幼儿园小班音乐：袋鼠妈妈(教案)
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班音乐教材第二章《可爱的动物》，具体内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 能够用轻柔、优美的声音演唱歌曲《袋鼠妈妈》。
2. 通过学习歌曲，了解袋鼠的特点和生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准。
教学重点：掌握歌曲的歌词和旋律，了解袋鼠的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、袋鼠玩偶、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带着袋鼠玩偶进入教室，让幼儿观察并说出袋鼠的特点。
引导幼儿关注袋鼠的育儿袋，了解袋鼠妈妈照顾小袋鼠的情景。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿初步感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意指导幼儿的音准和节奏。
（3）教师钢琴伴奏，幼儿集体演唱歌曲。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中较为难唱的部分，进行详细讲解和示范，帮助幼儿掌握正确的演唱方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师分组带领幼儿进行节奏练习，让幼儿用小鼓、沙锤、手摇铃等学具为歌曲伴奏。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿进行歌曲表演，分组演唱，注意指导幼儿的表演动作和表情。
（2）每组表演结束后，教师给予鼓励和评价。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注大自然中的其他动物，激发幼儿对大自然的兴趣。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌曲歌词及旋律3. 袋鼠特点：有育儿袋、跳得高、尾巴长七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍袋鼠的特点，并演唱歌曲《袋鼠妈妈》。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解等环节，让幼儿掌握了歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律，培养了幼儿的节奏感。
幼儿园小班音乐：袋鼠妈妈教案
幼儿园小班音乐：袋鼠妈妈教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠妈妈的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 技能目标：通过模仿袋鼠妈妈的跳跃，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，让幼儿在音乐活动中感受到快乐和自信。
二、教学内容：1. 歌曲《袋鼠妈妈》：让幼儿学会歌曲，并能用愉快的声音演唱。
2. 袋鼠妈妈的特点和生活习性：让幼儿了解袋鼠妈妈的特点，如跳跃、有大尾巴等，以及它们的生活习性。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《袋鼠妈妈》，并能用愉快的声音演唱。
2. 教学难点：让幼儿掌握袋鼠妈妈的跳跃动作，并能在音乐活动中表现出快乐的情绪。
四、教学准备：1. 教具：歌曲《袋鼠妈妈》音频、图片、实物等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、摆动手脚等，以调动幼儿的积极性。
b. 教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿边听边跳，感受音乐的节奏。
2. 教学歌曲《袋鼠妈妈》（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿听歌曲，并引导幼儿关注歌曲中的动物特点。
b. 教师教唱歌曲，让幼儿跟唱，注意音准和节奏。
c. 教师带领幼儿反复练习歌曲，直至幼儿能独立演唱。
3. 模仿袋鼠妈妈跳跃（5分钟）：a. 教师向幼儿展示袋鼠妈妈的跳跃动作，并讲解动作要领。
b. 教师带领幼儿一起模仿袋鼠妈妈的跳跃，注意跳跃的节奏和力度。
c. 幼儿分组进行跳跃比赛，教师点评并鼓励幼儿。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己的收获。
b. 教师针对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
c. 教师布置课后任务：让幼儿回家后，向家人分享所学歌曲和袋鼠妈妈的跳跃动作。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，避免幼儿在跳跃过程中受伤。
2. 教师要关注幼儿的情绪，及时调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
幼儿园小班音乐活动教案：袋鼠妈妈
幼儿园小班音乐活动教案：袋鼠妈妈一、活动目标1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿音乐素养。
2.锻炼幼儿的语言表达能力和动手能力。
3.提升幼儿的合作意识和团队协作能力。
4.培养幼儿良好的态度和价值观念。
二、教师准备1.准备教案所需物品：袋鼠妈妈歌曲，音乐播放器，袋鼠妈妈人物卡片，袋鼠妈妈头饰，袋鼠妈妈手偶等辅助材料。
2.熟悉袋鼠妈妈歌曲，并熟悉教学步骤。
3.检查教学用具的准备情况。
三、教学步骤第一步：热身活动（10分钟）先让幼儿跟着音乐舞动，热身活动可以放快节奏的旋律，激发幼儿的兴趣，让他们快乐地参加本次活动。
第二步：袋鼠妈妈音乐故事（15分钟）要求幼儿围成一个大圈，让幼儿看图片卡片边唱边听，学唱《袋鼠妈妈》这首童谣，教师边弹边唱。
故事结束后，教师引领幼儿们进行对歌演唱。
第三步：创意操（20分钟）按照歌曲节奏，教师给小班幼儿讲解动作和手势的如何配合音乐唱歌。
然后用手偶配合歌曲有趣的演出，让幼儿模仿，跟随行动。
讲解一些关于如何呼吸、如何配合音乐的基本概念。
第四步：角色扮演（20分钟）用袋鼠妈妈人物卡片和头饰，让小班的幼儿扮演这个角色，逐渐让幼儿了解袋鼠妈妈的形象和故事，同时引导幼儿了解袋鼠妈妈的生活和环境，发挥想象。
第五步：评价小结（5分钟）教师对今天的活动进行简单评价，总结活动有哪些收获，并对下一步的活动进行安排和预告。
同时鼓励幼儿勇敢表达自己的思考和意见，激发幼儿主动思考和在教育环境中自我表达的能力。
四、注意事项1.活动中要注意安全，避免因玩耍过程中出现安全问题。
2.教师要充分调动幼儿的积极性，保障幼儿春天般的想象力能够完全发挥。
3.在活动中要有适当的互动，注重团队合作和交流。
4.做好幼儿对活动评价的工作，从动机，方式和方法上总结活动，让活动更完善。
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈妈》
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈妈》一、教学目标1.感受歌曲的韵律美，理解歌词的含义。
2.培养幼儿的音乐表现力和创造力。
3.增进幼儿对自然的热爱和关爱。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，理解歌词内容。
2.教学难点：培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《袋鼠妈妈》音频、视频、歌词卡片。
2.教学道具：袋鼠玩偶、画纸、画笔。
四、教学过程（一）导入1.教师出示袋鼠玩偶，引导幼儿观察并说出袋鼠的特点。
2.教师简要介绍袋鼠的生活环境，引发幼儿对大自然的关注。
（二）学习歌曲1.教师播放歌曲《袋鼠妈妈》音频，让幼儿感受歌曲的美感。
2.教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的发音和节奏。
3.教师与幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿大胆表现。
（三）歌词解析1.教师出示歌词卡片，引导幼儿理解歌词的含义。
2.教师通过讲解、示范，帮助幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
（四）音乐活动1.教师组织幼儿进行歌曲表演，培养幼儿的音乐表现力。
2.教师引导幼儿用画笔和画纸创作袋鼠妈妈的画作，发挥幼儿的想象力。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学反思1.导入环节，我通过出示袋鼠玩偶和介绍袋鼠的特点，成功吸引了幼儿的注意力，为的教学活动奠定了基础。
2.在学习歌曲环节，我注重了教唱的节奏和发音，使幼儿能够顺利掌握歌曲。
同时，我鼓励幼儿大胆表现，提高了他们的自信心。
3.歌词解析环节，我通过讲解和示范，帮助幼儿理解歌词的含义，使他们更好地投入到歌曲中。
4.音乐活动环节，我组织幼儿进行歌曲表演和画作创作，既锻炼了他们的音乐表现力，又发挥了他们的想象力。
然而，本次教学活动中也存在一些不足：1.在教唱环节，部分幼儿对歌曲的节奏掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2.在音乐活动环节，部分幼儿对画笔和画纸的使用不够熟练，需要在今后的教学中引导他们多进行创作。
重难点补充：教学重点：1.学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现歌曲中的角色。
2024年幼儿园小班音乐精彩教案《袋鼠妈妈》含反思
2024年幼儿园小班音乐精彩教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，培养他们对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 能够用轻快的歌声演唱歌曲《袋鼠妈妈》，感受音乐带来的快乐。
2. 学会简单的舞蹈动作，增强身体协调性。
3. 了解袋鼠的特点，培养幼儿对动物的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和舞蹈动作的协调。
2. 教学重点：学会用轻快的歌声演唱歌曲，掌握基本的舞蹈动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、音乐磁带、袋鼠玩偶、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着袋鼠服装，在教室里跳着轻快的舞蹈，引导幼儿观察和模仿。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿初步感受音乐节奏。
b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导歌词和音准。
c. 分组练习，教师巡回指导。
3. 舞蹈动作学习（10分钟）a. 教师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师一起练习舞蹈动作，注意节奏和协调性。
c. 分组练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师挑选几名幼儿进行歌唱表演，其他幼儿跟随音乐节奏拍手。
b. 教师邀请幼儿上台展示舞蹈动作，给予表扬和鼓励。
b. 布置作业，让幼儿回家后向家长展示所学内容。
六、板书设计1. 黑板正中央：歌曲名《袋鼠妈妈》2. 右侧：舞蹈动作图示3. 左侧：歌词七、作业设计1. 作业题目：向家长演唱歌曲《袋鼠妈妈》并展示舞蹈动作。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够积极参与并掌握歌曲和舞蹈动作。
但在节奏感和音准方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与袋鼠妈妈的音乐会，增进亲子关系，提高幼儿的音乐素养。
幼儿园小班音乐精品教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐精品教案《袋鼠妈妈》含反思《袋鼠妈妈》幼儿园小班音乐精品教案一、教学内容本节课选取教材《幼儿园小班音乐活动手册》中第四章《可爱动物》，具体内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿解袋鼠特点，感受音乐节奏，培养幼儿音乐素养。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢音乐活动，感受音乐带来快乐。
2. 技能目标：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠特点。
3. 知识目标：解袋鼠生活习性，认识简单音乐符号。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和动作协调。
2. 教学重点：学会演唱《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌词卡片、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、动作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演袋鼠妈妈，与幼儿互动，让幼儿猜一猜是谁。
（2）教师介绍袋鼠特点，引导幼儿关注动物世界。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿初步感受歌曲节奏和旋律。
（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意节奏变化和歌词发音。
（3）幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选一个节奏较难部分，进行讲解和示范。
（2）教师邀请个别幼儿上台展示，给予鼓励和指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿用小鼓、沙锤等学具为歌曲伴奏。
（2）教师挑选动作卡片，让幼儿用动作表现出袋鼠特点。
（2）全体幼儿演唱《袋鼠妈妈》，并进行动作表演。
六、板书设计1. 歌词卡片：将《袋鼠妈妈》歌词分句展示，方便幼儿学习。
2. 袋鼠玩偶：放在黑板上，作为教学道具。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》，并分享学习心得。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己话表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿学习情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：让幼儿解其他动物特点，尝试创编新动物歌曲。
幼儿园小班音乐袋鼠妈妈教案
幼儿园小班音乐袋鼠妈妈教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，主要内容包括歌曲《袋鼠妈妈》的学习和演唱，以及简单的音乐节奏练习。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱歌曲《袋鼠妈妈》，培养他们对音乐的兴趣。
2. 通过歌曲学习，使幼儿能够正确把握歌曲节奏，提高音乐表现力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分节奏的掌握以及动作的协调。
教学重点：歌曲演唱和节奏练习，培养幼儿的音乐素养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、卡片、小动物玩偶等。
2. 学具：小鼓、沙锤、小喇叭等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿小动物，进入课堂。
通过扮演小动物，让幼儿感受音乐的氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师示范演唱《袋鼠妈妈》。
b. 幼儿跟唱，注意指导歌曲节奏和音准。
c. 针对歌曲中的难点节奏，进行单独练习。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中具有代表性的节奏，进行讲解和演示。
4. 随堂练习（10分钟）a. 分组进行节奏练习，互相监督，确保正确性。
b. 教师挑选部分幼儿进行展示，给予鼓励和指导。
5. 歌曲演唱与动作协调（10分钟）a. 教师带领幼儿学习歌曲动作。
b. 幼儿跟随教师演唱歌曲，并配合动作。
b. 各小组进行演唱和动作展示，互相评价。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 重点节奏：× × × × × × × ×3. 歌曲动作图解七、作业设计1. 作业题目：演唱《袋鼠妈妈》，并创编动作。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂中的表现，针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起演唱《袋鼠妈妈》，增进亲子关系，提高音乐素养。
同时，引导幼儿关注其他动物歌曲，拓展音乐视野。
幼儿园小班音乐袋鼠妈妈优质教案
幼儿园小班音乐袋鼠妈妈优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐中的亲情与和谐。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并理解歌曲的歌词内容。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和表现力，激发幼儿对音乐的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物，珍惜亲情的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 教学重点：歌词的记忆和歌曲的情感表达。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、挂图、卡片、小袋鼠玩偶。
2. 学具：歌词卡片、彩色笔、小鼓。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察挂图上的袋鼠，让幼儿了解袋鼠的外形特征和生活习性。
通过提问，引导幼儿关注袋鼠妈妈与宝宝之间的亲情。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。
然后，教师带领幼儿学习歌词，逐句教唱。
在教唱过程中，注意纠正幼儿的发音和音准。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中具有代表性的节奏，进行讲解和示范。
让幼儿跟随教师一起拍手，感受节奏的变化。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组分配歌词卡片和小鼓。
教师播放歌曲，幼儿跟随音乐节奏，用小鼓敲击卡片上的歌词。
教师巡回指导，纠正错误。
5. 情感表达（5分钟）教师邀请幼儿扮演袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，进行歌曲表演。
引导幼儿在表演中，表现出袋鼠妈妈与宝宝之间的关爱与和谐。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌词重点：节奏变化、音高标注3. 袋鼠图片：展示袋鼠的外形特征七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并讲述袋鼠的特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，针对不同幼儿的表现，调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察袋鼠，让幼儿亲身感受袋鼠的生活习性和外形特征，提高幼儿对歌曲内容的理解。
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第二章《可爱的动物》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐旋律的优美，培养他们的音乐兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的外形特征和生活习性，知道袋鼠妈妈育儿的方式。
2. 技能目标：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠跳跃的样子。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
2. 教学重点：学会演唱《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌词卡片、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察袋鼠玩偶，引导他们说出袋鼠的特点，如长耳朵、大脚丫、育儿袋等。
2. 新课呈现：教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿感受歌曲的优美旋律，引导他们关注歌词内容。
3. 歌曲学习：（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导发音和节奏。
（2）教师示范动作，让幼儿跟随学习，用动作表现袋鼠跳跃的样子。
（3）分组练习，互相观摩，教师巡回指导。
4. 实践活动：幼儿分组，每组选择一种打击乐器，为歌曲《袋鼠妈妈》伴奏。
六、板书设计1. 歌曲名称：《袋鼠妈妈》2. 歌词卡片：悬挂在黑板上，方便幼儿观看。
3. 袋鼠图片：贴在黑板上，形象直观。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》，并讲述袋鼠的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察袋鼠玩偶、学唱歌曲、动作表演等形式，让幼儿充分参与到教学活动中。
但在节奏教学方面，部分幼儿仍存在一定难度。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加节奏训练，让幼儿更好地掌握歌曲《袋鼠妈妈》。
同时，引导幼儿关注其他动物的特点，拓展他们的知识面。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《袋鼠妈妈》歌曲的学习与演唱。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱《袋鼠妈妈》这首歌曲，能够用轻快的节奏演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高他们的音乐表现力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，激发他们对音乐的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、动物头饰（袋鼠妈妈和宝宝）、节奏棒。
2. 学具：幼儿用书、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿袋鼠跳跃，引导幼儿观察袋鼠的特点，激发幼儿兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师示范演唱《袋鼠妈妈》，引导幼儿关注歌曲中的节奏变化。
b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意音准和节奏。
c. 分组练习，让幼儿相互纠正，提高演唱水平。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段，讲解节奏变化，并通过钢琴伴奏让幼儿感受。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师分发节奏棒，让幼儿跟随音乐敲击，培养节奏感。
b. 教师组织幼儿进行分组演唱，提高团队协作能力。
a. 教师邀请幼儿上台展示，鼓励他们大胆表现。
b. 全体幼儿一起演唱《袋鼠妈妈》，感受音乐的魅力。
六、板书设计1. 板书歌曲名称《袋鼠妈妈》。
2. 在板书下方画出袋鼠妈妈和宝宝的卡通形象，增加趣味性。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起演唱《袋鼠妈妈》，并尝试创作一个关于袋鼠的故事。
2. 答案：根据幼儿的演唱和创作情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同开展亲子音乐活动。
b. 组织幼儿参观动物园，观察袋鼠等动物的生活习性，丰富他们的生活经验。
c. 引导幼儿关注其他动物歌曲，培养他们的音乐素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案
编订：XX文讯教育机构
小班音乐：袋鼠妈妈(教案)
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
上海市音乐幼儿园叶老师
活动名称：袋鼠妈妈活动目标： 1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。
2、感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。
活动准备：袋鼠装饰及玩偶、ppt、录像等等。
活动过程：
春天来了
随着《春天》的音乐律动
第一遍幼儿随音乐即兴表演
第二遍师：春天真美呀！小花、小柳树你们在哪里？蝴蝶姑娘你在哪里？小蜜蜂去哪里了？小白兔快出来玩吧！
相亲相爱
师：春天来了，在美丽的春天里有一个重要的节日，这个节日刚刚过去，你们知道是什
么节日吗（3月8日妇女节），这是妈妈们的节日，我们每个人都有一个好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。
——说说讲讲（伴随音乐）
师：妈妈爱不爱你们呀？我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀？你是怎么爱妈妈的呢？（幼儿随讲：拥抱、亲吻、买好吃好玩的东西……）
小结：就像我们小朋友说的，在妈妈的心目中，我们小朋友就是妈妈的心肝宝贝，妈妈最喜欢自己的宝宝，而在小朋友的心中，最喜欢自己的妈妈，最最离不开的人也是妈妈。
宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝，这个就叫做相亲相爱。
温馨分享（欣赏dv录像）
师：想不想知道妈妈有多爱你呀？让我们来听听妈妈的声音，听听妈妈到底有多爱你？
袋鼠妈妈
师：不仅你们的妈妈宝贝自己的孩子，所有的妈妈都很宝贝自己的孩子，看看这是谁的妈妈呀？（图片展示）哦！原来是袋鼠妈妈，它和你们的妈妈一样最宝贝自己的小乖乖（咦？谁是小乖乖你们知道吗？）她是怎么爱自己的小乖乖的，让我们一起来看看。
提问：她是怎么爱自己的小乖乖的？（引出育儿袋）
短片欣赏。
袋鼠妈妈很爱自己的小乖乖，她的胸前有一个袋袋，像口袋一样，叫做育儿
袋，是用来养育、保护自己小袋鼠的袋袋。
袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖，她用自己的育儿袋来照顾、保护她的小宝宝们，熟悉歌曲
——欣赏歌曲
师：今天老师要为大家唱一首好听的歌曲，叫做《袋鼠妈妈》，这首歌讲的是袋鼠妈妈和小袋鼠在一起相亲相爱的事情，你们想不想听呀，让我们听听看歌里讲了些什么。
提问：你们听到歌里面唱了什么呀？（幼儿随讲）
——幼儿表演歌曲
师：听到袋鼠妈妈爱小乖乖的事情，她们在一起相亲又相爱，我真喜欢这些可爱的小袋鼠呀，想不想学学他们的样子呀？
钻在袋袋里，透出小脑袋，出来跳跳跳，和妈妈抱抱（幼儿跟随老师在伴奏下做动作）师：多可爱的小袋鼠呀，你们瞧瞧自己的口袋里有什么呀？（口袋里有一个小袋鼠）袋鼠妈妈那么爱自己的孩子，我们也来跟着音乐学学看袋鼠妈妈吧。
结束语：好啦小袋鼠玩累了要睡觉啦，现在你们都是好妈妈，都有一个育儿袋，把它轻轻地放到口袋里，让我们安静地带着自己的小袋鼠回教室吧。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。