地球运动课件
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地理地球运动俯视图课件
降水变化
地球自转和公转导致不同 地区降水产生差异，如赤 道地区降水较多，极地地 区降水较少。
风向变化
地球自转导致风向变化， 进而影响气候和生态。
生物周期的影响
植物生长周期
地球公转导致光照条件的变化， 进而影响植物生长周期，如春季
开花、夏季结果等。
动物迁徙
地球自转和公转导致动物迁徙， 如候鸟、鱼类等根据季节变化进
地球俯视图的概念与绘制
定义
地球俯视图是一种从地球上方 俯视地球的图形，它展示了地 球的圆形以及地球的自转和公
转轨道。
绘制方法
通过使用平面投影和极坐标等方法 ，将地球的360度全景投影到一个 平面上，从而形成俯视图。
目的
帮助人们更好地理解地球的运动和 变化。
利用俯视图理解昼夜变化
01
02
03
昼夜变化
预测某地区的气候变化趋势
总结词
掌握预测气候变化趋势的方法
详细描述
通过对某地区气候数据的收集和分析，利用气象学知识，预测该地区的气候变化趋势，为农业生产、 生态保护等方面提供科学依据。
感谢您的观看
THANKS
地理地球运动俯视图课件
3-11-08
目录
• 引言 • 地球运动的基本知识 • 地球俯视图的理解与应用 • 地球运动对地理环境的影响 • 地球运动对人类活动的影响 • 案例分析与应用
01
引言
课程背景
地理学是一门研究地球表面自然 现象和人文现象的学科，地球运
动是地理学的重要内容之一。
地球运动包括自转和公转，这些 运动对地球的气候、生物分布和 人类生活等方面都有重要影响。
学习地球运动的俯视图是为了帮 助学生更好地理解地球的运动规
中图版高中地理必修一1.3 地球的运动 课件 (共40张PPT)
昼夜长短的变化
读图回答。
二分二至日不同纬度昼夜长短图
(1)全球各地春秋分日昼夜长短有何规律？ (2)北半球各地夏至日昼夜长短有何规律？ (3)北半球各地冬至日昼夜长短有何规律？
要点(1) [读图说明]春秋分日全球各地昼夜等长。 要点(2) [读图分析]北半球各地夜大在于昼长，
越往北夜越长，北极圈内出现极夜。 要点(3) [读图归纳]北半球各地昼长大于夜长，
1．北半球夏半年：北半球各地昼长夜短，且纬度越高，昼 越长 ， 北极附近出现 极昼 现象。 2．北半球冬半年：北半球各地昼短夜长 ，且纬度越高，昼越短， 北极附近出现 极夜 现象。 3．春秋分日：全球昼夜 平分 。 4． 赤道 上全年昼夜平分。
三、季节更替
1．赤道两侧的低纬度地区：全年皆夏 ，季节更替现象不明显。 2．极地附近的高纬度地区：全年皆冬 。 3．中纬度地区： 四季 更替明显。
2．右图为地球某日太阳光 照示意图，图中阴影部分为 黑夜，其他地区为白昼，读 图完成下列问题。 (1)该日太阳直射点的纬度是________， 出现极夜现象的纬度范围是________。 (2)此时，90°E的区时是________月________日 ________时，北京时间是________。
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
地 理 （中图版 ·必修1） • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
C．该学校所在地天气炎热
D．太阳在地球上的直射点将北返
人教版地理七年级上册地球的运动自转优秀ppt
6：00
18：00
12：00
2.自转的周期： 约24小时（一天）
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
二、地球自转的意义
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
动一动：如何演示地球自转？
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1.2地球的运动 -自转 课件(共17张PPT)
假如……地球不自转
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
假如……地球是透明的
对面的朋友
你们好吗？
……
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
地球自转的地理意义—— ② 时差
当广州是白天时，美国的华盛顿是 晚上 （白天or晚上） 下图城市中先看到日出的是（东京） “东早西晚”
地球自转使经度不同 的世界各地出现时间 差异。经度相差15°， 时间相差1小时。
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
潘玮柏：跟我一起反转地球！
高中地理 1.3 地球的运动(自转)课件人教版必修一
夜弧
赤道 黑 夜
晨 地球是既不发光，又不透明的球体；地球自转。
昏 线
太
白
阳 昼弧
天
光
线
晨 昏 线 昼半球和夜半球
1、昼夜交替的周期是（ D）
A.一个恒星日
B.24小时3分56秒
C.23小时56分4秒 D.24小时
2、若地球没有自转，只有公转，则会出现
（B ）
A.地球上没有昼夜现象 B.地球上昼夜更替的周期为一年 C. 地球上昼夜更替的周期为半年 D.地球表面昼夜温差要比现在小
4月11日。
(1)则甲的时间为： A
A．3时 B．9时
C．15时 D．12时
N
(2)北京时间是：D A．10日8时 B．10日20时
甲·
C．11日20时 D．11日8时
120°E
时间换算的基本方法
1.求地区区时差，同区相减、异区相加； 2.东边的时刻总比西边的时刻早。求东边的时刻加 时差，求西边的时刻减时差，即“东加西减”。 3.如果存在交通位移，计算时要考虑时间的消耗。 4.上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24， 日期加一天；结果若小于0，则加上24 ，日期减一 天。
第三节
课标
1.地球的自转特征及其意义：昼夜更替、 地方时、水平运动物体偏移
2地球的公转特征及其意义：昼夜长短 和正午太阳高度的变化、四季和五带
地球运动的两种基本形式：
地球自转
地球公转
一、地球自转的基本特征
探究1 地球自转的方向
地球自转的方向是自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
探究2 地球自转的周期
15º 0º 15º 30º 45º
180º
地球运动的地理意义(第1课时)教学课件
2、昼夜交替的原因
地球自转
昼夜温差不 至于过大
有利于生命有机 体的生存和发展
影响人类作息
3、晨昏线
（1）概念：昼半球与夜半球的分界线 晨昏线 昼半球
夜半球
（2）晨/昏线判断
自转法：顺地球自转方向，由夜进入昼为 晨线，由昼进入夜为昏线。
第一章 地球的运动
第二节 地球运动的地理意义 （第一课时）
动动手
实验准备：投影仪、地球仪
实验过程： 打开投影仪，让光线水平照 射地球仪，调整地球仪的位 置，让地球仪完全处于投影 仪的光照之中。逆时针转动 地球仪，观察地球仪的明暗 变化。
一、昼夜交替
1.昼夜现象的成因 地球自身不发光也不透光，太阳只能照亮地 球表面的一半
（2）对水流的影响
知识体系 昼夜交替
原因 周期 晨昏线
自转的 意义
时差
地方时 区时 日期变更线
地转偏向力
课堂练习
1 当太阳直射在120ºE经线上，121ºE 的地方
时是（ B）
A. 12时
B. 12时4分
C. 11时56分 D. 12时15分
北京时间8月19日15时40分，某客机平稳地 降落在北京首都机场。这架客机于纽约时间 (西五区区时)8月18日14时19分从美国纽约机 场起飞，从北极上空直飞而过，抵达北京。回 答以下两题。
规律：同一条经线上的地方时相同。 经度每隔15°相差1小时 经度每隔1°相差4分钟
难点
地方时的计算 公式：所求地方时=已知地方时±时差
利用经度差，确定时差（经度差：同号 相减，异号相加）（时差=经度差÷15〫 /h）或者（时差=经度差×4分钟/1〫)
小试牛刀
已知 120˚E 地方时为 7日 22:00，求125˚E 和165˚E 的地方时？
《地球的运动》日地月系统PPT课件
间，笔直地从子午宫 伸出，它就是本初子 午线地面标志。
纬
90° 75°
度
60°
的
45°
划 分
北
向 北
纬增
30° 15°
N大
赤道
0°
南向
纬
南 增
S大
90°
15°
30° 45° 60° 75°
北极
90°
低纬度:0 ~ 30 ° 中纬度:30 ° ~ 60 ° 高纬度:60 ° ~ 90 °
南、北半球的划分 北半球 南半球
黄赤交角与太阳直射点移动
1. 由赤道向两极递减
80ºN 140ºE
北(南回北两归极点线线速度以为0北) 地区一年有几次太阳直射？
高纬度:60 °~ 90 °
2. 20ºS 140ºW
划分标准：赤道（0°纬线）
北回归线上一年有几次太阳直射？
一年中，太阳直射点何时在北半球？
45ºW , 30ºS A在B的
北回归线
春分
秋分
赤道
冬至
冬至
南回归线
地球自转 赤道平面
地球公转 黄道平面
黄赤交角 23°26‘
太阳直射点的南北移动
Thank You ！
判 A在B的 东北方向
读 方
B在A的 西南方向
向 B在C的 正东方向
地球的自转和公转
地球的自转 • 旋转中心： 地轴 • 方向： • 周期：
地球的公转 • 旋转中心： • 方向： • 周期：
• 速度
– 角速度： – 线速度：
• 速度
作图练习
请绘出地球自转方向的侧视图、 北极上空俯视图、南极上空俯视图。
图上要表示出本初子午线、东西经90度、 180度经线和赤道、回归线、极圈。
纬
90° 75°
度
60°
的
45°
划 分
北
向 北
纬增
30° 15°
N大
赤道
0°
南向
纬
南 增
S大
90°
15°
30° 45° 60° 75°
北极
90°
低纬度:0 ~ 30 ° 中纬度:30 ° ~ 60 ° 高纬度:60 ° ~ 90 °
南、北半球的划分 北半球 南半球
黄赤交角与太阳直射点移动
1. 由赤道向两极递减
80ºN 140ºE
北(南回北两归极点线线速度以为0北) 地区一年有几次太阳直射？
高纬度:60 °~ 90 °
2. 20ºS 140ºW
划分标准：赤道（0°纬线）
北回归线上一年有几次太阳直射？
一年中，太阳直射点何时在北半球？
45ºW , 30ºS A在B的
北回归线
春分
秋分
赤道
冬至
冬至
南回归线
地球自转 赤道平面
地球公转 黄道平面
黄赤交角 23°26‘
太阳直射点的南北移动
Thank You ！
判 A在B的 东北方向
读 方
B在A的 西南方向
向 B在C的 正东方向
地球的自转和公转
地球的自转 • 旋转中心： 地轴 • 方向： • 周期：
地球的公转 • 旋转中心： • 方向： • 周期：
• 速度
– 角速度： – 线速度：
• 速度
作图练习
请绘出地球自转方向的侧视图、 北极上空俯视图、南极上空俯视图。
图上要表示出本初子午线、东西经90度、 180度经线和赤道、回归线、极圈。
【高中地理】地球的运动(公转)PPT课件
练一练
下面节日，太阳直 射点的位置？此时 太阳直射点的移动 方向？公转速度快 慢？ ①今天 ②元旦 ③儿童节
儿童节 今天
元旦
春秋分日照图
太 阳 光
夏至日日照图
0° 23°26′ 46°52′ 90° 66°34′ 43°08′ 0°
太 阳 光
冬至日日照图
太
43°08′ 66°34′ 0°
阳 光
思考：假如黄赤交角增大为30°，五带范围将如何变化？
66.50 寒带范围变大 温带范围变小 300 23.50 热带范围变大 23.50 300 600 温带范围变小
600
66.50
寒带范围变大
黄赤交角的本质：地球（地轴）倾斜
黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
四季更替
某中学(360N，1130E)一学生对太阳能 热水器进行改造如图所示，将热水器装 在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活 动方式。据此回答：
当地楼房影子最长时，为使热水器有最好的效果，调 节活动支架，使热水器吸热面与地面的夹角为 A．23.50 B．59.50 C．66.50 D．360
解析：热水器吸热面与地面夹角＝|当地纬度±直射点 纬度（冬至日）| ＝ |36＋23.5°|＝59.50
赤道 北回归线 南回归线
离太阳直射点越近，正午太阳高度越大；
同一节气、不同地区的正午太阳高度大小
距太阳直射点 最近的一天 正午太阳高度 达到一年中最大
夏至日 （6月22日）
既不是最大，又不是最小 正午太阳高度 达到一年中最小 距太阳直射点 最远的一天
冬至日 （12月22日）
距太阳直射点 最远的一天
（三）昼夜长短分布规律
地球的运动(带动画演示全面)ppt课件
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
用太阳高度 表示昼夜情况
昼和夜的表示方法 昼半球：太阳高度大于0（正午的太阳高度最大） 夜半球：太阳高度小于0（半夜的太阳高度最小）
晨昏线上：太阳高度等于0，直射点上太阳高度=90°
.
（二）地球自转的地理意义
1、昼夜更替（周期：1个太阳日，即２４小时）
线晨 夜弧 昏
推算？ .
37.5ºW 52.5ºW 22.5ºW
142.5º 157.5ºW
7.5ºW
西二区 西三区
西一区
西十区
172.5ºW
西十一区
中时区0°
30ºW 15ºW
45ºW
150ºW 165ºW
西十二区 180°
15ºE 30ºE 45ºE
165ºE 150ºE
东十二区
7.5ºE
东一区 东二区 东三区
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
“昼夜交替现象”——地球不停地自转 “昼夜现象”——地球不透明、不发光
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
.
补充：晨昏线的画法
晨昏线切面过 地心、与太阳光线 垂直并平分赤道。
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：南左北右赤不偏。
.
沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
用太阳高度 表示昼夜情况
昼和夜的表示方法 昼半球：太阳高度大于0（正午的太阳高度最大） 夜半球：太阳高度小于0（半夜的太阳高度最小）
晨昏线上：太阳高度等于0，直射点上太阳高度=90°
.
（二）地球自转的地理意义
1、昼夜更替（周期：1个太阳日，即２４小时）
线晨 夜弧 昏
推算？ .
37.5ºW 52.5ºW 22.5ºW
142.5º 157.5ºW
7.5ºW
西二区 西三区
西一区
西十区
172.5ºW
西十一区
中时区0°
30ºW 15ºW
45ºW
150ºW 165ºW
西十二区 180°
15ºE 30ºE 45ºE
165ºE 150ºE
东十二区
7.5ºE
东一区 东二区 东三区
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
“昼夜交替现象”——地球不停地自转 “昼夜现象”——地球不透明、不发光
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
.
补充：晨昏线的画法
晨昏线切面过 地心、与太阳光线 垂直并平分赤道。
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：南左北右赤不偏。
.
沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
.
【中图教育版】新版高中地理教学课件(必修一)：1.3.1《地球的自转运动》ppt课件
链
昼半球的界线叫晨线，反之为昏线。图A中为晨线， 接 因为顺地球自转方向将进入白天。在图B和图C中我 们可以看出纬线是同心圆，所以是在极点上俯视地球 得到的俯视图。B图是北极上空俯视图，
地球应该是逆时针方向自转，那么晨昏线上半部分
是由昼转向夜的，所以应该是昏线，下半部分是由
夜转向昼的，所以应该为晨线。C图是南极上空俯视
球自转一周，赤道上静止的人们行程约八万里。1
670 km/h。
(2)距离赤道越近，纬度越低，可以获得最大的线速度。
运输条件便利；周围是茫茫大海，坠落的残骸不易造
栏 目
成意外；纬度更低，线速度大。
链 接
(3)不正确。地球的自转方向不论是从北极上空看还是
从南极上空看都是自西向东，只是从北极上空看呈逆
时针方向旋转，从南极上空看呈顺时针方向旋转。
链 接
A．2/3
B．7/12
C．11/12
D．3/4
解析：第(1)题，通过对图示进行补充可以得出下图。从图上
可以看出，此时A点为120°W、赤道和晨线的交点，其地方
时为6时，20°W的地方时为12时40分，30°W的地方时为12时。
根据题意分析可知，B点的地方时小于12时，C为ACB的中
点，故C点 的地方时小 于 9 时，D项正确。第 (2)题，图中
120°W的地方时为6时，北京时间为22时，150°E的地方时为
栏 目
链
24时，故从180°向东到150°E的330°经度范围所处的日期均与 接
北京同处一天，故C项正确。
知识点五 地转偏向日
►师生互动
下图中虚线箭头表示的是物体原来的
受力方向，实线箭头表示受地转偏向
力后物体的运动方向。a、b、c、d、
昼半球的界线叫晨线，反之为昏线。图A中为晨线， 接 因为顺地球自转方向将进入白天。在图B和图C中我 们可以看出纬线是同心圆，所以是在极点上俯视地球 得到的俯视图。B图是北极上空俯视图，
地球应该是逆时针方向自转，那么晨昏线上半部分
是由昼转向夜的，所以应该是昏线，下半部分是由
夜转向昼的，所以应该为晨线。C图是南极上空俯视
球自转一周，赤道上静止的人们行程约八万里。1
670 km/h。
(2)距离赤道越近，纬度越低，可以获得最大的线速度。
运输条件便利；周围是茫茫大海，坠落的残骸不易造
栏 目
成意外；纬度更低，线速度大。
链 接
(3)不正确。地球的自转方向不论是从北极上空看还是
从南极上空看都是自西向东，只是从北极上空看呈逆
时针方向旋转，从南极上空看呈顺时针方向旋转。
链 接
A．2/3
B．7/12
C．11/12
D．3/4
解析：第(1)题，通过对图示进行补充可以得出下图。从图上
可以看出，此时A点为120°W、赤道和晨线的交点，其地方
时为6时，20°W的地方时为12时40分，30°W的地方时为12时。
根据题意分析可知，B点的地方时小于12时，C为ACB的中
点，故C点 的地方时小 于 9 时，D项正确。第 (2)题，图中
120°W的地方时为6时，北京时间为22时，150°E的地方时为
栏 目
链
24时，故从180°向东到150°E的330°经度范围所处的日期均与 接
北京同处一天，故C项正确。
知识点五 地转偏向日
►师生互动
下图中虚线箭头表示的是物体原来的
受力方向，实线箭头表示受地转偏向
力后物体的运动方向。a、b、c、d、
地球的运动PPT教学课件
地球自转的线速 度赤道最大，为 1670千米/小时， 然后，向南北两 极递减，南北两 极为0。
难点突破——地球自转的意义
一、产生了昼夜交替现象
C
N
太
A
B
阳
D
光
S
结论1.晨线与赤道的交点所在经线地方时是6点钟；
昏线与赤道的交点所在经线地方时是18点钟。 受太阳直射的经线地方时是12点；
夜半球中央的经线地方时是0点或24点。
自西向东
地 球 公 转
轨道 周期 速度
公转意义
是椭圆，一月在近日点，七月在远日点
1年，约为365天5时48分46 秒
在近日点较快，远日点较慢
太阳直射点在南北回归线之间来 回移动、正午太阳高度角的周年 变化、昼夜长短的周年变化、四
季的更替、五带的划分
地球公转的意义
一.黄赤交角和太阳 直射点的南北移动
2.已知时区求时间——
步骤：弄清各点所在时区 区差 向东加向西减
求出时
上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24，日 期加一天；结果若小于0，则加上24 ，日期减一天。
国际日期变更线（日界线）
1.日界线大致与180度经线 一致。
2.向东越过日界线日期应
东
西
减一天
十
十
向西越过日界线日期应
二 区
二 区
２.这是 月 日的
光照图。地方时Ａ
ＢＣ
。
●C
●
B
●
D
1、什么是自强?P47 2、自强精神有哪些表现?P48 3、自强精神的作用有哪些?
（对个人，对国家）
P47--50 学习任务: 五分钟快速阅读教材内容,找出答案
自强:对未来充满希望，奋 发 向上，积极进取.自强是一种精
难点突破——地球自转的意义
一、产生了昼夜交替现象
C
N
太
A
B
阳
D
光
S
结论1.晨线与赤道的交点所在经线地方时是6点钟；
昏线与赤道的交点所在经线地方时是18点钟。 受太阳直射的经线地方时是12点；
夜半球中央的经线地方时是0点或24点。
自西向东
地 球 公 转
轨道 周期 速度
公转意义
是椭圆，一月在近日点，七月在远日点
1年，约为365天5时48分46 秒
在近日点较快，远日点较慢
太阳直射点在南北回归线之间来 回移动、正午太阳高度角的周年 变化、昼夜长短的周年变化、四
季的更替、五带的划分
地球公转的意义
一.黄赤交角和太阳 直射点的南北移动
2.已知时区求时间——
步骤：弄清各点所在时区 区差 向东加向西减
求出时
上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24，日 期加一天；结果若小于0，则加上24 ，日期减一天。
国际日期变更线（日界线）
1.日界线大致与180度经线 一致。
2.向东越过日界线日期应
东
西
减一天
十
十
向西越过日界线日期应
二 区
二 区
２.这是 月 日的
光照图。地方时Ａ
ＢＣ
。
●C
●
B
●
D
1、什么是自强?P47 2、自强精神有哪些表现?P48 3、自强精神的作用有哪些?
（对个人，对国家）
P47--50 学习任务: 五分钟快速阅读教材内容,找出答案
自强:对未来充满希望，奋 发 向上，积极进取.自强是一种精