人教版语文小学二年级下册《15画风》
语文二年级下册人教版 15《画风》ppt课件

读读说说 “忽然吹来一阵风,画中的景物好象都在 动。一张张画显得更美了。”
一场大雨过后,树叶显得____________。
___________, ____显得_____________。
一场大雨过后,树叶显得更绿了。 一场春雨过后, 花儿显得更美了。
新课导入
动手摸不着, 用眼看不到, 云儿见它让路。 花儿见它点头, 小树见它弯腰。 这是什么呢?
谜底:风
15 画 风
sòng
宋代
tāo
波涛
dān
仙丹 xiǎn
显得
zhào
赵国
chén
陈旧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱyì
艺术
显 涛艺 宋 赵丹 陈
涛
zhuàn( 转动) zhuàn
转
呼呼的转
zhuǎn( 转学)
gān(旗杆)
故事的主有 人公谁?
宋涛、陈丹、赵小艺在一起 画画。他们在洁白的纸上画了房 子、太阳、大树,陈丹还在树上 画了几只小鸟。
风,看不见,摸不 着,谁也画不出来。
谁能画风?
风有什么特点呢? 看不见 摸不着
自由读课文小组讨论: 找一找:(用“—”画出来)
赵 小 艺、宋 涛、陈 丹画风的 句子。
赵艺是怎样画风的?
赵小艺: 风车转
说话练习:
风来了,风把____吹____了,风藏在______里。 风来了,风把旗子吹飘起来了,风藏在飘着的旗子里。
风来了,风把风车吹转了,风藏在呼呼转的风车里。 风来了,风把小树吹弯了,风藏在弯弯的小树里。 风来了,风把雨丝吹斜了,风藏在斜斜的雨丝里。
三个小朋友正说着,忽然吹来一阵 风,画中的景物好像都在动。一张张 画显(xiǎn)得更美了。
15画风

15画风诸城市密州路学校韩炳香人教版语文二年级下册教学目标:知识目标:读懂课文,领会文中小朋友的创意。
能力目标:通过阅读提取有效信息,并将学到的知识进行迁移运用,提升口语表达能力。
情感目标:留心观察事物的特点,遇事要善于动脑筋想办法,培养合作与创新精神。
教学重点:阅读感悟,积累语言,拓展思维。
教学难点:知识的迁移运用以及合作与创新精神的培养。
教学过程:一、情趣导入。
猜谜语,引出课题,板书课题。
我知道大家特别喜欢猜谜语,我这儿正好有一条,不知道你们能不能猜出来。
谜面:花儿见它点头, 小草见它弯腰。
云儿见它让路, 柳树见它招手。
谜底:风谁来把谜底写到黑板上?让我们来听一听风的声音吧!百度图片搜索:/Html/Sounds/DownPage/165452359.htm谁能给“风”组个词?(微风、大风、狂风、台风、龙卷风、……)你们知道的可真多!让我们看一看这些风吧好不好?百度图片搜索:微风/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CE%A2%B7%E7% CD%BC%C6%AC&in=17941&cl=2&lm=-1&st=&pn=1&rn=1&di=112506488880&ln=2000&fr =ala0&fm=ala0&fmq=1331947336421_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= &is=&istype=#pn1&-1&di112506488880&objURLhttp%3A%2F%%2Fuploa ds%2Fallimg%2F110217%2F2011021715480879.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.sc126.c om%2Fphoto%2F56252.html&W600&H600&T8334&S286&TPjpg百度图片搜索:大风/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%B7%E7 %CD%BC%C6%AC&in=13930&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=77640257220&ln=2000&f r=ala0&fm=ala0&fmq=1331947701234_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face =&is=&istype=#pn0&-1&di77640257220&objURLhttp%3A%2F%%2Fbbs% 2Fuploadimg%2F201092112451473499.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fbbs% 2F19317.html&W500&H315&T8087&S60&TPjpg百度图片搜索:狂风/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm= -1&fr=ala2&pn=5&rn=1&di=86161406715&ln=2000&word=%CC%A8%B7%E7%CD%BC%C 6%AC#pn5&-1&di86161406715&objURLhttp%3A%2F%%2F38%2F63%2 F01200000012881120723639689710.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fa2 _38_63_01200000012881120723639689710_jpg.html&W240&H240&T7850&S12&TPjpg 百度图片搜索:龙卷风/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C1%FA%BE%E D%B7%E7%CD%BC%C6%AC&in=3046&cl=2&lm=-1&st=&pn=15&rn=1&di=22385898780 &ln=1999&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331948148312_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&h eight=&face=&is=&istype=#pn15&-1&di22385898780&objURLhttp%3A%2F%2Fa4.att.hudong .com%2F76%2F39%2F300000209541127838394535071_950.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftu %2F6230%2F5.html%3Fprd%3Dzutu_thumbs&W950&H600&T8374&S82&T Pjpg你们看,风,可以猜出来,可以写出来,可以说出来,那么,能不能画出来呢?那么,咱们就赶紧请出这几位小画家吧!/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CD%E4%CD% E4%B5%C4%D0%A1%CA%F7&in=17429&cl=2&lm=-1&st=&pn=75&rn=1&di=2742923415 &ln=1852&fr=ala0&fm=rs1&fmq=1331950532421_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&he ight=&face=&is=&istype=2#pn75&-1&di2742923415&objURLhttp%3A%2F%2Fyuwen.chazidi %2Fuploadfile%2F2010%2F1111%2F20100901-d906ac65.jpg&fromURLhttp%3A%2F% %2Fkewen48%2F&W494&H296&T9322&S74&TPjpg二、阅读感悟。
人教版语文小学二年级下册《15画风》课件34页PPT

16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
END
人教版语文小学二年级下册《15画风》 课件
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。
说:“我能!”
赵小艺眨眨眼睛,想了想, 说:“我能!”只见她在房子前 面子吹得飘起来了。
风,看不见,摸不 着,谁也画不出来。
陈丹说:“我也会画风 了。”
陈丹说:“我也会画风 了。”
说着,她在大树旁边画了几棵
弯弯的小树。
下雨了,风把雨丝吹斜了。
宋涛想了想,他把画上的太 阳擦去,画了几片乌云,又画了 几条斜斜的雨丝,说:“下雨了, 风把雨丝吹斜了。”
谁也没有看见过风, 不用说我和你了。
但是树木微微点头的时候, 我们知道风正走过。
谁也没有看见过风, 不用说我和你了。
但是河水泛起波纹的时候, 我们知道风来游戏了。
旅行家:到田野体验春风拂面的感觉吧! 小画家:用你的画笔,画出你心中的风。
小演员:和好朋友一起表演课本剧。 小诗人:创作一首关于风的儿歌。
赵艺
宋涛陈 丹 赵艺
三个小朋友正说着, 画 着,忽然吹来一阵风,画 中的景物好象都在动。一 张张画显得更美了。
小学语文《画风》教案(通用12篇)

小学语文《画风》教案(通用12篇)小学语文《画风》教案(通用12篇)作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的小学语文《画风》教案,希望对大家有所帮助。
小学语文《画风》教案篇1【学习目标】1、有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、涛”。
2、分角色有感情地朗读课文。
3、在读、议、画中理解课文,在阅读中积累语言。
4、了解风是一种自然现象,学做生活的有心人,用心观察和发现。
【教学方法】小组合作学习法。
【课前准备】生字词卡片、图画、课件。
【教学过程】一、导趣1、板书:风,这是什么?齐读“风”。
哪些小朋友知道有关风是诗句?指名说。
2、关于风,你还知道哪些知识? 指名说3、我们知道风听得见,感受得到,可以唱一唱、写一写,那么风能画吗?今天我们学的课文就是:画风。
齐读课题。
二、质疑读了课题你想知道些什么?(怎么画风的?)三、识字1、在学习新课之前,我们还请了3位新朋友,想认识一下没?是谁呢?自己借助拼音读准他们的名字。
自读,当小老师领读。
2、出示没有拼音的名字:没有拼音的帮助,还能叫准他们的名字吗?男女赛读。
3、出示单独的生字:这就是我们这一课的生字:⑴ 读给你的同桌听,有困难的相互请教。
⑵ 怎么住这生字的?让陈的学生说怎样记“陈”,想让其他小朋友牢住你的姓吗?这也是我们要会写的字。
请一个姓陈的学生说:要写好这个字要注意什么?还有哪些字和“陈”字一样是左右结构,书写后两排生字。
同桌相互欣赏。
其他字怎么记?4、出示图片和词语:你们到底记住没有,现在老师要考考你们。
自读,齐读。
课文里还藏着一个生字“显”拼读三遍,怎么记?5、再读一遍他们的名字。
四、学习课文1、三个孩子怎么画风的,课文给我们做了生动的描写:愿意把课文读好吗?你准备怎么读好课文,给自己提要求。
现在就按照自己要求自读课文。
小学二年级下学期语文第15课画风PPT课件

画风
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zhāoxiāoyì chén dān sòng tāo
赵小艺 陈 丹 宋 涛
赵小艺 陈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丹 宋 涛
小朋友们,你们 是怎样记住我们的 名字的?
风来了 风把旗子吹动了 风藏在飘动的旗子里 风来了 风把小树吹弯了 风藏在弯弯的小树里 风来了 风把雨丝吹斜了 风藏在斜斜的雨丝里 风来了 风把风车吹转了 风藏在呼呼直转的风车里
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
我还有别的 办法画风呢!
我还能说说 风呢!
喜爱画画的你:用你的画笔,画风。
喜爱朗读的你:有感情的朗读课文。
喜爱阅读的你:找写风的资料读一读。
喜爱写作的你:写一篇有关风的儿歌或 日记。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/4/24 2021/4/24Satu rday , April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/244/2 4/2021 2:33:48 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24Ap r-2124- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 4Satur day , April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 42021/4 /244/24 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 24日星 期六20 21/4/24 2021/4/242021 /4/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/24 2021/4/242021 /4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/24202 1/4/24 April 24, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24202 1/4/24
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陈丹说:“我也会画风 了。”
说着,她在大树旁边画了几棵
弯弯的小树。
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下雨了,风把雨丝吹斜了。
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宋涛想了想,他把画上的太 阳擦去,画了几片乌云,又画了 几条斜斜的雨丝,说:“下雨了, 风把雨丝吹斜了。”
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赵小艺笑着说:“我还 能画!”
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赵小艺笑着说:“我还 能
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶在枝头颤动的时候,
我们知道风在那儿了。
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谁也没有看见过风, 不用说我和你了。
但是树木微微点头的时候, 我们知道风正走过。
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谁也没有看见过风, 不用说我和你了。
但是河水泛起波纹的时候, 我们知道风来游戏了。
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旅行家:到田野体验春风拂面的感觉吧! 小画家:用你的画笔,画出你心中的风。
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sòng tāo chén dān
宋涛陈 丹
zhào yì
赵艺
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宋涛陈 丹 赵艺
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三个小朋友正说着, 画
着,忽然吹来一阵风,画 中的景物好象都在动。一 张张画显得更美了。
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一场大雨过后, 树叶显得 _______。
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自由读读2—8自然段,
想一想课文中的三个小朋
? 友都是怎样画风的呢你喜
画!”她画了个拿风车的小 男
孩,风车在呼呼地转。
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赵小艺眨眨眼睛,想了想, 说:“我能!”只见她在房子前 面画了一根旗杆,旗子在空中 飘着。
赵小艺笑着说:“我还能 画!”她画了个拿风车的小男 孩,风车在呼呼地转。
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赵小艺眨眨眼睛,想了想,说: “我能!”只见她在房子前面画了一根 旗杆,旗子在空中飘着。
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云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。
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2
听读课文,感受三位小朋 友的智慧。想一想他们开始 画了什么?
画风
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3
宋涛、陈丹、赵小艺在 一
起画画。他们在洁白的纸上 画了房子、太阳、大树,陈 丹还在树上画了几只小鸟。
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4
自读课文: 声音宏亮,读准字音,读通句
子。遇到不认识的字借助拼音多读几 遍。
陈丹说:“我也会画风了。”说着, 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
宋涛想了想,他把画上的太阳擦去, 画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝, 说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”
赵小艺笑着说:“我还能画!”她
画了个拿风车的小男孩,风车在呼呼地
转。
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我也会画风了, 我画——————
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我们知道
叶圣陶
小演员:和好朋友一起表演课本剧。 小诗人:创作一首关于风的儿歌。
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32
欢哪一位小朋友
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你喜欢课文中的 哪一位小朋友, 为什么?
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赵小艺眨眨眼睛,想了想,
说:“我能!”
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赵小艺眨眨眼睛,想了想, 说:“我能!”只见她在房子前 面画了一根旗杆,旗子在空中 飘着。
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风把旗子吹得飘起来了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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风,看不见,摸不 着,谁也画不出来。
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陈丹说:“我也会画风 了。”