“学弟子规,孝敬父母”主题班会设计方案
孝敬父母主题班会（精选6篇）
孝敬父母主题班会孝敬父母主题班会（精选6篇）在平凡的学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编为大家整理的孝敬父母主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孝敬父母主题班会篇1理念：相信学生，发展学生，浸润学生，点亮学生。
目标：1、通过观看图片，欣赏歌曲感受到父母无私而伟大的爱，在诗朗诵和交流中体会父母的爱。
2、在实例中感悟“孝敬父母”，在活动中践行“孝敬父母”。
启迪教育学生今后做一个孝敬父母，做一个感恩回报的人。
过程：一、开场两位主持人在台上，一主持人说：“请我们的班主任周老师来参加我们的主题班会。
”师讲话。
主持人甲：阳光下我们快乐游戏，感受到太阳的温暖。
生活中我们健康成长，感受到父母的慈爱。
主持人乙：父母对我们是一片无私的爱，是阳光的温暖，是可口的饭菜，是心爱的礼物，是一次次接送，是一回回关爱，是一份牵挂，是一种期待。
主持人甲：然而，我们作为子女对待父母怎样呢？有的是不理解，有的是责怪，有的是漠然，却没有对父母更多的微笑，更多的爱，更多的孝敬。
所以，我们今天召开的主题班会是“孝敬父母”。
二、过程主持人乙：请同学们观看一组图片（出示课件一）主持人甲：多么浓浓的父母爱啊，多么感人的亲情啊。
会不由得让我们想起我们的爸爸妈妈也是这样对我们的。
同学们看后有什么想说的？学生举手发言（四~五个）主持人乙：同学们说的太好了，我们要理解感受父母的一片爱，请欣赏歌曲《懂你》（出示课件二）主持人甲：多么动情的一首歌，让我们更深地理解父母。
请听诗朗诵《游子吟》（出示课件三）主持人乙：“谁言寸草心，报得三春晖。
”父母对我们的爱，我们怎样回报呢？请看一组图片（出示课件四）主持人甲：看了这一组图片报道同学们又有什么想说的？（请三~四个同学）主持人乙：是啊，我们作为儿女要学会孝敬父母。
请看家庭情景剧：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景剧，让我们现在开始学会孝敬父母，制作一张贺卡送给父母吧。
“孝敬父母”主题班会设计
“孝敬父母”主题班会设计，700字一、班会主题定位本次班会的主题是：《孝敬父母》。
主要内容围绕“孝敬父母”的内涵进行深入探索，激发广大学生的孝心，让学生们用心去体会孝道的精神和价值，营造浓厚的氛围，从而在日后的学习与生活中更加的敦厚仁慈，做到全面孝敬父母。
二、班会形式安排1、开场礼。
通过开场礼，让学生们对本次班会有一个良好的初步印象，理顺情绪，为后续讨论创造一个良好的气氛。
2、抽取学生进行讨论。
选择几名学生进行讨论，让每一位学生都有机会发表不同的观点与感受，培养学生的表达能力，激发学生的学习兴趣。
3、分组讨论。
将学生分成小组进行讨论，完成讨论指定的任务，例如分别从我、你、他三个方面进行讨论，分析孝敬父母的具体内容，从而更加形象的表达对孝敬父母的重要性，并且根据每位同学表达出来的观点做出更正与点评。
4、视听讲解。
引用相关文字、图片，向学生进行讲解，通过影像与文字，让学生更深刻的了解孝敬父母的重要性和内涵，激发学生的孝心感召，营造家风良好的浓厚氛围。
5、联系实际讨论。
分析师生身边的学习实际，培养学生爱护父母的感情，深入探究孝敬父母的具体行为，让学生们发挥自己的思维能力，形成正确的结论，实现“孝敬父母”的有效实践。
6、游戏活动。
进行相关游戏活动，让学生们投入到游戏中，在游戏中学习，感受孝敬父母的乐趣所在，激发学生的学习积极性，让学生有一种乐趣地学习孝敬父母。
三、班会要点1、激发学生们的孝心，让学生们用心去体会孝道的精神和价值；2、营造浓厚的氛围，让学生们在日后的学习与生活中更加的敦厚仁慈；3、培养学生的表达能力；4、根据每位同学表达出来的观点做出更正与点评；5、分析师生身边的学习实际，培养学生爱护父母的感情；6、激发学生的学习积极性；7、感受孝敬父母的乐趣所在；四、班会安排1、开场礼及班会主题宣讲：主持人朗读班会宣讲，总结孝敬父母的重要性，作为本次班会的起点。
2、分组讨论：将学生分成小组进行讨论，完成讨论指定的任务，分析孝敬父母的具体内容。
《孝敬父母》主题班会教案精选
《孝敬父母》主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第四章“交往与沟通”中的第三节“孝敬父母”。
具体内容包括：孝敬父母的意义、如何孝敬父母、孝敬父母的方式方法。
二、教学目标1. 让学生了解孝敬父母的意义，认识到孝敬父母是中华民族优良传统，是每个人的基本道德素养。
2. 使学生学会尊重、理解、关心父母，提高与父母沟通的能力，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将孝敬父母的理论付诸实践，落实到日常生活中。
教学重点：让学生理解孝敬父母的意义，学会与父母沟通，增进亲子关系。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、孝敬父母的故事材料、孝敬父母名言警句。
2. 学生准备：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课实践情景引入：让学生分享自己在家庭中孝敬父母的事例，引出本节课的主题。
2. 新课讲解讲解孝敬父母的意义，引导学生认识到孝敬父母是每个人的责任。
介绍孝敬父母的方式方法，结合教材内容进行讲解。
3. 例题讲解举例说明如何在与父母沟通中表达自己的关心和爱意。
4. 随堂练习让学生分组讨论，设计一份孝敬父母的行动计划。
六、板书设计1. 大《孝敬父母》2. 副尊重、理解、关心3. 内容：孝敬父母的意义孝敬父母的方式方法与父母沟通的技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一份孝敬父母的行动计划。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将孝敬父母的精神发扬光大，影响身边的人，传播正能量。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生将孝敬父母的理论付诸实践，落实到日常生活中。
2. 例题讲解：如何在与父母沟通中表达自己的关心和爱意。
3. 作业设计：孝敬父母行动计划的制定。
4. 课后反思及拓展延伸：针对学生的反馈进行调整，以及如何将孝敬父母的精神发扬光大。
一、教学难点的突破1. 引导学生将孝敬父母的理论付诸实践，落实到日常生活中：教师可通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到孝敬父母不仅仅是口头表达，更重要的是实际行动。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
孝敬父母主题班会活动设计
孝敬父母主题班会活动设计主题：孝敬父母的重要性一、活动目标：1. 培养学生对于父母的孝敬意识和责任感；2. 提升学生的家庭观念和家庭责任意识；3. 增进学生与父母之间的感情。
二、活动准备：1. 设计活动主题班会的背景板和布置；2. 准备相关的宣传资料和父母孝敬故事的文字或视频；3. 提前向学生介绍和强调活动的目的和意义；4. 确定班会活动的时间、地点和形式。
三、活动流程：1. 开场介绍（10分钟）a. 主持人介绍活动目的和主题；b. 引入活动的背景。
2. 演讲环节（30分钟）a. 邀请学生提前准备关于孝敬父母的演讲稿；b. 学生依次上台发表自己的演讲，并分享自己的孝敬父母的经验和体会；c. 演讲结束后，其他学生可以提问或给予演讲学生鼓励和肯定。
3. 晒孝心环节（30分钟）a. 学生自愿参加，依次上台分享自己近期为父母所做的孝敬行为；b. 每位参与者可以选择文字、图像或者视频的方式展示；c. 其他学生可以提问或给予参与者肯定和鼓励。
4. 亲子互动环节（40分钟）a. 准备一些亲子互动游戏，如拼图、难题解答等；b. 邀请父母与自己的孩子一起参与游戏；c. 游戏过程中可以加入一些随机的问题，让孩子们和父母一起回答，增进彼此的了解和沟通。
5. 故事分享环节（30分钟）a. 提前准备一些关于孝敬父母的真实故事或者视频；b. 回顾、分享这些故事，引导学生思考和讨论；c. 引导学生总结故事中的感悟和启示。
6. 结束总结（10分钟）a. 主持人对活动进行总结，强调孝敬父母的重要性；b. 引导学生思考如何在日常生活中更好地孝敬父母；c. 鼓励学生制定孝敬父母的具体行动计划。
四、活动延伸：1. 学生可以根据活动中的感悟和启示，写一篇关于孝敬父母的感恩日记，并在家中的窗户上贴出来；2. 邀请孩子们回家和父母一起做一道家常菜，并在学校分享自己的心得体会；3. 组织学生参观当地的养老院、福利院等，与老人们进行交流，了解老人的需求和关爱。
2024年有关孝敬父母主题班会活动方案
2024年有关孝敬父母主题班会活动方案一、活动目标：1. 增强学生对孝敬父母的重要性的认识和理解。
2. 培养学生感恩父母、尊重父母的良好品德和行为习惯。
3. 激发学生向父母表达感激之情，增强亲子间的情感交流。
4. 建立健康的家庭教育氛围，促进家庭和谐发展。
二、活动准备：1. 确定活动日期、地点和时间，安排好活动资源。
2. 邀请专家、家长代表等参加活动并发言。
3. 设计活动海报和宣传资料，鼓励学生主动参与。
4. 打印学生家庭教育宣言，为每个学生准备一份。
三、活动流程：1. 开场仪式（30分钟）- 主持人宣布活动正式开始，并简要介绍活动背景和目标。
- 播放感恩父母的音乐，激发学生好奇心和参与热情。
2. 专家演讲（60分钟）- 邀请家庭教育专家或心理学家发表演讲，介绍孝敬父母的重要性和方法。
- 引导学生认识到，孝敬父母是中华民族传统美德的一部分，也是培养学生优秀品德的重要途径。
3. 学生互动分享（60分钟）- 学生进行小组讨论，分享他们的孝敬父母的经历和感受。
- 鼓励学生分享对父母的感激之情，以及自己实践孝敬父母的心得体会。
4. 家长代表发言及互动环节（60分钟）- 邀请学生的家长代表发言，分享他们对孩子孝敬父母的期望和感受。
- 家长与孩子进行亲子互动，鼓励家长和孩子在活动中更好地理解彼此。
5. 感恩仪式（30分钟）- 学生代表为父母献上手写的感恩信和礼物，表达他们对父母的感激之情。
- 为父母准备一段精彩的演出，表达对父母的爱和感谢。
6. 家庭教育宣言（30分钟）- 每个学生在活动结束时，拿到一份印有家庭教育宣言的纸条，上面写着关于孝敬父母的承诺和决心。
- 学生根据宣言，制定一个自己能实现的孝敬父母计划，并与家长分享。
7. 评价和总结（20分钟）- 邀请与会人员进行评价和总结，分享他们对活动的感受和体会。
- 鼓励学生思考并提出改进活动的建议，以便今后能更好地进行类似的活动。
四、活动延伸：1. 家访活动：组织学生到家中，了解家庭情况和家长的期望，通过亲身体验增强对父母辛苦付出的理解。
孝敬父母主题班会活动方案范本精选(一)
孝敬父母主题班会活动方案范本精选(一)孝敬父母一直是我们中华民族的传统美德。
在当今的社会中，孝顺父母的意义更为深远。
为了倡导和弘扬传统美德，加强青少年孝敬父母教育，我们学校将开展孝敬父母主题班会活动。
一、活动目的1. 弘扬中华民族传统美德。
2. 加强学生对孝敬父母的认识和了解。
3. 动员学生行动起来，将孝敬父母的原则付诸实践。
二、活动流程1. 演讲环节学生齐聚班级，以小组为单位，轮流进行孝敬父母主题演讲。
鼓励学生自主思考，从亲身经历出发，分享自己对孝敬父母的理解和感悟。
在演讲过程中，鼓励同学互相交流，不断提高自己的认知能力。
2. 观影环节选取有关孝敬父母的相关影片，为同学们进行展示，让学生了解到传统美德传递的精神内涵。
影片结束后，引导学生思考和讨论，发表自己对影片内容的感悟和理解。
3. 制作环节组织学生制作孝敬父母的相关主题海报、双双许愿卡，让同学们把自己的理念通过视觉艺术的形式展示给大家。
同时，在制作的过程中，引导学生思考自己如何更好地孝敬父母，寻找自己的不足之处，制定行动计划。
三、活动特色1. 学生自主参与。
本次活动的目的在于让学生自主思考，践行过程中通过自我反思，提高精神修养。
因此，在活动安排上，尽可能地给学生留出时间，让他们在参与活动的同时更好地从中受益，摸索自己的方式。
2. 丰富多彩的形式。
本次活动中，演讲、观影、制作等环节的设置旨在通过多种形式给学生展示孝敬父母的理念和实践方式，培养他们的思考和执行能力。
3. 实用性强。
本次活动是针对青少年对孝敬父母认知不足的问题，专门设计的一次活动，该活动将以实际行动为主导，让同学们深刻认识到孝敬父母的重要性，增强他们行动奉献的意识。
四、活动总结本次活动对于加强学生的道德观念、提高精神水平、弘扬传统美德、培养行动意识具有很好的效果。
通过此次活动的实施，学生们必定会坚定信念，为自己的奉献和爱心而自豪和骄傲，并在今后的生活中将孝敬父母的精神内涵和行为准则贯穿到生活中，成为一名优秀的中华儿女。
孝的班会4篇
孝的班会4篇孝的班会第1篇【活动内容】：百善孝为先【活动背景】:中学时期是一个人成长中特别关键的时期，在此阶段进行国学的教育活动，这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责！《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一，而《弟子规》开篇第一篇章就是入那么孝，可见古人对孝的重视。
可是在担任班主任的过程中发现，我们的一局部学生不懂得尊重父母，更谈不上孝敬父母。
被老师教育就和老师顶嘴，更有甚者在家辱骂父母，任性妄为。
家长经常会向我讲述这样的事例，很多父母对此十分苦恼也非常担忧，但又无可奈何。
为此我们今天召开这次主题班会，同学们一起来共同探讨这个问题，学习中华民族的传统美德孝道。
【活动目的】：1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽孝道。
3、通过这次班会活动，体验孝道，让孝道伴随自己一生。
【活动重点】通过自己的实际行动体验孝道。
【教法选择】：情感体验法，问卷调查法，任务驱动法【活动准备】：1、熟读《弟子规》《入那么孝》及解释2、全体学生与局部家长参加此次班会活动课3、根据家长的人数状况准备几杯热水4、挑选主持人、准备主持稿5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话，并让学生录成视频。
活动流程设计：第一局部感受爱〔5分钟〕班主任：通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱活动1：小组抢答，说说父母爱自己的那些事儿。
〔本节课里，抢答正确的小组赢得1分，得分最少的小组回去后抄写弟子规《入那么孝》内容及解释两遍。
〕〔设计意图：先用事件和图片阐述爱，让学生们回忆和感受父母的爱，然后开展小活动，从而激发出学生们的孝心，为后面的内容做好铺垫。
开展有处分的小活动，提高学生参与的积极度。
〕第二局部调查孝〔5分钟〕1、让学生用微信扫一扫，填写调查问卷，调查学生孝的现状。
2、主持人对问卷调查的状况进行统计和分析，检测出学生在孝方面的缺乏。
〔设计目的：运用问卷星提前设计好问卷，并通过这次问卷调查，让教师初步掌握学生在家的表现情况。
《孝敬父母》主题班会教案(精选
《孝敬父母》主题班会教案(精选教案：《孝敬父母》主题班会教学内容：本节课的教学内容源自《公民道德建设实施纲要》的相关章节，主要包括孝敬父母的意义、表现和方式。
具体内容包括：孝敬父母的重要性、孝敬父母的具体表现、如何孝敬父母、孝敬父母的传统美德等。
教学目标：1. 让学生理解孝敬父母的重要性，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。
2. 培养学生尊重父母、热爱父母、回报父母的情感。
教学难点与重点：重点：让学生理解孝敬父母的重要性，学会与父母沟通，增进亲子关系。
难点：如何引导学生从生活中的小事做起，将孝敬父母融入日常生活。
教具与学具准备：1. 教具：投影仪、电脑、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本。
教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 播放歌曲《常回家看看》，让学生感受孝敬父母的重要性。
2. 引导学生分享自己与父母之间的感人故事，营造温馨的课堂氛围。
二、知识讲解（10分钟）1. 利用PPT展示孝敬父母的相关知识点，如孝敬父母的重要性、具体表现等。
2. 引导学生阅读课本，理解孝敬父母的意义和方式。
三、案例分析（10分钟）1. 分享一则关于孝敬父母的正面案例，引导学生学习借鉴。
2. 分析案例中主人公孝敬父母的方法和心得，让学生从中受到启发。
四、小组讨论（10分钟）1. 分成小组，讨论如何在生活中践行孝敬父母。
2. 各小组分享讨论成果，互相学习，共同进步。
五、互动环节（10分钟）1. 开展“孝心传递”活动，让学生向父母表达爱意和感激。
2. 学生上台分享自己的孝心故事，激发大家的共鸣。
2. 学生分享自己的学习心得，提出今后要如何孝敬父母。
板书设计：孝敬父母1. 重要性2. 具体表现3. 实践方法作业设计：1. 请写一篇关于孝敬父母的感悟文章。
2. 制定一个孝敬父母的行动计划，从生活中的小事做起。
课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：一、情景引入环节在情景引入环节中，播放歌曲《常回家看看》是一个重要的步骤。
孝敬父母主题班会教案
孝敬父母主题班会教案【主题班会教案】孝敬父母一、教学目标：1. 了解孝敬父母的重要性和意义；2. 掌握尊敬父母的基本礼仪；3. 培养学生孝敬父母的意识和习惯。
二、教学内容：1. 孝敬父母的定义和内涵；2. 孝敬父母的形式和方法；3. 孝敬父母的故事和引导。
三、教学过程：1. 导入通过播放一首有关孝敬父母的歌曲，拉近主题与学生的距离，激发学生对孝敬父母的思考。
2. 学习（1）学生阅读一篇有关孝敬父母的短文，并回答问题：孝敬父母为什么重要？如何孝敬父母？（2）教师进行点评和总结，强调孝敬父母是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分。
3. 活动（1）小组讨论将学生分为若干小组，每组选择一位学生或小组成员讲述一个孝敬父母的感人故事，并分析故事中所体现的孝敬之道。
其他组员进行观摩和点评。
（2）展示与总结学生代表进行展示，教师带领全班进行总结和分享，以激励学生多做孝敬父母的行动。
4. 补充教师补充一些有关孝敬父母的故事，如《牡丹亭》中的杜丽娘，鲁迅先生的《家》，韩愈的《师说》等，让学生深刻体会到孝敬父母的伟大和必要性，进一步加深理解。
五、板书设计：孝敬父母：尊敬感恩关爱六、教学反思：通过本次主题班会，学生对孝敬父母的重要性有了更深刻的认识，并学会了孝敬父母的基本方式和方法。
通过小组讨论和故事分享，学生也增强了对孝敬父母的实践意识。
同时，丰富的故事内容也引发了学生对孝敬父母的情感共鸣和思考，达到了预期的教学效果。
教师在教学中将主题与生活联系起来，注重培养学生的情感体验和道德意识，使教学内容更有针对性和可操作性。
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“学弟子规，孝敬父母”主题班会设计方案
沈抚新城实验学校小学部三年二班选题依据：
为更好地弘扬传统文化，提高同学们学习国学经典的主动性和积极性，我校特开展了对国学经典《弟子规》的学习。
现在的小学生几乎都是独生子女，是父母的心肝宝贝，是家庭的小公主、小皇帝，那么他们在享受无尽父爱母爱时，是否也能关注父母，孝敬父母呢？针对于这一情况我班特开展了本次“学弟子规，孝敬父母”主题班会活动，希望通过本次的班会，让同学们知道在新时代我们应将孝敬父母上升到一种人性的高度，将口头表达延伸到实际行动，并以此为开端把学校、社会建设得更加和谐。
设计理念：
学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此我们应为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。
通过本次活动，使学生能体会父母的含辛茹苦,懂得孝敬父母，用行动做一个孝敬父母的好孩子，从而继承和发扬中华民族传统美德。
活动准备：
1.组织同学学习《弟子规》的总序和第一部分入则孝。
2.开展“学弟子规，孝敬父母”实践活动。
3.排练节目
活动过程：
开场白：
男女主持人（合）：老师们，同学们，大家好！沈抚新城实验学校小学部三（2）班“学弟子规，孝敬父母”主题班会现在开始。
男主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，作为新世纪接班人的我们，更应该将祖国的传统文化发扬光大。
接下来请欣赏表演：
（四名同学上场，扮演四只小蜜蜂；全班同学扮小动物）
小蜜蜂：我是小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀，触触触！触触触！（齐说）今天呀，我们要去森林动物学校，小动物们正在表演《弟子规》呢，我们要去学一学。
小动物们齐说：蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我们的主题班会开始啦！小动物们齐诵：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
女主持人：真好听，真好听，快快说，这是啥意思？
小动物们齐说：啊，连这个都不知道呀，让我们班的才子告诉你们吧。
才子：这是《弟子规》的总序，告诉我们：首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹，和别人相处时要平等博爱，其次如有多余的时间精力，就应该好好学习。
小动物们齐诵：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
男主持人：那么我们怎么才能做到爱爸爸妈妈呢？
女主持人：如果你不知道，那就看看小动物们是怎样做的吧！
（表演：《小乌鸦爱妈妈》）
男主持人：在听了同学们动听的歌声之后，我们知道了动物都如此的孝敬父母，那我们做人也要饮水思源、知恩图报。
女主持人：是啊！你的理解可真深刻。
这首歌的歌词写得多好啊！我觉得应该再读一读。
男主持人：对，这首歌曲，教导我们要孝敬父母，歌词的确值得我们读一读。
齐读：（女主持人口令）
路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。
它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。
多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。
妈妈把它养育大。
女主持人：小乌鸦，小乌鸦，捉只虫子给妈妈。
我要学习小乌鸦，爱爸爸，爱妈妈，做个孝顺的好娃娃。
男主持人：在爱爸爸妈妈这方面，小乌鸦做的可真好，那么，作为小学生的我们又该怎么做呢？
女主持人：这个呀！还是让《弟子规》来告诉你吧。
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声
谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床
丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生
女主持人：怎么样，《弟子规》里说的够详细的吧！它告诉我们在日常生活中，应该孝顺父母，不让父母为自己操心。
男主持人：难怪老师总是教育我们“百善孝为先”，看来，孝敬父母的真是一件大事啊！
女主持人：那当然了，想想我们的父母，为了我们能够健康快乐的成长，付出了多少的辛苦，我们怎能不感动呢！怎能不爱自己的父母呢！男主持人：其实我们不仅心里想着要爱爸爸妈妈，更应该在行动上表示出来。
女主持人：那么就让同学们将这次“学弟子规，孝敬父母”实践活动的成果在课堂上展示出来吧！
男主持人：下面有请我们的班主任夏老师来带领同学们展示活动成果。
大家掌声欢迎。
“学弟子规，孝敬父母”实践活动成果展示：
1.一周前，老师布置了同学们去查字典，查“孝”怎么写，什么意思？那现在我们就来展示一下你的“孝”字吧！
2.同学们的“孝”写的可真漂亮，真可谓是色彩缤纷，五花八门，那你知道这个字是什么意思吗？
3.那么身为小学生的我们又应该怎样孝敬父母呢？请同学们谈谈你的体会，你的做法。
（生读体会，做法）
4.听了同学们的发言，我感到你们真是一群新时代的小孝子，你们都能从实际行动出发，去孝敬父母，真是一群好孩子。
那么，就让我们看看这个孝子是谁吧？
看看这是谁？
（大屏幕出示学生们在为父母洗袜子的图片，让学生们猜他是谁？然后让图片中的同学谈体会）
你在为父母洗袜子的过程中，有怎样的感受？
5.为了保证此次活动的真实性和教育性，我们还邀请了家长们参与到此次活动过程之中，通过的家长们公正、客观的评价，我们将在全班选出“最孝星”。
下面就让我们先来反馈一下家长调查问卷的情况吧！
（大屏幕出示统计结果）
6.颁奖仪式
第一名获奖同学上台：老师献颁奖词
第二名获奖同学上台：老师读该同学先进事迹
第三名获奖同学上台：学生发表获奖感言（父母写的话）
这几名同学就是我班的“最孝星”，他们今天成为我们的榜样，在今后的日子里，希望其他同学能够向他们学习，孝敬父母，将我们中华民族的优良传统发扬光大。
班会延续：
同学们，你们知道吗？5月8日就是母亲节了，今天，我们在这里就为我们的妈妈亲手准备一份礼物，等到母亲节的时候，亲手送给我们的妈妈，好不好！
（生动手，做项链，师放音乐）
同学们，就让我们聆听着美妙的音乐，将一份深深地祝福，将一份美好的祝愿编制在你的礼物中，作为对妈妈不辞辛劳照顾你的回报吧！
好了，就到这吧！相信同学们都已将深深地祝福、美好的祝愿融入这小小的礼物之中了，请同学们一定将这份真诚的礼物收好，亲手给妈妈带上。
现在有请我们的主持人回到台上。
男主持人：同学们，通过此次班会，相信大家一定收获很多吧！
女主持人：大家也一定都知道了如何去孝敬父母吧！
男主持人：在未来的学习、生活中，希望大家都能谨记《弟子规》对我们的教导。
女主持人：希望同学们都以《弟子规》来严格要求自己。
下面就让我们重温《弟子规》，来结束我们的这次班会吧！
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声
谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床
丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生
男女主持人（合）：我宣布，沈抚新城实验学校小学部三（2）班，《学弟子规，孝敬父母》主题班会，到此结束。
谢谢大家！
2011.4.22。