主题班会策划书
主题班会策划书(优秀模板6篇)
主题班会策划书（优秀模板6篇）主题班会策划书第1篇一、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、活动时间：20[某]年5月x日(每个五月的第二个星期天)三、活动背景：在母亲节来临之际，为了感谢母亲，感恩父母的背景下提出的。
四、活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
五、活动过程：〈一〉、宣布活动开始：主持人(甲)：亲情，人类永恒的话题。
主持人(乙)：亲情，人间最美的情感。
主持人(合)：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二〉、回顾篇——走近亲情活动1、我名字的故事(1)主持人(甲)：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
活动2、我成长的足迹(1)主持人(乙)：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
活动3、父母写真(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.〈三〉、拥抱篇——体验亲情活动1、亲情赞颂知多少(1)主持人(甲)：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人(乙)：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
高三主题班会活动策划书(3篇)
第1篇一、活动背景高三，是人生中的一个重要阶段，是学生们备战高考的关键时期。
在这个阶段，学生们面临着巨大的学习压力和心理负担。
为了帮助同学们调整心态，增强团队凝聚力，提高学习效率，我们特此策划本次主题班会活动。
二、活动目标1. 调整高三学生心态，减轻学习压力。
2. 增强班级团队凝聚力，提高班级整体士气。
3. 提升学生们的自信心，激发学习动力。
4. 培养学生们的团队合作精神和社会责任感。
三、活动主题“团结协作，共筑高考梦”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午14:00-16:30五、活动地点学校多功能厅六、活动对象高三全体学生七、活动流程（一）前期准备1. 策划组成立：由班主任牵头，成立活动策划小组，负责整个活动的策划、组织和实施。
2. 宣传动员：通过班会、海报、班级群等方式，广泛宣传本次活动的主题和意义，提高学生的参与度。
3. 场地布置：提前布置多功能厅，准备音响、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
4. 物资准备：准备活动所需的奖品、奖品箱、签到表等。
（二）活动流程1. 14:00-14:10 班主任致辞- 简要介绍活动背景和目的，鼓励学生积极参与。
2. 14:10-14:30 互动游戏——“猜猜我是谁”- 将学生分成若干小组，每组抽取一个关键词，通过表演或描述，让其他小组猜测关键词。
3. 14:30-15:00 案例分享——“我的高三之路”- 邀请往届优秀毕业生分享他们的高三经历和备考经验，激励同学们树立信心。
4. 15:00-15:30 团队合作游戏——“穿越电网”- 将学生分成若干小组，通过团队合作，共同穿越一个模拟电网，考验团队协作能力。
5. 15:30-15:50 心理讲座——“高三心理调适”- 邀请专业心理老师进行讲座，帮助学生了解高三心理特点，掌握心理调适方法。
6. 15:50-16:10 班级合唱- 全体同学齐唱一首励志歌曲，激发斗志，鼓舞士气。
7. 16:10-16:30 颁奖环节- 对在活动中表现优秀的小组和个人进行表彰和奖励。
文明礼仪主题班会策划书(4篇)
文明礼仪主题班会策划书（4篇）文明礼仪主题班会策划书（精选4篇）文明礼仪主题班会策划书篇1一、活动背景中国被称为礼仪之邦，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
中国又是一个文明古国，我们作为当代大学生，是祖国未来的栋梁，而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。
二、活动目的及意义通过这次活动，让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪，在日常生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪，能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。
三、活动主题美丽青春，文明伴我行四、活动时间五、活动地点：风雨篮球场、一栋教学楼。
六、活动前准备1、借正装。
2、借相机七、活动特色1、让同学们懂得与人交道的礼仪，提高同学们的文明礼仪素养。
八、活动流程1、拍摄礼仪照片。
2、拍文明礼仪标语。
文明礼仪主题班会策划书篇2活动内容：为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋发进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定开展“做文明大学生”的班会活动。
一、指导思想“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。
二、活动的目的和意义规范大学生日常行为规范，养成良好的生活习惯。
端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。
书法主题班会策划书3篇
书法主题班会策划书3篇篇一《书法主题班会策划书》一、班会主题“弘扬中华传统文化，提升书法艺术修养”二、班会目的1. 让同学们了解书法的历史、种类和特点，感受书法艺术的魅力。
2. 培养同学们的书法兴趣和爱好，提高审美能力和文化素养。
3. 增进同学们之间的交流和合作，增强班级凝聚力和向心力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[具体班级]全体同学六、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并通知到每位同学。
2. 准备好书法相关的资料，如图片、视频、文字等，并制作成 PPT。
3. 准备好书法用品，如毛笔、墨汁、宣纸等，并分发给同学们。
4. 布置好班会现场，如摆放桌椅、悬挂横幅等。
5. 安排好班会的主持人和工作人员，确保班会的顺利进行。
七、班会流程1. 开场白：主持人介绍班会的主题、目的和流程，欢迎同学们参加。
2. 欣赏书法作品：播放书法相关的 PPT，展示各种书法作品，如楷书、行书、草书、隶书等，让同学们感受书法艺术的多样性和美感。
3. 讲解书法知识：主持人结合 PPT 讲解书法的历史、种类和特点，让同学们对书法有更深入的了解。
4. 学习书法技巧：请书法老师或书法爱好者现场示范如何握笔、运笔、蘸墨等基本技巧，并让同学们亲自体验。
5. 书法创作：同学们在老师或工作人员的指导下，根据自己的喜好选择一种字体进行书法创作。
6. 展示与评价：同学们将自己的作品展示出来，并互相欣赏和评价。
老师或工作人员给予肯定和鼓励，并指出不足之处。
8. 结束语：主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与和支持。
八、班会预算1. 书法用品：[X]元2. 资料制作：[X]元3. 会场布置：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元九、注意事项1. 注意安全，避免使用锋利的毛笔和尖锐的物品，以免划伤自己或他人。
2. 保持教室整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创作完成后将废纸等物品收拾好。
3. 尊重老师和工作人员的指导，认真学习书法技巧，积极参与创作。
2023年中国梦我的梦主题班会策划书(精选3篇)
2023年中国梦我的梦主题班会策划书（精选3篇）主题班会策划书一：《实现中国梦，从我做起》【前言】中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想，也是每一位中国人的梦想。
我们作为新一代的青年，应该如何努力，从我做起来实现中国梦呢？本次班会，我们将探讨这个问题，共同寻找答案。
【主题】实现中国梦，从我做起【内容】1. 了解中国梦：首先，我们将通过简短的视频和图片展示，介绍中国梦的内涵和重要意义，加深同学们对中国梦的理解和认同。
2. 梦想启航：引导同学们思考自己的梦想，并结合个人兴趣爱好和优势，共同制定实现自己梦想的计划。
做好梦想的规划和实施计划，是实现中国梦的第一步。
3. 磨砺意志：实现梦想的过程必然会有困难和挫折，我们需要学会坚持和奋斗。
通过分享一些励志故事和经历，激励同学们相信自己的梦想，勇敢面对挑战。
4. 小步走，大步迈：我们提倡从小事做起，从身边的琐事开始贡献自己的力量。
组织同学们参与志愿服务和社区活动，体验奉献他人的快乐，培养责任感和集体意识。
5. 爱国情怀：中国梦是国家的梦想，我们应该怀揣强烈的爱国情怀，从细微之处行动起来。
通过观看爱国主题的纪录片和影片，引起同学们对祖国的热爱和关注。
6. 融入团队：实现中国梦需要协作和团结精神，我们将组织同学们参与团队协作活动，培养团队意识和合作能力。
通过小组讨论和游戏，锻炼同学们的沟通和协作能力。
7. 梦想进高考：理想的实现需要知识的支撑，我们将鼓励同学们在学业上努力进取，争取高考的好成绩。
在学习中感受成长的快乐，并为实现自己的梦想奠定坚实基础。
【总结】实现中国梦的道路并不容易，但只要我们从自己做起，坚持努力，就一定能够实现自己的梦想，为实现中国梦贡献力量。
希望同学们能够在班会中获得灵感和动力，积极投身到实现中国梦的伟大实践中去。
主题班会策划书二：《我的梦想，中国的未来》【前言】每个人都有自己的梦想，但我们的梦想是否能与中国的未来相联系呢？本次班会，我们将一起探讨个人梦想与中国的未来之间的关系，激发同学们的梦想力和责任感。
好习惯伴我行主题班会策划书(30篇)
好习惯伴我行主题班会策划书（30篇）1.谈基本情况面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学，他(她)才会喜欢我?针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。
在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。
2.谈当前形势(高考、中考英语)自_年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在_分左右。
由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。
我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。
我们不能输在起跑线上。
3.谈如何学好英语首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。
勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。
另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。
总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。
4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。
要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。
上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。
而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。
听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。
做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。
即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。
大学生恋爱主题班会策划书三篇
大学生恋爱主题班会策划书三篇如果有一天让你心动的再也感动不了你;让你愤怒的再也激怒不了你;让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
一、活动背景：随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。
大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地。
大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。
恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。
因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。
大学生谈恋爱，我们应该怎样看待二、活动主题：大学生如何树立正确的恋爱观三、班会教育目的：1、懂得恋爱观：通过讲解让同学们懂得什么是恋爱观，恋爱观取决于什么，使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。
2、恋爱类型：通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。
在众多的大学生恋爱中，不同的理想、信念、思想、人生观和心理素质，形成了不同的恋爱类型。
通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。
3、树立正确恋爱观：恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物，是具有阶级性的。
对于大学生而言，提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。
4、恋爱挫折的承受能力：通过分析讲解一些有关失恋受挫故事，来提高恋爱挫折承受能力，失恋受挫承受能力对学生的心理健康是非常重要的。
5、最终目的：大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾!四、主题班会准备：1、当代大学生恋爱观的调查分析。
2、收集关于爱情和大学生恋爱的歌曲和电影。
爱国的主题班会策划书3篇
爱国的主题班会策划书3篇篇一《爱国的主题班会策划书》一、班会主题爱国心，报国情，强国志二、班会背景爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
在新中国成立 70 周年之际，加强爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和历史责任感，具有十分重要的意义。
三、班会目的1. 让同学们了解中国的历史、文化、科技等方面的成就，增强民族自豪感和自信心。
2. 引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中。
3. 培养同学们的爱国情感和报国志向，激发同学们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员全班同学七、班会准备1. 收集相关资料，制作 PPT 或视频，展示中国的历史、文化、科技等方面的成就。
2. 准备一些与爱国主义相关的歌曲、诗歌、故事等，如《歌唱祖国》《我和我的祖国》《狼牙山五壮士》等。
3. 设计一些与爱国主义相关的游戏或活动，如知识问答、拼图比赛、角色扮演等。
4. 安排班会的主持人和记录员，确保班会的顺利进行。
八、班会流程1. 开场：主持人介绍班会的主题、目的和流程，宣布班会开始。
2. 展示：播放 PPT 或视频，展示中国的历史、文化、科技等方面的成就，让同学们感受祖国的伟大和美丽。
3. 分享：请几位同学分享自己所了解的爱国故事、英雄事迹或自己的爱国行动，引导同学们向他们学习，激发同学们的爱国热情。
5. 游戏：开展与爱国主义相关的游戏或活动，如知识问答、拼图比赛、角色扮演等，增强同学们的参与感和互动性。
7. 结尾：全体同学合唱歌曲《歌唱祖国》，班会结束。
九、班会预算1. PPT 制作费用：[X]元2. 视频制作费用：[X]元3. 游戏道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元十、注意事项1. 班会的内容要符合同学们的年龄特点和认知水平，避免过于深奥或枯燥。
129主题班会策划书3篇
129主题班会策划书3篇篇一129 主题班会策划书一、班会主题铭记历史，爱我中华二、班会目的1. 让同学们了解“129 运动”的历史背景和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段与“129 运动”相关的视频或图片，引起同学们的兴趣。
（2）主持人简要介绍“129 运动”的历史背景和意义，引出班会主题。
2. 历史回顾（1）请同学们分组讨论“129 运动”的相关问题，如运动的原因、经过、影响等。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
3. 爱国教育（1）播放一段关于爱国主义的视频或图片，让同学们感受爱国主义的力量。
（2）请同学们分享自己身边的爱国故事，或者谈谈自己对爱国主义的理解和体会。
4. 主题讨论（1）分组讨论：“作为新时代的青年，我们应该如何爱国？”（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
（2）全体同学合唱一首爱国歌曲，结束本次班会。
七、班会准备1. 提前收集“129 运动”的相关资料，制作成 PPT 或视频。
2. 准备好班会所需的道具，如国旗、国歌等。
3. 提前通知同学们准备好发言内容，确保班会的顺利进行。
4. 安排好班会的主持人和记录人员，做好班会的组织和记录工作。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 主持人要注意控制班会的节奏和时间，确保班会的顺利进行。
4. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室的整洁和卫生。
篇二129 主题班会策划书一、班会主题铭记历史，爱我中华二、班会目的1. 让同学们了解 129 运动的背景、过程和意义，增强同学们的历史责任感和使命感。
2. 激发同学们的爱国热情，培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 通过活动，让同学们更加深入地了解中国的历史和文化，增强民族自豪感和自信心。
就业的主题班会策划书3篇
就业的主题班会策划书3篇篇一就业主题班会策划书一、班会主题“积极就业，成就未来”二、班会目的1. 帮助学生了解就业形势和政策，提高就业意识和竞争力。
2. 引导学生树立正确的就业观念，合理规划职业生涯。
3. 提供就业信息和资源，促进学生与企业的交流与合作。
4. 增强学生的自信心和应对能力，缓解就业压力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学及就业指导老师六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍班会主题和目的，欢迎嘉宾，并简要介绍班会流程。
2. 就业形势分析（15 分钟）邀请就业指导老师或专业人士分析当前的就业形势和政策，包括就业市场需求、行业发展趋势、就业机会和挑战等。
3. 经验分享（20 分钟）邀请已就业的学长学姐或成功创业的校友分享他们的就业经验和职业发展路径，为同学们提供参考和启示。
4. 职业规划指导（20 分钟）请就业指导老师或专业人士对学生进行职业规划指导，包括如何进行自我评估、职业目标设定、求职技巧等。
5. 小组讨论（20 分钟）6. 企业展示（15 分钟）邀请一些企业代表展示企业文化、招聘需求和岗位信息，增进学生对企业的了解，为学生提供更多就业机会。
7. 互动环节（15 分钟）学生可以自由提问，与嘉宾和企业代表进行互动交流，解决就业过程中遇到的问题和困惑。
9. 结束（5 分钟）主持人宣布班会结束，感谢嘉宾和同学们的参与。
七、班会准备1. 提前联系就业指导老师和已就业的学长学姐，确定分享嘉宾和企业代表。
2. 收集相关就业信息和资料，制作 PPT 或视频。
3. 提前安排班会场地，准备所需的设备和道具。
4. 通知全班同学参加班会，并要求他们提前准备相关问题和思考。
八、注意事项1. 保持班会的秩序和纪律，避免讨论过于偏离主题。
2. 鼓励同学们积极参与，分享自己的想法和经验。
3. 注意时间控制，确保每个环节都能按计划进行。
篇二就业主题班会策划书一、班会主题“积极就业，成就未来”二、班会目的1. 帮助学生了解就业形势和政策，提高就业意识。
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“大四，我来了”
主题班会
策
划
书
选手姓名：
选手单位：
一、 班会主题：大四，我来了
二、 班会的目的与意义：
有一种状态，叫大四，有期待、有失落、有欢笑、有痛哭，传
说中的大四将如期而至，尽管心中早就有所预期，但是当大四真正来
临的时候，每个学生心中难免还有一些茫然和不安。当大家踏入这个
自己生活了快三年却并不是太熟悉的校园，在某一个刹那间，心中有
一点伤感，希望自己还能够再回到从前，如果时间能够倒流，我想即
使再回到从前，恐怕也难有多少改变，人总是在挫折和反思中成长，
或许只有三年后的今天才有动力去改变些什么。如果还有遗憾，从现
在开始改变，如果还有希望，从现在开始努力，都还来得及，一定来
得及！ 为此，我们将举办一场“大四，我来了”的主题班会。
从大三到大四，是一个大学的重要分水岭，这个阶段我们将共
同经历很多从学生到职场的转变，很多同学还停留在毕业离我很遥远
的想法，在从大三到大四这个前往人生山顶的攀登过程中，我们将十
字路口左右徘徊，百度创始人李彦宏在中科大演讲时曾首次透露他的
大学生活和北漂日子。如今是无数青年偶像的他，也曾遭遇拒签而选
择北漂；也曾在北京街头顶着寒风挨家挨户发放问卷。青春是一场戏，
他已杀出重围，而大三的同学正在经历。梦想，是人生追求的动力，
执着向前的信念。作为一名辅导员老师，在这个关键的时刻，更应该
对学生处处关心，帮助他们一起度过这个十字路口，唤醒他们最初的
梦想，并且达到自己想到的天堂，希望这次主题班会能够帮助大家清
醒的认识大四，并顺利的度过大四，走向未来。
三、班会时间：大三下学期
四、班会流程：
a) 前期准备：
1.辅导员老师筹划班会的时间、地点、形式、内容；
2.辅导员老师与班委进行商讨协调班会召开具体事宜；
3.请大家提前做好准备；
4.准备好召开班会所需要具体材料（如：视频、PPT、大学规划书等）；
b) 班会开始
播放一段视频，回忆大家的大学生活（1分30秒），利用视频最后一段
话点明大家的现状（还未回味完大学的精彩生活，还未来得及发出感动的
叹息，忽然发现，我们就要大四了，有期待、有失落、有欢笑、有痛哭，
传说中的大四，将如期而至），由此引出主题：大四，我来了，让大家一起
进入情境，班会开始。（附件1视频）
c) 互动环节
播放大家大学入学时的采访和父母送孩子入学时的视频，（2分30秒），
利用PPT进行讲解，并打开大一入学时同学们自己写好封存的大学规划书，
提出：大家是否还记得当时的梦想？是否已经开始思考你的未来，针对大
学规划书，请同学们对当时的梦想和规划进行回忆，并且反思自己大学入
学后三年来的生活。（附件2视频，附件3PPT）
d) 总结
最后，播放《我的未来不是梦》歌曲，同时辅导员老师进行班会总结
发言，结束主题班会。
此岸梦留，彼岸花开。告别学校，我们面临的不仅是更多外界的诱惑，
更是大三这个至关重要的阶段。通过这次班会，面对大四，面对各种各样
的道路和人生，我们都将着手准备。当大四来临的时候，相信大家都会信
心满怀地说：“我们准备好了！”
五、主题班会资源需要与经费预算
1、所需资源：班会播放视频2个，PPT文件1个。
2、经费预算：无。
六、主题班会中应注意的问题及细节
1、班会按时进行；
2、有较完整的班会记录；
3、教室布置合理；
4、班会维持好秩序，保持教室清洁和活跃活动气氛。
5、注意班会各个环节的衔接问题。
七、班会预期效果：
1、帮助大家顺利完成大三到大四的过度，找到大四的理想目标，
向着自己的梦想出发。
2、使同学们开始思考毕业后的未来，为同学们朝着未来打拼从精
神上和实际上都开始做出准备。
3、“未来”不仅属于受过教育的人，更属于那些懂得合理利用闲
暇时间、拥有美好梦想并能为之持之以恒付出的人。注重提高
学生高效率利用闲暇时间的能力，让同学们为了自己的未来而
努力奋斗。