【人教部编版】七年级上册语文第五单元自我综合评价(五)(含答案)
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价 附答案 (2)
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、基础知识及运用(10分)1．下列句子中，没有错别字且加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A．有氧运动能帮助人们消耗．(hào)能量和体内脂．(zhǐ)方。
B．该公司通过多种形式，破除思想禁锢．(gù)、解决发展难题，进一步凝．(nín)聚共识、机发干劲。
C．我们来到一个偏僻．(bì)的小村庄，只见一条混浊的河流在无精打彩地流淌着，它好像在痛苦地呻．(shēn)吟着……D．村后池中的荷花开了，在风中轻轻摇曳．(yè)，如同他当年在故乡留下的蹒．(pán)跚行走的背影。
2．填在下面语段中横线处的词语全都正确的一项是( )(2分)灯会上________的灯光吸引着众多游客前去观看。
灯会期间，这里每天人潮________，与此前萧条________的景象________。
A．绚烂夺目涌动冷漠千差万别B．五彩缤纷流动冷清大相径庭C．绚烂夺目涌动冷清大相径庭D．五彩缤纷流动冷漠千差万别3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．此次班会上，同学们讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
B．《中华人民共和国反食品浪费法》实施后，全社会正在形成浪费可耻、节约光荣的良好风气。
C．对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
D．菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅度增强快递员的派件效率。
4．根据上下文，填写在横线处的语句最恰当的一项是( )(2分)少男少女们从我的身边走过。
飘动的黑发，________，仿佛整个世界都洋溢着他们青春的活力。
A．清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，脸上花一般动人的红晕B．清澈的眼神，脸上花一般动人的红晕，鹿一般轻盈的脚步C．鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神，脸上花一般动人的红晕D．脸上花一般动人的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神5．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分) A．它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？B．书籍好比一把钥匙，它能帮助我们打开智慧的大门。
新人教版七年级语文上册五单元试卷(附参考答案)
新人教版七年级语文上册五单元试卷（附参考答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．中．伤（zhōng）澄澈酝酿．（liàng）咄咄逼人B．缥．缈（piāo）陛下抖擞．（sǒu）人声鼎沸C．忙碌．（lǜ）静谧充沛．（pèi）浑为一谈D．蜷．伏（quán）苛刻笨拙．（zhuó）花枝招绽2、下列词语书写正确的一项是( )A．谜藏筋骨绿茵场小心翼翼B．窠巢诀别水银柱翻来复去C．健壮祷告彩棱镜混为一谈D．分歧荫蔽座右铭喜出妄外3、词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．今天你穿得这么花枝招展．．．．的干吗？害我差点儿没认出来。
B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至．．．．。
C．他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人．．．．。
D．每当一道数学题把我难住了，我就会恍然大悟．．．．，哦，原来这道数学题我做不出来。
4、语言运用——下列句子有语病的一项是( )A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
B．具备良好的心理素质，是我们考试能取得好成绩的条件之一。
C．读书不但可以增长知识，开阔眼界，而且能够陶冶性情，提升自我。
D．通过认真学习这篇课文，使我们懂得了劳动的艰辛和父母的不易。
5、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )A．多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。
B．云压得更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。
C．这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。
D．禁不住那料峭的寒风，栽到地上死了，滚成一个雪团！6、下列句子排序正确的一项是（）①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。
②写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。
新人教版七年级语文上册第五单元测试卷及答案【部编本七上】.docx
新人教部编版七年级语文上册第五单元测验卷满分： 120 分时间：100分钟序一二三分得分一、积累与运用（ 30 分）（ 5）皎的月亮引人遐思，令人情，引得古今多少文人墨客大。
豁达的望月感，思索人生，出“但愿人久，”的感慨；洒脱的李白月酒，派遣寂寞，咏出“ 杯邀明月，”的句⋯⋯你知道哪些关于月亮的句呢？写出一句：，。
6、根据境，把下列表序号的句子按正常的序接在横，成一段意的。
看一个人的前途，首先要看他的思广度。
（3分）○1思方式是自己可以支配的。
○2采用什么的思方式决定着一个人有什么的前途。
1、下列各的字形及加点字的注音全的一是（A 、骸骨（ hái ）弱肉食（ qiáng）．．B 、哀号（ háo ）窣作响（ sū）．．C、喧（ xi āo）断肢残腿（ zhī）．．D 、（ chuàn ）（ yǐn）．．．）（2分）点恣万千喑更一筹劫掠惊慌失不断○3所以，建立一种多元的思模式，才能很好地化解，取得成功，从而有一个立体的人生。
○4如果你是停留在那种非左即右、非黑即白、非即、非此即彼的一思方式里面，那么你永只能在成功的外兜圈子。
○5思的广度决定着富的多寡，而思的广度又取决于思方式。
7、七年开展以“文明出行” 主的合践活。
活中有一些，你参与解决。
2、依次填入下列句中横的，妥当的一是()（2分）（ 1）面地下醒的化石啊，向我一一述那的神。
（ 2）它的声音不，我耳的鼓膜并不都能到微弱的声音。
（3）登月的宇航地向休斯地面中心告：他已利着。
休斯地面中心也高地他的成功。
A 、奇异捕捉B 、奇异捕祝C、奇幻捕捉祝 D 、奇幻捕3、下列句子中没有病的一是（）（ 2分）A、机器量的好坏是保生安全的一个重要条件。
B、几个学校的老找他就升学的交了意。
C、构建、株、潭合作圈，是湖南略重大的决策。
D、了便利山区的展，开展山区物候是必要的。
4、指出下列句子中所运用的明方法。
（4分）A 、云就像是天气的“招牌” ：天上挂什么云，就将出什么的天气。
七年级上册语文第五单元测试题参考答案
七年级上册语文第五单元测试题参考答案一、积累与运用（20分）1、根据课文默写古诗文。
（10分）（1）日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。
(2) 绿树村边合青山郭外斜（3）我寄愁心与明月随风直到夜郎西（4）曲径通幽处，禅房花木深（5）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
2、裹藏弥漫窸窣作响遥遥在望（4分）3、B（3分）4、不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。
5、（1）B D（2）示例①我要自信，相信并发现自己独特的价值。
②我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。
③我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。
二、阅读（46分）（一）（10分）6、C7、①你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？②既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢？8、因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。
（二）父子性刚9、（1）派（1分）买（1分）（2）对……说，告诉（1分）10、（1）有一对父子，性子都很刚烈，不肯让人。
（2分）（2）你暂且（姑且）拿着肉回家陪客人喝酒，等我跟他在这里对站（看谁站得过谁）！（2分）11、为人不能倔强固执，使气斗狠；要学会谦让谅解，要有宽大的胸怀。
（3分）译文：有一对父子性格刚烈，一点都不肯让人。
一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。
儿子提着肉回家，将要出城门，遇到一个人面对面走来，两人不肯相让，横眉竖眼，挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。
父亲见儿子这么长时间也没有回来，就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，等我跟他在这里对站着！（看谁站得久）”（三）《国家大剧院》：（10分）12、你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。
部编人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案
部编人教版语文七年级上册第五单元测试卷一、知识积累（24分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（3分）A、嗔．怪（diān）惩．戒（chéng）哺．乳（fǔ）瞵．视（lín）B、怅．然（chàng）娱．乐（yú）怂．恿（cóng）懒惰．（duò）C、干瘪．（biē）蓦．然（mù）禁锢．（gù）感喟．（wèi）D、鸟喙．（huì）褴褛．（lǚ）蹒．跚（pán）虐．待（nüè）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A、若有若无提心掉胆秾纤合度畏罪前逃B、临风顾盼普天同庆迫不及待春寒料峭C、神彩奕奕大相径庭据为己有孤苦伶丁D、暇令人哀怪诞不惊怒气充天旭日高升3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A、国庆佳节，普天同庆．．．．，人们都沉浸在幸福的气氛中。
B、在农村里，年轻人都外出打工去了，老人的生活孤苦伶仃．．．．。
C、上课铃一响，老师叫同学们齐读，同学们便人声鼎沸．．．．地读起书来。
D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有．．．．，中国人民是可忍，孰不可忍！4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是 ( ) （3分）A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（语言描写）B、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。
（外貌描写）C、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
（心理描写）D、三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。
（动作描写）5、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C、父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。
D、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使铜仁的空气更加清新。
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价 附答案 (3)
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用(32分)1．阅读下面一段文字，按要求完成后面的练习。
(8分)①人生之路，不可能一帆风顺、一马平川，总会遇到险情，甚至曲折坎坷。
②此时，如果你感到前途渺茫而灰心丧气，一蹶不震，不思进取，那你必然会迭入“险”的深渊而不能自拔，“险”也会越来越多，小“险”会变成大“险”，甚至“夷”中生“险”。
③相反，无论你不失自信，迎“险”而上，那就能化险为夷，登上人生巅峰。
(1)第①句中有一处语序不当，请加以调整。
(2分)“________”和“________”应调换位置。
(2)第②句中有两个错别字，应将________改为________，________改为________。
(4分)(3)第③句中有一处用词不当，请加以改正。
(2分)“________”应改为“________”。
2．下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(2分)A．他们俩虽然同名同姓，但长相、性格都大相径庭．．．．。
B．读到这篇文章的幽默之处，你是不是会忍俊不禁．．．．地发出笑声呢？C．这只鸟刚刚受过风雨的侵袭，现在耷拉着脑袋，一副无精打采．．．．的样子。
D．古代典籍《山海经》中记载了许多怪诞不经．．．．的怪兽奇物。
3．【2021·黄冈改编】下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(2分) A．从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始了一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。
B．“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。
”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！”C．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。
D．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。
统编版语文七年级上册第五单元综合素质评价(含答案)
第五单元综合素质评价[时间：150分钟满分：120 分]一、积累与运用(33分)1. 阅读下面一段文字，按要求完成后面的练习。
(8分)①人生之路，不可能总是一帆风顺，总会遇到坎坷。
②此时，如果你因为感到前途miǎo()茫而灰心丧气，一蹶不震，不思进取，那你必然会迭入“险”的深渊而无法自拔，“险”也会越来越多，小“险”会变成大“险”，甚至“夷”中生“险”。
③相反，无论你不失自信，迎“险”而上，那就能化“险”为“夷”，登上人生巅．峰。
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2分)miǎo()茫巅．()峰(2)第②句中有两个错别字，应将“________”改为“________”，“________”改为“________”。
(4分)(3)第③句中有一处关联词语使用不当，请加以改正。
(2分)应将“__________”改为“__________”。
2. 下列句子中加点的四字词语运用不恰当的一项是( )(2分)A. 他们俩虽然同名同姓，但长相、性格都大相径庭．．．．。
B. 读到这篇文章的幽默之处，你是不是会忍俊不禁．．．．地发出笑声呢？C. 这只鸟刚刚受过风雨的侵袭，现在耷拉着脑袋，一副无精打采．．．．的样子。
D. 这部影片的情节怪诞不经．．．．，让人感到莫名其妙。
3.下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )(3分)A. 中国国家话剧院推出的话剧《铁流东进》，对如何讲好中国故事进行了新探索，取得了新突破。
该剧用小场面、小切口的方式讲述故事，让观众倍感亲切。
B. 落实劳动教育需家校共同努力：学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式；家长要制订劳动清单，采取体验式教育方式，协同育人才能形成合力。
C. 生态环境局向全市人民发出“无痕露营”倡议。
该倡议与“无痕山林”的理念相通，都强调在亲近自然时，要尊重自然，最大限度地减少对环境的破坏。
D. 门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。
人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。
【初中语文】部编版七年级上册自我综合评价（五）(练习题)
部编版七年级上册自我综合评价（五）(853)1.阅读下面两篇文言文，完成题目。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有屠人货肉归，日已暮。
欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。
屠归。
昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。
逡巡④近视，则死狼也。
仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！（选自《聊斋志异》，有删改）【注】①欻(xū)：忽然。
②蚤：同“早”。
③昧爽：拂晓，黎明。
④逡(qūn)巡：有顾虑而徘徊不前。
⑤罹(lí)：遭遇祸患。
(1)解释下列句中加点的词。
①狼亦黠．矣②有屠人货．肉归③瞰．担上肉④随屠尾．行．数里(2)翻译下列句子。
①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
②不如悬诸树而蚤取之。
(3)甲、乙两文中的狼有哪些异同点？(4)甲、乙两文的最后一段都运用了什么表达方式？有何作用？2.阅读下文，回答问题。
我家的猫和老鼠毕飞宇①我有两个姐姐，大姐长我6岁，二姐只比我大一岁半。
我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。
我们姐弟三个就像鼎立的三国，在交战的同时不停地结盟、宣战，宣战、结盟。
真是天下大势，分久必合，合久必分。
当然了，我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。
上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾，一起讨伐我的大姐，而午饭过后，一切都好好的，我的二姐却突然和大姐结成了统一战线，一起向她们的弟弟宣战了。
②总体说来，她们联合起来对付我的时候要多一些，因为父母多少有些偏心，对我格外好一些。
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__自我综合评价(五)__[测试范围：第五单元时间：45分钟分值：60分]一、积累·运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(4分)()A．丰腴．(yú)嗔．怪(chēn) 感喟．(kuì) 虐．待(nüè)B．污涩．(sè) 驯．养(xùn) 笨拙．(zhuō) 攫．住(jué)C．怂．恿(sǒng) 禁锢．(gù) 长喙．(huì) 萦．绕(yíng)D．蜷．伏(quán) 羽翮．(hé) 狡黠．(jié) 怅．然(chàng)2．下列词语书写有误的一项是(4分)()A．临风顾盼畏罪潜逃恋恋不舍一无所知B．秾纤合度妄下断语迫不及待直接了当C．孤苦伶仃提心吊胆大相径庭无所顾忌D．普天同庆神采奕奕全神贯注一本正经3．下列各句中加点的成语使用有误的一项是(4分)()A．海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡．．．．,流连忘返.B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度,有的和蔼可亲,或于萍水相逢．．．．间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中形成另一番风格.C．莫言小时候每次去集上听书回来,为了报答母亲的恩情,也为了向母亲炫耀自己的记忆力,他会把白天听到的故事,绘声绘色．．．．地讲给母亲听.D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可厚非．．．．的.4．下面句子中没有语病的一项是(4分)()A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题.B．市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准.C．通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了.D．有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因.5．综合性学习.(10分)动物是大自然的精灵,是人类的朋友.春晖学校开展“我与动物交朋友”的综合性学习,请完成下列各小题.(1)野生动物是自然生态系统的重要组成部分,请你拟一条保护野生动物的宣传标语.(3分)(2)在我国某些地区捕食青蛙的现象较为严重,请写一段话进行劝说,至少运用一种修辞方法.(4分)(3)2016年的生肖为________,请你写出两个与该动物有关的成语：____________、____________.(3分)二、阅读·理解(34分)(一)阅读甲、乙两文,回答问题.(16分)[甲] 少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳.[乙] 有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安.稍长,亦颇驯,竟忘其为狼.一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人.再就枕,将寐,犬又如前.乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也.乃杀而取其革.此事从侄虞敦言：“狼子野心,信不诬哉！”然野心不过遁逸耳.阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣.兽不足道,此人何取而自贻患耶？6．解释句中加点的词.(4分)(1)目似瞑．_____________________________________(2)意将隧．入______________________________________(3)将啮．其喉____________________________________(4)此人何取而自贻．患耶_________________________________7．翻译下面的句子.(6分)(1)一狼径去,其一犬坐于前.(2)阳为亲昵,而阴怀不测.8．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？(6分)(二)阅读下文,回答问题.(18分)乡土的篱笆钱国宏①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁.前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静.于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了……②小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”.在乡下,篱笆通常被称作“障子”.③夹“障子”大都就地取材.高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,搡去叶子,再用柔软的柳条缀上“腰”,秫秆们就连成一片篱笆了.沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秆下坑埋好、踩实,篱笆就算是夹成了.篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处：透光、通风.有了阳光,小院便有了生气；有了清风,小院便添了人气.早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步.中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来——它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗！大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静！农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境！晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……④篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城.篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物.因为有了可攀缘之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉.花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人流连忘返.各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗.目睹那一片千红万紫,油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡！人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化．．在这枝疏叶柔的．．．．．．．婵娟风姿里．．．．．. ⑤“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春.”乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥“一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨.乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切,她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美智慧的生命存在.我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩……(选自《思维与智慧》2012年05期,有删改) 9．阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点.(4分)10．简析文章第①段的作用.(5分)11．本文语言生动,按照要求完成下面的题目.(4分)(1)从修辞的角度赏析第③段中画线的句子.(2)说说第④段画线句中加点词的表达效果.12．联系实际,谈谈对结尾画线句子的理解.(5分)详解详析1．[解析] D“黠”应读“xiá”.2．[解析] B“直接了当”应为“直截了当”.3．[解析] B“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇.用在此处不合语境.4．[解析] D A项,语序颠倒,应为“指出并纠正”；B项,两面与一面搭配不当,应删去“能否”；C项,成分残缺,删去“通过”或“使”.5．[解析] (1)宣传标语要简洁,具有鼓动性和宣传性,易于被人接受.(2)要体现“保护青蛙”的要求,构思新颖,语言生动.(3)考查日常积累的情况.[答案] (1)示例：保护野生动物从餐桌做起(2)示例：难道你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？难道你想让害虫泛滥吗？难道你想让小蝌蚪失去父母吗？相信你是一个有良知的人,放弃捕食青蛙,保护好我们人类的朋友——青蛙！(3)猴杀鸡吓猴沐猴而冠6．(1)闭上眼睛.(2)从通道.(3)咬.(4)遗留、留下.7．(1)一只狼径直离开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面.(2)表面上装作很亲热,但暗中却怀有不可推测的恶意.8．共同特征是：阴险、狡猾、奸诈.甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼子野心、秉性不改.[参考译文][乙] 有个有钱人家偶然得到两只小狼,(将它们)和家狗混在一起圈养,(它们)也和狗相安(无事).(两只狼)渐渐地长大了,还是很驯服,(主人)竟然忘了它们是狼.一天,主人白天躺在客厅里,听到群狗呜呜地发出发怒的叫声,惊醒起来四周看看,没有一个人.再次躺下准备睡觉,狗又像刚才一样(吼叫).(他)便假睡来等着(观察情况),(便发现)两只狼等到他没有醒,要咬他的喉咙,狗阻止它们,不让(它们)上前.(那个人)就杀(狼)取了它们的皮.这件事(我的)从侄虞敦说：“狼子野心,确实没有诬蔑它们啊！”凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了.表面上装作很亲热,但暗中却怀有不可推测的恶意,更不是只有野心罢了.禽兽并不值得说什么,这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢.9．就地取材(随处可见)；透光通风；不挑地不挑人(随遇而安)；朴素高雅.10．开篇运用了对比的手法；突出了乡土篱笆的悠闲恬静；引起下文；为下文作者赞美乡土篱笆作铺垫(为下文抒发感情作铺垫).11．(1)运用了比喻、拟人的修辞方法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情.(2)“融化”原意指冰、雪等变成水,这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情.12．篱笆的朴素高雅、旷达拙朴,代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中,远离了城市的喧嚣与浮躁,感受到了生命的律动,精神上变得沉静超然,全方位净化了身心,找到了精神的归宿；在生活中,我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度.附：作文(40分)带着一颗心,锁定目的地,执着地前行,尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋……以“向目的地进发”为题写一篇文章.要求：①不限文体(诗歌除外)；②不少于600字.。