【最新文档】小学四年级家长会发言稿：如何让孩子爱上阅读--实用w
小学有关阅读的家长会发言稿
小学有关阅读的家长会发言稿尊敬的各位家长、老师和亲爱的孩子们：大家好！我是XXX学校的一位家长，很荣幸能在今天的家长会上给大家分享一些关于小学阅读的话题。
首先，我想强调的是阅读的重要性。
阅读是我们人类最重要的一项能力，也是我们与世界交流的桥梁。
通过阅读，我们可以获得知识，了解世界，拓宽眼界。
同时，阅读也是培养孩子们综合素质的重要途径。
阅读能够培养孩子们的想象力、创造力、思维能力以及语言表达能力。
因此，我们要鼓励孩子们从小开始养成良好的阅读习惯。
接下来，我想和大家分享一些如何帮助孩子养成良好的阅读习惯的方法。
首先，我们要给孩子提供良好的阅读环境。
我们可以在家中建立一个安静、舒适的阅读角落，准备一些富有吸引力的图书，并保证有充足的自由阅读时间。
另外，我们要给孩子做一个很好的榜样。
家长们自己要多读书，多与孩子分享阅读的乐趣和收获，这样才能激发孩子的兴趣。
其次，我们要注重培养孩子的阅读兴趣。
阅读是一种愉快的体验，在孩子自愿参与的情况下，阅读才能达到最好的效果。
因此，家长们可以通过多种方式引发孩子们的阅读兴趣。
可以与孩子一起去图书馆，让孩子自己挑选自己感兴趣的书籍。
还可以和孩子一起参加各种读书活动，如读书俱乐部、阅读比赛等。
这样，孩子们会慢慢体会到阅读的乐趣，主动去阅读。
第三，我们要帮助孩子培养良好的阅读技巧。
在孩子刚开始学习阅读时，家长们可以帮助他们掌握一些基本的阅读技巧，如正确的朗读、理解和记忆。
此外，家长们还可以适时地给予孩子一些阅读建议或引导，让他们学会独立思考和分析。
最后，我们要积极与老师合作，共同营造良好的阅读氛围。
家庭教育和学校教育是密切相关的，只有家校合作，才能更好地促进孩子的阅读发展。
家长们可以与孩子的任课老师保持密切的联系，了解孩子的阅读进展和问题，共同制定合理的阅读计划和目标。
亲爱的家长们，让我们一起努力，共同培养孩子良好的阅读习惯，让他们在阅读中成长、快乐学习！谢谢大家！。
小学家长读书交流会发言稿（优秀范文六篇）
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第一篇：小学家长会家长代表发言稿尊敬的老师、尊敬的各位家长：大家下午好！我是四（四）班XXX小朋友的妈妈。
昨天，受张老师的委托，让我在今天的家长会上作为家长代表发言。
说真的，我很是心虚。
因为我们家的――无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。
相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。
不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的机会，我还是十分珍惜的。
今天我真的非常荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以及老师分享我和――在学习中所经历的一些事情。
也许我所说的只能代表我的个人观点和意见，但是我非常渴望自己能够有机会向所有优秀的家长朋友们学习好的教育经验与方法。
在此。
我也衷心希望我的分享能够激起你们更多的认可和共鸣。
作为家长，我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安排，并且做到及时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流，能够在第一时间了解――在学校的表现情况以及学习动态。
一直以来，――是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展示自己，他总是不够自信，怕自己不能够出色的完成老师布置的任务和安排。
小小的他非常的要强而又极具个性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜欢。
而身为家长的我，也会有所困惑和矛盾。
我深知自己知识的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的怯懦，那么的不自信，这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊！面对――在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求――在学校里面做到认真听讲，争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解说下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。
家长会发言稿小学生阅读习惯养成
家长会发言稿小学生阅读习惯养成尊敬的家长们、老师们，大家好！我是某某小学三年二班的家长，今天很荣幸能够在这个家长会上发表一下我对小学生阅读习惯养成的一些见解和体会。
首先，我要说的是培养孩子的阅读兴趣是至关重要的。
阅读对于孩子的综合发展有着非常重要的作用，不仅可以扩大他们的知识面，还可以培养他们的想象力和思维能力。
然而，现实生活中，由于各种各样的原因，孩子们越来越缺乏阅读的兴趣。
因此，作为家长，我们要想办法调动孩子们的兴趣，让他们愿意主动去阅读。
其次，营造良好的阅读环境也是非常重要的。
孩子在家中的阅读环境对于他们的阅读习惯养成有着非常大的影响。
首先，我们需要提供丰富多样的阅读材料，包括故事书、百科全书、报纸杂志等等，让孩子可以根据自己的兴趣选择合适的书籍阅读。
其次，在家中要创造出安静、舒适的阅读环境，避免干扰和噪音，让孩子可以专心地阅读。
最后，家长可以给予孩子一定的阅读时间和空间，鼓励他们每天都能有固定的阅读时间，让阅读成为他们生活中的一部分。
第三，身教重于言教。
作为家长，我们要成为孩子的榜样，通过自己的行为来影响孩子。
家长可以选择一些适合自己的阅读材料，让孩子看到自己也在读书，从而激发起孩子的阅读兴趣。
同时，在孩子阅读的过程中，家长要给予耐心的陪伴和指导，在孩子遇到困难时，给予必要的帮助和鼓励。
鼓励孩子分享自己在阅读中的体验和感受，让他们感受到阅读的乐趣和收获。
最后，我们要积极与学校合作，形成良好的家校互动。
学校是培养孩子阅读习惯的重要场所，而家庭则是孩子阅读的主要环境，家校之间的互动是非常重要的。
家长可以与学校的老师密切配合，了解孩子在学校的阅读情况，并与老师共同制定一些阅读计划和目标，帮助孩子更好地养成阅读习惯。
同时，家长也可以参与到学校的阅读活动中，与孩子一起参观图书馆、参加读书俱乐部等，让孩子感受到家庭和学校的阅读氛围。
亲爱的家长们，培养小学生的阅读习惯不是一朝一夕的事情，需要我们家长们的持之以恒和耐心付出。
四年级家长会班主任发言稿：让读书成为孩子的习惯
四年级家长会班主任发言稿：让读书成为孩子的习惯尊敬的各位家长：你们好！首先感谢大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
各位家长，我们都知道书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。
是我们的精神食粮。
是一个人成才的必由之路。
我们也知道：一时胜负在做题，而一生胜负在读书。
引导孩子广读好书能丰富孩子的知识，陶冶孩子的情操，提升孩子的人文素养。
为孩子的终生发展打下坚实的基础。
可以说不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。
那么我们做家长的如何在课外阅读方面引导孩子，帮助孩子，下面我向大家提几点建议。
一、给孩子创设一个安静、文明的学习环境。
如为孩子布置一个小书房，使孩子拥有自己的书桌、书架。
再是为孩子安装一个床头灯或阅读小灯，让它陪伴孩子开始愉快的阅读之旅。
二、为孩子选择优秀的书。
各位家长，你们的孩子正处在最美好的童年，童年的天空应该飘着的是活泼的、充满幻想的、幼稚的、淘气的云彩，应该是富有童心和诗性的。
所以低年级的孩子，可选择一些拼音读物。
如儿歌、童话故事、成语故事、《三字经》、《千字文》等读物。
所选读物应当图文并茂、印刷清晰、视觉舒适、字体要大一些的。
这样孩子看起来比较省力，也利于保护眼睛。
中、高年级的孩子可选购如《十万个为什么》、《名人名言集》、《寓言故事》、《童话故事》、《唐诗》、《宋词》以及儿童版的中外名著等。
提醒一点，给孩子买书，一定要买正版的书，这样的书印刷清晰、错误较少，利于孩子的身心。
总之，希望你的孩子在人生的初期，看到的都是美丽的花，而不是杂乱的草！三、希望家长和孩子一起读书。
现在很多家长谈到，孩子对阅读不感兴趣，怎么办？孩子不可能天生就对阅读感兴趣的。
可以说他更感兴趣的肯定是动画片、电视、网络。
因为那是不需要动脑的。
天下有哪个人不想懒懒地享受？可以设想一下：一个从小就经常目睹大人津津有味读书的孩子，一个甚至天天把书当玩具的孩子，他怎么会排斥读书呢？反之，家里几乎看不书的影子，父母每天都在麻将桌或电视前度过的，你又怎么指望你的孩子会热爱读书呢？各位家长，如果你真的想让你的孩子爱读书，那么，就请你捧起书。
家长读书分享会发言稿四年级
家长读书分享会发言稿四年级尊敬的各位家长、老师：大家好！很荣幸能在这次读书分享会上和大家分享我的一些读书心得。
作为四年级孩子的家长，我深知阅读对于这个阶段孩子成长的重要性。
最近我和孩子一起阅读了许多书籍，其中给我印象最深刻的是[书名]。
一、书籍内容及价值。
这本书主要讲述了[简要概括内容]。
它不仅仅是一个简单的故事，其中蕴含着许多对孩子成长非常有价值的元素。
例如，书中的主人公在面对困难时所展现出的坚韧不拔的精神，就像我们的孩子在学习和生活中也会遇到各种难题，这种精神能够给他们很好的启示。
四年级的孩子正处于从低年级向高年级过渡的关键时期，他们开始接触更复杂的知识和人际关系，书中所传达的积极向上的价值观，如诚实、友爱、勇敢等，可以帮助他们塑造良好的品德。
二、阅读对孩子学习的影响。
1. 语文学习。
在语文学习方面，阅读这本书极大地丰富了孩子的词汇量。
书中有很多优美的描写段落，孩子在阅读过程中不知不觉就积累了新的词语和表达方式。
同时，对于阅读理解能力的提升也非常明显。
孩子学会了如何去分析故事中的人物关系、情节发展，这对他们做阅读理解题目有很大的帮助。
而且，书中的故事也激发了孩子的写作灵感，他现在写作文时不再像以前那样无话可说，而是能够运用书中的一些事例或者写作手法，使文章更加生动有趣。
2. 其他学科。
阅读对孩子其他学科的学习也有着潜移默化的影响。
比如在数学学习中，书中主人公解决问题的逻辑思维方式，也让孩子在面对数学难题时尝试从不同的角度去思考。
在科学课上，书中涉及到的一些自然现象或者科学原理，能够引发孩子的好奇心，促使他去进一步探索。
三、家庭阅读氛围的营造。
1. 固定阅读时间。
我们家每天都会安排一个固定的阅读时间，通常是在晚上做完作业之后。
在这个时间段里，全家人都会放下手中的电子产品，安静地阅读自己喜欢的书籍。
这样做的目的是让孩子感受到阅读是家庭生活中不可或缺的一部分，而不是一项被强迫的任务。
2. 亲子共读与交流。
小学家长读书交流会发言稿（推荐3篇）
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第一篇：小学家长会上家长教育经验发言稿尊敬的老师、各位家长：你们好!常听人说：生孩子容易，养孩子难。
为什么难呢，就是因为教育是一件长期而磨炼人意志的工作。
以前，我也和大部分的妈妈一样，不知道如何培养自己的孩子，以为让她吃饱穿暖，再花钱让她上个什么培训班就是一个合格的妈妈了，其实这是完全错误的。
我真正的改变，是在看了一本书之后，这本书叫《好妈妈胜过好老师》，我推荐所有的父母都去认真地看一下这本书。
作为一个陪伴孩子十年的妈妈，我谈一点自己的体会。
一，是培养健全的人格我一直教育女儿要有爱心、尊敬老人、同情弱小者，女儿做到了。
进入四年级，班上的同学们开始拉帮结派，特别是女同学受耍小心眼。
女儿经常回家说：某某刚转学来，同学们都不跟她玩，我同情她去跟她交朋友。
某某大家都不喜欢她，别人也让我别跟她玩，可是她来找我，我就跟她玩了，结果好多人都不理我了。
听了孩子的话，我表扬了她，只要她愿意跟同学交朋友就不要在意别人说什么，一个人要融入社会同时保持自己的独立人格。
在此呼吁各位家长，要教育自己的孩子融入集体，团结友爱。
二，在学习上不对她提过高的要求有次女儿回家说：某同学数学考了95分，回家还被妈妈骂，我听了觉得不可思议。
各位家长，即使让你们现在考这三张试卷，你们能考100分吗?反正我做不到。
我从来不对女儿的分数提要求，有次她数学考了86分，我看了只是笑笑，然后认真地和她一起分析错题，把问题真正搞懂就行了。
我们经常对她说，要善于思考，有不同的意见要大胆的表达出来，这才是真正的学习之道。
三，在孩子兴趣的培养上现在很多小同学都在上各种兴趣班，我的女儿也上过。
在幼儿园大班时，我给她报名学古筝，因为我喜欢古筝的声音。
开始她也有兴趣，学得认真进步也大，慢慢地，随着学习的枯燥和兴趣的流失，女儿越来越不喜欢弹琴了，每天的练琴时间都是母女俩个互相折磨的时候，我软硬皆施，她则哭哭啼啼，我感到非常疲惫和失望，我决定放弃。
爱上阅读家长会发言稿
爱上阅读家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师，今天非常开心能够与各位家长代表以及同学们进行这次关于“爱上阅读”的家长会。
首先，我想向大家介绍一下我们这次家长会的主题。
“爱上阅读”，这是一个既简单又庄重的主题。
它意味着要让我们的孩子们热爱阅读，并且通过阅读去拓展他们的思维、增长他们的知识，为他们的未来打下良好的基础。
而今天的家长会，就是希望与各位家长共同探讨如何激发孩子们对阅读的兴趣，如何培养他们的阅读习惯，以及如何在阅读过程中有效地引导他们。
在这里，我想分享一些姿势上的讨论点，希望各位家长能够提供宝贵的意见。
首先，关于如何激发孩子们对阅读的兴趣。
我们都知道，兴趣是最好的老师。
如果我们能够让孩子们对阅读产生兴趣，他们就会主动地去探索阅读的世界。
那么，如何做到呢？我们可以提供丰富多样的书籍，包括漫画、科幻小说、名著等不同类型的书籍，满足孩子们不同的阅读需求；我们可以陪伴他们一同阅读，与他们分享有趣的故事情节，引导他们思考和讨论；我们还可以利用一些互动性强的阅读形式，比如组织阅读小组、进行阅读比赛等，让孩子们充分参与到阅读的过程中。
通过这些方法，我们相信可以激发孩子们对阅读的兴趣，使他们从而主动地去阅读。
其次，关于如何培养孩子们的阅读习惯。
阅读习惯的养成是一个长期的过程，需要家庭和学校的共同努力。
家长可以为孩子们创造一个良好的阅读环境，如有时间的话可以与孩子一起读书，或者在孩子睡觉前给他们讲故事。
同时，学校也要加强课程中的阅读内容，增加一些课外阅读的时间或者活动。
除此之外，我们还可以利用一些科技手段，比如利用智能手机等移动设备为孩子们提供多样化的阅读资源，进行有针对性的推送，以求让孩子们更容易接触到适合他们的阅读材料。
各位家长，孩子们的成长是我们共同的期望和关注。
阅读是一个重要的工具和途径，它能够让孩子们广泛地了解世界，培养他们的人文素养和思维能力。
让我们一同努力，让孩子们爱上阅读，成为思考能力强、见多识广的人。
家长发言如何培养孩子的读书兴趣范文
家长发言如何培养孩子的读书兴趣范文示例文章篇一：《家长发言：如何培养孩子的读书兴趣》嗨，各位家长们！今天咱们就来好好聊聊怎么让咱们的孩子爱上读书。
这可是个大事儿啊，就像种一棵小树苗，你得用心浇灌，它才能长成参天大树。
读书对于孩子来说，就像是给他们的小脑袋瓜儿打开一扇通往无数奇妙世界的大门。
我家那小子啊，以前也是对读书不怎么感兴趣。
我就想啊，这可不行，就像小鸟没有翅膀怎么能在天空翱翔呢？于是我就开始琢磨办法。
我觉得吧，环境特别重要。
咱们得给孩子创造一个充满书的环境。
就好比把孩子放在一个到处都是宝藏的小岛上，他总会忍不住去探索的。
我专门在家里弄了个小书架，摆满了各种各样适合孩子看的书。
从有趣的漫画书，到充满奇幻冒险的故事书，应有尽有。
我还把一些书就放在孩子随手能拿到的地方，像茶几上、床头边。
孩子有时候玩累了，一伸手就能拿到一本书，不知不觉就会翻看起来。
有一次，我家孩子在沙发上玩玩具，玩着玩着觉得无聊了。
这时候他一眼就看到了茶几上放着的一本《小王子》。
那精美的封面就像一块磁石一样吸引了他的注意力。
他就拿起来开始看，看着看着就入迷了。
这就像是一颗小种子，在合适的环境里开始发芽了。
还有啊，家长的榜样作用可不能小看。
咱们要是整天抱着手机玩，却让孩子去读书，这就像自己不劳动却让孩子去干活儿一样，没道理啊。
我自己就特别爱读书。
每天晚上，我都会拿一本书坐在孩子旁边看。
孩子看到我看得那么津津有味，他就会好奇，这书里到底有什么好玩的呀？慢慢地，他也会学着我的样子拿起书来看。
有一回，孩子问我：“妈妈，你看的书里有什么呀？怎么你总是在笑呢？”我就跟他说：“宝贝，这书里有好多有趣的故事，就像一个个小魔法，能让我变得很开心呢。
”从那以后，他就更愿意看书了。
另外，咱们得根据孩子的年龄和兴趣来选书。
孩子小的时候，就像一张白纸，你得给他简单又有趣的东西。
比如说那些色彩鲜艳的绘本，每一页都像是一个小世界。
像我家孩子小时候，特别喜欢小动物。
家长会如何培养孩子的阅读兴趣发言稿
家长会如何培养孩子的阅读兴趣发言稿尊敬的家长们、老师们：大家好！我是今天的发言人，我将和大家分享一下家长会如何培养孩子的阅读兴趣。
阅读是孩子成长中非常重要的一部分，培养孩子的阅读兴趣对他们的发展有着深远的影响。
那么，作为家长和老师，我们应该如何去培养孩子的阅读兴趣呢？首先，营造良好的阅读环境。
家庭和学校都是孩子们学习的场所，为了培养孩子的阅读兴趣，我们需要创造一个安静、温馨、愉快的阅读环境。
在家里，可以为孩子设置一个专门的阅读角落，放置书架、舒适的座椅和柔和的灯光，让孩子可以随时去阅读。
在学校，教室也可以设置一个小型的图书角，供孩子们随时借阅书籍。
其次，示范阅读的重要性。
家长和老师是孩子最重要的榜样，我们需要给孩子们展示阅读的重要性。
例如，家长可以主动与孩子分享自己的阅读经历和喜欢的书籍，讲述阅读的乐趣和益处，鼓励孩子们多读书。
同时，学校也可以邀请一些爱书的人来给孩子们进行阅读分享，以激发孩子们的阅读兴趣。
接下来，给孩子提供多样化的阅读材料。
孩子们的兴趣爱好各不相同，因此我们应该提供多样化的阅读材料，以满足不同孩子的需求。
家长可以根据孩子的兴趣爱好，为他们购买适合的书籍、杂志或者报纸，也可以借阅图书馆的资源。
学校可以建设一个丰富多样的图书馆，让孩子们可以随时借阅各类书籍。
此外，培养阅读的习惯也是至关重要的。
要想保持阅读的兴趣，孩子们需要养成良好的阅读习惯。
家长可以制定一个固定的阅读时间，每天陪伴孩子阅读一段时间。
学校可以设置一个固定的阅读时间，让孩子们在班级里共同阅读。
通过形成习惯，孩子们会慢慢养成爱上阅读的习惯。
最后，给孩子提供阅读的奖励和肯定。
孩子们在阅读中取得进步和成果时，我们要及时给予肯定和奖励。
例如，可以制定一些阅读奖励制度，比如读完一本书可以得到一枚勋章或者一份小礼物。
这样可以激发孩子们的阅读积极性，让他们乐于阅读，并坚持下去。
家长和老师们，培养孩子的阅读兴趣并非一朝一夕的事情，需要我们的共同努力。
家长会发言稿：如何培养孩子爱上阅读
第 1 页 共 6 页 家长会发言稿：如何培养孩子爱上阅读 《家长会发言稿：如何培养孩子爱上阅读》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里[://]。 家长会发言稿：如何培养孩子爱上阅读 尊敬的各位老师，各位家长： 大家好 我是黄金毅的家长。首先感谢班主任李老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨如何引导孩子爱上课外阅读的问题，我感到分荣幸。借此机会，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。 下面我就结合自己的一点粗浅经验和家长们共同探讨，如有不当之处，欢迎各位家长批评、指正。 我深知阅读的好处：有人说，没有阅读就谈不上学习。阅读就是积累知识的过程。 我一直非常重视黄金毅的阅读。我家金毅，就是个非常爱看书的孩子。早上如果起的早他就随手拿起床头的书一直看到我和他爸爸起床叫他洗漱了，还很不情愿的嘴里嘟囔着：”怎么这么快就要上学了……”周末也一样总是喜欢窝在床上看书，看完一本才起床，如果还没看完就叫他洗漱什么的他总是很生气的说：”你为什么总是在我看到最精彩的时候叫我……”每次托管回家就会拿起课外书阅读。我从来不让他把课外书带到学校里，第 2 页 共 6 页
因为他除了课间在看书外，还总是会忍不住在老师上课的时候偷偷看书！思想汇报 专题（这是我比较郁闷的事情）我们出去旅游他也会带上自己喜欢的书在等车时看，精彩时候走路也看！他几乎是利用了一切的有空的时间在看书……当然这些都是他自觉自愿的，不需要我逼。甚至有时候我怕影响他的眼睛，希望他能休息一下。 我更希望他能一直的阅读下去，丰富自己的知识储备量！对于孩子来说，通过阅读可以为他们打开多扇智慧之门！让他们在其中得到乐趣、体会快乐、获取知识，让阅读在无意中形成一个很自然的习惯！ 但是怎么样才能培养孩子的阅读习惯呢？我先来说说我是如何培养金毅爱上阅读的吧！ 身为老师的我深知阅读的重要性。所以金毅两周四就开始送他去读国学幼儿园，小学之前把”四书五经”都背过了。之前读的国学幼儿园里是要求背会后指读，因此6岁左右就差不多把小学的基本字都认完了，这给以后的自主阅读打下了很好的基础。 四、五岁的时候我知道他有了些识字基础，所以我要求他和我一起看书，一开始他不愿意，于是我就翻开那本书，看着书在那里傻笑（其实我根本不知道书里的内容）他就很好奇的问我：”妈妈你笑什么嘛？”我没理他继续看着书笑，他就更好奇了”妈妈你到底笑什么？”继续不理他，直到他纠结了好几次我才说：”这本书太搞笑了，太好看了”他忍不住的说：”分我看第 3 页 共 6 页
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小学四年级家长会发言稿：如何让孩子爱上阅读? 几天前，我看到一段文字，也正是因为这段文字，促使我接受了老师交给我的这个任务，站到了这个讲台上跟大家分享一点育儿心得。这段话是这样的：
“我们来想想那些18岁的孩子。设想一下，我们有一个沙漏，沙漏中装的不是沙子，而是日子。孩子刚刚出生时，沙漏里装着6570个日子，如果你的孩子10岁，那说明3650个日子已经漏走了。你只剩下2920个日子。金钱、权力或名望都无法让这个数字变大。”
我不知道各位家长听到这句话后是怎样的反应?我当时如醍醐灌顶一般，突然感觉时间很紧迫，紧迫到我觉得荒废了太多宝贵的日子!扪心自问，等到孩子离开我的那一刻到来时，我可以把怎样的孩子交付给这个社会?他是否有良好的习惯、有健康的人格、有高尚的情操、是否有一个高素质人才所必须具备的一切品质?还是，在那个日子来临时，我才手忙脚乱地发现我还没有准备好，我的孩子什么也没有学会，我还想拽着孩子的手一直扶着他走完他人生的所有路程?我是要我的孩子成为高分低能离开牵引就失去飞翔能力的滑翔机，还是真正地可以翱翔蓝天的飞机呢?这个答案，各位家长和我一样应该是了然于胸的……
我儿子现在终于算是一个爱读书的孩子了，他读书的速度之快是我始料未及的，而且朗读能力也有显著提高，在不断地练习中爱上了写作。这些并不能说明孩子有多么优秀，只能说明，这个孩子终于养成了一个好习惯----阅读。而这一点，是我一直以来迫切想要让他养成的习惯，也是老师让我在这里与各位家长一起分享心得的原因。
很多家长都问我孩子的作文写得好有什么诀窍，其实，要是说有所谓的诀窍那么就是多读书，读好书。我没有让孩子去上作文班，我总觉得加强孩子的词汇积累是更为重要的事情。现如今各类的作文班很多，有时我在想没有一定的词汇积累，只学会了那些作文的结构大框，就如一栋没有坚实基础的建筑，只能是一座空中楼阁。
我不知道，各位家长是怎样对待孩子的作文的，是在孩子写之前给他思路还是给他辅导甚至帮他修改?我是特别重视孩子的作文的，甚至重视程度超过了他的学习成绩。但我对待他的作文又是特别谨慎的，我不会给孩子作文思路，一直觉得小孩子的天马行空的思维空间特别需要呵护，我生怕我们成人固有的思维模式桎梏住这些刚刚萌芽的思想之花，所以，他的作文我会在看过之后指【最新文档】小学四年级家长会发言稿：如何让孩子爱上阅读?-实用word文档 出错字，若是写的不好，我会给他鼓励，但不会去修改。他的每一篇作文，我都会给他记录下来，而且，我通常会针对他的文章本身来进行描述性的赞美。让他知道妈妈的欣赏。有这样的一个一直赞赏着你的人，你是不是真的会相信自己有这个能力，而且你会更加努力地想要获得这样的赞美而继续努力用心地去写?前几天，我把孩子从二年级接触作文以来，写得比较不错的文章给他整理打印装订成册，而且我告诉他，若他继续好好写下去，我会帮他设计成一本书的形式。当孩子看到自己的作文被父母如此重视的时候，他是不是会信心倍增?还会不爱写作吗?
下面言归正传，该怎样让孩子喜欢阅读?我们家长应该怎样做呢? 介绍几点前提条件吧： 1.如果想要孩子喜欢阅读，至少家长得是爱阅读的，孩子会常常看到你读书，这叫榜样效应。
2.每个孩子都喜欢拥有自己的图书，这些书不必还给图书馆，当他们想看的时候，可以随时翻阅。我不知道大家是否有每月都给孩子买书的习惯，我会很固定地给他买书。一直以来认为比起那些昂贵的服饰来说，我们能够给孩子最好的礼物就是图书，这是给他一辈子的财富。
3.为了让孩子爱上阅读，我在家里很多地方都设置了杂志架，包括厨房和卫生间。孩子的房间里有两个书柜。其目的就是营造一种氛围，让孩子随手就可以拿起一本书来看，很多书都是他在卫生间里看完的。
4.孩子的房间一定要有一个睡前的床头灯，其实，每个孩子都不喜欢睡觉，为了晚睡一会儿，他们宁可自己看会儿书。
5.如果条件允许，给他办一个图书证，经常带他去图书馆感受那里的氛围。
如果您的孩子一直不喜欢阅读，我觉得也不是操之过急的事情，不要逼迫孩子读书，现在的孩子逆反心理都强，你越是逼迫的事情，他越是会反抗，适得其反了。换一种方式，你可以试着给他朗读，一本优秀的图书，是很容易抓住这个充满好奇的年龄段的孩子的，有了开始，就不愁他不继续了。
朗读是一个很好的增加孩子词汇积累的时机，这些书面的语言，通过孩子的听觉系统进入他的大脑，可以促进他的图形智能以及语言智能的快速发展，当读到一些特别优美的字词的时候，我会停下来，有目的地感叹一下，再重念一遍，通过我这样朗读的过程中有意识的强化，让孩子吸收这些词语的效果很好。也使他逐渐地养成了一个习惯，就是很留意他看到或者学过的书中的好词好句，且注意应用到写作当中来。朗读的过程同时也是亲子互动的最好时机，你的观点可以在这个时候潜移默化地进入孩子的大脑，你也可以在孩子遇到不懂的词句的时候给他进行延伸性的讲解。假以时日，我们付出的这些努力一定会在孩子大脑中词汇的蓄水池中积少成多。当然，这是一个非常缓慢的过程，【最新文档】小学四年级家长会发言稿：如何让孩子爱上阅读?-实用word文档 我们家长的心态一定要平和一些，这不是一个立竿见影的事情，我们与孩子的交流中也不要让孩子感觉我们的目的性有多强，其实，只要读书，就一定有收获。
有些家长认为孩子大了识字了该让他们自己看书了，其实，看与看懂的概念是不同的，研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。也就是说，孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事。却无法自己看懂故事书。
我非常非常珍惜我和孩子之间的这段亲子朗读时光，因为孩子不是在他成长的全部时期都有如此强烈的求知欲，过了这个时期，你想讲，他也未必肯听了。看到过一位父亲的感慨他是这样写的：我儿子小的时候，经常会在早晨跑到卫生间对我说：“爸爸，你刮胡子的时候给我讲一个故事吧。”可是，有一天他没有来。他事先也并没有给我写一张明信片，提醒我有一天他不会再来听故事;他也没有说一声：“对了，老爸，这个早晨是最后一次了。”那是一个阴雨连绵的冬日，早晨7 点，那扇门永远静静地关上了。看到这些，我不知道您会怎样想?会不会从今天开始拿起书来给孩子朗读?
当然，给孩子朗读只是一个手段，我们的目的是让孩子爱上阅读，所以，我家里的书都是分类的，一些词句优美，生僻字比较多的书，以及一些历史性的文集我选择朗读，而一些获得纽伯瑞国际童书大奖的小说，我都选择让孩子自主阅读。孩子曾经很依赖我的朗读，甚至不肯自己看书，发现了他这个毛病之后，我开始有意识地在朗读的过程中拿出一个章节让他给我读。孩子是特别愿意与家长一起做事情的，他很开心地给我读故事，且越读越多，这样无形之间居然练习了孩子的朗读能力。有一个阶段，经常在我们家能够看到这样一幕，我在厨房做饭，我儿子拿一本小说坐在对面的桌子前求我听他给我讲故事。其实，这是多么可笑的事情，曾经我们吆喝着逼孩子去看书，现在不费吹灰之力地让他求咱们看书。那时候，我自己就在想，姜还是老的辣!
说的似乎太多了，分享一下我和孩子之间练习语文智能的一些小游戏吧。我和孩子单独走路的时候会做很多语文游戏，比如很简单的词语接龙和成语接龙，在游戏中来锻炼孩子的词汇积累。还有一个游戏是词语联想，很简单，我随意地说一个词，孩子通过我说的词去联想，然后把他联想到的词说出来。比方说，我说的是“红酒”，儿子联想到的词是“亚洲”。他的解释是：通过红酒他想到了法国想到了巴黎自然想到了埃菲尔铁塔，而由此他又想到了咱们的龙塔，因为龙塔是亚洲第一高的钢塔，所以他给我了一个词---亚洲。看看，就这么一个简单的词语游戏让孩子的联想能力发挥到了怎样的水平?很轻松地锻炼了他的图形智能，因为这些词语在他的大脑中一定是先形成了一定的图形影像之后才形成了最终的答案。
就在我在电脑上写这篇文字的同时，我和儿子正在进行着一个我今天刚刚想到的文字联想故事游戏。我给他五个毫不相关联的词语，让他通过这五个词语来完成一个有头尾的故事，要求所有的词语都必须在故事中应用到，为了让他不至于感觉是被我逼迫写作文，我让他也给我出五个词，我和他比赛着写。您一定不知道，看到孩子写的故事之后我的心情是怎样的激动。我没有想到我【最新文档】小学四年级家长会发言稿：如何让孩子爱上阅读?-实用word文档 这样的一个拍脑筋的小主意，居然让儿子写出了一篇探险小说的雏形!而且在这天晚上，他居然不厌其烦地让我给他出了四次词语!我粗略计算了一下，第一篇故事他就写了近300字，而在短短的一个多小时的游戏过程中，孩子居然写了1000字以上的作文!这是不是会让我们非常吃惊?我们的目的达到了，只是我们稍微变通了一下方法而已。您不妨回家试试，每一个孩子都希望与家长共同做一件事情，和他一起做时，你也一定是快乐的!
至于该给孩子选择怎样的图书，我总认为孩子爱看的才是我们该给的。。当然，我们该有所把关，不能一味地都是漫画书，哪怕是报纸和期刊都会增加孩子的阅读能力。至少，我不会去逼着孩子读名著写读后感。孩子的阅读兴趣养成了，家里有什么书，不用你逼迫，孩子就会自己去看的，总有一天他会自己去读名著，因为那个时候的他已经自己需要读了。
最后，送给各位家长一段话，也是一直让我坚持了九年给孩子朗读的原因：所有的婴儿出生时都是平等的，没有人会说话，读书或写字，但这些孩子在进入幼儿园或读小学时却是不平等的，差异的原因在于，他们的父母是尽力培养他们，还是仅仅看着他们长大而已。