论新世纪学校体育的发展趋势3300字
新时期体育发展的现状及发展趋势
新时期体育发展的现状及发展趋势一、引言体育作为一项重要的社会活动，对于个人健康和社会发展具有重要意义。
随着社会的不断发展和人们对健康生活的追求，体育发展进入了一个新时期。
本文将探讨新时期体育发展的现状及发展趋势。
二、新时期体育发展的现状1. 健身热潮席卷全球随着生活水平的提高和健康意识的增强，健身热潮在全球范围内迅速蔓延。
越来越多的人开始意识到体育运动对于身体健康的重要性，健身房、健身器材等相关产业也蓬勃发展。
2. 体育产业发展迅猛体育产业作为新兴产业，正在迅猛发展。
体育赛事、体育用品、体育培训等相关产业的兴起，为经济增长提供了新的动力。
体育产业的发展也带动了相关产业链的繁荣，为就业和经济发展做出了积极贡献。
3. 体育科技创新不断推进随着科技的不断进步，体育科技创新也在不断推进。
运动追踪设备、虚拟现实技术等新技术的应用，为体育运动提供了更多的可能性和便利性。
科技的进步也为运动员的训练和竞技水平的提高提供了强有力的支持。
4. 体育文化交流日益频繁体育作为一种国际性的语言，促进了不同国家和民族之间的文化交流。
体育赛事的举办、运动员的交流等活动，为不同文化之间的相互了解和友谊搭建了桥梁，推动了全球体育文化的发展。
三、新时期体育发展的趋势1. 多元化的体育运动方式随着社会的发展，人们对体育运动的需求越来越多样化。
传统的体育运动方式已经不能满足人们的需求，新兴的体育运动方式如户外运动、极限运动等受到越来越多人的爱慕。
未来，体育运动方式将更加多元化，满足不同人群的需求。
2. 体育产业与科技的深度融合体育产业与科技的深度融合将成为未来的发展趋势。
人工智能、大数据、云计算等新技术的应用将为体育产业带来更多的创新和发展机遇。
通过科技的力量，体育产业将实现更高效的管理和更好的体验。
3. 体育与旅游的结合体育与旅游的结合将成为未来体育发展的重要方向。
体育旅游已经成为一种新兴的旅游方式，吸引了大量的游客。
未来，体育赛事和旅游景点的结合将更加密切，为游客提供更多的体育文化体验。
体育的发展趋势
体育的发展趋势体育作为一种全民健身的手段，在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
随着人们对健康生活的不断追求，体育的发展也呈现出一些明显的趋势。
首先，体育正向多元化发展。
传统的体育项目如足球、篮球等依然受到大众的喜爱，但是，随着时间的推移，越来越多的人开始接触和喜欢一些非传统的体育项目。
例如，滑板、攀岩、骑行等运动项目的兴起，吸引了大批年轻人的关注。
这些新兴的体育项目不仅具有激烈的竞争性，更能让参与者在运动中享受乐趣，释放压力。
其次，体育的全球化发展日益明显。
随着科技的进步和交通的便利，不同国家之间的体育交流越来越频繁。
现在的体育比赛不再是国内的内耗，而是各个国家之间的交流与竞争。
大型国际体育赛事如奥运会、世界杯等已经成为人们期待已久的盛事。
这种全球化的趋势不仅促进了体育项目的发展，同时也增加了人们对不同文化的了解和接纳。
另外，大数据和科技的应用也对体育发展起到了巨大的推动作用。
在过去，人们对于自己的健身状况和运动水平了解不够深入，但是现在，通过大数据和科技的应用，人们可以更加直观地了解自己的运动数据，从而找到更合适的健身方式和训练方法。
同时，科技的进步也为体育竞赛提供了更公正和客观的判决。
例如，足球比赛中的VAR技术的应用，有效地提高了比赛的公正性，并避免了一些争议性判决。
最后，体育也渗透到了各个领域。
随着人们对健康生活的重视，许多公司和机构开始注重员工的身体健康，推出了许多健身项目和活动。
同时，体育也成为了旅游的重要组成部分。
人们在旅行中选择咨询外地的体育项目，体验当地文化和风土人情。
此外，体育还与文化、教育以及社会公益事业紧密结合，为社会发展做出了积极贡献。
总的来说，体育的发展趋势是多元化、全球化、科技化和社会化的。
体育不仅仅是一种竞技的方式，更是一种展现个人和团队潜力的方式，是一种促进社交和合作的方式，也是一种积极响应社会和环境问题的方式。
因此，希望在未来，体育能够更好地发展，真正成为人们全民健身的习惯。
论述当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势
论述当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势随着国民体育的不断普及与发展，学校体育也越来越成为学校教育活动中不可或缺的一部分。
学校体育主要指的是在学校进行的，以增进学生身心健康发展为目的，以适当的身体练习和卫生保护措施为手段的有目的、有计划、有组织的教育活动。
学校体育对于学生的身体健康塑造和身心健康发展有着举足轻重的作用。
除此之外，学校体育也是教育的重要组成部分，是国民体育的基础，是实现终身体育的关键，更是精神文明建设的重要内容。
就我国当前的学校体育的发展来看，学校体育总体呈现良好的上升趋势，学校体育的教育情况较为乐观。
国内的各中小学都十分重视体育课程的设置，不仅大力发展校内的体育基础设施布置，还严格评估体育教师的教学水平，让体育课成为一门学生的必修课程。
除此之外，各中小学校开始体育课和课外体育活动并举，在做好体育教学的同时，还设置课间体育操，课后体育锻炼等活动，鼓励学生在课后走出教室，多多运动。
学校体育在得到不断重视与发展的同时，也暴漏了一定的问题。
体育课的课程较为单一，教学内容较为枯燥，这样不仅使学生的身体活动受到局限，还会逐渐消减学生们对体育运动的热情。
学校应当科学调整学生的课程内容设置，让体育活动逐渐趋于丰富。
部分初高中毕业班的老师和家长，过于重视学生的学习成绩，导致出现体育课经常被主课老师抢占，或课外体育活动取消的问题，这样的观念不仅影响了学生们的身心健康发展，更会影响学生们的备战心态，适得其反。
近年来，学校的体育教育逐渐发展，但随之而来的学生意外伤害事故也不断增多。
在体育运动的同时，学生如果没有养成一个系统科学的运动行为，就会容易受伤，对此，学校应当加强对学生意外伤害的知识普及，并且应当设置相应的急救设备，以防意外的发生。
部分学生并没有养成体育运动的习惯，甚至有少数学生会受外界干扰，养成抽要喝酒的不良爱好，这样不仅会严重影响到自身健康，还会破坏校园风气，阻碍校园体育教育健康发展。
此外，随着学业压力的逐渐繁重，部分学生还会出现抑郁、焦躁等不良情绪，学校应当给予重视，及时疏导学生，解决学生的困扰。
新时期体育发展的现状及发展趋势
新时期体育发展的现状及发展趋势一、引言体育作为一种重要的社会活动，对于个人的身心健康以及社会的发展起着重要的作用。
随着社会的进步和发展，新时期的体育发展面临着新的机遇和挑战。
本文将从体育发展的现状和发展趋势两个方面进行分析和探讨。
二、体育发展的现状1.体育参预人数的增加随着人们生活水平的提高和对健康意识的增强，体育活动的参预人数逐年增加。
各类体育赛事、健身俱乐部等都吸引了大量的参预者，体育已经成为人们生活的重要组成部份。
2.体育产业的蓬勃发展体育产业在新时期得到了快速发展，包括体育器材创造、体育赛事组织、体育培训等多个领域。
这些产业的发展不仅为人们提供了更多的体育选择，也带动了相关产业的增长，为经济发展做出了贡献。
3.体育科技的应用随着科技的进步，体育科技在训练、竞赛等方面的应用越来越广泛。
运动追踪设备、虚拟现实技术等都为体育活动带来了新的体验和可能性，提高了运动员的训练效果和比赛水平。
4.体育教育的重视新时期，体育教育得到了更多的重视。
学校加强了体育课程的设置和体育教师的培养，提高了学生的体育素质和综合能力。
此外，社会上也浮现了越来越多的体育培训机构，为人们提供了更多的学习和锻炼机会。
三、体育发展的趋势1.全民健身的推动随着人们健康意识的增强，全民健身成为了体育发展的重要方向。
政府将进一步加大对全民健身活动的支持力度，推动体育活动的普及和多样化，提高全民健身水平。
2.体育产业的多元化体育产业将呈现多元化的发展趋势。
除了传统的体育赛事和器材创造，体育旅游、体育娱乐等新兴领域也将得到更多的关注和投资。
体育产业的多元化将进一步推动经济的发展。
3.体育科技的创新体育科技将继续创新和应用，为体育活动带来更多的可能性。
人工智能、大数据分析等技术的应用将提高运动员的训练效果和竞技水平。
同时，虚拟现实、增强现实等技术也将为观众提供更加沉浸式的观赛体验。
4.体育国际化的趋势随着全球化的发展，体育也呈现出国际化的趋势。
体育教育的现代化发展趋势
体育教育的现代化发展趋势引言体育教育作为一种重要的教育形式，对培养学生的身体素质、培养团队合作精神以及促进学生全面发展起着重要作用。
随着社会的不断进步和科技的不断发展，体育教育也在不断迎合时代的需求，朝着现代化的方向发展。
本文将探讨体育教育的现代化发展趋势，探索其在教育领域中的重要性和影响。
一、多元化的体育课程设置传统的体育教育课程往往以传统体育项目为主，如足球、篮球、排球等。
然而，现代社会对体育教育的需求已经不再局限于传统项目，而是更加注重培养学生多样化的兴趣和技能。
因此，现代化的体育教育趋向于设置多元化的体育课程，包括瑜伽、攀岩、击剑等非传统项目，以满足学生的个性化需求。
二、科技与体育教育的融合随着科技的不断发展，体育教育也逐渐与科技融合，为学生提供更加丰富的学习体验。
例如，虚拟现实技术可以为学生提供身临其境的体育运动体验，增强学生的参与感和兴趣。
同时，智能设备的应用也可以帮助学生进行运动数据的分析和记录，提高学生的训练效果。
三、个性化的评价体系传统的体育教育评价体系往往以成绩为导向，注重学生的竞技能力和比赛成绩。
然而，现代化的体育教育趋向于建立个性化的评价体系，注重发展学生的个人潜能和兴趣。
通过多样化的评价方式，如体能测试、技能表演和团队协作能力评估等，可以更全面地了解学生的发展情况，为其提供更加个性化的学习支持。
四、社会参与与体育教育的结合现代社会注重培养学生的社会责任感和公民意识，体育教育也应与社会参与相结合。
例如，学校可以组织学生参与社区义工活动，通过体育项目为社会做出贡献。
此外，学校还可以与社会体育组织和企业合作，为学生提供更多的体育实践机会，拓宽学生的视野和经验。
五、跨学科的融合与创新体育教育不再是与其他学科割裂的存在，而是与其他学科进行跨学科的融合与创新。
例如，体育与科学、艺术、心理学等学科的结合，可以培养学生的创新思维和综合能力。
同时，体育教育也可以为其他学科提供实践场所和案例研究，促进学科之间的互动和交流。
新时期体育发展的现状及发展趋势
新时期体育发展的现状及发展趋势 引言概述： 随着社会的进步和人们生活水平的提高，体育在现代社会中扮演着越来越重要的角色。本文将探讨新时期体育发展的现状及发展趋势。通过对体育发展的五个方面进行分析，即体育产业化、科技与体育的结合、体育人才培养、体育大众化以及体育国际化，以期为体育发展提供一些思路和参考。
一、体育产业化 1.1 体育产业的规模扩大：随着人们对体育消费需求的增加，体育产业规模不断扩大。体育赛事、体育用品、体育培训等相关产业蓬勃发展，为经济增长提供了新的动力。
1.2 体育市场的多元化：体育产业不再局限于传统的体育赛事，而是涵盖了体育旅游、体育健康、体育娱乐等多个领域。体育市场的多元化将进一步推动体育产业的发展。
1.3 体育产业与其他产业的融合：体育产业与文化、旅游、科技等产业的融合将成为未来体育产业发展的趋势。通过跨界合作，体育产业将实现更大的发展潜力。
二、科技与体育的结合 2.1 数据分析在体育中的应用：随着科技的发展，数据分析在体育训练、比赛分析等方面发挥着越来越重要的作用。运动员的运动数据可以通过科技手段进行收集和分析，帮助他们提高训练效果和竞技水平。
2.2 虚拟现实技术在体育中的应用：虚拟现实技术的发展为体育训练和比赛提供了新的可能性。运动员可以通过虚拟现实技术进行身体素质测试、技术训练等，提高训练效果。 2.3 电子竞技的兴起：电子竞技作为一种新兴的体育形式，正受到越来越多的关注。科技的发展为电子竞技提供了更好的发展平台，未来电子竞技有望成为体育领域的重要组成部分。
三、体育人才培养 3.1 专业化教育的重要性：体育人才培养需要注重专业化教育，培养具备专业知识和技能的人才。通过建立专业化的教育体系和培训机构，提高体育人才的整体素质。
3.2 多元化培养模式的推广：体育人才培养应该注重多元化培养模式的推广，培养不同类型的体育人才。除了专业运动员外，还应培养体育管理人才、体育科技人才等，以满足不同领域的需求。
学校体育问题与发展趋势
学校体育问题与发展趋势随着现代社会的快速发展，人们的生活水平日益提高，体育运动的作用越来越被重视。
然而，学校体育头脑风暴的实施中仍存在着一些问题，这些问题影响着学校体育事业的健康发展。
本文通过分析目前学校体育面临的问题和未来的发展趋势，旨在提出建议和思路，以推动学校体育的健康发展。
一、问题分析1.学校体育资源不足目前，学校体育资源普遍较为缺乏，包括运动场地面积不足、器材设备不齐全和教师队伍薄弱等问题。
因此，学生的体育锻炼和比赛受到了很大的限制，也难以激发学生的体育热情。
2.教学方式陈旧目前，学校体育教学方式比较单一，大部分体育课程都是传统的课堂形式。
这样的教学方式难以激发学生的兴趣，降低了体育教学的效果。
3.竞技水平不高虽然许多学校建立了运动员培训基地，但许多学校的竞技水平并不高。
这可能与运动员培训的质量、资源和环境等有关。
4.缺乏体育管理制度学校体育管理制度不健全，缺乏规范和监督。
这可能产生一些问题，如有些学校会出现赛事拖欠奖金、教练员工资低等不公平现象。
二、发展趋势随着物质和文化水平的提高，人们对体育运动的需求也会越来越高。
以下是未来学校体育发展的趋势：1.多元化的教学方式未来的学校体育教学方式会更加多元化。
除了传统的教学方式外，还将会出现更多新的教学形式，如游戏教学、交互式课程和互动式现场活动等。
2.优化的体育资源今后，学校体育资源将会得到更好的优化和配置。
学校会加强体育场地的建设，提升运动器材设备和改善教师的培训和管理等。
3.提升竞技水平学校将进一步提高竞技水平，促进校际比赛和校内竞争等。
通过提高竞技水平，可以激发学生的热爱，提高他们的文化素质。
4.建立标准的管理方式教育部门将会加强对学校体育事业的指导和监督，建立标准的管理方式，以确保学校体育的健康发展和提高学生的体育素质。
三、解决方案针对上述问题，我们提出了以下解决方案：1.加强学校体育资源的建设。
加强学校体育场地建设，提高运动器材设备和改善教师的培训和管理等。
体育教研的发展趋势分析(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，体育教研作为教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
在新时代背景下，体育教研面临着诸多挑战和机遇。
本文将从以下几个方面分析体育教研的发展趋势。
二、体育教研的发展趋势1. 课程改革不断深化近年来，我国体育课程改革取得了显著成果，课程内容、教学方法、评价方式等方面都发生了很大变化。
未来，体育教研将更加注重以下几个方面：（1）课程内容的多元化。
在课程设置上，将更加注重培养学生的运动兴趣、健身能力和团队合作精神，引入更多适合青少年身心发展的运动项目。
（2）教学方法的创新。
在教学中，将更加注重学生的主体地位，采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、探究式教学等，激发学生的学习兴趣。
（3）评价方式的多元化。
在评价过程中，将更加注重学生的个体差异，采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的运动技能、体能、心理素质等方面的发展。
2. 教研队伍素质不断提高为了适应新时代体育教研的发展需求，我国将加大对体育教研队伍的培养力度，提高教研队伍的整体素质。
具体表现在以下几个方面：（1）加强师资培训。
通过开展各类培训活动，提高体育教师的业务水平、教育理念和教学能力。
（2）引进高层次人才。
通过引进国内外知名体育专家、学者，为体育教研提供智力支持。
（3）建立健全激励机制。
通过设立科研奖励、职称评定等方面的政策，激发教研人员的创新活力。
3. 体育科研水平不断提升随着我国体育事业的快速发展，体育科研水平也在不断提高。
未来，体育教研将更加注重以下几个方面：（1）加强基础理论研究。
通过深入研究体育学科的基本理论、规律和方法，为体育实践提供理论指导。
（2）关注应用技术研究。
针对体育教学、训练、竞赛等实际问题，开展应用技术研究，提高体育科研成果的转化率。
（3）加强国际交流与合作。
积极参与国际体育科研合作，借鉴国外先进经验，提升我国体育科研水平。
4. 体育与教育融合发展趋势在新时代背景下，体育与教育融合已成为一种必然趋势。
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论新世纪学校体育的发展趋势3300字
[内容摘要]随着科技进步和社会的不断向前发展，学校体育
不再是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。新世纪，学
校体育课程体系更加完善，逐渐向科学化、生活化、个性化调
整，面向终身体育，面向全民健身计划，面向教学的现代化，已
成为一种必然趋势。
[关键词]健康体育终身体育全民健身计划现代化
由于现代科技成果在生产和生活中的广泛应用，劳动强度减
轻，人们对生活质量方面有了进一步的追求，开始把眼光转向文
化娱乐及体育运动。受此影响，学校体育也发生了相应变化，不
再单纯将体育作为调节脑力劳动，强身健体的工具存在，而被视
为未来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高学
生运动娱乐兴趣。体育教学也不再局限于单纯的田径、球类等内
容，而是集娱乐、道德、健身为一体的综合体现。
我国加入世贸后经济迅猛发展，人民生活水平不断提高，中
华体育健儿奥运会大展飒爽英姿，2021北京奥运成功申办，中国
足球已然走向世界。时代向我们体育教育事业提出了更高的要
求，21世纪学校体育不仅要考虑增强学生的体质，培养学生终身
体育锻炼的能力，而且要考虑培养学生的体育素质，使他们对作
为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所以，把握好新世纪
学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的
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挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。新世纪学校体
育的发展趋势，笔者认为应着重把握以下几点。
一、学校体育向科学化、生活化、个性化方向调整
在我国学校体育教学过程中，健康体育课程体系尚未真正形
成，主要就是没有把目标与内容结合起来进行整体改造，在健康
体育课程体系中突出以健康育人为目标，以终身体育为主线，创
造出使学生适合的健康生活方式，体育锻炼手段与方法，开设终
身受用的，如遗传学、环境学、卫生学等学科的内容。
1、在全面推进“健康体育”的过程中，“健康体育”以一种
新教育模式对旧的教学模式取而代之已成定势，创建“现代健康
观”向社会化目标为导向的课程体系转化。以现代的思想观念价
值来统摄学校体育课程结构，更好地解决社会需要、知识需要和
全面发展的关系。在推行“健康体育”与改革的同时要以社会化
为导向，课程体系指导思想、教学内容、教学方法和教材向科学
化、生活化调整，使“健康体育”在21世纪的中国树立起来，以
鲜明的时代性、科学性、先进性为体育教育事业的发展开拓新的
里程，使其成为我国崭新的体育教育模式。
2、在教学方法上向个性化、多样化转变，做到“因人施教”
与“因材施教”互动。在教与学的过程中充分激发学生动手动
脑，树立学习兴趣和自信，对学生进行现代主体性体育教育，把
单调枯燥的技术转变为丰富多彩的主体性体育活动，寓教于乐，
让学生在乐中练，在练中乐，把素质教育渗透到体育教学之中。
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针对学生中的独生子女、“小皇帝”适时渗透磨难教育、逆境教
育和挫折教育，使学生的身心得到更加健康的发展。
(1)、磨难教育。新世纪学校体育面对的学生大多数生活在顺
境中，享受着家庭带来的优越条件。他们的思想素质、心理素质
须经过困难和挫折的砥砺，才能具备相对的稳定性。磨难教育即
有领导、有组织、有计划、分层次地在学生中设置一些困难，让
他们遭受一点挫折，在同困难和挫折的斗争中经受磨练，使学生
在克服困难和挫折过程中能得到其他教育所不能及的收获，培养
坚强意志、勇敢无畏的精神、大胆创新性格的有效方法。实施磨
难教育，应注意几点：
①、要寓思想品德教育于体育教学之中，形成一种共识，要
从为了祖国的强大，民族未来的生存的高度来认识。避免对青年
学生过多的关照和保护，而给青年学生提供各方面锻炼的机会。
在这一点上社会和家庭应做到有机的配合。
②、要创造机会和条件对学生进行磨难、吃苦耐劳精神的教
育和锻炼。
③、要充分调动学生的积极性和主动性，帮助和鼓励青年学
生在与困难和挫折做斗争的过程中获得“苦中有乐”、“虽苦犹
乐”的精神体验。开展磨难教育，还要以有益于学生身心健康发
展为出发点，活动的强度和难度要适度、合理、科学，要与学生
的年龄和身体状况相适应。
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(2)、逆境教育。逆境指主客观不利于人才个体的成长，或给
成长带来种种困难。逆境对于强者来说，不但不会窒息成才的愿
望，反而更加样强了成长的信念和信心。正如高尔基所说：“平
静的湖水练不出精悍的水手，安静的环境造不出时代的伟人。”
天地浩渺，人生坎坷，生活之路从来都是不平坦的，挫折和逆境
常常和人生相伴随。
对于即将踏上社会的青年学生来说，前面的道路上，难免会
有失败的打击，厄运的压力，逆境的煎熬。我们要培养一大批适
应未来世界竞争的强者，就有必要对青年学生进行这方面的教
育。
①、历史的重任要求祖国的接班人能经得起各种考验，敢于
到中流击水，敢于做中流砥柱。现在的青年学生还将面临21世纪
激烈的国际竞争，在竞争面前没有坚定的信念不行，没有必胜的
信心和勇气不行，没有顽强的意志和出类拔萃的才干也不行。
②、当前青年学生中，独生子女与日俱增，家庭顺境也向更
大范围的社会顺境扩展，青年学生这种一帆风顺会同他们今后道
路上的坎坷与艰难产生强烈的反差。
③、逆境对人的成长可以说是一种锻炼，它既可以磨练意
志，开发智力，也可以使青年学生振奋精神，发愤图强。对于强
者，它是成长的阶梯，是奠基石。因此，在学校体育教育中，进
行逆境教育对培养青年学生的各方面素质都有很大的帮助。
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(3)、挫折教育。挫折教育，主要是增强青年学生心理素质的
教育，使他们受到挫折后能够沉着、冷静，勇于同困难做斗争。
挫折教育要遵循知、情、意、行的原则，从以下几个方面入手。
①、培养正确的挫折意识。挫折既是成长不利条件，又能催
人发奋，砺人意志，可促使人更理智、更现实，可以挖掘一个人
的内在潜力，强化人的紧迫感，使人更快地成熟起来。因此，学
校体育教育教育中务必使青年学生懂得，挫折也是人生的宝贵财
富，在挫折和失败中能增长见识和才干。
②、培养正视挫折的意志品质。学校体育教育要教育学生有
正视挫折的意志品质。其表现为百折不挠的毅力，坚韧不拔的品
格和坚持不懈的恒心等。在与挫折的斗争中，不要因为问题容易
解决就马马虎虎，草率从事，也不要因为问题难以解决就丧失信
心，自暴自弃。要有一种兢兢业业的一丝不苟的态度和不达目的
誓不罢休的精神。
③、培养适应挫折的能力。学校体育教育中在创设情境，让
青年学生感受挫折的同时，要培养他们适应挫折的能力。
3、采用竞争机制，充分挖掘体育教师的潜力。在学校体育教
育中，体育教师的作用是不可忽视的。体育教师在对培养目标的
教学内容、授课方式中所起的作用也是直接影响教学效果。
(1)、新世纪体育教师要不断接受新知识、新理论，掌握更宽
领域的现代化教学手段，注重更高的道德素质和业务素质的培
养，具备一定的科研及创新能力。
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(2)、采用竞争上岗或由学生选教师课程的机制来充分发挥教
师的潜力。
(3)、新世纪体育教师在工作中能够根据学生身心特点及教学
实际条件，更加科学地搭配教材内容、周密地安排教学方法与手
段，采用启发式的教学方法，使学生真正了解教材的知识内涵与
健身价值，充分激发学生兴趣，调动其积极性，启发学生创造性
的学习，彻底改变以往课堂积极性不高、课堂信息量低、学生不
爱上体育课或被动上课的现象。