2016年青岛版四年级科学上册检测考查
青岛版(五四制)四年级科学(上)第四单元消化与呼吸测试题2套(含答案)

青岛版(五四制)四年级科学上册第四单元消化与呼吸测试题2套(含答案)四年级科学上册第四单元消化与呼吸测试题(一)一、填空题1.消化器官吸收的________与呼吸器官吸收的________在人体内反应并释放出生命活动所需要的________。
2.在检测食物中的营养成分时,按压花生在纸上留下油渍,说明花生中含有(______),向馒头上滴碘酒,发现滴碘酒的部分变为蓝色,说明馒头中含有(______),将鸡蛋放在火上烧,闻到一种头发烧焦的味道,说明鸡蛋中含有(______)。
3.检验脂肪时,可以将食物在纸上挤压,看能否留下___________;使用碘酒可以来检测食物中是否含有___________。
4.各种营养的作用是不一样的,如供给身体能量的营养是___________和___________;被称为长身体材料的营养是___________。
5.绝大部分营养成分在(______)内被消化、吸收。
我们在呼吸时气体交换的部位发生在(______)内。
6.小肠是人体的(______)(填“消化”或“呼吸”)器官。
7.口腔是人体的_______(填“呼吸"或“消化”)器官。
二、选择题8.含蛋白质比较丰富的食物有()。
A.蔬菜和水果B.豆制品和瘦肉C.米饭和馒头9.含淀粉最多的是()。
A.馒头、米饭B.西瓜、白菜C.肥肉、花生10.人体所需要的能量来自于()器官对食物中营养的消化和吸收。
A.呼吸B.消化C.循环11.人体活动需要的能量来源于()器官对食物的消化和吸收。
A.呼吸B.消化C.泌尿12.新冠肺炎会导致人的()系统出问题。
A.消化B.循环C.呼吸13.以下说法正确的是()。
A.食物主要是在胃和小肠里消化和吸收的,所以不用好好爱护牙齿B.运动越快,呼吸次数越多C.运动太累了,所以我们要常坐着14.口腔是我们的()器官。
鼻子是我们的()器官。
A.消化呼吸B.呼吸消化15.弟弟经常暴饮暴食,这样容易影响()器官的健康。
青岛版科学四年级上册第二单元素养检测卷含答案

第二单元素养检测卷(时间:40分钟满分:100分)题号一二三四五六总分得分同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题(每空1分,共27分)。
1.炎热的夏季,自行车容易爆胎的原因是。
2.用热水烫瘪了的乒乓球,只要乒乓球没破,就能鼓起来,这是乒乓球内的受热的缘故。
3.在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度,有的地方温度。
温度高的地方热空气,周围的冷空气过来。
空气不停地流动,就形成了风。
4.刚煮熟的鸡蛋在里放一会儿,蛋壳就容易剥掉。
5.比较物体温度的高低可以用,它的计量单位是,用符号表示;测量时要将它的完全浸在水中;它是根据液体的原理制成的。
6.如图所示,小红和小明把纸蛇放在酒精灯火焰的上方,发现纸蛇会,他们进行了交流,认为空气受热后会,比同体积的冷空气,所以热空气会。
我还知道类似的现象有。
7.水温计主要是由、、三部分构成。
8.物体的用温度表示。
是测量物体温度的仪器,我们常用的温度计是,它的计量单位是,用表示。
9.大自然的风主要是由于空气,流动起来而形成的。
二、判断题(每空1分,共10分)。
1.瘪的乒乓球放到热水中恢复原样是利用了气体热胀冷缩的性质。
()2.我们自制的热气球会一直保持升空状态。
()3.纸蛇旋转说明了热空气会上升。
()4.不同材质的物体,其热胀冷缩的程度是不一样的。
()5.瘪了的乒兵球放到热水里会慢慢鼓起来是因为球皮受热膨胀。
()6.为了实现空调的制冷功能,一般把空调安装在房间的上部。
()7.瘪了的乒兵球放到热水里会慢慢鼓起来是因为球皮受热膨胀。
()8.大自然的风,在白天的风,是由海洋吹向陆地。
()9.在相同条件下,固体受热膨胀最明显。
()10.测量水温时,用手拿着水温计的下部。
()三、选择题(每空1分,共13分)。
1.读温度计的读数时,眼睛应该()温度计的刻度。
A.俯视B.平视C.仰视2.测量水温时,下列做法正确的是()。
A.用手拿着温度计的玻璃泡 B.将温度计的下端浸入水中,靠着容器的底和壁C.把温度计从水中拿出后再读数 D.等温度计的液柱稳定后再读数3.在空气热胀冷缩的实验中,把气球套在瓶口上的作用是()。
青岛版四年级上册科学测试题及答案

青岛版四年级上册科学测试题及答案一、查漏补缺。
1、把芝麻放在纸上挤压;会在纸上留下_____ ;这说明芝麻里含有_____ 。
2、给我们提供了丰富的食物。
3、维持人类生命健康的营养素;主要包括蛋白质、、、维生素、纤维素、矿物质和水。
4、在馒头上滴上碘酒;会观察到馒头变色;米、面、马铃薯里主要含有。
5、合理的饮食应该是这样的:把我们吃的食物分成10份;那么米、面食应占______份左右;蔬菜、水果应占______份左右;牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
二、海滩拾贝。
1、日常的饮食;我们要做到()A、空腹喝牛奶B、常吃方便面C、每餐少吃一口2、为了节约时间;我们应该边吃饭边看书;这种说法合理吗?()A、合理B、不合理3、在下列食物中;滴上碘酒能变蓝色的是()。
A、马铃薯B、白菜C、萝卜4、鸡蛋含有的营养素主要是()。
A、脂肪B、淀粉C、蛋白质5、我们可以利用()鉴别食物中的淀粉;用()鉴别食物中的脂肪;用()鉴别食物中的蛋白质。
A、火烧法B、挤压法C、滴碘法三、明辨是非。
1、无论是芹菜、牛肉、牛奶;还是木耳;这些食物都直接或间接来自植物。
()2、我们正在长身体;所以应该以肉类食品为主。
()3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时;最好把教室的窗户打开;以保持良好的通风效果。
()4、我喜欢边看电视边吃饭。
()5、买食品时;要注意查看食品包装袋上的信息。
()四、我帮它们找朋友:将食物和所含的营养成分用线连接起来。
蛋白质花生油、香油脂肪瘦肉、鱼淀粉食盐盐类馒头、米饭五、猜想与探究。
马铃薯中是否含有淀粉;写出你的猜想与实验方案。
六、科学与生活。
结合生活实际设计出你的一日三餐;并说出你的理由。
四年级科学上册第二单元《水里有什么》测试题学校班级姓名等级一、查漏补缺。
1、像食盐、高锰酸钾这样;在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒;均匀地分散到水里;不会自行沉降下来的现象叫做。
2、除去水中不溶解的较大的杂质用 _的方法;除去较小的杂质用_______ 的方法;除去能溶解的细菌、病毒等杂质用______ _的方法。
五四制青岛版科学四年级上册第六、七单元检测卷(含答案)

第六、七单元素养检测卷(时间:40分钟满分:100分)题号一二三四五六总分得分同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题。
(16分)1.我们通过制作地球____ __海报,更能充分全面地认识地球。
2.____ __是我们共同的家园,需要我们共同保护。
3.地球上有很丰富的资源,比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的_ _____。
4.制作地球主题海报时要合理利用收集到的文字和图片,用__ 表达我们对地球的认识。
5.十大未来高科技产品有、、等。
6.除了用干电池,还可以用电池板点亮小灯泡。
7.小台灯由、、、、等部分组成8.像太阳这样能自己的天体属于。
像地球这样围绕恒星运行、不能自已发光的天体属于。
二、判断题。
(12分)1.给月球涂的是红色,因为月球给人们的感觉比较冷。
()2.收集的资料无法判断科学性时需向老师请教。
()3.白色垃圾已成为地球新的困扰。
()4、地球海报的不同主题颜色决定海报所选的内容。
()5、设计制作地球海报需要小组成员共同完成。
()6、地球海报主题色彩可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
()7.一个物体只要上小下大就不容易倒。
()8.我国已建成很多发电站,如遍布各地的火力发电站、水力发电站、核电站等。
()9.平板桥结实,所以公路桥梁一般都是平板桥。
()10.三角形框架与正方形框架相比,具有省材料、更坚固的优点。
()11.技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。
()12.太阳能小台灯可以不用开关。
()三、选择题。
(20分)1.下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是( )。
A.观看科幻电影时,发现影片中的地球都是球体B.早上太阳从东方升起,傍晚太阳由西方落下C.发生月食时,月球表面上的地球的影子是圆弧形的2.(期末名校真题)“坐地日行八万里”中透露的地球的信息是( )。
A.地球的半径是八万里(4万千米)B.地球的最大周长是八万里(4万千米)C.地球的表面积是八万里(4万千米)3.下列关于太阳的描述错误的是( )。
青岛版四年级上《科学》全册单元测试

青岛版四年级上《科学》全册单元测试错误!错误!第一单元我们吃什么1.1 我们的食物1。
2 我们的营养1。
3 饮食与健康第一单元测试题第二单元水里有什么2.1 水变咸了2.2 怎样加快溶解2.3 做一杯饮料2.4 水里有什么第二单元测试第三单元植物的生活3。
1 植物的身体3.2植物的根3。
3植物的叶(一)3。
4植物的叶(二)3.5植物的茎第三单元测试题题第四单元空气和水的力4.1 热气球上升的秘密4。
2 冲气玩具里的科学4.3 小火箭4。
4 瓶吞鸡蛋的秘密4.5 水流有力量第四单元测试题第五单元热的传递5.1 杯子变热了5。
2 水变热了5。
3 它们会生热吗5.4 谁热的快5.5 太阳能热水器第五单元测试题期末检测题部分参考答案第一单元我们吃什么导航灯小朋友们,你们平时吃什么?我们的食物从哪里来?人为什么需要吃不同的食物?身体健康与饮食习惯有关系吗?学习这单元,同学们会知道:合理饮食很重要,营养搭配要科学,新鲜清洁利健康。
1.1 我们的食物◆把下列食物按你喜欢的标准分类,然后把同一类食物下的小星星涂成同一种颜色。
◆想一想,它们给我们提供了哪些食物?和同学们讨论一下,把食物的名称写在下面的横线上。
◆请你设计一个食物统计表,把我们一日三餐吃的食物统计下来!一、我来说:我们每天吃的食物有。
二、我会选:我们吃的蔬菜来自,蛋类来自,米饭来自,鱼虾来自,肉类来自。
A。
植物 B.动物三、美食小导游:欢迎来到我的家乡,我们这里平时经常吃的是,特色小吃是,它的特点是。
如何判别伪劣食品?伪劣食品犹如过街老鼠,人人喊打.但人们在日常购物时却难以识别。
《伪劣食品防范“七字法”》,以通俗易懂易记的方式引导消费者强化食品安全自我防范,以期使伪劣食品因缺乏市场而退出市场。
防范“七字法”:即防“艳、白、反、长、散、低、小”。
一防“艳"。
对颜色过分艳丽的食品要提防,如新上市的草莓象蜡果一样又大又红又亮、咸菜梗亮黄诱人、瓶装的蕨菜鲜绿不褪色等,要留个心眼,是不是在添加色素上有问题?二防“白”.凡是食品呈不正常不自然的白色,十有八九会有漂白剂、增白剂、面粉处理剂等化学品的危害.三防“长”。
第四单元水的三态变化(试卷)青岛版科学四年级上册单元检测B卷

青岛版小学科学四年级上册单元检测试题第四单元水的三态变化温馨提示:做题时一定要认真审题,注意书写啊!一、填空题。
(共10分)1.水蒸发会使周围的温度___________ ,水在沸腾时保持不变。
2.使用酒精灯时要注意:加热时用酒精灯火焰的加热,熄灭时要用灯帽盖____________ (1∖2∖3)次。
3.水蒸气遇冷可以变成液态的水,是一种现象。
4.一般情况下,当温度降到时,水会结冰。
体积会O二、判断题。
(共10分)1.通常情况下,水烧开时的温度是100C。
()2.做饭时锅盖上会出现小水珠,这是一种凝结现象。
()3.水蒸气是无色无味的透明气体,我们看不到、摸不着。
()4.酒精灯的焰心温度最高。
()5.冰块融化后体积变小,这是水的热胀冷缩。
()6、选择题。
(共10分)1.测量水的温度,应选择下列哪一种温度计()oA.气温计B.体温计C.测量值在0°C~100°C范围的温度计2.水蒸气遇冷可以变成液态的水,是一种()现象。
A.液化B.升华C.凝结四、下列现象与什么有关?用线连起来。
(共5分) 制冰块 水蒸气变成冰晶 晒盐 水变冰 降雨 水变成水蒸气 降雪水蒸气变成水五、实验题。
(共15分)1 .我的猜想:增加空气流动可以加快蒸发。
实验材料:两块同样大小的玻璃片,水槽中放入冷水,小电风扇实验方法:1) .把两块玻璃片同时放进冷水中,同时取出来放在桌面上。
2) .用小电风扇给其中的一块( ),另一块放在桌面不动。
3) .几分钟后发现,()的那块玻璃片先变干了。
实验结论:增加空气流动可以( )蒸发速度。
以上是利用( )实验的方法进行了验证,在实验过程中,相同条件是玻璃片大小(),都放入冷水中;不同条件只有一个就是( )02 .实验名称:测定水结冰时的温度实验材料:小铁桶、塑料杯、温度计、冰块、食盐等。
实验步骤:(1)在小铁桶内放入少量的水和一层冰块。
(2)把装有少量水的塑料放入小铁桶中的冰块上,将塑料杯放在小铁桶中间位置。
青岛版四年级科学(上册)期末质量检测题及答案
青岛版四年级科学(上册)期末质量检测题及答案班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共20分)1、月球本身不会发光发热,月球之所以看起来好像在发光,是因为它反射了_______。
2、向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为_______的作用。
3、植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是___________。
4、人体活动需要的能量来自于_______对食物中营养的吸收。
5、地质学家根据岩石的成因,把岩石分为______、______、______三类。
6、一个简易电路需要能持续提供__________的装置__________。
7、加快物体溶解速度的方法有:____________、____________、____________。
8、使用电路检测器检测电路故障前,必须切断被测电路的__________。
9、我们观察的岩石是由大大小小的颗粒组成的,可以用________更清楚地观察岩石颗粒。
10、________和________是衡量速度的组成要素。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、月球上没有传播声音的(),所以宇航员不能直接听到彼此说话的声音。
A.介质B.无线电设备C.氧气2、烟飘向东北方向,这时刮的是()。
A.东北风B.西南风C.西北风D.东南风3、蚕豆种子萌发时所需要的养料是有种子中的( )提供的。
A.胚根B.子叶C.胚芽4、搬运物体时,在下面放上圆木,是为了()。
A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.防止物体损坏5、下图的植物果实是利用来传播种子的。
A.弹射B.动物C.风力6、下列食物既可以生吃,又可以做熟了吃的是( )。
A.萝卜 B.猪肉 C.玉米7、人体能感受振动的器官是()。
A.眼B.鼻C.耳D.口8、食物是通过下列哪个器官运输到胃里的()A.口腔B.食管C.小肠9、处理玻璃、金属、纸和塑料等垃圾最科学的手段是( )。
A.填埋B.焚烧C.回收10、下列动物属于鸟类的是()。
青岛版四年级科学上册第一单元检测试题及答案
青岛版四年级科学上册检测试题第一单元《我们吃什么》学校班级姓名等级一、填空。
1.我们常吃的食物,有的来自,如、等;有的来自,如、等;还有的来自,如等。
食物虽然多种多样,但都直接或见接地来自。
2.不同的食物中含有不同的_______。
像花生、肥肉、大豆中含_______多,鸡蛋、瘦肉中含多,馒头、米饭、煎饼等面食中含。
3.合理的饮食应是这样的:把我们的食物分成10份,那么米、面食应占______份左右,蔬菜、水果应占_______份左右;牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
4。
将瓜子仁放在纸上挤压,会在纸上留下_____,这说明瓜子仁里含有_____。
5.维持人类生命健康的营养素,主要包括、、淀粉、纤维素、、矿物质和水。
二、选择。
1。
下列认识不正确的是( ).①主食中不可缺少粗粮②可用饮料代替喝水③蔬菜能生吃2.下列烹饪方法中,()对维生素的破坏较少。
①煮②炸③炒3.在下列食物中,滴上碘酒能变蓝色的是()。
①土豆②白菜③萝卜4。
在下食物中,脂肪含量较高的是第()组。
①水煮卤蛋、五香牛肉干②油炸花生、红烧肘子③清蒸螃蟹、海米西芹5.良好的饮食习惯包括( ).①合理分配三餐②荤素搭配③不挑食不偏食④不暴饮暴食6.肥胖往往是由于()而造成的。
①遗传②内分泌代谢紊乱③摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动三、判断。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶,还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
( ) 2.用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时,最好把教室的窗户打开,以保持良好的通风效果。
() 3.买食品时,要注意查看食品包装袋上的信息. ( )4.人体哪一种营养成分都不能缺乏,否则就容易患病. ()5.黄瓜比韭菜中含有的纤维素多. ()四、我帮它们找朋友:将食物和所含的营养成分用线连接起来。
蛋白质瘦肉、鱼脂肪花生油、香油镘头、大米食盐盐类淀粉五、我的科学实验。
1。
将花生米在白纸上用力划或放在白纸上挤压,白纸上会留下________,说明花生米中含有____________。
青岛版科学四年级上册第二
青岛版科学四年级上册第二、三单元检测题一、填空题1、像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成极小的在、肉眼看不见的(微粒),均匀地分散在水里,不会自行沉降下来的现象叫做(溶解)。
2、由实验我们可以知道,(搅拌)、(用热水)、(将物体研碎)可以加快溶解。
3、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。
(沉淀)、(过滤)、(消毒)是三种常用的净化水的方法。
4、地球上的植物种类繁多,形态各异,生活环境多样,现在已经知道的就有(30多万)种。
5、“保护植物就是保护人类自己。
”让我们共同爱护(植物),爱护我们生存的(环境)。
6、像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物,他们都有(根、茎、叶、花、果实、种子)六部分。
7、植物的根能(固定植物)、还能吸收(水分)和(养分)。
根主要靠(根毛)伸进土壤吸收水分。
8、将一株植物浇足水,用一个透明的塑料袋将植物的枝叶罩起来,将袋口扎紧,把植物放在向阳处,过一段时间,你观察到塑料袋壁上有(水珠)。
说明叶有(蒸腾)作用。
9、植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的气孔跑出,腾飞到空中。
叶的这种作用叫做(蒸腾)。
10、蒸腾作用促使植物体不断的吸收(水分)和(养分)。
11、叶绿体可以产生(叶绿素),所以叶子一般都是绿色的。
12、科学家经过多年的研究,发现植物生长所需要的养料,绝大部分是由绿叶提供的。
13、每一个(叶绿体),都是一个小小的“绿色食品加工厂”。
在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的(水分)和由气孔进来的(二氧化碳),合成植物所需要的养料,同时释放出(氧气)。
叶的这种作用叫做(光合作用)。
14、植物进行光合作用时,需要用到的原料有(二氧化碳)、(水);制造的产品是(养料)、(氧气)。
15、树皮里有运输(养料)的细管,叫(筛管),运输方向是(自上而下)。
茎里有运输水分的细管叫(导管),运输方向是(自下而上)。
16、在树皮上选取比较粗的枝条,把树皮环割,叶制造的养料就通不过去了,积存在切口的(上部),这个地方便会(膨大起来)。
四上科学考查方案(附试卷)2
第一学期四年级科学学科考查方案一、指导思想:本次科学考察评价是以科学课程标准为依据的。
课程标准所规定的教学目的也就是科学学习质量的评价目标。
因此,评价目标既可以作为学生发展的目标,也可用于检验教学效果。
二、评价目标:了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,提高每个学生的科学素养。
三、评价的依据:以科学课程标准为依据。
四、评价的原则:1、多样化原则。
对学生学习的评价应采取多种方法。
由于学生在知觉和思维方面有差异,过分强调一种类型的评价就不能反映学生的真实水平。
在评价时要尽可能给学生创造条件、给学生提供充分展示自己才能的机会,避免过分地依赖测验这一评价方式,以至于使学生对继续学习感到灰心、紧张甚至反感。
2、重形成过程原则。
评价应与教学同步。
评价学生的学习成绩应随着教学进程进行,这样才能使学生随时根据评价结果,调整自己的学习行为,向着学习目标方向进展。
评价应是一个持续的、动态的、经常的过程。
3、全面性原则。
对学生学习成绩评价不仅是测试学生对知识的掌握程度,而且注意与知识掌握相关联的各个方面,如能力、科学观念和态度。
因此,评价在设计指标和项目上要全面些。
五、评价对象:四年级全体学生。
六、评价内容::本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据,遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念,围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”的目标,注重科学、技术与社会的融合,以学生生活经验引领下的内容综合化,建构了《我们吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空气和水的力》、《热的传递》、《研究与实践》六个单元①科学基础知识的掌握程度;②学生初步的观察能力,实验能力,制作、栽培、饲养等动手能力,逻辑思维能力,想象能力等学科学、用科学的能力的形成状况;③学生的科学志趣的水平如何;④学生的科学科学观,科学态度,爱家乡、爱祖国、爱大科学等思想品德的发展状况。
七、评价的标准和评价结果的处理:评价标准:独立、正确地完成某一项任务,并能够选择合适的方式表达,画面(字面)整洁、语言清晰,条理清楚。
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2016年青岛版四年级科学上册复习题一、填空题1、我们按照食物来源,可以把食物分为(动物)类食品和(植物)类食品,按照味道可分为(苦)(甜)(酸)(辣)(咸)五类。
2、维持人类生命健康的营养素主要包括:(蛋白质)(脂肪)(淀粉)(纤维素)(维生素)(矿物质)(水)七类营养素。
3、根据合理的健康饮食计划,我们把每天吃的食物分为10份,其中牛奶、肉、蛋、油应占(2)份,蔬菜、水果应占(4)份米、面食应占(4)份。
4、淀粉有遇到(碘)变成蓝色的性质,脂肪会在纸上留下(油渍)。
5、通过实验我们得知,(搅拌)(加热水)(将物体研碎)可以加快溶解。
6、净化水的三种方法是(沉淀)(过滤)和(消毒)。
7、目前我们知道地球上的植物种类有(30多万)种,想苹果树这样的植物都有(根)、(叶)、(茎)、(花)、(果实)、(种子)六部分组成。
8、按照根的形状我们可以把植物的根分为(直根)、(须根),按照位置可以分为(主根)、(侧根),植物根的作用有(固定植物)(吸收水分)、(吸收养分)。
9、树皮里运输养料的管子叫(筛管),它是(自上而下)运输养料的。
10、(中国)是世界上最早发明热气球的国家,早在9世纪人们用(孔明灯)作为军事信号,这是最早的热气球现象。
中国比欧洲提前(9)世纪。
11、喷气式飞机、火箭升空都是利用了(反冲力)力的作用,救生圈、橡皮艇是利用了空气压缩后有(浮力)的作用,充气蹦蹦床是利用空气压缩后有(弹力)的作用。
12、水流力量与(水流高度)(水流速度)、(水流量)等有关。
13、2002年我国利用小浪底水利工程,首次对黄河进行(调水)、(调沙)实验。
14、大气层有(2000~3000千米)厚,离地面越高,空气越(稀薄),大气压力越(小)。
大气压力来自(四面八方)。
15、太阳能热水器主要由(集热器)、(循环管道)、(水箱)三部分组成。
16、目前中国城市家庭中,使用太阳能热水器的只有( 7.6% ),专家预测,到2015年,我国太阳能热水器的普及率将达到( 20%~30% )。
17、把一株植物的根插进有水的试管中,过几小时,里面水的高度会(下降),这说明根有(吸收水分)的作用。
18、不同颜色的物体吸收太阳光的能力不同。
(黑)色物体比(白)色物体吸收的辐射热多。
19、检测食物的营养时准备的工具有(碘酒)、(米饭)等,在米饭粒上滴碘酒会看到米饭粒变(蓝)色。
20、植物生长所需要的养料,绝大多数是(绿叶)提供的。
二、判断题。
1、包装食品过了保质期,只要越过光阴不长,还可以食用。
(×)2、叶绿体可以产生叶绿素,所以叶子是绿色的,如果除去叶子中的叶绿素,叶子不再是绿色的。
(√)3、溶解给我们带来了方便,没有什么迫害。
(×)4、做一杯很好喝的饮料很容易,秘方也不难得到。
(×)5、水中可以无穷制的溶解食盐。
(×)6、贮藏根是由直根或须根膨大形成,贮藏有丰厚的养料。
(√)7、菠菜的根是直根,大葱的根是须根,它们的根不同,所以作用也就不同。
(×)8、树长得越高,根向上输送的水分越少。
(×)9、气孔在叶的下表皮。
(×)10、所有的植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子组成。
(×)11、气球里的空气喷出时,空气和气球运动的方向是相同的。
(×)12、“水滴石穿”这个词说明水流是有力量的。
(√)13、不同材料的物体传递热的快慢是相同的。
(×)14、太阳能热水器的集热管都是浅颜色的。
(×)15、各种材料的保温性能是不一样的。
(√)16、空气是热得不良导体,对流是它传递热的主要方式。
(√)17、蛋白质会在纸上留下油渍。
(×)18、叶的光合作用可以让空气湿润。
(×)19、食盐能溶解于水,在水中不断加盐,都会溶解。
(×)20、热如果不依靠物质就不能直接向周围发射。
(×)21、筛管是自下而上运输养料的。
(×)22、夏天卖雪糕的在雪糕外面过一层棉被,是为了保温。
(×)23、空气是热的不良导体,对流是它传递热的主要方式。
(√)24、太阳的热是通过对流的方式传递的。
(×)25、冬季雪后,在雪上撒些煤渣,让雪化的更慢些。
(×)26、离地面越高,空气越稀薄,人们呼吸会越困难。
(√)27、树的根扎得深伸展范围广,所以才不容易被风刮倒。
(√)28、植物所要的养料全部都是从土壤里来的。
(×)29、植物的茎,除能运输水分养料外,还能支撑植物身体。
(√)30、在制作饮料时,为了颜色漂亮,可以多加色素。
(×)31、水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
(×)32、人体需要的维生素种类很多,缺少几种没关系。
(×)33、小红喜欢边看书,边吃饭。
(×)34、瘦肉、鸡蛋、鱼、虾中的蛋白质含量很高。
(√)三、选择题(共10分,每小题1分)1、我们使用酒精灯的时候,一般用( A )加热。
A、外焰 B、内焰2、下面各项中,反应大气压力现象的是(A ) A、钢笔吸墨水 B、瀑布流水3、热是怎样传播的( A)A、从高温物体传到低温物体B、从低温物体传到高温物体4、气体和水的传热方式是( A)A、对流 B、辐射5、下列哪种蔬菜中含有的纤维素多( A )A、韭菜 B 、黄瓜6、热气球升空是因为( A )A、热空气比冷空气轻B、空气的反冲力7、下列哪种物质容易溶解( A)A 、食盐 B、泥土8、植物身体里,运输水分和养分的管子叫( A )A、导管 B、筛管9、太阳的热是通过( A )方式传到地球上来的。
A、辐射 B、对流10、为了节约时间,我们应该边吃饭边看书,这种说法合理吗?( B )A、合理B、不合理11、下面属于根的是( A F );属于茎的是( B C D E )。
A、地瓜B、马铃薯C、洋葱D、藕E、大蒜F、胡萝卜12、这三类物质中,保温性能最差的是( B )A、动物皮毛B、金属材料C、泡沫塑料13、热稀饭时,结合自己的生活经验,你认为下面哪种方法最好?( C )A、把锅盖盖上B、加大火力C、用勺子不停地搅动14、在水里滴几滴油,油会( A )。
A、浮在水上,不能在水中溶解B、沉在水底,不能在水中溶解C、在水中溶解了15、夏天,在阴湿的地面和背阴墙壁上,常常密集地生长着许多矮小的植物,像毛茸茸的绿毯一样,这是( B )。
A 藻类植物B 苔藓植物C 蕨类植物16、在油里滴几滴水,水会( B )。
A、浮在油上,不能在油中溶解B、沉在油底,不能在油中溶解C、在油中溶解了17、以下哪些植物可以捕捉昆虫之类的小动物:( A )A、猪笼草B、兰花草C、狗尾草18、下列物质中,能在水中溶解的是:( C )A、沙子B、食用油C、食盐19、下列事物中,不能溶解于水的是( C )A、酒精B、砂糖C、面粉20、下列现象中,是气体溶解在液体里的是( C )A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、汽水四、简答题(10分)1、我们为什么要制定适合自己的健康饮食计划?(1.5分)答:因为每个人的身高、体重、运动量等不同,会产生饮食差异。
我们可以根据自己的身高需求制订属于自己的健康饮食计划。
2、蒸腾作用的定义是什么?蒸腾对我们有哪些好处?(2分)答:植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的气孔跑出,腾飞到空中,叶的这种作用叫做蒸腾。
意义:蒸腾作用不仅使空气变得湿润,还能促使植物不断地吸收水分和养分。
3、光合作用的定义是什么?其意义是什么?(2分)答:在阳光的照射下,叶绿体可以把跟吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳,合成植物所需要的养料,同时释放出氧气,叶的这种作用叫做光合作用。
意义:叶的光合作用不仅为植物制造了养料,还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
4、你能解释一下瓶子吞鸡蛋的秘密吗?(1.5分)答:瓶子里的纸团燃烧消耗了氧气,瓶内的气压降低,外面的大气压把鸡蛋压入瓶中。
5、天冷了带上棉手套为什么会觉得热乎,手套会生热吗?(2分)棉手套不会生热,但是能保温,所以戴上手套会感觉到热乎。
6、为什么人们夏天穿浅色衣服,冬天穿深色衣服?(1分)答:因为深色衣服吸收的太阳辐射热比浅色衣服吸收的太阳辐射热多。
7、实验中应该怎样使用酒精灯?答:(1)拿开灯帽,放在一边(2)用火柴自下而上点燃酒精灯(3)用外焰加热(4)用完后,用灯帽盖灭酒精灯。
盖灭后打开,再盖上。
8、冬天,在有积雪的道路上撒些煤渣,雪容易化,为什么?答:因为深色物体吸收的辐射热多,煤渣是深色的,吸收的热量多,所以雪融化的快。
9、植物的根分几类?各举三例。
答:1.有须根系:如小麦、大葱、韭菜的根。
2.直根系:如棉花、玉米、芹菜的根。
3.变态根:如山药、红薯、红萝卜的根。
10、太阳能热水器是怎样使水变热的?答:集热器里的水受热后温度上升,体积膨胀,重量变轻而上升。
下部的冷水过来补充,这样不断地对流循环,水就慢慢地变热了。
11、抽油烟机为什么按在炉灶的上方?答:因为炒菜做饭产生的热空气重量轻,往上升。
这样安装正好能把油烟抽走。
12、为什么在移栽植物时,除注意气候、季节外,还要使根部带有较多的泥土?植物的根能固定植物,还可以吸收水分和养分,根部留有较多的泥土主要目的是为了保护根系,特别是其中的根毛,以便移栽后尽快吸收水分,有利成活。
加快食盐溶解的研究。
13、什么叫水的净化?答:除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。
14、什么叫溶解?答、像食盐、高锰酸钾那样,在水中会变成极小的、看不见的微粒,均匀地分散在水中,不会自行沉降的现象,叫做溶解。
15、洗衣服时用温水浸泡洗衣粉还是用冷水浸泡洗衣粉好,为什么?答:用温水浸泡好,温水可以加快溶解。
16、为什么树林里的空气比较湿润呢?答:叶的蒸腾作用可以增加空气中水蒸气的含量,使周围的空气变得湿润。
(大面积植树造林有调节空气的作用。
)17. 怎样检验某物中含有脂肪?答?在它上面取下一点,用镊子夹住按在白纸上用力划一下,留下的油脂的就是(脂肪)。
18. 怎样检验某物中含有淀粉?答:在它上面取下一点,用滴管滴上碘酒后变蓝了,说明里面含有淀粉。
19. 哪些粮食中含有比较多的淀粉?答:小麦,土豆,地瓜,大米,玉米。
20. 怎样检验某物中含有蛋白质?答:在它上面取下一点,用镊子夹着,在酒精灯上烧,如果发出像烧焦头发那样气味,那么里面就含有蛋白质。
21. 食盐溶解后还能回到原状态吗?请你设计实验解答。
答:在烧杯里加上水,放入适量的食盐,搅拌,食盐溶解后,放在阳光下暴晒。
水蒸发了,食盐又还原到原状态。
22. 怎样试制饮料?每次都对每种配料(定量)选取;配制出一杯后,仔细品尝,找出不足,下一次配置时,尽量弥补。
一个好的配方要经过(多次)配制才会产生。