写作文用的古诗
古诗中的——为题写一个作文

古诗中的——为题写一个作文原文:独客天涯久,归心日夜愁。
秋风催叶老,暮雨惹乡愁。
望断家山远,梦回故地幽。
何当亲旧聚,共语解烦忧。
一、衍生注释:“独客天涯久”,“独客”指独自客居他乡的人,“天涯”形容离家非常遥远的地方,这句说自己长久地在远方独自漂泊。
“归心日夜愁”,“归心”就是渴望回家的心情,这种心情日夜都被忧愁笼罩着。
“秋风催叶老”,秋风是秋天的风,往往给人一种萧瑟之感,它加速了树叶的凋零,也暗示着时光的流逝和自己在外漂泊的岁月渐长。
“暮雨惹乡愁”,傍晚的雨容易勾起人们的思乡之情,“惹”字生动地写出乡愁被引发的状态。
“望断家山远”,“望断”表示极目远望,可是家乡的山在远方,根本看不到,表达出对家乡的思念和距离的遥远。
“梦回故地幽”,“幽”有幽静、美好之意,在梦中回到了故乡那美好的地方。
“何当亲旧聚”,“何当”就是何时能够,表达对与亲人旧友相聚的渴望。
“共语解烦忧”,希望和亲人旧友一起聊天来解除心中的烦恼忧愁。
二、赏析:这首诗首联“独客天涯久,归心日夜愁”直接点明自己长久客居他乡,思乡之心日夜被忧愁缠绕,奠定了全诗忧愁的基调。
颔联“秋风催叶老,暮雨惹乡愁”通过秋风、暮雨这两个典型的带有愁绪的意象,进一步渲染了思乡的情绪,秋风使叶子变老,就像自己在岁月中渐渐老去却还未归家,暮雨则像一个触发点,轻易地就勾起了浓浓的乡愁,对仗工整,情景交融。
颈联“望断家山远,梦回故地幽”,前句从视觉上写远望家乡却不可及,后句从梦境的角度写对故乡美好的回忆,一实一虚,把思乡之情推向了高潮。
尾联“何当亲旧聚,共语解烦忧”则表达了对与亲人旧友相聚的强烈渴望,希望能通过相聚聊天来排解思乡的烦忧,收束全诗,点明主旨。
三、作者介绍:作者名叫林羽,是一位古代的游子。
他一生四处漂泊,为了生计或者理想,远离家乡。
在旅途中,他饱尝了孤独和思乡之苦,这些经历都反映在他的诗作中。
他的诗作多以思乡、羁旅为主题,感情真挚,用词朴素却能深刻地打动读者的心。
鲲鹏同风起扶摇九万里古诗写作文

鲲鹏同风起扶摇九万里古诗写作文篇一《我欲乘风起》我一直特别喜欢“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”这句诗。
大鹏啊,那是多么潇洒自在、霸气十足的存在。
每次读到这句诗,我就感觉自己仿佛也能像大鹏一样,冲破云霄,自由翱翔。
就像那次去爬山,那山其实算不上特别高大险峻,但对于我这种平日里缺乏锻炼的人来说,也是个不小的挑战。
刚开始的时候,我还信心满满,脚步轻快得像只小兔子。
可是没爬一会儿,就气喘吁吁了,感觉两条腿都像灌了铅似的。
这时候,我抬头看看山顶,那似乎遥不可及的样子,真有点像我追求梦想时遇到的那些困难,看着容易,做起来难啊。
但我可不想就此放弃,就如同大鹏要凭借风势高飞,我也得靠着一股不服输的劲儿往上爬。
我一步一步缓慢地移动着,汗水不停地从额头流下来,顺着脸颊、脖子,最后浸透了衣服。
身边的人时不时超过我,就像那些在生活中看似比我领先很多的家伙。
不过我也不着急,就按照自己的节奏来。
一路上我看到了很多风景,有随风摇曳的野花,有在枝头叽叽喳喳叫个不停的小鸟,就好像它们在为我加油打气似的。
终于,我费了九牛二虎之力爬到了山顶。
站在那里,风吹过来,那感觉真的妙极了。
我向下望去,那蜿蜒的山路就像自己一路走来的足迹,有艰辛,有犹豫,但最后我还是做到了。
这时候,我突然就明白了大鹏乘风而起的那种畅快。
虽然我不能真的扶摇直上九万里,但是在这小小的山峰上,我也有一种冲破障碍,飞向更高处的感觉。
这让我知道,只要有像大鹏那样的决心和毅力,总会找到属于自己的那股“风”,飞到自己想去的地方。
篇二《向着九霄冲》“鲲鹏同风起,扶摇九万里”,这诗就像充满魔力一样,总是在我脑海里蹦跶。
鲲鹏啊,那是传奇一般的存在,自由自在地在空中划过长长的弧线,能够去到那么高远的地方。
记得有一次放风筝,那是个超大的风筝,我想让它飞得高高的,就像鲲鹏翱翔天际那样。
刚开始的时候,风时有时无的。
我撒腿在草地上奔跑,边跑边放线,那风筝就像个调皮的孩子,刚有点起飞的意思,风一停就又晃晃悠悠地掉下来了。
用一首古诗写一篇作文

用一首古诗写一篇作文
明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋来老将至,朝看东流水,幕看日西坠,百年明日能几何?请君听我明日歌。
这首诗告诉我们,今天的事就要今天做完,明天还有明天的事。
我却有过一回“明日复明日”的事,我来跟你们说说吧。
那天,是星期五,我放学后一回到家,就把书包扔在地上,要出去玩。
妈妈问:“你不写作业了?”我高兴的回答:“今天是星期五,明天再做吧。
”说完,我走出了家门。
星期六了,早晨妈妈上班去了,我自己在家玩,心想:“作业咋办啊?没事,下午再做吧!”下午了,吃饱了饭,又有点困了,于是又在心里劝自己:“先睡会午觉休息休息。
作业还是明天再做吧。
”结果星期天要给爷爷过生日去,这下我着急了:完了,完了,这可怎么办呀?只能下午做吧。
下午了,我做起作业的时候,没想到那么多作业,哎呀,只能熬夜加班了。
通过这件事,我深深体会到:该做的事一定要提前做完,能今天做完的不要拖到明天。
小朋友们,千万不要“明日复明日”哦!。
用一句古诗写一个事例表达情感作文

用一句古诗写一个事例表达情感作文《用一句古诗写一个事例表达情感作文一》“谁言寸草心,报得三春晖。
”这句古诗让我想起了妈妈对我的爱。
有一次,我生病发烧了,特别难受。
妈妈着急得不行,一会儿给我量体温,一会儿用湿毛巾给我擦额头。
晚上,她都不敢睡熟,一直守在我的床边,生怕我有什么不舒服。
看着妈妈疲惫又担心的样子,我心里感动极了。
我知道,妈妈对我的爱就像春天温暖的阳光,而我能回报给妈妈的,只是一点点像小草一样微弱的心意。
我一定要好好学习,听妈妈的话,让她少操心。
《用一句古诗写一个事例表达情感作文二》“海内存知己,天涯若比邻。
”我想起了和好朋友小明的故事。
有一回,学校组织我们去春游。
我不小心摔了一跤,膝盖破了皮。
小明马上跑过来,扶着我坐到一边,还从书包里拿出创可贴帮我贴上。
从那以后,我们的关系越来越好,就算放假不能天天见面,也会通过电话分享好玩的事情。
我觉得真正的好朋友就算相隔很远,心也是紧紧靠在一起的。
《用一句古诗写一个事例表达情感作文三》“举头望明月,低头思故乡。
”中秋节的时候,我就想起了这句诗。
去年中秋节,爸爸妈妈带我回了老家。
晚上,我们一家人坐在院子里吃月饼、赏月。
看着又大又圆的月亮,我想起了在城里忙碌的生活,心里特别想念老家的亲人和小伙伴。
那一刻,我明白了诗人为什么望着月亮会思念家乡,因为家乡有我们最爱的人,有最温暖的回忆。
《用一句古诗写一个事例表达情感作文四》“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”这让我想起了我的同桌小花。
有一次,我在学校里忘记带铅笔了,正着急的时候,小花主动把她的铅笔借给了我。
还有一次,我数学考试没考好,心情特别低落,小花不仅安慰我,还帮我一起复习错题。
我觉得小花对我的友情,比那深深的桃花潭水还要深厚呢!我也要对她好,我们要做一辈子的好朋友。
以一句古诗写一篇作文

以一句古诗写一篇作文“采菊东篱下,悠然见南山。
”陶渊明的这一句诗,就像一幅清新淡雅的水墨画,在我的脑海中徐徐展开。
我常常幻想自己也能过上这样的生活。
在一个小山脚下,有一座小小的茅屋,那就是我的家。
屋子周围用竹篱笆围起来,形成一个小小的院子。
院子里种满了各种各样的菊花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
每到秋天,菊花盛开,那一片片花瓣就像一个个小仙子在空中翩翩起舞。
清晨,第一缕阳光洒在脸上,我伸个懒腰,慢悠悠地起床。
打开屋门,清新的空气扑面而来,带着泥土的芬芳和菊花的香气。
我扛着小锄头,哼着小曲儿,走向院子的一角。
那里有一小块菜地,我要给那些绿油油的蔬菜松松土、除除草。
看着那些鲜嫩的蔬菜,心里满是欢喜,仿佛看到了一桌美味的菜肴。
中午时分,肚子开始咕咕叫了。
我走进厨房,从菜地里摘来新鲜的青菜,再从鸡窝里掏出几个鸡蛋。
生火做饭,虽然没有什么山珍海味,但这简单的饭菜却有着最纯粹的味道。
坐在简陋的饭桌前,一边吃着饭,一边透过窗户看着院子里的菊花,感觉无比惬意。
下午,太阳暖洋洋的。
我搬个小凳子,坐在菊花丛中,手里拿着一本古书。
阳光透过菊花的缝隙洒在书页上,那些古老的文字仿佛都跳动了起来。
我沉浸在书中的世界,时而为古人的智慧所惊叹,时而为那些动人的故事而微笑。
偶尔抬起头来,看看远处的南山。
那南山连绵起伏,山上的树木郁郁葱葱,在阳光的照耀下,像是一片绿色的海洋。
山上的云雾缭绕,就像给南山披上了一层神秘的面纱。
我就这样静静地看着,心中一片宁静,仿佛与这大自然融为了一体。
傍晚,夕阳的余晖把天空染成了橙红色。
我起身,在院子里漫步。
看着那些被夕阳映照得更加娇艳的菊花,我忍不住想要采上几朵。
我轻轻地摘下那些盛开得最灿烂的菊花,放在鼻尖闻一闻,那香气让人心醉。
拿着采来的菊花走进屋子,找个花瓶插起来,让这一抹秋意留在屋内。
夜晚,星星挂满了天空。
我躺在院子里的竹床上,仰望着星空。
听着周围草丛里传来的虫鸣声,像是一首大自然的交响曲。
作文分论点可用的古诗句

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小朋友们,你们写作文的时候会不会觉得很难呀?有时候不知道该写什么,有时候又不知道怎么写才能写得好。
用在申论作文结尾跟文化有关的古诗词

用在申论作文结尾跟文化有关的古诗词全文共5篇示例,供读者参考用在申论作文结尾跟文化有关的古诗词篇1“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情……”听,这是我在读古诗词的声音。
古诗词是我国传统文化的瑰宝,也是我的最爱。
一首古诗词就是一幅画,它带我游览祖国的大好河山。
有庐山瀑布的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,有壮丽母亲河的“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”,有险峻三峡的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,也有秀美江南的'“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,还有鹳雀楼上的“白日依山尽,黄河入海流”。
一首古诗词就是一幕景,它让我领略四季的动人风光。
春天,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;夏天,“接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红”;秋天,“停车坐爱枫林晚,霜叶红叶二月花”;冬天,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
一首古诗词就是一首歌,它唱出了孩子们天真烂漫的童年生活。
你听,放牛的孩子“笛弄晚风三四声”“不脱蓑衣卧月明”;水乡的孩子“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”;乡村的孩子“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”;懂事的孩子“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”。
一首古诗词就是一份情,它让我懂得了朋友与家人的珍贵。
做朋友就应当“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;是亲人就会“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;有妈妈陪伴才有“谁言寸草心,报得三春晖”。
短短古诗词,浓浓古文化。
它就这样让我着迷,伴我成长。
用在申论作文结尾跟文化有关的古诗词篇2大家应该都知道李白写过很多有名的诗,其中有就有一首古诗《行路难》。
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
这首诗主要在讲诗人李白在抒发路途上坎坷的苦痛和忧烦,前两句是写面对美酒佳肴,“停杯投箸不能食”的苦闷心情,然而,三、四两句是写自己虽然竭尽全力寻找出路,但阻碍重重。
(经典)我最喜欢的首古诗作文5篇

(经典)我最喜欢的首古诗作文5篇我最喜欢的首古诗作文篇1银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
这是古诗《秋夕》,描述异常美丽的景色,就是这一首美丽的故事,让我对古诗如痴如醉。
每当看到古诗,我都会无法自拔!小时侯,,我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的,凄凉的等等古诗。
久而久之在奶奶的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,情感丰富了起来。
也常常会主动地读起各色古诗。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
这一首古诗前两句表达了农家的淳朴,待人友好的品质。
后两句写了一个美丽的景色,一重重山,一道道水,本来怀疑没有了路,但忽然眼前一亮,柳树繁茂阴浓,花朵娇艳靓丽,又是一个美丽的村庄,犹如世外桃源,在后两句,还蕴藏着一个深刻的'道理就是:在逆境中往往蕴藏着无限希望,只要刻苦努力,勇于开拓,就会出现一个崭新光明的世界!古诗还能启发我们。
古诗是画与文字的结合,这样就构成了一幅幅美丽的画面,陶冶我的情操,给我带来了美的享受,更让我沉迷于其中,几乎古诗书不离手,我常常幻想,我如果是诗里面的人,我的看法和情感会是怎样,日子长久了,我变得多愁善感。
不管我是怎样表达我对古诗的热爱,总之千言万语汇成一句话,古诗词我爱你!在你的身上我获益良多,我不仅收获了知识,更净化了我的灵魂!我最喜欢的首古诗作文篇2“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”这是大家非常熟悉的一首古诗,它是唐代著名诗人李白的代表作之一,也是我最喜欢的古诗。
这首古诗看起来只有短短的四行,但立意却很丰富,它表现了远行游子在月圆之夜思念家乡的情感,并巧妙地写出了在八月十五中秋节时,眼望着一轮明月,思念远方的故乡和亲人。
这首古诗也成为我和爸爸心与心之间沟通的'桥梁。
那是在四年前,当时我还是个一年级的小学生,咱家离学校很远,所以每天爸爸用单车送我去上学,在一个寒冷的早晨,爸爸送我到学校后,他就去上班了,在昏黑的路上,一辆大灯都坏了的农用车,一下就把爸爸“顶”到了几米外,顿时车翻人倒,不久,爸爸就被送到了县人民医院的抢救室。
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写作文用的古诗风生于地,起于青萍之末。
——宋玉《风赋》就是说道乃至于大事皆自身利益小事不断累积,适用于话题:蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。
——晏殊《玉楼春》是说珍惜眼前的美好,适用话题:珍惜眼前、知足枝上柳绵吹又太少,天涯何处无芳草。
——苏轼《蝶恋花》这个意思……不必我说道了吧。
适用于话题:正直、眼界人间自是有情痴,此恨不关风与月。
——欧阳修《玉楼春》形容人情深如许,适用话题:深情、执着、眼界众里找寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
——辛弃疾《青玉案》形容百转千回之后,终于找出理想中的伊人的情景。
适用于话题:视角、找寻、理想、执著、体悟料峭山风吹酒醒,微冷。
山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
——苏轼《定风波》是说风雨过后烟敛云收,时过境迁后,原有的困难都已不再艰巨。
适用话题:风雨彩虹、洒脱、涅盘流光难把人甩,白了樱桃,蓝了芭蕉。
——蒋捷《一剪梅》就是感叹流年暗指,人事已非。
适用于话题:岁月、人世沧桑今古恨,几千般,只应离合是悲欢。
江头未是风波恶,人间别有行路难。
——辛弃疾《鹧鸪天》是说人世坎坷,愁绪千重,不应拘泥于儿女私情。
适用话题:志当存高远、境界宴游浮利,虚法戒神,感叹隙中驹,石中火,梦中身。
——苏轼《行香子》就是说道人世匆匆,转目一瞬,叹息世人为浮世绘名利所困。
适用于话题:名与利、人生一世1、关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
(诗经·周南·关雎)2、昔我往矣,杨柳依依;今我去思,雨雪霏霏。
(诗经·小雅·采薇)3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
(诗经·王风·黍离)4、如切如磋,如琢如磨。
(诗经·卫风·淇奥)5、一日不见,例如三秋兮。
(诗经·王风·采葛)6、青青子衿,悠悠我心。
(诗经·郑风·子衿)7、所谓伊人,在水一方。
(诗经·秦风·蒹葭)8、巧笑倩兮,美目盼兮。
(诗经·卫风·硕人)9、手例如弓荑,肤如凝脂。
(诗经·卫风·硕人)10、人而无仪,不死去何为。
(诗经·鄘风·相鼠)11、言者无罪,闻者足戒。
(诗经·大序)12、高山仰止,景行行止。
(诗经·小雅·车辖)13、他人无心,予忖度之。
(诗经·小雅)14、高岸为谷,深谷为陵。
(诗经·小雅)15、他山之石,可以攻玉。
(诗经·小雅·鹤鸣)16、靡不有初,鲜克有终。
(诗经·大雅·南宫)17、投过我以桃,报之以李。
(诗经·大雅·抑)18、天作孽,岂可违,自作孽,不容活。
(尚书)19、满招损,谦受益。
(尚书·大禹谟)20、防民之口,甚于防川。
(国语·周语)21、从善如登,从恶如崩。
(国语)22、多行不义必自毙。
(左传)23、辅车相依,唇亡齿寒。
(左传)24、皮之不存,毛将焉附。
(左传)25、欲加之罪,何患言。
(左传)26、言之无文,行而不远。
(左传)27、不去庆父,鲁难未已。
(左传)28、外举不弃仇,内举不失亲。
(左传)29、居安思危,思则乘虚,有备无患。
(左传)30、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
(左传)31、曲则全,枉则直。
(老子)32、知人者智,自知者明。
(老子)33、知足不辱,知止不殆。
(老子)34、信言不美,美言不信。
(老子)35、将欲取之,必先之。
(老子)36、天网恢恢,疏而不漏。
(老子)37、民不畏死,自知以死惧之。
(老子)38、祸兮福之所自得,福兮祸之所伏。
(老子)39、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
(老子)40、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
(老子)41、言必信,行必果。
(论语·子路)42、既来之,则安之。
(论语·季氏)43、朝闻道,夕死可矣。
(论语·里仁)44、是可忍,孰不可忍。
(论语·八佾)45、不愤不启,不悱不发。
(论语·述而)46、敏而好学,不耻下问。
(论语·公冶长)47、己所不欲,勿施于人。
(论语·颜渊)48、仰之弥高,钻之弥坚。
(论语·子罕)49、学而不厌,诲人不倦。
(论语·述而)50、人无远虑,必有近忧。
(论语·卫灵公)51、学而时习之,不亦乐乎。
(论语·学而)52、工欲善其事,必先利其器。
(论语·卫灵公)53、往者不容谏,去着岂可冲。
(论语·微子)54、君子坦荡荡,小人短戚戚。
(论语·述而)55、岁寒,然后知松柏之后凋也。
(论语·子罕)56、学而不思则罔,思而不学则殆。
(论语·为官)57、言者五十岁,仁者时望,勇者不惧。
(论语·子罕)58、三军可夺丑也,匹夫不容预演也。
(论语·子罕)59、人谁无过?过而能改,善莫大焉。
(论语)60、知之为知之,不知为不知,是知也。
(论语·为官)61、知之者不如不好之者,不好之者不如乐之者。
(论语·雍也)62、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
(论语·子路)63、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
(论语·述而)64、一张一弛,文武之道。
(礼记·杂记)65、大道之行,天下为公。
(礼记·礼运)66、凡事预则立,不预则废。
(礼记·中庸)67、学然后知不足,教然后知困。
(礼记·学记)68、独学而无友,则孤陋而寡闻。
(礼记·杂记)69、玉不琢,不成器;人不学,不晓得。
(礼记·学记)70、并使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养育。
(礼记·礼运)71、同声相应,同气相求。
(易经·乾)72、仁者见仁,智者见智。
(易经·系辞上)73、物以类聚,人以群分。
(易经·系辞上)74、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(屈原·离骚)75、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(屈原·离骚)76、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(屈原·古诗)77、举国皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
(屈原·渔父)78、吾无法移情别恋以谢克家兮,故将忧愁而终穷。
(屈原·涉江)79、余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。
(屈原·涉江)80、苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?(屈原·涉江)81、尺有所短,寸有所长。
(楚辞·卜居)82、黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。
(楚辞·卜居)83、其曲山童,其和弥寡。
(宋玉·对楚王问)84、尽信书,不如无书。
(孟子·尽心下)85、生于忧患,死于安乐。
(孟子·告子下)86、得道多助,失道寡助。
(孟子·公孙丑)87、民为贵,社稷次之,君为重。
(孟子·尽心上)88、人有不为也,而后可以有为。
(孟子·离娄下)89、穷则独善其身,达则兼济天下。
(孟子·尽心上)90、天时不如地利,地利不如人和。
(孟子·公孙丑)91、孔子尼里东山而小鲁,尼里泰山而小天下。
(孟子·尽心上。
1.文章千古事,利害寸心言------唐.杜甫<>2.一日不作诗,心源例如废井------唐.贾岛<>3.作诗王炽追亡逋,情景一失后容易飞白------宋.苏轼<>4.文章倚方为贵,衣钵相传岂就是真------金.王若虚<>5.我手写我口,和古岂可拘牵------清.黄遵宪<>6.四海正存有凌云笔,俯仰随人亦心疼------金.元好问<>7.须教导自我胸中出来,切勿随其人脚后行------宋.戴复古<>8.天籁王仁恭天趣肢,不好诗不过将近人情------清.张问陶<>9.春江秋月冬冰雪,不听到陈言只听到天------宋.杨万里<>10.莫将死去句进诗中,此诀响起自放翁------清.袁枚<>11.一语天然万古崭新,奢华丁年见到真淳------金.元好问<>12.预支五百年新意,至了千年又法号陈------清.赵翼<>13.不图好句,求真心------宋.欧阳修<>14.天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺---宋.陆游<>15.片言可以明百意,坐驰可以役万里------唐.刘禹锡<>16.清水出来芙蓉,天然回去雕饰------唐.李白<>17.尤喜今人快乐古人,清词丽句必为西南边------唐.杜甫<>18.二句三年得,一诗云双泪流------唐.贾岛<>19.诗云恩一个字,拈断数茎须------唐.卢延使<>20.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休------唐.杜甫<>21.嗜好由来下笔容易,一诗千遂城县心安------清.袁枚<>22.奇文共欣赏,疑义自得析------晋.陶渊明<>23.论文期摘瑕,求友惟攻打阙------清.黎志远<>24.读书溃万卷,文辞例如有神------唐.杜甫<>25.屈平词赋高悬日月,楚王台谢空山丘------唐.李白<>26.李杜文章在,光焰万丈短------唐.韩愈<>27.杜诗韩集愁拼读,似碧麻姑肿处揪------唐.杜牧<>28.汝果欲研习诗,工夫在诗外------宋.陆游<>。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
唐;刘禹锡《竹枝词》得成比目何辞死,愿助鸳鸯只道仙。
唐;卢照邻〈长安古意〉曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
取次花丛倔总结,半缘修行半缘君。
唐;元稹〈离思〉春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
唐;李商隐〈无题〉春草相逢言何日,此时此夜难为情。
唐;李白〈三五七言诗〉在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时天下,此恨绵绵麦熟期!唐;白居易〈长恨歌〉身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
唐;李商隐〈无题〉蜡烛无心还花雨,替人泣至天明。
唐;杜牧〈鹧鸪天〉春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
唐;李商隐〈无题〉明月横,秋风热,今夜故人去轮不到?教人立尽梧桐影。
吕洞宾《梧桐影》多情只有春庭月,犹为离人照落花。
张沁《离人》此情可待成缅怀,只是当时已惘然。
李商隐〈锦瑟众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。