第20课 百花齐放 推陈出新

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《第20课 百花齐放 推陈出新》教学设计

《第20课 百花齐放 推陈出新》教学设计

《第20课百花齐放推陈出新》教学设计初二历史组:陈小慧课标要求:了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

三维目标1、知识与能力:(1)通过对本文的学习,使学生了解并掌握:新中国文学艺术创作的主旋律;五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就;新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展;新中国体育事业的发展,中国正在走向世界体育强国。

(2)通过知识竞赛活动与问题的提问,加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解,培养学生正确认识和说明问题的能力;通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析,培养学生分析问题的能力。

2、过程与方法(1)通过知识竞赛的活动,了解新中国文学艺术的成就,激发学生的学习兴趣。

(2)创设问题情境,设计各种类型、层次的问题,促使学生开展探究式学习。

(3)通过小组讨论、集体交流等方式,推动学生间的合作和互动。

3、情感态度与价值观:体育事业的成就,新中国综合国力的成长,激发学生的民族自豪感和爱国情操。

重点难点重点:建国以来文艺体育事业的成长与成就难点:了解文学作品与现实生活的关系教学安排:一课时教学过程:导入新课组织学生阅读99页“导入框”图文,讨论回答:你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗?能否向大家作些简单的介绍?(可以通过这样的联系,利用“追星效应”激发学生进一步探索真理的内在需求。

但要注意从讨论时间、思维理念等方面予以调控。

)承上启下,教师引导:刚才同学们介绍的事例都很生动感人,说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹,谱写了灿烂辉煌的历史。

我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢?怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢?思考:在新中国成立以后,伴随着时代的脚步,我们的文学艺术创作迎来了几个创作的高峰期,哪几个?(两个,a新中国诞生以后;b“文革”后,特别是改革开放以来。

)一、新中国成立以后文学艺术的繁荣本节课我们将通过有关文艺体育知识的竞赛,看看同学们对这方面情况了解多少。

第20课百花齐放。推陈出新

第20课百花齐放。推陈出新

第20课百花齐放推陈出新一、学习目标:新中国诞生后,文学艺术和体育事业也步入了新时代,成就辉煌两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品,体育事业蓬勃发展的重要标志(重大赛事中的夺冠人物)二、重点:文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜三、难点:文艺作品与现实生活的关系四、学习过程(一)课前复习:1.描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城重庆迎接黎明的是()A《青春之歌》 B.《红岩》C.《高山下的花环》D.《将军吟》2.下列著名作品属于老舍的是()A.《茶馆》B.《林家铺子》C.《武则天》D.《李自成》3.一个同学想走进电影院了解新中国诞生的故事,如果要你给他推荐一部影片,你会选择下列哪一部()A.《大决战》B.《日出东方》C.《开国大典》D.《抉择》4.2008年夏季奥运会的主办地将是在()A.洛杉矶B.雅典 C.北京 D.悉尼5.我国运动员许海峰在哪一届奥运会上为中国夺得了第一块奥运会金牌()A.第23届 B.第24届 C.第25届 D.第26届(二)自主学习:1、你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗?能否向大家作些简单的介绍?2. 我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢?怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢?3. 为什么文革后,特别是改革开放以来,文艺工作者迎来又一个创作的春天?4.作家老舍在他的作品《茶馆》里说:“一个大茶馆就是一个小社会。

”你怎样理解这句话?(三)能力题型设计:1.建国以来,我国人民对于时间的掌握发生着变化,有这样的说法:50年代看天上(的太阳),70年代看墙上(的挂钟),80年代看手上(的手表),90年代看腰上(BP机、手机)。

这一变化主要反映了()1.A.我国人民的生活习惯发生了变化B.我国人民的生活水平发生了变化C.我国的轻工业发展很快D.我国人民的消费观念发生了变化2.下图中反映改革开放后的社会生活的是()3.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于()A.实行“公交优先”B.加强交通管理C.减少汽车数量D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施4.如下是四幅图画分别从衣食住行四个角度反映我国人民的生活状况,其中不是表现改革开放后的是哪一幅?()。

八年级历史下册第20课_百花齐放_推陈出新ppt课件(新人教版)

八年级历史下册第20课_百花齐放_推陈出新ppt课件(新人教版)

老舍的《茶馆》
话剧《茶馆》成为 我国具有世界影响的优 秀剧作。
老 舍
第一届茅盾文学 篇目(1982年)
《许茂和他的女儿们》 《东方》(魏巍) 《将军吟》 《李自成》 《芙蓉镇》 《冬天里的春天》
茅盾文学奖是茅盾先生将自己的25万元稿费捐献出来设立的,于198 月正式启动。迄今为止,已举办了七届。
1956年,中国共产党提出“百花齐 放 百家争鸣”的方针。
阅读小资料
1951年的4月3号,中国戏曲研究院在北京成立,毛泽东主 题词:“百花齐放,推陈出新”主张对待京戏艺术要去其糟粕 其精华,加以继承。这一题词为新中国文化艺术的发展指明了
在此基础上,1956年4月28日,毛泽东在中共中央政治 会议上说,艺术问题上的“百花齐放”,学术问题上的“百家 鸣”,应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。5月2 泽东在最高国务会议上正式宣布了“百花齐放、百家争鸣”的
奖牌 总数
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编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?

第20课百花齐放推陈出新教案_1

第20课百花齐放推陈出新教案_1

第20 百花齐放推陈出新教案第20百花齐放推陈出新程标准了解我国文化艺术和体育事业的要紧成绩教学目标知识与能力:了解新中国诞生后,文艺体育事业的新进展。

进程与方式:念书会、联系现实。

情感态度与价值观:体育事业的成绩,新中国综合国力的成长,激发学生的民族自豪感和爱国情操。

重点难点重点:建国以来文艺体育事业的成长与成绩难点:了解文学作品与现实生活的关系一、文学的繁荣、小说:《红岩》、《青春之歌》、《一般的世界》、《草屋子》……播放:歌曲《红梅赞》和影片《红岩》二、童话:《宝葫芦的秘密》3、戏剧:郭沫假设《武那么天》,老舍《茶社》“一个大茶社确实是一个小社会”播放:影片《茶社》片段(指出)文艺创作源于生活而高于生活4、报告文学:《歌德巴赫猜想》自由空间:任选一本或一篇新中国成立以来的优秀小说阅读,在班级小组里谈谈小说内容的时期背景,你对这本书的评判及其读后感。

也能够出一期黑板报或小说特刊。

作品赏析:《红岩》作者以必然的广度和深度再现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国成功的斗争形势和时期风貌,成功地塑造了许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象,光荣照人,动人至深;同时对反面人物的形象塑造也很有特色,既揭露了他们的反动本质,又不流于脸谱化。

《青春之歌》这篇小说描述的是自“九一八”到“一二九”这段历史大风暴中,北京的一批青年学生为了抗击日本帝国主义的入侵,拯救危难中的祖国所进行的顽强斗争。

小说中刻画的林道静、卢嘉川、江华等一批栩栩如生的青年知识分子形象,象征着中华民族的以后和希望。

林道静的成长代表着一个知识分子在向共产党靠近的进程中从软弱到坚决的必然经历。

作者杨沫用革命、爱情、理想谱写了这首飞扬的青春赞歌,曾是一个时期年轻人的必念书。

《草屋子》一个叫油麻地的乡村小学给男孩桑桑留下了欢乐又难忘的童年经历,里面的一事一物都叫他不能忘记:包括天生秃顶的陆鹤出于对尊严的执着坚守,而演出令人发笑又令人心酸的悲喜剧;在桑桑眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;令桑桑自疚不已而事实上注定难成正果的蒋教师与白雀姐的短暂爱情;从精神与物质的顶峰,猝然跌落到生活最底层的不幸青年杜小康与恶运抗争的艰巨历程;当校长的严父在桑桑得了怪病以后,终于流露出舐犊之情,也是初涉人一辈子的桑桑对生与死的最初体验……二、艺术的进展艺术分类:书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、杂技艺术欣赏:前可让学生分组对各艺术种类建国以来的成绩进行搜集,并指导学生制作成多媒体素材,堂上由每组进行展现。

第二十课百花齐放 推陈出新

第二十课百花齐放 推陈出新
难点:了解文学作品与现实生活的关系
教法学法
问答法、阅读法、讨论法等
教具学具
小黑板
教学过程
时间
批注
一、复习旧知
二、导入新课
组织学生阅读99页“导入框”图文,讨论回答:你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗?能否向大家作些简单的介绍?
承上启下,教师引导:刚才同学们介绍的事例都很生动感人,说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹,谱写了灿烂辉煌的历史。我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢?怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢?
3请一位朗诵水平较高的学生朗读100页“文献资料·艾青的诗句”,提问:这些诗句中的“出发”和“到达”说明了作者的心境怎么样?(出发=事业的开始,到达=事业成功。诗人借水手之口,表达了渴求事业成功的心境。)
走向世界体育强国
1新中国成立后,特别是改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就?
(A.竞技体育“冲出亚洲走向世界”,乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”,获得大把大把的金牌。振奋了民族精神,张扬了国威。B.体育健儿奋力拼搏,为国争光,屡建功勋。容国团、许海峰、李宁等一大批优秀运动员不断涌现,就象那长江后浪推前浪,标志着我国正在走向世界体育强国。)
备课专用稿纸
课题
第20课百花齐放推陈出新
主备教师
备课时间
课型
新授
授课教师
授课时间
授课班级
8.(1---4)
教学目标
识与能力:了解新中国诞生后,文艺体育事业的新发展。
过程与方法:读书会、联系现实。
情感态度与价值观:体育事业的成就,新中国综合国力的成长,激发学生的民族自豪感和爱国情操。

第20课 百花齐放 推陈出新

第20课 百花齐放 推陈出新

第20课《百花齐放推陈出新》导学案八年级历史编写人:张瑞红审核组长:一.学习目标:1.了解新中国诞生后,文艺体育事业的新发展2.体育事业的成就,新中国综合国力的成长,激发学生的民族自豪感和爱国情操。

二.学习重点:建国以来文艺体育事业的成长与成就三.学习难点:了解文学作品与现实生活的关系四.学习过程:㈠自主学习1. 新中国成立后,文学出现了哪些作品?2. 新中国成立后,出现哪些歌曲?3. 新中国成立后,出现哪些童话作品?4. 新中国成立后,出现哪些戏剧作品?5. 新中国成立后,出现哪些报告文学作品?6. 在文学艺术方面你有什么爱好?取得了哪些成绩?7. 新中国成立后,出现哪些故事片和电视连续剧作品?8. 新中国成立后,我国体育事业取得了哪些成绩?9.为什么说中国正走向世界体育强国?五.课堂小结:本节的内容是一堂文化课,内容通俗易懂,学生的兴趣较浓,我根据特点让学生自学,充分发挥学生的主观能动性,效果好。

六.当堂检测(一)选择题1.中国共产党提出的“百花齐放,百家争鸣”的方针是在A.1956年B.1957年C.1958年D. 1959年2.文艺工作者冲破万马齐喑的局面,迎来又一个创作的春天是在A.新中国成立后B.探索建设社会主义道路时期C.“文化大革命”时期D.改革开放以来3.“一个大茶馆就是一个小社会”讲这段话的是A.老舍B.巴金C.艾青D.路遥4.对学生提出“健康第一”的要求是A.毛泽东B.周恩来C.朱德D.邓小平5.在蒙古族一年一度的传统节日“那达慕”盛会上,最激动人心的节目是A.赛马B.游泳C.荡秋千D.赛龙舟6.为中国在奥运会历史上夺得第一块金牌的是A.陈镜开B.许海峰C.穆祥雄D.王富洲7.中国第一个乒乓球男子单打世界冠军的是A.郑凤荣B.陈镜开C.容国团D.王富洲8.中国首次成功地举办了亚洲运动会是在A. 1989年B. 1990年C. 1991年D. 1992年9.中国女排第一次获得世界冠军是在A.第一届世界杯女子排球赛上B.第二届世界杯女子排球赛上C.第三届世界杯女子排球赛上D.第四届世界杯女子排球赛上(二)历史诊所(请指出下列各题中历史描述的错误所在)11.小华问:“小明同学,你知道新中国第一部彩色戏曲片的名称吗?”小明答道:“《红灯记》。

第20课 百花齐放 推陈出新


艺术 发展
《大决战》
第一部彩色戏剧片 《梁祝》
电影 《林则徐》
歌剧《 《东方红》
《三国演义》
《卧虎藏龙》
自主学习二
走向世界体育强国
阅读课本第104页—105页,圈出下列问题答案,作好问题批注,并尝 试记忆,4分钟后提问.
1、新中国重视群众性体育的措施是什么?
2、新中国最早走出国门运动项目是什么?
许海峰
2008年北京奥运会
知识点记忆
全体起立,背会坐下,时间5分钟
1、1956年,中国共产党提出了“ 百花齐放,百家争鸣 、 ” 的方针,文学艺术创作出现了崭新的局面。 2改革开放 、 以来,文艺工作者迎来又一个创作的春天。 3、毛泽东提出“ 健康第一”的要求。 体育课 所列 为学校重点课程。 3、体育:新中国诞生以后,群众性的体育活动普遍开 展起来。竞技体育水平迅速提高。从 乒乓球队 开始, 中国的运动员走出国门; 1984年的 洛杉矶奥运会上 许海峰 获得了中在奥运会上的首枚金牌。1990年, 中国首次成功举办了 北京亚运会。2008年,中国成功 举办了 北京奥运会 。
成功举办亚运会、奥运会
自主学习一
文学艺术的繁荣发展
阅读课本第102页—103页,圈出下列问题答案,作好问题批注,并尝 试记忆,5分钟后提问.
1、新中国文学艺术创作的两个发展的黄金时期分 别是什么?他们的特点有分别是什么? 2、在双百方针的指引下,文学创作出现了哪些优 秀作品? 3、影视艺术何时成为人们文化生活的重要组成 部分?新中国第一部彩色戏剧片是什么? 4.你知道哪些文学艺术作品的形式?请举例说明?
感受:中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走 向世界的体育强国”,这代表了中国崛起的新形象,不但证 明了中国人的能力,也赢得了世人的瞩目。作为一名中国人, 我们应该感到骄傲和自豪,而作为一名中学生,我们更感到 肩上担子很重,我们要从今天做起,从现在做起,努力学习 积极进取,为建设繁荣富强的祖国而奋斗。

第20课百花齐放推陈出新

第20课百花齐放推陈出新
学习目标:学生了解随着新中国的诞生,文学艺术也步入了新的时代。

教学重点:“走向世界的体育强国”是本课应特别突出的一个重要内容。

教学过程:
一、自主学习:(要求:学生独立自主完成以下基础知识,直接标注在课本上。


1、1956年中国共产党提出了“、”的方针,文学艺术创作出现了崭新的局面。

2、1990年,中国首次成功地举办了。

2008年,中国成功举办世界。

这是中国经济实力、国际地位全面提高的结果。

3、中国第一块奥运会金牌的获得者是,前国际奥委会主席萨马兰奇亲自将金牌挂在他的胸前,并说:“这是中国体育最伟大的一天”,从事的运动是。

二、拓展训练:1932年中国第一次参加在美国举行的奥运会,仅派出刘长春一名运动员。

从刘长春一个人孤零零参加奥运会比赛,到中国举办2008年奥运会,发生这一巨变的根本原因是。

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孔 庙 的 浩 劫
故 宫 被 改 成 血


“音乐学院院长领头在全院批判贝多芬是大地主、 封建官僚和大资产阶级买办的代言人。 ……到了夏初, 红卫兵运动兴起,又顺理成章地传出“跳芭蕾的斩腿, 弹钢琴的斩手”的风声,我们便再也不敢碰钢琴,只 得与美妙动人的音乐断然隔绝了……”
——一个音乐人的回忆
一、文学的繁荣
2020/2/17
和勤奋的人在一起, 你不会懒惰;
和积极的人在一起, 你不会消沉。
快速阅读 提炼重点
一、文学的繁荣
百花齐放,
百家争鸣 茶馆
红岩
青春之歌
改革开放 反思“文革”
改革开放
民族道德精神
许茂和他的女儿们
冬天里的春天
一、文学的繁荣
1、1956年,中国共产党提出 “百花齐放 百家争鸣”的方针。
现在春天来了,一百种花都让它开放, 不要只让几种花开放,还有几种花不让它开 放,这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家, 春秋战国时代,有许多学说自由争论。现在 我们也需要这个,在中华人民共和国宪法范 围之内,各种学术思想,让他们去说,不去 干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意 见。
明珠的话剧。
茶 馆 剧 照
茅盾文学奖是茅盾先生将自己的25万元稿费捐献出来设 立的,于1981年10月正式启动。
诸城市郝戈庄初中
我参入 我快乐
第二届茅盾文学奖获奖篇目
《黄河东流去》李准 《沉重的翅膀》(修订本)张洁 《钟鼓楼》刘心武
第三届茅盾文学奖获奖篇目
《平凡的世界》路遥 《少年天子》凌力 《都市风流》孙力 余小惠 《第二个太阳》刘白羽 《穆斯林的葬礼》霍达
第六单元 科技教育与文化
百花齐放 推陈出新

第20课 百花齐放 推陈出新

- 52 - 年级 八 科目 历史 时间 主备人 赵国祥 课题 第20课 百花齐放 推陈出新 课时 1 学习目标:1 了解“百花齐放,百家争鸣”方针的提出。

2 掌握改革开放以来我国文学艺术的成就。 3 了解中国在奥林匹克运动会上取得的成绩。

学习重点: 文学艺术作品

学习难点: 正确理解文学艺术在人民生活中的地位

学习过程: 一、自主学习: 一 文学的繁荣 提出方针:

“文革”前优秀作品:

“文革”后文学作品的主要内容: 二 艺术的发展 成就突出的艺术各领域: 、 、 、 、 、 、 等。 艺术作品:

三 走向世界的体育强国 群众性体育活动:

竞技体育: 二、合作探究: 我国实现奥运会金牌“零”的突破是在哪里的哪届奥运会?第29届奥运会主办城市是哪里? - 53 -

三、达标测评: 1. 1956年,中国共产党提出了“ , ”的方针,文学艺术的创作出现了崭新的局面。 2. 年,我国成功举办力奥运会。 3. 描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城迎接黎明的长篇小说是( ) A 《保卫延安》 B 《青春之歌》 C 《林海雪原》 D 《红岩》 4. 中国奥运史上夺得第一块奥运金牌的运动员是( ) A 容国团 B 许海峰 C 李宁 D 邓亚萍 5. 电视逐步进入每个家庭,影视技术成为人们文化生活的重要组成部分是在( ) A 新中国成立后 B 中共八大后 C “文革”前 D 改革开放以来

四、教学反思: - 54 -

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1 第20课 百花齐放 推陈出新 1课时 总序第25课时 知识目标: 1、掌握新中国成立以来文学的繁荣。 2、掌握新中国成立以来艺术的发展。 3、掌握新中国成立以来我国走向体育强国的历程。 能力目标: 1、通过对新中国文学艺术成就的讲述,引导学生结合自己熟悉的文艺作品的内容,加深对新中国成立后这一时期文学艺术创作主旋律的理解,培养学生正确认识和说明问题的 能力。 2、通过对新中国体育事业发展和繁荣概况的讲述,引导学生分析我国体育运动水平和我国人民体质迅速提高的原因,培养学生分析问题的能力。 德育目标: 1、新中国成立以后,讴歌中国共产党领导的人民革命斗争,颂扬社会主义革命和建设的风貌,是这一时期文学艺术创作的主旋律。 2、新中国成立以来,文学艺术创作在五六十年代和粉碎“四人帮”以后,先后出现了两个高峰,产生了许多优秀作品。 3、在中国共产党领导下,坚持体育工作的社会主义方向,开展群众性的体育活动,是新中国体育事业蓬勃发展和体育运动水平不断提高的根本保证。 教学重点: 新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。 教学难点: 如何结合学生对新中国文学艺术和体育事业主要成就的了解程度和认识水平进行教学。 教学方法: 1、概述法。先对课本上列出的内容作一简单的概括,使学生在整体上把握课文内容。 2、典型例子分析法。通过对典型例子的分析,使学生从内容上理解文艺成就。 3、音像辅助法。通过音像辅助,使学生更直观地掌握本课内容。 4、比较分析法。通过建国前后体育发展状况的比较,提高学生的认识程度。 教学过程:

历史上的今天

一、启 郭沫若的历史剧《武则天》在史学研究的基础上,一反以往文学作品里否定武则天的写法,而是以崭新的开拓性思维,让武则天以开明君主的形象出现在观众面前。从这个剧中,不难看出郭沫若既是杰出的剧作家,又是才华横溢的诗人,还是功底深厚的史学家。他是从旧中国走进新中国有代表性的文化名人。新中国的文学艺术是怎样繁荣发展的?体育事业有哪些成就?今天我们来学习这方面的内容。 [板书]第20课 百花齐放 推陈出新 二、组织学生学习和探究新课 (一)学生自读课本,思考下列问题 2

(二)学习第一节:文学的繁荣 1、“双百”方针的提出和文学艺术的繁荣 [教师讲解]伴随着新中国的诞生,文学艺术也步入新的时代。1956年,中国共产党提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,“百花齐放,百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针,也是党领导科学研究工作的基本方针。它是50年代,党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出来的,至今仍具有深远的指导意义。 1951年,中国国内关于京剧的发展问题出现了争论,有的主张全部继承,有的主张全部取消,毛泽东为此题词:“百花齐放,推陈出新”,主张对待京剧艺术要去其糟粕,取其精华,加以继承。1953年,毛泽东就历史研究工作的方针,提出要百家争鸣。 在此基础上,1956年4月28日,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上说:“百花齐放,百家争鸣”,我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣。 5月2日,毛泽东又在最高国务会议第七次会议上正式提出实行“双百方针”。 5月26日,中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科学家、医学家、文学家和艺术家们系统地阐述了党中央提出的“双百方针”,从而在文艺界和科学界引起了强烈的反响,人们的眼界开阔了,思想活跃起来,学术文化各部门都比过去表现得更加活跃,显示出生气勃勃的景象。 [教师引导]请同学们看课本上第一段小字内容,看一下在“双百”方针的指导下,文学上取得了哪些成就? [学生回答]在“双百”方针的指导下,许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品,如雨后春笋般地涌现出来。长篇小说主要作品有描写地下工作者斗争的《红岩》,反映青年学生走上革命道路的《青春之歌》,描写改革开放后农民走上致富之路的《平凡的世界》,有反映当代少年儿童生活的《草房子》等。此外还有童话作品《宝葫芦的秘密》,话剧《茶馆》等。 [教师例解一]《茶馆》故事梗概是: 在满清王朝即将灭亡的年代,北京的裕泰茶馆却依然一派“繁荣”景象:提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有。年轻精明的掌柜王利发,各方照顾,左右逢源。然而,在这个“繁荣”的背后隐藏着整个社会令人窒息的衰亡:洋货充斥市场、农村破产、太监买老婆、爱国者遭逮捕。到了民国初年,连年不断的内战使百姓深受苦难,北京城里的大茶馆都关了门,唯有王掌柜改良经营,把茶馆后院辟成租给大学生的公寓,正厅里摆上了留声机。尽管如此,社会上的动乱仍波及茶馆:逃难的百姓堵在门口,大兵抢夺掌柜的钱,侦缉队员不时前来敲诈。又过了三十年,已是风烛残年的王掌柜,仍在拼命支撑着茶馆。 日本投降了,但国民党和美帝国主义又使人民陷入了内战的灾难。吉普车横冲直撞,爱国人士惨遭镇压,流氓特务要霸占王掌柜苦心经营了一辈子的茶馆。王利发绝望了。 这时,恰巧来了两位五十年前结交的朋友,一位是曾被清廷逮捕过的正人君子常四爷,一位是办了半辈子实业结果彻底垮了台的秦二爷。三位老人撒着捡来的纸钱,凄惨地叫着、笑着。最后只剩下王利发一人,他拿起腰带,步入内室,仰望屋顶,寻找安然了结一生的 地方。 [教师例解二]郭沫若的历史剧《武则天》,初稿系五幕剧,完成于1960年1月10日,发表于同年5月号《人民文学》杂志;后几经修改,于1962年6月20日定稿,改为四幕剧,于同年10月由中国戏剧出版社出版。郭沫若萌生创作《武则天》的念头,始于1959年6、7月间。1959年6月29日至7月11日,郭沫若离京赴安阳、郑州、洛阳、三门峡、西安、太原等地考 3

察访问,因在洛阳参观武则天捐助脂粉钱修造的大奉先寺石窟有所感触而引发了创作激情。 [教师过渡]“文化大革命”是一场在中国现代历史上空前的政治运动,它从1966年开始到1976年结束,历时整整十年,其对中国政治、经济和文化造成了极其深远的破坏性影响,文学当然在此之列,知识分子在这场运动中是首当其冲的受害者,因为文化大革命从一开始就以文学艺术作为其主要批判领域。文革开始后,文艺界遭到灭顶之灾,先后殉难的有理论家叶以群、邵荃麟、侯金镜、冯雪峰、邓拓,翻译家傅雷,艺术家马连良、严凤英、蔡楚生、郑君里,作家赵树理、田汉、吴晗、杨朔、闻捷、魏金枝、陈翔鹤、肖也牧、海默等。随着文革的展开,除了少数紧跟当权者外,几乎所有的作家、艺术家都受到不同程度的批斗、打击、劳改和迫害,幸存者也都遭受了巨大的身心摧残,给当代中国文艺事业造成了难以估量的灾难。“文革”以后,特别是改革开放以来,文艺工作者迎来了又一个创作的春天。下面我们来看一下“文革”后文艺事业的发展。 [板书]2、“文革”后的文学界 [教师引导]请同学们看课本上相关描写,回答“文革”以后的作品都有哪几种? [学生回答]先是一些反思“文革”的作品,而后大量的是反映改革开放内容的作品,还有一些弘扬民族道德精神的成功之作。 [教师讲解]1976年底“文革”结束后的一段时间,文学并未在较大的范围里实现从“文革文学”的转变。“文艺思想上的拨乱反正,文艺创作有了新的突破”,是在1978年底的“十一届三中全会前后”开始的。而“贯彻十一届三中全会精神的第四次全国文代会,成为文艺史上转折的里程碑”。当然,在此之前,已有一些作品预示了这种“转变”的发生。如发表于1977年11月的短篇小说《班主任》(刘心武)和发表于1978年8月的短篇《伤痕》(卢新华)。这些艺术上显得粗糙的作品,提示了文学“解冻”的一些重要特征:对个人的命运、情感创伤的关注,和作家对于“主体意识”的寻找的自觉。 [板书]学习第二节:艺术的成就 1、影视艺术的发展 2、书画、乐舞、戏剧等方面的成就 [教师讲解]我们以电影发展为例,来看一下新中国艺术事业的发展。 新中国电影的50年,是在三代党和国家领导人的直接关怀和领导下发展起来的。50年来,新中国电影事业取得了辉煌的成就,共摄制故事影片3250部,是新中国建国前44年总量1543部的两倍多。各类短片9000余部,我国的城市电影院1949年为646个,电影发行机构3个。发展到今天,全国有城镇影剧院19144个,农村放映队50032个,各级电影发行机构3655个。在以电影为主要娱乐节目的计划经济时期,我国电影发行放映单位曾达到17万个,电影从业人员50多万人。50年来全国电影观众共达3000多亿人次。这其中不包括通过电视、录像、VCD等其他传媒观看影片的人数。 新中国的电影事业是与共和国一起成长壮大,与祖国共存共荣,与祖国的命运紧紧相连的。新中国成立的前夕,来自解放区的电影工作者和来自国统区的进步电影工作者走到了一起,他们共同为新中国的电影事业开辟了新里程,在新中国电影的发展史上,一共形成了三次大的发展高潮。第一次是在建国10周年的前后。我国的电影工作者为向共和国献礼,创作、生产了一批像《青春之歌》《红色娘子军》《甲午风云》《林则徐》《万水千山》《五朵金花》《林家铺子》《我们村里的年轻人》《大闹天宫》《渔童》等优秀的国产影片,这些影片已经成了我国电影史上璀璨的明珠;第二次高潮是在新中国40周年、建党70周年的前后,我国电影工作者紧跟变革的时代潮流,高举艺术创新的旗帜,创作、生产了一批以重大革命历史题材为代表的优秀影片,其中有《开天辟地》《周恩来》《大决战》《焦裕禄》《凤凰琴》《秋菊打官司》《百色起义》《山水情》《蒋筑英》《香魂女》等影片,都在广大观众中产生了很大的轰动效应,使我国电影制作上有了一批史诗性的巨片;第三次就是为迎接新中国成立50周年,我国电影工作者在党中央的直接领导和关怀下,为国家改革开放的光辉业绩所鼓舞,努力实施电影的“九五五零工程”,创作、生产了一批优秀的国产影片,这其中有:《孔繁森》《大转折》《红河谷》《离开雷锋的日子》《鸦片战争》《成吉思汗》《花季雨季》《喜莲》《国歌》《春天

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