2014年甘肃教师资格考试面试测试题 (24)
高中信息技术教师资格考试面试试题及答案指导(2025年)
2025年教师资格考试高中信息技术面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请简述在高中信息技术课程中，如何有效地培养学生的信息素养。
第二题题目：在高中信息技术课程中，如何有效地教授学生编程技能？请结合你的教学实践，谈谈你的具体做法和想法。
第三题题目：在高中信息技术课程中，如何有效地教授学生关于“数据管理与分析”的知识？第四题题目：请描述一下你在进行教学设计时的思路，并说明你如何确定教学目标、选择教学方法和评估学生学习成果的方法。
第五题题目：在高中信息技术课程中，如何有效地教授学生关于“数据管理与分析”的知识？第六题请分析高中信息技术课程在互联网技术应用方面的发展趋势，并谈谈你如何在教学中融入这些趋势，以提高学生的信息素养和实际操作能力。
第七题题目：在高中信息技术课程中，如何有效地教授学生编程思维？第八题题目：在高中信息技术课程中，如何有效地教授学生编程思维？请结合您的教学经验，谈谈您的具体做法。
第九题请谈谈你对“信息技术在高中教育中的发展趋势及其对学生未来能力发展的重要性”的看法。
第十题题目：在高中信息技术课程中，如何有效地教授学生关于“数据管理与分析”的知识？二、教案设计题（3题）第一题题目：设计一个教学方案，教授高中学生关于“数据管理与分析”的基础知识，并培养他们的信息素养。
第二题课题：高中信息技术课程《数据管理与分析》一、教学目标1.知识与技能：•理解数据管理的基本概念和流程。
•掌握常用数据库软件（如Excel）的基本操作。
•学会使用数据透视表进行数据分析。
2.过程与方法：•通过小组合作，培养学生协作学习的能力。
•引导学生经历数据收集、整理、分析和解释的全过程。
3.情感态度与价值观：•激发学生对数据管理与分析的兴趣。
•培养学生的科学精神和数据处理责任感。
二、教学内容1.数据管理的基本概念和流程。
2.Excel数据库的基本操作。
3.数据透视表的创建和使用。
三、教学方法与手段1.讲授法：讲解数据管理的基本概念和流程。
教师资格考试小学美术面试试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试小学美术面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题请说出一种在教学小学美术时，可以提高学生创造力和想象力的教学策略，并解释如何实施。
第二题题目：请你描述一下你如何根据教学目标设计一堂小学美术课，并简要说明你的教学过程。
答案及解析：第三题情境：小明是一位小学二年级的学生，上课时，你布置了一项任务，让学生用彩色纸剪出各种形状，拼贴成他们喜欢的动物。
小明在issoring shape的过程中非常认真，图案也设计得比较独到，但是拼贴时却出现了问题，他剪出来的分形部分无法很好的拼凑在一起，导致最终效果不理想。
问题：请你分析小明在拼贴时遇到的问题，并结合具体教学策略，指导小明克服该问题，完成作品。
第四题题目描述：在美术教学中，如何激发学生的创造力？第五题标题：请说明你是如何通过课堂教学培养学生的审美意识的？第六题请你阐述在小学美术教学中如何引导学生进行美术鉴赏活动，并举例说明？第七题描述你将如何在一个为期一年的教学单元中教授学生关于色彩的理论和实践。
第八题题目：请描述一幅你心目中理想的学校美术教室的图片，并说明你认为这幅画作在教学环境中起到了什么作用。
第九题题目：请描述你设计的一次美术课上的创新尝试，包括使用的教学方法和对学生的影响。
第十题问题：在教授学生绘画时，你如何处理学生的畏难情绪？二、教案设计题（3题）第一题题目：《色彩的运用》目标年级：小学五年级教学内容：•了解色彩的基本概念和分类。
•学习色彩的基本运用技巧。
•创造性地运用色彩进行绘画创作。
教学重点：•色彩的基本运用技巧。
•色彩搭配的原则。
教学难点：•如何将色彩理论知识与实际创作相结合。
教案设计：一、导入新课（5分钟）1.通过点名、唱歌或小游戏等方式快速吸引学生的注意力。
2.提问学生：“你们知道色彩有哪些种类吗？”引导学生回答色彩的三原色（红、黄、蓝）。
二、新课讲解（10分钟）1.色彩的基本概念和分类•介绍色彩的三原色、间色等基本概念。
初级中学历史教师资格考试面试试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学历史面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：一位初中历史教师在课堂上使用多媒体教学，但是有学生反映说他们更喜欢传统的教学方式，即老师讲述学生听。
作为教师，你会如何处理这种情况？第二题情景：某初一历史课上，你在讲解古代农业发展史时，发现学生们兴趣不高，有的还在打闹。
问题：请你分析这种情况的原因，并谈谈你应对此情境的措施。
第三题请分析并解释历史事件对学生个体发展的意义与价值。
并结合初中历史教学内容举例说明。
第四题题目：请描述一下中国近代史上的一个重要历史事件，并简要分析其对中国历史发展的影响。
第五题题目：请谈谈您在教授历史课时如何激发学生的学习兴趣。
第六题一位学生在学习有关“五四运动”时，问我：“五四运动真的很有必要，为什么要反抗这样封建腐败的统治吗？”请您如何理解和回答学生的疑问？第七题题目：“如何理解和评估学生对历史事件的理解水平？”第八题假如你是一名初中历史老师，在一次授课中发现学生对历史事件的日期记忆模糊，你将如何提高学生的记忆效率？请举例说明。
第九题情景：某次课堂教学，你发现学生在学习近代史时期中国鸦片战争时，对战争性质的理解较为浅薄，停留在“侵略战争”这个简单的标签上。
不少学生还表现出对战争中中国人民的抗争与英勇事迹的认知不足，略显不敏感。
要求：请结合实际教学经验，谈谈你将如何引导学生深入理解鸦片战争的本质和影响，并引发学生对这段历史的思考。
第十题请阐述作为一名历史教师，你将在教学中如何利用历史事件和人物作为教学资源来进行历史思维能力的培养？二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一份教案，针对“中国近现代史”这一单元进行课堂教学。
第二题题目：《罗马法的起源与发展》要求：1.十万字介绍罗马法从起源到鼎盛的发展过程，涵盖形式、变革以及影响。
2.使用历史兼容论的基本视角解析罗马法对近现代法律体系的形成与发展的作用。
3.具体论述罗马法在保障公民权利、权利平等以及程序公正方面的表现及贡献。
2023年教师资格证考试面试结构化问答典型试题解析
2023年教师资格证考试面试结构化问答典型试题解析2023年的上半年的中小学教师资格证考试的笔试科目考试已经完成了报名即将开始考试，面试部分的考试虽然还有较远的时间不过也需要大家提前做好准备，小编为大家带来了一份2023年教师资格证考试面试结构化问答典型试题解析，有兴趣的小伙伴们快来看看吧！1.某学校老师穿拖鞋进教室，你怎么看？分析：本题属于综合分析类，可以从关键词扩充进行点题，析题从教师，学生，学校进行主体分析，最后总结升华。
点题：作为教师，要维护自身的教师形象，针对题干中某老师穿拖鞋进教室，我有如下看法。
析题：首先，从教师角度来看，教师可能在平时的生活中比较随意，没有意识到教师的行为会对学生产生很大的影响，学生具有向师性，会不自主模仿教师的行为，教师没有给学生做好榜样，不利于学生形成良好的衣着习惯。
因此，这位老师应该充分认识到为人师表的重要性，注意自己的衣着打扮，衣着得体去上课。
其次，从学生角度来看，学生看到教师穿拖鞋，也不要模仿老师的行为，要有自己的判断，同时也可以通过委婉的方式告知老师这种行为的不妥，希望老师不要再穿拖鞋上课。
最后，从学校角度来看，学校也可以通过培训，制度约束等约束教师的这种行为，真正让教师做到为人师表。
总结：总之，如果我能成为一名教师，我一定会注意自己的衣着，在学生心目中树立起良好的形象。
2.有位学生跟老师说自己的成绩差。
老师说但是你画画好啊！对此你怎么看？分析：本题属于综合分析类型题目，在做答时候先表明老师的做法是正确的，然后从学习成绩，学生角度如何自我提高，教师角度如和发挥学生特长来进行分析看法，最后总结学习和特长应该均衡发展。
点题：学生因为自己的成绩差导致不自信，老师应该及时鼓励，我认为老师的这种做法是正确的。
析题：首先，现阶段在应试教育下，学习成绩的好坏确是检验学生学习能力的一种方法，但是成绩并不能定性学生的所有水平。
其次，该名学生这样的想法，是不自信的表现，觉得自己成绩差，不应该灰心丧气，而应该调整状态，找对学习方法，争取把学习成绩提高才是最佳捷径。
初级中学思想品德教师资格考试面试试题及答案指导(2025年)
2025年教师资格考试初级中学思想品德面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：在初中思想品德课程中，如何结合实际生活案例来提高学生的道德认知和行为习惯？第二题题目：请描述一次您在课堂上遇到学生价值观冲突的情况，以及您是如何处理这一情况的。
第三题题目：假设你是一名初中思想品德教师，班级中有一位学生因家庭变故导致成绩下滑，情绪低落。
在课后，该学生主动找到你，向你倾诉自己的困扰。
请你现场模拟一下与这位学生的对话，并说明你将如何帮助学生走出困境。
第四题题目：在当今社会，网络已经成为学生获取信息的重要途径。
然而，网络上也充斥着大量的不良信息，如虚假信息、负面情绪传播等。
作为一名思想品德教师，您认为应该如何引导学生正确使用网络？第五题请结合实际教学案例，谈谈你对“思想品德课程在培养学生社会主义核心价值观中的作用”的理解，并说明如何在教学中有效地落实这一作用。
第六题题目：请结合当前社会热点，谈谈如何在中小学思想品德教育中培养学生的法治意识。
第七题题目：作为思想品德老师，你将如何在课堂上开展一次以“诚信”为主题的教育活动？请具体说明你的教学设计思路和步骤。
第八题题目：假如你是一名初中思想品德教师，班上有个学生经常迟到，你如何通过思想品德教育帮助他改正这一不良习惯？第九题题目：请谈谈你对“教育公平”的理解，并结合实际教学经验，谈谈如何在自己的教学过程中体现教育公平。
第十题题目：在初中思想品德课程中，如何结合实际生活案例来讲解诚信的重要性？请举例说明，并阐述这样的教学方法对学生价值观形成的影响。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一堂以“诚信与责任”为主题的初中思想品德课教案。
教案内容：一、教学目标1.知识目标：理解诚信和责任的基本含义，认识到诚信和责任在个人和社会中的重要性。
2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的道德判断力。
3.情感态度价值观目标：使学生树立诚信意识，自觉承担个人责任，形成良好的道德品质。
小学信息技术教师资格考试面试试题及答案指导(2025年)
2025年教师资格考试小学信息技术面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你结合小学信息技术课程的特点，谈谈如何激发小学生学习信息技术的兴趣。
第二题题目：请结合小学信息技术课程的特点，谈谈如何设计一堂关于“网络基础安全知识”的教学活动，以激发学生的兴趣并确保教学效果。
第三题题目：请描述一次你组织小学信息技术课堂活动的情况，并分析你在活动中的角色以及如何引导学生参与。
第四题题目：请描述在信息技术课程中如何培养小学生的网络安全意识，并举例说明你可以采取的具体措施。
第五题题目：请谈谈你对信息技术在小学教育中作用的理解，并结合具体案例谈谈信息技术在小学教学中的应用及其对学生发展的影响。
第六题题目：请你阐述在小学信息技术课程中，如何利用游戏化学习来提高学生的兴趣和参与度？请举例说明，并谈谈这样做的好处与可能面临的挑战。
第七题题目：请谈谈你对信息技术与小学课程融合的理解，并结合具体案例说明如何将信息技术有效地融入小学课堂教学中。
第八题题目：在小学信息技术课程中，如何有效地将编程教育融入到日常教学中，并激发学生的学习兴趣？第九题题目：请谈谈你对小学信息技术课程中，如何培养学生的信息素养的看法。
第十题题目：在教学过程中，您如何利用信息技术来提高学生的学习兴趣和效率？请结合具体案例进行说明。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一节小学信息技术课程，主题为“计算机的基本操作”。
要求：1.教学目标明确，符合学生的认知水平；2.教学过程完整，教学方法多样化；3.教学评价合理，注重学生的实践能力培养。
第二题题目要求：请根据小学信息技术课程标准，为三年级学生设计一堂关于“认识计算机硬件”的课。
你的教案需要包括以下内容：•教学目标•重点与难点•教学准备•教学过程（导入、新授、练习、总结）•作业布置•板书设计第三题【题目】请根据以下教学案例，设计一节小学信息技术课程教案。
教学案例：《认识网络》教学目标：1.让学生了解网络的基本概念，知道网络的作用和用途。
2022上半年教师资格证考试结构化面试考试真题及详细解析（3）
2022上半年教师资格证考试结构化面试考试真题及详细解析（3）2022下半年的教师资格证考试即将在两个月之后开始笔试考试，各位考生是否在考前已经进行完了系统的复习呢？笔试考试即将来临，那面试距离各位也就不远了，小编为大家整理了2022上半年教师资格证考试结构化面试考试真题及详细解析，快来看看吧！121.课间嬉戏打闹被同学撞倒，导致骨折，家长指责你参考解析：我不会回避，我会和家长一起面对处理。
首先，我会先先紧急送学生就医，在保证学生安全与健康的前提下，对这件事情进行复盘和责任划分。
其次，平息家长情绪。
我们会通过学校的监控录像，以及其他同学的描述来还原事件经过，厘清事故造成的原因以及责任方。
按照《学生伤害事故处理办法》和相关校规校纪的规定进行处理。
同时，要对其他同学进行内容丰富，形式多样的安全教育，提高同学们的安全意识与自我保护能力，下一步要抓紧课间纪律，避免此类的事情再次发生。
122.小明期末考试因为身体原因没考好，想让老师再举行一次，你怎么看？参考解析：（1）老师首先要对小明的身体健康状况表示关心，询问在考试期间身体出现了什么状况，了解具体的情况。
（2）其次，小明认为没考好的原因是因为身体原因，说明对自己的努力和能力是认可的，作为老师应肯定他的积极，认真和上进，但也应明确告诉他考试要集中进行统一安排，这样才有利于考试的公平公正。
（3）明确告知小明一次没有考好没有关系，在将来的学习中更加认真，并且锻炼好身体，保持一个良好的学习状态，下一次考试继续努力，一定能够弥补这次遗憾。
123.接手一个新班级，之前的班主任告诉你，这个班级同学的差异化比较大，你怎么办？参考解析：（1）首先，通过与学生、与前班主任交流、与其他任课老师交流充分了解本班同学的具体情况。
（2）其次，教师要认识到学生是独特的个体，学生之间是有差异的，在教学过程中要做到因材施教。
（3）再次，通过开展班会与学生建立良好的师生关系和认知基础，与本班学生一起制定班级制度公约，组建班委会逐步建立班集体，同时可以通过开展各项活动提升班级凝聚力。
高中体育与健康教师资格考试面试试题及答案指导(2024年)
2024年教师资格考试高中体育与健康面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你结合自身的教学经验和所学理论，谈谈如何在一节高中体育与健康课中有效实施学生自主学习和合作学习。
第二题题目：请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一节以“篮球基本技术教学”为主题的体育课，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
第三题题目：近年来，越来越多的学生对高尔夫球运动产生了兴趣。
作为一名体育教师，你认为应该如何设计高中体育课程中关于高尔夫球的教学内容，使其既能够吸引学生的兴趣，又能够提高体育教学质量？请具体阐述你的教学设想。
第四题题目：在高中体育与健康教学中，如何将运动技能教学与德育教育相结合？第五题题目：请谈谈你对高中体育与健康课程中“运动技能教学”重要性的认识，并结合实际教学案例，说明你是如何设计和实施运动技能教学的。
第六题题目在体育课堂中，如何有效动员学生参与体育活动，提高学生的运动兴趣和参与度？第七题题目：请以“体育与健康”为主题，谈谈你认为高中体育教学中应重点关注的学生个体差异，并简要提出相应的教学策略。
第八题题目：请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何在教学中培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
第九题题目在高中体育与健康课程中，如何设计一个多元化、符合学生身心发展的体育教学内容，以促进学生的全面发展？第十题题目：作为一名高中体育教师，你如何处理课堂上的突发情况？二、教案设计题（3题）第一题题目：设计一节高中体育与健康课程，主题为“篮球运动中的运球技巧训练”。
第二题题目：请设计一节高中体育与健康课程，主题为“篮球运动中的运球技巧”，课时为一课时。
要求：1.教学目标明确，符合课程标准要求。
2.教学过程完整，包括准备部分、基本部分和结束部分。
3.教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣。
4.教学评价合理，能够体现学生的学习效果。
第三题题目要求：请根据下面提供的教学内容，设计一节高中体育与健康课程的教学方案。
教师资格考试高级中学化学面试试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试高级中学化学面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合化学学科特点，谈谈如何在高中化学教学中培养学生的科学探究能力和创新意识。
第二题题目：请阐述在教授高一化学课程中的“氧化还原反应”这一章节时，如何设计课堂互动环节来增强学生对概念的理解，并举例说明具体的教学活动。
第三题题目：请你结合化学学科的特点，谈谈如何在高中化学教学中培养学生的科学探究能力和创新精神。
第四题题目描述：请你结合化学学科特点，谈谈如何在高中化学教学中培养学生的创新思维。
第五题请结合化学学科特点，谈谈如何在中学生物课上渗透化学知识？第六题题目：在化学教学中，如何引导学生进行实验探究，培养学生的科学素养？第七题题目：假设你是一位高中化学教师，在教学过程中发现一个学生对于化学反应原理的理解存在困难，他总是混淆不同反应类型的特点。
请你设计一个教学活动，帮助这个学生克服这一学习障碍，并说明你将如何评估这个活动的效果。
第八题题目：请描述一次您在化学教学过程中遇到的一个挑战，以及您是如何应对这个挑战并取得成功的。
第九题题目：在化学课堂上，你发现一个学生在实验操作过程中违反了安全规范，他正在用嘴直接吸取液体试剂。
作为教师，你将如何处理这种情况？第十题题目：请结合化学学科特点，谈谈如何激发高中生学习化学的兴趣？二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一节高中化学必修课程《化学反应原理》的教案，课题为“酸碱中和反应”。
要求：1.教学目标明确，符合课程标准；2.教学过程完整，包括导入、新课讲授、巩固练习、小结拓展等环节；3.教学方法多样，能激发学生的学习兴趣；4.教学评价合理，注重过程评价和结果评价相结合。
第二题题目：请你设计一节高中化学课《化学反应速率的影响因素》，要求：1.教学目标明确，符合课程标准。
2.教学过程完整，包括教学准备、教学步骤、教学方法等。
3.教学评价合理，能够有效检验学生的学习效果。
教师资格考试初中地理面试试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试初中地理面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请谈谈你对初中地理教学中“区域地理”的重要性的理解。
第二题一个教师正在教授初中地理课程，主题是“自然地理环境和人类活动的关系”。
在课堂上，一个学生提出他认为人类活动对自然环境的影响是中性的，也就是说，有利有弊，不会带来全局性的负面影响。
面对这一学生的观点，请你设计一段能够引导全班学生深入思考和讨论的教学内容，并说明如何利用所学知识点帮助学生理解人类活动与自然环境的关系。
第三题题目：请结合初中地理课程的特点，谈谈如何有效地设计一堂以“中国地形地貌”为主题的地理课，包括教学目标、教学方法和评价方式。
第四题题目：在组织初中地理课堂时，如何确保教学内容既符合学生的认知水平，又能激发他们对地理学科的兴趣？第五题题目要求：请结合实际教学情况，谈谈如何设计一堂初中地理课，以培养学生的空间思维能力和地理信息系统（GIS）基础认知。
第六题题目：在初中地理教学中，如何有效运用地图教学，提升学生的空间思维能力和地理知识掌握？第七题题目：在初中地理教学过程中，如何引导学生正确看待自然灾害的影响和应对措施？第八题题目：在地理课上，作为教师如何处理学生在课堂上提出的与课程内容无关的问题？第九题题目：请结合初中地理学科特点，谈谈如何运用“情境教学”方法提高学生的地理学习兴趣？第十题问题：请你谈谈在初中地理教学中，如何进行有效的复习与总结，帮助学生更好地掌握所学知识。
二、教案设计题（3题）第一题题目：以“我国地形及其对气候的影响”为课题，设计一堂初中地理面试课程。
第二题题目：请你根据以下教学目标，设计一节初中地理课《我国的气候特点》的教学教案。
教学目标：1.知识与技能：了解我国气候类型的分布，掌握我国气候特点的主要表现。
2.过程与方法：通过观察地图、分析数据，培养学生读图析图的能力和数据分析能力。
3.情感态度与价值观：引导学生关注自然环境，增强环保意识，树立可持续发展的观念。
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1.被称为"教育学雏形的"，世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的( )。
A.论语 B.庄子 C.学记 D.孟子
2.提出"白板说"的著名教育家是( )。
A.洛克 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛奇
3."因材施教"是人的发展( )。
A.顺序性对教育的要求 B.不平衡性对教育的要求
C.互补性对教育的要求 D.个性差别异性对教育的要求
4.按照马斯洛的需求层次理论，下面属于成长需要的是( )。
A.自我实现的需要 B.美的需要
C.认知需要 D.归属与爱的需要
5.现代学制的主要类型有( )。
A.双轨学制 B.单轨学制 C.多轨学制 D.分支型学制
6.良好师生关系的特征表现在( )。
A.民主平等 B.尊师爱生 C.教学相长 D.严格要求
7.教育目的的作用有( )。
A.管理作用 B.导向作用 C.激励作用 D.评价作用
8.有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都
属于德育内容中的道德教育。(判断题)
9.赫尔巴特是德国著名教育家和心理学家，被称为科学教育学之父，他提出了一系列教
学原则，建立了教育史上最早的教学原则体系，体现了教学的基本规律。(判断题)
10.班级授课制是指把学生按照年级分班，由一个教师面对班级教授同一门课程。班级
内的学生可以分成每10人一个小组，由教师委派优秀的学生为组长，协助教师进行管理，
考查作业。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】C。中公专家解析：世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的《学
记》。
2.【答案】A。中公专家解析：洛克著有《教育漫话》，提出了白板说。
3.【答案】D。中公专家解析：个性差别异性要求教师要做到因材施教。
4.【答案】ABC。中公专家解析：马斯洛把人的需要分为两种类型："匮乏性需要"和"
成长性需要"。 所谓"成长性需要"，包括认知需要、审美需要和自我实现的需要。
5.【答案】ABD。中公专家解析：现代学制的主要有双轨制、单轨制和分支制。
6.【答案】ABC。中公专家解析：良好师生关系的特征包括四个方面：尊师爱生、民主
平等、教学相长、心理相容。
7.【答案】BCD。中公专家解析：教育目的具有导向、激励和评价的作用。
8.【答案】×。中公专家解析：有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、
劳动教育、自觉纪律教育等属于德育内容中的思想教育。
9.【答案】×。中公专家解析：夸美纽斯根据教育适应自然的思想，建立了包括直观性
原则、循序渐进的原则、启发学生主动性和积极性的原则和巩固性原则在内的教学原则体系，
这是教育史上最早的教学原则体系，体现了教学的基本规律。
10.【答案】√。