数学北师版三年级上册乘火车习题
三年级上册数学一课一练6.3乘火车_北师大版(秋)(含解析)
《乘火车》同步练习一、单选题1.最大的三位数乘最大的一位数，积是（）位数A. 3B. 2C. 42.要使□33×3的积是一个四位数，□最小填（）A. 3B. 4C. 任何数D. 53.下面与4×36的积相同的是（）A. 5×35B. 36×2×2C. 3×464.最大的两位数与最大的一位数的积是（）A. 1000B. 900C. 891D. 89915.480×2×3的结果与算式（）的结果相等A. 480×4B. 480×6C. 480×86.32＋32＋32＋32＋32＝（）A. 32＋5B. 32×5C. 3257.73×5的积是（）A. 345B. 355C. 365D. 3758.一个两位数乘一位数的积是（）A. 两位数B. 三位数C. 两位数或三位数9.435×（）时，积一定是四位数A. 1B. 2C. 310.一个乘数的末尾有几个0，积的末尾也一定有（）A. 几个0B. 1个0C. 2个0D. 无法确定11.一个乘数中间有几个0，积的中间也有（）A. 1个0B. 2个0C. 几个0D. 无法确定12.老师带51名学生去公园秋游，一张门票5元钱。
买门票需要（）元A. 215B. 251C. 26013.8个62相加的和是（）A. 488B. 496C. 49814.一个三位数乘9，积是（）A. 三位数B. 四位数C. 三位数或四位数15.下面得数最大的算式是（）A. 190×2B. 498×2C. 944÷2二、填空题1.不用计算就知道，227×5的积是________位数，205×4的积是________位数。
2.最大的三位数乘最大的一位数，积是________。
3.95×7的积是________位数。
三年级北师大版数学上学期应用题重点知识练习题
三年级北师大版数学上学期应用题重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、计算题。
1. 修路队要修一条长15.5千米的路，第一周修了5.8千米，第二周比第一周多修0.7千米。
（1）第二周修了多少千米？（2）余下的第三周修完，第三周要修多少千米？2. 一辆汽车上午10：30从甲地出发，晚上7:30到达乙地，这辆汽车平均每小时行46千米，甲乙两地相距多少千米？3. 朱老师带132位同学买电影票，每张票6元。
如果她带800元买票，够不够？4. 甲乙两城相距285千米，一辆汽车上午9时从甲城出发，下午2时到达乙城。
这辆汽车的速度是多少？5. 妈妈和小姨要坐长途汽车去看外婆，途中要行205千米。
她们早晨8时出发，汽车每小时行70千米，上午11时能到外婆家吗？6. 一辆汽车从甲地到乙地，速度是85千米/时，共用了5小时，甲乙两地之间的距离是多少千米？7. 妈妈带了20元钱，打算买一本6.7元的本子和一支13.5元的笔，够吗？如果不够，还差多少元？8. 有520把椅子，分5次运完。
平均每次运多少把？如果分8次运呢？9. 司机张叔叔从广州出发到深圳送货，速度是42千米/时，行驶了11小时。
张叔叔一共行驶多少千米？10. 柳林小学三年级同学去北京旅游。
（1）租用一辆客车，平均每小时行84千米，5小时从学校到达北京，学校到北京之间的路程是多少千米？（2）回来时，由于道路上车辆多，用了6小时，返回时，客车平均每小时行多少千米？（3）学校到北京的长途汽车票价为每人36元，如果李老师带领38名同学乘坐长途汽车去北京旅游，买车票应付多少钱？11. 某工程队给脱贫村铺一条水泥路，每天铺48米，铺了15天后，还剩74米。
这条路一共有多少米？12. 一列火车8小时行驶544千米，按照这个速度，15小时可行驶多少千米？13. 解决问题。
小华妈妈从北京出发乘火车去旅行，途经天津、济南最后到青岛，火车平均每时行驶163千米，5时后能到达青岛吗？14. 刘林家离学校750米，他每天上学往返两次，一共要走多少米？15. 一个计算器35元，一台电脑的价钱是这个计算器的90倍，买一台电脑和一个计算器一共需要多少元？16. 学校食堂王师傅买了 4 袋面粉，每袋面粉 118 元，他付给收银员一些钱后，收银员找给他 28 元，王师傅给的是多少钱？17. 一副羽毛球拍18元，一个羽毛球3元，拿50元钱买一副羽毛球拍，剩下的钱还可以买几个羽毛球？18. 三年级有5个班，每班51人，如果每人买3个练习本，三年级一共能买多少个练习本?19. 小军有邮票175张。
北师大版数学三年级上册《乘火车》说课稿
北师大版数学三年级上册《乘火车》说课稿一. 教材分析《乘火车》这一课是北师大版数学三年级上册的一章，主要教学内容是通过乘法来解决实际问题。
这一课的内容与学生的生活实际紧密相连，可以帮助学生理解和掌握乘法的概念和应用。
在教材中，通过图片和文字的结合，生动地描述了乘法的情景，使学生能够更好地理解和接受。
二. 学情分析对于三年级的学生来说，他们已经具备了一定的数学基础，但是对于乘法的理解和应用还不是很清楚。
因此，在教学这一课时，需要考虑学生的实际情况，从他们的认知水平出发，设计适当的教学活动和教学方法，帮助他们理解和掌握乘法的概念和应用。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够理解和掌握乘法的概念和意义，能够运用乘法解决实际问题。
2.过程与方法目标：通过观察、操作和交流，学生能够培养自己的观察能力、动手能力和语言表达能力。
3.情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，学生能够培养对数学的兴趣和信心，能够积极主动地参与数学学习。
四. 说教学重难点1.教学重点：理解和掌握乘法的概念和意义，能够运用乘法解决实际问题。
2.教学难点：理解乘法的本质，能够灵活运用乘法解决实际问题。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学中，我将采用情境教学法、观察教学法和交流教学法。
通过图片和文字的结合，创设生动的情景，激发学生的学习兴趣。
同时，通过观察和操作，引导学生发现乘法的规律，理解乘法的概念。
最后，通过交流和分享，培养学生的语言表达能力和合作能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一张火车的图片，引导学生观察和描述火车的特点，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：通过提问，引导学生思考乘法的概念和意义，引发学生的思考。
3.教学活动：通过展示一系列的实际问题，引导学生运用乘法解决问题，巩固学生对乘法的理解。
4.总结与拓展：通过总结和归纳，帮助学生梳理乘法的概念和意义，同时通过拓展问题，激发学生的思维。
七. 说板书设计板书设计主要包括乘法的概念和意义，以及乘法解决问题的步骤。
北师大版三年级数学上册第三单元加与减—— 里程表(2课时)
1000 千米
答：三天共行驶800千米。
【选自教材P27 练一练 第3题】
3. 淘气一家开车去古都旅游。他家距古都 1000 千米，第一天 行驶 255 千米，第二天行驶 240 千米，第三天行驶305千米。 （1）三天共行驶多少千米？ （2）还要再行驶多少千米到达古都？
255 千米
淘气家
240 千米 305 千米
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
160
350
555
745
955
想一想，说一说你知道了哪些数学信息。
星期一是行驶了160千米吗？为什么？
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
160
350
555
745
955
星期一早上出门时里程表读数： 35千米 星期一晚上回家时里程表读数： 160千米 星期一行驶的里程数： 160–35 = 125（千米）
1000 千米
？ 千米
（2）1000－800＝200（千米）
古都
答：还要再行驶200千米 到达古都。
【选自教材P27 练一练 第4题】
4. 赵叔叔每天骑摩托车上下班，他这一周每天行驶的里程如下。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
里程/千米
28
27
31
29
28
（1）赵叔叔这五天一共行驶了多少千米？ （2）星期一早上出发时里程表的读数是 632 千米，算一算， 赵叔叔星期五晚上到家时里程表的读数是多少？
1. 乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 430 545 640 730 825 920 998
（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
北师大版三年级上册数学里程表专项练习
北师大版三年级上册数学里程表专项练习一、脱式计算。
848-(375十294) 561-238-4861000-723-89 356-278-454二、解决问题1.根据下图解决问题。
（3）邮局到笑笑家和邮局到学校哪段路程长？长多少米？2.下面是“北京——济南”沿线各大站的火车里程表。
（1）369-255 表示哪两大火车站之间的里程？画一画，说一说。
（2）一列火车从北京出发开往德州，每小时行驶 120 千米，2 小时大约行驶了多少千米？在图中用公标出火车的大概位置。
3.丽丽从家去 318 米远的学校，走到距离学校还差100米的时候，她发现忘带数学书，又返回家去取，当丽丽走到学校的时候，她一共走了多少米？4.笑笑家的煤气表去年 12 月底的读数是 220 立方米。
下面是笑笑家煤气表今（1（2）笑笑家今年第一季度产共用煤气多少立方米？5.李明一家开车去西安旅游，他家离西安 785 千米，第一天行驶 232 千米，第二天行驶 2561千米，第三天行滚唇猴驶 215 千米。
(1)三天共行驶多少千米？(2)还要再行驶多少千米才能到达西安？6.2022年冬奥会期间，张林被聘为冬奥会专用驾驶员，一周每天行驶的里程如下:（1（2）星期五，他到家时里程表的读数是1000千米，张林星期一早上出发时里程表的读数是多少？7.下面是李红家今年7~10月每月月底天然气读数。
(单位:立方米)11月的用量最多不能超过多少立方米？8.邮递员叔叔要去青塔小区，走哪条路近？近多少米？9.买家具。
（1）爸爸带500元，买了两样物品后，剩余的钱最少，爸爸买了什么？还剩多少钱？（2）李奶奶每个月节余 356元，几个月节余的钱可以买1张单人床？10.李师傅开车去700千米外的地方送货，为了防止疲劳驾驶，他每开240千米就停下来休息20分，一路上李师傅总共需要休息多少分？。
小学数学北师大版三年级上册第六单元《乘火车》同步作业
《乘火车》第一课时作业
班级：姓名：座号：
一、基础练习
1.算一算，说一说每一步的意思。
34×4=65×4=155×5=162×5=
2.我是小小工程师
一队二队三队每天修134米每天修158米每天修126米6天5天7天一共修（）米一共修（）米一共修（）米
二、拓展提升
1.某服装厂要做785套工服，4天能做完吗？
2.9岁的淘气和爸爸、妈妈、爷爷和奶奶一起去动物园。
动物园有优惠活动，买2张成人票送1张儿童票，他们实际需要付多少钱？
三、培优训练
美化城市。
环卫部门在一条街道的一侧放置垃圾箱，每隔45米放置一个（两端都放），一共放置了8个，这条街道长多少米？。
北师大版数学三年级上册《乘火车》课件
72× 5
可以用竖式计算！
×
7 2 1 5 36 0
7节硬座车厢可乘多少人?
我这样算： 100×7=700 10×7＝70 8×7=56 700＋70 ＋56 ＝826
118× 7
可以用竖式计算！
1 1 8
×
7 8 2 6
1 5
强化练习
1. 在图中标出，出发后2 时火车的大概位置。
2. 从小朋家到姥姥家一共有多少千米？
破损的发票
பைடு நூலகம்
16
8
6
76
你能算出桌子和柜子 一共花了多少钱吗？
一位数乘三位数的进位乘法，一位数 分别同三位数的各位相乘，那个位乘 得的积是几十，就向前一位进几。
120×4=480（千米） 45×2=90（千米） 480+90=570（千米）
买了6个书 包和8个铅 笔盒。
35元/个
17元/个
（1）买书包花多少元？ （2）买铅笔盒花多少元？ （3）一共花多少元？
拓展延伸
能坐得下吗？
我们想组织500名同 看电影，坐得下吗？ 共有21排座位， 每排可坐26人。
1、列竖式计算 16 × 5 13 × 8 15 × 6 21 × 5 15 × 7 26 × 4 2、一件裤子25元，一件上衣的价钱 是一条裤子的3倍。买这样一套衣服， 需要多少钱？
五节卧铺车厢可乘多少人?
我这样算： 70×5=350 2×5＝10 350＋10＝360
还可以这样： 60×5＝300 12×5＝60 300＋60＝360
学习目标
1.探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算
方法，并能正确进行计算。 2.结合具体的情境，在教师的指导下，通过自主探 究、尝试练习，逐步形成提出问题的意识和解 决问题的能力。 3.在数学问题的探究过程中，感受数学与生活的密 切联系，逐步形成数学学习的兴趣和解决生活 中数学问题的积极性。
北师版三年级数学上册计算题集
乘（除）加、减的两步混合运算第1课时练习题（一）一、计算题75+1536 6040÷8 50(30+12) (2118)×8 45÷(3×3) 8+8×9；5×82418+12÷442÷6×96×(4940)7×2+48+16÷412+4×381÷9÷37×(5+2)56÷(5042)729972308)二、应用题1. 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个~2. 有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘3. 饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子4. 妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每]盘放几个桃5. 妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元(用两种方法解答)一位数乘两、三位数的乘法^第2课时练习题（二）时间：_____ 得分：一、填空。
1、三位数乘一位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。
2、480×5的积末尾有（）个0；405×5的积中间有（）个0。
3、一个因数是104，另一个因数是8，积是（）。
4、0与任何数相乘都得（）；203×5×0的积是（）。
|5、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（）。
6、183的9倍是（），8个194是多少（）。
二、列竖式计算：16×7= 24×4= 18×5= 13×2=^23×5= 21×3= 36×7= 24×2=)32×9= 24×3= 17×9= 33×3=￥19×4= 32×8= 42×8= 14×2=11×9= 21×8= 34×5= 45×5=！31×5= 25×7= 35×6= 46×7=<39×9= 31×5= 45×5= 46×8=》21×8= 32×8= 44×5= 55×5=71×9= 76×5= 66×5= 77×4=、33×9= 22×8= 44×4= 55×7=*第3课时练习题（三）时间：_____ 得分：一、填空题。