公司培训部导师管理办法(含附表)
新员工导师管理制
新进管辅人员导师管理制度为了帮助、指导新入职员工熟悉合认同公司企业文化,不断提升专业岗位技能水平,促进企业健康、快速发展。
保证各位导师在辅导期内实现对徒弟得有效、成功培养,特制订新进管辅人员导师管理制度。
一、目得进一步强化培训得针对性及实操性,运用理论结合实践得教学模式,通过传、帮、带使员工在学习中得到成长,并推动形成一个人人钻研技术、学习业务得良好氛围。
二、导师制度得组织管理:1、新进管辅人员导师制度昰公司培训体系得重要组成部分,人力资源部负责新进管辅人员导师得统一管理。
2、人力资源部合部门共同负责导师得资格审核,在新进管辅人员辅导期间组织对导师工做表现得考核评定。
3、人力资源部督促相关人员按规定时间完成文档,并负责文档得整理存档工做。
4、人力资源部负责制定合不断完善新进管辅人员导师制度,对导师工做进行抽查,推动新进管辅人员导师制度得深化。
5、人力资源部根据各部门得需求合实际情况,邀请优秀得新进管辅人员导师参加讨论、介绍经验。
6、部门负责人、主管领导把推行导师制度当做激励骨干员工、提高管理水平得重要措施,在导师任职期间合理分配其工做,并进行指导、检查合日常管理。
三、相关部门职责:为了帮助新进管辅人员尽快熟悉工做业务、融入工做环境,需明确考核管理得相关责任人,以便新进管辅人员考核工做得顺利进行。
新进管辅人员试用考核管理责任人为:分管领导、部门负责人、导师、人力资源部相关责任人。
1、新进管辅人员:(1)了解公司得创业历程合发展战略,领会公司企业文化得真谛,认同并融入公司文化中,自觉实践企业得核心价值观念。
(2)认真学习公司得各项规章制度,熟悉公司得业务运营流程,严格遵守执行。
(3)虚心接受导师指导与管理,主动与导师沟通,汇报工做进展及学习心得,多向导师及老员工请教,尽快熟悉工做环境。
(4)积极参加新进管辅人员培训,认真学习培训资料。
(5)辅导期间每满一个月,新进管辅人员需填写月度总结并提交给导师合直接上级。
管理培训生导师规章制度
一、总则第一条为规范管理培训生导师的管理，提高导师的培训质量，培养高素质的管理人才，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司内部所有担任管理培训生导师的员工。
第三条管理培训生导师应具备良好的职业道德、专业知识、管理能力和沟通技巧，以身作则，为管理培训生提供良好的成长环境。
二、导师职责第四条导师应负责管理培训生的入职培训、日常工作指导、项目跟进、考核评价等工作。
第五条导师应协助管理培训生制定个人发展计划，指导其职业规划，帮助其快速成长。
第六条导师应定期与培训生进行沟通，了解其思想动态、工作进展和需求，及时给予指导和帮助。
第七条导师应关注培训生的心理健康，关心其生活，营造积极向上的工作氛围。
第八条导师应积极参加公司组织的各类培训活动，不断提升自身综合素质，为管理培训生提供优质服务。
三、导师培训与考核第九条公司应定期对导师进行专业培训，包括管理理论、沟通技巧、团队建设等方面。
第十条公司应建立导师考核制度，对导师的工作绩效、培训效果、学员满意度等进行考核。
第十一条导师考核分为日常考核和年度考核，考核结果作为导师晋升、薪酬调整的重要依据。
四、导师权益与支持第十二条导师享有公司规定的各项福利待遇，包括但不限于工资、奖金、五险一金等。
第十三条公司为导师提供必要的工作条件，如培训场地、培训资料等。
第十四条公司鼓励导师参加各类专业认证，为其提供相应的培训和经费支持。
五、违反本规章制度的处理第十五条导师违反本规章制度的，公司将根据情节轻重，给予警告、记过、降职、解聘等处分。
第十六条导师在工作中存在重大失误，造成公司重大损失的，公司将依法追究其法律责任。
六、附则第十七条本规章制度由公司人力资源部负责解释。
第十八条本规章制度自发布之日起施行，原有相关规定与本规章制度不一致的，以本规章制度为准。
公司《导师管理制度》
公司《导师管理制度》第一章总则第一条为规范公司内导师的管理和运作，提高导师的服务质量和工作效率，特定制本《导师管理制度》。
第二条本制度适用于公司内所有导师。
第三条导师管理制度的内容应当遵循“公平、公正、公开”的原则，确保导师与被辅导者之间的关系和谐。
第四条公司应当建立健全导师管理工作机制，完善导师管理制度，不断提升导师管理水平。
第五条公司应当加强对导师的定期培训和考核，确保导师具备较强的专业能力和服务意识。
第二章导师职责第六条导师应当全心全意为被辅导者服务，提供专业化的指导和帮助。
第七条导师应当积极倾听被辅导者的需求和意见，及时解决问题，促进被辅导者的个人成长。
第八条导师应当遵守公司的相关规章制度，严格保密被辅导者的个人信息。
第九条导师应当不断提升自身专业水平，不断学习和掌握最新的导师理论和技术。
第十条导师应当对被辅导者的行为和学习情况进行监督和评价，及时向公司汇报。
第三章导师选拔与管理第十一条公司应当建立导师选拔机制，确保导师的专业素质和服务能力。
第十二条公司应当根据导师的工作表现和被辅导者的评价，对导师进行定期考核。
第十三条公司应当建立导师奖励制度，激励导师提高工作效率和服务质量。
第十四条公司应当建立导师监督机制，确保导师的行为合乎公司的规章制度。
第十五条公司应当加强对导师的培训和学习，不断提升导师的专业水平和服务意识。
第四章被辅导者权利与义务第十六条被辅导者有选择导师的权利，可以根据需求和兴趣选择适合自己的导师。
第十七条被辅导者应当尊重导师的劳动成果和个人隐私，保持与导师之间的密切沟通和合作。
第十八条被辅导者应当按照导师的指导和要求，认真完成学习任务，不得擅自违背导师的建议。
第十九条被辅导者应当遵守公司的相关规章制度，不得利用导师资源从事违法活动。
第五章导师考核第二十条公司应当建立导师考核机制，确保导师的服务质量和工作效率。
第二十一条公司应当根据导师的工作表现和被辅导者的评价，对导师进行定期考核。
企业导师管理制度
企业导师管理制度企业导师管理制度一、导师的定义企业导师是指具有一定工作经验、业务能力和管理水平的企业内部职工，以指导和培养新人、新员工为主要职责，辅导和协助员工提高业务能力的专业化人才。
二、导师的职责1. 指导新人、新员工了解企业的文化和工作流程；2. 协助新人、新员工熟悉各项工作，帮助他们适应公司内部的各种工作环境和文化；3. 指导新人、新员工在岗位上熟悉企业业务和相关工作流程，培养其相关领域的专业技术知识和经验；4. 了解员工业务水平和发展方向，给出可行性的发展计划并帮助员工实现自身发展目标；5. 定期向管理层汇报受指导员工的培训进度和成果；6. 对于业务水平不到位的员工，导师应该及时发起指导，并整理和总结员工面临的问题和解决办法，提高员工工作效率和质量；7. 导师还应当定期向新人和新员工传递公司文化和价值观。
三、导师的要求1. 具备技术、业务和管理方面的知识，熟练掌握企业文化与价值观，了解企业各项文化管理。
2. 具有5年以上的从业工作经验，拥有扎实的专业技能和丰富的实战经验，或者是企业中的管理精英。
3. 具有较强的沟通、交流和协调能力，善于听取下属的反馈并给予指导。
4. 工作态度认真、负责，有耐性和耐心，善于发现问题和解决问题。
5. 具备良好的团队协作能力，能够有效地带领并协调团队。
6. 具备协助新人和新员工学习、成长和发展的能力和经验，能够严格要求员工并帮助员工成长。
四、导师的选拔和流动1. 按照企业的工作需求和导师的个人素质、能力、经验、业务水平等方面的要求，由企业进行内部选才。
2. 导师的工作岗位和人员调整，企业应当遵循流动、选派导师的原则，将其更好地利用在企业任职。
五、导师的考核1. 对于企业导师提供的服务、工作绩效，企业应当设立明确的考核标准。
2. 考核应当以反映导师的能力和员工的满意度为主要目标，兼顾导师的工作业绩等其他因素。
3. 导师应当在工作一年后进行一次绩效考核。
六、导师的激励机制1. 在众多的员工中，企业导师是企业中的精英，应当设立比其他一般员工优厚的薪酬待遇。
公司导师管理制度
公司导师管理制度第一章总则第一条为了规范公司导师的管理，提高公司员工的培训效果和专业素养，制定本制度。
第二条公司导师管理制度是公司关于导师管理的基本规范，适用于公司所有导师的行为规范。
第三条导师是指在公司内部负责员工培训和指导的专业人士。
第四条本制度内容包括导师的资格要求、工作职责、待遇安排、管理办法等。
第五条公司导师应当严格遵守公司的规章制度，发挥模范带头作用，以身作则，有效开展员工培训工作。
第二章导师的资格要求第六条公司导师应当具备以下资格要求：（一）具有丰富的工作经验和专业知识，能够全面指导员工工作；（二）具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与员工建立良好的关系；（三）熟悉公司的业务流程和培训内容，能够熟练地传授给员工；（四）具备良好的教育背景和培训意识，能够积极跟进员工的学习情况。
第七条公司导师必须经过公司的专业培训和考核，拥有导师资格证书，才能正式担任导师工作。
第八条公司将定期对导师进行培训和考核，确保他们具备最新的知识和技能，提高员工培训质量。
第九条公司导师应当继续学习，不断提升自己的专业水平和教学能力，为员工提供更好的培训服务。
第三章导师的工作职责第十条公司导师的主要工作职责包括：（一）制定员工培训计划，根据员工的需求和公司的发展情况，定期安排培训课程；（二）组织员工培训活动，包括课堂讲授、实践演练等，确保员工能够全面掌握所学知识；（三）跟进员工的学习情况，及时发现和解决问题，确保培训效果；（四）协助公司管理层做好员工的绩效评估和职业规划，为员工的职业发展提供指导和帮助。
第十一条公司导师应当尊重员工的个性和需求，善于倾听和理解，做到耐心细致地指导员工工作。
第十二条公司导师应当遵守公司的保密制度，严守诚信，不能利用培训活动谋取个人利益。
第四章导师的待遇安排第十三条公司导师的待遇包括工资、福利、培训等。
（一）公司将根据导师的服务年限和专业水平确定其工资水平，保障其工资待遇；（二）导师享有公司员工相同的福利待遇，包括医疗保险、社会保险、年度奖金等；（三）公司将为导师提供专业培训和职业发展机会，帮助其不断提升自己的职业技能和知识水平。
培训导师管理制度范本
培训导师管理制度范本一、总则第一条为了加强培训导师队伍的管理，提高培训质量，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各类培训机构培训导师的管理工作。
第三条培训机构应当建立健全培训导师管理制度，规范培训导师的教学行为，保障培训质量。
第四条培训导师应当具备相应的专业素质和教学能力，遵守法律法规和培训机构的规定，认真履行职责，保证培训质量。
二、培训导师的招聘与选拔第五条培训机构应当根据培训需求和师资队伍状况，制定培训导师招聘计划。
第六条培训机构应当对招聘的培训导师进行资格审查，确保其具备相应的专业素质和教学能力。
第七条培训机构应当组织选拔考试或者面试，综合评价应聘者的专业素质、教学能力和业绩成果，确定培训导师人选。
第八条培训机构应当与培训导师签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
三、培训导师的管理与考核第九条培训机构应当对培训导师进行定期培训，提高其教学水平和业务能力。
第十条培训机构应当建立健全培训导师考核制度，定期对培训导师的教学质量、教学态度、业务水平等进行评估。
第十一条培训机构应当根据考核结果，对培训导师进行奖惩，激励其提高教学水平。
第十二条培训机构应当加强对培训导师的教学过程管理，确保其按照规定课程、课时、教学要求等进行教学。
四、培训导师的待遇与保障第十三条培训机构应当保障培训导师的合法权益，按时足额支付其工资待遇。
第十四条培训机构应当为培训导师提供必要的工作条件，包括教学设施、教材、办公用品等。
第十五条培训机构应当关心培训导师的生活，为其解决实际困难，提高其工作满意度。
五、法律责任与争议处理第十六条培训机构违反本制度的，由有关部门责令改正，并处一万元以上十万元以下的罚款；造成损失的，依法承担赔偿责任。
第十七条培训导师违反本制度的，由培训机构给予警告或者记过处分；情节严重的，依法解除劳动合同。
第十八条当事人对培训机构的决定不服的，可以依法申请仲裁或者提起诉讼。
六、附则第十九条本制度自发布之日起施行。
公司培训导师制度内容范本
第一章总则第一条为提升公司员工整体素质，加强人才队伍建设，促进公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训导师的员工。
第三条培训导师制度旨在通过选拔、培养、激励等手段，打造一支专业、高效、富有创新精神的培训导师队伍，为公司发展提供有力的人才保障。
第二章培训导师的选拔与聘任第四条培训导师的选拔应遵循以下原则：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 具有较强的业务能力和丰富的实践经验；3. 具有良好的沟通能力和团队协作精神；4. 具有较强的学习能力和创新能力。
第五条培训导师的聘任程序：1. 由各部门推荐，人力资源部审核；2. 人力资源部组织面试，确定候选人；3. 经公司领导审批，正式聘任。
第三章培训导师的职责与义务第六条培训导师应履行以下职责：1. 按照培训计划，组织开展培训活动；2. 制定培训课程，确保培训内容与公司发展需求相匹配；3. 评估培训效果，提出改进意见；4. 指导学员学习，解答学员疑问；5. 跟踪学员培训后的工作表现，提供必要的帮助。
第七条培训导师应遵守以下义务：1. 保守公司秘密，不得泄露公司商业机密；2. 严格遵循培训纪律，不得擅自更改培训内容；3. 尊重学员，不得歧视、侮辱学员；4. 主动接受公司对培训工作的检查和指导。
第四章培训导师的培训与发展第八条公司应为培训导师提供以下培训与发展机会：1. 定期举办培训导师培训班，提升其专业素养和教学能力；2. 鼓励培训导师参加外部培训，拓宽视野，提升自身能力；3. 为培训导师提供实践机会，提高其实际操作能力。
第五章培训导师的考核与激励第九条公司对培训导师的考核主要包括以下方面：1. 培训计划的制定与实施；2. 培训效果评估；3. 学员满意度；4. 工作态度与职业道德。
第十条对考核优秀的培训导师，公司将给予以下激励：1. 优先晋升；2. 提供外出学习、交流的机会；3. 适当的经济奖励。
第十一条对考核不合格的培训导师，公司将采取以下措施：1. 警告、谈话；2. 调整培训计划，降低培训难度；3. 继续培训，提高其能力。
公司导师带徒管理规定
中铁航空港一公司“导师带徒”管理办法1. 总则为加强管理人员队伍建设,加快人才培养,满足公司对各类管理骨干人员的需求,合理解决工学矛盾,扩大员工培训覆盖面,进一步落实培训责任,全面提升员工整体素质,充分发挥“传、帮、带”的作用,逐步建立员工在岗全程培训和导师带徒弟的长效机制,推进公司持续、快速、健康发展;特制定此导师带徒弟办法;2. 术语导师：具备一定工作经验和工作能力,忠诚企业,有较强的责任心,并愿意为企业培养人才的中高层管理人员;徒弟：新分毕业生或参加工作后,工作经验、工作能力相对欠缺,忠诚企业,工作积极,勤学好问,经过重点培养能够成为独当一面的骨干员工;导师带徒：是指由经验丰富的中高层管理人员,或具有精湛技术、专业理论知识较深的中高级骨干管理人员,在工作岗位上以导师的身份,通过“传、帮、带”的方式,通过签订师徒协议的形式,对新进人员或有发展潜力的各类专业人员和管理人员的入职引导、传授专业和时间知识及良好的职业道德作风的行为;带徒完成目标度：导师所带徒弟达到培养目标的占总带徒人数的比例;3.导师带徒范围对于新分配至项目的应届大中专毕业生,项目经理部每名领导、业务骨干选择1-3名优秀毕业生,加以重点培养,以见习期满后,能肩负管理骨干人员岗位工作为目标,指导时间为12个月,并签订师徒协议见附件一;、对已参加工作,定职定级的一般人员,因业务或管理能力稍有欠缺,但经过重点培养,可以成为项目部门负责人的一般员工,公司机关各部室负责人应从项目经理部本业务系统内选择1-3名一般员工,以培养成项目部门负责人为目标,加以重点培养,指导时间为6-24个月,并签订师徒协议;、对已参加工作的,具备一定工作业绩,具有培养潜力的项目业务骨干,公司级副职领导应根据自身掌握的人才状况,选择3-5名项目业务骨干人员,以培养成项目优秀的领导班子为目标重点加以辅导,指导时间为6-24个月,并签订师徒协议4．导师职责导师须经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想、工作状况;通过言传身教,对徒弟进行“爱岗敬业、务实创新、集体团队精神”的培育,使徒弟尽快融入中铁航空港一公司企业文化和工作环境,并在实际工作能力上有明显进步;根据专业能力要求及徒弟的岗位职责,各类导师应提出明确的培养目标,并制定培养计划;、有计划地为徒弟安排课题课目等工作任务,并传授经验、技能,帮助徒弟提高综合素质和工作能力,提供能发挥才干和独当一面的舞台;每个季度对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析,并提出针对性措施,并记录于徒弟季度履行情况表中见附件二;培养期结束后,对徒弟进行综合考评;5.徒弟职责经常主动与导师沟通,反映自已在思想、学习、工作上的问题,融入并认同中铁航空港一公司文化;结合岗位职责,加强业务知识学习,加强实践能力的训练,不断提高解决、处理实际问题的能力,尽快适应目标工作岗位的要求;尊敬导师,虚心求教,主动配合导师,有计划、有措施地完成导师安排的各项工作,做到工作日清日高,事事求完美;培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结,并提出建议及改进意见;6 考核与奖励公司人力资源部是导师带徒制度实施的牵头部门,根据师徒协议职责和培养目标,对导师带徒实施情况进行跟踪和考察,要认真履行职责,及时了解和监督师徒协议书的执行情况,做好考核记录工作;由导师每个季度对徒弟工作情况进行考核鉴定,并签字后,把季度履行情况报人力资源部备案;人力资源部每个季度对执行情况进行跟踪考察,对执行过程中出现的问题及偏差进行及时沟通和协调;协议期满后,人力资源部做好效果评估,考核的指标主要是,带徒数量,带徒完成目标度,带徒目标时间,最终确定效果为定量效果分数;定量效果分数为：C定量效果分数=N带徒数量P带徒完成目标度X权重系数/T带徒目标时间,其中权重系数由公司总经理确定;附件三公司每年根据师带徒定量效果分数进行排名,评选一定数量的优秀导师给予重奖;7 附则各部门负责人要加强对本业务系统导师带徒制度的实施进行监督和评估,及时进行改进和完善,确保这项制度的有效性,各单位要高度重视,加强组织领导工作,把建立和实施导师带徒制度纳入本单位日常工作,确保这项制度的有效施行;本办法自公布之日起实施,由公司人力资源部负责解释;附件一：师徒协议书为了促进新分大中专毕业生员的成长,加快骨干员工的岗位成才速度,做好“以老带新,以优促新”,达到培养与储备人才目的,公司决定开展“导师带徒”活动,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订协议书如下：一、甲方导师的职责：1、经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想状况;通过言传身教,对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育,使徒弟尽快融入公司文化和工作环境;2、根据部门职责及徒弟的岗位职责,提出明确的培养目标,并制定培养计划;3、有计划地为徒弟安排工作任务,并传授经验、技能,帮助徒弟提高业务素质和工作能力,提供能发挥才干和独当一面的舞台;4、每个季度对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析,并提出针对性措施,并记录于季度履行情况表;5、培养期结束后,对徒弟进行综合考评;二、乙方徒弟的职责,1、经常主动与导师沟通,反映自已在思想、学习、工作上的问题,融入并认同中铁航空港一公司文化;2、结合岗位职责,加强业务知识学习,加强实践能力的训练,不断提高解决、处理实际问题的能力,尽快适应目标工作岗位的要求;3、尊敬导师,虚心求教,主动配合导师,有计划、有措施地完成导师安排的各项工作,做到工作日清日高,事事求完美;4、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结,并提出建议及改进意见;三、培养内容目标及措施：在师徒协议实施考核表进行明确;四、甲乙双方恪守其职,本协议书内容列入部门及个人的年度考核;本协议书自签订之日起生效,协议期限为年个月;协议书一式三份,甲乙双主各执一份,人力资源部门存档一份;甲方导师：乙方徒弟：日期：年月日日期：年月日附件二：徒弟季度履行情况表公司名称：签订时间：附件三：导师年度考核表说明：A导师带3名徒弟,培养时间是1年,有2个徒弟达到培养目标,在权重系数为1的情况下：则定量效果分值为：C=32/31/1=2;B导师带2名徒弟培养时间是半年,2个徒弟都达到培养目标,在权重系数为1的情况下,则定量效果分值为：C=22/21/=4;。
培训导师管理制度
培训导师管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本《培训导师管理制度》旨在建立和完善公司员工的培训体系，提高员工的专业技能和工作效率，促进员工个人职业发展，满足公司业务发展的需要。
依据以下文件制定本制度：a. 《中华人民共和国劳动法》b. 《中华人民共和国劳动合同法》c. 《企业职工培训规定》d. 公司相关管理制度及政策2、公司人力行政部的职责与权限a. 制定、修订和解释本《培训导师管理制度》。
b. 负责组织、协调和监督公司各项培训活动的实施。
c. 分析公司培训需求，制定年度培训计划，提交培训预算。
d. 负责培训资源的配置，包括内部讲师选拔、外部培训机构筛选等。
e. 负责培训效果的评价与反馈，对培训成果进行跟踪、考核。
f. 负责高层次学历/学位教育费用报批事宜。
g. 对违反培训管理制度的行为进行查处，保障制度的贯彻执行。
h. 定期向公司领导汇报培训工作情况，为公司决策提供依据。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速融入公司文化，了解公司基本情况，掌握基本的工作技能和职业素养。
- 培训对象：公司新入职的应届毕业生。
- 培训时间：一般为入职后的前两周，共计40学时。
- 培训方式：采用集中授课、实地参观、互动讨论等形式。
- 培训内容及分工：- 公司文化、企业理念、组织架构等介绍，由人力行政部负责；- 岗位职责、工作流程、业务知识等培训，由所在部门负责人或指定专人负责；- 职业素养、团队协作、沟通技巧等培训，由专业培训机构或内部讲师负责。
- 培训要求：学员需按时参加培训，完成培训任务，并通过结业考核。
（2）第二阶段- 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位技能的理解，提高实际操作能力。
- 培训时间：入职后的第3周至第4周，共计40学时。
- 培训方式：采用实操演练、师带徒、业务模拟等形式。
- 培训内容及分工：由所在部门根据岗位特点制定详细的培训计划，指定专人负责实施。
员工培训导师考核办法
员工培训导师考核办法1. 背景为了提高员工的培训效果和培训质量，公司决定引入员工培训导师制度。
为了保证培训导师的能力和水平，需要制定一套员工培训导师考核办法。
2. 考核内容员工培训导师考核内容主要包括以下几个方面：2.1 培训知识和技能员工培训导师应具备相关的培训知识和技能，包括但不限于以下方面：- 熟悉公司的培训内容和培训计划- 具备良好的培训讲解和解答问题的能力- 具备有效的培训方法和技巧2.2 培训效果评估员工培训导师应具备评估培训效果的能力，包括但不限于以下方面：- 能够有效地评估员工培训的研究成果和实际应用能力- 能够根据评估结果及时调整培训方案和方法2.3 培训反馈和改进员工培训导师应具备收集培训反馈和进行改进的能力，包括但不限于以下方面：- 能够收集员工培训的反馈意见和建议- 能够根据反馈意见和建议进行培训改进3. 考核流程员工培训导师考核流程如下：3.1 考核资格申请员工培训导师需要提出考核资格申请，提交相关证明材料，包括培训经验、相关资质证书等。
3.2 考核内容考核内容根据2节中所述的考核内容进行。
3.3 考核评估考核评估由相关部门或专业机构进行，评估方式可以包括面试、现场教学观察、培训效果评估等。
3.4 考核结果考核结果分为合格和不合格两种，不合格的导师将需要进行培训补充和再次考核。
4. 培训导师资格认定通过员工培训导师考核的导师，将被认定为公司认可的员工培训导师，享受相应的权益和激励机制。
5. 培训导师考核周期员工培训导师的考核周期一般为一年，每年需要进行一次考核评估。
6. 考核结果的监督和管理考核结果将由公司相关部门进行监督和管理，确保考核结果的公正和准确。
7. 其他事项其他员工培训导师考核相关的事项，将根据实际情况进行补充和调整。
以上为员工培训导师考核办法，希望能够有效提升公司的培训质量和效果，促进员工能力的提升和发展。
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公司培训部导师管理办法
一、 总则
为推动公司员工队伍建设，加强人才队伍的培养，充分发挥公司
管理、技术、技能专长人员的模范带头作用，促进青年人才更快的成
长，实施人才强企战略,特制定本办法。
二、 导师的任职条件
同时具备以下条件的资深员工和管理人员，有资格担任导师：
1、认同公司企业文化价值观，自觉体现在日常工作和言行中；
2、入职三年以上，精通岗位业务、工作技能；
3、年度绩效考核结果为优良以上，严格遵守公司规章制度；
4、为人正直公正、热情，责任心强，具有教育、指导培养对象
的素质能力。
说明：导师原则上是新员工的部门管理人员、资深同事，或其
他部门推荐的导师。
三、 工作职责
1、人力资源部：负责导师管理办法的编制、修订、组织实施，
导师辅导新员工期间的管理、考核、培训，及导师报表的审核、
存档。
2、各部门经理、主管：负责导师的选拔、推荐、日常管理及
工作督导、考核评定和管理办法的执行。
3、导师：制定计划并提交《辅导计划表》，对培养对象有针
对性地进行专业技术、业务指导，传授工作经验和工作方法，不
断提高培养对象的专业技术能力和业务水平，严格执行计划并按
时提交工作报表。
4、总经理：负责导师管理办法及导师任命文件的审批。
四、 实施流程
1、用人部门根据需求或实际情况提交《培养计划申请表》，同
时确定符合任职条件的导师，填写《导师人员推荐表》，确定导
师与培养对象的对应关系，并报人力资源部备案。
2、人力资源部对导师任职资格进行核对、确认，对导师提供专
项培训。
3、公司实行导师制主要采取“一对一”的方式进行，对于因导
师工作需要进行调动等实际情况时，应由部门负责人确定符合
任职条件的员工作为新导师，并报人力资源部确认备案。
4、在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性培养计划，负责
对培养对象进行岗位培训，掌握其工作及学习绩效，听取其工
作汇报，按月提交培养对象考核表。
5、辅导期每满一个月，人力资源部及用人部门根据导师工作业
绩以及辅导新员工的效果填写《导师月度考核表》。
６、辅导期满后，由导师所属部门负责人及人力资源部对导师
工作绩效进行考核，填写《导师考核汇总表》，导师工作角色结
束。
五、 导师待遇
１、 标准
对承担导师职责的员工发放导师津贴，其标准为：xxx元/
人月。
２、发放
自实施培养计划之月起的下月，按月将导师津贴发放给导
师本人；经月份考核三次为“差”或连续两次为“差”的导师，
停发导师津贴。
六、 考核方法及奖惩
1、人力资源部每月结合导师本人、所在小组、部门、培养对象
对导师的考核评价进行统计汇总，确定导师当月综合考核评价
结果。
2、月度考核结果为差的导师，津贴减少xx元/人月。
3、对连续两次考核不合格或三次考核不合格的导师，取消导师
资格，并于次月停发导师津贴。
4、《考核汇总表》成绩由月度考核结果累计平均值最终确定。
月发度考核成绩均为优的导师，被评为“优秀导师”。导师本人
及其培养对象月度考核均为优，一次性给以导师xxx元现金嘉
奖。
七、 附表
《培养计划申请表》
《导师人员推荐表》
《辅导计划表》
《导师月度考核表》
《导师考核汇总表》
培养计划申请表
部 门 子 部 门
岗位名称 计划总人数
申请原因
培养对象
培养周期
预期目标
人力资源部意见
签名： 日 期：
总经理意见
签名： 日 期：
导师人员推荐表
部 门 推荐总人数
姓名 子部门 培养对象 特长
重点
推荐
人员
储备 导师 人员 \
\
\
人力 资源部 意见
签名： 日 期：
总经理意见
签名： 日 期：
辅导计划表
培养对象 所在岗位
部门 子部门
负责导师 培养时间段
以下栏目由导师按月填写
第 1 月 培养 目标
具 体 培 养 措 施
导师月度考核表
导师姓名 部门/子部门
考 核 人 考核时间段
考核项目 评价标准 评分等级 评价分数
优秀 良好 及格 差
培养 计划 制定 及时制定培养计划，使其内容完善、可操作性强。针对新员工特点安其工作、学习，便其尽快上岗 91 至 100 81 至 90 61 至 80 0 至 60
指导 与 沟通 主动与新员工进行交流，对其进行工作能力及工作方法，技能的指导 91 至 100 81 至 90 61 至 80 0 至 60
总结 反馈 及时认真的对新员工的总结进行反馈，指出其工作中的优点和不足，帮助其进步 91 至 100 81 至 90 61 至 80 0
至
60
指导 态度 主动热情的对新员工进行指导，认真解答其遇到的问题，大胆批评其不足 91 至 100 81 至 90 61 至 80 0
至
60
人员 评估 在对新员工的考核中认真负责，认真评估新员工能力及表现，不参杂个人因素 91 至 100 81 至 90 61 至 80 0
至
60
评语 总分
导师考核汇总表
导师姓名 部门/子部门
考核周期 培养对象
第1月 第2月 第3月 第4月 第5月 第6月
本人成绩
培养对象成绩
汇总得分
评 价 等级 评语
人力资源部意见
签名： 日 期：
总经理意见
签名： 日 期：