2021年高考语文作文复习：打造亮点
2021年高考亮点作文的写作技巧
2021年高考亮点作文的写作技巧（亮点作文的写作技巧）最后这一年刚开学的时候，学校发了一本资料，专门讲作文的。
头几页就讲，高考作文的本质就是让你炫示。
就是展示你肚子里的积淀，你会的好词好句好结构好材料之类的。
一篇篇例文精巧之至，华丽之至。
于是明白了，高考作文就是要这样写，于是专门找了点文学感觉很强的书和杂志来看，来提高自己这种能力。
结果作文反而不如以前，那一段的作文是我作文分数的低谷。
后来好好反思过明白了，那本书只抓住了片面的一个方面。
炫示表面的东西，确实可以让我们这些屌丝眼前一亮，觉得，哇，碉堡了，这文笔，这素材，这融合，这结构，奇绝啊!其实读完之后什么都剩不下……就跟许多市面上的所谓美文杂志一样，读的时候觉得很NB，读完了一点印象都没有。
这样的文章势必得不了高分。
哪怕你炫示的东西再惊人，再好，都没有用。
于是把那本书一扔，找回自己的特色。
这里插播一句，推荐大家读余秋雨的《文化苦旅》。
真心不错。
至少对你高考作文，会有一些潜在的好影响。
打个比方，高考作文就像你给考官做的一道菜或者一顿饭。
书上要求的那种炫示的文章，就像一位高超的面点师，用面做出各种花里胡哨的东西，极具观赏美感，但里面没有盐没有糖，这样的菜饭你吃得下去吗?相反，如果你没有那种高超的技巧去做出那么好看的面点，反而炒一盘普普通通的宫保鸡丁给考官，他会更青睐哪个?所以我们要做的，不应该是疯狂地提高摆弄文字的能力，而是注重文章内涵，把你的思想传达出去，让阅卷老师感受得到。
当然，既然要提高，就需要我们在这盘宫保鸡丁的味道上下点功夫。
补充一句，你本身如果有很好的文笔，那么这是你的一大优势，不要放弃，要坚持下去，并同时注意提高文章的思想内涵。
当然，在座的看官，更多的应该是和我差不多的屌丝，文笔不会太好……所以继续往下看吧~一篇文章的灵魂就在于其中心思想。
这个文章的主题是你作者的思想的直接体现。
那么你的文章思想如果是正确的、全面的、严谨的、令人耳目一新的，你的文章无疑就拥有了一个巨大的亮点。
2023届高考语文复习-打造高考作文亮点技巧例谈
打造高考作文亮点技巧例谈一、打造作文亮点的重要被喻为“半壁江山”的高考作文，其重要性自不待言。
如何摆脱平庸？如何提升作文品位？如何吸引阅卷老师的眼球而收获一份惊喜？其中重要的方法就是要打造作文“亮点”。
所谓“亮点”，就是那些作文中能够使人眼睛一亮的东西，就是作文的魅力所在，就是作文的创新得分点。
如果想让你的文章更精彩，就必须善于捕捉亮点，精心打造亮点，这样才能吸引阅卷老师的慧眼，才能让他毫不犹豫的给你打高分。
亮点是作文的魅力所在，亮点越多，文章就越精彩。
二、实例分析原稿：《四季之乐》春回大地了。
轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。
”蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐的老家，追寻春的倩影。
笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。
春风里，我们尽情跳舞。
景好美，心好乐，情好悦。
“喀嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。
阳春美景令人陶醉，是春风吹醒了我刚刚经历冬眠后的快乐。
炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事中。
曼妙的自然之景里，我放任在美妙的书本之旅上，我忘情着。
情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。
蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐！让人慨叹的乐，原来在夏日树阴下的书页里。
然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。
梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。
于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。
月上柳梢头，我独自吹笛黄昏后。
一种意境，它朦胧着一支乐曲，它飘荡着。
我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽．之乐。
有点儿枯败的柳枝不想扫我兴，送我一段婆娑舞。
我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅欢乐的清秋图。
冬雪预兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。
雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。
房白了，树白了，人也白了。
粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。
给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。
语文高考语文作文指导专题 打造亮点ppt课件
❖ 海底，一个黑色的怪物，像一条受伤的鲨鱼迅速向下 沉去。
❖
“舰长，我们该怎么办?”
❖
“请回答!”
❖
“请告诉我们该怎么办?”
❖ 一连串惊恐的问题传回了巴甫洛夫舰长的舱室，老舰 长苍老的脸上立刻又多了几条皱纹，使他看起来更加的苍 老。
❖ “除必要的值班人员，全体舰员全部到第二舱集中。”
❖
麦克风里响起了老舰长的声音。
烧饼，比萨 “开心时刻必胜客”，一则广告，两代情结。烧饼摊边，热气阵阵，
推着单车的上班族如蜻蜓点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路 而坐，7角钱的油条烧饼，生意一般般。西餐厅里，冷气袭袭，吮吸着饮料 的年轻男女对视着微笑。学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，55元的9寸 比萨，生意堪称火爆。就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流 水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧。无情 地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。现在赶走了过去，又将被未来赶走。
❖
❖ 文以气为主，中国的古文大家都追求文章的大 气。庄子文汪洋恣肆，孟子文雄辩滔滔，贾谊文气 势磅礴，读后有境界开阔、痛快淋漓之感。高考作 文，如能写出一点这样的大气，便易于打动阅卷老 师，易于获得高分。那么，怎样才能写出这种大气 的作文呢？关键词在于抓住一个“大”字，诸如：
❖ 1.选择时事政治大题材（这里的黎明静悄悄）
❖ 更为重要的是，指导学生打造作文亮点，能积极有效地培 养学生的作文能力。写好一篇作文，需要涉及诸多方面的能力， 诸如观察能力、审题能力、选材能力、提取能力、运思能力、 布局能力、表述能力等等。这些能力常常是综合在一起的，也 是比较抽象的，其心理“内隐性”比较强而实际“行为性”比 强弱。这些作文能力缺乏具体的可操作性、可观察性与可评估 性，要想依此进行作文训练只能“说起来好听，做起来不灵”。 而作文亮点与此不同，有着具体的可观察性与可评估性。比如 标题是否亮丽？开头是否诱人？结尾是否蕴藉？中学生大都能 看得出来，好的可以继承或模仿，差的可以改正或避免；所以， 作文亮点具体的可观察的而具有训练的可操作性。
一招制胜之高考作文“亮点”共5页文档
一招制胜之高考作文“亮点”高考作文在语文试卷中占了“半壁江山”，其重要性显而易见。
但是作文总是很难尽如人意，往往成了语文成绩提高的“瓶颈”。
要写好一篇考场作文，确实涉及到考生各方面的能力，如审题立意、选材构思、行文布局、语言表达等各方面能力，而这些能力的形成，一靠平时阅读为之“蓄能”，厚积薄发；二靠长期练笔造就“硬功”，水滴石穿。
从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。
但倘能在考前注意一些写作策略，展露其“亮点”，就会吸引阅卷老师的注意力，从而一招致胜，取得“速效”，收到“实效”。
亮点一：题目新颖，明眸善睐。
常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。
可见题目之重要。
拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个很好的诀窍。
有人说：“修辞是作文的魔水”，拟题目也是一样，如果将题目喻为文章的眼睛，修辞会让题目“明眸善睐”，自然引生阅卷老师的好感。
如：《纳他山之石，琢自己之玉》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《莫让时尚遮前途》、《感情是帆，情感是船》、《提速的火车不出轨》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》……都用了各种修辞格。
亮点二：题记别致，引人入胜。
题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，或引用，或创新，贵在简洁含蓄，意蕴悠远。
好的题记往往会引人入胜，尽显“奇效”之功。
如《人生与书法》题记：“入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致”。
《我要自由》题记：“人生的起点是无端莫名的恐慌，终点是不可言语的静默。
”《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。
亮点三：整句开头，先声夺人。
清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。
”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。
正如梁启超所言：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。
”最好的办法是采用排比句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句，以期收到先声夺人之效。
如《在水一方》的开头：“水是什么？仅是一种透明无味的液体吗？不，它是一汪柔似美玉的潭水，一滴爱情信物的琼浆，一江洗涤人生的滚滚长流。
高考复习打造作文亮点, 点燃写作智慧ppt[优秀课件资料]
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有一次，爸爸在外地一地摊上发现一头用石头雕成的龟。石 龟黑黝黝地显得粗糙，蒙了一层尘土，似乎已卧在那儿好久了 。
爸爸花了8元将石龟抱了回来。把它放在了书橱的一个角落里 。我们并不喜欢它，嫌它笨重丑陋；妈妈也不喜欢它，嫌它籍 然无光。开始，爸爸在取书的时候还向那个角落瞥上儿眼，然 而时间久了，爸爸似乎也将那石龟遗忘了!
2020/2/13
梦如风地行进 梦如风地行进，残雪孤独，野草疯长。但使将军能百战， 不叫天子筑长城。盛唐巍巍马壮兵强，何须筑城以戍之?唐人相 信与其把山河永固的愿望寄予于死物之上，不如与子同袍，修 我戈矛，保我家国。于是，长城犹如庄园的篱笆，镶嵌在青山 绿野间，悠也闲哉。
梦惊醒的时候 梦惊醒的时候，白云苍狗，山河寂寥。大明江山近三百年， 长城重披戎装，挑戈振戟，鞑靼岂可觊觎。明人占据着天堑通 途，寄予那长城铜墙铁壁的愿望，却不想百年心血禁不起冲冠 一怒为红颜的荒唐，不攻自破，土崩瓦解，从此满清铁骑驰骋， 换了天地。大清朝重新分封。长城，乃八旗子弟游戏的围场。 康熙帝负手站于皇舆前，轻轻浅浅一点，我朝不修长城， 乃使蒙古为我长城也。 他言：固国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而国 自固，此所谓众志成城者是也。
(新课程教学网)
打造作文亮点 点燃写作智慧
1.思想深刻，2.大气磅礴，3.选材别致，4.文化丰富， 5.意象传神，6.行文跌宕，7.文采斐然，8.体裁新颖。
2020/2/13
亮点之一：思想深刻
思想深刻，在于作者能察他人之不能察，悟他人之不能悟，思他人之 未所思，言他人之未能言，在于对问题的分析、判断、提取，有独到的 眼光，有别致而正确的认识。考生看到作文题不假思索就想到的那个立 意，千万慎选；稍加思索所能想到的那个立意，最好也不要写。正确的 做法是，花上几分钟，定下心来，自我掂量一下，自我估测一下：其立 意与别人同不同，是否高人一筹。
高考语文(人教版,全国通用)作文指导复习课件：快速构建好亮点
• 2．抽象化为形象 • 抽象的感情、思绪如能以具体形象化的语 言表现出来就会给人以可触可摸的质感， 甚至唤起视觉形象。如“贩卖快乐的 人”“握一把苍凉”“友情：小心轻 放”“给‘从谏如流’上把锁”“为‘我 不能’举行葬礼”，这样的题目不能不令 人击节赞叹。
• 3．词语巧妙嫁接 • 借用其他行业或时下流行的用语，与语文 学科进行无缝对接，如此拟制出的题目无 疑就具备了远缘杂交的奇异优势，是一朵 赏心悦目的娇艳之花。如“金钱和快乐如 何换算”“青春的内存和接口”“愚蠢指 数”“心灵风湿症”“可持续的快乐”， 看了这些题目，谁能不颔首称许？
具体拟制时，可借鉴下面的方法：
• 1．套用改造旧语 • 旧语包括名人名言、名著中的句子、歌词 诗句等。旧语改造，翻陈出新，题目自然 亮丽。如“将爱心进行到底”“忘记或铭 记，这是一个问题”“迷人的笑容你有没 有”“我笑故我在”“怎一个‘烦’字了 得”，这些有点眼熟的题目，怎能不赢得 阅卷者的好感？
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亮点一：画龙还要巧点睛——拟一个 鲜亮夺目的标题 亮点二：看准兔子再放鹰——找一个 新颖准确的立意 亮点三：开场赢得碰头彩——亮一个 声震全场的开头 亮点四：练字先要辨骨架——搭一个 完整精巧的结构 亮点五：包子好吃馅难调——选几个 新鲜典型的材料 亮点六：巧用语言开鲜花——写一篇 文采飞扬的作文
如何精心打造作文亮点
如何精心打造作文亮点导读：如果想让你的文章更精彩，就必须善于捕捉亮点，精心打造亮点，这样才能吸引阅卷老师的慧眼，才能让他毫不犹豫地为你打高分。
亮点是作文的魅力所在，亮点越多，文章就越精彩。
亮点一：整洁清晰的卷面卷面是展现给阅卷老师的第一道风景，最能引起阅卷老师的好感。
你需要精心打造整洁清晰的卷面。
包括：书写规范，字体工整；标点符号使用正确规范；行文格式正确等。
卷面美观，能使阅卷老师对你的作文一见倾心。
亮点二：靓丽夺目的标题标题是文章的“眼睛”，“眼睛”要描摹得“顾盼生辉”。
靓丽夺目的标题要恰如其分、言简意赅、别出心裁、美不胜收。
拟标题的方法有：善用修辞，如“学海无涯，好问是帆”；旁征博引，巧妙变换，引用或化用名著、诗词、歌词、成语，如“怎一个“情字了得”“掀起你的盖头来”。
除了大标题以外，生动的小标题也可以帮你打造考场作文的亮点，如《愿景——我的长城，我的梦》一文就层层深入、匠心独运。
拟了四个小标题：“梦开始的地方”“梦如风地行进”“梦惊醒的时候”“梦，逝去已久”。
亮点三：先声夺人的开头“好的开始是成功的一半”。
考场作文的开头先声夺人，可以使你的作文在浩如烟海的高考作文中脱颖而出。
如高考优秀作文《让心情打一个盹》的开头就运用了比喻的修辞手法。
让人眼前一亮：“阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。
日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。
日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。
”当然，文章开头的方法除了运用修辞外，还有开门见山、引用名言佳句、运用题记和以情动人等。
亮点四：飞扬的文采语言富有文采是考场作文的一大亮点，你可从以下几个方面来提升自己作文的文采。
1、写景状物。
生动逼真。
2、写人叙事，抓住细节。
如：“于是，我跟这个老北京混了个脸熟。
那一段日子，只要他经过我家门口，他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小孩儿。
老北京很喜欢我，每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。
高考作文指导：如何设置高考作文的亮点
海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的 宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的 “烈士暮年，壮心不已”；我看到的太白的“孤帆 一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月， 天涯共此时“。海在历史的进程中闪着文学的光， 并且这片光明不仅有光度的耀眼，更是有色彩上 的炫目——因为海的多变。但当面对这片蓝色时 ，我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲 、它的宁静呢？曹操的壮志，李白的才华，张九 龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定 和我们的继承？大海成为古典文学众多意象中的 闪亮一点，它的价值又岂止是它的多变？古人为 我们留下海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化
如何设置 高考作文的亮点
1、语言——大珠小珠落玉盘 2、题目——一枝红杏出墙来 3、创意——领异标新二月花 4、材料——自在娇莺恰恰啼 5、文体——万紫千红总是春 6、结构——文似看山不喜平
高考——语言有文采
分解：
1、词语丰富 2、句式灵活 3、修辞多样 4、文句蕴丰
方法：
一、营造“词语的密林” 追求佳词妙语的集束功能，产生令人目
2、仿照诗歌引用 话题：责任 诗人海子在《面朝大海春暖花开》中说： 从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周 游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所 房子，面朝大海，春暖花开。而面对责任， 我想说：从今天起，做一个有责任心的人/恪
尽职守，坚守岗位/从今天起，关心环境与他 人/我有一颗真诚的心，面对责任，四季如春。 （相得益彰，铿锵有致，耳目一新）
四、酿造“意蕴的老窖” 语言含金量高。话中有话，意内藏意的
语言则如同陈年老窖，越品越有味。 话题：成熟 成熟是面对诬陷而不失自信，面对恭敬
高考语文一轮复习：打造亮点
4
01
后”等，透露出作者的文化积淀，新鲜又醒目，叫人过目难忘。
02
比如开篇或以故事开篇，或以漫画引入，或用名言诱导，或用
03
自然现象导进；比如立意，或巧妙借用古人思想为己用，或弘
04
扬传统道德文化思想、鞭挞丑恶。又如用语，不妨在文中旁征
05
博引，直接引用、间接化用格言警句、诗词名篇；尤其是材料
06
二、内容
(一)服之以理
服之以理，即说理充分。论证的过程，就是使论据对论点 产生支撑作用的过程。无论是引述一段理论论据，还是事实论 据，都必须要有对论据的充分分析，分析它们为什么能证明论 点，使论据落到实处，千万不能只摆事实而不讲道理。从思维 的角度出发，对理论论据的分析一般采用演绎的方法，即由理 论论据出发，符合逻辑地推演出文章的论点，从而证明论点的 正确性。事实论据的分析一般采用归纳的方法，在揭示事物事 例所蕴涵的精神、意义、启示的过程中，抽象出一般的规律或
第五节
打造亮点
作文亮点是影响作文评分的重要因素。在高考作文阅卷时， 常有老师为一篇作文的立意深刻或气势磅礴而拍案叫绝；为一 位考生的文思飞扬或知识广博而交相传阅。有时一个亮丽的开 头、一个蕴藉的结尾、一个充满哲理的句子、一段饱含深情的 表白、一个撼人心魄的细节，也让大家啧啧称赞。这些精彩之 处的光芒不仅照亮全篇，而且直抵读者的心灵深处，引发读者
境深远”。
3．有文采。其要点是“用词贴切，句式灵活，善于运用修
辞手法，文句有表现力”。
4．有创新。其要点是“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，
推理想象有独到之处，有个性色彩”。
一、立意
(一)喜之以意，求立意“深刻”
“深刻”指文章所表现的思想和认识深刻，在于作者能察 他人之不能察，悟他人之不能悟，思他人之未所思，言他人之
2021年高考作文写作指导：智能扶老,与时俱进(附文题详解及范文展示)
2021年高考作文写作指导：智能扶老，与时俱进考题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
二维码已经成为智能时代的一把“钥匙”，而扫码支付，也一度被奉为中国“新四大发明”之一。
时代的列车在高速前进，我国已全面进入互联网时代，可是许多老人，却被阻隔在了大门之外。
陌生的二维码、复杂的智能家电、怎么招手都不会停下的网约车……曾经无所不能的他们，看着熟悉又陌生的社会，茫然又无助。
《生命时报》发起的一项调查显示，超过60%的老人，每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码。
某地一位大爷乘坐地铁时，被工作人员拦下，要求老人出示健康码。
老人不停地反问：“什么健康码？没有人给我。
”双方发生长时间争执，直到最后，老人依旧不明白，到底什么是健康码。
某地火车站，一老人乘坐公交时无法扫描健康码，司机不同意其乘坐，前后僵持20多分钟，司机不发车，乘客开始辱骂老人让其下车，最终老人无奈下车。
请根据你对材料的理解，撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考。
要求：明确立意，自拟标题，不少于800字。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
材料审题审题概说：先看材料部分。
材料先给出社会大背景，老年群体难以适应飞速发展的智能化时代，其中大部分老人深受二维码的困扰。
随后材料举出两个具体事例，常态化疫情防控之下，健康码的出现让老年人无所适从，两位老人因无健康码出行受阻，甚至遭到辱骂。
从材料可以得出，这种现象不是个例，值得我们关注。
写作时应从此事件出发，探讨时代发展与部分群体暂时落后等方面的问题。
再看任务指令。
“请根据你对材料的理解”“表明你的态度，体现你的思考”指出了写作内容，应围绕材料提出自己的观点、态度。
“撰写一篇发言稿，在班级的‘每周时评’讨论会上发言”明确了写作文体和写作情境，文体本质是议论文，形式上是发言稿，听众是同班同学，应注意发言稿的格式要求和语体风格。
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2021年高考语文作文复习：打造亮点
众所周知，语文考试改卷进度最慢。
一般月考试卷，英语当天可以出成绩，数学最迟第二天可以出成绩，而语文没有三天出不了成绩！高考也一样，总是调配最多阅卷者参与，但总是最后完成任务，以至于语文阅卷老师就会在快速阅卷上下功夫。
而快速就只可能一目十行、蜻蜓点水。
因此，考场作文就要尽可能地在最短的时间里向阅卷老师展示出自己的优秀之处，吸引阅卷老师的眼球。
但是，你却不能保证阅卷老师在评阅你的作文时，恰好是其精力最充沛、思维最敏捷的时候；你也不能保证你所精心打造的“亮点”，匠心独运的立意、构思，就能及时地让阅卷者发现，从而得到肯定。
因此，需要在关键处反复刺激阅卷者。
怎样做到反复刺激呢？
一、分段分行
在行文过程中，不要全文一大段密密麻麻写下来，给人黑压压一大片的感觉。
尽量做到层次清楚，各点各层都有中心句。
对一篇文章来说，文章的标题、开头与结尾，由于所处的位置比较显眼，信息的传递是最为有效的，而读者在阅读时对这些位置上的内容通常也都是比较关注的。
假如考生能够在这些位置上精心打造“亮点”，借助新颖贴切的标题、题记、后记、小标题等形式，来传达、强化文章的主要信息，那么阅卷者即使是处于其阅卷状态最低落之时，也仍能被你设置的亮点惊醒，为其所吸引，对其产生认同感。
二、反复表述观点
一般而言，越是简单的行文结构，越能增强信息传递的清晰性，也就越容易让读者直接感知信息。
考虑到高考作文在篇幅、时间等方面要受到一定的限制，以及高考作文阅卷的特殊性，考生应该选择比较容易操作、相对简单的结构方式，如层进式或并列式，而不宜盲目地追求“一波三折”的行文效果，历年的高考满分作文大都不是靠复杂的文章结构取胜的。
我们熟悉的一些经典篇目也采用反复刺激来达到目的。
比如《陈情表》，作者就是多角度反复刺激晋武帝，从而达到不应诏上任的目的的。
开始说自己从小和祖母相依为命，不可以离开祖母；再说自己是亡国贱俘，地位低贱，不敢不出仕新朝；再说自己“本图宦达”，不可能不愿意出仕新朝；最后说新朝以孝治天下，我奉养祖母就是在实践新朝的大政方针。
而最终要表达的只是：我现在不能出仕。
《季氏将伐颛臾》里，孔子面对季氏将伐颛臾这个事实，指出：“先王封国”不可伐、“域中之邦”不必伐、“社稷之臣”不当伐，反复强调不可以伐颛臾的道理。
[典题](2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大
熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
[范文感悟]
一横长城长，一点茉莉香
湖南－考生
看惯了哥特式建筑，你或许感兴趣于壮阔的万里长城；听遍了普契尼的歌剧，又或许欣赏那红脸张飞；吃腻了海鲜大餐，是否钟情于广式小吃？
这里是中国。
中国人说：“不到长城非好汉。
”足以证明长城在中国人心中的地位。
昔日秦皇，动天下之力，北筑长城，以抵外来入侵。
长城长，与海为邻；长城陡，万阶台阶上天际；长城久，千年风霜未倒塌。
它不像吴哥窟，神秘绮丽；它不像巴黎圣母院，崇高而阴森；它不像加利福尼亚漫长的海岸线，柔美动人。
它像一条巨龙，屹立于世界的东方。
它让世代中国人奋勇抗敌，这才有抗日战争十四年的奇迹；它让中国人充满精气神，这才有今日我中华复兴的壮丽征程；它让中国人有永不服输的斗志，这才有那千年未曾断绝的灿烂中华文明！
这里是中国。
中国电影之巅峰便是获得戛纳大奖的《霸王别姬》，它让世人看到京剧之魅力，正所谓“不疯魔不成活”，程蝶衣便是这样的“疯魔”。
那眉心一点朱砂痣，是你放不下的眷恋；那拿起刀枪剑棍的英勇，是你为国杀敌的豪情；那一张张花白的小丑脸，是讥讽贪官污吏的内心独白。
一出戏，一座台，唱遍的是天下苍生，言不尽的是千年艺术传统。
它不像流行音乐，缱绻轻靡；它不像西方歌剧，夸张十足；它不像古典音乐，庄重严肃。
它像一个千面镜，有血有肉，有故事还有酒。
这便是中国最有代表性的文化符号，时至今日它仍然在创新，接受时代熏陶，放射既古老又现代的光芒。
这里是中国。
如果你曾到过中国，相信你不会忘记那些令你难忘的美食。
中国人爱吃，并且吃出了文化。
我不会忘记读汪曾祺先生的作品之感受，玉林米线，黄焖鸡，金华火腿，高邮鸭蛋以及最普通的黄油烙饼。
中国人讲究吃，每一道菜的背后都有着几百年甚至上千年的历史。
你吃油焖大虾，可我能和三五知己边吃小龙虾边畅谈人生；你吃法式鹅肝，可我用最平常的食材做出一道你永生难忘的蛋炒饭；你吃昂贵的鱼子酱，可我能尝到秘制多年的雷山鱼酱。
一部《舌尖上的中国》或许让你更好地理解中国烹饪的核心，不是食材而是我放盐时想起你最近生病而需少放一点盐的关心。
让你欲罢不能的不是厨艺技巧，而是生活中的点
滴感悟。
中国人吃的是菜，吃到的则是人生感悟。
这里是中国。
有你想不到的惊喜，有你未曾见的奇观，有你放不下的平常心。
一横长城长，一竖字铿锵，一弹戏牡丹，一点茉莉香。
这里是中国，我们欢迎你。
[技法点评]
本文题目扣住材料中两个关键词，采用对偶形式，直接征服阅卷老师。
然后用第二人称开头和结尾，既拉近了和阅卷老师的距离，又恰好地符合“向外国青年介绍”的题意。
中间用三个中心段介绍长城、京剧和美食，用“这里是中国”独立成段，反复刺激阅卷老师。
这样的文章，老师想不给高分都难。
[微写作]
反复陈述观点是不断点穴的一种方式，也是反复刺激阅卷老师的一种重要方式。
下面一篇2018年天津卷题为“君子当为器”的文章，就是运用了这种表现形式。
请你阅读前后文及波浪线部分的提示，在横线空缺处补写出观点句。
君子当为器
天津一考生
孔子曰：“君子不器。
”意思是君子不应像器具那样，让自己的作用仅仅限于某一方面。
而我却说，君子当为器。
君子当为有用之器。
中国传统的启蒙教材《三字经》中有“玉不琢，不成器。
人不学，不知义”句，教育人们要努力学习，像雕刻玉器一样打磨自己，使自己成为有用之器。
可见将“成器”作为成长目标，对每个人的发展都有着引导和激励作用。
三国东吴大将吕蒙，自幼家贫，渴望凭借战功博取富贵而疏于读书，所以果敢有胆却学识浅薄，被人戏称“吴下阿蒙”，后因听从孙权的劝导而坚持每天从繁忙的军务中抽出时间，努力读书学习，学问大增。
此后吕蒙与学识丰富的鲁肃交谈，鲁肃惊叹他学识变化之大，“非复吴下阿蒙”，吕蒙则傲然对曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”生活中，我们对自己成器的强烈愿望使得我们熠熠生辉。
与此相比，方仲永少时聪慧，长大后却泯然众人矣的故事，恰恰告诉我们有天赋而不注重后天的教育和学习，只会将天赋消耗殆尽，抱憾终生。
努力雕琢自己，使自己早日成为有用之器。
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通常一件器物从打造之初，体量便已确定。
但人们在打造自己这只器时，可能会发现体量的大小是每个人在奋斗中逐步定下的。
人仅靠一己之力是很难成功的，因此一人唯有以海纳百川的胸怀、不拘小节的气魄取长补短，利用各方优势才能成就一番事业。
齐桓公不与管仲计较那一箭之仇，任用他为宰相，借助他的政治才能让自己成为春秋五霸之首，堪称君臣佳话。
孟尝君不计较擅长鸡鸣狗盗之人的身卑位贱，将
他们收为门客，才有他被困于秦时，狗盗之徒偷出狐白裘献给秦昭王妾说情放孟尝君归国，鸡鸣之徒学鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门，助他顺利归齐。
林肯那句“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗”更说明了宽容与度量对一个人成功的重要作用。
正如大海容纳百川不择细流，成大器者也不拘小节。
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君子当为大国重器。
成大器固然重要，但器为谁所用更为关键。
历史上那些真正的伟人在打造自己时，念念不忘的永远是让自己为国家所用。
三国时期，许汜空有才学却毫无担当，国家大乱，他却只顾求田问舍，为一己私利四处奔波，丝毫不关心国事，被刘备训斥。
当今之世，从王淦昌、钱学森到邓稼先、于敏，老一辈科学家们为了让新中国早日傲立于世，有的放弃国外优厚的待遇和优越的科研条件毅然回国，有的为了尽快出成果而不顾自身健康和生命。
他们，就是大国重器。
但可称大国重器的不只是这些科学家，像董存瑞、黄继光这样抛头颅、洒热血的战斗英雄、民族英雄，像故宫钟表修复师王津这样的大国工匠，他们是沉稳可靠的青砖石，也是兢兢业业的螺丝钉。
他们，也是国之重器。
国之重器，为国可忍辱负重，粉身碎骨；为业可择一事终一生，呕心沥血。
大国崛起，国人须崛起。
如何崛起？当努力成器。
[我的答案]
[参考答案]君子当为有容之器做有容之器，善取长补短，必事半功倍。