建筑工程计量实训过程
建筑设备校内实训总结报告
一、引言随着我国经济的快速发展，建筑行业在国民经济中的地位日益重要。
为了培养具备实际操作能力和创新精神的高素质建筑设备工程技术人才，我校特开设了建筑设备校内实训课程。
通过为期一个月的实训，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，现将实训总结如下。
二、实训目的与意义1. 了解建筑设备工程的基本原理、技术要求和操作流程。
2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生对建筑设备工程行业的认知，为今后的就业打下坚实基础。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。
三、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）建筑设备工程基本知识学习：了解建筑设备工程的基本概念、分类、应用领域等。
（2）建筑设备工程图纸识读：学习建筑设备工程图纸的识读方法，掌握图纸中的符号、尺寸、标注等。
（3）建筑设备工程计量与预算：学习建筑设备工程计量与预算的方法，提高学生的实际操作能力。
（4）建筑设备工程现场施工：参观施工现场，了解施工流程，掌握施工技术。
（5）建筑设备工程安全管理：学习建筑设备工程安全管理的知识，提高学生的安全意识。
2. 实训过程（1）理论教学：由专业教师进行授课，讲解建筑设备工程的基本原理、技术要求和操作流程。
（2）课堂练习：学生在教师的指导下进行课堂练习，巩固所学知识。
（3）现场参观：组织学生参观施工现场，了解施工流程，掌握施工技术。
（4）实际操作：学生在教师的指导下进行实际操作，提高学生的实际操作能力。
（5）安全培训：进行建筑设备工程安全管理培训，提高学生的安全意识。
四、实训成果与收获1. 理论知识方面通过本次实训，我对建筑设备工程的基本原理、技术要求和操作流程有了更深入的了解，为今后的学习奠定了坚实基础。
2. 实践能力方面在实训过程中，我掌握了建筑设备工程图纸的识读方法，提高了实际操作能力，为今后的就业打下了坚实基础。
3. 团队协作与沟通能力方面在实训过程中，我与同学们共同完成任务，培养了团队协作精神，提高了沟通与表达能力。
建筑工程毕业生实习报告5篇
建筑工程毕业生实习报告5篇建筑工程毕业生实习报告篇1在实习的过程中困难还是挺多的：１、上了工地，迫切的希望自己是个难男生就好了，可以和师傅一起干活，帮着放线。
而我这个女生在工地上就算我十分想干活，师傅也不会放手让我干。
这也使得我自己动手的机会就少了很多。
２、夏天的武汉温度高不说，太阳可以晒得那么凶，上工地的时间多少也受了限制。
一般在早上十点前下午四点后。
真的难以想象工人们是怎样冒着酷暑工作的。
３、我刚接触工地须慢慢学起，一步一步来。
每天跟着他到处转，对于一些近距离了解的东西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位，一些专业名词我都会请教师——父。
４、来到工地，和周围的人都不熟，建立良好人际关系是需要时间的，在那期间我有很多事情应为人没有认清楚，给工作的开展带来了诸多不便。
５、现在的办公都是自动化的，电脑操作水平高低相当重要，资料的制作都是用的软件，初次使用有点生疏，还好我学的快，在竞争的年代速度决定一切。
６、书本上的专业术语和工人们的“土话”对我的认知也产生了一定的阻碍。
７、关于预算，师傅的算法适用于施工现场，大致计算混凝土的用量就基本上复合要求了，这里的预算主要用来监控施工的使用量，在一定范围内都有效，而书本上是精确计量，一般用在招投标报价中，是较为准确的计算法则。
两者的出入让我有点混乱。
对于实习我的收获也不少：首先通过这次实习收获的是学会了适应环境。
通过这次实习我开始适应了这种工地生活。
有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。
另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，从学校到社会的转变，身边的人也完全变换了角色，老师变成了老板，同学变成了同事，相处之道完全不同。
在这种巨大的转变之下，没有老师同学们默默地支持和关心，我要独自面对。
学会看惯企业之间的激烈竞争，要学会忍受同事漠不关心的眼神和言语，每次接受一项任务时我所要面临的是老板的压力和同事等着看笑话的奚落。
往往这个时候似乎只有一次机会，只能成功不许失败。
实训指导书(工程计量计价)
实训指导书(工程计量计价)实训项目名称一．实训目的：工程计量与计价建筑工程施工图预算综合实训是建筑工程预算课程教学之后，学生顶岗实习的重要的实践环节，通过综合实训，使学生促使加深对课程内容的理解，根据所学的预算编制原理编制方法，对计算工程量内容和全过程进行综合系统运用。
将学说教学与实际操作相结合，着重培养学生的动手能力和分析、解决预算编制过程中实际问题的处理方法的能力。
1、能力目标（1）熟练掌握预算定额的应用方法；（2）正确进行工程采取的计算方法与计价；（3）熟悉工程标的编制和投标报价。
2、知识目标（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程；（2）掌握审计工作设计规划预算编制的内容、方法、步骤。
3、德育目标（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；（2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；（3）增强密切联系工程实践的工程项目能力、激发求知欲。
二．实训条件：（1）建设工程工程量清单项目前期计价规范（GB50500-201*）（2）混凝土结构示意图施工图平法制图GB03G101-1（3）三层某三层框架结构工程施工图纸（4）201*年《福建省建筑装饰装修工程消耗量定额》（5）信息价泉州市201*年3月市场价（6）现行国家、省、市《规范》《标准》《通知》等三．实训要求及注意事项：1、设计班级：建筑工程系09级建筑工程专业；2、设计题目：××单位三层框架结构民房招标控制价（计算书）。
3、设计内容（1）根据指导老师所指定的规划设计施工图，在意图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称；4、模组化学生独立完成规定的模块化任务，指导教师随时根据学生设计的进展情况给予必要的指导和集中讲解；（2）根据所列项目，完成各项分项清单工程量和计价工程量计算；（3）按一定顺序装订成册。
5、设计要求及时间（1）学生应在教师指导之下，独立认真完成要求的各项设计内容；（2）计算书建议标准化、规范化、内容完整，无漏项和重复列项，工程量计算正确，套价、取费准确；（3）设计时间为3周，具体详见后附计划时间表。
建筑工程计量与计价心得体会
建筑工程计量与计价心得体会建筑工程计量与计价心得体会篇一：计量与计价实训总结计量与计价实训论文论文关键词:课程模块论文摘要:根据高职示范院校课程要求，探讨了《建筑工程计量与计价》课程教学模块的教学模式及其计算方法。
《建筑工程计量与计价》是一门综合性的技术经济学科，涉及较广泛的经济理论、经济政策、施工技术及管理的知识。
结合飞速发展的计算机技术和当前工程量清单计价规范的制订与执行，本文根据高职高专示范院校课程改革的精神，对该课程教学模块改革进行探讨。
根据拟建工程的设计文件、建筑工程计量与计价定额、费用定额、建筑材料的预算价格以及与其配套使用的有关文件等，预先计算和确定每一个建设项目、设项目在不同实施阶段的技术经济文件，在实际工程中通常称为工程计量与计价。
自建国以来，我国一直实施的是前苏联模式的定额计价标准，以定额为基础确定建设工程造价。
实行工程量清单计价模式是由业主将拟建工程的项目和内容委托给具有相应资质的工程造价咨询公司或有编制招标文件能力的招标人，按照《规范》原则，依据《实施细则》。
投标要求的内容等，编制拟建工程的分部分项工程项目，措施项目，其它项目的名称和相应数量的明细清单，投标人按照招标文件所提供工程量清单，施工现场实际情况及根据企业实际能力拟定的施工方案和施工组织设计，按企业定额或行政主管部门发布的现行消耗量定额以有关部门发布的市场价格信息，结合市场竞争情况，充分考虑风险，自主报价，通过市场竞争形成价格的计价方式，它与以往的计价方法不同的是由招标方在招标文件中提供工程项目和数量，并给予描述和说明，承包方在统一的数量基础上计算报价。
依照《规范》规定“四统一”的原则，公开竞争，其报价为业主单位报价进行评估的依据。
其次，理解清单计价规范的特点。
此次实行的《规范》计价方式与以往实行的定额计价方式有很大不同，其特点是：一是能充分体现符合《招标投标法》中规定的公开、公平、公正的原则，投标方式可站同一平台上自主竞争，能充分展示企业的自身实力。
建筑工程量清单计价实训总结800字左右
建筑工程量清单计价实训总结800字左右**建筑工程量清单计价实训总结**建筑工程量清单计价实训就像是一场充满挑战与惊喜的冒险，在这个过程中我收获了满满的知识和宝贵的经验。
合作是提升效率的重要方式。
就像马云创建阿里巴巴，他不是一个人单打独斗，而是聚集了一群志同道合的伙伴。
在这次实训中，我们分组进行项目。
大家各司其职，有擅长计算工程量的，有精通计价规则的。
刚开始的时候，我们也有过不少分歧，比如在某项工程的计量方式上，有人觉得应该按照一种方法，有人觉得另一种更合理。
但是我们没有争吵不休，而是坐下来好好商量，查阅资料，请教老师。
通过合作，我们很快就确定了正确的方法，而且计算速度大大提高。
我深知，在团队里，每个人就像机器上的一个小零件，只有大家齐心协力，这台机器才能高效运转。
细心是避免错误的保障。
牛顿发现万有引力定律，也是源于他对细节的关注。
在做工程量清单计价的时候，一个小小的小数点或者单位错误，都可能导致整个结果偏差巨大。
我就犯过这样的错误，在计算一个建筑构件的混凝土用量时，不小心把立方米写成了立方分米，结果算出来的价格低得离谱。
还好我在检查的时候发现了这个问题，不然就会造成严重的后果。
从那以后，我每计算一个数据都会反复检查好几遍，哪怕是一个看起来微不足道的数字。
我心里总是想，这可不能马虎，就像走钢丝，一步走错就可能摔得很惨。
实践是巩固知识的有效途径。
就像鲁班，他通过不断地实践，才成为木工的祖师爷。
在实训之前，我们虽然在课堂上学过很多关于建筑工程量清单计价的理论知识，但是真正动手做的时候，才发现还有很多问题。
有些概念在书本上看起来很简单，但是实际运用起来却很复杂。
比如说综合单价的计算，要考虑到人工、材料、机械费用，还要加上管理费和利润等各种因素。
只有通过不断地实践，我们才能真正掌握这些知识，把它们变成自己的技能。
这次建筑工程量清单计价实训，就像一场难忘的旅程，让我在建筑工程造价这个领域里迈出了坚实的一步。
安装工程计量计价实训总结报告
安装工程计量计价实训总结报告
安装工程计量计价实训是本专业的一门重要实践课程，通过这门课程的学习，我深入了解到了安装工程计量和计价的基本知识和方法，同时也提高了自己的实践能力和团队合作精神。
在实践中，我主要参与了以下几个方面的工作：
一、测量和计算实验室建筑物立面面积和体积，由此得出涂料、油漆、玻璃等建筑材料的用量需求，然后根据市场价格计算出总成本。
二、开展水电安装工程计量和计价实践。
通过对水管、电线等建筑设施的测量和计算，确定用量和成本，并制定相应的工程预算。
三、参与钢结构安装工程的计量计价实训。
我们组成小组进行了现场勘察和测量，并按照规定的标准和程序计算出所需钢材的数量和成本，为后续的安装工作提供了基础支持。
在实践过程中，我遇到了很多问题并逐步解决。
例如，在测量中需要注意精确度和误差控制；在计量和计价中需要考虑市场价格、工程进度、质量标准等多方面因素。
同时，团队合作也是一个重要的问题。
我和我的同学们紧密协作，互相支持和帮助，共同完成了实践任务。
总的来说，通过这门课程的学习和实践，我深入了解到了安装工程计量和计价的基本知识和方法，并掌握了相关的技能和经验。
同时，我也意识到，在安装工程中，精确的计量和有效的计价是非常重要的，它对于工程的质量、成本和进度都有着至关重要的影响。
因此，我将继续加强自己的实践能力和团队合作精神，为以后的工作打下更坚实
的基础。
计量与计价实训总结
计量与计价实训总结下面我给大家整理后的计量与计价实训总结，欢迎阅读!感谢网友“指甲油”向本站投稿了12篇与“计量与计价实训总结”相关的素材。
篇1：计量与计价实训总结时间过得真快，转瞬间，三个星期的计量计价实训时间结束了！三周的实训时间，让我学到了很多东西，不但使我在理论上对建筑领域有了全新的认得，也明白了想要作为一名新时期的高职技术人才肯定要做到学以致用，要懂得团队合作精神的紧要性，这些对我来说受益非浅。
在我刚来这所学校的时候，第一个学期就接触到画几和识图这门课程，或许是对高校的奇怪，与对将来努力探求的盲目性，那时候的我没有认真对待学习，错过很多紧要的知识。
而这些在这段时间里充分的暴露出来，在别人很轻易的识图与分析算量的时候，我却感到很无厘头，这让我很悔怨那时候的不认真，也更坚决这段时间努力会弥补起初所缺乏的知识，也要更好的去完成组员的实训任务，用本身的本领赢取成就。
作为一名将要出去实习的大二学生，经过一年多的在校学习，对工程造价这个专业有了理性的认得和理解。
在这次实训中，班里70名同学，被分为了七个小组，在每一分组分工合作算量中，由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至刚开始的时候什么都要借助老师们的引导、翻阅相关的图集和同学们的沟通才略得到答案。
刚开始拿到图纸都不知道从哪里下手，只是乱翻一气毫无思绪，渐渐通过问老师一些问题，渐渐的对图纸有些了解。
并借助大一上学期的《建筑工程计量计价》与《混凝结构平法识图》以及《03G101——1》。
对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。
对于《03G101——1》平面整体表示方法制图规定和构造详图我们要更好的系统学习。
后来渐渐的对图纸进行剖析，我了解到：一、先阅读建筑施工图，想在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。
依据目录了解图纸的构成，渐渐阅读各层平面图、立面图、剖面图、各部位建筑详图。
认真阅读施工图设计说明，很多的规范要求、工程概况、构件做法都有清楚的概述。
建筑工程计量与计价实训目的及意义
建筑工程计量与计价实训目的及意义一、实训目的建筑工程计量与计价实训是建筑工程专业学生在校期间必修的一门实践性课程。
通过实训，学生将学习和掌握建筑工程计量与计价的基本理论知识和实际操作技能，培养其综合运用计量与计价知识进行工程量计算、工程造价估算和工程项目控制的能力。
具体而言，建筑工程计量与计价实训的目的包括：1. 掌握测量仪器和设备的基本使用方法：通过实训，学生将学会使用测量仪器和设备进行建筑工程量的测量，如测量尺、水平仪、经纬仪等。
这将为他们今后在实际工程中进行工程量测量提供基础。
2. 学习工程量计算方法和标准：实训中，学生将学习建筑工程量计算的基本方法和标准。
他们将学会如何根据建筑图纸和工程要求，计算出各类工程量，如土方量、混凝土用量、钢筋用量等。
这将为他们今后进行工程量计算提供准确的依据。
3. 熟悉建筑工程造价估算方法：实训过程中，学生将学习建筑工程造价估算的基本方法和流程。
他们将学会如何根据工程量计算结果，结合市场行情、人工费用、材料费用等因素，对工程造价进行估算。
这将为他们今后从事工程造价估算工作提供实践基础。
4. 提高工程项目控制能力：通过实训，学生将学会如何通过计量与计价手段对工程项目进行控制。
他们将学会制定工程进度计划、成本控制计划，并通过实际操作，掌握项目进度和成本的监控方法，及时发现和解决工程项目中的问题。
二、实训意义建筑工程计量与计价实训对于建筑工程专业学生具有重要的意义：1. 提高实践能力：通过实训，学生将接触到真实的建筑工程量测量和造价估算工作。
他们将亲自动手操作测量仪器和设备，进行实际的工程量测量，并进行工程造价估算。
这将有助于学生将理论知识应用到实践中，提高实践能力。
2. 培养团队合作意识：在实训中，学生通常会被分组进行工程量测量和造价估算。
他们需要相互协作、分工合作，以达到高效的实训目标。
这将培养学生的团队合作意识和能力，为今后的工作奠定基础。
3. 培养综合能力：建筑工程计量与计价实训涉及到多个方面的知识和技能，如测量技术、工程量计算、造价估算等。
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建筑工程计量实训过程
建筑工程计量实训是指在实际施工工程中，学生通过参与工程计算、测量、估价和结算等活动，提高其计量技能和实践能力的一种教学活动。
以下是建筑工程计量实训的典型过程：
1. 熟悉实训项目：了解实训的施工项目，包括建筑工程的类型、施工图纸和技术要求等。
学生需要掌握施工项目的基本信息，为后续的计量工作做准备。
2. 测量和量取：学生参与实际的测量工作，使用工程测量仪器和工具进行测量，如使用测量仪器测量土方量、混凝土方量、钢筋数量等。
同时，学生还需要学会合理地使用标尺、计算器等工具进行量取和测量。
3. 计算和估价：根据测量结果和给定的单位价格，学生进行计算和估价工作，如计算土方量的成本、混凝土的用量和成本、钢筋的用量和成本等。
学生需要运用数学和计算技术，准确地计算和估价工程量。
4. 编制报告和结算单：学生根据实际测量和计算结果，编制计量报告和结算单。
计量报告是对实际工程量和成本进行汇总和统计的文件，结算单是对实际工程量和成本进行审核和确认的文件。
学生需要准确地编制报告和结算单，并能够使用专业软件和工具辅助编制工程量清单。
5. 实际操作和实践演练：学生参与实际的工程施工过程，进行实际操作和实践演练。
学生需要在实际工程中应用所学的计量
知识和技能，解决实际问题和处理实际计量工作。
通过以上实训过程，学生能够在实际工程项目中提高计量能力和实践能力，熟练掌握计量的基本方法和技巧，为将来的工作做好准备。