小学语文古诗歌趣味知识赛
【小学五年级】部编版五年级上册语文第十二课《古诗三首》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第十二课《古诗三首》课文原文、知识点及练习题【本文概要】《示儿》是写给儿子的临终遗言，《题临安邸》是讽刺南宋统治者偏安江南，醉生梦死，不思收复失地的。
《己亥杂诗》是希望统治者不拘一格启用人才。
以下是本文为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版五年级上册语文第十二课《古诗三首》课文原文示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁_____________注释①[示儿]给儿子看。
这首诗是陆游临终前写给儿子的。
②[元]同“原”，本来。
③[九州]古代中国分为九个州，这里代指中国。
④[王师]指南宋朝廷的军队。
⑤[乃翁]你们的父亲。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉直把杭州作汴州。
_____________注释①[临安]南宋都城，即今浙江省杭州市。
②[邸]旅店。
③[汴州]北宋都城汴梁，即今河南省开封市。
已亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
_____________注释①[已亥杂诗]《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年(1839年)写的一组诗，共315首。
这里选的是其中一首。
②[生气]指朝气蓬勃的局面。
③[恃]依靠。
④[万马齐喑]所有的马都沉寂无声。
比喻人们沉默不语，不敢发表意见。
喑:沉默。
【篇二】部编版五年级上册语文第十二课《古诗三首》知识点示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
主题：《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。
[注解]①示儿：给儿子看。
②元：同“原”，本来。
③但：只是。
④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。
⑤王师：指南宋朝廷的军队。
⑥乃翁：你们的父亲。
鉴赏：①人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。
部编版小学语文五年级下册第1课《古诗三首》知识点+练习
知识点生字扩词（建议抄写）：昼：昼夜白昼极昼昼夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字（建议背诵）：解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼（昼夜）尽（尽头）耘（耕耘）耕（耕地）晓（报晓）浇（浇水）问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
课外积累（描写儿童的古诗句）：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
课后习题答案：二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。
1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。
不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。
场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。
前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。
2020部编人教小学五年级下册语文：第1课《古诗三首》知识点梳理
统编版小学语文五年级下册第1课《古诗三首》知识点课文知识点一我会写、我会认昼(zhòu)昼夜白昼极昼耘(yún)：耘田耕耘春耕夏耘桑(sāng)：桑树蚕桑桑叶沧桑晓(xiǎo)：拂晓破晓报晓知晓供(gòng):上供、口供稚（zhì）：幼稚、稚气磬（qìng）：石磬、编磬陂（bēi）：陂塘漪（yī）：涟漪、清漪二、多音字解：jiě解释jiè押解xiè 浑身解数供：gòng供品gōng提供三、形近字昼（昼夜）尽（尽头）耘（耕耘）耕（耕地）晓（报晓）浇（浇水）四、问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
五、古诗赏析四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。
作者介绍：范成大，字至能，号称石湖居士。
南宋诗人。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
著有《石湖集》《吴船录》等。
主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。
主题：《四时田园杂兴（其三十一）》以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，抒发了对劳动人民的赞美之情。
译文：白天在田里除草，到了夜晚回来搓麻绳，男村里的男女都各自挑起家庭的重担。
小孩子虽然不懂得耕织之事，却也模仿大人的样子，在桑树的树荫旁学着种瓜。
小学语文知识大全古诗
小学语文知识大全古诗在小学语文教学中,古诗教学的地位十分重要。
接下来店铺为你整理了小学语文知识大全古诗，一起来看看吧。
小学语文知识大全古诗(一)春：1、《咏柳》唐贺知章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、《春日》宋朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、《游园不值》宋叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4、《凉州词》唐王之涣羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
6、《江畔独步寻花》唐杜甫桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
夏：1、《池上》唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
2、《小池》宋杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、《晓出净慈寺》宋杨万里接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
4、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
秋：1、《枫桥夜泊》唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
2、《山行》唐杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、《暮江吟》唐白居易可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
冬：1、《江雪》唐柳宗元孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐刘长卿柴门闻犬吠,风雪夜归人。
3、《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
4、《塞下曲》唐卢纶欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
雨：1、《春晓》唐孟浩然夜来风雨声，花落知多少。
2、《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
3、《江南春》唐杜牧南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
4、《渔歌子》唐张志和青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
5、《送元二使安西》唐王维渭城朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。
6、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。
日：1、《绝句》唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
2、《悯农》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
3、《乐游原》唐李商隐夕阳无限好，只是近黄昏。
4、《忆江南》唐白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
5、《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
6、《望天门山》唐李白两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
小学四年级语文秋季学期古诗词阅读理解专项知识点综合题
小学四年级语文秋季学期古诗词阅读理解专项知识点综合题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读诗歌，完成练习。
天上有朵白云天上有朵白云，那是太阳的长毛巾，他擦呀擦，擦得湿淋淋。
地上有片水洼，那是太阳的洗澡盆，他洗啊洗，从清晨到黄昏太阳是个爱干净的孩子，他的脸上，从来不染尘。
［1］从诗中找出两个表示时间的词语，写在下面。
__________________________________________________________［2］写出下列词语的反义词。
湿——（______）长——（______）［3］诗中，_______________是太阳的长毛巾，_______________是太阳的洗澡盆。
［4］为什么作者说太阳是个爱干净的孩子？__________________________________________________________2. 片段阅读。
繁星（）的芽儿和青年说“发展你自己！”（）的花儿和青年说“贡献你自己！”（）的果儿和青年说“牺牲你自己！”（选自《繁星春水》西南师范大学出版社）［1］选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白嫩绿深红［2］这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
［3］“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。
［4］理解诗歌，完成填空。
当你还是芽儿时，要__________。
当你开出花儿时，要__________。
当你成了果儿时，要__________。
［5］小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？____________________________________________________________3. 读《白桦》课文片段，完成练习。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
［1］这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？________________________。
小学语文1-6年级常考古诗词详解及知识点总结(附相关考题),!
《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（2）穹庐是指______。
（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____。
《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________。
（2）汉乐府的意思是__________________。
（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
《咏鹅》唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”。
相关考题理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
相关考题（1）“三秋”的意思是____________。
（2）“解”的意思是______________。
（3）填上一个表示数字的词语。
解落____秋叶，能开_____月花。
过江_____尺浪，入竹_____竿斜。
《山村》宋邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
小学语文五年级下册第1课《古诗三首》知识点
小学语文五年级下册第1课《古诗三首》知识点一、我会写我会认昼(zhòu)昼夜白昼极昼耘(yún)：耘田耕耘春耕夏耘供(gòng):上供、口供稚（zhì）：幼稚、稚气漪（yī）：涟漪、清漪昼(zhòu)昼夜白昼极昼耘(yún)：耘田耕耘春耕夏耘桑(sāng)：桑树蚕桑桑叶沧桑晓(xiǎo)：拂晓破晓报晓知晓二、多音字解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数供：gòng供品gōng提供三、形近字昼（昼夜）尽（尽头）耘（耕耘）耕（耕地）晓（报晓）浇（浇水）四、问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
五、古诗赏析（一）四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。
1、作者介绍：范成大，字至能，号称石湖居士。
南宋诗人。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
著有《石湖集》《吴船录》等。
主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。
2、主题：《四时田园杂兴（其三十一）》以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，抒发了对劳动人民的赞美之情。
3、译文：白天在田里除草，到了夜晚回来搓麻绳，男村里的男女都各自挑起家庭的重担。
小孩子虽然不懂得耕织之事，却也模仿大人的样子，在桑树的树荫旁学着种瓜。
小学语文新课标要求背诵的古诗词(75首)知识交流
1、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2 长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲！3、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、《咏鹅》唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8、《凉州词》唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9、《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10、《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
11、《凉州词》唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
12、《出塞》唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14、《鹿柴》唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15、《送元二使西安》唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16、《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17、《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18、《古朗月行》唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
四年级语文知识竞赛题及答案
四年级语文知识竞赛题及答案四年级语文知识竞赛题及答案四年级语文知识竞赛题及答案【篇一：小学四年级语文综合知识竞赛(含答案)】xt>班级一、填空题。
19分1、给下列多音字注音。
a、明天在这里召开会（）计会（）议。
b、这个恶（）人真可恶（）。
2、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将别字改正过来。
天长地酒（）鸡不可失（）默默无蚊（）3、猜字谜。
a、一点一横长，一撇向西分。
并排两棵树，栽在石头上。
（）b、林字多一半，不作森字猜。
（）4、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（）枪舌剑袖（）旁观孤（）难鸣5、综合知识填空。
a、明末地理学家XXX有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、华山、衡山、嵩山、（）。
b、“岁寒三友”是指：松、竹、（）。
c、“文房四宝”是指：（）、墨、（）、砚。
d、“四大发明”是指：炸药、指南针、（）、（）。
e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三小我：XXX、XXX、（）。
二、选择题。
（24分）1、下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。
a、俯视b、环顾c、轻视d、监督2、下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。
a．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿b．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙c．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色d．全神贯注迫在眉睫提心吊胆恋恋不舍3、汽车对运输正如鱼网对（）姓名成就a、编织b、江河c、捕鱼d、劳动4、“卧薪尝胆”与上面哪一个汗青人物有关（）a、XXXb、XXXc、XXXd、XXX5、“能说会道”中的“道”的意思是（）a、道路b、说、讲c偏向6、上面四位都是我国唐朝杰出的墨客，其中号称“诗圣”的是（）a、XXXb、XXXc、XXXd、XXX7、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（）a端午节b重阳节c春节8、《西游记》里的XXX神通广大，他在花果山的名字叫（）a、XXXb、齐天大圣c、孙行者d、美猴王9、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）a、上海b、南京c、香港d、澳门10、不但。
语文趣味知识竞赛 PPT
4、选择填入下列句子横线处得成语,最恰当得一项就 是( )。
①自私者只记得“为己”二字。在她们瞧来,舍己救人
,公而忘私得行为就是
语文趣味知识竞赛
第一组
1、下面得句子中有一个多音字,朗读句子把字 音读准确。
(1)她那像哄小孩似得话,引得人们哄堂大笑,大 家听了一哄而散。
(2)这两件瓷器模样很相似,像就是由一个模 型做出来得。
2、瞧图猜成语
迫在眉睫
天方夜谭
3、“我”在不同得情况下有不同得名 称,根据下面有传统特色得瓷器、翡翠、玉雕、
字画等,品种齐全,
。
③在昔日有白象王国之称得泰国,大象已经沦落为都市
里乞讨得“象丐”,在拥挤得马路上跟
得豪
华汽车抢道,向陌生得游客乞求施舍,勉强充饥度日
。
A 不可思议 琳琅满目 川流不息
B 充耳不闻 熙熙攘攘 风驰电掣
C 痴心妄想 鳞次栉比 行云流水
( 寂静)( 静寂
沉寂)(
)幽静
2、在成语王国中,有些成语就是由两部分组 成得,您能准确地把它们连在一起吗？
过五关
驷马难追
鹬蚌相争
只欠东风
螳螂捕蝉
渔翁得利
一言既出
斩六将
万事俱备
黄雀在后
3、给下面得两幅图分别配上合适得古诗句。
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
4、下面诗句描写得就是哪个季节？请依次说出 。
万古长( ) ( )枯石烂 人才济( ) ( )辕北辙 一步登( ) ( )津乐道
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7. 李白笔下的“飞流直下 三千尺，疑是银河落九天” 指的是（ 庐山 ）的瀑布
8.李白被称为（
诗仙）
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9.补充诗句： （ 羌笛何须怨杨柳 ） 春风不度玉门关．
10. “敕勒川，阴山下，天 似穹庐，笼盖四野，天苍 苍，野茫茫” 下一句是什 么？ 风吹草低见牛羊
11.补充下句： 长风破浪会有时， （ 直挂云帆济沧海 ）
12.补充诗句： 读书破万卷 下笔如有神． ，
13. 补上句： （ 孤帆远影碧空尽 ） 唯见长江天际流。
14、补充诗句： （ 劝君更尽一杯酒 ） 西出阳关无故人。
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15.《题西林壁》是谁的作 品？ 苏轼
16. “莫愁前路无知己，天 下谁人不识君”出自 ( 高适 )的《别董大》。
17.“出师未捷身先死，长使 英雄泪满襟．”这句诗涉及 到的主人公是《三国演义》 中的哪一位？
《回乡偶书》
《赠汪伦》
《望庐山瀑布》
《静夜思》
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写出两句有关思乡的古诗句： 举头望明月，低头思故乡。 每逢佳节倍思亲。
——四年级语文嘉 年华
பைடு நூலகம் 2.杜甫的《春夜喜雨》中 “晓看红湿处”的下句是 （ ） 花重锦官城
4. “两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。” 作者 是（ 李白 ）
5. “独在异乡为异客，每 逢佳节倍思亲”作者是 （ 王维 ）
6. 唐王维诗《九月九日忆 山东兄弟》“每逢佳节倍思 亲”，诗中的“佳节”，指 的是（ ） 重阳节
拟人
24.《过故人庄》的作者是（ 朝的（ ）。
）
唐 孟浩然
24.《望庐山瀑布》中一句飞流直 下三千尺，运用了 修辞。 夸张
25.《游山西村》一诗中，赞美村 民热情好客的句子是 :__________________________
莫笑农家腊酒浑，丰年留 客足鸡豚。
猜猜我是谁？
《悯农》
《咏柳》
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
21、当我们在外地过节时， 常引用唐代诗人王维在《九 月九日忆山东兄弟》中的哪 句诗来表达对家人的怀念？
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
22、来到瀑布脚下，仰望瀑 布倾泻而下，泼洒飞流，我 不禁想起哪句诗？
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
23.“随风潜入夜，润物细无 声”使用了 的修辞手法。
诸葛亮
18、王昌龄的《出塞》 中有“但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山”的飞 将指谁？ 李 广
19、“三苏”指的是哪 三位文学家？
苏轼、苏洵、苏辙
20、有时候，有些人对自己所处的环 境下正在做的事情反而不及旁人看 得清楚，这就是人们常说的“当局 者迷，旁观者清”。宋朝诗人苏轼 在《题西林壁》中的哪句诗说明的 就是这个朴素的道理？