高考历史总复习第51讲戊戌变法考点讲义(选修一历史上重大改革的回眸)
高中历史人民版选修一 历史上重大改革与回眸 专题九 戊戌变法(共26张PPT)

2、国内形势
1895年,清政府派李鸿章为议和 全权大臣,同日本首相伊藤博文在日 本马关谈判,被迫签订了中日《马关 条约》。 列强瓜分中国简表(1897-1899年) 国别 租借地或割 势力范围 占地 德国 胶州湾 山东 俄国 旅顺和大连 长城北和新疆
法国
(1)政治:甲午战败, 帝国主义掀起瓜分中国的 狂潮,民族危机空前加深
郑观应(塑像)
主张: 经济:发展资本主义工商业, “商战”; 政治:学习西方先进制度,实行君主立宪 文教:办学校,学习西方科学知识; 局限性: 没能形成系统的理论 没有付诸实践
意义: 为康梁维新思想作了理论准备
②维新思想的发展与传播(19世纪末)
姓 名 著 作 主 张 康有为 梁启超 严复 谭嗣同
慈禧太后废除新法
四、变法的结果——失败 1、失败标志:戊戌政变 2、失败原因:
(1)封建顽固派势力强大 (2)资本主义发展不充分,维新派势力弱小,具有软弱性和 妥协性, (3)缺乏坚强的组织领导和政治斗争经验,仅依靠没有实权 的皇帝,甚至对帝国主义抱有幻想 (4)措施过于急进,缺乏全盘考虑;脱离群众
经济:有利于中国资本主义的发展。
思想、文化:
是近代中国第一次思想解放的潮流,有利于西方科技的 传播,推动了近代文化和教育事业发展。
习俗:
摒弃陈规陋俗,提倡文明的生活方资产阶级维新派的“行宪法,大开国 会”、设立制度局等主张; 2)没有涉及到解决农民土地问题; 3)没有深入广大民众与广大民众运动相结合
政治方面:准许官民上书言事 (2)措施过于猛进,导致新旧矛盾迅速激化 ;(从减小 提高政府办事效率 变法的阻力看,措施不宜过快,过急) 举荐人才,取消旗人特 打击封建官僚制度 权,裁汰冗员精简机构 经济方面:保护农工商业发展等 废除八股,设立学堂, 文教方面: 出国留学,翻译书籍 军事方面:精练陆军,改习洋操, 实行征兵制等 有利于民族资本主义的发展 有利于人才的培养和西 学的传播 有利于增强军事和国防力量
人教版高中历史选修1[01知识点整理及重点题型梳理]戊戌变法
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人教版高中历史选修一知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习戊戌变法考点解读考点提示戊戌变法知识经纬知识清单戊戌变法的背景1、民族危机的加深(1)甲午中日战争失败和《__①__》的签订,列强趁机扩大对中国的政治侵略与经济掠夺。
它们对中国的经济侵略由以商品输出为主进入以资本输出为主的阶段。
(2)列强还在中国强占租借地和划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮。
美国提出“门户开放”政策,分享其他列强在华侵略权益。
中华民族面临空前严重的危机。
2、清政府的统治危机财政赤字越来越大;阶级矛盾和社会矛盾激化,统治危机进一步加剧。
3、民族资本主义初步发展——经济基础(1)原因随着帝国主义侵略的加剧,中国的自然经济进一步解体,客观上促进了中国资本主义的发展;一些爱国工商人士提出“实业救国”的呼声,并提出自办铁路、自设工厂,抵制洋商羊厂的主张;清政府放宽了__②__对的限制。
(2)表现中国民族资本主义发展进入了一个新的时期,出现了一些颇具规模的厂矿企业;但力量相当薄弱,数量少、规模小,而且在发展过程中又遇到重重阻力和困难。
4、民族资产阶级登上历史舞台——阶级基础19世纪末随着民族资本主义初步发展,民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台,新兴的民族资产阶级迫切要求实行政治改革,改善社会环境,为发展资本主义开辟道路。
戊戌变法的准备【历史上重大改革回眸专题之戊戌变法 369777 戊戌变法的准备】1、理论准备(1)早期改良思潮代表人物:王韬、薛福成、郑观应等。
主张:振兴商业,发展资本主义,增强国家的经济实力,通过“商战”同外国资本主义进行竞争;学习西方先进的社会政治制度,设立议院,实行君主立宪,从政治上保障资本主义的顺利发展。
(2)康有为及其变法思想理论著作:《新学伪经考》、《___③___》、《日本变政考》、《俄彼得变政记》特点:“托古改制”和“仿洋改制”(把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合)(3)梁启超与《时务报》1896年8月,梁启超发表《变法通议》等文章,其主张为:中国要变法图强,必须学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度。
选修1考点06 戊戌变法()

选修一历史上重大改革回眸考点6戊戌变法【课程标准】(1)了解戊戌变法产生的历史根源。
(2)简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容,分析其特点。
(3)知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。
【重点难点】(1)百日维新的背景及基本内容。
(2)康有为维新变法思想的特点。
(3)对百日维新的评价。
(4)戊戌变法失败的原因。
【高考考点】(1)戊戌变法。
(2)如何评价历史上的重大改革。
【备考建议】掌握教材基本内容,着重广泛阅读和习作相关试题,以高考题为主,训练分析和评价历史改革的能力。
【高考定位】1、(2013·新课标Ⅰ)(15分)材料1901年1月29日,慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕:“我中国之弱,在于习气太深,文法太密。
庸俗之吏多,豪杰之士少……误国家者在一私字,困天下者在一例字,至近之学西法者,语言文字、制造机械而已,此西艺之皮毛,而非西政之本源也”。
“舍其本源而不学,学其皮毛而又不精,天下安得富强耶?”“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚,各就现在情形,参酌中西政要,举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政,当因当革,当省当并,或取诸人,或求诸己,如何而国势始兴,如何而人才始出,如何而度支始裕,如何而武备始修,各举所知,各抒所见”。
以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣,以刘坤一、张之洞为参预政务大臣,共同负责主持新政工作。
在随后五年左右的时间中,改革逐步推行。
史称“清末新政”。
——据《清德宗实录》等(1)根据材料并结合所学知识,概括清末新政与戊戌变法的共同之处。
(6分)(2)戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大,根据材料并结合所学知识分析其原因,并指出清末新政的实质。
(9分)【教材梳理】一、变法背景:1、时代背景:战争以后,西方列强嫌弃瓜分中国的狂潮,空前严重。
表现:①《马关条约》签订后,日本侵略势力开始进入中国;欧美国家对中国的经济侵略由商品输出进入为主的阶段。
岳麓版(2007)高中选修1历史上重大改革回眸--第15课 戊戌变法 课件(共34张PPT)

杨深秀
他们的献身精神表现了维新志士为国家 强盛不惜牺牲生命的爱国精神,这种精 神也成为中华民族的巨大财富,激励着 越来越多的中国人,为了祖国的繁荣昌
盛和中华民族的伟大复兴而奋斗。
戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实二
七
十世纪中国史开宗明义第一章也。
——梁启超
维
新
遗 创办女学
产
救亡团体
历
1 性质:资产阶级性质的改良运动。
晚清教育家 ——吴汝纶
尝试理解这段话的意思。
三
时间:1895年春
要求:拒签和约
公
建议:下诏、迁都、
车
练兵、变法、改革内
上
政外交等等。
书
影响:揭开了维新变
法的序幕,维新运动
开始走向政治实践。
四
强 学 会 与 《时 务 报》
办报,以开通风气
文廷式(1856-1904)
1895年8月,由文廷式出面 在北京组织强学会,宣讲“中国 自强之学”。参加学会的,既有 维新派和一些开明人士,也包括 洋务派、传教士等。
内容
政 鼓励官民上书言事;裁撤冗员;澄 治 清吏治;
经 中央设立矿务铁路总局、农工商总 济 局,奖励农工商业发展。取消旗人
寄生特权。
文 改革科举制度,废除八股,普遍设 教 立中小学堂,京师设立大学堂等。
军 裁汰旧军,建立新式军队,扩建海 事 军等。
作用 有利于资产阶 级参政
有利于民族资 本主义发展
有利于先进科 学文化传播
增强国防力量
六
新政的许多内容切中时弊,得 到了民族资产阶级和开明地主
无
的支持。
力
回பைடு நூலகம்
以慈禧太后为首的封建守旧势
(江苏专版)2019年高考历史总复习 第51讲 戊戌变法考点导学教程讲义(选修一 历史上重大改革的回

选修一第51讲戊戌变法考点导学扬帆启程的导航灯考点戊戌变法1.历史背景经济基础,19世纪末民族资本主义初步发展阶级基础,民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台思想基础,①康有为:从传统的儒家思想中为变法寻找理论依据,写成《新学伪经考》《孔子改制考》系统阐述变法理论②梁启超:发表《变法通议》等文章,主张中国要变法图强,必须学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度③严复:借进化论阐明变法主张,认为只有变法,才能“自强保种” 2.变法过程(1)开始:1895年康有为、梁启超共同领导“公车上书”,维新运动转入政治实践。
(2)准备:1897年,德国强占胶州湾,康有为上书光绪帝,重申了国家面临的严重危机,主张学习日本明治维新,进行全面改革,引起光绪帝的强烈共鸣。
1898年春,康有为在北京发起组织了保国会,在其影响下,保浙会、保川会、保滇会相继成立,维新变法的浪潮激荡全国。
(3)高潮——百日维新①开始标志:1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》。
②主要内容2 23.变法失败(1)戊戌政变:1898年9月21日,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝,大肆搜捕维新派;杀害“戊戌六君子”,废除新法,“百日维新”宣告失败。
(2)失败原因4.历史教训:维新变法的失败表明,资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
5.历史意义局限性,由于资产阶级的软弱性和妥协性;缺乏反帝反封建的勇气,只采取改良的办法;并对封建反动势力和列强寄予幻想;远离了民众,又害怕民众,只依靠一个没有实权的皇帝来进行变法,因而也就得不到人民群众的支持,归于失败性质,戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动,维新派以变法图强、救亡图存为目标,表现出强烈的爱国热情,所以它是一场爱国救亡运动,又是一次思想解放潮流34 4随堂验收学以致用的训练营1.百日维新是中国近代政治改革的一次重大实验。
阅读下列材料:材料一光绪帝下谕旨取消各衙门堂官对司员士民上书的审查权后,短时间内上书次数猛增至三百多人次。
戊戌变法课文知识点高中历史选修一

戊戌变法课文知识点高中历史选修一很多学生因为一些古装影视作品的影响,或者从小游历各地等原因,对历史抱有浓厚的学习兴趣。
下面是小偏整理的戊戌变法课文知识点高中历史选修一,感谢您的每一次阅读。
戊戌变法课文知识点高中历史选修一背景(1)必要性:①《马关条约》的签订与民族危机的加深(经济上以资本输出为主;政治上掀起了瓜分中国狂潮,提出“门户开放”政策)。
②清政府统治危机加剧(财政危机、政治危机)。
(2)可能性:①经济基础:民族资本主义的初步发展(甲午战争后.清政府放宽了对民间设厂的限制.民间出现办厂热潮。
涌现张謇等实业家)。
②阶级基础:民族资产阶级的力量壮大,开始登上历史舞台。
③思想来源:早期改良思潮。
代表人物:王韬、薛福成、郑观应等;目的解救民族危难和缓和社会矛盾主张(1)经济-振兴工商业,发展资本主义,通过“商战”同外国资本主动进行竞争;(2)政治-学习西方先进的社会政治制度,设立议院;(3)文化-主张兴办学校,学习西方自然科学知识。
影响反映了民族资产阶级的利益和要求;形成社会思潮,为维新变法运动奠定了思想基础。
经过(1)兴起:康梁维新变法思想康有为把西学中的有关政治学说与儒家经史相结合,撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》等重要著作,把孔子说成是“托古改制”者,借孔子的改革来论证当时改革的合理性,借用经学的外衣和孔子的亡灵,否定专制统治的思想基础,传播西学.为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据。
梁启超发表《变法通议》,抨击封建专制制度的危害,宣传兴民权、设议院、变法图存的思想。
(2)开始:1895年春,康、梁领导发动“公车上书”,标志着戊戌变法运动的开始。
(3)发展:创办报纸:《中外纪闻》、《时务报》。
组织学会:强学会、保国会。
创办学堂:长沙就办了“时务学堂”。
上书请愿:1898年上清帝第五、六书。
维新派通过开学会、办报刊的方式.宣扬维新变法,使更多的人关注和参与政治。
议论时政、集会结社蔚然成风,维新变法的新局面逐渐形成。
高中历史专题九戊戌变法专题学习总结课件人民版选修1

专题学习总结
内容索引
知识导图 整体架构
线索归纳 思维整 合 学会解题 体验高考
知识导图 整体架构
线索归纳 思维整合
一、全面认识戊戌变法 1.从变法背景来看:戊戌变法是在帝国主义掀起瓜分狂潮、民族危机空 前严重的情况下发生的,其首要目标是救亡图存,戊戌变法是一场爱国 救亡的政治运动。 2.从变法内容来看:变法在政治、经济、文化教育等方面所采取的措施, 对旧制度进行的改革,有利于具有维新思想的知识分子参与政权,有利 于中国民族资本主义的发展和西方科学技术的传播,戊戌变法又是一次 自上而下的资产阶级性质的改良运动,这符合当时历史发展的潮流,也 是其最本质的意义。
3.走出四个误区:一是不能分辨史料信息的正误、真伪。注意记录材料 的阶级立场、时代局限,剔除或批判虚伪、错误的信息,保存或阐发 正确、真实的历史和观点。二是不能从纷繁复杂的史料中甄别有效或 无效信息。三是不能深入理解史料信息的本质。要注意系统地、从深 层次对其加以认识和理解,否则难以认清历史现象的本质。四是不能 将史料信息加以迁移、灵活运用。需要运用扎实的历史知识,将所获 取的信息做“题内迁移”,对比分析。
发布一系列除旧布新的改革措施,变法诏书如一纸空文,无法
具体措施
强制大力推行
推行
世界资本主义向帝国主义阶
世界处于自由资本主义时期;西
国际环境
段过渡;帝国主义掀起瓜分
方列强入侵中国
中国的狂潮
知识分子容易吸收外国的新思想、传统思想文化根深蒂固,比 思想文化
新文化,西方学说普及较早 较难接受新鲜事物
学会解题 体验高考
3.从戊戌变法运动的过程来看:维新派通过报刊、学会和论战等方式和 途径,猛烈抨击封建专制,大力提倡西学,促进了资产阶级思想文化的 传播,因此,戊戌变法又是一场思想启蒙运动。 4.从各种政治力量的斗争来看:戊戌变法还是一次争夺政权的斗争,既 有资产阶级维新派与封建顽固势力的权力斗争,又有“帝党”与“后党” 的宫廷斗争。
人民版选修一教材历史上重大改革回眸说明PPT课件 人民版

闭关锁国幕府统治
尊王攘夷
改革旧制度 发展新经济 文明开化
制定宪法 崛起东方
黑船事件:被迫开国
倒幕运动
社会危机全面加剧
戊辰战争
建立新军队
对外扩张
戊戌变法运动的基本线索
《马关条约》和民族危机加深 清政府统治的危机
戊 戌 变 兴起 法
变法 失败
背景
中国民族资本主义发展 早期改良思想 康有为及其变法思想 公车上书和强学会 梁启超与《时务报》
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列强在中国争得的铁路投资权
(截至1898年11月)
国名
在中国投次 的铁路
共计
英国
2800英里
俄国
德国 法国
1530英里
720英里 420英里 6420英里
比利时 650英里
美国
300英里
国别
厂名
英国
日本 美国
怡和纱厂 老公茂纱厂 增裕面粉公司 上海纺织公司第一二厂 三井面制工厂 鸿源纱厂
19世纪末帝国主义在中国划分“势力范围”简表
探讨明治维新措施产生的革命性的变化。
项目 政治 内容 废藩置县、 四民平等 作用 加强中央集权 自由的劳动力
经济
文化 军事
(1)土地改革 (2)“殖产兴业” (3)开拓国内外市场 “文明开化”、生活习俗西化 实行征兵制,新式军队
发展资本主义 推动工业化
近代教育、国民素质 为对外扩张创造条件
视觉三:
第八单元明治维新 第九单元戊戌变法 从学生学的角度应该关注的四个问题
一、引导学生梳理变法运动基本线索。 二、充分挖掘变法运动中的情感资源。 三、在对比中探讨变法道路的多样性。 四、充分收集运用学生中的问题资源。
一、引导学生梳理变法运动的基本线索
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选修一第51讲戊戌变法考点导学
扬帆启程的导航灯
考点戊戌变法
1.历史背景
经济基础,19世纪末民族资本主义初步发展
阶级基础,民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台
思想基础,
①康有为:从传统的儒家思想中为变法寻找理论依据,写成《新学伪经考》《孔子改制考》系统阐述变法理论
②梁启超:发表《变法通议》等文章,主张中国要变法图强,必须学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度
③严复:借进化论阐明变法主张,认为只有变法,才能“自强保种” 2.变法过程
(1)开始:1895年康有为、梁启超共同领导“公车上书”,维新运动转入政治实践。
(2)准备:1897年,德国强占胶州湾,康有为上书光绪帝,重申了国家面临的严重危机,主张学习日本明治维新,进行全面改革,引起光绪帝的强烈共鸣。
1898年春,康有为在北京发起组织了保国会,在其影响下,保浙会、保川会、保滇会相继成立,维新变法的浪潮激荡全国。
(3)高潮——百日维新
①开始标志:1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》。
②主要内容
3.变法失败
(1)戊戌政变:1898年9月21日,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝,大肆搜捕维新派;杀害“戊戌六君子”,废除新法,“百日维新”宣告失败。
(2)失败原因
维新变法的失败表明,资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
5.历史意义
局
限
性,由于资产阶级的软弱性和妥协性;缺乏反帝反封建的勇气,只采取改良的办法;并对封建反动势力和列强寄予幻想;远离了民众,又害怕民众,只依靠一个没有实权的皇帝来进行变法,因而也就得不到人民群众的支持,归于失败
性质,戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动,维新派以变法图强、救亡图存为目标,表现出强烈的爱国热情,所以它是一场爱国救亡运动,又是一次思想解放潮流
随堂验收学以致用的训练营
1.百日维新是中国近代政治改革的一次重大实验。
阅读下列材料:
材料一光绪帝下谕旨取消各衙门堂官对司员士民上书的审查权后,短时间内上书次数猛增至三百多人次。
他们中的大多数不了解公文程式,开出了长长的救时方,建策往往同时包含军事、政治、外交、社会、财政等等诸多方面。
然而,正是他们的参与,使得戊戌变法有了更大的展开面,波及更多人的内心。
方案种种,对策多多,却没有一条清晰的改革思路,对彼得、明治的模仿也只能是外貌,而不详其真精神。
——摘编自茅海建《戊戌变法史事考》
材料二法之为用,其先后缓急,当视其所遇之时。
时安则局缓,时危则局急。
而中外风气,号为讲求时务者,皆务搜求新异之说,以为迎合上意之具。
臣愿我皇上于广开言路之下,必持一安危缓急之定见,必以求实为先,勿为好奇所动。
愚臣之意,究以练兵造械为至急之图。
环顾诸臣,其老成者既苦于素无学术,其新进者又苦于未经历练。
故于奏对之次,颇怀有君无臣之忧。
——摘编自《戊戌变法档案史料》
完成下列要求:
(1)据材料一,结合所学知识,指出百日维新中的主要举措并分析其意义。
材料一、二对这一举措实施中暴露出的问题有何共同看法?
(2)材料二中关于变法的主要观点有哪些?综合上述材料,谈谈你得到的关于政治改革的借鉴价值。
2.戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革的运动。
阅读下列材料:
材料一在这百天之内,康有为及其同志推行了不少的新政。
其中最要紧的有二件事。
第一,以后政府的考试不用八股文,都用政治、经济的策论。
换句话说,以后读书人要做官不能靠虚文,必须靠实学。
第二,调整行政机构。
康有为裁汰了许多无用的衙门和官职……同时他添了一个农工商总局,……他们(指读书人)费了多少的心血,想从之乎也者里面,升官发财。
一旦废八股,他们绝望了。
难怪他们要骂康有为洋奴汉奸。
至于被裁的官员更不要说,无不切齿痛恨。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二杨锐者,张之洞入室弟子,岁馈千金,养之京师,而一切托之者也。
杨锐与刘光第之入军机,亦张之洞托陈宝箴荐之者也……张之洞本为新党,自恐不免,乃请杀谭、杨等六人,以求避党祸,其忍于杀帝党久矣。
——康有为《驳后党逆贼张之洞、于荫霖诬捏伪示》
完成下列要求:
(1)据材料一,概括百日维新的政治措施,并指出这些措施的主要意图。
(2)据材料一、二与所学知识,总结戊戌变法失败的教训。
(3)有学者认为康有为由于泄私愤而忽视了张之洞在维新变法中的努力。
结合材料二与所学知识,说明历史研究怎样才能做到客观公正。