化脓性脑膜炎

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化脓性脑膜炎护理查房

化脓性脑膜炎护理查房
颈项强直
检查患者颈部肌肉紧张度,有无颈项强直表现。
视乳头水肿
通过眼底镜检查视乳头有无水肿现象,以评估颅内压情况。
并发症预防与处理
01
02
03
04
感染
保持室内空气流通,定期消毒 病房;加强患者个人卫生,防
止继发感染。
癫痫发作
密切观察患者有无癫痫发作先 兆,及时采取安全防护措施。
脑积水
定期评估患者颅内压情况,及 时处理脑积水,防止病情恶化
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
脑脊液检查
外观、压力、白细胞计数 、蛋白质、糖和氯化物等 指标。
病原学检查
细菌培养、药敏试验等结 果。
影像学检查
CT、MRI等检查结果及分 析。
02
护理诊断与问题
主要护理诊断
颅内压增高
由于脑膜炎症导致脑脊液循环受 阻,进而引起颅内压增高,表现 为头痛、呕吐、视乳头水肿等症
状。
意识障碍
化脓性脑膜炎患者因炎症刺激可能 导致意识障碍,表现为嗜睡、昏睡 或昏迷等。
脑膜刺激征
炎症刺激脑膜引发颈项强直、克氏 征和布氏征等脑膜刺激征表现。
潜在并发症风险
脑疝形成
颅内压持续增高可能导致脑组织 移位,进而形成脑疝,危及生命

癫痫发作
炎症刺激大脑皮层可能导致癫痫 发作,表现为抽搐、口吐白沫等
症状。
肺部感染
化脓性脑膜炎患者因意识障碍可 能导致误吸,进而引发肺部感染

患者心理社会问题
向患者和家属详细讲解化脓性脑膜炎的病因、症状、治疗及预后等知识
,提高他们对疾病的认识。
02
预防措施宣传
强调化脓性脑膜炎的预防措施,如接种疫苗、注意个人卫生等,降低疾

化脓性脑膜炎的护理常规

化脓性脑膜炎的护理常规

化脓性脑膜炎的护理常规、概述是由各种化脓性的细菌感染引起的脑膜炎症,时小儿常见的感染性疾病之一。

临床表现以发热、呕吐、头痛、烦躁、嗜睡、惊厥、脑膜刺激征及脑脊液改变为主要特征。

二、主要症状1.感染性全身性中毒症状:发热、面色灰白、烦躁不安2.急性脑功能障碍症状:进行性意识改变,出现精神萎靡、嗜睡、昏迷、昏迷。

3.颅内压增高:持续性剧烈头痛、频繁呕吐、畏光等,婴儿表现易激惹、双眼凝视、惊厥等。

4.脑膜刺激征:颈项强直最常见。

三、护理诊断1.体温过高与细菌感染有关。

2.潜在并发症颅内增高。

3.有受伤的危险与惊厥发作有关。

4.营养失调低于机体需要量与摄入不足、机体消耗增多有关。

5.焦虑与疾病预后不良有关。

四、治疗要点早期用药、联合用药、坚持用药、对症处理、治疗并发症及支持疗法外,主要采取抗生素进行病原学治疗。

五、护理评估1.评估有无呼吸道、消化道或皮肤感染史。

2.注意观察精神状态、卤门有无隆起或紧张、患儿有无头痛、呕吐、惊厥、脑膜刺激征等。

3.了解实验室检查结果如血常规、脑脊炎检查等。

4.评估家长对疾病的了解程度及护理知识的掌握程度,评估家长及患儿有无焦虑或恐惧。

六、护理措施1.密切观察病情变化:观察患儿的生命体征及面色,神志,囱门等变化,及早采取应对措施。

2.维持正常体温:高热患儿要卧床休息,每4小时监测体温1次。

当体温超过38℃时,应及时给予物理降温或药物降温处理,以减少大脑的消耗,防止发生惊厥。

3.防止外伤,意外:惊厥发作时将患儿头偏向一侧,给予口腔保护以免舌咬伤,拉好床档,避免躁动及惊厥时受伤或坠床。

及时清理患儿呕吐物,保持呼吸道通畅,防止造成误吸。

4.保证足够营养供应:维持水,电解质平衡,给予易消化,富营养的流质饮食。

七、健康指导1.向家长介绍化脓性脑膜炎的有关知识,使家长了解病情。

指导家长对化脓性脑膜炎的观察,以便于早期发现问题,早就诊。

及时给予康复治疗及出院后的康复指导。

2.给予高蛋白、高热量、高维生素饮食。

化脓性脑膜炎护理查房

化脓性脑膜炎护理查房

脑脊液常规检查
3月21日
4月5日
脑脊液检查
• 培养加药敏
3月26日
血常规
3月30日
3月21日
降钙素原
3月30日
巨细胞
维生素A血清浓度
呼吸七项抗原
磁共振检查
脑电图报告
护 理 病情汇报
基本信息:
床号:19床 姓名: 周XX 性别:男 年龄 : 4个月10天
主诉:
患儿因“ 发热4天 ,呕吐1天 ”门诊以 “ 脓毒血症、化脓 性脑膜炎? ”收入院
(2)注意观察病儿神志、面色和呼吸情 况,不得随意搬动头部,以免发生脑疝,出 现呼吸衰竭而危及病儿生命。
(3)保持皮肤清洁, 勤换尿布,床单位 平整。,勤翻身。
健 康 教育
(4)对恢复期患儿,应进行功能训练, 指导家属根据不同情况给予相应护理,以减 少后遗症的发生。
(5)预防化脓性脑膜炎,首先预防细菌 引起的上呼吸道感染。
入院查体:
患儿刺激反应差 ,呼吸稍促。前囟隆 起,张力高,约大小 。咽部充血,咽后壁 未见疱疹。颈部抵抗 。
护 理 病情汇报
阳性体征:脑脊液:脓细胞:1+↑ 潘氏试验:+↑ 颜色:灰白色 透明度:浑浊 凝块:有絮状物 白细胞总数:4+↑(0-8) 血常规:白细胞(3-26)
护 理 病 情 汇报
• 降钙素原: • 呼吸七项抗原:呼吸道合胞病
首优 • 体温过高:与感染有关 • 抽搐:与颅内压高有关 • 电解质紊乱:与频繁呕吐有关
理诊断
中优
• 有受伤的危险:与抽搐有关
• 急性意识障碍:与脑实质炎症 有关
护理诊断
次优 • 营养失调:低于机体需要量 • 皮肤受伤的危险:

化脓性脑膜炎查房全解

化脓性脑膜炎查房全解
心理支持
给予患者足够的心理支持,帮助其克服恐惧和焦虑情绪。
注意事项
1 2
定期复查
定期到医院进行复查,了解病情变化。
注意观察
留意患者症状是否加重或出现新症状,及时就医。
3
避免过度劳累
避免过度劳累和剧烈运动,以免加重病情。
05 病例分享
病例一:典型病例介绍
患者
诊断
治疗
总结
男性,2岁,因高热、头 痛、呕吐等症状就诊。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
激素治疗
在特定情况下,如出现脑水肿等 严重并发症时,可考虑使用激素
类药物。
镇静止痛药
对于高热、头痛等症状明显的患 儿,可适当使用镇静止痛药缓解
症状。
并发症处理
脑水肿
密切监测颅内压变化,必要时使用脱水剂降低颅 内压。
癫痫发作
及时控制癫痫发作,预防再次发作,并给予抗癫 痫药物治疗。
心脏疾病
对于心脏疾病患儿,应积极治疗原发病,同时注 意监测心功能变化。
并发症包括脑水肿、颅内压增 高、脑积水等,严重时可导致 死亡。
02 诊断与检查
诊断标准
01
02
03
临床表现
出现头痛、呕吐、发热、 颈项强直等症状,以及意 识障碍、惊厥等严重表现。
脑脊液检查
脑脊液呈脓性,白细胞计 数升高,糖含量降低。
病原体检测
通过脑脊液培养或涂片检 测病原体,如脑膜炎双球 菌、流感嗜血杆菌等。
化脓性脑膜炎查房全解
目录
• 疾病概述 • 诊断与检查 • 治疗与护理 • 预防与康复 • 病例分享
01 疾病概述
定义
化脓性脑膜炎是一种由化脓菌(如脑 膜炎双球菌、肺炎球菌、流感嗜血杆 菌等)感染引起的脑膜炎症,通常伴 随有细菌感染的症状和体征。

急性化脓性脑膜炎护理查房PPT

急性化脓性脑膜炎护理查房PPT
可借助社区医疗服务和康复机构,提供后续 支持。
帮助患者融入社会,提升生活质量。
护理效果如何评估?
护理效果如何评估? 症状改善
通过定期评估患者的症状变化,判断护理效果。
关注患者的主观感受和客观体征的改善。
护理效果如何评估? 生活质量
使用标准化问卷评估患者的生活质量和功能状态 。
记录患者的日常活动能力和心理状态。
患者出现严重头痛、发热、意识障碍等症状 时,需立即进行监测。
定期评估生命体征,观察神经系统的变化。
什么时候需要护理干预? 并发症管理
急性化脓性脑膜炎可能导致脑水肿、癫痫等 并发症,需要及时处理。
必要时可使用药物控制颅内压。
什么时候需要护理干预? 心理支持
患者及其家属可能会因疾病而感到焦虑,需 要给予心理支持。
护理效果如何评估? 随访计划
制定随访计划,确保患者在出院后继续接受护理 。
包括定期复查和必要的康复训练。
谢谢观看
急性化脓性脑膜炎护理查房
演讲人:
目录
1. 什么是急性化脓性脑膜炎? 2.护理? 5. 护理效果如何评估?
什么是急性化脓性脑膜炎?
什么是急性化脓性脑膜炎?
定义
急性化脓性脑膜炎是指由细菌感染引起的脑膜的 急性炎症。
通常表现为发热、头痛、呕吐、颈部僵硬等症状 。
什么是急性化脓性脑膜炎? 流行病学
该疾病在儿童和老年人中更为常见,尤其是免疫 功能低下的个体。
疫苗接种可有效预防某些类型的脑膜炎。
什么是急性化脓性脑膜炎? 病因
常见的病原体包括脑膜炎球菌、链球菌和大肠杆 菌等。
传染途径主要通过空气飞沫传播或直接接触。
什么时候需要护理干预?
什么时候需要护理干预? 症状监测

新生儿化脓性脑膜炎及护理

新生儿化脓性脑膜炎及护理

新生儿化脓性脑膜炎及护理一、教学内容本节课我们将学习新生儿化脓性脑膜炎的定义、病因、临床表现、诊断及护理措施。

教材为《儿科护理学》第五章新生儿疾病的护理。

二、教学目标1. 了解新生儿化脓性脑膜炎的定义和病因。

2. 掌握新生儿化脓性脑膜炎的临床表现和诊断方法。

3. 学会新生儿化脓性脑膜炎的护理措施。

三、教学难点与重点重点:新生儿化脓性脑膜炎的临床表现、诊断和护理措施。

难点:新生儿化脓性脑膜炎的早期诊断和护理干预。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、教学视频、实物模型。

2. 学具:笔记本、彩色笔、教材《儿科护理学》。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个新生儿化脓性脑膜炎的病例,引发学生对疾病的兴趣和关注。

2. 基础知识讲解:介绍新生儿化脓性脑膜炎的定义、病因、临床表现、诊断方法。

3. 病例分析:分析病例中的新生儿化脓性脑膜炎的诊断过程,引导学生学会运用所学知识进行分析。

4. 护理措施讲解:讲解新生儿化脓性脑膜炎的护理措施,包括病情观察、药物治疗、并发症预防等。

5. 实践操作演示:通过实物模型或教学视频,演示新生儿化脓性脑膜炎的护理操作,如头皮穿刺、脑脊液检查等。

6. 随堂练习:给出若干关于新生儿化脓性脑膜炎的护理问题,让学生进行思考和解答。

六、板书设计板书内容:新生儿化脓性脑膜炎1. 定义:新生儿期发生的化脓性脑膜炎。

2. 病因:细菌、病毒、真菌等感染。

3. 临床表现:发热、意识障碍、惊厥、脑膜刺激征等。

4. 诊断:血常规、脑脊液检查、影像学检查等。

5. 护理措施:病情观察、抗感染治疗、并发症预防等。

七、作业设计2. 答案:新生儿化脓性脑膜炎的护理措施包括:病情观察、抗感染治疗、并发症预防等。

护理案例分析需结合具体病例进行深入分析。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生掌握了新生儿化脓性脑膜炎的相关知识,是否能应用于实际护理工作中,还需要加强实践操作和案例分析的训练。

2. 拓展延伸:新生儿化脓性脑膜炎的预防措施,如何减少疾病的发生率。

护理查房化脓性脑膜炎PPT课件全篇

护理查房化脓性脑膜炎PPT课件全篇

诊断依据
患儿发热时间长,最高41°C,入院查体:反应差,前囟饱满,紧张,气促, R58次/分,双肺呼吸音粗糙,结合外院脑脊液检查结果,故诊断化脓性脑膜炎。
化脓性脑膜炎:是指各种化脓性细菌引起的脑膜炎症为主的中枢神经系统感染性疾病(发病高峰年龄6~12个月) 是小儿时期常见的最严重的感染性疾病之一。具有高发病率,高病死率和容易合并严重并发症的特点。
突起高热,烦躁 不安,进行性加重的意识障碍,(30%伴惊厥) 脑膜炎双球菌感染易有皮肤瘀点瘀癍和休克
脑膜炎刺激征
临床表现(典型)

新生儿与小于3个月婴儿脑膜炎
体温波动(可高可低,甚至体温不升)
颅内压增高不明显(可仅有拒乳,吐奶,尖叫,前囟饱满,张力增高,头围增大或颅缝裂开)
惊厥发作不典型
有皮肤受损的危险
护理措施
a安置舒适的体位,保持病室安静,各项护理操作集中进行,减少不必要的干扰。 b遵医嘱给予减轻脑水肿,降颅压的药物。 c抽搐发生时遵医嘱给予止惊题
为什么新生儿的化脑症状不典型? 脑膜炎刺激征包括哪些?
新生儿前囟尚未闭合,颅内压易增高,神经系统发育尚不完善,所以临床症状不明显
C
抗生素使用
对症治疗
并发症治疗
安徽儿童医院
1 体温异常:与细菌感染有关,体温调节功能差有关 2 有窒息的危险:与痰液粘稠,患儿呛咳反射弱有关 3 营养失调:供给量低于机体需要与吸吮乏力,纳差及摄入 不足,消耗增加相关 4 有皮肤受损的危险:与反应差,自主活动减少皮肤抵抗力 弱有关 5 潜在并发症:颅内压增高引起前囟张力改变,抽搐有关
脑膜刺激征不明显


并发症及后遗症
硬膜下积液(积脓)
脑室膜炎
脑积水
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化脓性脑膜炎概述】化脓性脑膜炎(purulent meningitis,简称化脑),系由各种化脓菌感染引起的脑膜炎症。

小儿,尤其是婴幼儿常见。

自使用抗生素以来其病死率已由50%~90%降至10%以下,但仍是小儿严重感染性疾病之一。

其中脑膜炎双球菌引起者最多见,可以发生流行,临床表现有其特殊性,称流行性脑脊髓膜炎。

【诊断】由于各种脑膜炎的致病微生物、临床经过、治疗方法与预后各不相同,临床上首先要区别是否为化脓性脑膜炎和确定细菌种类。

许多中枢神经系统感染的临床表现与化脑相似,因而不可能仅从症状、一般体诊来诊断化脑。

必须重视眼神、前囟紧张充(有些患儿因失水而前囟不饱满,但仍较紧张),对可疑者应早作腰穿检查脑脊液进一步确诊。

只有在流脑流行季节,当患儿存在典型症状及瘀斑,临床诊断已经明确时,才可免除脑脊液检查。

遇有以下情况应考虑有化脑可能:①病儿有呼吸道或其他感染如上感、肺炎、中耳炎、乳突炎、骨髓炎、蜂窝组织炎或败血症,同时伴有神经系统症状。

②有头皮、脊背中线的孔窦畸形、头颅俐伤,同时伴有神经系统症状。

③婴儿不明原因的持续发热,经一般治疗无效。

④乳幼儿实效高热伴惊厥,而不能用一般高热惊厥解释者。

新生儿早期脑膜炎病原菌刚刚开始侵入脑膜,脑脊液变化可能不明显,高度怀疑时应隔一、二日后重复检查。

当患儿有剧烈头痛、频繁呕吐、惊厥、血压增高、视神经乳突水肿等颅内压增高表现时,决定腰穿应特别慎重,为防止发生脑疝可先滴注甘露醇1g/kg以减低颅内压。

半小时后选用带有内芯的腰穿针穿刺后患儿需平卧休息2小时以上。

明确致病菌是有效治疗的合保证。

通过年龄、季节等流行病学资料与临床经过虽能对致病菌作出初步推测。

进一步确诊必须依靠脑脊液涂片、细菌培养、对流免疫电泳等抗原检查法。

此病起病一般较急,脑脊液外观微毛或轻度浑浊,白细胞稍增多,但以后即以单核细胞为主,蛋白轻度增高,糖、氯化物正常。

应注意流行病学特点及临床特殊表现,以助鉴别。

某些病毒感染,脑脊液细胞总数可明显增高,且以多核白细胞为主,但其糖量一般正常,脑脊液IgM、乳酸氢酶及其同功酶(LDH4、LDH5)不增高可助鉴别。

起病多较缓慢,常先有1~2周全身不适前驱症状。

也有急骤起病者,尤其是患粟性结核的婴儿。

典型结核性脑膜炎脑脊液外观毛玻璃样,有时因蛋白含量过高而呈黄色。

白细胞数200~300×106/L,偶尔超过1000×106/L,单核细胞胞占70%~80%。

糖、氯化物均明显减低。

蛋白增高达1~3g/L,脑脊液留膜涂片可找到抗酸杆菌。

应仔细询问患者有无结核接触史,检查身体其他部位是否存在结核病灶,进行结核菌素试验,在痰及胃液中寻找结核菌等以协助诊断。

其临床表现,病程及脑脊液改变与结核性脑膜炎相似,起病缓慢症状更为隐匿,病程更长,病情可起伏加重,确诊靠脑脊液印度墨汁染色见到厚荚膜的发亮园形菌体,在沙氏培养基上有新型隐球菌生长。

但一般脑脓肿起病较缓慢,有时有限局症状,脑脊液压力增高明显,细胞数正常或稍增加,蛋白略高。

当脑脓肿向蛛网膜下腔或脑室破裂时,可引起典型化脑。

头颅B超、CT、核磁共振等检查,有助进一步确诊。

其病程较长,经过更隐伏,一般有颅高压征,且可有异常的局部神经体征,常缺乏感染表现。

多依靠CT、核磁共振检查鉴别。

系急性感染及毒素所引起的一种脑部症状反应,多因脑水肿所致,而非病原体直接作用于中枢神经系统,故有别于中枢神经系统感染。

其临床特征为谵妄、抽搐、昏迷,可有脑膜刺激症状或脑性瘫痪。

脑脊液仅压力增高,其他改变不明显。

Mollaret氏脑膜炎少见,以良性复发为其特征,详见肺炎球菌脑膜炎。

【治疗措施】1.化脑预后好坏与是否早期明确病原菌,选择恰当的抗生素进行治疗密切相关。

经脑脊液检查初步确诊后,应尽快由静脉给予适当、足量的抗生素,以杀菌药物为佳,并根据病情按计划完成全部疗程,不可减少药物剂量与改变给药方法。

始终不能明确病原菌者,多由于诊断未明时曾不恰当使用抗生素所致。

如在流脑流行季节,年长儿童一般应先考虑系脑膜双球菌所致,如有瘀点、瘀斑则更可疑。

可先用青霉素、氨苄青霉素、磺胺治疗,再根据反应高速用药。

病原菌未确定的散发病例,尤其婴幼儿,应先按病原未明的化脑治疗,特明确病原菌之后,再更改药物。

目前多主张用三代头孢菌素,如头孢三嗪噻肟、头孢氨噻肟或二代头孢菌素如头孢呋肟。

治疗效果满意时,体温多于3天左右下降,症状减轻,脑脊液细菌消失,细胞数明显减少,其它生化指标亦有相应好转,此时可继用原来药物治疗,二周后再复查脑脊液。

如治疗反应欠佳,需及时腰穿复查,观察脑脊液改变,以确定所用药物是否恰当,再酌情调整治疗方案。

鉴于化脑是一严重中枢神经系统感染,其预后与治疗密切相关,故应严格掌握停药指征,即在完成疗程时症状消失、退热一周以上,脑脊液细胞数数少于20×106/L,均为单核细胞,蛋白及糖量恢复正常(流脑停药指征见另章节)。

一般情况下,完全达到这些标准,少需8~10天,多则需1月以上,平均2~3周左右。

(1)病儿年龄对抗生不经选择有一定的指导意义,如年长儿童患流感杆菌脑膜炎较少,新生儿化脑大多数是肠道革兰氏阴性杆菌的药物。

一般主张用一般氨其糖类药物甙类青霉素,因庆大霉素、丁胺卡那霉素对肠道革兰氏阴性杆菌有效,而青霉素对链球菌、肺炎链球菌、脑膜炎双球菌均有效。

也可选用氨苄青霉素这一广谱抗生素代替青霉素,耐药菌株可用按苄青霉素加头孢氨噻肟。

新生儿尤其未成熟儿一般忌用氯霉素,因其肝、肾发育尚未成熟,对氯霉素的代谢、排泄功能尚不健全,易引起中毒,表现为“灰婴综合征”,甚至休克死亡。

(2)保证药物在脑脊液中达到有效浓度:首先应选用易于透过血脑屏障的药物,使脑脊液中抗生素浓度超过抑菌浓度10倍以上。

并要注意给药方法及用药剂量。

氯霉素、磺胺嘧啶、静注甲氧苄氨嘧啶(TMP)能较好到达脑脊液,保持有效的抗菌浓度,特别是氯霉素也较多通过发炎的脑膜。

脑膜通透性随病情好转逐渐恢复正常,因而继续进入脑脊液的药量亦随之减少。

为保证治疗效果,需大剂量由静脉给药,直到疗程结束,不可中途减量及改变给药方法。

红霉素养、羧苄青霉素、万古霉素、1~2代头孢菌素、氨基糖酐类抗生素通过血脑屏障的能力能较差。

(3)如果选用的药物能很好通过血脑屏障,原则上不需鞘内注射,以免出现不良反应及增加病儿痛苦庆大霉素、丁胺卡那霉素等药不易到达脑脊液,可采用鞘内或脑室注射给药。

对延误诊治的婴儿晚期化脑,脑脊液外观有脓块形成,或细菌对抗生素耐药时,加用鞘内注射抗生素可提高治愈率。

根据抗生素在脑脊液中存留时间,每日或隔日注射一次,一般连用3~5次,直到脑脊液转为清晰,细胞数明显下降,细菌消失。

对葡萄糖球菌或少见细菌存在,或鞘注3~5次后脑脊液仍呈明显炎症改变时,则可延长鞘内注射时间,甚至可连续给7~10次。

进行鞘内注射时,药物必须稀释至一定浓度,可用抽出之脑脊液或生理盐水稀释,需注意注入液量应略少于放出之脑脊液量。

注射速度应缓慢。

(4)脑室内注药:由于存在血脑屏障及脑脊液单向循环,对并发脑室膜炎病儿采用静脉及鞘内注射,药物很难进入脑室,脑室液中抗生素浓度亦不易达到最小抑菌浓度的50倍,故近年有人主张脑室注药以提高疗效。

对颅内压明显增高及脑积水病儿,采用侧脑室穿刺注药,同时还可作控制性脑脊液引流减压。

2.除流脑外,过去在化脑诊断明确后多主张常规使用氢化可的松、2~5日后改口服强的松至10~20日,以期减少颅内炎症粘连,并认为肾上腺皮质激素对化脑虽无直接治疗作用,但使用后有利于退热及缓解颅内高压、感染中毒等症状,但严格的对照观察无论在减少病死率或后遗症,均未见明显效果。

3.对症处理某些症状可并发症能直接危及病儿生命,应及时处理。

(1)控制惊厥:频繁惊厥必须控制,以免发生脑缺氧及呼吸衰竭。

其中最常见的原因是颅内压增高和低钙。

除用脱水药降低颅压,常规补钙外,对症治疗采用安定、水合氯醛、副醛、苯巴比妥等药物抗惊厥,亦很必要。

(2)减低颅内压3)抢救休克及DIC。

(4)确诊后用3%盐水6ml/kg缓慢滴注,可提高血钠5mmol/L,若仍不能纠正,可再给3~6ml/kg。

同时应限制入量,每日800~900ml/m2,给液成分与一般维持液相同。

由于大量应用钠盐,必然增加钾和钙离子的丢失,必须注意补充。

(5)大量液体积聚可使颅内压增高,除引起症状外,还可压迫损伤脑组织,影响远期预后;且积液发生与感染有关,有时液体本身即为脓性,如不穿刺引流,很难自行吸收。

穿刺放液应根据以下情况处理:①颅骨透照度验阳性得,可行穿刺以确定积液性质。

②积液量不多,非脓性,蛋白含量不高,临床无颅压增高表现,治疗经过顺利者,不再穿刺,定期透照复查,大多数病儿在1~2个月内积液自行吸收。

~硬脑膜下积液有明显炎性改变时,可诊断为硬膜下积脓。

积液量较多,同时有颅内压增高症状;蛋白会计师高,色发黄,③硬膜下积脓时均应穿刺放液。

开始每日或隔日穿刺1次。

每次放液量,每侧以少於30ml为宜,两侧总量一般不超过60ml。

1~2周后酌情延长穿刺间隔时间,减少穿刺次数,直到症状消失。

④个别病儿虽经反复穿刺放液及长期观察,积液量仍不减少,颅内高压的表现或局灶性大脑功能受损的症状和体征都不减轻,过去主张用手术摘除囊膜,以免脑组织受压,引起脑萎缩或神经系统后遗症。

但近甘余年来未见有手术摘膜报导。

相反,个别多次放液不愈的患儿,经保守观察数月,往往积液可自行吸收终至痊愈。

⑤有硬膜下积脓时,可进行局部冲洗,并注入适当抗生素(剂量参考鞘内注射药量)及地塞米松1mg/次。

4.病室应空气流通,温度适宜。

对急性期病儿需严密守抗观察,定期测呼吸、脉搏、血压、观察尿量、呼吸状况、瞳孔变化,以便早期发现休克及脑疝。

化脑病儿急性期入量应控制在1000~1200ml(m2·d),即正常生理需要量的75%。

既要保证患儿入量,又要避免输液量过多加重脑水肿。

合并脱水者,应按损失量补充,否则影响脑灌注。

【发病机理】细菌抵达脑膜可通过多种途径,如外伤或手术直接接种、淋巴或血流播散等。

通常脑膜炎是由菌血症发展而来。

细菌多由上呼吸道侵入,先在鼻咽部隐匿、繁殖,继而进入血流,直接抵达营养中枢神经系统的血管,或在该处形成局部血栓,并释放出细菌栓子到血液循环中。

由于小儿防御、免疫功能均较成人弱,病原菌容易通过血脑屏障到达脑膜引起化脑。

婴幼儿的皮肤、粘膜、肠胃道以及新生儿的脐部也常是感染侵入门户。

副鼻窦炎、中耳炎、乳突炎既可作为病灶窝藏细菌,也可因病变扩展直接波及脑膜。

【病理改变】病变主要在中枢神经系统。

早期和轻型病例,炎性渗出物多在大脑顶部表面,以后逐渐蔓延,使全部大脑表面、基底部、脊髓被一层脓液覆盖。

蛛网膜下腔充满浆液脓性分泌物,脑桥前面、第四脑室底及桥脑与小脑之间尤甚。

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