爱祖国、爱家乡主题班会
爱祖国爱家乡班会记录【爱祖国爱家乡主题队会】
爱祖国爱家乡班会记录【爱祖国爱家乡主题队会】二年三班“爱祖国、爱家乡”主题队会材料活动目的：针对低年级学生特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽，从而帮助学生对祖国有一个初步的了解，从小培养学生爱祖国、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习的理想，通过舞蹈、歌唱、朗诵等形式，抒发学生对祖国、家乡的热爱之情，建立长大后建设祖国，建设家乡的远大理想。
活动形式：主题中队会活动过程：活动第一项：各小队报告人数活动第二项：出旗、奏乐、行队礼活动第三项：唱队歌活动第四项：中队长宣布队会正式开始男：古老的东方有一条龙，它的名字叫长江，古老的东方有一条河，它的名字叫黄河。
女：这优美动听的歌曲不禁让人心潮涌动。
男：是啊，这首歌唱的正是我们伟大的祖国，听到它就仿佛看见了祖国的大河高山，听到祖国各地的暮鼓晨钟。
女：历史的长河奔流不息，改革的春风漫山遍野，回望历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃。
合：伟大的祖国，我们爱——您。
男：今天我们少先队员共聚一堂，围绕爱祖国、爱家乡这个主题开展队会活动。
女：我宣布二年三班“爱祖国、爱家乡”主题队会现在开始。
首先让我们用歌声抒发对祖国的情感。
请听女生小合唱《我们美丽的祖国》，表演者：常美玉徐丽君等。
男：唱起祖国，不禁让人想到国旗，1949年10月1日，新中国诞生那一天，毛主席亲手在首都北京的天安门城楼上升起了第一面五星红旗——我们的国旗。
下面请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。
女：国旗是热情的，是美丽的，今后我们大家一定要珍爱我的的国旗，就让我们一起歌唱美丽的国旗吧！请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》男：国旗是国家的标志，那我们国家的国徽同学们了解吗？请第二小队小队长给我们介绍一下。
女：我们了解了国旗和国徽，它们是我们祖国的象征。
男：祖国就是我们亲爱的妈妈，我们在祖国的怀抱里长大，多么幸福。
女：请欣赏舞蹈《娃哈哈》表演者：蔡瑶杨鸣男：祖国！多么神圣的名字，祖国！我们可爱的母亲。
《爱祖国,爱家乡》主题班会
《爱祖国，爱家乡》主题班会师：大家喜不喜欢唱歌？学生：是的！老师：是的，我都喜欢！老师们也喜欢。
同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。
现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。
（放伴奏带）“我的中国心”不仅唱出了香港同胞、澳门同胞和台湾同胞的爱国精神，也表达了全体中国人民的爱国情怀和爱国之情，表达了中国人民对祖国的深深眷恋。
今天的主题班会以“爱祖国、爱家园”为主题。
让我们欢迎主持人上台。
老师们！学生们！齐：大家好。
甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么？B：（思考）其实，“爱国爱乡”就是爱祖国，爱家乡的山川，爱祖国可爱的人民，恩。
努力学习，使祖国富强！甲：哈哈，基本说对了！“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。
乙：现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题班会正式开始。
甲：首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，希望大家提出宝贵的意见和建议。
爱祖国、爱家乡绝对不是口号。
它需要我们用行动和语言来表达。
此刻，我真的想再次表达我的激动！甲：那你如何表达呢？我想唱一首歌，一首赞美祖国的歌，一首让我们中国人感到骄傲的歌：“歌唱祖国”！甲：我也想唱！要不我们一起唱吧？同学们，你们说好不好？好！那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。
“五星红旗迎风飘扬……预备――唱！”（播放伴奏带）（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。
）我知道有更多的学生想唱歌。
现在，我有个主意——二重唱！二重唱？甲：是的，用爱国主义歌曲对歌！乙：好。
A:第一组和第二组是A队，第三组和第四组是B队。
谁唱得更好就更好！你会邀请我们的老师阿伊努担任评委吗？从现在开始！A:甲队：《没有共产党就没有新中国》。
B队：派对，亲爱的妈妈。
a队：祖国，我永远爱你。
B队：爱中国。
a队：妈妈教了我一首歌。
B队：大中华区。
a队：新疆队很好B队：解放军的天空a队：祝福祖国。
甲：每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：热爱祖国，热爱家乡——打造和谐社会的小步骤班会目标：通过本次班会，培养学生对祖国和家乡的热爱情感，增强他们的社会责任感，引导他们从身边小事做起，为构建和谐社会贡献自己的力量。
一、班会开场（10分钟）1. 播放国歌视频，全体起立，共同唱国歌，表达对祖国的热爱之情。
2. 回顾上次班会主题“我们的家乡”。
请同学们讲述自己行动起来爱护家乡的经历和感受。
二、探讨什么是热爱祖国与家乡（15分钟）1. 引导学生分享对祖国和家乡的理解，让他们从个人经历和感受出发，说出自己心中最真实的回答。
2. 教师梳理学生的回答，总结出一些共性内容，便于后续的课堂讨论。
三、从身边小事做起（15分钟）1. 展示一张中国和家乡的地图，引导学生回忆自己所在的地区，以及特色和亮点。
2. 分组讨论，探讨自己所在地区存在的问题，并提出解决方案。
3. 每个小组代表发言，分享自己的解决方案。
四、关爱环境，从身边小事做起（20分钟）1. 播放环保宣传视频，引起学生对环境保护的重要性的关注。
2. 分组讨论，如何从身边小事开始做起，保护环境。
3. 每个小组代表发言，分享自己的环保实践经验。
五、维护社区和谐，从身边小事做起（15分钟）1. 分组讨论，每个小组选择一个社区问题，例如垃圾分类不规范、交通拥堵等。
2. 讨论问题背后的原因，并提出解决方案。
3. 每个小组代表发言，分享自己对社区和谐的贡献。
六、诗歌朗诵（10分钟）1. 选择一首表达对祖国和家乡热爱的诗歌，进行集体朗诵。
2. 自愿学生进行个人朗诵，分享自己心中对祖国和家乡的感受。
七、总结与展望（10分钟）1. 教师总结班会内容，强调热爱祖国和家乡的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中行动起来，从身边小事做起，为建设和谐社会贡献自己的力量。
3. 下次班会前，要求学生自愿提交自己在行动中的实践和体会，将集体活动扩展到学生的个人行动中。
八、班会结尾（5分钟）1. 播放一段感人的视频，引发学生对祖国和家乡的深思。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：爱祖国爱家乡班会时长：45分钟一、引入（5分钟）1. 播放爱国歌曲，如《我爱你中国》。
2. 引导学生回顾个人与国家、家乡的关系，并思考什么是爱国爱家乡。
二、情景再现（15分钟）1. 指导学生分组，每组三人。
2. 邀请一名学生出来，扮演回乡的寄宿学生。
3. 以该学生的亲身经历为蓝本，让他（她）向全班同学描述他（她）离家上学时的情景、学习生活和对家乡的思念等。
4. 其他两名学生可以选择扮演该学生的父母、老师、同学等角色，帮助还原情景。
5. 班级全体同学观看情景再现，在观看过程中，思考和感受。
三、小组讨论（10分钟）1. 组织学生就心理活动展开讨论。
2. 引导学生回应情景再现中的问题，如寄宿学生的感受，为什么他们选择离开家乡上学等。
3. 每个小组选择一名代表，就小组讨论的结论进行汇报。
四、爱国爱家乡的真实故事（10分钟）1. 邀请学校退休教师、社区工作人员、伟人后代等来讲述他们眼中的爱国爱家乡。
2. 具体案例包括他们在不同历史时期为国家和家乡作出的贡献、他们为什么热爱国家和家乡等。
3. 学生可以提问，与讲述人进行互动。
五、爱国爱家乡的意义（5分钟）1. 引导学生思考爱国爱家乡的意义。
2. 分享著名人物的名言警句和相关视频。
3. 教师总结，强调爱国爱家乡是每个中国人应尽的义务和责任，只有真正热爱国家和家乡，才能有真正的幸福生活。
六、诗朗诵与合唱（10分钟）1. 学生自愿参与诗朗诵和合唱活动，选择与主题相关的诗词或歌曲。
2. 每个小组选择一首诗词或歌曲进行演唱或朗诵。
3. 合唱结束后，观众对参与活动的同学们给予掌声鼓励。
七、总结（5分钟）1. 教师总结整个班会，强调爱国爱家乡的重要性。
2. 引导学生进行自我反思，思考如何更好地爱国爱家乡。
3. 以班级口号的方式结束班会，如“热爱祖国，情系故土”。
备注：1. 可根据实际情况增减班会内容和时间分配。
2. 可配备投影仪、音响等多媒体设备辅助班会进行。
爱祖国爱家乡主题班会
爱祖国爱家乡主题班会
主题班会：热爱祖国、痴迷家乡
大家好！今天我们开展的班会主题是“热爱祖国、痴迷家乡”。
作为长大在这片土地上的一员，我们对祖国和家乡有着特殊的情感与牵挂。
在这个场合，让我们一起回顾一下，为什么我们应该爱祖国、热爱家乡。
首先，我们应该热爱祖国。
祖国是我们生活的根基，是我们依靠的大家庭。
祖国的山河、大地、河流，无不见证着我们的历史与文化。
祖国的辽阔土地孕育着五千年的文明，编织着丰富多样的民族文化。
无论走到哪里，我们都是祖国一份子，我们肩负着传承与发扬祖国优秀文化的责任。
我们作为祖国的脊梁，应该用自己的勤奋与智慧，为祖国的发展做出贡献。
其次，我们也应该痴迷家乡。
家乡是我们成长的摇篮，是我们心灵的栖息地。
家乡的每一寸土地都与我们紧密相连，每一处风物都承载着我们的回忆与思念。
家乡的山川湖海、花草树木，构成了家乡独特的风景线。
而家乡的人民，更是我们最亲近的人群。
我们肩负着继承与发展家乡文化的责任，用自己的行动去推动家乡繁荣发展。
最后，让我们行动起来，用行动表达我们对祖国和家乡的热爱。
我们可以积极参与社区建设活动，为家乡的美化做出贡献。
我们可以关注社会热点，了解国家大政方针，为祖国的进步多做贡献。
我们可以努力学习知识，提高自己的综合素质，为家乡的发展贡献力量。
让我们共同携手，热爱祖国、痴迷家乡，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！谢谢大家！。
爱祖国爱家乡主题班会活动记录
爱祖国爱家乡主题班会活动记录第一篇嘿，大家好呀！今天咱们班开了一场超棒的“爱祖国爱家乡”主题班会。
一开场，老师就激情满满地跟我们讲，祖国是我们最温暖的大怀抱，家乡是我们成长的小摇篮。
然后同学们都争着发言呢。
小李说他爱祖国的大好河山，长城的雄伟、黄河的奔腾，让他心潮澎湃。
小王呢，说家乡的美食最让他忘不了，那一口热乎的家乡小吃，满满的都是回忆和温暖。
还有同学站起来大声说，每次看到国旗升起，心里就特别自豪，感觉自己也有一份责任要为祖国争光。
说到家乡，有的同学说家乡的邻里特别亲切，逢年过节大家聚在一起，那种热闹劲儿别提多好了。
老师还放了好多关于祖国和家乡的视频，大家看得眼睛都不眨。
那些美丽的风景、勤劳的人们，真的让人感动。
大家一起唱了歌，歌声里满满的都是对祖国和家乡的爱。
这一天，真的太难忘啦！第二篇哈喽呀，小伙伴们！今天咱们班的“爱祖国爱家乡”主题班会简直太精彩啦！刚开始，老师就问我们：“你们觉得祖国和家乡是什么呀？”大家七嘴八舌地就说开了。
有人说祖国是那飘扬的五星红旗，是强大的依靠；有人说家乡是那熟悉的街道，是妈妈做的饭菜的味道。
接着，我们一起分享了好多故事。
小赵讲了他去北京旅游，看到故宫的震撼；小刘则说起家乡的那片稻田，每到秋天就像金色的海洋。
还有同学说，祖国的科技发展让我们的生活越来越便利，手机支付、高铁速度，太牛啦！说起家乡，有人提到了家乡的传统文化，比如舞龙舞狮，热闹又有趣。
老师还组织了小游戏，让我们猜猜各地的特色，大家玩得可开心啦！班会结束的时候，大家都意犹未尽。
都在心里默默想着，要好好学习，以后让祖国更强大，让家乡更美丽！这一天，真的太有意义啦！。
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国爱家乡主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生关注家乡的发展变化，增强对家乡的归属感和自豪感。
3. 培养学生热爱祖国、关心家乡的情感，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 祖国的地理、历史和文化特点2. 家乡的发展变化和特色3. 爱国情怀和家乡归属感的培养三、教学方法：1. 讲授法：讲解祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。
2. 案例分析法：分析具体的爱国事迹和家乡建设案例，引发学生的思考。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和感受。
四、教学步骤：1. 导入：播放一首关于祖国的歌曲，激发学生的爱国情感。
2. 讲解：介绍祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。
3. 案例分析：分享一些爱国事迹和家乡建设案例，引导学生思考。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和感受。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。
2. 学生观点分享：评价学生在小组讨论中分享的观点和感受。
3. 学生作业：布置相关的作业，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学活动：1. 爱国诗歌朗诵：学生准备一首关于爱国的诗歌，进行朗诵，表达自己对祖国的爱。
2. 家乡特色展示：学生准备一些关于家乡的特色物品或图片，进行展示，并简单介绍其背后的故事。
七、教学资源：1. 教材：祖国地理、历史和文化相关教材。
2. 视频资料：关于祖国和家乡的宣传片或纪录片。
3. 图片资料：关于祖国和家乡的图片或海报。
八、教学环境：1. 教室布置：挂上一些关于祖国和家乡的图片或海报，营造浓厚的爱国和家乡氛围。
2. 设备准备：准备投影仪、音响等设备，方便播放视频和音乐。
九、教学拓展：1. 组织学生参观家乡的历史文化遗址，增强学生对家乡的了解和热爱。
2. 开展爱国主题的社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
爱祖国爱家乡主题班会PPT课件
总结与展望
通过本次主题班会的学习与讨论，我们深刻认识到爱国和爱家乡的重要性。我们要以家乡发展为己任，积极参与到家乡建设和文化传承的行动中来，为家乡的繁荣发展贡献自己的力量。展望未来，我们要不断提高家乡意识，发挥青年力量，为祖国和家乡的美好明天而努力奋斗。
促进国家进步
热爱祖国意味着为国家发展贡献力量,推动社会进步。青年人应该以实际行动支持国家建设,推动祖国不断强大。
增强民族自豪感
对祖国的热爱能增强人们的民族自豪感和凝聚力,为国家的长远发展注入持久动力。
对祖国的热爱
自豪与敬仰
国旗和红墙令人自豪,代表着中华民族的悠久历史和灿烂文化。当代青年怀着崇敬之心,向祖国表达最诚挚的爱与敬意。
参与家乡建设
大学生可以积极投身于家乡基建、环境美化、产业发展等建设事业中,为家乡发展贡献力量。
传承家乡文化
大学生可以学习和保护家乡的传统手工艺、饮食、节庆等文化遗产,将其传承下去。
服务家乡社区
大学生可以回乡参与社区服务、志愿活动,与家乡居民互动交流,增进感情。
推广家乡特色
大学生可以在校园内外宣传家乡的特色产品、美景等,增加家乡的知名度。
2
支持家乡产业
优先选择和购买家乡特产和商品
3
保护家乡环境
关注家乡的生态建设和绿化整治
4
传承家乡文化
学习和弘扬家乡的传统习俗和艺术
爱家乡不仅要有家乡的向往和归属感,更要付诸实际行动。我们可以参与家乡的各种活动,支持家乡的特色产业,关注家乡的环境保护,传承家乡的文化传统,用实际行动表达我们对家乡的热爱和向往。
弘扬传统文化
学习和传承优秀的中华文化传统,充分展示中华民族的悠久历史和丰富文化。
维护国家利益
坚决维护国家主权、安全和发展利益,反对一切分裂国家的行为和错误言论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
玄 武 湖
• 玄武湖，位于南京市东北城墙外， 由玄武门和解放门与市区相连。 1909年辟为公园。当时称元武湖公 园，还曾称五洲公园、后湖等。玄 武湖湖岸呈菱形，周长约10公里， 占地面积437公顷，水面约368公顷。 湖内有5个岛，把湖面分成四大片， 各岛之间有桥或堤相通，便于游览。
民 间 传 说
爱国应该体现在日常生活中
讨论：
在日常生活中，我们该如何 爱国呢？
测测你爱国的程度：
• 从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国
1. 2. 3. 4. 5.
我爱我自己的国家。 我为自己是一个中国人自豪。 我认为中国人挺了不起的。 我会唱中华人民共和国国歌 。 我认为升旗是一件很神圣的事情。
我爱我的祖国
南京夫子庙
南京在历史上曾经十一次定都，六 朝时代，夫子庙地区已相当繁华。 在明代，夫子庙作为国子监科举考 场，考生云集。内秦淮河上“浆声 灯影连十里，歌女花船戏浊波”、 “画船萧鼓，昼夜不绝”，描写的 就是当时秦淮河上的畸形繁华景象。 由于历史的变迁，十里秦淮昔日繁 荣景象早已不复存在。1984年以来 国家旅游局和南京市人民政府对重 点开发秦淮风光带进行了复建和整 修，恢复了明末清初江南街市商肆 风貌，秦淮河又再度成为中国著名 的游览胜地。经过修复的秦淮河风 光带，以夫子庙为中心，包括瞻园、 夫子庙、白鹭洲、中华门，以及从 桃叶渡至镇淮桥一带的秦淮水上游 船和沿河楼阁景观，集古迹、园林、 画舫、市街、楼阁和民俗民风于一 体，还有诱人的秦淮夜市和金陵灯 会、民俗名胜、地方风味小吃等， 使中外游客为之陶醉。
回顾血泪纵横的近代史和抗战史
1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁， 此事件成为中国近代史上一页屈辱史。
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突 然袭击沈阳，以武力侵占东北。
南京大屠杀
在抗日战争中，中国军民伤亡共3500 万人，中国损失财产及战争消耗达 5600余亿美元。
南京小吃
• • • • • • • • • • “秦淮八绝”， 指南京八家小吃馆的十六道名点： 魁光阁的五香茶叶蛋、五香豆； 永和园的蟹壳黄烧饼、开洋干丝； 奇芳阁的鸭油酥烧饼、麻油干丝； 六凤居的葱油饼、豆腐脑儿； 奇芳阁的什锦菜包、鸡丝面； 蒋有记的牛肉锅贴、牛肉汤； 瞻园面馆的薄皮包饺、红汤爆鱼 面； 莲湖糕团店的五色小糕、桂花夹 心小元宵
我爱我的祖国
爱国小卫士选拔——知识竞赛
• 我国的国歌是什么？ • 词作者和曲作者是谁？哪一年 写成？哪一年被定为国歌？
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。 以田汉作词、聂耳作曲它被称为中国民族解放的 号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，在 人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精 神起了巨大的作用。1949年中国人民政治协商会 议决定把这首歌作为代国歌，体现了中国人民的 革命传统和居安思危的思想。
• 211年，孙权自京口迁秣陵，改名建业。229年，孙权称吴 大帝，自武昌还都建业。 • 280年，西晋灭吴，改建业为建邺。后因避晋愍帝司马邺 之讳，改名建康。317年，司马睿即位，是为晋元帝，东 晋正式建立，定都建康。 • 420年，刘裕代晋称帝，宋立国，都建康。479年，萧道成 代宋称帝，齐立国，都建康。502年，萧衍代齐称帝，梁 立国，都建康。557年，陈霸先代梁称帝，陈立国，都建 康。 • 吴、东晋、宋、齐、梁、陈合称六朝，故南京被称为六朝 古都。今南京图书馆保留有六朝建康城遗址。六朝建康城 为当时世界上最大的城市，人口达百万。经济发达，文化 繁盛，在江南保存了华夏文化之正朔。
最重要的是，现在努力用功读书，充实 自己，以后为国尽力。 其次是遵守校规，不做对国家有害的事 情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
歌颂家乡 爱之远航
爱国应该爱家乡
南京是个好地方
南京风光
南京简介
• 南京是中国著名的四大古都及历史文化名 城之一。千百年来，奔腾不息的长江不仅 孕育了长江的文明，也催生了南京这座江 南城市。南京襟江带河，依山傍水，钟山 龙蟠，石头虎踞，山川秀美，古迹众多。 早在上个世纪30年代，著名文学家朱自清 先生游历南京后，写下的《南京》一文中 就有这样一段评价：“逛南京像逛古董铺 子，到处都有些时代侵蚀的痕迹。你可以 揣摩，你可以凭吊，可以悠然遐想……”
生于忧患 死于安乐
我爱我的祖国
爱国小卫士选拔——知识竞赛
• 我国国旗名称？ • 国旗的红色和黄色代表什么？ • 五颗黄色五角星又象征着什么呢？
中华人民共和国国旗是五星红旗。大五角星 代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民。 五星红旗的红色象征革命。五星的黄色，显示着 伟大的社会主义祖国灿烂光明的前程。
• 忘记历史就是一种背叛
• 天下兴亡，匹夫有责。 • 一屋不扫，何以扫天下？
爱国，就从你捡起脚下的一张废纸开始。 一个人做事，要先做自己应该要做的事， 再做自己喜欢做的事，这就是责任。 对自己负责，对他人负责，对集体负责， 对国家民族负责，这才是真正的爱国。
• 国家强盛，我有责任； • 学校发展，我有责任； • 班级建设，我有责任！
六（4）中队
八年级主题班会
歌颂祖国 为爱起航
唱国歌
• 思考三个“为什么”
• 我们人民当家作主了，为什么还要呼唤“起来， 不愿做奴隶的人们”？ • 我们的祖国繁荣昌盛了，为什么还要呐喊“中华 民族到了最危险的时候”？ • 我们的时代正处在和平发展的时期，为什么还要 高唱“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”？
放飞梦想之花
放飞你手中的梦想之花吧！拼搏 奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想 才能实现！
• •
南京风光
乌衣巷
• 乌衣巷在南京秦淮河南岸， 三国时是吴国茂守石头城 的部队营房所在地。当时 军士都穿着黑色制服，故 以“乌衣”为巷名。后为 东晋时高门士族的聚居区， 东晋开国元勋王导和指挥 淝水之战的谢安都住在这 里。1997年，秦淮区人民 政府恢复了乌衣巷并重建 了具有民族风格的王谢古 居。唐代诗人刘禹锡作 《乌衣巷》，以有“旧时 王谢堂前燕，飞入寻常百 姓家”的诗句，感叹王谢 旧居早已荡然无存。这是 诗人感慨藏而不露，寄物 咏怀的名篇。是组诗《金 陵五题》中的一篇。
我爱我的祖国
爱国小卫士选拔——知识竞代表国家的徽章,是民族的象征。 中华人民共和国国徽由国旗、天安门、齿轮和麦 稻穗组成。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈 的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级； 五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。
我为家乡献计策
放飞梦想 爱之升华
在国旗下庄严宣誓：
• 刻苦学习，全面发展，我们要用拼 搏打造理想，汗水浇灌希望，我们 要报效祖国，我们要建设家乡，我 们注定成功，我们必创辉煌。
• 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全
体现的，真正爱国更应该体现在平时的 一点一滴中，没有对父母、对老师、对 同学、对班级、对学校的爱，是不能谈 及爱祖国的。无论到何处，我们都不能 忘记自己是中国人；无论到何时，我们 都不能忘记自己是炎黄子孙。
• • • • •
城市精神：开明开放、诚朴诚信、博爱博雅、创业创新 城市象征：辟邪 市树：雪松 市花：梅花 市歌：《茉莉花》 别称：冶城、越城、石头城、秣陵、金陵、建业、扬 州、建邺、建康、秦淮、升州、蒋州、上元、白下、 集庆、应天、江宁、天京、龙盘虎踞、六朝古都、十 朝都会、博爱之都、开明之城、钟山风雨帝王城