徽 ) 。 李白生当盛世，渴望建功立业，有着强烈的“济苍生”、“安社稷”的人生理想。他的性格豪放不羁，希望有朝一日风云际会，“平交王侯”而“立抵卿相”，建不世之功而后退隐江湖。他的诗歌关注时局安危，抨击黑暗现实，同情民间疾苦，鄙夷世俗，蔑视权贵；他漫游各地，歌颂祖国壮丽山川；他有浓厚的道家思想，诗中常表现出饮酒求仙及时行乐的心态。他的诗想象奇特、风格豪放飘逸，是我国诗歌史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。 二．课前预习 1．识记字音 瀛（）瞑( ) 殷( ) 栗( ) 冥( ) 鸾( ) 悸( )怳( ) 著( ) 苍梧( ) 商贾( ) 磐( )石芒砀( )棹( )歌 2．理解词义 或可睹： 因之： 尚在： 栗深林兮惊层巅： 青冥： 来下： 失向来之烟霞： 须行即骑访名山： 开心颜： 蓬壶： 悲千古： 棹歌： 佯羞： 三、学习课文 （一）梦游天姥吟留别 1 ．写作背景简介 此诗一名为《别东鲁诸公》，作于李白在长安三年翰林生涯结束以后。天宝三载 (744) ，李白因“忤逆权贵”被唐玄宗“赐金放还”，他只好南下漫游，继续寻求进身之机。他曾与高适、杜甫等东游梁宋、齐鲁，后南下剡中，开始吴越之游。此诗应为诗人南游前留别东鲁诸公所作。 天姥山临近剡溪，传说登山之人听到过仙人天姥之歌唱而得名。其与天台山相对，二山峰峦峭拔，
2017年华南理工大学路基路面工程随堂练习1-80题.doc
1.（单选题）（）是供各种车辆（无轨）和行人通行的工程设施。 A.公路 B.马路 C.道路 D.铁路 答题：C A. C B. E C. C D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 2.（单选题）（）是在路基顶面的行车部分用各种混合料铺筑而成的层状结构物。 A.路基 B.路面 C.路肩 D.基础 答题：C A. E B. C c. D.（己提交） 参考答案：B 问题解析： 3.（单选题）路面结构一般由（）、基层、底基层与垫层组成。 A.上层 B.表层 C.中间层 D.面层 答题：匚A.匚B.匚C. @ D.（已提交） 参考答案：D 问题解析： 4.（单选题）路基路面应具有的基本性能中承载能力指的是（）。 A.强度与刚度 B.强度 C.刚度 D.抗压强度 答题：国A.匚B匚C.匚D.（已提交） 参考答案：A 问题解析： 5.（单选题）我国公路用土根据土的颗粒组成特征、土的塑性指标和土中有机质存在的情况，将土分为（）类，并进一步细分为11种土。 A. — B?二 C.三 D.四 答题：匚A.匚B.匚C.国D.（已提交） 参考答案：D 问题解析： 6.（单选题）“公路三级区划”分三级进行区划，首先将全国划分为冻土、季节冻土和（）三大地带，然后根据水热平衡和地理位置，划分为7个大区。 A.非冻土 B.不冻土 C.永不冻土 D.全年不冻土 答题：匚A.匚B.匚C.国D.（已提交）参考答案：D 问题解析：
7.（单选题）路基湿度除了水的来源之外，另一个重要因素是受当地（）的影响。 A.气候 B.地质条件 C.降水 D.大气温度 答题：C A. C B. C C. E D.（已提交） 参考答案：D 问题解析： 8.（单选题）路基按其干湿状态不同，分为四类：干燥、屮湿、潮湿和（）。 A.湿润 B.过湿 C.微湿 D.极干 答题：C A. E B. C C. C D.（已提交） 参考答案：B 问题解析： 9.（单选题）从垫层的设置目的与功能出发，垫层可分为以下几类（）。 A. 一类 B.二类 C.三类 D.四类 答题：C A.C B.C C.E D.（已提交） 参考答案：D 问题解析： 10.（单选题）路面结构通常按照层位功能的不同，划分为三个层次，即面层、基层和（）。 A.垫层 B.表层 C.中间层 D.底层 答题：国A.匚B匚C.匚D.（已提交） 参考答案：A 问题解析： 11 ?（单选题）通常按路面面层的使用品质，材料组成类型以及结构强度和稳定性，将路面分为（）个等级。 A. — B?二 C.三 D.四 答题：匚A. C B.匚C?区D.（已提交） 参考答案：D 问题解析： 12.（单选题）道路上通行的汽车车辆主要分为客车和（）两大类。 A.货车 B.轿车 C.拖车 D.挂车 答题：E A.匚B?C C.匚D.（已提交） 参考答案：A 问题解析：
会计信息系统实训心得(精选篇)
会计信息系统实训心得一：会计信息系统实训心得 会计信息系统课程实习主要是通过运用用友t3财务软件的财务处理模块，进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化；日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等；期末业务处理中的期末转账、对账、结账；报表处理中新建财务报表、报表制作等。 实习时间 会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位，在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因，于5月29日早上才把实习的内容完成。 实习目的 会计信息系统作为会计学的一门核心课程，实习是必不可少的环节，学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识，深入了解本门课程的知识体系，增强实践动手能力，为以后进入工作岗位打下结实的基础。 学生完成实习操作后，要生成资产负债表、利润表、现金流量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。 实习心得 在会计学所有实习课程中，会计信息系统是我折腾时间最长，也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力，终于有了结果，虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作，会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触，仅在这简单谈谈我最深刻的感受。 欲速则不达。财务处理工作不难，但是很繁琐。大到整个账簿，小到一个数据，一个标点符号都不能出错，为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错，填制凭证时的数据不对，生成报表也必定会有错误；在系统初始化操作中，倘若少设了权限或者其他什么功能，后面就无法正常操作；包括数据的保存备份也要注意，记得第一天实习操作结束，本来该备份保存的数据，我不小心以输出形式保存，在下次上机时数据无法恢复，随后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就这样由于一时大意，全废掉了。
高二上册《李白诗四首》练习题(含答案)
第一单元第2课 (一)基础知识 阅读下面的文字，完成后面的题。 从载人航天、量子卫星、“中国天眼”等大国重器，到被誉为“新四大发明”的高铁、支付宝、共享单车和网购，当前中国创新成果。在这一轮的全球创新竞赛中，我国从“跟跑者”到“并跑者”，进而成为一些领域的“领跑者”。今年的政府工作报告进一步提出，，群策群力，跑出中国创新“加速度”。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。()。不跑出创新“加速度”，怎能成为领跑者？ 过去五年，大众创业、万众创新。创新推动了国民经济发展，改善了生活，也惠及了世界。一批新模式、新业态、新科技走出国门，成为我们递给世界的“创新名片”，海外“拷贝中国”的案例越来越多。 要跑出创新“加速度”，就要突出把人才作为创新的第一资源，深化人才体制改革，激发所有人的创新活力，让每个有创新意愿的人都有的机会。今年的政府工作报告进一步强调完善和落实创新激励政策，明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章，要抓紧修改或废止”。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A.层出不穷精益求精方兴未艾小试锋芒 B.层出不穷集思广益蔚然成风小试锋芒 C.屡见不鲜集思广益方兴未艾大显身手 D.屡见不鲜精益求精蔚然成风大显身手 【答案】B 【解析】层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。屡见不鲜：经常看见，并不新奇。精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。小试锋芒：稍微显示一下本领。大显身手：充分显露自己的本领。 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是() A.创新慢了会落后，不创新也会落后
华工大学2020《数电子技术》随堂练习答案
华工数字电子技术随堂练习参考答案 1.(单选题) 为了给800份文件顺序编码，如果采用十六进制代码，最少需要（C ）位。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答题： A. B. C. D. （已提交） 2.(单选题) 与二进制数等值的十进制数为（B）。 A. 9.21 B. 9.3125 C. 9.05 D. 9.5 3.(单选题) 与二进制数等值的十六进制数为（D ）。 4.(单选题) 为了给800份文件顺序编码，如果采用二进制代码，最少需要（B ）位。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 5.(单选题) 与二进制数等值的十进制数为（C ）。 A. 6.11 B. 6.21 C. 6.625 D. 6.5 6.(单选题) 与二进制数等值的八进制数为（A）。 A. 6.44 B. 6.41 C. 3.44 D. 3.41 7.(单选题) 把十进制数103表示成十六进制数为( B )。 A．63 B．67 C．68 D．6A 8.(单选题) 十进制数-3用8位二进制补码表示，写成十六进制数为( C ) 。
A．83 B．FC C．FD D．03 9.(单选题) 用8421BCD码表示十进制数51，则相应的二进制代码为( A ) 。A．01010001 B．101001 C．110011 D．00110011 10.(单选题) 与十进制数136对应的十六进制数为( C ) 。 A．86 B．87 C．88 D．8A 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 11.(单选题) 十进制数-1用8位二进制补码表示，写成十六进制数为( ) 。A．FF B．FE C．81 D．01 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 12.(单选题) 用8421BCD码表示十进制数52，则相应的二进制代码为( ) 。A．101010 B．01010010 C．110100 D．00110100 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 13.(单选题) 的原码、反码、补码分别是（）。 A．11011、00100、00101 B．11011、10100、10101 C．01011、00100、00101 D．01011、10100、10101 答题： A. B. C. D. （已提交）
会计信息系统实验报告
2、 单击“增加”按钮，打开“项目大类定义一增加”对话框； 3、 输入新项目大类名称“生产成本”； （八） 设置项目目录 （九） 数据权限控制设置及分配 四、输入期初余额 执行“设置” / “期初余额”命令，直接输入数据，但设置辅助核算的科 目要到相应的辅助帐中进行，按明细输入每笔业务的金额，输完所有科目余额 后，单击“试算”按钮，若期初余额不平衡，则修改期初余额，若平衡则退出。 实验三 总账管理系统日常业务处理 、凭证管理 （一）填制凭证的身份进入企业应用平台，进行凭证的填制 ① 执行“凭证 ”1“填制凭证”命令，进入“填制凭证”窗口。 ② 打击“增加”按钮即可增加一张空白的凭证依次进行 收款凭证、付款凭 证、转账凭证的填写，如下图所示: （二）出纳签字 以“王晶（002） ”进入系统进行出纳的签字。 ⑴?出纳签字： ① 执行“凭证”1“出纳签字”命令，打开“出纳签字”查询条件对话框 ② 输入查询条件：选择“全部”单击按钮。 J_J FI -fl 1?Fth > 小 ijldl i-c± 弓它 hlL 曰 KM = 廿斗口 47璋E- Ml 冶寸H 齐耳 I 十*■町" :Lffl ht-r
垢讦诵志-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -U全刼r 作庞焼ii￡ I 永flffi ③单击“确定”按钮，进入“出纳签字”的凭证列表窗口 （三）审核凭证 （四）凭证记账 ①执行“凭证”1“查询凭证”命令，打开“凭证查询”对话框 ②输入查询条件，单击“确定”按钮 ③双击你所要查询的某一张凭证，屏幕课显示出此张凭 厂Tt应妊证 二、出纳管理 （一）现金日记账 1执行“出纳” / “现金日记账”命令，打开“现金日记账查询条件”对话框； 疑证咨别L月曲丰檢曰期 *ilAPA 审牺人 含汁主首 柯華曰明 I~未呈乎下勲 fflW 世力毎ESH十?-* A.盤手人 ■M 口a-oa-EB收-OOC3 2CDQ-IX3-DZ付-QCM3I ■sc 口p-&sr口 n忖-OOOT ?aa-M^OB付-0003 ZODU-dC-CE；忖-口O□斗 炊邮啊册立JR 旳不办i$■刖吕 乐！IMREff；立付ilk 誓招朽S? 1UT 曲』《3 口DD □O M no 口 V MO 口□D 甘口a」o□口V SD J O□口 V】.」jza 口 □D □D □□ 毘tn:昶库内存坛 iirserSd 13005.130 二| 存梭曰朗r na ih'i-tm A.1 帀悵人厂- St HE —I — I I 尅 rH* 內A 会计土甘 rKffi 曰i丘竺璋也 K 话:ft 1L? E ：*￡证号JO呼 *■1 ■口?J1%LEi 倍门口口-OG-13- EUUW-US—1W caan- csB-oQ f-nna-c?- a?i 2DD^-CRS-OO- ^□□9-OB>-lS- fOOA-Ci^-1-a zoon-
李白诗四首导学案含答案
李白诗四首 . 学习目标： 1、通过介绍了解李白的生平及其诗歌创作。 2、通过《梦游天姥吟留别》的教学了解李白诗歌落想天外的浪漫主义风格。 3、通过其他三首诗歌了解李白不同内容诗歌的不同特点以及艺术风格。 4、通过这四首诗歌体会李白豪放飘逸而清新明快的语言风格。 学习要点： 一、李白的生平 1、读书时期 [25岁以前] 通读百家习剑任侠 求仙访道思想复杂 2、第一次漫游[25──42] 辞亲远游酒隐安陆 十年活动名动京师 3、长安三年 [42──45] 应昭入京供奉翰林 得罪权贵自请放还 4、第二次漫游[45──55] 客居梁园喜逢高杜 漫游寻仙忧心国事 5、战乱时期 [55──62] 避居庐山流放夜郎 奉节遇赦病卒当涂 四川江油县青莲乡，虽然只是个小地方，但却是一代大诗人李白的故里。一代诗仙就从这里起步，以隐隐雷声的脚步闯进诗坛，在中国诗歌史上留下了一座永不褪色的丰碑。他从开始懂事的时候起就呼吸着这青山绿水的芬芳。他的诗“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这种清新自然，不事雕琢的美，应当说就是这蜀江水碧山青的自然风光熏陶出来的。 他“五岁诵六甲，十岁观百家”。六甲泛指道教典籍，百家则泛指各派的学说。四川一直是道教最活跃的地方，李白对道教熟悉是很自然的。再者，道教尊庄子为真人，而庄子最超绝的地方，就是站在九天绝顶来看人间，用超然物外的态度来对待生
活中的一切欢哀苦乐。李白所以有那种气概，固然是由于他站在盛唐这座历史的高峰上，有条件看得远，更由于庄子的哲学思想给了他冲开一切束缚的胆识，使他敢于昂 头去观照宇宙，把视野扩张到最大限度。他虽然也熟悉儒家典籍，但向往的却是“其 翼若垂天之云”的大鹏，而根本不屑于做儒家的信徒。 二十四岁时，李白“仗剑去国，辞亲远行”。开始了他向诗坛的进军。他“五岳 寻仙不辞远，一生好入名山游”，几乎游遍了黄河中下游和整个长江流域的各个地区。在当时，且不说旅游主要靠步行，就是骑马，乘船，坐牛车，要走遍这么广大的地域，至少在精神上，他每时每刻都在奔波。李白不仅到过许多地方，见多识广，而且人生 经历也充满了传奇色彩。 他曾当过隐士，在山林里与朋友酣饮纵酒，养了无数的驯鸟。他曾当过道士，一 门心思采药炼丹，求仙得道，以为真的能够白日飞升，他精于骑术，擅长射箭、击剑，以游侠自命，身上老是带着一把短剑。他曾经受到朝廷的征聘，有过皇帝召见，亲自 下车迎接的殊荣，由一个普通百姓一跃成为翰林学士，在安史之乱中他曾投笔从戎， 以东晋著名的宰相谢安自命，想干出一番惊天动地的事业，也因此而意想不到地卷入 政治斗争，被关进了监狱，成了囚犯，被判处永远流放夜郎，遇赦免后，年纪已六十 他还赶到今天的南京，准备去参加平定安史之乱的军队，总之，他一生的经历大起大落，充满了荣光和艰险。他打过交道的人，上自唐玄宗，杨贵妃，朝廷各级官员，下 至监狱里的牢头，和尚，道士和最底层的农夫农妇。他熟悉各个阶层，各个身份和各 种职业的人，把这五光十色的生活都收录在他的诗里。 这里埋葬着李白（当涂李白墓），埋葬着中国的诗魂，这颗永不降低身份，永不 安于现状，永不停止追求的巨星，终于在安徽当涂这里陨落了。而据传说，他是从采 石矶这里的捉月台为捉到月亮跳入长江而死的。我们宁愿相信这美丽的传说。他乘着 酒兴，要把发光的生命交于浩阔的长江，站在这捉月台上，以诗人的天真和狂放，完 成了生命中最后的一次追求。于是他化成了皎皎的明月，滚滚的波涛，永远在中华大 地上照耀着，奔流着。 二、李白的思想和性格 思想：李白的思想是杂家（儒家、道家、纵横家），以道家为主。 性格：热爱自由，向往自然，傲岸不羁 三、李白诗歌的思想内容 （一）蔑视权要富贵,宣泄愤懑抗争 “安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
数字电子技术-随堂练习
华工数字电子技术随堂 第一章数制和码制 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对8题。 1. 与二进制数111010100.011相应的十六进制数是( )。 A . (1D4. 3)16 B . (1D4.6)16 C . (724.3)16 D . (EA0.6)16 答题：A. B. C. D. (已提交) 参考答案：B 问题解析： 2. 与二进制数1101010.01相应的八进制数是( )。 A . (152.2)8 B . (152.1)8 C . (6A.1)8 D . (650.2)8 答题：A. B. C. D. (已提交) 参考答案：A 问题解析： 3. 与二进制数1010001100.11对应的十进制数为( )。 A . (650.3)10 B . (640.75)10 C . (642.3)10 D . (652.75)10 答题：A. B. C. D. (已提交) 参考答案：D 问题解析： 4. 与十六进制数2AD.E对应的十进制数为( )。 A . (680.875) 10 B . (685.14) 10 C . (685.875) 10 D . (671.814) 10 答题：A. B. C. D. (已提交) 参考答案：C 问题解析： 5. 与十进制数79相应的二进制数是( )。 A . (1001111)2 B . (1001110)2 C . (1001101)2 D . (1001011)2 答题：A. B. C. D. (已提交) 参考答案：A 问题解析： 6. 与十进制数101相应的二进制数是( )。
A . (1100001) 2 B . (1100100) 2 C . (1100101) 2 D . (1100111) 2 答题：A. B. C. D. (已提交) 参考答案：C 问题解析：
会计信息系统实训心得体会
三一文库（https://www.360docs.net/doc/a412072455.html,）/实习报告 会计信息系统实训心得体会 会计信息系统课程实习主要是通过运用用友T3财务软件的财务处理模块，进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化；日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等；期末业务处理中的期末转账、对账、结账；报表处理中新建财务报表、报表制作等。 实习时间 会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位，在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因，于5月29日早上才把实习的内容完成。 实习目的 会计信息系统作为会计学的一门核心课程，实习是必不可少的环节，学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识，深入了解本门课程的知识体系，增强实践动手能力，为以后进入工作岗位打下结实的基础。 学生完成实习操作后，要生成资产负债表、利润表、现金流
量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。 实习心得 在会计学所有实习课程中，会计信息系统是我折腾时间最长，也是收获的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力，终于有了结果，虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作，会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触，仅在这简单谈谈我最深刻的感受。 欲速则不达。财务处理工作不难，但是很繁琐。大到整个账簿，小到一个数据，一个标点符号都不能出错，为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错，填制凭证时的数据不对，生成报表也必定会有错误；在系统初始化操作中，倘若少设了权限或者其他什么功能，后面就无法正常操作；包括数据的保存备份也要注意，记得第一天实习操作结束，本来该备份保存的数据，我不小心以输出形式保存，在下次上机时数据无法恢复，随后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就这样由于一时大意，全废掉了。 从错误中收获。不尝试，你永远不知道哪里不懂；不尝试，不会犯错，自然也不会有进步。在实习过程中，犯的错误太多，好几次我都想拎包跑了，转念又觉得不行，修双学位的确苦逼，
《唐诗宋词元散曲选读》1-2《李白诗四首》同步练习及答案
(时间：45分钟满分：60分) 积累与运用 1．下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )(5分) A．渌．水(lù)绿．林好汉(lǜ) 鸭绿．江(lù) 氯．气(lǜ) B．殷．红(yān) 殷．切(yǐn) 殷．岩泉(yǐn) 殷．勤(yīn) C．澹．澹(dàn) 赡．养(shàn) 瞻．仰(zhān) 膳．食(shàn) D．磐．石(pán) 磬．器(qìn) 馨．香(xīn) 罄．竹难书(qìnɡ) 解析A项“绿．林好汉”应读“lù”；B项“殷．切”应读“yīn”；D项“磬．器”应 读“qìnɡ”。 答案 C 2．下列书写有误的一项是( )(5分) A．泥淖船棹悼念掉队 B．打烊徜徉佯装安然无恙 C．壶浆浆洗船桨壮士 D．富饶妖娆饶口令刍荛 解析D项“饶口令”中的“饶”应为“绕”。 答案 D 3．将下列词语置于下面的语境中，搭配最为恰当的一项是( )(5分) 李白成功地在其诗歌中______自我，强烈地______自我，突出了抒情主人公的独特个性，因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。他喜欢采用雄奇的形象表现自我，他诗中那摩天的蜀道、咆哮的黄河、__________的天山、________的匡庐、搏击风云的大鹏，无不寄托着他的胸怀抱负。 ①壮观天地②塑造③云海苍茫④表现 A．③②①④B．①④②③ C．②④③① D．④③①② 解析此题考查设置语境的选词填空。要根据具体语境，针对符合对象的特点及相 关词语的搭配来选择。[:大师] 答案 C 4．下列句子中加点词的古今异义解释错误的一项是( )(5分)
A．烟涛微茫信．难求古义：副词，实在。今义：名词，书信。 B．脚著．谢公屐古义：穿。今义：写作。 C．势拔．五岳掩赤城古义：超出。今义：抽出。 D．熊咆龙吟殷．岩泉古义：盛大。今义：热情。[:大师] 解析D项殷，在句中作动词用，震响。 答案 D 阅读与鉴赏 5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(10分)[:大师] 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 【注】庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。 (1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？(3分) 答：________________________________________________________________________[:大师大师][:大师大师] (2)“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？(4分)[:大师] 答：________________________________________________________________________ (3)说说这首诗的构思脉络。(3分) 答：________________________________________________________________________ 答案(1)才思、诗风、诗品；卓异不凡。或“思不群”“比庾信”“比鲍照”；“诗无敌”。 (2)这一联表达了作者对李白的浓浓思念之情。运用了虚实结合的表现手法。 (3)作者先从李白的诗歌才华写起，交待思念的缘由；而后顺理成章地抒写自己对李白的思念之情；为此而 表达再次相逢论诗的愿望。层层铺垫，又环环相扣，情感真挚。[:大师数理化] 6．阅读下面的诗和相关材料，然后回答问题。(30分) 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 千古长如白练飞，一条界破青山色。[:大师数理化] 苏轼《东坡志林·记游庐山》：“仆初入庐山，山谷奇秀。……是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗。……旋入开先寺，主僧求诗，因作一绝云：‘帝遣银河一派垂，古来惟
路基路面工程 练习答案
《路基路面工程》练习答案 一、名词解释题 1、路基：在天然地表面按照道路的设计线形和设计断面的要求开挖或堆填而成的岩土结构物。 2、水泥混凝土路面：以水泥混凝土作面层的路面结构。 3、翘曲应力：混凝土面板因为板内温度分布不均有发生翘曲变形的趋势，当翘曲变形受到限制时就会产生翘曲应力。 4、以水泥、石灰或工业废渣等无机结合料，对级配集料作稳定处理的基层结构；该材料具有一定板体性，刚度介于柔性材料和刚性材料之间，故称半刚性基层。 5、交通量：一定时间间隔内各类车辆通过某一道路横断面的数量。 6、路基工作区：在路基某一深度时，车轮荷载引起的垂直应力与路基自重引起的垂直应力相比所占比例很小，仅为1/10~1/5时，该深度范围的路基称为路基工作区。 7、CBR：一种评定土基及路面材料承载力的指标，以材料抵抗局部荷载压入变形的能力表征承载能力，材料贯入一定深度时的单位压力与标准石料贯入相同深度标准压力的比值称为CBR。 8、反射裂缝：因路面下部结构层中的裂缝向上发展而在路面形成的裂缝。 9、一般路基：在良好的地质与水文条件下，填方高度和挖方深度都不大的路基。 10、路面弯沉：路面在垂直荷载作用下产生的垂直变形。 11、疲劳破坏：路面材料在应力重复作用下微量损伤逐步累积扩大，最终导致结构破坏。 12、以水泥、石灰或工业废渣等无机结合料，对级配集料作稳定处理的基层结构；该材料具有一定板体性，刚度介于柔性材料和刚性材料之间，故称半刚性基层。 13、交通量：一定时间间隔内各类车辆通过某一道路横断面的数量。 14、车辙：路面在车轮荷载重复作用下，沿着纵向产生的带状凹陷。 二、填空题 1、巨粒土、粗粒土、细粒土、特殊土 2、裂缝、车辙、泛油、表面磨光 3、植被防护，勾缝、灌浆 4、干燥、中湿、潮湿、过湿；干燥，中湿 5、骨架孔隙结构、骨架密实结构；骨架密实结构 6、干缩裂缝；温缩裂缝 7、断裂、唧泥、错台（拱起、接缝挤碎）
数字电子技术随堂练习答案
数字电子技术随堂练习答案
1.与二进制数111010100.011相应的十六进制数是（）。 A．(1D4. 3)16 B．(1D4.6)16 C．(724.3)16 D．(EA0.6)16 答题： A. B. C. D. （已提交） 2.与二进制数1101010.01相应的八进制数是（）。 A．(152.2)8 B．(152.1)8 C．(6A.1)8 D．(650.2)8 答题： A. B. C. D. （已提交） 3.与二进制数1010001100.11对应的十进制数为（）。 A．(650.3)10 B．(640.75)10 C．(642.3)10 D．(652.75)10 答题： A. B. C. D. （已提交） 4.与十六进制数2AD.E对应的十进制数为（）。 A．(680.875) 10 B．(685.14) 10 C．(685.875) 10 D．(671.814) 10 答题： A. B. C. D. （已提交） 5.与十进制数79相应的二进制数是（）。 A．(1001111)2 B．(1001110)2 C．(1001101)2 D．(1001011)2 答题： A. B. C. D. （已提交） 6.与十进制数101相应的二进制数是（）。 A．(1100001) 2 B．(1100100) 2 C．(1100101) 2 D．(1100111) 2 答题： A. B. C. D. （已提交） 7.(-1011)2的原码、反码、补码分别是（）。 A．11011、00100、00101 B．11011、10100、10101 C．01011、00100、00101 D．01011、10100、10101 答题： A. B. C. D. （已提交） 8.采用二进制补码运算，(-1011-1001)的运算结果，其补码、原码分别为（）。A．101100 010100 B．001100 110100 C．001100 0110100 D．101100 110100 答题： A. B. C. D. （已提交） 9.5421BCD码中表示十进制数9的编码为（）。 A．1010 B．1001 C．1100 D．1101 答题： A. B. C. D. （已提交） 10.8421BCD码中表示十进制数9的编码为（）。 A．1010 B．1001 C．1100 D．1101 答题： A. B. C. D. （已提交）
会计信息系统实验心得
会计信息系统实验心得 本学期在老师的带领下，我们通过建立账套、初始化设置、日常操作等一系列的实际操作来熟悉理解金蝶KIS标准版财务软件的系统管理和基础原理，掌握系统管理和基础设置的技能。让我们结合平时学的会计专业知识，自主探究金蝶财务软件的应用及功能，使我们对会计日常操作、期末处理和报表编制有了一个比较清晰的把握。认识到传统手工记账与运用会计财务软件记账的区别与联系。让我们认识到财务软件的优点，如：自动记帐，自动对帐，自动汇总，自动结转利润，如果有错以最小范围提示，自动生成报表，提高工作效率，减少财务人员等。 认识 其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。当然，在这个过程中，我也存在一些不足： 1、在进行初始化的时候，由于粗心期初余额输入错误，导致试算不平衡； 2、由于不熟悉财务系统，原材料、存货、固定资产等需要进行数量登记的 科目没有能够按要求完成； 3、固定资产的输入错误连连，不是输入错误就是核算科目不正确，绕了很 多弯路； 4、缺乏耐心，长时间的坐在电脑前面进行操作，面对一堆枯燥的数字，没 有足够的耐心是很难完成业务的； 5、业务不熟，在最后的资产负债表上花费了大量的时间； 总结 经过这段时间的磨练我我发现了自己专业知识的不足与漏洞，以及对会计业务的不熟悉，对此我也重新回顾了一下会计知识，但很难从根本上解决。只有不
断的实践，不断的发现不足与漏洞，才能从根本上完善我的业务能力。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制；在精神层面，我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。我相信经过这段日子会计会计信息系统的学习，一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
第2课 李白诗四首学案(学生)
第2课李白诗四首学案(学生)
李白诗四首学案 学习目标 一．知识与能力 1．了解李白的生平，结合诗人的经历理解作品。 2．培养学生诗歌诵读及鉴赏能力。 3．品味李白诗风雄奇飘逸，想象奇特以及“清水出芙蓉，天然去雕饰”的特点。 二．过程与方法 1．通过诵读，引导学生掌握鉴赏诗歌方法。 2．背诵《梦游天姥吟留别》《哭晁卿衡》。 三．情感、态度与价值观 通过学习这四首诗，正确对待诗人那桀骜不驯的叛逆精神以及鄙视权贵追求追求生活重视友情以及关注民生的思想。 学习重点 1．提升诗歌鉴赏能力。 2．了解与李白相关的文学常识，理解并掌握李白诗歌的特点。 学习难点 李白诗歌中雄奇飘逸，想象奇特的诗风。 课时安排 4课时 学习过程 一、走近李白——作者介绍 观看《唐之韵》——李白 李白 (701 — 762) ，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪 ( 今甘肃秦安西北，教科书中误为“泰安” ) ，生于中亚碎叶城 ( 今吉尔吉斯斯坦共和国境内 ) ，后随家人一起迁居于绵州彰明 ( 今四川江油 ) 青莲乡。李白自言“五岁诵六甲，十岁观百家” ( 《上安州裴长史书》 ) ，“十五观奇书，作赋凌相如” ( 《赠张相镐二首》其二 ) 。青年时期出蜀漫游，天宝元年 (742) 奉诏人长安，、供奉翰林，但因得罪权贵而被“赐金放还”。此后漫游于梁宋、齐鲁、吴越等地，安史之乱起入永王李磷幕，而此时肃宗李亨已在灵武即位，王室争权过程中永王被杀，李白被株连入狱，流放夜郎 ( 今贵州桐梓 ) ，乾
元二年、 (759) 行至白帝城遇赦返，流寓南方，宝应元年 (762) 卒于当涂 ( 今属安徽 ) 。 李白生当盛世，渴望建功立业，有着强烈的“济苍生”、“安社稷”的人生理想。他的性格豪放不羁，希望有朝一日风云际会，“平交王侯”而“立抵卿相”，建不世之功而后退隐江湖。他的诗歌关注时局安危，抨击黑暗现实，同情民间疾苦，鄙夷世俗，蔑视权贵；他漫游各地，歌颂祖国壮丽山川；他有浓厚的道家思想，诗中常表现出饮酒求仙及时行乐的心态。他的诗想象奇特、风格豪放飘逸，是我国诗歌史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。 二．课前预习 1．识记字音 瀛（）瞑( ) 殷( ) 栗( ) 冥( ) 鸾( ) 悸( )怳( ) 著( ) 苍梧( ) 商贾( ) 磐( )石芒砀( )棹( )歌2．理解词义 或可睹： 因之： 尚在： 栗深林兮惊层巅： 青冥： 来下： 失向来之烟霞： 须行即骑访名山： 开心颜： 蓬壶： 悲千古： 棹歌： 佯羞： 三、学习课文 （一）梦游天姥吟留别 1 ．写作背景简介 此诗一名为《别东鲁诸公》，作于李白在长安三年翰林生涯结束以后。天宝三载 (744) ，李白因“忤逆权贵”被唐玄宗“赐金放还”，他只好南下漫游，继续寻求进身之机。他曾与高适、杜甫等东游梁宋、齐鲁，后南下剡中，开始吴越之游。此诗应为诗人南游前留别东鲁诸公所作。
华南理工大学2019年-网络教育-路基路面工程-随堂练习答案-2019年
华南理工大学-网络教育-路基路面工程-随堂练习 2019年 1.(单选题) ( )是供各种车辆（无轨）和行人通行的工程设施。 A．公路 B. 马路 C. 道路 D. 铁路 参考答案：C 2.(单选题) ( )是在路基顶面的行车部分用各种混合料铺筑而成的层状结构物。 A．路基 B. 路面 C. 路肩 D. 基础 参考答案：B 3.(单选题) 路面结构一般由 ( )、基层、底基层与垫层组成。 A．上层 B. 表层 C. 中间层 D. 面层 参考答案：D 4.(单选题) 路基路面应具有的基本性能中承载能力指的是（）。 A．强度与刚度 B. 强度 C. 刚度 D. 抗压强度 参考答案：A 5.(单选题) 我国公路用土根据土的颗粒组成特征、土的塑性指标和土中有机质存在的情况，将土分为（）类，并进一步细分为11种土。
A．一 B. 二 C. 三 D. 四 参考答案：D 6.(单选题) “公路三级区划”分三级进行区划，首先将全国划分为冻土、季节冻土和（）三大地带，然后根据水热平衡和地理位置，划分为7个大区。 A．非冻土 B. 不冻土 C. 永不冻土 D. 全年不冻土 参考答案：D 7.(单选题) 路基湿度除了水的来源之外，另一个重要因素是受当地( )的影响。 A．气候 B. 地质条件 C. 降水 D. 大气温度 参考答案：D 8.(单选题) 路基按其干湿状态不同，分为四类：干燥、中湿、潮湿和（）。 A．湿润 B. 过湿 C. 微湿 D. 极干 参考答案：B 9.(单选题) 从垫层的设置目的与功能出发，垫层可分为以下几类（）。 A．一类 B. 二类 C. 三类 D. 四类