小学二年级语文专项练习排句子

小学二年级语文专项练习排句子
小学二年级语文专项练习排句子

二年级语文专项训练——排句子

1.()回到家,小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。

()老师表扬小红是个用功的好孩子。

()上课时,老师教小朋友画蝴蝶,小红认真听。

()第二天到学校,小红把自己画的蝴蝶交给了老师。

()放学路上,小红看见花上有一只蝴蝶,就仔细看。

2.()过了几天,种子发芽了,慢慢长成了一棵小苗儿。

()小苗儿终于开出了美丽的小花。

()春天来了,小松鼠种下了一粒种子。

()他经常给小苗儿浇水、捉虫。

3.()他在皇宫中忽然想起穷人很可怜。

()有一天,天降大雪非常寒冷。

()这件事轰动了整个京城并被载入史册。

()从前,宋太宗赵光义比较关心老百姓。

()于是,他就派人给京城的那些穷苦人和孤苦伶仃的老人送去了粮食和取暖的木炭。

4.()不一会儿,他就爬到了竿顶。

()多开心哪!他乐得直往下张望。

()一个大哥哥刚从竿上滑下来,一个小弟弟就纵身一跃,像一只灵敏的小猴子,迅速爬了上去。

()操场南边的大树下,围着一些同学,他们在爬竿。

5.()雨越下越大。

()风很大,好像要下雨了。

()不一会儿,雨下起来了。

()人们又出来了。

()几小时后,大雨终于停了。

6.()秋天,苹果树结出像小灯笼似的苹果。

()我家院子里有一棵苹果树。

()夏天,它结出一个个小小的绿苹果。

()春天,它醒来了,长出了嫩绿的叶子开出一朵朵小花。

7.()老奶奶很感激。

()一天,有位老奶奶在米店买了一袋米。

()她把皮筋扎在米袋破处。

()小莉看见了,连忙拿下自己头上的橡皮筋。

()路上,米袋破了,老奶奶很着急。

8.()忽然,他看见一位小朋友摔倒了。

()王林把他扶起来,擦擦溅在他身上的水。

()清晨,雨哗哗地下着,路面很滑。

()王林打着雨伞,向学校走去。

()他立刻跑过去。

()那位小朋友感激地说:“哥哥真好!”

9.()小树苗被风吹得东倒西歪,小明和小茜看了十分着急。

()他们找来竹竿和绳子,冒雨冲出屋去支撑小树苗。

()风止了,雨停了,小树苗挺起腰杆点头微笑。

()午饭后,刮起了大风,下起了暴雨。

()小树苗被支撑住了,他们自己却被大雨淋湿了。

10.()早上,地上积了厚厚一层雪。

()又滚了一个小雪球做头。

()下了一夜的大雪。

()我们拿来工具堆雪人。

()我们围着雪人又唱又跳,很开心。

()我们先滚了一个大雪球做身子。

()我们贴在鼻子、嘴,戴上帽子,雪人就堆成了。

11.()骆驼说:“我可以做一件事情,证明高比矮好。”

()骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:“长的高好。”

()羊说:“不对,长得矮才好呢。”

()他们俩找老牛评理。

()老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。”()羊说:“我也可以做一件事情,证明矮比高好。”

12.()他看到许多高楼和汽车,感到很新奇。

()狐狸去看病。

()狐狸从深山来到城市。

()在城里住了几天,狐狸嗓子干干的,鼻子痒痒的,浑身不舒服。

()医生对他说:“你得了空气污染过敏症,天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。”

13.()秋天,它送来了丰盛的礼物——那一个个黄澄澄的鸭梨。

()春天,它们抽出了嫩绿的叶,开满了雪白的小花。

()山坡上种满了梨树。

()夏天,它们撑开了一把把绿色的小伞,结出了一个青青的梨子。

()冬天过去了,梨树们醒啦!

14.()妈妈连忙拉住小军的手说:“先洗手,再吃饭。”

()他放下书包就要去端饭碗。

()小军听从了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。

()妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”

()中午,小军回到家,看见桌子上已经摆满了饭菜。

15.()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。

()走了几步,他看到几个小同学正在打扫操场。

()他看见地上有团白白的东西,走近一看原来是一团废纸。

()下课了,小东在操场上玩。

()他想,这是谁扔的?真不讲卫生。

()想着,他就走开了。

16.()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

17.()夏天,池塘里的荷花开了,粉红的花瓣上面还有水珠呢!

()秋天,菊花开了,粉的似霞,黄的似金,红的似火。

()一年四季都有鲜花盛开。

()春天,粉红色的桃花开满枝头,真惹人喜爱。

()冬天,腊梅在风雪中怒放。

18.()河水很清,常常看到小鱼在水里游来游去。

()夏天,我们常常到河里游泳、捉鱼。

()我的家乡有一条美丽的小河。

()小河旁边是一片小树林。

()秋天,我们就在小树林里摘野果。

()我的家乡真美啊!

19.()白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他很热情”。

()小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

()有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”()斑鸠不好意思地说:“上次,我占了他的窝。”

()白头翁说:“只要你跟他道歉,他会原谅你的。”

()小斑鸠高兴地飞走了。

20.()有一个机器人很能干,会烧饭、扫地,也会计算。

()爸爸听见,把开关关上了,机器人不会动了。

()大家都说:“你现在还骄傲吗?”

()有一天,他说:“你们谁也没有我能干。没有人能比得上我!”()机器人这才明白,人比他还聪明呢!

21.()彩虹笑太阳只会发出刺眼的光。

()彩虹也挂在天上。

()雨后太阳出来了。

()人们都夸彩虹真美。

()太阳听了走进云中。

22.()我先画桂花。

()我要给我们班的墙报画一张画。

()我还要画上三个小朋友,提着小篮子在摘苹果。

()我再画草地。

()我接着画果园。

()画好后,我要把这张画贴在墙报上。

23.()他们在桥中间相遇了。

()他们头对着头,角对着角,打起架来了。

()一天,老山羊和小山羊分别从河的对岸走来。

()结果,“扑通”一声,两个都掉进了河里。

()两只山羊谁也不肯掉头退回去,让对方先过河。

24.()大熊猫勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。

()梅花鹿和小狐狸都悄悄地溜走了。

()忽然,大家发现小山羊家失火了。

()会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。

()森林里召开“谁最美”的比赛大会。

()它自己的眼圈儿却被烟火熏黑了,身上烧出一块块黑印子。()变来又变去,还是水娃娃。

25.()水娃娃,变戏法。

()夏天变浓雾,远山蒙银纱。

()变成蒸气上天耍。

()冬天变飞雪,大树穿白褂。

()秋天变薄霜,路上撒盐花。

()春天变细雨,小河响哗哗。

26.()我先用绿色的蜡笔在纸上画上一片森林。

()我还在森林中画上几只小鸟。

()画完后,我给图画取了个题目——“小鸟的家”。

()美术课上,我坐在教室里画画。

()我又在森林上方,画上蓝天白云。

27.()雪停了,小青和小红去扫雪,小英和小林堆雪人。()雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来。

()慢慢地,树上、房子上、马路上都白了,到处白茫茫的一片。

()天色暗下来,被风呼呼地刮着。

()雪人在阳光下正对着他们微笑呢!

28.()下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏。

()早上,我吃过早饭上学。

()学校里一天的学习生活真让人高兴。

()到了学校,老师教我们写字、数数、学文化。

()放学了,我和同学们一起回家。

()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

29.()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。

()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

30.()一天,小明来我家玩。

()他看了看我的几样小玩具。

()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。

()就拿起笔画起来。

31.()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

()熊以为他是个死人,就走开了。

()这时候,他吓得连呼吸都停止了。

()伸长鼻子闻他的脸。

()他等熊走开了,连忙爬起来。

32.()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

()我很高兴:总算尝到海水的味道了。

()爸爸带我到浅海处游泳。

()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

()原来,海水的味道又苦又涩。

33.()松鼠劝他好好搞卫生。

()他说:“哦,我是要办大事业的。”

()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。

()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

34.()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。

()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。

()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。

()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

35.()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。

36.()老黄鹂说:“这是卷叶虫。”

()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”

()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

37.()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

()刚要出门,天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

()小明妈妈让小明上街买酱油。

()妈妈连忙递给小明一把伞。

()小朋友高兴地笑了。

38.()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。

()做完了值日工作,我抓紧时间早读。

()我要把时间补回来,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

()起床后,我就先到阳台上去早读。

()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。

39.()快到中午的时候,老师带着我们回家。

()后来,我们排好队伍走了进去。

()到了动物园门口,我们下了车。

()一天早晨,老师带领我们坐车去动物园.

()在动物园里,我们看到了许多动物,有老虎、猴子、骆驼、孔雀等。

40.()所以它在墙上爬。

()傍晚,我在壁虎经常出现的地方守候着。

()为什么壁虎能在墙上爬呢?

()一会儿,壁虎出来了,我捉住一只,用夹子把它夹起来一看,原来壁虎脚上不光有倒钩,还有吸盘。

()我想,可能它的爪子上有倒钩。

41.()他们先洒水。

()放学后,几个同学留下来打扫卫生。

()接着扫地,倒垃圾。

()最后把桌椅擦干净,排整齐。

42.()这时候风停了,太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。

()一天中午放学了,小明和小华走在回家的路上。

()小明说:“天要下雨了,我回学校关窗户去!”小华

说:“我也去。”

()他俩跑回教室,把窗户都关好,才离开教室。

()忽然,一阵大风吹来,把路旁的小树吹得摇摇摆摆,天上一下子布满了乌云。

43.()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画。()我想:这就是我要访问的那个退休老教师吧?

()院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。

()屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么。

()孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。

()我轻轻地推开院门。

44.()在那里,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密。

()清晨,我路过一片茂密的树林。

()蜘蛛虽小,但它的那种不怕困难的精神,难道不值得赞扬和学习吗?

()我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!

45.()过了几天,菜苗长出来了。

()星期天下午,大家来到一块荒地上。

()不到半天,就把地整好了。

()我们在新翻的土地上,撒上菜籽。

()大同学拔草、刨地,小同学捡石头。

46.()春天,梨树上开满了雪白的小花。

()我家的院子里有一棵梨树。

()秋天,黄澄澄的梨挂满枝头,惹人喜爱。

()夏天,碧绿的树叶给我们带来凉爽。

()我爱我家的梨树。

47.()他想:这是谁扔的呢?真不讲卫生。

()忽然,他看见地上有团白白的东西。

()下课了,王良到操场上玩。

()于是,他连忙把废纸拾起来扔进垃圾箱里。

48.()小白兔想,找块玻璃安上就好了。

()他走出屋子,来到河边,看见河水结了冰,像玻璃一样。

()冬天到了,呼呼的北风从窗口吹进来,好冷啊!

()风吹不进来,屋子不冷了,小白兔舒舒服服地睡在里面。

()小白兔小心地敲了一块拿回家,把它安在窗户上。

49.()他走进竹林一看,啊,原来是一只毛茸茸的小鹅。

()放学回家的路上,小云经过竹林时,听见里边传来“嘎嘎”的叫声,是什么叫呢?

()小云捧起小鹅,急忙向饲养场走去。

()小云想:它从哪里来的?会不会是农场饲养场的呢?

50.()游了一会儿,我走上了松软的海滩。

()我迫不及待地跳了下去,痛快地游了起来。

()暑假,我来到青岛海滨。

()躺在沙滩上望着蓝蓝的大海,蓝蓝的天,心中多舒畅啊!

()大海一望无际,伸向天边。

51.()再过些日子,小辣椒的茎长高了,绿色的叶子像桃树的叶子。

()春天来了,天气暖和了。

()过了几天,土里钻出好些淡黄的小芽。

()小明把小辣椒的籽儿埋在土里。

()天气渐渐地热起来,小辣椒开出了一朵朵小白花。

52.()我找到字典部首目录那页。从二画中找到“ 讠”,看看后面的页码。

()老师让我们用部首查字法查出“诗”字。

()再数一数除去部首还有六画。

()我先确定“诗”字的部首,是“讠”共二画。

()我翻到有“讠”的那一页,从六画中找到“诗”字,根据页码就可以查到“诗”字了。

53.()这里景色迷人,葡萄味美,真如仙境一般呵!

()顺手摘一粒马奶子葡萄,放在嘴里,酸甜的汁液立刻润湿了我那干渴的喉咙,

感到无比舒适。

()你看,路两旁,渠边上,沟底里,到处缀满了黄绿色的无核葡萄。

()还有那白葡萄,它像珍珠一样晶莹透明;那紫葡萄米粒上敷着白霜,实在惹人

喜爱,馋得我只流口水。

()走近一看,啊,真美!

()快到葡萄沟了,一股甜香的葡萄味扑鼻而来。、

54.()回家后,我把这个消息告诉了爸爸。

()我听了很高兴。

()爸爸听了也很高兴,叫我报名参加。

()今天,老师告诉我们,学校要举行一次作文比赛。

()星期天,爸爸还要送我去参加比赛。

55.()不知什么时候,天渐渐变阴了。

()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。

()上午,天气晴朗。

()张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。

()张大爷把麦子晒在场上。

()当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而下。

56.()老师带着同学们在海边等候看日出。

()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

()接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红,太阳露出了头。

()开始,海的远处是一片云雾。

()一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。

57.()雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了,蜘蛛

坐在网上了。

()闪电越来越亮,雷越打越响,哗,哗,哗,下起大雨来了。

()渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

()忽然一阵大风,吹得树枝乱摇,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声

也不响。

()池塘里水满了,明晃晃的像面镜子,青蛙也叫起来了。

58.()小羊住在森林的北边。

()它跑来跑去,迷路了。

()它知道树叶密的是南方,就朝树叶稀的方向走。

()早上,小羊到森林里去玩。

()它抬头看见了树上的叶子有一边长得密,一边长得稀。

()不一会儿,小羊就看到了自己的家。

59.()一边答应,一边把铅笔放进盒里,扣上盒盖。

()有一天放学回家,我拿出作业本准备做数学题。

()我脸红了,又拿出铅笔,写起作业来。

()王小华跑来叫我跳皮筋。

()这时,我看见盒盖上的小熊好像生气了,瞪着眼睛说:“没做完作业就想玩,真不害羞!”

60.()我们先到动物园去看动物。

()一直到下午,我们才高高兴兴地回家去。

()秋天到了,老师带我们到公园去游玩。

()最后,我们在草地上休息,吃午饭。

()接着,我们到儿童乐园玩。

61.()夏天,花长大了,又谢了,结出了绿色的苹果。

()我们院子里有一棵很大的苹果树。

()秋天,苹果熟了,颜色红红的看着我笑。

()我和妈妈一起高兴摘苹果。

()春天,它醒来了,长出了绿叶,开出了小花。

62.()吃在嘴里,又香又甜。

()它的形状是弯弯的,像个小月牙。

()剥开果皮,露出了白色的果肉。

()香蕉是我最喜爱吃的水果。

()果皮是淡黄色的,还略带些小黑点。

63.()我把钢笔交给老师。

()我心里感到很高兴。

()我在学校门口拾到一支钢笔。

()到了学校,我问同学们:“谁丢了钢笔?”

()老师在班会上表扬了我,还给我戴上了一朵小红花。

()同学们都说钢笔不是他们丢的。

专项训练——排句子

1.()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

()下课了,张良在操场上玩。

()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着,他就若无其事地走开了。

()走近一看,原来是一团废纸。

2.()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作,又默默地逝去。

3.()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

4.()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

()小城里每一个庭院都栽了很多树。

()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

5.()经常说话,尤其在生人面前说话,就要尽量说得准确、鲜明、生动,这就可以锻炼大脑的思维能力。

()与生人交谈可以使大脑得到锻炼。

()为了提高工作能力,我们应当经常有意识地与生交谈。

()不少人都有这样的体会;当自己与生人交谈时,思维变得敏捷起来,某些没有想到的内容,会出现在脑海里。

()有些发明家就是在与生人交谈中受到启发、产生灵感,因而发明创造的。6.()他穿着很旧的布马褂,破皮鞋,显得很寒素。

()现在是躲在乡下,教着几个学生糊口。

()回到故乡之后,又受着轻蔑、排斥、窘迫,几乎无地自容。

()但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城了。

()谈起自己的经历来,他说他后来没有学费,不能再留学,便回来了。

7.()回到家,小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。

()老师表扬小红是个用功的好孩子。

()上课时,老师教小朋友画蝴蝶,小红认真听。

()第二天到学校,小红把自己画的蝴蝶交给了老师。

()放学路上,小红看见花上有一只蝴蝶,就仔细看。

8.()过了几天,种子发芽了,慢慢长成了一棵小苗儿。

()小苗儿终于开出了美丽的小花。

()春天来了,小松鼠种下了一粒种子。

()他经常给小苗儿浇水、捉虫。

9.()他在皇宫中忽然想起穷人很可怜。

()有一天,天降大雪非常寒冷。

()这件事轰动了整个京城并被载入史册。

()从前,宋太宗赵光义比较关心老百姓。

()于是,他就派人给京城的那些穷苦人和孤苦伶仃的老人送去了粮食和取暖的木炭。

10.()不一会儿,他就爬到了竿顶。

()多开心哪!他乐得直往下张望。

()一个大哥哥刚从竿上滑下来,一个小弟弟就纵身一跃,像一只灵敏的小猴子,迅速爬了上去。

()操场南边的大树下,围着一些同学,他们在爬竿。

11.()雨越下越大。

()风很大,好像要下雨了。

()不一会儿,雨下起来了。

()人们又出来了。

()几小时后,大雨终于停了。

13.()秋天,苹果树结出像小灯笼似的苹果。

()我家院子里有一棵苹果树。

()夏天,它结出一个个小小的绿苹果。

()春天,它醒来了,长出了嫩绿的叶子开出一朵朵小花。

14.()老奶奶很感激。

()一天,有位老奶奶在米店买了一袋米。

()她把皮筋扎在米袋破处。

()小莉看见了,连忙拿下自己头上的橡皮筋。

()路上,米袋破了,老奶奶很着急。

15.()忽然,他看见一位小朋友摔倒了。

()王林把他扶起来,擦擦溅在他身上的水。

()清晨,雨哗哗地下着,路面很滑。

()王林打着雨伞,向学校走去。

()他立刻跑过去。

()那位小朋友感激地说:“哥哥真好!”

16.()小树苗被风吹得东倒西歪,小明和小茜看了十分着急。

()他们找来竹竿和绳子,冒雨冲出屋去支撑小树苗。

()风止了,雨停了,小树苗挺起腰杆点头微笑。

()午饭后,刮起了大风,下起了暴雨。

()小树苗被支撑住了,他们自己却被大雨淋湿了。

17.()早上,地上积了厚厚一层雪。

()又滚了一个小雪球做头。

()下了一夜的大雪。

()我们拿来工具堆雪人。

()我们围着雪人又唱又跳,很开心。

()我们先滚了一个大雪球做身子。

()我们贴在鼻子、嘴,戴上帽子,雪人就堆成了。

排句子

1.()远看九曲桥,弯弯曲曲,宛如一条长龙盘伏在水面上。

()“人民亭”的前面就是大湖,九曲桥连接在湖岸边。

()这一切,使人看了就心旷神怡。

()岸边,长满了各种美丽的野花,五彩缤纷,发出阵阵醉人的幽香。

()站在桥上看大湖,但见碧波荡漾在湖面上,一只只小船在轻快地前进着。( ) 不禁陶醉在这富有诗情画意的奇景中。

2.()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。

()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来,好凉爽啊!()青龙湖的景色可真美啊!

()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

()在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得真开心。

3. ( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子

( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中

( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

( )老师选我当,我真自豪

( )随着国歌,红旗上升

( )我向国旗走去

4.()第二天,王老师感冒了。

()王老师打着伞,把同学们一个个送回家。

()前天放学时,突然下起雨。

()雨把王老师的衣服淋湿了。

()大家都很感动,心想:王老师真是我们的好老师。

()冬冬把自己的感冒药送给王老师,王老师笑了。

5. ( )玉兰花含羞地说:“不,比我更美的应该是太阳、雨点、和土壤。”

( )在公园里,有一朵玉兰花正在悄悄地开放。

( )“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”

( )百灵鸟飞到公园里,落在她身旁:“啊,你是最美的,玉兰姑娘。”

( )百灵鸟说:“我看见了更美的是你的心灵,谦虚又善良!”

6.()接着把小树苗放进坑里。

()最后给小树浇上水。

()二(1)班同学放学后在学校里种树。

()然后培好土。

()大家先把坑挖好。

7.

()这时候,熊哥哥骑着自行车来了。

()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。

()小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。

()南瓜又大又重,小白兔搬不动。

()它试了试,南瓜真的滚动了。

()它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢?

()小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。

8.

( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

( )我和爸爸正在菜园里拔草。

( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

9.

()我默默地坐在窗前,仔细地读着《爱迪生的故事》

()下午教室里阳光充足,寂静无声。

()读到这些地方,我的心情怎么也平静不下来。

()爱迪生不断学习,不断研究,他创造发明了很多有益于人类的东西,成了一个大发明家。

10.

()“不会吧,天气不是很好吗?”蜜蜂不相信蚂蚁的话。

()一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。

()“天气变了,一会儿就要下雨了,你赶快回家吧!”一只蚂蚁回答。

()一只蜜蜂看见了,飞过来问:“蚂蚁弟弟,你们为什么搬家?”

()蜜蜂唱着歌往家飞,一点儿也不着急,忽然乌云密布,很快就下起了大雨。11.

()小明说:“可能要下雨了,咱们快走。”

()早晨,红日高照,天气十分晴朗。

()我对小明说:“咱们去捉鱼吧。”小明愉快地答应了。

()谁知到了中午,天上的太阳不见了,乌云也多了起来。

()没过多久,天空果然下起雨来了。

12.

()中午,我赶着小鸭到村边的小溪去游水。

()星期天,我到农村奶奶家去玩。

()可是,一到溪边,它们都高兴起来,“扑通!扑通!”跳进了水里。

()路上,小鹅摇摆着胖胖的身子,好像要摔倒似的。

13.

()空地上还种着一棵高大的枣树,树荫下常常是爷爷歇息和待客地方。

()我家屋后有一个小小的园子,那是我们家的花园和菜园。

()池子左边种着许多花,还有数株果树。

()池子右边分成三小块。靠近屋子的一块种萝卜和韭菜。

()园子正中有一口小池子,池子里种着莲藕。夏天赏花,冬天吃藕,一举两得。()中间的一块种的是茄子、辣椒;靠北的一块种的是丝瓜和豆角。

()在屋子和池子之间,还有一片空地。

小学语文句子专项练习题及答案

小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空: 1. 小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。 2.()下雨,地()湿。 3.()多读多练,()会提高作文水平。 4. 诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。 5.()答应了,你()应该办到。 6.()修筑京张铁路困难重重,()詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,()他感情脆弱,()这篇课文太感人了。 8.我们读文章,()要了解文章的主要内容,()要注意文章的细节,()仔细体会那些细节,()理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心,()写信人署的是假名,他()认真地回信指导。 10.()明天不下雨,我们()去春游。 二. 用修改符号修改下列病句: 1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子: ()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。 ()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。 ()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。

四. 将下列的反问句变为陈述句: 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导? __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? __________________________________ 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?__________________________________ 4.这点小事,难道还要妈妈担心吗? __________________________________ 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句: 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。

小学二年级语文下册句子练习题

小学二年级语文下册句子练习题 一、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为 ..所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子) ____________________________________________________ 2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句) 大象的身子像___________________________________ 3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 (把下面的句子补充完整) 放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想: _____________________________________________ 4.青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变) _______________________________________ 二、按要求,写句子。 1.教室里坐着学生。(把句子写具体) _______________________________ 2.我的脾气有时候 ...却很暴躁。(用加点的字造句) ...很温和有时候 _______________________________ 3.这些困难对我们来说算的了什么?(换一种说法,使句意不变) ________________________________ 4.公园里开满了花。(把句子写具体) _________________________________ 5.他叫人照曹冲的说法去做,果然 ..称出了大象的重量。(照样子,用带点词语 写句子) __________果然_________________。 三、我会将下列词语组成句子,并加上标点符号。

小学二年级语文下册句子专项练习

小学二年级语文下册句子专项练习1. 按要求写句子。 (1)伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。(修改病句) (2)他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。(把两句合为一句) (3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句) (4)爆竹声音真大,大得像______。(补充句子) 2. 照样子写句子。 例:要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。 ①要是在河边栽一些树,就______。 ②要是______,就______。 3. 我会按要求写句子。 (1)例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。(用加下划线的词语造句)(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ (3)例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去. 妈妈在打扫卫生。→______ 4. 照样子,写一写。 (1)例:瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 (2)例:乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 5. 照样子,补写句子。 例:影子常常跟着我。 (1)妈妈常常______。 (2)______常常______。 6. 让我们走进大自然寻找春天,把你的发现写下来吧! ______ 7. 写话小练习。 (1)照样子描写一种小动物的外形。 它(翠鸟)的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 (2)照样子描写一种小动物的动作。 它(翠鸟)飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。

8. 用划线词写句子。 (1)蜘蛛决定开一家商店。 (2)难道它的味道很特别吗? 9. 照样子,写句子。 (1)例:请你爱护小青蛙。 ______爱护______ (2)例:阳光像金子。 ______像______。 10. 照样子,写句子。 (1)例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 (2)例:小猴子一听,就跟着跑起来。 ______ ,就______ (3)例:要是早一分钟就好了。 要是______就好了。 11. 照样子,写句子。 (1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 如果……就…… (2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 12. 仿写句子 (1)例:雷声越来越响。 ______越______越______。 (2)例:我们一边看景色,一边走路。 ______一边______,一边______。 (3)例:他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 (4)例:狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。 我们把公主救出来了。 ______被______。 13. 按要求改写句子。 (1)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) (2)老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练 1. 我会按要求做一做。 (1)我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序(填序号):______ B我还知道______节时,人们会______。 (2)按要求写句子。 A例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ B“鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______,用这个意思的“经过”写一个句子。 造句:______ 2. 按要求完成句子练习。 (1)春天来了,柳树发芽了。(扩句) (2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 3. 按要求完成句子练习。 (1)不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。(用加横线的词造句) (2)找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。 《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。 4. 按要求写句子。 (1)鹅咬住了衣襟。(把句子说具体) (2)鹅有什么可怕的!(改为陈述句) (3)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。(用划线的关联词说一句话) 5. 按要求写句子。 (1)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 ①______一边______,一边______。(照例子把句子补充完整) ②运用划线的词语造句:______。 (2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子) 香山上的片片红叶,______。 6. 写话小练习。 (1)照样子描写一种小动物的外形。

小学语文句子专项复习之句型转换练习题带答案

句型转换练习题带答案 一、按要求写句子 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 朋友们马上把我的错误纠正了。 3、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。 出金华城到罗甸大约5公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 4、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 这几道题你没有全做对。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? 我们没有近道,还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 都是你自己找的,我帮不了你的忙。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 难道猫的性格没有些古怪吗? 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗? 7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” 张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。” 二、照样子写句子 1、例:李老师推开门走进教室。 小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句) 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

二年级语文句式训练

北师大语文二年级上册课文句式训练 姓名 一、1、我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去,想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________,想 _______________________________ 。 二、 1、不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。 2、不要,妈妈,我。 3、不要,爸爸,我。 4、不要,,我。 三、 1、我正要把橘皮扔出窗外, 忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外, 忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上,影子总跟着我,它为什么会变来变去呢? 2、一路上,____________总唱个不停,_________________ 为什么 __________ 呢? 3、今天, ______________总 ______________ ,__________为什么 ______________呢? 五、 1、王冕看得出神,心想,要是能把他画下来,那多好啊! 2、__________________,心想,要是 ________________,那多好啊! 六、枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------,比--------------还---------------。 七、1、要想---------------------------,你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------,你必须--------------------------------。 八、影子一会儿跑在前,一会儿跑在后,一会儿跑到我的左边,一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------,一会儿--------------------,一会儿------------------------------。一会儿---------------------,一会儿---------------------------,--------------------------------------。 九、孩子们一个个都捧着一盆花,有红的,有红的,有黄的,有白的,都很美丽。 ------------------------------,有----------------,有------------------,有----------------,有--------------,-------------------------------------。

二年级句子训练

句子训练题2 练习题一 一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。) 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。) 例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 练习题二 一、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?) 例子:1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子,写句子: 例子:1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。 练习题三 一、学习比喻句--打比方句子 (句子特点:1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”。)

例句: 1、不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船,像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 6、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 7、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 8、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习: 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断:是比喻句的打“v”,不是比喻句的打“X”。 1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。() 2、儿童好像祖国的花朵。() 3、我好像听见大海在歌唱。() 4、这位老人好像在哪儿见过似的。() 5、她长得像她妈妈。() 练习题四 一、四要素句子的训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。) 例子:1、放学后,妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情

小学语文句子专项训练

小学语文句子专项训练改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。 (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗? (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。

(4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 (5)将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (向秦王转述) (向他人转述)

(6)按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句) 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 青少年不能没有理想。(反问句) 你们可以小点声说话吗? (析使句) 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句) 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句) 这是多么感人的事迹啊!(陈述句) 请你把字典借给我用一下。(疑问句)

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子,写一写。 (1)例:瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 (2)例:乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子,写句子。 (1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 (2)那么河水到底是深还是浅呢? ______是______还是______? (3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子,编写汉字歌。 雨田雷,______ ______岩,______ ______鲜,______ ______歪。 4. 照样子写一写。 (1)例:玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ (2)例:吃的很欢急得______ 跑得______ ______ (3)例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 (4)例:我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 (5)例:小鸭子游到小公鸡身边(偷偷地)。小鸭子(偷偷地)游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡(欢快地)______。 5. 照样子,用划线的词语写句子。 (1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 (2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子,补写句子。 例:松鼠的尾巴好像一把伞。

(1)弯弯的月亮好像______。 (2)______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点(6分) (1)礼物这是啊多么美好的 ______ (2)吗特别它的很难道味道 ______ (3)乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 (1)老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) (2)从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) (3)庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 (1)门前开着一片五颜六色的鲜花。(用划线词语写一句话) (2)山坡上______。(把句子写完整) (3)妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体) (4)春天像个害羞的小姑娘。(仿写句子) 10. 写话小练习。 (1)照样子描写一种小动物的外形。 它(翠鸟)的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 (2)照样子描写一种小动物的动作。 它(翠鸟)飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 (1)日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序,不改变句意) (2)那么多星星,你是数不清的。(改为疑问句) (3)天上有星星。(扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 ()牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? ()后来,他成了世界著名的科学家。 ()牛顿从小就爱动脑筋。 ()忽然一个苹果从树上落下来。 ()一天,他坐在一棵苹果树下休息。 ()牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 (1)鹅咬住了衣襟。(把句子说具体) (2)鹅有什么可怕的!(改为陈述句)

小学二年级句子训练练习卷

小学二年级句子训练练 习卷 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

小学句子训练练习卷一、关联词语练习 只要……就……如果……就…… 无论……都…… 1.孩子()已经长大,()得离开妈妈,四海为家。 2.()你仔细观察,()会发现植物妈妈有很多办法。 3.()是天空,还是天空中的太阳,()看不见了。 二、仿照例句补充句子 细长的 ...小花。 ...葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的 1.()天空飘着()气球。 2.()池塘开满()荷花。 三、把句子按照括号里的提示写具体 1.森林里生活着许多动物。(茂密的可爱的) 2.小鸟叫个不停。(在树枝上欢快地) 3.狐狸分奶酪。(狡猾的认真地) 4.老师点点头。(和蔼的微笑着) 四、连词成句,并加上标点 1.在江河里水奔跑 2.飘着蓝天上几朵高高的白云 3.驶过一条条江面龙船 4.狐狸森林跟着老虎朝走去深处

5.粮食上井冈山不多生产 6.妈妈离开孩子们蹦跳着 四、按要求写句子 1.妈妈把礼物分成两份。(改为“被”字句) 2.风筝被风吹得无影无踪。(改为“把”字句) 3.手上的燕子被妈妈治好了。(改为“把”字句) 4.我把可爱的小鸟送回树林里去了。(该为“被”字句) 5.寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。(该为“被”字句) 6.小熊把风筝挂在高高的树枝上。(该为“被”字句) 五、仿照例句,按要求写句子 例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 1.这么短的头发还用理?(变成不带问号的句子) 2.我怎么能要你的笔呢?(变成不带问号的句子) 3.有几个虫子怕什么!(意思不变,换个说法) 4.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(变成不带问号的句子) 六、用加点的词语写句子 1.日月潭风光秀丽,吸引了许许多多 ....的中外游客。 2.收下来的葡萄有的 ..运到阴房里制成葡萄 ..运到城市里去,有的 干。 3.小白兔有了 ..小伙伴,就.不跟妈妈去了。 4.船工们笑了,一边 ..向风娃娃表示感谢。 ..收起纤绳,一边

小学语文句子训练题集

小学语文各种句子训练题集 一、我能根据不同的句子形式,选择正确的答案填在括号里。 陈述句疑问句祈使句感叹句反问句设问句 1、你妈妈在干什么?() 2、地震夺走了多少无辜的生命啊!() 3、海底的鱼会发出声音吗?会的。() 4、这件事要干好不是那么容易的。() 5、你难道看见过这样的总理吗?() 6、给我倒杯水来。() 二、我会填修辞句的修辞手法。 1、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。() 2、老师是培育人才的园丁。() 3、桂子花开,十里飘香。() 4、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。() 5、小鸟在欢唱。() 三、句子大变脸。 (一)、不改变意思,换个表达方式。(一句变2句) 上海人民修建了新展览馆。 1、 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (二)、加上标点,意思不一样。(一句变2句) 上海队打败了福建队赢了 1、 ------------------------------------------------------------------------------------------ 2、 四、仿写句子。 1、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 语文是----------------------------------------------,让人-----------------------------------------。 语文是----------------------------------------------,让人-----------------------------------------。 2、假如我是春雨,我将滋润万物;假如我是森林,----------------------------------; 假如我是大海----------------------------------;假如我是-----------------,---------------------------------。

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案 一、按要求写句子。 1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗? 这句话是_______句,你来仿写一个这样的句子吧! _________________________ 2.只要 ..万物都做它最容易做的事,这世界就.很有秩序了。(用加点词语写句子) ________________________ 3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子) _______________________ 4.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子) 李明__________,__________地跑进了教室。 二、按要求改写句子。 (1)我们把城堡给轰塌了。(改为“被”字句) _____________________________ (2)公主被我们救出来了。(改为“把”字句) _____________________________ (3)城堡里住着一个凶狠的魔王。(缩写句子) _____________________________ (4)的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上(连词成句) _____________________________ 三、按照要求写句子。 1.江河里的水被太阳蒸干了。(改为“把”字句) _______________ 2.例句:那棵大枫树好像 ..一把又高又大的绿色太阳伞。(仿照例句写句子)________________

3.__________,一会儿________,一会儿__________,一会儿_________。(补充句子) 四、我会照样子写句子。 1.例:(美丽的)公园里盛开着(五颜六色的)鲜花。 (________________)图书角摆放着(__________________)书。 2.例:寒号鸟冻得 ..直打哆嗦。 (____________)高兴得 ...(____________)。 3.例:我的脾气可怪了,有时候 ...我却很暴躁。 ...我很温和,有时候 _________________,有时候 ..._____________。 ...___________________,有时候 五、照样子,写句子,并加上标点。 1.我的脾气可怪了,有时候 ...我很温和,有时候 ...我却很暴躁。 ___________________________ 2.曹冲才.七岁。 ____________________________ 3.公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,美丽极了。 森林里的树可多了,__________________ ,枝繁叶茂,生机勃勃。 六、句子乐园。 1.妈妈收拾干净了房子。(改成“把”字句) _________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢?(换个说法,意思不变) _________________________ 3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。(改成“被”字句) _________________________ 4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事(写成一句通顺的句子。) _________________________ 5.例:星星像眼睛似的眨呀眨,多么有趣呀!

人教版小学二年级(下册)语文句子训练

人教版二年级下册语文句子训练 班级:姓名:一、给下列句子加上标点符号 1.啊多么明亮多么美丽的世界呀 2.花骨朵渐渐地长大了 3.春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧 4.你打算怎样帮助他们呢 5.我已经是二年级的小学生了 6.吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗 7.清晨太阳慢慢地升起来像个大火球 8.春天来了公园里的花多美啊 9.哗哗哗下起雨来了 10. 妈妈说放学早点回来呀 二、把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点 1.种花小朋友花园里正在许多 2.飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的 3.树上秋天落下来到了从树叶 4.家里养着小花猫我一只 5.我们下午看电影一起去明天好吗 6.怎么会我把忘记呢你 7.热情地问她什么点儿我想要 8.小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉

9.天空夜晚月亮圆圆的挂在 10.雷声沉闷了的越来越大 11.像闪亮的许多星星珍珠 12.游来游去小河鱼儿里在快活地 三、照样子,把句子写得更具体 例:一群小鸟在蓝天上飞翔。 一群小鸟在(广阔)的蓝天上(自由)地飞翔。 1、校园里传来笑声。 ()的校园里,传来()的笑声。 2、我们排着队伍走进操场。 我们排着()的队伍,()地走进操场。 3、星星撒在夜空。 ()星星撒在()夜空。 4、同学们在读书。 ()同学们在()读书。 四、照样子,给句子换个说法 例:列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找的。 1.他打碎了花瓶。 2.啄木鸟除掉了树上的害虫。 五、把句子补充完整 1.()在水里快活地游来游去。 2.()和()都是体育运动。 3.哥哥放学一到家就()。

4.()真美呀! 5.圆圆的月亮像()。[ 6.我非常喜欢()。 7.我和爸爸一块儿()。 8.茂密的枝叶()。 六、根据课文内容填空 1.孩子们()掉(),()出家门,()向田野,去寻()春天。 2.泉水说:"照吧,照吧!我的水(),像一面()的()镜子。" 3.()潭是我国台湾省()。它在()附近的()。那里群山(),(),周围有许多()。 4.到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了。 5.()夜幕降临,北京就()。整个北京城变成了(),()。 6.满天的()像()撒在碧玉盘里。 7.满天的乌云,()。 8.那七颗星,连起来像(),叫()。 9.北斗七星()绕着()慢慢地()。 10.课文介绍了()、()、()、()这四种大自然中天然的指南针。 七、排列下列句子,把序号写在括号里 1.()不知什么时候,天渐渐变阴了。 ()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。 ()上午,天气晴朗。 ()张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。 ()张大爷把麦子晒在场上。 ()当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而下。

部编版语文二年级句子专项练习

二年级语文下册专项训练 句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例:弟弟(高兴地)推开门,(蹦蹦跳跳地)跑向公园。 (1)老师()走进教室,()跨上讲台。 (2)操场上,同学们有的在()踢足球,有的在()做游戏。 (3)小马驮起口袋,()往磨坊跑去。 (4)满天的乌云,()压下来。 (5)公园里盛开着()的鲜花。 (6)春雨姑娘弹奏着()的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看,我们走。 我们一边,一边看。 (1)我们冲出家门,穿上棉袄。 (2)妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 (3)同学们走进校门。同学们背着书包。 (4)孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例:我怎么会把你的书弄坏呢? 我不会把你的书弄坏。 (1)今天怎么会下雨呢? (2)我怎么会不帮助你呢? 5.组词成句。 例:灯灯光一束束灯光 一束束灯光照亮了天安门广场。

6.仿写句子 例:我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例:啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。 三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起,我一有空,便来到渡口边。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 ________一边____________,一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________,就________________ 6.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。 要是________________,可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响,雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中) 例:我觉得喜鹊会跟我说话。(常常) 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。(一棵)(绿油油的) 2.我们顺着小路,寻找雷锋的足迹。(弯弯) 3.路的一边是田野。(葱葱绿绿的) 4.邓小平爷爷挖着树坑。(兴致勃勃) 5.沙滩是我们的天地。(快乐)(海边) 6.太阳升起来了。(缓缓地)(红红的) 7.花骨朵儿长大了。(渐渐地)

(完整版)小学语文句子专项练习

一、按要求写句子。 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 _____________________________。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 _____________________________。 3、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。________________。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。 4、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。________________。 这几道题你全没有做对。__________________。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? _____________________________。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 _____________________________。 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? _____________________________。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。__________________。 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 _____________________________。 7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” _____________________________。 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” _____________________________。 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” _____________________________。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 二、照样子写句子。 1、例:李老师推开门走进教室。 ____________________________。 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 ____________________________。 3、例:井冈山是中国革命的摇篮。 ____________________________。 4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。 ____________________________。 5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。

(完整)部编版小学语文二年级上句子训练

二年级上句子训练 一、关联词语练习 只要……就……如果……就……无论……都…… 1.孩子()已经长大,()得离开妈妈,四海为家。 2.()你仔细观察,()会发现植物妈妈有很多办法。 3.()是天空,还是天空中的太阳,()看不见了。 二、把句子按照括号里的提示写具体 1.森林里生活着许多动物。(茂密的可爱的) 2.小鸟叫个不停。(在树枝上欢快地) 3.狐狸分奶酪。(狡猾的认真地) 4.老师点点头。(和蔼的微笑着) 5.到了秋季,葡萄挂在绿叶底下。(一大串一大串地) 三、连词成句,并加上标点 1.在江河里水奔跑 2.飘着蓝天上几朵高高的白云 3.驶过一条条江面龙船 4.狐狸森林跟着老虎朝走去深处 5.粮食上井冈山不多生产的 6.妈妈离开孩子们蹦跳着 四、按要求写句子 1.妈妈把礼物分成两份。(改为“被”字句) 2.风筝被风吹得无影无踪。(改为“把”字句) 3.手上的燕子被妈妈治好了。(改为“把”字句) 4.我把可爱的小鸟送回树林里去了。(该为“被”字句) 5.寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。(该为“被”字句) 6.小熊把风筝挂在高高的树枝上。(该为“被”字句) 五、仿照例句,按要求写句子

例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。 1.这么短的头发还用理?(变成不带问号的句子) 2.我怎么能要你的笔呢?(变成不带问号的句子) 3.有几个虫子怕什么!(意思不变,换个说法) 4.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(变成不带问号的句子) 六、用加点的词语写句子 1.日月潭风光秀丽,吸引了许许多多 ....的中外游客。 2.收下来的葡萄有的 ..运到阴房里制成葡萄干。 ..运到城市里去,有的 3.小白兔有了 ..小伙伴,就.不跟妈妈去了。 4.船工们笑了,一边 ..向风娃娃表示感谢。 ..收起纤绳,一边 5.我的脾气可怪了,有时候 ...我却很暴躁。 ...我很温和,有时候 6.我们只要 ..肯动脑,坏事也.能变成好事。 7.周总理一手 ..拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,向..端着盛满清水的银碗,一手 人们祝福。 八、给下列句子加上标点符号 1.多么可爱的小葫芦啊() 2.什么()叶子上的虫还用治()我要的是葫芦() 3.朋友()你是弄错了() 4.鲤鱼阿姨()我们的妈妈在哪里() 5.天不过井口那么大()还用飞那么远吗() 6.天无边无际()大得很哪() 7.一阵秋风吹过()树叶像蝴蝶一样飘落下来() 8.我们去公园玩()公园里花真多呀() 9.这棵树的叶子真奇怪()是什么树呢() 九、仿写比喻句 1.就说“仙桃石”吧,他好像 ..从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 2.茂密的枝叶向四面展开,就像.搭起了一个个绿色的凉棚。 3.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像 ..铺上了鲜红的地毯。

二年级语文下册句子专项专题训练

二年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求写句子 (1)狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句:______ 被字句:______ (2)将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。 老虎狐狸朝跟着深处走去森林 2. 照样子,填一填,写一写 (1)温温暖妈妈的怀里真温瞹。 甜______ ______ (2)春天的郊外,景色异常美丽。(解释划线词语) 异常:______ (3)乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) (4)毕竟______,风光______。 接天______碧,映日______别样红。 3. 按要求改写句子。 (1)咆哮的洪水把村庄淹没了。(改为“被”字句) (2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。(修改病句) (3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点) (4)小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩写两处) 4. 让我们走进大自然寻找春天,把你的发现写下来吧! ______ 5. 照样子,写句子。(12分) (1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 屋子旁边______。 (2)例:早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? ______,那是春天的______吧? ______,那是春天的______吧? (3)例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。 爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 妈妈松开我的手。 ______

笋芽儿脱下一件件衣服。 ______ 6. 仿写句子 (1)例:雷声越来越响。 ______越______越______。 (2)例:我们一边看景色,一边走路。 ______一边______,一边______。 (3)例:他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 (4)例:狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。 我们把公主救出来了。 ______被______。 7. 照样子,写句子。 (1)例:请你爱护小青蛙。 ______爱护______ (2)例:阳光像金子。 ______像______。 8. 用划线词语写句子。 (1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 (2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。 天上的云变化万千,______。 9. 照样子,用加下划线的词写句子。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 ______,有的像______,有的像______。 10. 照样子,发挥想象写一写。 例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。 (1)李华______,______向家里走去 (2)那棵松树______,好像______。 11. 照样子,写句子。 (1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。

相关文档
最新文档