节水主题班会PPT

节约用水班会设计班会目的：1．介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

2．了解生活中浪费水的现象，从而认识保护我国水资源的重要性。

开展过程：一、谜语导入，激发兴趣由水的谜语导入。

二、认识水的分布，感知淡水的缺乏谈话导入：如果站在月球上看地球的话，地球是一个蓝色的星球，十分美丽（课件展示），地球在太阳系家庭中是独一无二的。

你知道为什么在太空中看地球是蓝色的吗？在地球上是水多还是陆地多？（出示地球的照片）如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97%，在不足3%份的淡水中，冰又占去了2%，可供利用的淡水还不到1%。

三、了解我国淡水资源情况图片展示我国的缺水情况讨论：看完后你有什么感想呀？四、教育学生合理用水1.课件出示水在人们生活中的重要和人们浪费水的种种现象，学生讨论：看到刚才那些画面你有什么感受？在我们今后的生活中应该怎么做？2、教育学生要节约用水，合理利用水资源。

3、利用课件了解家庭用水情况讨论：哪些行为是在浪费水，哪些行为是在节约用水？我们做得怎么样？五、拓展活动1、制作合理利用淡水的宣传画2、调查周围浪费水的现象。

篇二：节约用水主题班会节约用水主题班会活动对象：六（1）班活动对象：全体同学主持人：张倩活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

活动时间：一课时活动过程：１、全体起立！辅导员讲话: 班会可以开始，预祝本次班会圆满成功。

３、节约用水主题中队会现在开始！4、中队长讲话：全体请坐。

今天《节约用水》主题班会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。

今天光荣担当队会主持人的是我们班的张倩同学，掌声有请。

主持人合：同学们，你们好！六（1）班以节约用水为主题的队会现在开始！主持人：大家知道地球上水有多少吗？同学：很多，占地球的十分之七。

可是大海里的水不能喝。

所以能喝的水很少。

主持人：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

白媛：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》同学：（抱着小狗）妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。

（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？小黄狗：没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得要命。

同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不遮阳呢？树叶都是卷卷的。

树：我都快渴死了。

这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。

哪来的一股酸味？同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。

树：你怎么了？同学：哎哟，怎么肚子又疼上了。

树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？同学：哎呀，是！小黄狗、树：不会是火灾吧！同学：哦，我的天哪！水！水！……主持人：同学们看了刚才的童话剧，你想到了什么？同学１：我认为，如果没有水的一天，人类、动物、植物将无法生存，会发生想像不到的灾害。

同学２：在童话剧中那只小狗多可怜啊！口干舌燥，没有水小动物们也无法生存。

同学３：我也来说说吧，同学们你们看，水的作用多大，童话剧中的大树因为没有水已经快死了。

同学４：看了童话剧《缺水的一天》，我真担心有火灾的时候没有水。

同学 5：从现在起让我们大家都珍惜水爱护水吧。

白媛：看了这个童话剧－－没有水的一天，我明白了人类、动物、植物，没有水是无法生存的。

主持人：水对我们是那么熟悉，它处处在为我们人类造福！白媛：请同学们谈一谈，我们都用水做了什么？１、我爸爸是建筑工人，在建高楼大厦的时候要用水。

２、我妈妈是医生，给病人看病时候要用水。

３、我妈妈是皮毛厂的工人，在洗毛的时候需要水。

４、我的叔叔是洗车店的老板，给客人洗车的时候需要用水。

５、我们吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。

６、饮料也是用水做的。

７、我奶奶他们是农民，地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就吃不到蔬菜，收不下粮食。

８、我知道水不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。

９、我知道哈尔冰有冰灯供人欣赏；人们可以在冰面上滑冰，水变成雪可以净化空气，杀灭细菌。

１０、水能发电。

主持人：是啊！同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。

主持人：让我们快唱《小雨》，让雨水为大地带来清凉，让雨水减少火灾的危害性，让雨水洗去建筑物和树上的尘土，让雨水滋润植物，让植物来净化我们的空气！主持人：让我们读读课文《泉水》，去感受泉水无私的爱，感受泉水的甜美！我们俩想朗诵《水》主持人：节约用水，大家有什么好办法吗？1、随手关掉水龙头2、夏天里不玩水枪。

3、建议妈妈用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；4、洗衣水洗拖地板、再冲厕所。

5、第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；6、洗车时，不用水冲，用湿布擦，这样最省水。

７、浇花，用淘米水、茶水；８、用盆子接水洗比开水龙头放水冲省水；洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。

９、洗澡用盆浴比淋浴更省水；1０、让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。

两同学代表全班：读倡议书：秦老师讲话：通过今天的《节约用水》主题班会，大家知道了地球上的水很多很多，可是能饮用的很少很少，水的作用却非常非常的巨大！大家也明白了，在今后的生活中，一定会更加节约用水，珍惜每一滴水。

当然老师也相信，同学们也一定会提醒和监督爸爸妈妈爷爷奶奶也来节约用水篇三：节约用水主题班会教学设计节约用水主题班会教学设计教学目标：1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。

感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。

2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。

3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。

教学重点：了解水的作用，节约用水。

教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。

教学准备：课前学生搜集信息，课件教学过程：一、谈话导入。

1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。

这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。

二、水的用途1、身边哪些地方要用到水？2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？三、水资源现状1、地球上的水资源现状。

地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。

2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。

面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到—对，节约用水。

3、我国以及我们身边的水资源情况（1）中国在水资源方面的现状a、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。

b、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。

（2）我们身边的水资源情况。

板书“身边”。

4、国家在节约用水方面的一些举措。

四、算一算1、平日刷牙时的用水习惯。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。

板书“从小事做起”。

五、金点子1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。

六、拓展1、如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？本周的社区行活动，大家有行动目标了吗？2、小组讨论，各组制定自己的行动目标。

3、增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。

4、喊出的节水口号：节约用水，从点滴做起！篇四：主题班会节约用水主题班会内容：《节约用水从我做起》班级：小学六（2）班指导教师：时间：年月日活动背景：水是一切生命的源泉，是人类的终生伴侣，神州大地水资源总量为二点八万亿立方米，占全球第六位，十二亿多人口占有量为人家的四分之一。

自09年八月以来至今，我们家乡从未降过雨，遭受了百年难遇的旱灾，庄稼枯死，河流干涸，人们的饮水都非常困难，需要政府的急救，面临这样百年难遇的旱灾，我们真正感受的了水的珍贵，真实滴水值千金，甚至千金都买不到。

为此，为了号召同学们节约用水，感受水的可贵，懂得保护生态环境，珍惜身边的每一滴水，从我做起。

活动目的：1、了解水的有关知识，懂得水是人类赖以生存而又无可替代的资源。

2、明白珍惜每一滴水，保护水资源是我们每一个公民的应尽义务。

3、增强学生的环保意识。

活动准备：1、分组搜集有关水与人类关系、水污染的情况、水净化处理的方法等方面的新闻报道和科普文章；2、制作黄河、长江、九寨沟等画面组成的录像带剪辑或课件；3、全班分几个小组对用水情况做社会调查，写好调查报告；4、调查搜集节约用水的方法形成书面资料。

活动过程：1、在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。

(设置《高水流水》为背景音乐)2、显示主题班会报头《节约用水从我做起》。

主持人甲：蓝色的地球活动着生命的旋律，主持人乙：绿色的世界养育着万千的生命，主持人甲：我们生活在同一个星球，主持人乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。

合：《节约用水从我做起》主题班会现在开始。

主持人甲：有请两位小记者a、b发布关于水的报道．(细胞外液)中。

所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。

记者b：听众朋友们，大家好!我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80％的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。

最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。

这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。

主持人乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法? 全班：交流。

主持人甲：水是生命之源，我们要珍惜。

3、主持人乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。

水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。

生命从水中走来，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命从水中走来。

珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。

珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！4、主持人甲：下面请一、二两组同学合唱《长江之歌》。