《论求知》习题精选
《论语十则》练习题及答案

《论语》练习题及答案《论语十则》练习题及答案学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步,所以小编为大家整理了《论语》练习题及答案,供大家参考。
《论语》练习题及答案1一孔子名____, 字_____,_____时期的鲁国人,是我国古代伟大_____ 家,____ 家,是 ____家学派创始人。
二《论语》是___ 家学派经典著作之一,内容是记录_____ 及其门徒的____,与_____,_____,_____合称“四书”.三按原文填空:1 学而时习之,_______?有朋自远方来___________?2吾日三省吾身: _______? ________?_ _______?3_____________,思而不学则殆.4__________,__________,是知也.5三人行,________.________,________.6任重而道远,_________,不亦乐乎? _________ ,不亦远乎?7岁寒,________________.8其恕乎!__________,__________.四理解填空1《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________, ____________.3 唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话,__________,____________.4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连!“5孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子________ _______________.7《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________,__________.8论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,________?___________,___________?10 孔子认为可以终身奉行的一个字是___, 并阐述为________,__________五阅读全文,回答问题:1 解释加点的字:时习不亦说乎不愠吾日三省吾身不信传不习温故罔殆诲女是知弘毅后凋其恕乎2 译句⑴人不知而不愠,不亦君子乎?⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?⑶温故而知新,可以为师矣.⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.⑸三人行,必有我师焉。
部编版语文《论语》练习题(含答案)

部编版语文《论语》练习题(含答案)《<论语>十二章》①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》③子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》④子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)⑤子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《述而》⑥子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(《子罕》)⑦子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》(1)解释加横线词在文中的意思。
①不亦说乎?说:②好之者不如乐之者。
乐:(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(3)结合课文《论语》十二章,按照要求填空。
习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了《论语》中“,”的深刻含义。
(4)《论语》是儒家修身之言,内容丰富。
今天我们阅读它仍会受益匪浅,请从课文《<论语>十二章》中选择一章,结合自身的学习生活,谈谈你的理解与体会。
参考答案(1)①通“悦”,愉快。
②以……为快乐。
(2)孔子说:“军队的主帅可以改变,(但)一个平民百姓的志向却不可以改变。
”(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)示例:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”理解:学习和思考是辩证的关系,只学习而不思考,则会感到迷惑而无所适从。
如果只是思考而不能学习则会更为疑惑,因此二者一定要结合起来。
《论语》十则习题精选

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
《论语》练习题附答案

《论语》练习题附答案《论语十二则》试题一、填空1.《论语》是_________家经典之一,是_____________________的记录。
孔子,名_______,字__________,____________末期思想家、政治家、__________家,是______家的创始人。
《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》并称。
2.第十一届全运会即将在儒家文化的发祥地——山东举办,热情好客的山东人民用《论语》中的“,”这句话来欢迎全国各地的运动健儿。
3.《弟子规》中有句经文:“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻;见人恶,即内省,有则改,无则警。
”《论语十则》中也有与之意思相近两句:“,。
”4.讲述学思要结合,要辩证地对待学思之间的关系的句子是_____________________,_________________________。
5.子曰:“,不亦说乎?,不亦乐乎?,不亦君子乎?”《学而》6.曾子曰:“吾日三省吾身:??”《学而》7.子曰:“,三十而立,四十而不惑,,,七十而从心所欲,不逾矩。
”《为政》子曰:“,可以为师矣。
”《为政》8.子曰:“,思而不学则殆。
”《为政》9.子曰:“贤哉,回也!,,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”《雍也》10.子曰:“知之者不如好之者,。
”《雍也》11.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
,。
”《述而》12.子曰:“三人行,。
,”《述而》[来源:学,科,网Z,X,X,K]13.子在川上曰:“,不舍昼夜。
”《子罕》14.子曰:“三军可夺帅也,。
”《子罕》15.子夏曰:“,,仁在其中矣。
”《子张》二、感知与品味1.孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张?结合本文分析。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2.“人不知而不愠,不亦君子乎?”中“君子”的含义是什么?根据自己的生活经验,试理解现实生活中的“君子”是一个什么样的形象。
九年级语文下册第四单元第13课短文两篇巩固练习新人教版

13 短文两篇知识谈读书1.作者简介。
弗朗西斯·培根(1561—1626),国哲学家、作家。
其主要建树在哲学方面。
主要著作有《论科学的价值和发展》《随笔》《新工具》《新大西岛》等。
2.背景探寻。
本文选自《玫瑰树》(中国社会科学出版社1993年版)。
王佐良译。
培根自称“以天下全部学问为己任”,企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”。
他反对经院哲学,强调通过实验去揭示自然界的秘密,获得知识,并认为“”。
他在《随笔》中写了对世家子弟的“社会的与道德的劝言”(这是《随笔》的副标题),内容涉及哲学思想、处世之道等。
其中《谈读书》犹如一位睿智老人对晚辈的谆谆教诲:要多读书,读书是有好处的。
3.知识链接。
培根的《随笔》是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句,在世界文学史上占据了非常重要的地位,“读之犹如聆听高人赐教,受益匪浅”。
被译成多种文字出版,至今畅销不衰。
1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一,同年入选美国《优良读物指南》的推荐书目。
4.主旨归纳。
这篇随笔采用、等方法,论述了读书的正确目的、读书的正确方法以及读书的重要作用,引导人们通过认真读书完善自我。
不求甚解1.作者简介。
马南邨(1912—1966),原名邓拓,福建闽侯人。
新闻记者、政论家、杂文作家,1944年初,他主持编辑了我国第一部《毛泽东选集》。
主要著作有文论集《论中国历史的几个问题》,杂文集《》《三家村札记》,以及《邓拓散文》《邓拓诗词选》等。
2.背景探寻。
本文选自《燕山夜话》(中国社会科学出版社1997年版)。
20世纪60年代初,邓拓应《北京晚报》之约,撰写《燕山夜话》专栏杂文。
这个专栏的杂文从古人读书治学、科学研究、生产活动等方面为我们总结和介绍了一些可以借鉴的历史经验,还对现实中的各种不良现象和错误的思想方法、工作作风提出了批评,对青年的学习给予指导。
作文范文之此中有真意作文600

此中有真意作文600语文第一部分(25分)1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)2.下面两段话中各有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)①充满一片快乐的心,你会处处感到快乐;带着一棵宽厚的心,你会时时感到温暖。
人生难免遇到伤害,只要勇敢、坚强地面对,它就会成为难得的财富。
心不设妨,天宽地长。
②曹雪芹笔下的妙玉曾言:“一杯为品,二杯便成了解渴的蠢物。
”当我看到茶叶在水中游动,看到地上的小草竞相生长,看到漫山遍野的花儿飘零纷飞,一种无法言喻的甜静便会在我心头荡漾开来。
在这淡淡柳如烟、灼灼美如颜的景色中,对生活还有更高的要求吗?3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(1 o分)① (陆游《游山西村》)②乱花渐欲迷人眼, (白居易《》)③长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)④纷纷暮雪下辕门,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑤,草色遥看近却无。
)⑥海内存知已, (王勃《送杜少府之任蜀川》)⑦了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)⑧,出则无敌国外患者,国恒亡。
(孟子《生于忧患死于安乐》)4.名著阅读。
(5分)(1)以下是《朝花夕拾》里的三个人物,请分别指出他们是谁?①他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还带着大眼镜。
②一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人。
▲③一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜。
▲(2)《西游记》中“孙悟空的名号是怎样来的?5.根据以下正反双方的辩词,归纳出正反双方的观点。
(2分)正方一辩:在网上交往真的没意义了吗?那怎么会有那么多人上网呢?请问对方辩友,如果中学生上网是弊大于利的话,那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢?反方二辩:我想首先指出,目前国家并没有把上网课程安排到计算机课程中,还有如果真像对方辩友所说的话,那么国家为什么要制定法律禁止中学生进入地下网吧呢?再请教对方辩友,在中学生上网利和弊兼有的情况下,你是如何判断利大于弊呢?正方观点:▲反方观点:▲第二部分(4 5分)阅读《饮酒》完成6—8题。
《论读书》课后练习题解答提示
《论读书》课后练习题解答提示
一、设计此题,旨在引导学生读懂并能归纳文意。
围绕读书这个话题,作者从读书的目的、读书的方法和读书的作用三方面进行阐述。
二、设计此题,意在引导学生联系自己的读书体验读这篇短文,把短文中的精华化为自己的东西。
可以引导学生各抒己见,但应围绕读书方法去谈。
如,读书要选择;读书方法因文而易;读书要常与人讨论,要勤记笔记;读书与写作相结合等。
三、设计此题,旨在引导学生品味精彩语句,体会这些语句的作用。
1.运用排比的句式和对比的手法,鲜明地阐述了对待读书的三种不同人生态度。
语言清晰连贯,富有感染力。
2.运用由分到总的句式和排比的修辞格,论述了阅读不同的书,可以带来不同的益处。
语言流畅有力,说理全面而周详。
四、设计此题,旨在引导学生巩固比较阅读法,进一步体会培根随笔的艺术特点。
答案要点为,相同点:语言精练,都运用了比喻论证和对比论证的方法。
不同点:《论读书》多用短句和整句,读来朗朗上口;《论美》以散句为主,并列举大量的例子加以论证。
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《论语》十二则阅读试题(附答案与解析)
导语:下面是《论语》十二则阅读试题(附答案与解析),欢迎同学们过来练习,希望可以帮助同学们学好语文相关知识。
《论语》十二则(10分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”《为政》子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉回也。
”《雍也》子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
《雍也》子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”《述而》子曰:三人行,必有我师焉。
则其善者而从之,其不善者而改之。
《述而》子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜。
"《子罕》子曰:“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。
"《子罕》子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》【小题1】解释下列各组句子中加点词语意思。
(3分)(1)学而时习之 (2)人不知而不愠(3)不逾矩【小题2】把句子翻译成现代汉语。
(4分)1)、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
2)、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
【小题3】下列对选文内容的理解,不正确的一项是(3分)( ) A.当别人不了解甚至误解自己的时候,孔子认为应当采取的正确态度是吾日三省吾身。
B.阐述学习与思考的关系,强调学思结合的句子是学而不思则罔,思而不学则殆。
C.孔子认为军队的首领可以被改变,但是男子汉的志气是不能被改变的.D.孔子感叹时光易逝,启示我们要珍惜时间求学、并提高学习效率的。
答案:【小题1】1)按时 2)恼怒 3)超过逾越【小题2】1)懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。
论语练习题及答案
论语练习题及答案一、填空题:1. 孔子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”这句话出自《论语》的哪一篇?2. 子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”这句话强调了学习的重要性,它出现在《论语》的哪一篇?3. 孔子说:“温故而知新,可以为师矣。
”这句话告诉我们,通过复习旧知识可以发现新的理解,它出自《论语》的哪一篇?4. “知者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静。
知者乐,仁者寿。
”这句话描述了智者和仁者的不同特点,它出自《论语》的哪一篇?二、选择题:1. “君子喻于义,小人喻于利”这句话体现了孔子的哪种思想?A. 重视个人修养B. 强调道德规范C. 倡导社会和谐D. 提倡教育普及2. “不患人之不己知,患不知人也”这句话的意思是什么?A. 不担心别人不了解自己,担心自己不了解别人B. 不担心自己不了解别人,担心别人不了解自己C. 担心别人不了解自己,不担心自己不了解别人D. 担心自己不了解别人,不担心别人不了解自己3. “吾日三省吾身”中的“三省”指的是什么?A. 反省自己的言行B. 反省自己的思想C. 反省自己的学习D. 反省自己的工作4. “学而不思则罔,思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的关系,它出自《论语》的哪一篇?A. 学而B. 为政C. 里仁D. 公冶长三、简答题:1. 请解释《论语》中“君子坦荡荡,小人长戚戚”这句话的含义。
2. 孔子在《论语》中提倡的“仁”是什么?请简述其核心思想。
3. 孔子是如何理解“礼”的?请结合《论语》中的相关论述进行说明。
四、论述题:1. 论述孔子在《论语》中关于“君子”与“小人”的区别及其对后世的影响。
2. 请根据《论语》中的内容,分析孔子的教育思想,并谈谈其对现代教育的启示。
答案:一、填空题:1. 学而2. 述而3. 为政4. 雍也二、选择题:1. B2. A3. A4. A三、简答题:1. “君子坦荡荡,小人长戚戚”这句话意味着君子心胸开阔,行为正直,不计较个人得失,而小人则心胸狭窄,常常忧虑和不满。
《谈读书》精品试题练习题
《谈读书》 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处 世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接,而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难读者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。 书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只需读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,淡而无味。读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题需全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辩异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特效可医。
1、用斜线给本文划分层次并说出大意。 答:①读书的正确目的②读书的方法③读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷 2、从文中看,读书有那些目的? 答:怡情、傅彩和长才。 3、根据上一题的回答,请评价一下三中读书人的读书方式。 答:第一种人把读书当作一种享受,是消磨时光的方式;第二种人把读书当做增添光彩的一种方式,很虚荣;第三种人真正懂得读书的意义,他们读书是为了让人生更充实,更有价值。 4、文中提出了哪些读书的方法? 答:选读、浏览、通读、精度、读摘要等。 5、本文采用了什么论证方法,有什么作用? 答:比喻论证、对比 论证。比喻论证能使论说的道理通俗易懂,并使语言表达生动形象,具体可感。对比论证可以使说理更加全面、有力、令人信服。 6、本文对读书提出了哪些要求? 答:读书时要仔细推敲思考,反对故意挑剔,不可迷信书本。 7、“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。”这句话指出哪三种不同读书方法? 答:粗读、泛读、精读。 8、文中所说的“才智但有滞碍”是指什么? 答:指分析问题和解决问题过程中所表现出的不足的方面。
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习题精选 一、基础知识 1.改正下列每组词语中的错别字。 A.钻研浅尝吹虚修剪应为 B.善辩聪明搏学掩饰应为 C.繁锁缺陷研习腰肾应为 D.塑造蒸留弥补摘要应为 2.填字完成成语 A.高谈论而无味人面心 B.运全局寻欢乐平无奇 C.学多闻自不凡不其数 D.寻根底闭门造夫有责 3.解释下列两个成语,并各给补写一个含有画线字的成语 A.自欺欺人 解释:欺骗自己,也欺骗别人。 B.高谈阔论 解释:大发议论(多指空谈) 4.下列句中空格内填写的词语最恰当的一组是() 当你①时,阅读可以消遣。当你②时,知识可供装潢。当你③时,正确运用知识意味着力量。 A.①处世行事②孤独寂寞③高谈阔论 B.①孤独寂寞②处世行事③高谈阔论 C.①处世行事②高谈阔论③孤独寂寞 D.①高谈阔论②孤独寂寞③处世行事 5.判断下列句子的修辞方法 A.人的天性好比野生的花草,求知好比修剪移栽。 B.读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人的修养,逻辑修辞使人善辩……。 C.你愿意永远盲目地让别人带着你走么?你愿意启动只做两只脚的书柜么? D.够了,够了,不必多举了。 E.在"山穷水尽疑无路"的时候,卓越的科学家往往是另辟蹊径,创造出"柳暗花明又一村"的境界。 二、阅读下文,回答文后问题 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人的修养,逻辑修辞使人善辩。总之,"知识能塑人的性格"。 ①不仅如此,精神上的各种缺陷,还都可以通过求知来弥补。②正如身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。③例如打球有利于腰肾,射箭可以扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等。④同样,一个思维不集中的人,可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。⑤缺乏分析判断能力的人,可以研习经院哲学,因为这门学问最讲究繁琐辩证。⑥不善于推理的人,可以研习法律学,如此而已等等。⑦这种种头脑上的缺陷,都可以通过求知来治疗。 1.概括以上两段文字的段意。 答: 2.第一段运用了什么修辞方法?论述了自己的什么见解主张? 答: 3.第二段共7句话,第1句在结构上起的作用,在内容上起的作用。 答: 4.把第二段文字分作三层并写出层意。 答: 参考答案: 一、1.A."虚"应为"嘘";B."搏"应为"博";C."锁"应为"琐";D."留"应为"镏"2.A.阔.淡.兽;B.筹.作.淡;C.博.命.计;D.究.车.匹3.A.补写:欺人太甚,B.补写:高视阔步4.D5.A.比喻;B.排比;C.设问;D.反复.E引用 二、1.知识能塑造人的性格,能弥补人精神上的各种缺陷。2.排比;知识能塑造人的性格。3.承上启下的过渡;中心句。4.一层:①②提出中心论点:精神上的各种缺陷可以通过求知来弥补。二层:③~⑥以运动的作用,研习各门学科知识的作用论证论点。三层:⑦归纳结论,种种头脑上的缺陷,都可以通过求知来治疗。
基础能力训练 一、选择下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A.师塾(shù) 折扣(zhé) 钥匙(yào) 停滞(zhì) B.大儒(lú) 潜修(qián) 狡黠(xiá) 运筹(chóu) C.佛教(fú) 弛惰(chí) 汲取(jí) 梗概(gěng) D.炫耀(xuàn) 装潢(huáng) 女娲(wō) 繁琐(suǒ) 二、下面词语中加点词解释正确的一项是 ( ) 运筹全局 自欺欺人 偏执 揣摩 A.筹措 欺骗 固执 摩擦 B.筹划 欺负 扫着 潜心探求 C.筹划 欺骗 固执 潜心探求 D.筹措 欺负 执着 摩擦 三、在下面的括号中填写关联词语,正确的一项是 ( ) ①不可专为挑剔辩驳去读书,( )也不可轻易相信书本。 ②如果一个人不愿做笔记,他的记忆力( )必须强而可靠。 ③一个思维不集中的人,可以研习数学,( )数学稍不仔细就会出错。 A.因为 就 但 B.但 就 因为 C.但 就 但 D.所以 就 因为 四、写出下列语段的论证方法各是什么 (1)孟子所谓“尽信书不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。( ) (2)壶水滚沸,谁不常常见到?只有瓦特把它当作问题研究,因而发明了蒸汽机,使人类至今蒙受其利。( ) (3)狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,惟聪明者善于运用学问。( ) (4)人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。( ) (5)对时间的态度,可以检验一个人的世界观。没有理想的人,不懂得人生意义,自然不爱惜时间。真正有理想的人,必定珍惜一分一秒,因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。 ( ) 五、根据课文内容选词填空 1.只有常常_________、常常_________的脑筋才有问题,有问题才想求_________。在不断的_________和_________中,一切学问才会起来。 A.求解 B.怀疑 C.发问 D.解答 2.一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱的态度,常常和书中的学说_________,常常_________书中的学说,常常_________书中的学说。 A.修正 B.评判 C.辩论 D.怀疑 3.狡诈者_________学问,愚鲁者_________学问,惟聪明者善于_________学问。 A.运用 B.羡慕 C.轻鄙 4.读史使人_________,读诗使人_________,演算使人_________,哲学使人_________,伦理学使人_________,逻辑修辞使人_________。 A.思维精密 B.聪慧 C.有修养 D.善辩 E.思想深刻 F.明智 六、阅读《论求知》选段,回答问题 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲学使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格。” 不仅如此,精神上的各种缺陷,还都可以通过求知来弥补。正如身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。例如打球有得于腰肾,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,读书使人反应敏捷,等等。同样,一个思维不集中的人,可以研究数学,因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人,可以研习经院哲学, 因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人, 可以研究法律学,如此等等。这种种头脑上的缺陷,都可以通过求知来治疗。 1.概括以上文字的大意。 _______________________________________________________________________________________________________________________________ _ 2.第1段运用比喻论证法的表达作用是什么? 答:______________________________________________________ 3.为什么说“知识能塑造人的性格”?培根有关知识的另一句名言是什么? 答:______________________________________________________ 4.“精神上的各种缺陷”是指什么说的?使用了什么论证方法? 答:______________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________________________________ 5.认真阅读第2段,编写一个详细的段落提纲。 ______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________________________ 6.从培根的《论求知》中概括出求知的作用。 ______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 真理诞生于一百个问号之后 ①有一句著名的格言:’夫理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身,也是真理。 ②人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才能发现真理。其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气。 ③纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不 多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源,[终于把“?”拉直变成“!”],找到了真理。 ④就拿洗澡来说,是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却繁锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡;由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转;北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转;在赤道,则不会形成漩涡。他的这种见解,引起各国科学家的莫大兴地,纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。 ⑤无独有偶。在60多年前,一位名叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么?这个疑问,引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动能力有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开分成了两个洲。把蚯蚓的地理分布,作为例证之一,写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。 ⑥最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时,忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪,连忙叫醒了儿子,儿子说他刚才做了个梦。这位医生想,眼珠子转动会不会与做梦有关呢?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后写出论文,指出当人的眼珠子转动时,表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学,便用眼珠子转动的次数、转动的时间,测量人做梦的次数、梦的长短。 ⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦,这些都是很平常的事情。然而,善于“打破砂锅问到底”的人,