校园足球工作实施方案
小学校园足球赛活动方案
小学校园足球赛活动方案小学校园足球赛活动方案【篇1】一、指导思想丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。
二、时间与地点 ____年1月5日——1月20日学校足球场三、比赛项目设置及分组1、比赛项目设置：一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
三、四年级：足球基本技能比赛。
五、六年级：五人制足球比赛。
2、组别：一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。
四、参赛报名办法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。
一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。
五、竞赛办法(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。
(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。
(三)五、六年级五人制足球比赛。
采用单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。
六、录取名次和奖励各组别均取前二名(均颁发奖状)。
七、其他注意事项1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
2、上场队员不准留长指甲。
3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。
首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排一、基本技能比赛办法1、射门比赛方法(4号球)射门比赛(罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米)，各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加(正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米)，得分计入班级总分。
得分高者名次列前。
2、颠球比赛办法(4号球)在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准;颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。
犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。
幼儿园校园足球实施方案
幼儿园校园足球实施方案一、方案背景足球作为一项广受欢迎的运动项目，已经成为全球范围内最受欢迎的运动之一。
在中国，足球也越来越受到人们的关注和支持。
而幼儿园阶段是孩子们最容易接受各种体育活动和运动技能的时期。
因此，在幼儿园中开展校园足球活动，既能促进幼儿们身体素质的发展，也有助于培养他们的团队合作精神和竞争意识。
二、目标与意义1. 目标：通过校园足球活动，促进幼儿的身体素质发展，提高他们的社交能力和自信心。
2. 意义：（1）对幼儿来说，体育活动是他们成长过程中必不可少的一部分。
通过参与校园足球活动，幼儿可以锻炼身体、增强体质。
（2）开展校园足球活动可以加强班级之间的联系与协作，培养幼儿良好的集体合作精神和竞争意识。
（3）在校园足球活动中，幼儿需要与他人合作，这可以锻炼他们的社交能力和沟通能力。
（4）通过校园足球活动，可以培养幼儿自信心和勇气，在活动中尝试新事物、挑战自我。
三、实施方案1. 安排时间：在每周日上午进行校园足球活动。
活动时间为2小时，分为两个阶段：第一阶段为技术训练，第二阶段为比赛。
2. 活动内容：（1）技术训练：由专业教练进行技术指导和训练。
主要包括传球、射门、防守等基本技巧的学习和训练。
教练根据幼儿不同的年龄阶段和技能水平设置不同的训练内容和难度。
（2）比赛：比赛分为小组赛和决赛两个环节。
小组赛分别在班级内部进行，每个班级派出一支队伍参加比赛。
决赛则是各班级胜出队伍之间进行的擂台赛。
冠军班级将获得荣誉证书及奖品。
3. 活动流程：（1）准备阶段：组织幼儿穿上足球鞋和运动服，为每个班级配备足球。
（2）技术训练阶段：教练根据幼儿的年龄和技能水平，进行不同难度的技术指导和训练。
（3）小组赛阶段：各班级派出队伍进行比赛。
比赛时间为30分钟，分为两个半场，每个半场15分钟。
比赛采用7人制。
（4）决赛阶段：各班级胜出队伍之间进行擂台赛。
比赛时间为60分钟，分为两个半场，每个半场30分钟。
比赛采用9人制。
全国青少年校园足球活动实施方案范例（2篇）
第 1 页 共 8 页 全国青少年校园足球活动实施方案范例 一、导言 随着社会进步和公众对健康的关注，体育活动在青少年中发挥着核心作用。足球，作为全球广受欢迎的运动，具备培养团队精神、增强体质、树立自信心等多方面益处，因此在校园内推广青少年足球活动至关重要。为了在全国范围内推动这一进程，制定详尽的实施策略是必要的。 二、目标与准则 1. 目标 提升全国青少年对足球的认知，激发他们对足球运动的热爱，为培养优秀足球运动员创造条件； 培养学生的团队协作能力和体育品德，通过足球活动帮助他们养成良好的运动习惯； 促进校园体育设施的建设和改善，为学生提供更优质的足球活动环境和条件； 加强与国内外足球专家、教练的交流与合作，提升教练团队的专业能力。 2. 原则 平等原则：确保所有地区的学生都有平等参与足球活动的机会，消除地域或层次差异； 主动参与原则：鼓励学校、家庭和社区积极参与，共同推动青少年校园足球活动的开展； 第 2 页 共 8 页
专业指导原则：保证活动的质量和效益，建立专业机构提供足球教学指导和师资培训； 安全健康原则：确保校园足球活动的安全性，保障学生的身体健康。 三、执行策略 1. 设立青少年校园足球活动的管理机构 指定相关机构负责全国青少年校园足球活动的规划和协调，包括制定政策、规划、准入标准和评估体系，并负责资金的筹措和分配。 2. 改善校园足球设施 加大对校园足球场地建设的投入，确保学生有足够的场地进行训练； 有效管理和维护足球场地，确保其高效使用和良好状态。 3. 壮大足球教师队伍 构建足球教师培养体系，提升足球教练和体育教师的专业能力和教学水平； 引入专业足球教练，提供指导和培训，促进教师队伍的稳定发展。 4. 整合社会资源支持 鼓励社会机构参与，提供资金、设备和教学资源的支持； 与足球协会等组织合作，引入专家资源，增强活动的指导和支撑。 5. 推广校园足球文化 举办多元化的校园足球比赛和活动，激发学生的参与热情和兴趣； 第 3 页 共 8 页
小学校园足球赛活动方案5篇
小学校园足球赛活动方案5篇小学学校通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高足球运动水平。
小学校园足球赛活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于小学校园足球赛活动方案，希望能帮到各位。
小学校园足球赛活动方案1一、指导思想使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。
相信我能行,告别我不行。
使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。
在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
培养良好的团结协作精神。
积极进取，乐观开朗。
二、比赛对象小学四至六年级(每班五人)。
三、比赛地点校足球场四、比赛时间每天大课间或者下午第二节课五、比赛的基本要求1.制定严格的队伍管理制度与纪律。
2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。
3. 形成梯队队伍。
4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。
5.保持并提高队员的训练比赛作风。
比赛作风方面：1.严格的组织纪律性2.严格的训练自觉性校长杯校园足球比赛周实施过程一、校长讲话。
二、宣布比赛开始。
三、比赛分三场三天比完4.1VS4.25.1VS5.26.1VS6.2四、公布比赛成绩，进行表彰。
小学校园足球赛活动方案2一、指导思想：以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。
以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。
校园足球建设方案
校园足球建设方案校园足球建设方案「篇一」根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。
逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构为了加强校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：组长：周波涛李勇副组长：李春兰(副校长)领导小组下设办公室：办公室主任：周一业成员：白桦张伟刘铸刘莉蒋建国足球教练四、职责分工(一)课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。
(二)教务处处负责师资培训工作。
(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。
(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。
(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校内足球联赛组织(一)每学年度第一学期赛季，全校年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。
(二)每学年度第二学期赛季，春季联赛，其它办法同。
联赛于3月开始启动至5月结束.六、活动的目标要求(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
( 二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大，每周必上足球课程。
(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。
创建校园足球特色学校工作方案
创建校园足球特色学校工作方案一、目标和背景校园足球特色学校的目标是通过推广和发展足球运动，培养学生的体质、团队合作精神和领导才能。
该项目旨在提供全面的足球培训和教育，促进学生的全面发展，同时也为学生提供了一个展示个人才能和实现自我潜能的机会。
二、学校资源1.设施：学校应配备足球场地、运动器材和相关场地设施，以满足学生的训练和比赛需求。
2.教师：学校应聘请足球专业教师，具备丰富的足球教学和训练经验，能够指导学生提高自己的足球技巧和战术水平。
三、活动安排1.足球训练课程：每周组织足球训练课程，包括基本技能训练、战术训练和身体素质训练等。
通过有针对性的训练，提高学生的足球水平。
2.比赛和联赛：组织学校内部足球比赛和外校联赛，为学生提供展示自己技能的舞台，并加深学生对足球竞技的认识和理解。
3.足球研讨会：定期组织足球研讨会，邀请足球专家和教练分享足球方面的知识和经验，提高师生的足球水平和专业素养。
4.足球文化活动：组织足球文化活动，如观看足球比赛、读足球相关书籍等，让学生了解足球的历史和文化背景，培养对足球的热爱和兴趣。
5.外出交流学习：组织学生参加足球夏令营、培训班和交流比赛等活动，开阔学生的眼界，增加与其他校园足球特色学校的交流合作机会。
四、评估和考核1.学生评估：根据学生的参与情况、训练成果和比赛表现，进行个人评估，以鼓励学生积极参与足球活动并提高自己的水平。
2.教学评估：定期对足球教师进行评估，了解教学情况和学生反馈，不断提升教师的教学能力和水平。
3.学校评估：通过学校领导和家长的评估反馈，了解校园足球特色学校的整体运作情况，及时调整和改进方案。
五、预期成果1.提高学生的足球技能和体能水平，培养出一批具备足球专业素养的优秀足球运动员。
2.培养学生的团队意识和合作精神，通过足球活动促进学生的交流和沟通能力的提高。
3.培养学生的领导才能和团队精神，通过担任球队队长和教练助理等职务，培养学生的领导能力和责任感。
足球进校园实施方案
足球进校园实施方案足球进校园,是解决中国足球人口严重萎缩的最佳途径。
下面是小编为大家整理的足球进校园实施方案，一起来看看吧!足球进校园实施方案一一、指导思想我校深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，使足球文化和足球一起走进校园。
二、工作方针学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，积极主动宣传热爱足球知识，通过阳光体育大课间活动和开展课堂课教学，让足球渗透到整个校园，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构为了加强校园足球工作的领导，特别成立了学校园足球活动领导小组：组长：副组长：成员：宣传组：团委少先大队竞训组：体育教师四、职责分工(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;(二)竞训组负责专业技术教学练习、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名等。
五、工作要求1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。
要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。
要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。
在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
六、工作计划(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围1、有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化;2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
学校足球比赛方案策划(精选4篇)
学校足球比赛方案策划(精选4篇)学校足球比赛方案策划（精选篇1）活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。
在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。
社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题驰骋绿茵无悔青春三、策划主办单位学生社团联合会足球协会四、协办单位学生社团联合会篮球部落五、活动时间及地点时间：20__年3月28号地点：学院足球场(康美校区)六、活动对象全院学生七、参赛要求(一)报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;(二)报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;(三)要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式(一)现场咨询及现场报名1。
时间：20__年3月17日下午2。
地点：康美校区旧社区门口(二)短信及电话报名方式1、电话报名：2、短信报名：编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到：__x。
九、活动内容(一)活动前期1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
(二)活动中期1.第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前4名;2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;3.全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;6.在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准;7.界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);9.每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;11.参赛运动员必须在比赛承诺书上签字，严格遵守比赛纪律;12.比赛中，运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判，争当文明大学生楷模;13.对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复;14.本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。
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校园足球工作实施方案中国足球要想尽快走出困境,还需要进一步的改革,而“青少年校园足球”开展的目的是增加青少年参与足球的数量和培养出我国足球的后备人才,也是我国足球进行改革的方式之一。
下面是店铺为大家整理的校园足球工作实施方案，供大家分享。
校园足球工作实施方案一为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》和《教育部等6部门关于加快青少年校园足球的实施意见》精神，根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》及《临武县2015年校园足球发展方案》的要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。
经学校研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。
以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质、丰富学校体育活动，营造校园足球氛围、提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点，通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：坚持学校领导班子成员全员参与，各处室及各年级组等部门通力合作，全校师生高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色文化创造必要条件，为校园足球活动的开展提供有力保障。
三、成立机构，明确职责(一)成立校园足球活动工作领导小组组长：黄俐国副组长：周瑞萍胡希强成员：蒋满光胡成智陈刚陈金良周幸章聂玮王俊杰周雄风文亚平各班班主任、体育老师各组组长：宣传组：陈刚组员：杨少飞胡军骆娟陈卫芳保卫组：胡成智组员：谭宗旺黄艳黄晓民竞训组：王俊杰组员：周雄风钟慧文亚平唐孝玉曹东文邝喜凤后勤组：蒋满光组员：陈金良周圣宇蒋翠领导小组下设足球办公室，办公室主任：文亚平(二)职责分工：学校各分管年级领导、各处室、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、领导小组组长：负责校园足球总体工作。
2、竞训组：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。
对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。
负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。
3、宣传组：负责开展校园足球活动宣传工作。
召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏，指导制作绘画书法，收集校园足球文化相关资料，做好校内校外宣传报道工作。
4、后勤组：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配齐配足开展足球活动的相关器材。
5、保卫组：负责活动的安全，保卫工作。
从活动计划的安排，文体设施的检查，活动过程的控制等高度重视，加强安全保护工作，以确保学生的身心健康和安全。
四、实施步聚(一)9月份成立临武县第一完全小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订2015年校园足球活动实施方案。
(二)9月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，筹备开展“校园足球文化月”活动，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
(三) 10月中旬，组织全校教职工、全校专职体育教师进行足球有关基本知识技能培训。
(四)10 月下旬，全面启动校园足球训练活动。
(五)11月中下旬，开展 2015年秋季以足球为主题的全校运动会。
(六)12 月份开展2015年冬季学期学生校园足球班级联赛。
(七)2016年3月继续强化班级队和校队的常规训练(八)4月校园足球活动摄影作品选登(九)5月学校牵头组织片区足球联赛(十)6月着手准备参加县运动会(十一)6月下旬校队小升初选拔(十二)7~9月暑假校队组织有目的的训练五、校园足球文化的具体内容(一)校园足球文化宣传活动1、悬挂1~2条关于校园足球的横幅标语2、创办校园足球专刊3、各班开展校园主题班会4、组织学生通过观看体育频道足球赛事和有关书报，进一步了解校园足球知识(二)校园足球文化竞赛活动1、学生校园足球绘画比赛(素描、色彩不限)2、学生校园足球手抄报比赛3、足球队队徽标志设计评比4、校园足球吉祥物设计评比5、“我与足球”主题征文评比活动(500—1000字，小学低年级不参与)(三)网络建设建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活情况，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
六、校园足球组队工作细则(一)、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
(二)、学校成立三至六年级班级足球队，每班必须有二名以上女生参加，以班级为单位共48 个队：其中三年级12个，四年级12 个，五年级12 个，六年级12 个;成立校际代表队 8 个：其中三年级组男女队各 1 个，四年级组男女队各 1 个，五年级组男女队各 1 个，六年级组男女队各1 个。
学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
(三)组建校园足球队参加城区交流赛和市级校园足球各年龄梯队联赛。
七、校园足球比赛(一)、校园足球活动比赛分为小学三年级组(5 人制) ，四年级组 (5 人制) ，五年级组(5 人制) ，六年级组(5 人制) 。
各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。
学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
(二)、校园足球活动时间安排：从 2015 年 9 月开始至 2017 年，利用2 年时间，坚持每年进行两次年级际比赛，进行一次临武县学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
(三)、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。
八、开展校园足球活动具体要求(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
(四)调整体育课，必须保证一周一节足球课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有 2 小时以上足球活动时间，确保全校不小于 50% 的学生参加校园足球活动。
(五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。
由分管领导与教导处安排落实。
九、参加校园足球活动及数量(一)班级队：三年级 12个班，每班队员10 人，四年级12 个班，每班队员10 人，五年级12个班，每班队员10 人，六年级12个班，每班队员10 人。
(二)学校代表队：三年级(男女队)各 15 人，四年级(男女队)各 15 人，五年级(男女队)各 15 人，六年级(男女队)各15 人。
十、活动经费(一)经费来源 1、学校按国家下拨人均公用经费总数 5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
(二)经费管理1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
(三)经费用途用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十一、鼓励措施(一)鼓励、奖励办法1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2 、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
(二)监督制度学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
校园足球工作实施方案二以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极推动全县阳光体育运动的开展，配合亚洲足球展望计划在淄博的实施，在全县青少年学生中进一步普及足球知识和技能，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，坚持教体相结合的活动原则，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我县教体结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针各单位要从全局的高度重视，按照本实施方案要求，根据自身实际，结合我县去年校园足球联赛活动状况，继续发挥各自的优势，制定各单位实施方案，及早准备，严格落实。
各单位要牢牢把握“一个结合、两个目标”的工作方针。
即教育与体育紧密相结合，充分发挥我县教育体育一体化的资源优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我县校园足球活动的开展提供保障;以增强全县青少年体质和坚持教体结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施成立桓台县青少年校园足球工作领导小组，负责全县学校足球项目活动的组织和指导。
领导小组下设办公室，负责全县学校足球活动的具体组织实施工作。
(一)成立组织机构为加强我县校园足球工作的领导，成立桓台县青少年校园工作领导小组：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室：办公室主任：成员：桓台县校园足球工作领导小组办公室设在县教体局三楼群体科。
联系人：电子信箱：****************电话：8262135 手机：(二)完善三级足球联赛根据《淄博市青少年校园足球活动实施方案》要求，结合我县实际，组织小学、初中、高中三级足球联赛。
结合去年我县校园足球联赛开展情况，经过与有关单位协商，确定全县4所高中、14所初中、15所小学为全县青少年校园足球活动联赛重点学校(以下简称为重点学校)。
各单位需于4月15日前将实施方案一式三份(加盖单位公章、电子稿发****************)报县教体局群体科。
(三)明确职责分工各单位要密切配合桓台县校园足球工作领导小组办公室的组织实施工作，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。