5七年级综合评价
七年级学生综合素质评语
学生综合素质评价是对学生在学习过程中除了学科知识以外的其他方面的评价，它是对学生品德、智慧、劳动与创新能力等多个层面的评价。
综合素质评价是学生课堂内外综合行为的综合反映，不仅仅包含学生在学科学习方面的成绩、表现，还有其他社交能力、实践能力、健康素养等。
以下就是我对七年级学生综合素质的评价：一、品德评价1.善于协作：在课堂合作学习时，能够积极与同学分享自己的观点，主动倾听他人的建议，有良好的协作精神。
2.认真负责：学习和生活中有较高的责任感，能够按时完成学习任务，关注班级卫生，爱护公共财物。
3.爱岗敬业：对待学习态度认真，积极参与课堂活动，勤奋学习，对老师的工作有较高的尊重和理解。
4.诚实守信：做事认真负责，不撒谎，不作弊，遵守诺言，对待他人真诚友好，具有良好的人际关系。
5.爱国尊敬：热爱国家，尊敬老师，了解国家历史和社会风貌，具有正确的价值观。
二、学习评价1.学习成绩优秀：在各科目中均取得较好的成绩，在班级内具有良好的学习榜样作用。
2.学习主动积极：上课专心听讲，课后能够主动复习巩固所学内容，学习方法得当，能够高效率地解决问题。
3.学习态度端正：有良好的学习习惯，能够自觉完成老师布置的作业并按时提交，积极主动参加课外辅导。
4.批判性思维与创新能力：有独立思考问题的能力，能够提出合理的问题并解决问题，有创新思维。
5.学习能力综合：具有良好的学习记忆力、观察力、分析能力和综合运用能力，对综合学科有较好的认知。
三、劳动与实践评价1.劳动乐于奉献：积极参与班级劳动，为班级卫生、环境的改善做出贡献，愿意为他人着想，乐于助人。
2.实践经验丰富：能够主动参加学校组织的各类实践活动，累积了一定的实践经验，并能够将实践经验与理论知识结合。
3.动手能力较强：具有较强的动手能力，在实践中能够独立操作，解决实际问题，具有良好的动手能力和实践经验。
4.创新意识突出：在实践中能够根据实际需要主动提出创新点子，能够解决实践中的问题，有一定的创新能力。
初一学生综合素质自我评价
初一学生综合素质自我评价初一学生综合素质自我评价范文（通用8篇）在学习、工作、生活中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。
怎样写自我评价才合理、得体呢？下面是小编帮大家整理的初一学生综合素质自我评价范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一学生综合素质自我评价篇1在初中的一年来，本人发生了许多改变，岁月的逝去将本人带入成年，本人成熟了许多，也获得了许多。
在学习上本人一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。
在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。
一、在学习，学习是一个学生的基本，本人知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，本人始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。
在课余时间，本人却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。
但在老师的辅导和帮助下，本人的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，本人可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。
纪律是学习的保证。
没有纪律，何谈学习，下学期，本人会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但本人身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但本人会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，本人做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，本人认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面，本人做得并不太好，所以本人会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
展望新学期，本人会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。
初一学生综合素质自我评价篇2随着一年初中生活的结束，本人在一步一步走向成熟，本人是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的本人总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。
2024年秋外研版七年级英语上册 Unit 5 综合素质评价(含听力材料及答案)
Unit 5 综合素质评价限时: 120分钟满分: 120分第一部分听力(共四大题，满分20 分)I. 短对话理解(共5 小题；每小题1 分，满分5 分)( )1. What are they talking about?A. B. C.( )2. How do they go to the zoo?A. B. C.( )3. What animals does the boy want to see first?A. Lions.B. Elephants.C. Giraffes.( )4. Where are the koalas?A. Behind the tree.B. Under the tree.C. In the tree. ( )5. What’s David’s advice to protect the animals in danger?A. To raise money.B. To plant trees.C. To stop killing. II. 长对话理解(共5 小题；每小题1 分，满分5 分)听下面一段对话，回答6、7 题。
( )6. How many kinds of butterflies are there in the park?A. More than 100.B. More than 200.C. More than 300. ( )7. What kind of butterflies does the woman like?A. The red ones.B. The yellow ones.C. The purple ones.听下面一段对话，回答8 至10 题。
( )8. How old is the dog?A. Eight years old.B. Eight months old.C. Eight weeks old. ( )9. What problems will the dog help people with?A. Ear problems.B. Eye problems.C. Housework. ( )10. What places does the girl often take the dog to?A. Post offices.B. Bus stops.C. Parks.III. 短文理解(共5 小题；每小题1 分，满分5 分)( )11. How tall is a giraffe at birth?A. About 5 feet.B. About 6 feet.C. About 7 feet. ( )12. When can a baby giraffe stand up?A. When it is 20 minutes old.B. When it is 30 minutes old.C. When it is 3 hours old.( )13. How long can camels live without water in winter?A. For about a week.B. For about a month.C. For about half a year.( )14. How many years can elephants live up to?A. 70.B. 90.C. 100.( )15. How long does an elephant spend eating food every day?A. 8 hours.B. 12 hours.C. 16 hours. IV. 信息转换(共5 小题；每小题1 分，满分5 分)第二部分语言知识运用(共三大题，满分30 分)V. 单项选择(共10 小题；每小题1 分，满分10 分)( )21. Look! There are four _______ and two lions in the zoo.A. deersB. foxC. wolfD. wolves ( )22. I don’t like lions because they are really _______.A. scaryB. interestingC. smartD. friendly ( )23. Some pigeons can fly several thousand kilometers and don’t _______.A. get upB. get offC. get lostD. get back ( )24. He was wearing a pair of sunglasses and I didn’t _______ him at first.A. adviseB. promiseC. recogniseD. hear( )25. —Hello, is Molly there?—Sorry, she _______ her father’s car outside.A. washesB. is washingC. washedD. wash ( )26. Now, some new energy vehicles (新能源汽车) can run _______ the speed of over 150 kilometers per hour.A. atB. aboutC. fromD. with( )27. Don’t worry about the boys and girls. I think they can look after _______ well.A. himselfB. ourselvesC. myselfD. themselves ( )28. People call beavers “nature’s _______” because they are very creative (有创造力的) in building their houses.A. doctorsB. engineersC. teachersD. farmers ( )29. _______, humans should make friends with animals. Then the world will be more beautiful.A. In my opinionB. In surpriseC. As a resultD. In a moment( )30. —Look, Mum! _______ fish! It looks like a ball.—It’s a puffer fish. It can puff up to be a ball when fa cing danger.A. How unusualB. What unusualC. What a usualD. What an unusualVI. 完形填空(共10 小题；每小题1 分，满分10 分)It says that bats (蝙蝠) are almost blind (瞎的), but 31 does the bat find the way? In fact, bats find their ways 32 their ears’ help. Bats 33 a sound, but we can’t hear it at all. They cry when they fly and the echoes (回声) of these cries come back to their 34 . In this way they can know where they should go. Bats fly out in the 35 . In the daytime, they just stay together in 36 homes.When the evening comes, they begin to 37 and look for food. The nextmorning, they come back from work to sleep 38 the evening. Some people 39 that bats are bad animals. In fact, they are very 40 . They catch and eat pests (害虫). This is very good for people.( )31. A. what B. how C. when D. where ( )32. A. with B. at C. on D. in( )33. A. make B. shout C. play D. open ( )34. A. eyes B. faces C. ears D. mouths ( )35. A. morning B. afternoon C. day D. evening ( )36. A. their B. our C. his D. her( )37. A. come in B. go out C. try on D. have a rest ( )38. A. after B. as C. till D. when ( )39. A. see B. think C. speak D. have ( )40. A. good B. bad C. rude D. careful VII. 补全对话，其中有两项多余(共5 小题；每小题2 分，满分10 分) Tom: Mom, can you buy me a pet (宠物)?Mom: 41. ________Tom: I want a monkey. I like it very much.Mom: 42. ________ It will eat your bananas.Tom: 43. ________ It is cute.Mom: A baby dog? No, you have to feed (喂养) it with your milk by yourself. Tom: Well, Mom... Oh, I can have an elephant. 44. ________Mom: 45. ________You can have a pet, but it can’t be big, and it can’t have your milk or eat your bananas. It can play with you and help you with your study. Tom: Well, I know. Thank you, Mom. But what is it?Mom: Your daddy!E. It is my favorite animal.F. It can eat your apples.G. How about a baby dog?第三部分阅读(共两节，满分40 分)VIII. 阅读理解(共20 小题；每小题2 分，满分40 分)第一节阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
初一综合素质自我评价300字（通用6篇）
初一综合素质自我评价初一综合素质自我评价300字（通用6篇）在日复一日的学习、工作或生活中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。
那么你有了解过自我评价吗？下面是小编整理的初一综合素质自我评价300字（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一综合素质自我评价1总的来说，这学期一切都很好。
老师幽默的讲课给我们的日常学习和生活增添了很多乐趣。
此外，老师很严格，他和同学们谈了很多次。
让我们时刻保持紧迫感。
在老师和同学的陪伴下，我取得了很大的进步。
这学期，我学到了很多知识。
语文，我学会了几种文体的写作和阅读。
还有口头表达。
我学会了代数中最常用的三角形和最基本的代数表达式运算。
通过学习生物学，我了解了人体。
学习历史，我了解了许多国家的风俗。
现在，学了这些知识，我更有信心在以后的每一课中吸取教训，争取更大的进步。
时钟总是不停地走来走去。
这学期期末考试结束了，我取得了满意的成绩。
但我不会放松，我不会放松，我会一直努力，永远保持良好的学习态度。
下学期会定更高的目标。
初一综合素质自我评价2本学期，我的状态不够好，成绩也下降了许多，而对于想进一班的我，这无非是一个打击。
数学方面：数学课上，我能做到认真听讲，及时记笔记，课后也能及时交作业，但课上偶尔会溜号，漏掉几道重要的题等。
这是我的缺点，我以后再也不会溜号了，认认真真地记住老师讲的每一个公式，每一道题，争取考进一班。
语文方面：语文课上，我能认真听讲，及时记录，回答问题，但有时完成作业的质量不够高，以后会改正。
有时老师讲过的题也记不住，会再错一遍，练习册上的知识记不扎实。
这些需要我以后认真改正，我保证不再犯同样的错误。
英语方面：英语课上，我能专心听讲，记笔记，回答问题比较积极。
但也因为在英语方面比较优秀而钻空子，背单词、笔记不好好背，作业不认真完成，不认真对待小考。
七年级学生综合素质评价
七年级学生综合素质评价七年级学生综合素质评价 1随着时光流逝，初一生活就要结束，在过去的一年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。
我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。
待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难，和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
初中一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
七年级学生综合素质评价 2转眼之间，初一就过去了，真可谓光阴似箭，岁月如梭。
回想我在附中的初中第一年里，从内心里感觉到自己收获特别多，在我们初一六班这个奋发向上、温馨而团结的集体中，班主任杨老师带领我们全班同学积极努力、认真学习，获得了多项年级和学校的奖励。
我特别喜爱我们的学校、特别喜爱我们的班级、特别喜爱老师和同学们，集体荣誉感有了很大提高，增强了社会公德心，也更加关心国家大事了。
在学习方面，掌握的知识更加丰富了，特别是在新的课程学习中，拓宽了自己的知识面，同时也逐步提高了自学能力，增强了学习的自觉性，学习方法和习惯都比以前有所进步。
初一学生综合素质自我评价范文（精选20篇）
初一学生综合素质自我评价范文综合素质有什么内容1、综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养.人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切2、综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长3、综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称.它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块4、关于综合素质的理解所谓综合素质,是指人所具有的认识、分析、处理事物的潜能,通常包括思想素质、文化素质、身体素质等等初一学生综合素质自我评价范文（精选20篇）无论是身处学校还是步入社会，我们会经常用到自我评价，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。
怎么写自我评价才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初一学生综合素质自我评价范文（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一学生综合素质自我评价1初中学习生活是我一生中最重要的阶段。
一年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的一年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的一年。
我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在学习方面始终遵守学校的各项规章制度，坚持实事求事的原则，认认真真的学习每一个知识点，对老师讲的各个知识要点都能熟练的运用，对老师布置的习题也是认真的完成，养成了良好自学的习惯。
有良好的学习作风和明确的学习目标。
在生活方面我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，平易近人，待人友好，一直以来与人相处甚是融洽。
在工作方面有强烈的集体荣誉感和工作责任心，认真负责，一丝不苟。
在担任学生干部期间，不怕苦、不怕累，认真负责的为同学们做好每一件事，得到同学们的一致好评。
在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
七年级学生综合学习素养评语
七年级学生综合学习素养评语标致的学习者，你在七年级的学习中展现出了出色的综合学习素养。
你不仅在学习上展现了出色的能力，还表现出了积极主动的态度和勤奋努力的精神。
以下是对你的综合学习素养的评价。
在课堂学习方面，你展现出了极高的学习能力和敏锐的思维。
你善于抓住重点，迅速理解并掌握新知识。
在课堂上你积极参与讨论，不怕发言，对老师的问题能够深入思考并给出明确的回答。
你对学习充满了热情，善于思考和解决问题，经常能够提出独立见解，给予同学们启发。
你的学习成绩优秀，常常能名列前茅。
除了课堂学习，你还展现出了广泛的学科兴趣和积极参与各类活动的能力。
你对科学、数学、语文等学科都有着浓厚的兴趣，并且积极参加各种学科竞赛和活动。
你的成绩在各个学科中都有很大的提升，你的努力和积极参与也给了其他同学很好的榜样。
在学习方法上，你也做得非常出色。
你善于总结归纳，掌握了有效的学习方法。
你能够根据学科的不同特点制定不同的学习计划，并且能够在实际操作中灵活调整。
你在学习上注重有效记忆和复习，能够充分利用各种学习资源，包括书籍、互联网等，提高学习效率和成果。
你对学习方法的运用也为其他同学提供了很好的参考。
在团队合作方面，你也展现出了出色的能力。
你善于与他人合作，与同学们积极沟通和合作，能够尊重他人意见，听取别人的建议，并能够与他人共同完成任务。
你的团队意识强，善于组织和协调，能够发挥个人优势，充分实现团队的协同效应。
你在集体活动中的表现也是出色的，能够积极参与集体讨论和决策，发挥个人的作用。
此外，你还具备优秀的学习品质和健康的学习态度。
你在学习中具有较强的自律性和责任感，能够合理安排学习时间和任务，并且能够坚持不懈地追求高标准、高质量的学习。
你有着良好的学习习惯，认真对待每一门课程，不断探索和提高自己的学习能力。
在与他人相处方面，你展现出了极佳的人际关系和沟通能力。
你待人友好，与同学们关系融洽，愿意帮助他人，与同学们形成了良好的互助和支持关系。
关于七年级学生综合素质的评语
关于七年级学生综合素质的评语七年级学生综合素质评语范文1. 学习态度方面:(1) 学习积极主动，认真听讲，做好笔记，作业也能按时完成。
(2) 学习态度端正，能主动探索问题，勇于提问，能配合老师的教学安排。
(3) 学习态度一般，上课时常分心，犯粗心错误，对学习缺乏积极性。
(4) 学习态度消极，总是敷衍了事，对学习兴趣不高，严重影响了学习效果。
2. 学业水平方面:(1) 学习成绩优秀，具备扎实的知识基础，能运用所学的知识解决问题。
(2) 学习成绩良好，能按时完成作业，对学过的知识有很好的记忆和理解。
(3) 学习成绩一般，常常犯一些低级错误，对知识理解程度有待提高。
(4) 学习成绩较差，基础薄弱，无法独立解决问题，需要加强基础知识的学习。
3. 学习方法方面:(1) 学习方法得当，能够有效地利用时间，针对不同的学科采用合适的学习方法。
(2) 学习方法有待改进，对于一些难点问题缺乏解题思路，需要多进行思考和训练。
(3) 学习方法不合理，常常死记硬背，缺乏理解和应用，需要培养思维能力和独立解题能力。
(4) 学习方法问题严重，对于学习方法不重视，只求应付作业，缺乏主动学习的意识。
4. 课堂表现方面:(1) 课堂上积极参与讨论，能与同学充分交流，有较好的团队合作精神。
(2) 课堂上听讲认真，专心听课，能积极回答老师问题和做课堂练习。
(3) 课堂上容易分心，注意力不集中，影响自己和他人的学习效果。
(4) 课堂上常常走神，无法跟上老师的教学进度，亟需改善。
5. 协作能力方面:(1) 具备良好的协作能力，能与同学友好相处，愿意互助合作，关心集体荣誉。
(2) 与同学相处较好，能主动与他人合作，勇于承担责任，进行积极贡献。
(3) 少部分同学在合作中较为被动，缺乏主动性，需要培养积极主动的团队意识。
(4) 部分同学在合作中过于个人主义，缺乏团队协作意识和合作精神。
6. 综合素质方面:(1) 运动方面突出，具备良好的体育素质，善于团队合作，能井然有序地组织活动。
七年级综合素质评价成长计划和家长评语
七年级综合素质评价成长计划和家长评语全文共5篇示例，供读者参考七年级综合素质评价成长计划和家长评语11.经过3年学校系统的管理和学习，培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德；让孩子具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉等品质。
在家里能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。
天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！总之，xx以来，孩子各方面进步很大，在这里说声谢谢，谢谢老师们，你们辛苦了！2.在xx短短的的生活学习中，获益良多。
从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。
孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。
书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。
总之，我的孩子是一名身体素质良好，且在德、智、体、美等方面全面发展的好学生。
3.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！4.篮球场上总能看见你矫健的身影，班里总能看见你与大家融洽相处的一幕，但是自我控制能力有待提高，基础知识掌握的不够牢固，虽然付出很多，但目前成绩还不是很理想，功夫不怕有心人，老师相信只要通过自己的努力，一定能到达成功的彼岸，信自己成功就在眼前！5.从小就淘气的你，随着时间的迁移，尤其是上了xx以来，学会了孝敬长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，让我们很欣慰。
希望你以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
尤其是在进入xx以后，我的孩子学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。
我的孩子总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎所以。
同时，我的孩子在其他方面也有很大提高，时刻听从老师的教导，并且多次得到任课老师的好评。
给七年级学生的综合表现评语
给七年级学生的综合表现评语以下是给七年级学生的综合表现评语，包括学习成绩、学习态度、参与课堂活动、团队合作、礼仪表现等方面的评价。
学习成绩方面：1. 在学习上，你取得了非常好的成绩，认真做好每一项作业，能够熟练掌握各科的知识点，为大家树立了榜样。
2. 你的学习成绩上升很快，尤其在某些学科上表现出色，但仍需要保持努力，巩固基础知识，避免遗忘。
3. 你在学习上的表现一直稳定，虽然没有特别出色的成绩，但也没有落后，能够按时完成学习任务，这是一个很好的习惯。
学习态度方面：1. 你对学习充满热情，积极主动地参与课堂讨论，提出问题并勇于解答，这种积极的学习态度值得表扬。
2. 你对学习始终保持高度的认真态度，对待每一个学习任务都负责任，这种认真的态度将成为你取得更好成绩的关键。
3. 你在学习上的态度有时不够积极，对待作业敷衍了事，需要加强自律意识，将学习当作一种习惯来养成，才能取得更好的成绩。
参与课堂活动方面：1. 你能积极参与课堂活动，勇于发表自己的观点，能够与同学们良好地合作，这种积极参与使得课堂更加生动有趣。
2. 你的课堂参与度逐渐提升，能够积极回答老师的问题并与同学互动，但仍需要多加思考和表达，提高参与度。
3. 你在课堂上的表现较为内向，对问题回答不够主动，应该多与同学互动，积极发言，提升自己的课堂表现。
团队合作方面：1. 你乐于与同学一起合作，能够积极分工并与团队成员保持良好的合作关系，对集体拥有较高的责任感。
2. 你的团队合作能力较强，能够主动发挥自己的长处，与团队成员互相帮助，充分发挥团队的力量。
3. 你在团队合作中表现较为被动，需要更加主动地与团队成员合作，积极承担责任，发挥个人的积极性。
礼仪表现方面：1. 你能够保持良好的礼仪习惯，懂得尊重他人，对老师、同学友好，这种良好的礼仪表现给大家树立了榜样。
2. 你的礼仪习惯较好，但在某些场合下可能需要更多注意细节，比如在交往中更加友善，语言上更加恰当。
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泱 洋：
你是个坚强上进、踏实沉稳的女孩。上课
专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作
业。本期以来数学有一定进步。这与你平时虚
心请教同学细致钻研习题分不开。学习是一个
艰辛漫长而充满乐趣的旅程。希望你今后不断
改进学习方法，克服各种困难，将各科成绩提
高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更
好的成绩、更大的进步！
班主任： 柳盈盈 2016年1月 雅 琪： 你是一个有着甜甜的笑容，文静，秀气的姑娘。作业本上工整的字迹，是你文静开出的花朵。但本学期中你开始自我放弃，老师的鼓励与鞭策置若罔闻。懒惰与彻底占据你的大脑。希望你充分发扬自己的优点的同时，在学习上以优生为榜样，更踏实更持久更吃苦、赶上或超过前面的同学，芳香的玫瑰属于追求它的人。 班主任：柳盈盈 2016年1月 陈 颖： 你尊敬师长、关爱同学，从不旷课迟到，完成作业及时，尤其是在纪律方面有很大改进。但在课堂上你却显得内敛，不够大胆自信；同时在学习上有“只求过得去，不求过得硬”的意识。学习是来不得懒散与虚假。老师希望你持之以恒，脚踏实地，超越他人。加油，相信你一定还有无穷的潜力！ 班主任：柳盈盈 2016年1月 强 军： 你是一个朴素随和的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人礼貌诚恳，同学关系好，热爱集体。但学习上缺乏毅力，最擅长的数学有时也不愿深钻。虽然想提高成绩，但由于听课效率不高，因而成绩徘徊不前。希望你今后课堂上严格要求自己，语文方面多读课外书籍，充实和完善自己，多与优秀的同学交流，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。 班主任： 柳盈盈 2016年1月 彬 彬： 你是个文静，秀气的女孩，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩；上课认真听讲，作业及时完成。但你的学习方法有待改进，听课要跟着老师主动思维，注重课堂关键知识的掌握；掌握的基础知识不牢固，应加强预习与复习。成功属于愿意行动的人，加油！ 班主任： 柳盈盈 2016年1月 李 颖： 你是一个比较有艺术素养的女孩，你清脆的歌喉多让人享受。你遵守班级和学校纪律，热爱集体。这个学期以来老师明显感觉到你比以前成熟安静多了，你学会了合理安排学习时间，时不时能看到你埋头学习的情景。但你的学习成绩起伏不定，基础还不牢固。希望你充分发扬自己的优点的同时，在学习上以优生为榜样，更踏实更持久更吃苦、赶上或超过前面的同学，芳香的玫瑰属于追求它的人。 班主任： 柳盈盈
2016年1月