特殊教育学校工作情况汇报
特殊教育学校德育工作总结范文材料精选3篇
特殊教育学校德育工作总结范文材料精选3篇特别训练学校德育工作总结篇一：本学期依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手，围绕校内文化建设，乐观开展感恩训练、革命传统训练、四自训练、平安训练，努力培育举止文明，品德优良，心理健康而且富有时代精神的一代新人。
在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果，一、强化行为规范训练，转变同学精神面貌良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。
一学期来，各位班主任充分利用晨会、班队会对同学的行为习惯加以正面训练和培育。
开学初，我们抓了寝室的内务整理，每天早上到校我首先进寝室走一圈，班主任也特别重视，有的班主任也每天亲自查看同学叠放被褥状况，为了进一步触动同学，还进行了内务整理竞赛，大同学的被褥有棱有角，学校生也有很大进步，活动中同学比学赶帮相互学习，为培育同学良好的行为习惯起到了乐观的促进作用。
二、进行德育训练活动，促进校内文化建设在活动中训练，这是学校德育训练的特色，也是德育工作的基本方法。
为提高德育工作效果，少先队通过进行内容丰富，形式多样的活动，努力促进校内文化建设。
1 、进行"向雷锋学习，向洪战辉学习'大队会。
看图片讲洪战辉故事，从洪战辉身上我们看到了爱心，责任和顽强，反射到自己，接受资助上学全免费，应当懂得以感恩的方式面对生活，对同学进行感恩训练，自强不息的训练。
2、组织同学参观辽沈战役纪念馆，记英雄人物，看战斗场面。
进行"忆革命故事，强民族精神'大队会，纪念红军长征成功70周年，讲红军长征路线，看长征图片，了解长征背景及状况。
对同学进行史实训练激发了同学的爱国热忱。
3、以"在贫困中求学，在艰辛中自强"为主题，进行办学雷锋小报活动，内容丰富，设计新奇，字迹工整。
主题训练活动增加了同学的课外学问，提高了同学绘画和办手抄报的技巧，活动中有总结，有点评并组织同学观看，相互借鉴，有利于同学相互学习共同进步。
特殊教育学校安全工作汇报
特殊教育学校安全工作汇报筑牢安全底线构建幸福校园一、树立安全意识，落实安全责任1.落实责任追究制度。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党支部书记、校长徐伟亲自负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2.健全安全工作制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立建全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及门卫值班、食品卫生管理、宿舍管理等规章制度。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3.完善应急管理机制。
结合本校的实际情况，学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
本年度我校开展了以逃生避险为主题的安全演练活动9次，同时开展消防演练和知识讲座，取得了良好效果。
三、加强安全管理，提升工作水平1.加强保安人员管理。
每月初和月中召开保安人员工作会议，要求保安人员严格执行门卫管理制度，落实校园安全防范措施，确保校园安全稳定。
2.加强住校生安全管理。
本年度学校续聘了4位富有责任心的专职生活老师，制定了生活管理制度并张贴上墙。
定期地通过住校生大会对学生进行思想教育。
将学生的床位号、就餐座位号、晚自习座位号等具体到每个人，培养学生小干部协助老师进行督促检查，促进学生养成良好的生活习惯。
本年度共评选了文明宿舍10次，劳动之星100多人次。
3.加强消防安全管理。
为了确保师生的生命及财产安全，学校把消防安全工作纳入日常管理工作之中。
学校成立了消防安全自愿队，积极开展消防安全工作，做到每日一报，每月一次安全知识讲座。
配合消防部门定期对学校消防器材设施进行定期排查，将消防器材的维护责任到人，发现问题及时整改。
确保2个月一次对食堂油烟机进行清洗保洁工作。
4.加强交通安全管理。
我校教育对象为智障和听障儿童，所以交通安全是学校安全工作的重中之重。
特殊教育工作总结(2篇)
特殊教育工作总结一年来，我区特殊教育工作紧紧围绕区教委“1123”工作思路，着眼于区域教育均衡发展和更好地满足区域特殊教育服务对象的需求，坚持“育人为本、以师生的全面发展为本”的教育理念，努力强化管理的科学化规范化水平，着力提升特殊教育的针对性和实效性。
在区教委正确领导、特教中心管理____指导和基层学校的大力支持下，取得了较好成绩，下面就一年来的的重点工作简要总结如下：一、突出重点，提升质量，全面推进随班就读工作深入开展（一）以教学评优活动为抓手，全面启动实施个别化教育计划，提升随班就读工作质量。
随班就读是我区特殊教育的主体，是残疾儿童接受教育的主要安置形式，截止到目前，全区中小学随班就读学校已达____所，随班就读学生人数____人。
课堂教学是随班就读工作的中心，个别化教育计划的实施是确保随班就读学生获得发展的保障。
一年来，区特教中心围绕课堂教学这一中心，以在全区启动、实施、推进随班就读学生个别化教育计划为重点，以课堂教学评优活动为抓手，加强教科研和师资培训力度，使随班就读科学化规范化水平和随读教师专业化水平及课堂教学质量显著提升。
1.全员培训，达成共识。
，伴随新学期工作会，中心邀请____进行了《____》专题讲座，使大家充分认识到，个别化教育计划的制定与实施在随班就读工作中重要意义和作用，对如何制定并在教育教学工作中推进实施有了全面的认识，为后续工作推进打下了良好基础。
2.整合资源，典型引路。
____月，中心整合区域特教资源，开展了“个别化教育计划制定与实施”特教课堂教学展示暨师资培训会。
中心____各校特教负责人和全体区级中小学随班就读教研员走进二小原汁原味的特教课堂，通过观摩良乡二小特教班凸显“个别化教育制定与实施”数学、语文、体育三节展示课，聆听特教教师主题说课，与会人员评课以及邀请培智学校的副校长结合“个别化教育计划的制定与实施”二次深入讲座的精彩点评，实现了典型引路，深化推进的目的。
特教巡回指导工作总结汇报
4.资源规划：我们与学校共同规划了特殊教育教学资源的配置,确保学校有足够的资源满足学生的学习需求。
5.解决问题：及时解决学校遇到的问题和困难，确保特教学校的正常运行和发展。
巡回指导成果
经过我们的努力和合作，特教学校在以下方面取得了显著的成
题，维护了学校的正常运行。
展望与建议
在今后的工作中，我们将继续改进和优化巡回指导工作，提高工作效益和质量。同时，我们也建议学校关注学生的个性差异，充分发挥学生的潜能，促进特殊教育事业的健康发展。
感谢各位领导和同事的支持和配合，希望能够继续得到大家的指导和帮助，共同推动特殊教育事业的进步与发展。
特殊教育巡回指导组日期：YYYY年MM月DD日
版本一：
正式严肃风格
特教巡回指导工作总结汇报
特教巡回指导工作的目标是推动特殊教育工作的落地实施，为特殊教育师生提供专业的支持和指导。经过一段时间的工作，我对此次巡回指导工作进行了总结与汇报。
巡回指导内容
本次巡回指导的主要内容包括：
1.评估特殊教育学校的办学水平和教学质量；
2.设计和改进特殊教育课程；
3.提供教学方法和策略的培训I；
4.规划特殊教育教学资源；
5.解决特殊教育学校的困难和问题。
巡回指导过程
在指导过程中，我们重点关注以下几个方面的工作：
1.调研和评估：通过与特教学校的校长、教职员工和学生的座
谈交流，深入了解学校的特点和困难，评估学校的办学水平
和教学质量。
2.设计和改进：根据学校的实际情况和需求，我们与学校合作设计并改进了特殊教育课程，确保其与国家教学标准相符合。
特殊教育学校教师工作总结
特殊教育学校教师工作总结篇一：特殊教育学校工作总结特殊教育学校工作总结XX学年，咱们全校师生在“内抓质量治理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学进展观为指导，坚持“以人为本、以进展为本”的教育理念，不断完善鼓励机制，优化治理进程；以提高教育教学质量为中心，以开办人民中意的特殊教育为总要求，深化教育改革，尽力推动素养教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：一、认真落实了科学进展观，全力推动素养教育。
第一我校在年初依照党和国家教育方针及素养教育要求、依照残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作打算，具体有：学校活动安排、教诲处教学工作打算、各学科讲课打算、爱好课活动打算。
第二我校依照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技术培育，并制定了具体方案和实施方式。
我校还以“补偿缺点、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部别离开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技术课程，在聋部别离开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技术课程，在每周三、周四下午同时开课。
我校把“全面提高学生素养，平等参与社会生活”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面进展的方针。
常常组织学生参加综合实践活动课，参与社会活动。
如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。
通度日动培育了学生的劳动能力，使学生受到了钟爱劳动、关心他人、珍惜环境等方面的思想教育。
学校每一年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。
今年的“世界残疾人日”在市残联的建议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技术培训班。
学生们把握了必然的技术，为以后走向社会、独立生活奠定了基础。
二、增强德育治理，提高学生的道德水平增强德育治理是学校工作的重要部份。
咱们以为：“学生躯体有缺点，但心理应该是健康的；躯体有残疾，道德应该是优良的。
国内特教情况汇报材料范文
国内特教情况汇报材料范文
国内特殊教育情况汇报材料范文。
近年来，我国特殊教育事业取得了长足的发展，但仍面临着一些挑战和问题。
下面将就国内特殊教育的现状、存在的问题以及未来的发展方向进行汇报。
首先，国内特殊教育的现状是多样化的。
在教育资源不够均衡的情况下，特殊
教育学校和资源教室的建设相对滞后，导致一些特殊教育学生无法得到及时有效的教育。
同时，特殊教育学生的数量庞大，不同类型的特殊教育学生需要的教育资源和服务也各不相同，这给特殊教育工作带来了一定的困难。
其次，国内特殊教育存在的问题主要包括师资力量不足、教育资源不均衡、家
长参与度不高等。
特殊教育师资队伍整体水平较低，专业化程度不够，导致对特殊教育学生的教育和关爱不够到位。
此外，一些地区的特殊教育资源配置不均衡，城乡差距较大，特殊教育学生的教育权益得不到保障。
家长对特殊教育的了解和参与度也有待提高，他们在特殊教育学生的教育过程中发挥的作用不够积极。
最后，国内特殊教育的发展方向应当是多元化和个性化。
特殊教育学校和资源
教室的建设应当加快步伐，特殊教育师资队伍的培养和提升也应当得到重视。
此外，应当加强特殊教育学生的个性化教育，根据不同类型的特殊教育学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，提供个性化的教育服务。
同时，加强对家长的教育和指导，提高他们对特殊教育的认识和参与度，共同为特殊教育学生的成长和发展努力。
总之，国内特殊教育事业取得了长足的进步，但仍面临着一些问题和挑战。
我
们应当正视这些问题，采取有效措施加以解决，努力推动特殊教育事业的发展，为特殊教育学生的成长和发展创造更好的环境和条件。
特殊教育教学成果汇报
特殊教育教学成果汇报我为您整理了本次特殊教育教学的成果汇报，以下是详细内容：1. 引言在过去的一段时间里，我们的特殊教育教学团队致力于提供优质的教育服务，帮助特殊学生实现个人潜能的最大发展。
本次汇报将向您展示我们取得的重要成果和进展。
2. 师生配对项目为了更好地满足特殊学生的需求，我们实施了师生配对项目，通过一对一的指导和支持，帮助学生克服研究障碍，并提高他们的研究能力。
经过初步评估和后续跟进，我们发现学生们在研究和社交方面的表现有了显著的提升。
3. 制定个性化教育计划针对每位特殊学生的独特需求，我们制定了个性化的教育计划。
这些计划考虑了学生的课程难度、研究风格和个人目标，为他们提供了更有针对性的研究体验。
我们观察到学生们在个性化教育计划下的研究积极性明显提高，他们的自信心也得到了增强。
4. 积极推动家校合作我们深知家庭和学校之间的沟通和合作对特殊学生的发展至关重要。
因此，我们积极推动家校合作，与家长保持密切联系，并组织家长会议和工作坊，分享特殊教育知识和经验。
这种合作模式促进了家校之间的相互理解和支持，使学生能够在家庭和学校两个环境中得到全面的支持。
5. 创学方法为了激发特殊学生的研究兴趣，我们不断探索和应用创新的教学方法。
例如，我们引入了游戏化教学和多感官教学，通过增加互动性和趣味性，使学生更加积极参与到研究中。
根据学生的反馈和研究效果，我们可以看到他们在这种教学环境下的研究效果显著提升。
6. 结束语通过以上的努力和创新，我们取得了显著的特殊教育教学成果。
我们将继续致力于为特殊学生提供更好的教育服务，并不断探索适应他们多样化研究需求的方法。
感谢您对我们特殊教育教学工作的关注与支持！。
特教老师的班级情况汇报
特教老师的班级情况汇报我是某某学校的特教老师，负责教导一群特殊教育需求的学生。
在过去的一段时间里，我对班级的情况进行了全面的了解和分析，现向大家汇报如下：首先，我想介绍一下我们班级的学生情况。
我们班共有20名学生，他们来自不同的家庭和背景，年龄在8岁到12岁之间。
其中有自闭症、智力障碍、学习障碍等不同类型的特殊教育需求学生。
每个学生都有自己独特的性格和特点，需要我们用心去理解和呵护。
在教学方面，我们针对每个学生的特殊需求，制定了个性化的教学计划。
通过细致入微的观察和分析，我们发现每个学生都有自己的学习方式和节奏，因此我们采取了多元化的教学方法，包括视觉教学、听觉教学、实践教学等，以期能够更好地满足每个学生的学习需求。
除了学术教育，我们也非常注重学生的情感和社交能力的培养。
在班级中，我们组织各种团体活动和游戏，让学生们在互动中学会合作、分享和尊重他人。
同时，我们也注重与学生的个体沟通，倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求，给予及时的关怀和支持。
在班级管理方面，我们采用了多种方法来维护班级秩序。
我们制定了严格的规章制度，要求学生们遵守，同时我们也注重奖惩并重，对于表现良好的学生给予及时的肯定和奖励，对于不良行为及时进行批评和教育，以期能够让学生们自觉遵守规则，形成良好的学习和生活习惯。
在与家长的沟通中，我们也非常重视家校合作。
我们定期举行家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
同时，我们也鼓励家长多与孩子沟通，了解孩子的内心世界，给予他们更多的关爱和支持。
总的来说，我们班级的情况良好，学生们在我们的共同努力下，取得了不小的进步。
我们将继续努力，为每个学生的成长和发展而不懈奋斗。
希望在未来的日子里，我们能够看到更多学生在我们的关怀和教导下茁壮成长，为社会做出自己的贡献。
感谢大家的支持和关注！。
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特殊教育学校工作情况汇报
特殊教育学校工作情况汇报
一、以科学发展观为指导，更新高职教育观念，明确本学年工作
新思路
1、组织教师认真《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国
家高等职业教育发展规划》等文件，更新教育观念。观念的更新对内
是凝聚力、向心力，对外是影响力，保证了计算机系本学年各项工作
有序、有效的推进。
2、组织教师学习了全国200所国家示范性高职院校的经验，通过
学习全国示范性院校的经验，剖析典型案例，结合自身的实际情况，
进行建设、课程建设、教学团队建设、校内外实训基地建设等各项工
作，提升自身的内涵建设。
3、加强计算机系自身内涵建设，完善各项规章制度，规范管理以
制度建设为统揽，进一步理顺系教学管理程序，形成比较系统完善的
教学管理、学生管理、教师业务档案管理，增强管理意识，明确专业
负责人及管理人员职责。
4、加强计算机系系风建设，培植良好的教风和学风，系确立了
“厚德、博学、严谨、善教”的教风和“好学、多思、务实、创新”
的学风。并大力推崇“广纳群言、广集众智、广聚共识、团结和谐”
的系风，一年来全系呈现出积极向上、团结和谐的景象。
二、突出教学中心地位，强化教学管理，提高教学质量，全面完
成教学任务
1、本学年，全体教师忠诚党的教育事业，在教学一线认真实践，
恪尽职守，任劳任怨，无私奉献，圆满完成了各项教学任务。
2、强化日常教学管理，实施教学质量监控，坚持教学优先，教学
第一，突出教学中心地位。我系结合专业、师资、学生特点，制定系
里系列教学管理办法。系教学督导小组，对教学全过程实施监控。
3、完善课程体系，优化课堂教学，增强质量意识，提高教学水平
①加强教改探索，以新思想、新观念统领教学阵地。落实高职高
专人才培养目标，全面推行素质教育和应用型人才培养模式。根据高
职高专教育人才类型的特点，突破学科型的教学思想，建立以获得某
一职业领域的职业技能为目标，以就业为导向，综合劳动、技术、文
化素质、思想品质的各个方面的职业教育课程模块体系，强化了各专
业特色。
②总结以往的教学经验，针对不断变化的市场需求，开展专业社
会调查，为课程体系建设提供依据。力求专业设置以就业为导向，课
程建设贴近岗位需求，实现职业技能与专业教育的结合，及时果断调
整不适应市场需求的课程。③狠抓课程教学，提高课堂教学质量。
第一、抓课堂：一是抓课前准备，要求任课教师明确培养目标，
熟悉教材、大纲，做好计划进度，备好教案；二是抓课堂设计，要求
课堂设计灵活，内容丰富，教法得当，能从培养学生的学习方式、学
习兴趣，从学生个性特征出发，来设计课堂教学，使教学过程更具针
对性。教师在教学过程中更多的关注学生的思维、情感，把知识的积
累，技能的形成，人格的完善作为学生的发展要素来看待，培养学生
自主探究的学习方式，逐步克服被动的接受方式，让学生成为学习活
动的主体，激发学生的学习兴趣。课堂上做到掌控全局，调节气氛，
调动情绪，教管结合，师生互动；三是抓课后检验，要求老师课后认
真批阅作业，进行个别辅导，作好总结，重视教学效果。
第二、抓评教，根据学院的要求，构建教学质量评价体系，实行
系行政领导随堂听课评教；系里组织说课、示范课教学观摩活动，经
常组织教师相互听课，相互评课；不定期组织学生评教，教师评学活
动，组织师生交流会进行教学交流与沟通。
第三、抓监管，实行经常性查学查课制度，设制了检查表，落实
了责任人，对教风、学风、教规、学规等进行检查，常抓不懈，形成
长效机制。④重视实验实训教学，确保实训教学正常进行；不断探索，
总结经验，狠抓建设，适应学院的'发展和人才培养的需要。
⑤开展专业社会调研，为专业改革提供依据。对有影响、有实力
的it行业企业作了调研，在人才培养和实训基地建设等意向上进行了
磋商。此举把握了市场脉动，对人才培养、社会需求、岗位技能、文
化素质等方面作了阐述，对高职高专教育培养模式、专业建设、课程
设置等方向作了论证，形成了专业改革前期极有分量的调研报告，对
专业改革的实施具有重要的指导意义。今年根据市埸需求又申报了一
个《移动通讯技术》新专业。
三、 加强教学研究工作、发挥团队作用 ，成效显著
教学研究工作是项基础工作。没有“研究”，教育就谈不上高和
深。本学期来我系把教学研究定位在“以科研带动教研，以教研促进
教学”上，围绕专业建设、教学改革。
四、加强师资队伍建设，提高师资队伍质量。
1、始终坚持把建设一支高素质的师资队伍作为我系发展的根本。
采取各种措施提高教师队伍素质。
2、加强对青年教师的培养：第一，通过压担子，让他们在教育教
学实践中走向成熟。如计算机应用基础课教师中，都是年轻教师。这
些教师朝气蓬勃，艰巨的教育教学任务不仅没有吓倒他们，反而激起
了他们旺盛的斗志和创新的意识，工作成效日益显著。今年开始，这
些青年教师参与了教材编写，表现很好。还有一些青年教师参与了精
品课题的研究，也卓有成效。第二，因材施培，①安排青年教师参与
实施性大纲的编写，安排他们上大课、上公开课，不断给予他们锻炼
的机会。鼓励他们撰写教育教学论文、搞研究、搞制作。②对教学工
作突出又具有一定组织管理能力的青年教师予以重点培养。如安排他
们当教研室主任、班主任，实现双肩挑，教学、管理两不误，两相宜，
使他们走上工作岗位不久便崭露头角；第三、鼓励教师参加各类学历
进修和岗位培训。第四、发挥老教师“传”、“帮”、“带”作用。
因材施“培”，“导”学相长，促使青年教师迅速成长。[page]
3、加强师德建设，培养一支无私奉献，师德高尚的教师队伍。教
育教师树立良好的职业道德观和教书育人观，在学生中做到为人师表，
品德高尚，行为规范。
4、参与各种竞赛，夯实教学基本功。组织青年教师积极参加学院
举办专业教师教学基本功竞赛，鼓励支持全体教师积极参加省市各级
各部门组织的各类竞赛，增强履岗能力。
【特殊教育学校工作情况汇报】